建筑工程与管理专业

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建筑工程与管理专业范文第1篇

（三门峡职业技术学院 河南 三门峡 472000）

摘要：“豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区”建设对建筑行业高技能管理人才的需求十分迫切。三门峡职业技术学院作为豫西高职教育集团依托单位，责无旁贷地承担起了为三门峡市及黄河金三角地区的建筑企业培养施工员、安全员、监理员、造价员等生产一线技术与管理人员和各种高技能人才的责任。本文阐述了三门峡职业技术学院建筑工程管理专业建设的研究与实践。

关键词 ：高职；建筑工程管理；人才培养；专业建设

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）05-0043-03

建设背景

“十二五”期间，河南省建筑业从业人员人数将达到310万人，仅三门峡市及周边地区建筑业从业人员就达10万余人，按照技术与管理人才要达到30%的要求计算，则需要3万人。而现有技术与管理人员约1万人，实际缺口为2万人。按5年培养计划估算，每年急需本专业技能型人才总量为4000人左右。所以，作为豫西高职教育集团依托单位，我院责无旁贷地承担起了为三门峡市及黄河金三角地区建筑企业培养施工员、安全员、监理员、造价员等生产一线技术与管理人员和各种高技能人才的责任。

总体建设目标

针对“豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区”建设对建筑行业高技能管理人才的迫切需要，重点做好实训项目的开发工作，切实提高实训教学质量，培养一支具有“双师”结构的专兼结合的工程型教学团队。注重学生职业素养的教育，为学生创业、就业创造条件，形成教学优势和育人特色。力争把本专业建设成向区域建筑行业输送具有良好职业道德、创新精神并熟练掌握专业技能的生产第一线应用型人才的平台，同时带动工程造价、监理与测量等相关专业群的发展，形成面向河南省乃至周边地区建筑企业的高技能人才培养基地，在区域同类高等职业教育中产生示范辐射作用。

专业人才培养模式建设

深化“行校联合，课证融通，学做合一”人才培养模式改革，将理论知识学习、实践能力培养、综合素质塑造三者紧密结合起来。利用本专业和三门峡建筑业协会、三门峡市定额站、三门峡市安监站的友好合作关系，组建由教师与行业专家组成的专业建设委员会，共同修订专业人才培养方案；以职业岗位能力为核心，引入职业资格证书标准，构建工作过程导向的课程体系；按照“入门、专项、综合”三个学习阶段，重构课程顺序；以任务或项目为载体带动课程的全面实施；建立专业、行业企业、家长学生共同参与的评价体系，动态评价人才培养的质量，检验专业建设的成效。

按照以上人才培养模式的要求，本着校企“互惠共赢、共同发展”的原则，提出以下建设内容：

深化校企合作，积极推进人才培养模式实施 前两学年使学生系统掌握专业知识，辅以一定时间的校内外实训，培养学生的专业素质和专项能力。在理论课程的教学中适时安排实训内容，实现理论知识和实践技能的融合，将理论知识转化为具体技能，重点强化学生对专业知识的综合理解和应用能力。最后一学年顶岗实训，重在培养学生的专项技能。专兼职教师共同制定实训指导书和顶岗考核表，专任教师负责巡回检查，行业一线技术和管理人员作为兼职教师负责指导、监管并提供考核意见，保障顶岗实训效果。

全面推进职业资格认证工作，力求做到“课证融通”，加强人才素质的培养 把职业资格认证课程纳入人才培养方案，全面推行“双证书”制度。根据职业资格认证（二级建造师、质检员等）的要求修订人才培养方案，将证书课程考试大纲与课程标准相衔接，并融入各教学环节，增强学生的职业岗位能力，学生毕业时可取得建筑行业类的相关证书。

构建突出职业岗位能力培养的课程体系

以就业为导向，以实际岗位要求为标准，以职业岗位能力培养为主线，以实践教学为主体，与企业共同制定人才培养方案和课程改革方案，使企业参与学生培养的全过程。构建培养岗位职业能力的课程体系，围绕基本操作技能、施工技术和工程管理安排教学内容，包括理论课程及实训环节，并把质检员、造价员等岗位认证课程融入到专业教学内容。

课程体系建设思路 在课程体系建设中，按照以职业岗位能力培养为主线的要求，进一步加大实训课程的比重。在专业建设指导委员会的指导下，整合课程结构，构成以文化基础、职业基础、职业技能为主的具有高职特色的课程体系，在教学课程体系中突出实训教学环节，注重职业岗位能力的培养。

课程设置过程（见图1） 课程体系具体包括公共基础学习领域、技术基础学习领域、专业学习领域三大模块，把技术应用能力和基本素质培养放在核心位置，以“必需、够用”为原则，将学习领域按照“工作过程”进行情境划分，使理论与实际工作紧密结合。学习领域教学模式的设计基于典型、完整的土建质检员实际工作过程，工作过程的采集、选取、序化由生产一线专家、工程师、技术员、技术工人和专业教师共同研讨确定，将确定后的工作过程移入实训车间即教学性生产过程。专业教师将工作过程中要用到的理论知识从课本中提取，技术工人担任动手操作指导（师傅的角色），做到学生则既动脑又动手。

开发建设体现工学结合特点的优质核心课程 根据建筑工程管理专业的行业特点和培养目标，突出能力培养，将职业资格证书的考核标准融入课程。以培养学生对知识的综合应用和解决工程实际问题的能力为目标，淡化专业基础课和专业课的界限，打破传统的课程体系，整合课程内容，按照能力标准设置课程。重点建设好“建筑识图与构造”、“建筑工程计量与计价”、“建筑施工组织与管理”、“建筑工程项目管理”等4门能促进学生实践能力培养的优质核心课程。

专业教学资源建设 （1）在精品课程建设的基础上，优化和整合教学资源，以专业教学软件、工程案例、相关法规，完善建筑管理专业的教学资源，在此基础上加大课程开发力度，并编写相关的特色教材。（2）建设多媒体资源库，包括自行研制的CAI课件、购买CAI课件、专业教学光盘、专业教学视频等内容，供教学与学生学习使用。（3）建设职业资格试题库，包含质检员、造价员、材料员、资料员、安全员等职业资格试题，帮助学生获取职业资格证书。课程教学资源上传到校园网，方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化学习，便于学生课外自我检验和巩固学习效果，尽快消化所学知识。任课教师通过在线辅导答疑、电子邮件、在线讨论等方式增加师生互动和交流。

改革教学内容和教学方法 以能力培养为核心，以技能训练为保证，教、学、做同步进行，突出课程设置的针对性和实用性；实习环节采用项目教学法和案例教学法，将课程内容分解成若干项目，学生在教师指导下独立完成，理论与实践有机结合，实现理论到能力的转化，培养学生分析、解决问题的能力；不断改进教学方法，把多媒体教学、仿真教学作为辅助教学的手段，便于学生理解和掌握，提高教学效果和教学质量。

打造校企互通、专兼结合的“双师型”教学团队

建设一支由专任教师和建筑企业专家共同组成的专兼结合的教学团队。截止到2012年专兼职教师总数达到了22人左右，其中专任教师10人。专任教师中具有副高以上专业技术职称的占教师总数40%以上，青年教师中获得硕士及以上学位的比例达到90%。通过进修、下企业锻炼等方式对专任教师进行培养培训。另外，通过校企合作与行业联系，不断从建筑相关企业聘请技术专家为兼职教师。

完善具有真实职业氛围的校内外实训基地

根据本专业职业岗位群的要求设计实训项目，建设与人才培养目标相适应的实训项目，并充分覆盖其他的相关专业，努力提高实训设施的使用效率和综合效益，并在原有实训设施的基础上，结合建筑工程管理专业建设核心课程的需要，对与本专业教学有关的实训场所进行建设、整合和扩充。进一步完善实习实训运行机制和管理制度，制定详细的实习实训教学大纲、教学计划、过程监控办法及考核标准，实行校内外实习实训项目负责制。同时，建立与企业合作的长效机制，建立了5个稳定的校外实习基地。

校内实训基地建设 根据培养适应建筑行业所需的建造师、质检员、施工员、安全员、造价员等生产一线职业岗位人员要求，结合现有建筑管理专业，拟新增招投标仿真模拟实训基地实训中心、工程项目管理仿真实训中心，专用场地面积100㎡，投资60万元。这两个实训基地建成后，也可以满足工程管理、工程造价、工程监理、房地产经营与估价等专业教学的需求。

校外实训基地建设 加强校外实训基地建设力度，将教室延伸到施工现场。选择理念与技术先进、区域影响好、与学生就业结合紧密的企业进行合作；建立完善的指导和管理制度，强化实习管理和质量监控，构建师生信息反馈机制；聘请企业技术人员作为实训导师加强指导。建立与企业合作的长效机制，在现有5个稳定的校外实习基地的基础上，再增设河南华盛工程有限公司等校外实训基地，实行规范管理，满足本专业学生进行顶岗实习的需要。

实习实训基地内涵建设 （1）实习实训基地建设要根据培养目标，紧密结合人才培养模式，按照国家职业资格标准，三年内要完成建筑工程项目管理、施工质量检验、建筑工程资料管理、建筑施工安全管理、工程造价和招投标等实训项目的开发任务。在实训设备和师资配备上，要达到工种培训和职业技能鉴定的要求，充分体现施工企业职场氛围。另外，在保证学生实训的同时，也可满足对外技术服务和技术培训的要求。（2）校内实训基地的组织形式可以灵活多样。采用校企合作的运作机制，发挥企业和行业的作用，同时制定相关政策，使实训基地既可以满足学生校内实训要求，又可以开展形式多样的技术服务、技能鉴定和技术培训等业务。（3）积极面向市场。整合资源，积极开展对外服务、产品研发和自主创新，发挥高职院校的师资、科研优势，在行业领域内以高新技术和创新意识占据市场主导地位。（4）加强自身建设。建立具有竞争力的师资（教学、科研）团队，同时吸收有实力的企业参与到实训基地的管理和运作中。实训基地的管理要体现信息化，有完备的对外宣传、内部管理和奖惩机制。通过实训基地建设，在区域内成为“集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体”的多功能教育基地。

以职业道德教育为抓手，推进职业

素质教育，培养德才兼备的建筑行业后备军

从新生入学开始进行职业素质培养教育，制定相应的培训方案。在课堂学习和实训期间大量灌输建筑行业的职业特点，使学生摆正心态，在校期间就以一名建筑行业的职业人要求自己，寻找自身的差距与不足，从内因上解决学习动力问题。同时加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员队伍整体素质；做好学生的生涯规划设计，为学生创业、就业创造条件，培养能够成为适应社会发展的高素质高技能人才。

通过上述建设方案的实施，构建了以岗位能力要求为依据、以工作过程为导向、以工作任务为载体，融教学做于一体的课程体系，形成了“课程服务岗位，项目融于教学”的专业特色，培养了一支具有“双师”结构的专兼结合的工程型教学团队。注重学生职业素养的教育，为学生创业、就业创造条件，形成了教学优势和育人特色。

参考文献：

[1]郭静.高等职业教育人才培养模式[M].北京：高等教育出版社，2000.

[2]杜学森.论工学结合人才培养模式的运作方式[J].教育与职业，2007（11）.

[3]孟胜国.高职土建类专业人才培养方案的改革探索[J].中国建设教育，2007（9）.

建筑工程与管理专业范文第2篇

关键词：工程施工协调工作 科学管理 保证质量

在工程施工过程中，像消防、煤气安装等，由于是有关部门指定的专业施工队，与土建及其他专业队之间配合往往会出现一些问题。这些问题到了工程主体完工被发现时已很难处理。不得已只好改线路、打楼板，把一栋好好的建筑搞得乱七八糟，面目全非，并因此带来了种种问题和隐患。

很多建筑物，就其各专业本身，如建筑的外形、使用功能、结构形式、安全合理性等，不论在设计，还是在施工方面的质量，都能得到很好地控制和保证。但各专业工程施工中的交叉配合与协调工作，经常处理得不尽人意。到了工程施工的后期，由于这些问题，往往出现返工，造成工程投资的极大浪费， 影响工期，有的还会影响到建筑物的使用功能，严重的甚至还会带来质量问题和安全隐患。

可见，工程施工中各专业的协调管理工作不仅很重要，同时也很必要。作为业主（建设单位） 或者现场监理，在工程的设计阶段以及施工过程中，应该如何更进一步做好这项管理工作，我们可以从以下几方面进行分析：

1） 从技术质量的角度分析：由于现代建筑的科技含量越来越高，涉及的专业也越来越多，有采暖、给排水、空调、通风、消防、对讲、监控、电视、电话、宽带等等。同时安装的质量技术要求也越来越高。每一个专业既有自己的特定位置空间、技术要求，同时又必须满足其他专业施工的时间顺序和空间位置的合理需求。如果在技术上不能充分考虑，特别是一些交叉部位的细节，如果考虑不周，则极易产生问题。

2） 从管理的角度分析：由于现行的建筑工程管理体制，施工单位的分包现象普遍存在，分包单位在工作范围的界定上很难做到十分明确。

主观上各单位在利益的驱使下，总希望相关单位承担更多的工作，往往造成工序上的遗漏，人为地带来一些问题，增加了协调管理的复杂性。此外，施工组织管理不健全，存在着人员责任不明确，或者是专业人员思想麻痹，都会给施工中各专业的协调工作带来困难与不便，也是产生问题的重要原因。

从理论上讲，协调工作并不十分复杂，只 要我们在施工中能严格按规范要求做好每一道工序，也许就不会出现上面所说的矛盾，至少会大大减少问题的出现。但在实际工作中，由于上述人为的、技术上、管理上的因素，各专业之间存在的问题和矛盾是非常突出的，也是很伤脑筋的，我们究竟应该如何处理和解决这些问题，现从以下几点分析。

1、充分认识协调工作的重要性

工程中各专业的交叉部位多数都是一些小的东西，一般情况下对工程影响不大，但有时也会出现一些较大的问题，让我们很难补救，甚至无法挽救。即便是这些小的问题，如果事先不设法考虑解决，事后处理起来也很麻烦，有时甚至要花几倍的代价，而且还会影响工程的质量，造成经济损失。作为工程的建设者、管理者，从设计、监理到施工的各单位首先要从对业主、用户负责的角度认识问题，要从履行合同中自己的责任义务的角度，认真对待协调问题。同时，从提高行业标准，施工和管理水平上讲，做好各专业的协调工作也是十分必要的。

2、加强管理，建立科学的管理模式

一直以来我们的施工管理，更多的趋于表面形式。工地办公室的各种图表，给人的感觉是管理得井井有条，而实际问题解决得怎么样，却要打个问号。虽然这些工作也很重要，对施工有重要的指导作用，但如果我们过于追求这些，势必有纸上谈兵之嫌，反而束缚了施工管理人员的手脚，无益于工程管理工作的改进和提高。这里所强调的加强管理，是指在现有管理水平的基础上，针对影响工程质量品质的一些关键问题，从技术上、人事制度上建立更有效的、更加科学的管理体制，明确每一个施工人员的目标责任，从而达到进一步提高管理水平的目的。

3、加强协调管理的具体措施

1） 技术协调。提高设计图纸的质量，减少因技术错误带来的协调问题。设计图纸的好坏直接关系到工程质量的优劣。图纸会签又关系到各专业的协调，设计人员对自己设计的部分，一般都较为严密和完整，但与其他人的工作就不一定能够一致。这就需要在图纸会签时找出问题，并认真落实，从图纸上加以解决。

同时，图纸会审与技术交底也是技术协调的重要环节。图纸的会审应将各专业的交叉与协调工作列为重点，进一步找出设计中存在的技术问题，再从图纸上解决问题。而技术交底是让施工队、班组充分理解设计意图，了解施工的各个环节，从而减少交叉协调问题。

2） 管理协调。协调工作不仅要从技术上下功夫，更要建立一整套健全的管理制度。通过管理以减少施工中各专业的配合问题，建立以甲方、监理为主的统一领导，由专人统一指挥，解决各施工单位的协调工作，作为甲方管理人员、监理人员，首先要全面了解、掌握各专业的工序，设计的要求，这样才有可能统筹各专业的施工队伍，保证施工的每一个环节有序到位。建立问题责任制度。建立由管理层到班组逐级的责任制度。

建立奖罚制度，在责任制度的基础上建立奖惩制度，提高施工人员的责任心和积极性。

建立严格的隐蔽验收与中间验收制度。隐蔽验收与中间验收是做好协调管理工作的关键。此时的工作已从图纸阶段进入实物阶段，各专业之间的问题也更加形象与直观，问题更容易发现，同时也最容易解决和补救。通过各部门的认真检查，可以把问题减小到最小。

3） 组织协调。建立专门的协调会议制度，施工中甲方、监理人员应定期组织举行协调会议，解决施工中的协调问题。对于较复杂的部位，在施工前应组织专门的协调会，使各专业队进一步明确施工顺序和责任。

这里要强调的一点是，不论是会签、会审还是隐蔽验收，所有制定的制度决不能是一个形式，而应是实实在在，或者说所有的技术管理人员，对自己的工作、签名应承担相关责任。

4、从以前工作的经验教训中发现问题总结经验

施工中会出现各种各样的问题协调管理也不例外，作为技术管理人员，要善于不断地总结前人的或者是以前工作中的经验教训。施工中协调部分的常见问题如下：

给排水与建筑结构的协调：卫生间等地方给排水管线预留孔洞与施工后卫生洁具之间的位置，以及管线标高、部分穿楼板水管的防渗漏。

电气部分与土建的协调：各种电气开关与门开启方向之间的关系，暗埋线管过密（配电箱出线处等） 梁板的影响，线管在施工中的堵塞等。

建筑的外表、功能与结构的关系：各种预制件、预埋件、装饰与结构的关系、施工的特点、要求。

各辅助专业之间的协调：各种消防、通风管线穿梁时，楼面净空是否影响结构与使用，大型设备的安装通道，附件的预埋精度，以及弱电系统、控制系统等。

5、提高专业管理人员、施工人员的业务水平、综合素质

建筑工程与管理专业范文第3篇

关键词：建筑工程；管理；问题

中图分类号：TU86文献标识码： A

前言

建筑工程管理在整个建筑工程施工中的地位不可小视，既关系到整个建筑工程本身质量的好坏，又严重影响着整个建筑工程的造价。就如今的发展趋势来看，建筑工程行业间竞争愈来愈激烈，同时人们也愈关注建筑工程的施工质量，因此建筑工程管理工作也不得不引起管理者人们的注意。就目前来看，很多建筑工程施工过程中都存在着各种各样的管理问题，这些问题不仅来自管理主体的自身素质，同时还包括建筑施工管理的各项客观条件。总而言之，社会经济发展浪潮推动了建筑工程行业的发展，建筑工程管理业取得了一定的进步，然而与实际需求相比还需要不断加强和完善。因此很有必要探讨当前的建筑工程管理工作。

1.建筑工程管理的重要性

建筑工程在施工中非常复杂，涉及的面非常广，建筑工程施工中主要包括各类房屋建筑以及附属设施的建设以及设备的安装，在这个过程中要对房屋建筑物以及附属构筑物设施进行规划、勘察以及设计，然后进行施工和竣工方面的相关操作。建筑工程管理要对整个工程设计、施工到竣工包含的所有部分进行管理，在整个过程中要具有完善的控制体系。建筑工程施工过程中，施工管理能够对施工建设过程中出现的安全隐患以及施工问题进行控制，在提高施工工程效益的同时，也能更好的提高施工工程的效果。施工管理要对施工企业出现的粗放管理模式进行改进，对不合理的制度进行更正，提高施工企业的市场竞争能力，更好的在建筑行业占据有利的位置。

2.建筑工程管理中存在的问题

2.1、管理机制不完善

近年来我国政府和相关部门明确规范了建筑工程管理工作，尽管如此，在建筑工程的施工过程中，仍然存在不完善的建筑工程施工管理机制，缺乏对整个建筑施工过程的约束力。建筑施工过程中的管理方法和模式与当前社会发展潮流不相符，在建筑施工过程中，管理上缺乏科学有效的管理体系，建筑工程管理只是形式上存在，并没有实现其真正含义，导致施工效率低下。在整个建筑施工过程中变更施工计划非常普遍，整个工程造价也因此会受到一定的影响，如果在建筑工程施工中存在一套完善的专业的机制约束着工程变更，便会在一定程度上减少甚至避免工程变更影响到整个工程的造价。然而在实际施工过程中并没有这样一项机制，文章将会对工程变更中存在的一些问题展开分析讨论。

2.2、安全管理问题

建筑工程建设中，安全问题是第一位的。尤其是一些危险性大的施工工作，如：高空作业，必须抓好安全管理工作，做到防患于未然。从统计数据来看，绝大多数的安全事故都是因为违规指挥和违章操作导致的。究其原因，主要是因为管理人员安全管理工作不到位，管理人员和施工人员缺乏安全意识，主管部门对安全施工重视度不够，并且缺乏完善健全的安全管理制度。

2.3、质量管理不重视

虽然我国高等教育水平逐年提升，但是，在建筑工程管理方面还是存在高素质人才严重缺失的问题。这个领域缺乏拥有专业技术的领头人、项目负责人和擅长多领域作业的复合型人才。许多私营建筑企业的建筑工程管理队伍总体能力不高，专业素养不足，竞争意识弱，同时，对建筑工程管理必要性的认识也比较薄弱。在许多企业中，“重技术，轻管理”的思想依旧占据主导地位，不少施工单位，甚至管理者本身还是觉得不需要对工程项目的管理进行额外支出。在社会生活中，我国更多的是利用行政手段对工程项目进行管理，并没有意识到工程管理的重要性，没有自觉自发地为工程项目配备专业的工程管理团队，这也是工程管理中出现的问题之一。

2.4、施工人员专业技能和综合素质管理不到位

按照行业性质分，建筑工程行业是劳动密集型行业，来自各地的施工人员有着不同的背景，对这样一个人群必须实施有效的管理才能建立一个好的团队。然而在建筑工程施工的过程中经常会出现施工队伍混乱，缺乏有效管理，尤其是体现在资质的管理上，经常会在施工现场上发现很多没有资质的施工人员在进行作业；另外，施工过程中，施工人员得不到合理调配，做不到人尽其才。只有在建筑工程中对施工队伍进行有效并合理分配才能实现建筑工程施工顺利并有效率地完成施工任务。但是实践考察发现，目前协调调配机制在各个建筑工程施工队伍之间并没有形成；施工人员不能根据自身优点得到合理分配任务，有的甚至是浪费施工人员；建筑工程开始之前不能对所有相关施工人员进行专业施工培训。根据我国建筑行业相关法律法规规定，开展建筑施工岗前培训和施工定期培训是整个建筑工程施工顺利完成的有力保障。然而实际操作过程中相关法律法规却得不到有效的执行，同时还有很多严重的问题存在于建筑施工队伍管理。

3.建筑工程管理改进的措施

3.1、完善健全管理机制

针对建筑工程管理，国家首先必须要完善相关的法律法规。只有这样才能保证在建筑工程管理过程中完全按照国家的相关法律来办。其次是要结合建筑工程的实际特点来制定科学高效的管理机制，要采用先进的建筑工程管理理念来进行专业化的管理，要使得当下的建筑工程管理更具专业性和技术性。

3.2、加强安全管理控制

建筑工程安全管理是一个动态的管理过程，是建筑工程管理的重要部分。建筑工程施工中，安全是第一要素，建筑工程的安全管理工作的好坏与人们的生命财产安全息息相关。建筑工程管理必须有健全的安全责任制度，明确安全职责，尤其对于建筑工程的项目经理的任命要选择具有高业务素质和管理才能的综合素质较高的人才来担任。

3.3、加强对质量管理的重视

在建筑工程管理中，质量问题关系到每一个人，也关系到建筑企业自身。一个企业如果其工程质量不达标，那么就没有办法生存下去。因此，必须要提升其对质量管理的重视程度。要提高重视度，具体的做法是：（1）需要培养高素质、高水平并且拥有专业技术的建筑工程管理方面和擅长多领域作业的复合型人才，来补足我国目前的在这方面的空白和不足；（2）提高私营建筑企业和其他建筑企业对建筑工程管理的重视度，专门对专项支出进行管理，并且需要有专业的建筑工程管理队伍对整个施工过程进行管理和监督。

3.4、加强施工人员专业技能培训

施工人员的技能的培训在建筑工程管理中占据了一定的位置。建筑工程施工的主要人员就是施工人员，建筑工程管理的水平高低直接受到了施工人员和管理人员的综合素质决定的，因此，必须要定期对施工人员进行机能培训，全面提高施工人员恶化施工管理人员的综合素质。对于施工人员的培训工作而言，在管理过程中重点是要做好技能培训和法律法规培训。针对建筑工程本身的施工难点来进行专业的地技能培训，要通过培训来不断提升施工人员的自身素质，从而保证建筑工程顺利施工。针对建筑工程管理人员的培训重点是要进行管理方式，管理制度等展开专业性培训。要保证建筑工程管理人员能够运用先进的管理理念和专业的管理手段来进行高水平的管理。在管理过程中需要结合工程的实际特点定期开展培训。

3.5、重视工程核算管理

建筑工程核算是工程管理中最重要的内容，具体的核算工作主要包括以下几点：首先，必须要建立科学哈格里的工程核算管理体系；其二，工程核算人员和核算工作必须要对工程项目的全过程进行管理，并且将财务管理作为其重点，紧密连接工程建设全过程；其三，对已竣工工程项目及时进行工程转资及预转资。建立完善合理的工程核算管理体系，针对企业实际和现实要求及时进行必要的创新发展，才能保障工程核算效果，促进建筑企业的发展。

结束语

建筑行业的蓬勃发展无疑是对经济社会的发展起到了推动的作用，也促进了建筑行业的可持续发展。加强对建筑工程体系的改进与实施，完善建筑工程管理方面的相关规章制度，做到高质量的建筑水准以及高标准的服务水平，结合国内外企业，向其学习先进的管理理念和技术，通过所学的技术与理念，从而更加完善自身的不足之处，提高自身竞争优势，使企业长期稳定的发展。

参考文献

[1]张涛.论建筑工程管理存在的问题及其改进措施[J].广东科技,2014,08:125-126.

[2]杨均.建筑工程管理的现状分析及控制措施[J].江西建材,2014,08:257.

建筑工程与管理专业范文第4篇

建筑工程管理是一个非常重要并且复杂的工作，它直接关系到了建筑的工程质量以及建筑工人的生命安全等。随着建筑技术的发展以及对建筑工程质量要求的提高，所以建筑工程的管理方面也有了新的要求。我国建筑工程管理的方面还存在着大量的问题，比如，建筑工人的技术水平不高，没有进行系统的专业技能的培训等等一系列的问题。

一、我国建筑工程的现状

就现在而言，建筑业的发展已经是我们国民经济的支柱产业，特别是随着社会和经济的发展，这几年的时间内，我国的建筑行业也加快了发展的节奏步伐，并且建筑工程的质量要求也随之提高，因此，对我国建筑工程质量的管理也要不断的进步。

（一）我国建筑安全管理问题严峻

建筑业本身就是一个相对较为复杂的行业，它也有着各种特点，像是施工环境和条件较为复杂，施工队伍人员众多，潜在不安全的因素也偏多。

（二）建筑行业的技术含量与建筑工程的管理能力

我国的建筑行业的技术含量一直偏低，特别是建筑工程的管理能力更是不尽相同，参差不齐。并且在每一个建筑工地还都会有违章操作的行为，所以由于以上各种因素和原因造成了各种建筑行业安全事故的产生和出现，造成了严重的人员伤亡以及经济财产的损失。这就反应出我国建筑行业的安全形势面临着严重的问题。

二、建筑工程管理当中存在的问题

建筑工程管理会受到很多因素的影响，像是工程施工场地的自然环境，建筑材料的选购及原材料质量是否合格，以及施工设备的影响。但是，对建筑工程的管理影响最大的还是施工人员和管理人员素质这一原因。建筑工程的每一个阶段都离不开人在里面的参与和管理，工程的设计和场地的施工，以及对整个工程的管理，每一个阶段都离不开人的活动，所以在整个建筑工程的建设和管理当中，人是对整个建筑的建设和管理起到决定性的作用。

就拿建筑工程管理当中，最重要的一个阶段，施工阶段来讲，这一个阶段的具体实施和管理，对建筑工程质量以及工人自身的安全都有着密切的联系和关联。在大部分的情况下，建筑工程安全事故的发生，也都是由于建筑的相关施工人员的操作不当和相关管理人员的管理疏忽而造成的。这其中是因为施工工人受到了自身的知识水平，专业的技术水平，以及他们的综合素质的约束，建筑工程的管理人员其对建筑施工的每一个阶段的管理水平和他们的相关管理理念，都会对建筑工程的管理产生一定的影响。

（一）施工人员缺乏专业系统的技术培训

对于我国目前的施工人员的主要构成是进城打工的农民工人员，这部分人员的主要特点在于他们的受教育的程度较低，甚至一大部分的施工人员都还没有接受过专业的系统技术培训，施工人员的受教育水平低，以及经过系统培训的占比率较少，这就对建筑工程的有关管理带来了巨大的压力和问题。

（二）我国高校的建筑工程管理人才的培养模式不合理

建筑工程的管理是离不开专业人员的存在，近年来，建筑行业的缺乏专业的管理型人才已经成为了整个业界以及学术界的一致观点。这个问题与我们高校目前的人才培养模式有着很大的关联和问题。很多高校认为，在建筑行业里，建筑工程的技术问题相对来讲比较的重要，施工的管理需要个人自己的积累和个人的经验，因此忽略了建筑工程管理这一门学科的重要性。

三、对我国建筑工程管理中存在的问题的一些建议和分析

（一）提高对建筑工人的技术训练

我们都知道，建筑行业是一种劳动密集型的工作，因此，建筑工程的施工人员的自身综合素质对整个施工过程有着重大的影响，提高他们的素质已经迫在眉睫。但是，建筑工程的施工人员的素质不但影响着他们自身的安全问题，对整个工程的进度以及建筑的质量也有着巨大的影响。所以，在文中一再的强调施工的工人一定要具备强硬的专业知识和专业技能，只有这样才能够让他们上岗工作。另外，对施工的工人进行一定的专业技能的培训，不仅有利于他们自身专业知识的提高和专业技能的提高，还可以更有利于整个建筑施工团队的配合和融洽。前文中我们已经说明，很多农民文化水平低，生活习惯各不相同，可以让他们提前的进行磨合，一个成功的建筑施工离不开团队里每一位工作人员的努力，而经过培训之后，会更有利于施工工人之间的合作，更有利于整个施工高效率的开展。

（二）完善我国建筑工程管理专业的课程配置

在前文中已经提到，我国的建筑工程管理学科专业课程的配置情况以及问题，现如今建筑管理人才缺乏完整完善的理论和实践课程，因此，只有在高校的学习当中，进一步的去调整和完善我国建筑工程管理专业的课程设置，才会不断的涌现出更多更优秀的建筑工程的管理人才。

（三）建筑工程的管理需要创新

建筑工程的管理虽然它的主要因素是人，但是，随着科学技术的发展，信息技术对我国建筑工程的管理的影响也越来越大。我们可以根据新技术，将其应用到我们的建筑工程的施工当中，去检测施工潜在的危险以及提前模拟施工现场等，并且可以权衡施工当中的各种利弊问题，以保证我们在具体的施工当中可以顺利无误的进行。

建筑工程与管理专业范文第5篇

关键词： 工程管理；问题；控制措施；

为了更好的与国际工程管理工作接轨，我国在建筑工程管理的工作中引入了现代建筑工程管理这一新型管理方式，在对其运用当中，出现了很多问题，同时随着人们对现代建筑工程管理的关注，这些问题也就急待解决，笔者通过本文就目前在建筑工程管理中出现的一些问题作出了具体分析，同时也提出了自己的一些对问题的解决措施。

1.现代建筑工程管理的发展趋势

现代建筑工程随着科技、人文的进步，其发展趋势越来越趋于现代化，同时更加接近人们的生活。作为一种密集型劳动行业，现代建筑业，在施工工艺、施工材料、施工人员、施工工序等都显现出来越来越高的要求，为了满足社会以及人们的要求，做出质量工程、放心工程，做好现在建筑工程管理工作就显得非常重要。同时做好现代建筑工程的管理，可以加强不同行业间的交流与合作，对于提高国家整体经济是非常有利的；对于建筑工程中出现的质量、法制、以及工程事故等都能够做出很好的解决与预防。就目前的建筑工程管理工作来讲，其表现出来的法律法规意识淡薄、管理体制不健全、管理工作不到位等问题皆以成为现代建筑工程管理工作发展亟待改进的问题。所以，未来建筑工程管理的发展，必定呈现出法制化、体制化、经济化、质量化、科技化。

2.现代建筑工程管理出现的问题

随着建筑工程的发展，人们逐渐把施工项目总过程实施了细化分布，主要有施工总承包方，施工企业方、劳务作业方，它们一起组成了项目管理部门。在这种新形态的项目管理形式下，由于其组织结构执行力的缺乏，造成了很多问题的出现，从而大大降低了现代建筑工程管理的效果，以下就是目前在现代建筑工程管理中出现的几大主要问题：

2.1无完善的相关建筑工程项目管理法律法规

受到国际先进水平的建筑工程项目管理法律法规的影响，人们发现完备的建筑工程项目管理法律法规是保证项目管理正常进行的必要因素，目前，虽然我国已实施颁布了一些有关建筑工程项目管理的法律法规，但是对比国外，其内容水平以及完善程度与国际水平的标准化、规范化、科学化相去甚远正是由于国内建筑法律法规制定的不健全，造成建筑工程项目从勘测、设计、施工、监理、检测、业主、施工方等单位无法建立统一战线，从而导致了建筑工程管理层层受阻，步步受限的的尴尬局面，从而阻碍了建筑工程项目管理的正常进行与实施。

2.2不完善的工程管理体制

不完善的工程管理体制也是制约建筑工程管理的主要因素之一。由于我国建筑工程管理工作起步晚，对于这一工作的研究也十分匮乏，目前建筑工程管理在我国还没有建立健全的管理体系，这也直接缺造成建筑工程管理无法构建全国性的统一专业系统工程管理体系。现代建筑工程具有较高程度的专业性，即使在高等院校中有简单的相关课程教学，但是其都知识一笔带过，缺乏一定的系统化与专业性。使得建筑工程管理在后续人才的培养中产生了断裂。同时，由于缺乏专业水平的人才贮备，在安排协同施工的时候，对于其专业性会大大折扣。

2.3工程管理缺乏一定的专业水平

工程管理人才对于建筑工程管理来说非常重要，其素质直接影响工程管理的专业水平。但是目前我国建筑工程管理人才匮乏，很多管理人员对建筑工程管理法律、建筑工程技术、专业外语、以及工程运营都不懂，其普遍专业素质都不高。同时，尚无专业的技术人员为建筑工程项目管理提供人才输出。对于目前国际通行的项目管理模式、项目管理标准、项目管理程序以及先进的项目管理软件我国当前的建筑工程项目管理人员基本都是知之甚少，这就造成项目管理工作与国际脱轨，其水平也就相对不高。加之部分相关单位本身的不健全体制，针对项目实施多以经验主义、因循守旧等老套思想为主，对于计算机与信息技术的运用十分缺乏，更是加大了建筑工程项目管理水平提高的难度。

2.4工程管理意识薄弱

在我国城市化建设迅猛发展进程中，大量的基础设施、民用设施建设急剧膨胀，这就为建筑行业发展提供了更为广阔的发展机遇。但是受到一些经济利益客观因素的影响，很多业主对于工程管理的认知比较浅显，同时为了更好的增加自己的利益，它们没有明确的认识到工程管理的重要性，对工程管理的意识比较浅薄。它们主要把技术与质量放在首位，对于工程管理工作却是不重视，人们认为工程项目管理只会增加其额外的经济支出，同时管理的实效也不是很清晰。因此，行政手段就成了我国很多建筑工程管理的中坚力量，而不是专业管理团队进行管理。

3.现代建筑工程管理出现存在问题的控制措施

3.1转变建筑工程管理观念

建筑工程管理者应该改变其自身的的思想观念，因为现代化管理思想和现代化管理手段已经成为目前世界项目管理的重要观念。在信息化普及的当今社会，由于现代工程管理对于建筑工程全程的干预，已经使得工程质量有了显著的提高，同时为业主的经济效益做出了巨大的改善，它的合理运用已经使得很多施工企业的管理水平得到了提高，正是由于它的实施为建筑项目工程做出了如此大的改观，它已经得到了社会的广泛关注。那么为了能让社会关注度得到更为显著的提高，同时使建筑工程项目能够更好的顺利进行，让建筑工程质量可以上到一个新台阶，企业就必须通过对项目管理人员的观念进行进一步的深化，加强对管理人员现代化管理知识的普及培训，并结合实际，让管理人员能够从实践出发，以科学的思想，不断学习，从而转变建筑工程管理观念。

3.2加强完善管理手段

随着建筑工程管理观念的改观，要想提高建筑工程管理的水平，就必须加强完善管理手段。通过对已有的现代化信息技术的运用达到这一目的，比如，计算机的使用，目前计算机在建筑工程中已经得到得到了广泛运用，不论是在工程中标交工验收，还是在工程预决算以及工程资料的运用中都显现出了重要作用。那么作为工程建筑管理者来说，就必须要求其能够很好的使用计算机来辅助进行建筑工程的管理工作。实践证明，通过管理者熟练的运用计算机以及已开发的相关管理软件的运用，明显的提高了管理人员的工作效率，

3.3做好项目控制

现代建筑工程管理工作应该是贯穿项目全程的，建筑工程中很多问题都是必须通过工程管理来实现的。首先对于项目工程管理工作者来说，对于整个工程进度，管理工作者应该实时的进行掌控，同时紧抓工程质量以保证项目如期交工，这就主要表现在：对于质量的控制，项目工程管理人员必须通过自身的影响力，积极协调各方工作人员，并且要求工作人员认真执行图纸、规范进行工程施工；项目管理人员应该通过对人员的分配来实现对材料、工具的控制，安排有经验的专业人员对材料、工具进行监管，首先必须保证材料、工具的质量，同时应该按照工程实际需要安排材料、工具购置于租凭，以求达到控制工程成本，以减少额外的经济支出；最后要注意的是，工程项目管理人员应该着重做好项目工程安全工作，把具体责任分配至个人，对于一些违规操作必须执行一定的处罚措施，并且要定期阻止安全教育学习与宣传。

4.结语

通过本文，笔者就现代建筑工程管理中出现的一些问题做出了具体分析，并且提出了一些必要性的改观措施。希望读者能够通过对本文的阅读更好的了解我国建筑工程管理的现状，以促进更多的人为新时代建筑工程的又好又快发展做出贡献。

参考文献

[1]刘洋，岳福云.建筑工程管理存在的问题及对策研究[J].科技创新与应用，2011（22）.