数字城市的发展

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数字城市的发展范文第1篇

关键词：数字经济；数字城市；伦敦

Abstract：The development of digital-economy changed the world much including people’s life, work, study, and also brought transformation in the fields of traditional media, business, social relation, film and TV, publishing and recreations. In order to promote the international Competitiveness and meet the necessity of domestic society and economy, many countries proposed digital -economy development strategy and made good winnings. In our case, the process of urbanization is accelerating, and bears with completely different content compared to developed countries, such as digital city or smart city become new forms of urban development. Based on the international comparison, this paper made an introduction on development of digital-economy in U.K. and London and wants to provide a little inspiration for the new round of development of urbanization based on information technology.

Key words：digital-economy；digital-city；London

中图分类号：C912.8　 文献标识码：A

文章编号：1674-4144（2012）-09-39（7）

1　前言

当前，全球经济与社会正发生着人类有史以来最为迅速、广泛和深刻的变化，以信息技术为代表的高新技术突飞猛进，信息化对经济的发展和社会进步带来了深刻影响。发达国家和发展中国家都十分重视信息化，把加快推进信息化发展作为经济和社会发展的战略任务，并基于此形成一种全新的经济形态——数字经济。数字经济的本质在于信息化，它是一个信息和商务活动充分数字化的、全新的社会政治和经济系统，具体包括信息技术、传统产业、基础设施、社会生活等信息化的发展。

在国家层面，英国、德国、瑞典、丹麦、荷兰等欧美发达国家，乃至摩洛哥、马来西亚、塞内加尔、约旦等发展中国家，都先后出台国家数字经济发展规划，制订推动国家数字经济发展的指导方略。作为经济和人口最为密集的空间，城市仍是数字经济发展最主要的市场和发展平台，特别是一些国际城市，由于其巨大的人流、物流、信息流和交通流，亟须通过信息化的发展给予城市更好的建设、管理和服务手段。当然判断一个城市的数字化程度，不应以某领域内某项技术创新和成就为指标，数字城市注重的是信息技术必须对整个城市的生态系统发挥着基础的作用，并为人们生活工作带来切实影响。2009年英国政府推出一份纲领性文件——《数字英国》，主题是通过改善基础设施，推广全民数字应用及提供更好的数字保护，从而将英国打造成世界“数字之都”。经过几年的发展，英国数字经济已经取得较大进步，伦敦更是成为数字经济发展的国际领先城市和欧洲“数字经济之都”。[1]本文在对数字经济发展国际比较的基础上，将重点对英国及伦敦数字经济发展的现状进行分析，为我国城市数字经济发展提供参考和对照。

2　数字经济主要评价指标及国际比较

2.1　经济学人信息部综合指标体系及其国际比较

数字城市的发展范文第2篇

［关键词］ 市政管理 数字化网格化 市政管理满意度 市政管理效率

一、前言

数字化管理是建立在现代计算机、通讯、网络与人工智能等高端技术的基础上发展起来的，是针对管理工作的具体行为来开展管理的组织、协调、指挥与控制等活动，从而辅助传统管理手段来实施管理的现代方式。城市的数字化管理，就是将城市的管理活动放置在计算机网络平台上，将城市的信息数字化，将具体的管理行为转化为可传递的数字化手段，实现管理的可计算性，从而解决传统城市管理活动中的各种难以实现的问题，提升城市的现代化水平。

二、数字化城市管理系统的构成

数字化城市管理系统，首先要具备对城市网络覆盖范围内的数据采集系统，借助无线装置与网络信息传递功能来实现远程化的监控。 结合GPS定位系统将城市划分为管理辖区 ，城市管理的监督员只需要在自己的管理终端将管区内的巡查结果上传到城市管理系统中，，完成整个城市管理的数据统计，将图像、文本等资料汇总起来构成数字化城市管理系统的基本框架。而管理中心的终端通常采用大型的城市全景电子屏幕，能够直观的显示管理人员上报的各地区的情况与详细的信息，便于中心调度各部门进行协同工作。

三、城市数字化管理的运行效果

随着城市管理现代化水平的不断提高，数字化管理已经取得了较好的成效，在一些启用数字化管理较早的城市，管理系统日趋完善，有效地促进了城市各类市政设施管理水平的提高。首先，数字化管理有利于及时发现市政管理中的问题，并在第一时间反馈至管理中心，及时发现并反馈，大大提高了城市管理问题的解决响应时间。在北京等试点城市，通过数字化管理，可以使市政问题的主动发现率达到90%以上。其次，实施数字化管理后，对原有的市政管理工作效率有明显的提高。可以是城市管理问题限时解决，并细化责任到人，通过现场监督员的确认，使管理指挥中心的决策更加有效，同时对市政设施的养护和损坏上报也提供了更加直接化的工作途径。

四、借鉴数字化城市管理应当注意的问题

1.明确实施数字化网格化城市成管理的意义

数字化城市管理，是一种提高市政管理服务的手段，是为了提高市政管理的实效性与公众的满意度而开发的信息化管理手段。尽管实施数字化城市管理，仅仅是为管理者提供了大量的数据基础，而管理决策的产生仍然依赖与人为的决定，因此，要充分考虑到市民的需求，结合反馈信息来处理问题。数字化管理因需要投入大量的软、硬件设备，建立初期成本投入较大，应当纳入市政管理的总体支出，用于对原有市政管理系统的升级。此外，数字化城市管理的根本意义，是提高政府实施管理的工作效率，因此，本着高效、准确的原则来构建城市的数字化管理系统，也是提升服务性政府工作职能的重要手段之一。

2.正确处理好数字化管理与原有的市政管理体系之间的关系

原有的市政管理体系，注重法令法规的建立，以刚性约束来实施城市管理，力求实现管理的专业化，并使政府的管理建立在行政基础上，与“依法治国”的总体要求一致，在一定程度上得到了城市管理的效果，降低了市政管理问题的发生率。但不可否认，传统的市政管理体系，也存在很多不足，在实施管理的过程中表现出力不从心的局面。数字化管理的出现，首先，缓解了市政管理的人员问题，以较少的人力投入实现了监控区域的扩大，减轻了原有管理体系中管理人员的工作压力。其次，数字化管理更好的诠释了管理“以人为本”的思想，将问题置于全局之中，使管理中心可以做出较为全局性的决策，避免了传统管理体系中就问题解决，忽视全局的工作疏漏。此外，数字化管理相对减轻了原有的管理体系在法令法规、政府职能等方面的压力，使数字化管理与传统的管理体系能够互为工作补充，提高了市政管理工作的完善性。随着数字化技术手段的不断进步，市政管理的工作效率将会持续提升，同时对问题的发生也能够形成很好的遏制。

五、结语

由此看来，数字化城市管理，不但是信息化技术进步的产物，同样也是城市管理需求的产物，是针对城市管理的实际问题而出现的一种高效的工作手段。数字化管理的实施，可以为市民提供更加便捷的生活环境，也可以实现城市的长效发展，提高政府工作的效率，加强与市民的管理沟通，将城市管理更加立体化、真实化，有利于市政管理工作的不断完善。

参考文献：

[1] 周承娟：公共财政基本框架研究[J].江苏社会科学．2009:23-24

数字城市的发展范文第3篇

关键词：城市发展；电子信息技术

1城市发展中电子信息技术作用

伴随计算机网络系统技术的持续更新以及多元化应用，其在城市安保领域地位越发重要。最广泛的应用体现在通过计算机系统、网络系统传输手段构成监控技术系统。该系统可配置在人流密集场所，特别是交通事故频繁发生的重要交通路段，应用实时监控系统，可大大提升安防工作效率，提供良好的安全保障。当前，视频安全监控系统研究开发逐步向着网络化、自动化以及智能化的方向发展。另外，此系统还广泛应用多元化技术联合电信企业、银行部门拓宽合作领域。这样一来，网络系统联网监控会渗透到更多领域之中，令电子信息技术手段服务应用更加广泛，凸显实践应用的良好功能价值。伴随市场经济建设以及城市化发展进程的不断提速，城市产业也渐渐更新，对电子信息技术手段也形成了鲜明的影响。围绕电子信息技术这一核心建设的高新技术产业令经济市场更加活跃，各传统行业积极更新，通过多重电子信息技术实现运作模式的全面创新。城市产业系统之中，信息经济逐步代替了工业经济，该模式的转变还引领城市就业格局的变更。当前在第三产业之中实践工作的人员，例如技术研究、业务工作、教育咨询服务等行业的比例持续增长。城市由社会经济以及自然地理等多重要素组成，牵涉到较多领域，采用传统方式策略早已无法符合城市化建设进程中不断更新、日益复杂的现实需要，而采用能处理多重信息数据的电子信息技术则可为城市管理监督提供更便利、更具价值的参考信息。此技术的应用可令各类背景资讯实现良好相容，预防凭借传统通讯处理以及传输方法导致的信息失真问题，为广大城市监督管理人员提供更加清晰、缜密、快速的决策管理信息。该类城市监督管理的智能化建设发展将成为城市建设进程中从传统人治向着法治管理模式不断发展的重要渠道。

2电子信息技术在城市发展中的应用

各个城市建设发展环境、背景各不一样，因此从起点开始便存在差异，这就导致不同城市之中，电子信息技术应用势必有所不同。通常来讲，城市发展进程中，视频监控手段以及电子报警处理技术应用范围较为广泛，体现了显著的应用服务价值。城市安全管理与防护控制、报警系统之中通常会借助电子信息技术完成固定前端点位的视频采集以及监督控制，其涉及到两类技术，即固定视频以及移动视频监控手段。前者包含全数字化处理方案以及数字模拟处理方案两类，基本可覆盖至城市之中多部分的设防空间，可快速呈现、传输应用、记录管控并将现场的视频图像进行安全存储。后者则可有效应对监控体系之中视频监控存在盲区的弊端。由于城市发展建设之中，设防空间并无法涵盖到一切的城市地区，或多或少均会包含视频监控点不能触及的区域，尤其是一些无法满足用电需求的空间方位。对该类问题可采用移动视频监控处理系统，有效处理监控盲区的问题，弥补城市发展建设之中报警管理、安保监控领域存在的缺陷与不足。一旦出现危险情况，采用电子报警处理技术可及时的报警信号，此技术手段叫做电子报警。依照城市安全发展中处理目标、方式、形式的不同，电子报警手段可分成固定目标处理以及移动目标处理两种。前者其技术原理在于一旦设防地点监控测试装置探及危险状况的产生便会立即发送报警信号，监控中心负责人员在接收信号后可第一时间传输相关信息至具体的安保员工，使他们快速到达现场应对处理紧急状况，化解风险问题。采用一定目标处理技术主要适合于对价值较高且可移动的物品进行安保管理。例如，银行部门运钞车、承载运输贵重物品的车辆船舶等，应配备必要的移动报警系统。从技术种类层面来说，此技术涵盖GPS定位系统、无线网络通讯系统、GIS地理系统等，上述系统均配备了能够准确定位并快速跟踪移动物体的相关技术。同时，此系统单元将同120救援、火警救援、公安系统等报警电话实现网络互联，进而最大限度提供优质的移动安全服务，达到事半功倍的工作效果。

3结论

伴随城市化建设发展步伐的持续深入，电子信息技术手段的研究开发渐渐变成各个国家积极建设国民经济、提升科技实力的重要核心。新时期，电子信息技术在更多的行业领域实现了广泛应用，特别是在城市安全防卫工作、大规模机械设备系统以及石油生产领域的安全管理、监控系统以及电子政务系统中发挥了巨大的功能价值，可进一步保障城市发展中安防管理工作的顺畅开展。由此可见，为继续推进城市化建设，提升整体城市形象，为大众营造一个安全舒适的城市环境，应继续加快电子信息技术研发，扩充经费投入，进而真正激发其功能价值，促进电子信息技术在更多城市管理体系之中的全面应用与不断扩展，进而创建现代化城市，实现又好又快的全面发展。

作者:陈志锋 单位:哈尔滨瑞格实验室环境设计有限公司

参考文献：

[1]叶国伟.智能家居市场现状与趋势[J].中国建设信息，2012（9）：188.

[2]《数字城市导论》编委会.数字城市导论[M].北京：中国建筑工业出版社，2001.

数字城市的发展范文第4篇

关键词：电子信息工程；探讨；现代化技术

中图分类号：F407文献标识码： A

1、电子信息工程及其现代化技术必要性

1.1、电子信息工程

电子信息工程作为运用计算机等技术的信息处理及电子信息控制学科，对信息获取及处理，以及信息统计及电子设备的设计、开发、集成与应用进行了分析研究。目前电子信息工程覆盖了社会很多领域，像手机对我们声音及图像的传递，电话交换局中对各种电话信号的处理，以及现代军队里信息传递的保密技术等，这些都会涉及有关电子的信息工程现代化技术应用，并且随着电子信息工程在我国广泛应用，已出现了和其它行业现代化技术相融合及交叉现象，并且参与产品开发及应用部分不断增加。

1.2、现代化技术必要性

我国有关信息工程及其现代化技术发展是比较快的，通过研究之后看出，尽管电子信息技术应用比较广泛，可真正核心技术是不够的，我国也没有属于自身电子信息工程及其现代化技术发展体系，很多先进技术是直接引进发达国家成果的，这种情况给我国电子信息工程及其技术长期发展带来了不良影响及阻碍，没有核心的自主研发技术或者产品是不能在电子信息工程长期发展里立足的，网络技术发展，使得电子信息工程成为现代社会的驱动者，并且在社会各领域里的作用也在不断增大，尤其是电子商务领域，一些优秀的企业已实现了信息的公开化，且建立了网络化、数字化及智能化的管理平台，实现了工业化及信息化步伐的融合，带动了产业升级及战略性产业发展，并且能够有效提高我国综合国力，加强了国家安全的防御力量，电子信息工程已成为社会发展不可取代力量，加强其现代化技术研究发展是很有必要的。

2、加强电子信息化工程中的现代化技术措施

2.1、加强政府政策支持

电子信息工程要想获得良好发展，就离不开政府的大力支持，加强政府对电子信息工程投资力度，对良好信息建设项目发展给予扶持，从而促进电子信息工程里的现代化技术更好发展，这需要政府不断拓宽融资及投资渠道，且建立有关的工程基金，确保电子信息工程发展。同时还应该对移动通信产业的跨越式发展给予引导，并加强电影推广、数字电视、软件信息服务及互联网应用等相关工程研发，有效促进自主研发及技术创新的顺利开展。

2.2、加强产品及服务创新，实施新增长点培育，促进相关技术发展

要想促进电子信息工程良好发展，就要不断加强产品及服务的融合创新，进行新增长点的培育，随着国际竞争不断加剧，尤其是后危机时代到来，企业要想获得发展，就要不断推陈出新，作为电子信息产业要想获得更好发展，就要加强与工业制造业合作，建立把企业作为主体技术创新的体系，从而加强我国相关现代化关键技术的研发制造能力，实现我国产品技术创新，并增强我国电子信息产品的国际竞争力。为了更有效满足企业的现代化需求及竞争力增强，电子产业要向数字化及智能化转变，加强经济领域中的产业技术发展，对信息服务、通信设备及技术等领域的新增长点进行培育。

2.3、推动企业技术改进，加强自主产权的保护意识

企业要想在现代社会竞争中生存及发展，就要加强电子信息技术创新发展，对投资结构进行优化，对电子信息现代化的关键技术突破给予支持及保障，推动自主创新战略发展，对国际相关电子信息产业发展动态要及时跟踪，并且支持企业运用市场化利益的共享机制及相关重大电子信息项目来组建技术创新的联盟，从而提高有

关电子信息工程产品及服务的总体水平，有效实现企业产业结构的优化升级。要确保我国现代化技术的良好发展，不仅要加强技术及产品的自主研发力度及能力，还要加强相关知识产权战略，进行产权知识的普及，从而提高我国的知识产权保护意识，并且还应该完善相关的知识产权法律法规，并加大知识产权执法力度，从而提高信息技术创新者的创造热情。

2.4、加强企业环境优化，创新人才的培养

电子信息工程要想实现现代化技术及其良好发展，人才是关键，尤其是创新人才是不可或缺的，21 世纪是人才竞争的社会，作为最前沿的电子信息产业，要想获得更好发展，也离不开创新人才的加入及支持，要想使人才更好发挥自身创新潜能，就要创造有益于人才创新发展的环境，树立以人为本的氛围环境。企业需要培养具有世界先进水平的电子信息领域拔尖人才，拓展及完善企业技术团队，加强企业创新，建立公正、公平及公开人才竞争的环境及机制，另外，要不断完善有关激励机制及人才评价机制，加强相关技术人才及管理人的创新意识，充分发挥他们的潜能，从而激发相关人才竞争意识，能够适应越来越激烈的竞争环境，并且企业也能够达到优秀人才选拔的目的。同时，企业还应该加强国际交流，尤其是发达国家的先进技术交流与合作，闭门造车在现代社会是很难行得通及发展的，仅有开展多方合作，在不断交流及合作中，认识我国和其他发达国家差距，才能更有目标及针对性地开展技术领域的研发，减小甚至赶超发达国家的先进技术，还应积极参与国际中的不同技术活动，加快我国相关电子信息工程领域的发展，并大力支持有关海外人员能够回国创业，却提供相关的优惠政策及措施，减少海外人员的物流及商检费用，让具有丰富海外管理及经营人才加入到我国现代化技术及电子信息工程发展当中来，加强我国产业结构优化及技术水平的提高，也应支持具有先进技术的国外企业在我国生产规模及投资范围的扩大，对我国的产业环境不断优化，提高我国公共基础设施与服务体系。

3、结束语

随着网络技术及计算机技术等不断发展，信息技术已成为现代社会经济发展重要的驱动力，其电子信息产业也成为我国经济的基础性、战略性及先导性的支柱产业，我国企业要想在现代社会经济中发展壮大，就要加强电子信息工程领域的投入研发，与企业自身产品进行融合，并优化了企业的产业结构，从而提高现代化技术的同时，还加强了企业经济效益及社会效益。

参考文献

数字城市的发展范文第5篇

论文摘要：教育孩子的事情很繁杂，很琐碎，加上教育的效果需若干年后才能表现出来，那么怎能做到当前的教育有利于孩子若干年后融入社会后进一步地发展呢?健全孩子良好的个性，提高孩子的素质，培养孩子的实践能力和创新意识……这些教育有利于孩子走向社会后进一步发展。但是如何把这些教育落在实处，让孩子后劲十足呢?关键是教育者要树立“可持续发展观”。

论文关键词：可持续发展观 孩子 教育者 创新意识 实践能力 人社会 个性

什么是教育中的可持续发展观呢?教育的可持续发展观是指对孩子施加的教育既能满足孩子当时发展的需要，又不对孩子今后的发展构成隐患，坚持今天的教育有利于孩子明天的发展；在关心孩子学习知识的同时，关注孩子的德智体全面的健康成长，坚持孩子身心整体协调发展；允许孩子在不断犯错误的过程中逐渐长大，最终求得孩子良好个性的养成。

教育的可持续发展观的意义表现在三个方面：时间上的可持续发展；空间上的可持续发展；矛盾运动的可持续发展。

时间上的可持续发展

要让今天的教育有利于孩子明天的发展。今天的教育是为了让孩子明天更好地发展。那种只顾当前分数、识字计数的教育，它只能满足一时的虚荣和急功近利的需要，却对孩子成长无益，甚至有害。就像快餐，只能满足填饱一时，却对身体一点营养也没有。要对孩子的明天负责，首先要抓基础性的素质培养。重视道德启蒙，做到“以德为先”；重视孩子的体育锻炼，积极响应“亿万学生阳光体育运动”；重视孩子自立自理能力的培养，让孩子做到自己的事情自己做，家里的事情学着做，学校的事情主动做。

其次要为孩子明日顺利进入社会而进行教育。明日社会需要的是能为社会创造财福的建设者，那么就需要具备丰富的动手实践经历和较强的实践能力，以及丰富的创新意识和较强的创造能力。

第三要为孩子的进一步发展而培养孩子良好的个性。培养孩子对劳动的需要、求知的兴趣和崇高的人生观，培养孩子喜欢探索、文明礼貌、善于合作、动作协调、精力充沛、应变能力、独立勇敢，以及自我调整、自我教育的能力。具有良好个性的孩子在遇外来挫折和困难时具有较强的韧性和弹性，面临无所不在的良莠混合信息时具有择良汰莠的能力。具有良好个性的孩子面对不断变化的外界社会能够迅速地适应环境，调整心态，明确目标，持之以恒，以不变应万变，良好的个性有利于孩子不断进步，可持续发展。

空间上的可持续发展

要让孩子身心整体协调发展，首先要促进孩子德智体全面发展，那种“网其一眼”的做法应该摒弃。有的老师和家长把孩子进入重点大学作为孩子的终极目标，他们认为只有“高分”才能让孩子进入重点大学，于是他们把孩子的成长锁定为“争分夺数”上，多争点分，让分数尽量高一点。如果把孩子的素质比作一张网，那么应试能力，也就是“分数”，便是这张网上的一只眼。不同高考分数决定孩子进入不同等级高校，于是家长老师把分数作为孩子考入大学的唯一。可想而知，一只眼的网是无法网住鱼的!孩子单一的应试能力无法面对复杂的社会。重点大学时而出现的学生自杀事件，与“网其分数一眼”有着直接的原因。

其次要处理好点与面的关系。孩子身心整体协调的发展是结果，要达到这个结果，须若干个教育点的内容在若干具体时间里的实施，然后在积极情绪主导下，进行掌握消化运用，通过日积月累地形成。一个点在一个具体时间里的教育对孩子其他方面的影响是积极的还是消极的，须放在孩子整体发展的角度来考虑。“早期识字”好不好?这要看具体情况下孩子的情绪状态：如果孩子是在愉快的情绪下进行“识字”那么这对孩子其他方面的影响是积极的，孩子的积极情绪强化了孩子的求知欲；如果孩子“识字”是在老师或是家长的要求下，长时间枯燥“识字”，孩子累了，但迫于成人的高压手段不得不硬着头皮进行，在这种情况下孩子本想是玩的，却被要求“识字”，孩子就不高兴了，这种不高兴随着时间的延长或是重复次数的增多，逐渐转变成讨厌“识字”的消极情绪，这种消极情绪若持续至入学，那么极易转变成孩子的厌学情绪。厌学情绪无法让孩子在学习的过程中享受到求知的快乐，它使孩子的学习过程枯燥乏味，随之“差生”与之俱来。

“点的教育”对孩子身心整体的发展是积极的还是消极的，除了科学的施教内容，还需要孩子在接受点教育时的情绪状态，如果孩子的情绪积极、心情舒畅，那么这个点的教育对孩子的全面发展是有益的。 转贴于

衡量“点教育”对孩子其他方面的影响是积极的还是消极的第二个标准就是对孩子的身体的影响是健康的还是不健康的，书本知识的学习对于孩子来说是重要的，但是须保证孩子足够睡眠，并有一定的体育锻炼时间的情况下进行。否则，这种“点教育”对孩子其他方面的发展是有碍的。如2003年轰动全国的长春女中学生“周晓旭事件”与透支生命有很大的关系，晓旭在“努力学习”的要求下，睡不踏实，后因脑出血在昏迷8天后悄然离世。

衡量“点教育”对孩子其他方面的影响是积极的还是消极的第三个标准就是对孩子的心理的影响是健康的还是不健康的。孩子准确无误地背诵课文是需要的，如果把所有的时间都用来背诵，把孩子的游戏时间、思考时间、想像时间、观察时间、自理时间全都占用，那么对孩子的实践能力、交往能力、创新意识的发展都有碍。如中科院硕博连读生魏永康退学事件，魏永康有着复印机一样的记忆力，书面考试常得高分，可是他的自理能力、与人交往能力、创新意识弱化，结果导致退学。学习需要时间，有的家长把孩子所有的事情全包下来，为的是让孩子多点时间学习，结果剥夺了孩子有益的体验，孩子对外界事物的亲身经历是孩子学习的感觉经验，这对孩子理解知识、掌握知识是十分有利的。

矛盾运动的可持续发展

孩子的心理发展是在不断犯错误的过程中进行的。著名儿童心理学家朱智贤教授认为：儿童心理的发展是在外界的要求下(家长、老师、社会)，引起儿童内心的需要，这种需要与儿童现有的学识及能力的条件进行矛盾运动，这种矛盾运动是儿童心理发展的动力。刚开始，对于外界的要求，家长、老师的要求，孩子都会在内心产生需要，只是由于能力不一样，因此导致解决矛盾的方式不一样：孩子的能力在胜任其要求的情况下，这一矛盾便得到孩子妥善的解决；如果孩子的能力还不能胜任其要求，那么这一矛盾就以犯错误的形式表现出来。最初，一般情况下孩子按家长、老师的要求去做的时候，常常以犯错误的形式表现出来。这时家长和老师对孩子错误的态度，决定着孩子从此后对待外界要求是否能产生内心需要的关键因素。

孩子犯错误了，家长和老师宽容孩子、鼓励孩子，孩子就会从犯错误的经历中悟出做好事情的道道，增长处理问题的能力，最终尝到成功的体验。这种成功的体验又促使孩子对家长、老师要求产生积极反应，在家长和老师新的要求下，孩子又会从内心产生新的需要，这种需要导致孩子努力去达到外界的要求。由此循环往复，以致无穷。这种状态是孩子成长最有利的矛盾运动。

现实中，我们有相当多的家长和老师不允许孩子犯错误，当孩子在努力地按照家长、老师的要求去做时，由于能力的原因，孩子没有达到要求，结果以犯错误的形式表现出来，于是家长和老师的骂声、责备、甚至是棍棒相待，如此反复，孩子对外界的要求就会失去兴趣，慢慢地孩子对外界的要求便从内心失去了需求。只有外界要求，没有孩子内心需要的教育是很难有结果的。孩子作业错了，有的老师用惩罚的手段来对待孩子，罚孩子把写错的作业重写100遍；有的家长则责骂孩子……这些做法会使孩子认为大人们提出的学习要求太可怕了，达不到就要遭罚。于是在孩子的内心深处对成人提出的学习上的要求再也不会有积极的响应了，“惧学”的差生由此而生。

犯错误也是一种学习。首先，犯错误是与人相伴终生的一种行为。只要是不断进取，与时俱进的人，就会遇到新情况，碰到新问题，就会犯错误。遇到挫折，一些天之娇子的自残行为，是不曾犯错留下的后遗症。

其次，犯错误让人刻骨铭心。犯错误容易引起情感上的强烈反应，像自责、懊悔。犯一次错抵得上教十遍甚至百遍的效果。

第三，犯错误容易触及掌握事物的本质，“失败乃成功之母”。