二胎政策的利弊

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二胎政策的利弊范文第1篇

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.10.064

改革开放以来，中国经济实现跨越式增长，被称为“中国奇迹”，并且，中国也仅仅花费不到30年的光阴，就几乎实现了西欧、北美等地区百年时间的人口转变历程。此时，人口基本保持着高出生率、高死亡率、低增长率，中国的人口年龄结构，从一方面来说，既保证了劳动数量的充足，另一方面却又承担着较少的儿童和老龄化负担，因此，促进了人均产出快速增长，促使人们生活水平日益提高，中国的综合实力也实现赶超式发展。中国的计划生育政策所带来的“人口红利”为经济的飞跃发展做了巨大贡献。而现阶段，中国人口开始逐渐呈现“三低”特点，即低出生率、低死亡率、低增长率，人口老龄化问题日益凸显，“人口红利”面临消失，中国未来经济的发展面临挑战。人口发展与经济??题成为关系中国未来发展的重大战略问题。为进一步调整人口的数量与结构，2015年党的十八届五中全会宣布正式开始实施“全面放开二胎”政策。这一政策对我国人口数量与人口结构会产生怎样的影响，本文通过选取1978至2015年统计数据，对人口数量与经济增长关系的实证分析，并进一步对“全面放开二胎”政策进行利弊分析，探讨现行人口政策的合理性与可行性。

1全面放开二胎的有利影响

1.1优化人口结构，缓解人口老龄化进程

在实现计划生育政策的同时，中国人口年龄结构问题逐渐突出，人口老龄化问题严重，同时也带来诸如男女比例失衡、子女赡养负担重等很多社会问题，全面放开二胎政策，对优化我国人口结构、应对人口老龄化问题具有积极作用。现在中国有很多“4+2+1”结构的家庭比例，子女赡养老人的负担重，放开二胎政策，有利于人口出生率的增长，环境男女比例失衡问题，减少未来“4+2+1”这种家庭结构的比例，将赡养义务分摊到多个子女身上，减轻子女的赡养压力。另外，放开二胎，对提高出生率有很大的帮助，低龄人口数量的不断提高，对增加我国劳动力数量有很大帮助，随着社会的发展和科技的进步，劳动者的能力和素质也在不断提升，年轻劳动力的成长会慢慢取代年老工作者，同时，提高劳动力生产效率，这对改变中国现阶段“倒三角”的人口结构具有重要作用。

1.2提高劳动和经济增长率

伴随着老龄化现象，我国经济、社会发展也受到了一定的限制。随着社会的发展，知识频繁更替、科技飞跃进步、互联网行业也得到迅猛发展，老年人接受和创造的能力明显慢于年轻人，不能很好的适应当代这种快节奏的生活和生产，这在一定程度上限制了劳动生产率的提高，也对经济增长产生了一定的影响。放开二胎，越来越多的年轻人参与到工作中来，对生产和创造起了很大的推动作用。另外，随着人口的老龄化，对居民的消费水平也产生一定的影响，无法刺激国内的消费需求。从长期看，伴随着生育政策，二胎时代即将到来，伴随着孩子出生到成长涉及社会的方方面面，也对不同行业产生很大的影响，直接刺激了消费，扩大内需，市场活力开始逐渐增强，诸如婴幼儿用品产业、教育、医疗、建筑业等行业的都会得到发展，也会带动相关产业的繁荣，在一定程度提升了经济增长率。

1.3缓解社会养老问题，完善国家养老体系

随着二胎时代的到来，家庭成员结构会不断改变，子女的增加能够分担养老义务，增强家庭养老功能，不仅从经济上分担，精神上也给予老人更多的满足，不断改善的家庭结构，能给够增强家庭的稳定性和抵抗风险的能力，进一步促进家庭和谐，维护社会稳定。另外，改善“失独”老人问题。失独我国独生子女家庭数量多，面对养老负担和生活压力，许多子女不堪重负，从而产生了“失独”老人问题，失独家庭不仅需要经济上的补助，还需精神上的慰藉，精神上的工作具有一定的难度。放开二胎政策，能够减少“失独老人”家庭，促进社会稳定。二胎的开放也有助于完善国家养老体系，新增社会人口也会在一定程度上缓解养老金压力，这缓解养老金制度危机有了很大帮助。

2全面放开二胎的不利影响

全面放开二胎政策对中国有积极的影响，也有消极的影响。第一，会加剧人口、资源、环境的相互矛盾。我国虽然地大物博，但人口基数大，资源对应人口来说，无论种类和数量再多，都相对短缺，资源也难以完全满足中国十几亿的人口需求，二胎的放开进一步加重了资源的消耗。另外，环境问题本就是中国发展过程中日益凸显的一大问题，二胎时代伴随着人口的增多，会滋生出很多环境问题，将给当前不容乐观的环境带来新的负担，激化人口、资源、环境的矛盾。第二，对社会公共服务等带来一定的影响。伴随着新生儿的增多，会给医疗、教育、社会保障等带来一定的影响，也会给现有基础设施建设、社会公共服务带来一定的影响，更会使竞争日益激烈的求职道路变得更加艰辛。第三，加重了生存压力。随着社会的进步，抚养小孩的成本越来越高，要花费大量的人力、物力，这加重了新生儿父母的压力。当前，为了缓解就业压力，越来越多的人选择在学期间生子，这给其学习生活带来了一定的影响。另外，“二孩”时候基本都是父母事业的上升期，要大量花费时间、金钱照顾二个小孩，加重了整个家庭的工作、生活压力。

3人口与中国经济增长的关系

3.1模型设定

基于经典的C-D生产函数，研究中国人口与经济增长的关系，即Yt=AKtαLtβμ；其中：Yt是第t年总产出、Kt是物质资本存量、Lt是就业人口数量；A为技术因素（假定为外生变量），μ为随机误差项。

3.2指标选取与数据来源

为了真实反映国民经济收入水平，消除通货膨胀影响，以1978年基期，采用实际GDP反映产出。

据前人研究文献，采用戈德史密斯在1951年建立的永续盘存法测度物质资本存量。即Kt=Kt-1（1-δt）+GTt/PIFt；其中，对于初始物质资本存量值、物质资本折旧率以及固定资产投资价格指数的确定，采用王会宗，张凤兵（2016）的研究，设定K0=11292亿元（1978年不变价），δt=5%，固定资产投资价格指数采用前人研究和国家统计局公布的组合数据。数据主要来源于国家统计局。

3.3实证分析

为了消除异方差性，采用对数的形式，得到下式：lnYt=lnA+αlnKt+βlnLt+μ，利用Eviews8.0，得到如下回归结果：

lnYt=-11.0188+0.4688lnKt+1.0715lnLt

（R2=0.9961、R2=0.9959、F=4476.291）

上述方程的F、t统计量均通过显著性水平为5%的统计检验，且拟合优度达到99.61%，回归效果显著。由回归结果可知，自1978年后，中国就业人口数量的变动对经济增长具有正向推动作用，就业数量每提高1%，经济增长水平大致提高1.0715%，这充分说明了人口数量的增长是我国改革开放以来经济不断增长的重要影响力。

4对策与建议

4.1缓解老龄化问题

从短期来看，放开二胎政策并不能改善当前的老龄化问题，而且有可能进一步加重的趋势。随着医疗水平的不断提高，人们的平均寿命也在不断增加，人口就会不断朝着老龄化趋势发展，但是从短期看，社会的生育水平并不会迅速增加。所以，会表现出来的整体特征是：生育率不变或者小幅增加，但老龄化问题则会不断加重。为解决短期内面临的老龄化问题，首先，要加强相关养老产业的建设，要做好养老产品、养老配套措施、养老基础设施的建?O，积极应对人口老龄化问题。其次，适当的提高退休年龄，提高中老年人的自我养老意识，这样不仅可以使得即将退休的中年人继续为经济发展和社会进步做出贡献，也弥补了一些岗位空缺的问题，也减轻了子女的负担。最后，鼓励个体经营、小企业的发展，给人们提供更多的工作岗位，特别是适合中老年工作的岗位，为那些因退休但仍想为国家发展和社会进步贡献力量的中老年人提供工作机会。

4.2做好防范措施

为应对“二胎政策”开放初期带来的新生儿期，政府应该提前做好防范促使，加大基础设施建设投入、提高公共服务功能。首先，要在教育和医疗方面加大投资，做好即将面临的教育事业和医疗压力。要加大幼儿教师的培养以及幼儿园的建设，缓解教育资源的压力。大量婴儿的出生需要更多的医疗资源，因此政府应该提前做好应对措施，合理配置公共资源，提高质量和效率。其次，要完善社会福利保障机制。结合二胎的相关实际情况，适当提高二胎生育的医疗费用报销比例，也可以通过免费领取奶粉、减免学杂费等措施，减轻家庭的经济负担。最后，要加大基础设施建设，特别是对于一些较为落后的地区，政府要适当的提高基础设施建设的投入，同时，也要制定相关政策，加大补贴力度和优惠措施，减轻一些落后地区人们生育二胎、养育二胎的负担。

二胎政策的利弊范文第2篇

【文章内容节选】

说说我自己的故事，也浅谈我的财富观。

2011年，我博士毕业，和妻子在一所二线城市大学工作。收入就是全国统一市场价。两家基本生活条件，都属于三线小城市的富裕家庭。我父母是国有企业双职工，年轻时做过生意，在1985年就是万元户。岳父、岳母在电力系统工作，岳父是总工程师，2000年前后年薪就达到了10万。说了这么多，只能证明“不穷”。

2011年10月，岳父给妻子打了个电话，先是寒暄，聊天，说是想我们了。妻子觉得不对劲，反复追问后得知，岳父被确诊为肝癌+胆囊癌+胰腺癌，几个关键器官都发现了癌细胞。

老人自己有些钱，但那是养老的钱，并且妻子哥哥收入当时不高，有2次婚姻，3个孩子。妻子和我商量，要尽最大努力，在经济上支撑。

接下来说说我的工作，2011年，学校里的正常工资大概每年8万；逮着机会，就出去讲课，每年能多挣2万；拼命找之前的朋友、师兄、师长，找机会，做项目，每年能多挣5万。最终每年拿到手的大概有15万。而妻子学校工资每年约有5万。我们两个人，在2011年，年收入大概20万。

现在说说20万咋花的。岳父一上手术台，我们立即拿出来5万。跟踪治疗，1个月去观察、化疗1次，每次去医院，至少拿1万。每个月生活营养费用5000元。

2012年，岳父的身体还是老样子，当时精神很好。我们总共给老人大概拿了15万。

2013年，国家经济政策开始收紧。在学校，与妻子的年收入加起来约14万。我当年跟着师兄做项目，挣了大概20万。妻子出去讲课，慢慢有了基础，年收入5万左右。给岳父，大概拿了10万。

2013年7月，岳父去世。从发现多种癌症并发晚期，到去世，总共存活18个月，过了2012年、2013年两个春节，在当地医疗系统，是个奇迹。

之后我简单总结了一下：

1.人间真有地狱，就是医院。能想到的地狱酷刑，医院都有。

2.因病返贫、因贫致死的太多了。我见过在医院里夫妻反目、父子成仇的。癌症的很多特效药和进口药物，是不报销的；很多手术中费用也是不报销的；化疗所需药物、调节修养药物，大多数也是不报销的。岳父总共花了100万左右的医疗费用，大概只报销了不到35万。

2014年3月份，我正式从学校辞职，来到师兄的公司担任执行总经理。当时说好的是，年薪底薪30万。

不过，故事接着来了。2014年3月，就在我到新公司报到的第2天。妈妈突然告诉我，爸爸从2013年年底开始，几乎每天下午低烧，连续2个月了。经过岳父的事情，我当时很冷静，肯定是癌症或者其他重疾。

父亲到医院进行检查，做了PETS，没发现癌细胞，大家松了一口气。接着做了两次骨髓穿刺，结果是重度功能障碍性贫血，血小板几乎为O――血癌。每天的治疗费用平均1万。

爸爸在医院存活了35天，2014年农历三月初九去世。给爸爸守灵那几天，我只知道哭，见了人就磕头。

原来，苦难距离我们那么近。讲几个正能量的故事：1.我爸爸兄弟3个，还有一个姐姐。他们总共10个孩子：大伯家5个，二伯家3个，我们家2个，我还有个亲姐姐。爸爸住院时用钱太急，即使是卖房子，也需要时间。妈妈给堂兄、堂姐打了电话，每个孩子都直接打过来2万，20万当天就凑够了。

2.我有个发小，是外企高管。从小在我家一起吃爸爸做的饭菜，直接打过来10万，告诉我这钱是给爸爸看病的，不用还。不够的话，下周再打10万。

3.爸死的时候，我已经离开教研室1个月了。有个教研室的家伙，给我打电话，问我爸的身体好点没有。当时是给爸守灵的第2个晚上21：00。我说，爸已经出院了。次日早晨6：00，又给我打电话，说已经到了我老家。教研室的3个家伙，赶了一夜，来参加爸的葬礼。30岁了，还能交到这样的朋友，我很幸运。

4.爸爸的几个好朋友，不敢给妈妈打电话，怕刺激妈妈。只要打电话，就给我要卡号，说这是给大哥看病的钱，孩子你不用管。

5.爸爸是个普通人，但每天都会有很多亲人、朋友去医院探视。

人生那么短，其实没什么好抱怨的。努力了，争取了，也就欣慰了。人生真正的穷，是人生穷短，给我们的时间太短、机会太少，来不及爱，人就老了。

大病保险降低生活风险

“人间真有地狱，就是医院。”作者的这句感慨并不是没有根据，很多人进入医院，病虽治好了，但“钱”也死了。面对医院的巨额消费，是否有一种方式帮助我们分担经济上的压力？答案是：重大疾病商业保险。

重疾险都保哪些病呢？简单来说，有6种为“必保”重大疾病，分别为：恶性肿瘤（不包括部分早期恶性肿瘤）、急性心肌梗塞、脑中风后遗症（永久性的功能障碍）、重大器官移植术或造血干细胞移植术（须异体移植手术）、冠状动脉搭桥术（或称冠状动脉旁路移植术，须开胸手术）、终末期肾病（或称慢性肾功能衰竭尿毒症期，须透析治疗或肾脏移植手术）。

除上述6种重疾外，还有25种疾病发病率也很高，包括肝炎、感官障碍，以及神经系统和血液系统的最常见疾病等。保险公司在合同中的免责条款中不能免除这25种疾病。真正赔付的95%也都集中在这25种疾病上。

部分投资者认为重疾险价格过高，而且社保卡不是也能报销吗？不过，从文中作者的经历，我们可以发现，社保只报销医疗费，且报销种类有限，很多进口药都不在社保范围内。而重疾险除了支付高额医疗费用，还会赔付保险人患病之后的收入损失。

只要保险人确认患病，便可以一次性获得保险公司赔付。比如一个投保20万元的重大疾病保险，哪怕只缴费一年，只要确认为重疾，都按照投保额20万元进行理赔。此外，重疾险还能对自付的药品费用进行赔付。

由此来看，在重疾险规定的年龄范围内及时投保，等于是给自己和家人增添了一份健康保障，如若遇到文中作者的相似情况，相信能大大缓解整个家庭的经济压力。

感情投资收获真情回报

生活中有一种不需要金钱的投资，其效果有时候远比金钱作用大，这就是感情投资。感情投资也许不是马上见效果，但如果相互信赖的人情关系建立起来，那么，无论对你的生活还是对事业发展，都有着不可估量的价值。

文章中，作者父亲生病期间，亲人、朋友无条件地从各方面给予帮助，甚至有朋友专门从外地来到他家参加葬礼。作者在过往经历中的情感投资价值，均在这时候得到体现。也正是来自亲朋好友身上的正能量，才让他逐渐走出失去父亲的痛苦。

人情就像是一个存折，它是积蓄在人生银行账户中的，人情生意做得越多，人一生的财富就会越丰厚。在生活、工作中，我们应该注意进行感情投资，未雨绸缪，为自己积累起雄厚的人情资本。

“养儿防老”还有一种解读

“养儿防老”并不是腐朽的传统，而是一种生活方式。年轻时我们的确啥事都能干，但谁都不能保证在进入老年阶段不生病。正如文章作者所说：“在岳父的病情上，如果没有大舅哥，我不可能在外边安心赚钱；而在爸爸的病情上，如果没有姐夫、一群堂兄弟、好朋友，我撑不下来。”短短几句话，却道出独生子女在未来可能面临的困境。

二胎政策的利弊范文第3篇

关键词 专科医生 农村卫生院 孕产妇 剖宫产率

近年来，在包括社会心理因素在内的多种因素影响下，中国许多地区剖宫产率逐年上升。已有研究表明围产死亡率的下降并不直接依赖于剖宫产率的升高，而随着剖宫产率呈不断上升的趋势，剖宫产术后相关风险随之上升。根据报告明确剖宫产后短时间内再次妊娠人流术风险较大，包括瘢痕处妊娠误诊漏诊、子宫穿孔、不全流产、大出血等[1]。再次剖宫产组的出血量、术中大出血发生率均高于首次剖宫产组[2]。再次剖宫产孕妇在产后出血、产褥感染、子宫切除及平均住院时间等方面均高于阴道分娩产妇[3]。

针对需要降低剖宫产率这一情况，采取总院专科医生定期进入农村卫生院进行围产期保健检查，与当地农村社区医生合作，提高孕产妇管理质量，做好产前宣教，降低剖宫产率。报告如下。

资料与方法

昆明市五华区所属沙朗、厂口乡距市区30～50公里，因属于山区农村，计生政策允许生育两个孩子，如果第一胎就选择剖宫产，那第二胎剖宫产的几率就大大增加。2007年院领导提出总院与农村社区医生合作，加强孕期高危孕产妇的管理，提高农村高危孕产妇管理质量这一指导思想，起到降低剖宫产率的作用。

2007年开始五华区人民医院领导决定每个月定期由妇产科专科医生进入厂口、沙朗、黑林铺卫生院对当地孕产妇进行免费专科体检。采取总院专科医生定期进入农村卫生院进行围产期保健检查。

以前当地孕产妇建册、孕期产检均由卫生院医务人员完成，而后到我们医院来就诊分娩的孕妇并没有完全接受一个规范化的、系统的产前检查。多数产妇常常只是一次超声检查而没有实验室资料，甚至有的产妇因住在离卫生院较远的山区而没有进行过产检，有产兆才匆匆来院，这就大大增加了产科风险，产科并发症未能及时发现、纠正，直接导致剖宫产率的上升。

为了方便当地群众，特地选用各地赶集天到卫生院体检。自妇产科专科医生定期进入卫生院后，由当地妇幼专员进行宣传，号召当地适龄妇女到卫生院建册、体检。同时对她们进行一定的妇女保健健康教育。提高孕产妇保健意识。利用宣传栏、电视、VCD片、小册子等多种形式进行宣传教育，把保健知识传授给群众，使孕产妇认识到系统管理重要性.自愿并能按期接受产前检查。

通过大力宣传及孕期教育，让当地孕妇了解影响分娩的因素。在影响分娩的四因素中，除产道是个不变的因素外，产力和胎位之间有一定的关系，孕妇产前精神心理状态和产力之间有关系，良好的心理状态有助于增加产力，强有力的产力又可促使胎头在骨盆腔内进行旋转和俯屈，因此这后三者之间的协调和互相促进是决定顺产的主要条件，如果不协调、不能相互促进则有可能使顺产变成难产，或最终以剖宫产为结局。而给予产妇相应的心理调适，使其消除不良情绪，发挥主观能动性，顺利分娩，对于提高产科质量，降低剖宫产率和难产发生率，有着重要意义。

结 果

经过4年的努力，提高了当地妇女的自我保健水平，高危妊娠检出率提高，随着孕产妇系统管理质量提高，高危因素的构成比发生了变化，内科合并症、妊高征、胎儿宫内窘迫、羊水过多或过少构成比渐提高，而臀位、过期或延期妊娠、巨大儿构成比逐渐下降。通过努力，使当地孕妇有效降低当地剖宫产率。不同年份孕产妇剖宫产率差别有显著意义（P

讨 论

通过近几年定期进卫生院，与当地村民建立了相对稳定的服务关系。为农村人群提供早期筛查、健康教育和心理咨询，强化农村村民们的健康观念和疾病防范意识都有着积极的作用。

通过总院专科医生定期进入农村卫生院进行围产期保健检查，通过总院与农村社区医生合作，加强孕期高危孕产妇的管理，提高农村高危孕产妇管理质量，做好孕妇心理疏导，是有效降低剖宫产率的重要途径之一。

同时，也意识到，降低剖宫产率不能仅靠医务人员完成，提高孕前、孕期的健康教育水平，孕期营养的控制，也是降低剖宫产率的有效措施之一；降低剖宫产率，可以减少产后出血，提高产科质量，应作为主要衡量指标之一。

建议：应加强产前宣教，进行心理调控，客观分析剖宫产利弊，让孕产妇及家属了解自然分娩的生理过程和特点，避免不必要的担心。加强产时保健，提高助产技术质量，实行责任助产，提高自然分娩的安全性，使母婴结局良好，才能消除孕产妇及家属对自然分娩的顾虑。开展阴道助产新技术；开展陪伴分娩和无痛分娩，缩短产程，减少孕产妇对阴道分娩的恐惧感，使孕产妇能舒适安静地完成分娩过程。使其知道剖宫产虽然安全，但仍有一定的并发症及意外情况发生，没有手术指征时尽量阴道分娩，从而得到产妇及家属的理解和配合，减少社会因素及不必要的剖宫产。

参考文献

1 陈小江.剖宫产后瘢痕子宫早孕人流术563例临床分析.中国社区医师（医学专业）.2012，14（24）：34-35.

二胎政策的利弊范文第4篇

一、让学生“心动”的主题从哪里来？

1.从兴趣中来。

人们总是会对与自己爱好相关的事物“心动”，并希望进一步去学习和了解。人们的这种学习是内在动机促发的，有着顽强的意志力，即使面对困难和失败也会保持一如既往的热情。因此，从学生的兴趣、爱好中寻找相关主题，更容易让学生参与活动。班级里，悄然兴起一阵“魔方”热，你手里一个，他手里一个，有的互相传授还原方法，有的PK还原速度。不仅下课玩，上课时手还要放在课桌下盲拼一阵。既然学生如此迷恋魔方，何不以此为主题开展一次研究性学习呢？于是有了“魔方探秘”这一主题活动。若要让学生的兴趣爱好得以健康发展，教师不能只是进行知识的传授，更重要的是给予学生支持和挑战，让学生深入研究，促使他们更好地学习和发展。

2.从节日中来。

春节、清明、端午、中秋……我国的传统节日很是丰富，节日中丰富的民族特色和文化底蕴吸引着学生，从节日活动中寻找令人“心动”的活动主题往往也能拴住学生的心。如，在中秋佳节，开展一个以“月饼总动员”为主题的活动，可以使学生深入了解月饼的历史、种类，甚至可以让学生动手来做一做月饼，苏式的、广式的，鲜肉馅的、紫薯馅的，想吃哪种做哪种。在中秋佳节吃上自己亲手做的月饼那是多么令人“心动”的事啊！这样的活动主题，没有哪个学生会拒绝。

3.从生活中来。

教师发现蕴藏在学生生活中的问题，并从这些问题出发，去设计综合实践活动，通过活动帮助学生解决生活实际问题，生活中的问题将会成为具有生命力的鲜活的让学生“心动”的主题。如，班级中出现作业拖拉，甚至完不成的现象，就此开展一个以时间管理为主题的活动――“争当时间的小主人”，通过开展系列活动，帮助学生认识珍惜时间的重要性，掌握节约时间的方法，学生将在活动中受益，学会合理安排时间。这类来自生活的问题，能产生强烈的真实的任务驱动效应，能使学生意识到他们活动的真实价值，促进他们积极主动地开展活动。

4.从学科中来。

综合实践活动课程重视知识的跨学科渗透和运用，要求割除学科本位的痼疾，冲破学科知识的藩篱，实现知识的融会贯通。学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升。如学习三年级语文课文《恐龙》后，学生对恐龙肯定有很浓厚的探究兴趣，此时开展“走进恐龙世界”的综合实践活动，进一步了解恐龙生活的时代、恐龙的种类，以及探索恐龙消失之谜，这些肯定能成为学生感兴趣的“心动”主题。像这样，将综合实践活动与学科打通，使学习内容不局限于教材，有意识地引导学生开发、拓展，延伸到现实生活的各个方面，便能生成许多有意思且有意义的活动主题。

5.从社会中来。

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这是顾宪成题写在东林书院的对联。在如今的信息化社会，我们更不能培养“两耳不闻窗外事”的书呆子，而要引导学生关心时事，关心社会。如当二孩政策来临，父母们都在讨论是否要二孩时，孩子们是如何看待这个问题的呢？他们肯定也有话要说。给孩子话语权，相信这是一个令人“心动”的主题。此时，确定一个“假如妈妈生二胎”的主题活动，可引导学生进行调查、访问，然后展开大讨论，甚至可以是辩论，学习多方面、多角度看问题，权衡利弊，作为家庭成员，向家长表达自己深思熟虑后的观点。引导学生关注社会热点，鼓励他们发表看法，这也是培养他们的社会责任意识。

选择综合实践活动的主题，在学生“心动”的基础上，教师还要进行把关，引导学生思考此活动是否适合大家进行探究，是否在研究能力范围之内，是否具有挑战性和教育性。否则活动可能失去价值，可能半途而废，也可能劳心劳力却一无所获。

二、如何设计一个“灵动”的项目？

找到令人“心动”并能行动的主题，我们就要对此主题进行规划和设计，使之成为一个“灵动”的项目。如何进行规划和设计呢？下面以“我的游戏我做主”为主题的项目活动为例，来谈谈项目设计要遵循的一些原则：

1.项目目标要有挑战性。

在“我的游戏我做主”这一活动中，笔者和学生确立的目标是：编创一个游戏。这个目标对于学生来说是有一定的挑战性的，只有掌握好游戏的编创方法，才能使编创游戏成为可能；只有反复实践，才能确定游戏的可行性；只有广泛搜集意见和建议才能完善游戏。这样的活动，学生不是一下子就能完成的，它就成橐桓鎏粽剑成为要“跳一跳才能摘到”的果子，这样的活动就显得更有意义。

2.活动对象要提倡自主性。

项目“我的游戏我做主”就彰显了学生的自主地位。在活动中，学生根据自己的兴趣爱好，与“志同道合”的同学组成合作小组开展活动。在游戏的编创中，游戏的类型、人数、规则、编创的方法等都由学生自主选择。在编创方法指导时，也要重视学生对学习方法的自主建构，避免机械灌输。这样，他们亲自观察、亲手设计、亲身体验，发现问题并努力解决，充分倡导自主，体现学生的主体地位。

3.活动地点要突出开放性。

综合实践活动强调学生走出教室，走向社会，在开放的社会生活中进行学习。“我的游戏我做主”活动中，学生在家庭、社区中访问亲朋好友、长辈邻居，收集丰富多彩的游戏，为游戏的编创积累素材。编创游戏时，不仅可以和教室里的同学讨论，还可以通过网络社区与天南地北的伙伴们互相学习。编创出游戏后，和小伙伴们到学校操场、到社区广场去体验新游戏，然后对新游戏进行改进。这样的学习不再局限于课堂，而是给了学生更为广阔的天地来大显身手。

4.研究方式要具有灵活性。

综合实践活动的研究方式忌单一、死板，应该根据实际需要灵活运用。在“我的游戏我做主”活动中，要求学生进行各方面的“调查”，了解各个年龄层的人所喜爱的游戏，然后根据年龄的需求进行“编创”活动，最后还要通过做游戏让大家“体验”游戏的效果。在研究过程中，学习者要动脑思考、用眼观察、竖耳倾听、张嘴议论、跑腿调查、动手制作，调动各种感官参与活动。

5.活动过程要注重实践性。

综合实践活动强调实践，强调学生的亲身经历和体验，以实践来不断实验、验证、修改想象（理论假设），要求在“做”“考察”“实验”“探究”“设计”“创作”“想象”“反思”“体验”等一系列富有个性的学习活动中，发现和解决问题，体验和感受生活。“我的游戏我做主”项目活动，就要求学生经历“设计――验证――修改――再设计”的反复实践过程，通过这种“做中学”，发展实践能力和创新能力。

6.设计步骤要关注生成性。