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【关键词】国际经濟与贸易实践教学动手实践能力
随着经济社会的不断发展,创新实践能力在社会主义建设过程中发挥着越来越重要的作用。党的十七大专门阐明了创新的重要性,要求高校以培养学生的创新能力为己任,不断将理论与实践有效地结合起来,创新改革教育模式、方法,从而为社会输送更多符合社会需要的高素质创新性人才。作为本科经济学门类的重要组成部分,国际经济与贸易专业实践教学体系的构建与实施也快速地开展起来。
1构建国际经济与贸易专业实践教学的重要性
作为经济学门类下的一门重要专业,国际经济与贸易专业的实践教学体系构建不仅关系着学生个人动手实践能力以及创新思维的培养,还关系着整个国家和社会经济的发展。总体来说,构建国际经济与贸易专业实践教学体系的重要性主要分为以下两个方面:首先,经济全球化是当代社会的一个基本发展趋势。经济全球化具有两面性,作为发展中国家,能否有效把握经济全球化带来的优点而避免其所带来的危害是我国经济、政治、文化、军事发展面临的重大课题。全球经济的一体化趋势促使企业对人才的要求越来越高。对于跨国经济的重要从业人员来说,仅仅掌握国际经济与贸易的理论知识是远远不够的,还要拥有动手实践能力和创新能力。其中动手实践能力和创新能力所要求应聘者的技能不仅包括外语交流能力,还包括敏捷的反应能力和快速处理事情的能力。为了适应社会发展的需要,高校国际经济与贸易专业实践教学体系的构建就发挥着重要作用。另外,构建国际经济与贸易专业实践教学体系的重要性是由国际经济与贸易的学科特点决定的。国际经济与贸易原本就是一个比较开放、实践性比较强的专业,如果仅仅将学生圈在一个不能与外界沟通交流的空间中,那么国际经济与贸易根本就是摆设。实践教学体系的构建以专业课程特点前提,从学生需求出发,在培养学生动手实践能力和创新能力方面起着重要作用。
2国际经济与贸易专业实践教学构建过程中存在的问题
虽然高校对国际经济与贸易专业的重视度越来越高,但国际经济与贸易的实践教学体系建设仍然存在较多问题。
2.1教学模式陈旧
教学模式的先进与否关系到教学的目的能否实现。随着教学改革进程的不断推进,高校国际经济与贸易专业的教学效率得到了一定提高,但其教学模式仍然延用传统的以“教师为主,学生为辅”的教学模式,这在一定程度上限制着教学效率的提高。以“教师为主,学生为辅”的教学模式不能够有效发挥学生的主体作用,学生往往处在被动学习的状态中,其学习的积极性和主动性难以得到激发。
2.2模拟实践教学设备相对匮乏
除了那些国家重点支持的院校,许多本科院校由于教育资金的匮乏,难以为学生提供全备的模拟实践教学设备,这在很大程度上限制了实践教学效率的提高。比如,许多高校的硬件设备比较薄弱,导致学生在上实践课时不能够人手一台,并且许多硬件设备常常出现问题,课堂实训根本难以进行。
2.3缺乏对实习和见习的重视
实习与见习不同,实习往往安排在毕业前,而见习一般安排在就业后。相同的是,实习和见习都能够为学生提供学习经验的机会,提高其就业能力。在国际经济与贸易实践教学体系建设过程中,由于校外实训基地的不足或者理论课程与实践课程的不平衡或者学校给予的机会非常少,导致学生不能够真正在实习和见习中使自己的实践能力得到培养。
3有效解决国际经济与贸易专业实践教学问题的方法
3.1采用新型的教学模式
针对教学模式陈旧的问题,高校应采用新型的以“学生为主,教师为辅”教学模式,从而快速推动国际经济与贸易实践教学体系建设的发展。以“学生为主,教师为辅”的教学模式,体现在课堂方式上就是翻转式课堂,即将传统课堂中的师生地位调换过来,以学生为中心,通过发挥学生的主观能动性以及教师的有效辅导来推动课堂的有效进行。这种课堂方式可以使学生的动手动脑能力得到有效培养,对于构建国际经济与贸易实践教学体系具有重大的推动意义。
3.2加大对模拟实践设备的投资
针对模拟实践设备匮乏的问题,应从以下几个方面来解决:首先,国家作为统筹教育发展的重要主体,其应对一些地区性高校给予财政支持,并严格规定高校购买模拟实践设备;另外,高校应重视对模拟实践设备的投资,坚持利用有限的经费为实践教学创造出最大的价值;最后,作为实践课堂的主体,学生应该严格按照模拟实验室规定使用模拟实践设备,严禁利用模拟实践设备进行其他与实践内容不相关的事情。
3.3提高对实习、见习的重视度
针对高校缺乏对实习、见习的重视的问题,高校应该注重提高学生的自主实践能力,而不仅仅局限于课本知识。高校应积极与周围的知名企业进行“校企合作”,通过合作,为学生提供更多见习、实习的平台,从而加强校外实训基地建设。另外,高校应合理安排国际经济与贸易理论课和实践课的课时,避免造成顾此失彼。
小结
经济的发展离不开高校不断地为社会输送合适的人才。在现代社会不断进步的过程中,经济全球化的趋势已经非常明显,为应对这个趋势,高校应该做的就是能够紧跟社会发展潮流从而为社会提供更多创新性人才。国际经济与贸易专业实践教学体系能否高效构建关乎着国家的发展,因此,国家、社会以及高校都应该积极重视和研究对这个体系的构建。
【参考文献】
[1] 袁明兰.国际经济与贸易本科专业实践教学体系构建[J].现代商贸工业,2016,37(6):53-54.
【关键词】国际经济贸易;国际经济;影响;战略
随着国际经济的不断发展,其逐渐呈现出开放性高与包容性高的特征,在世界范围内也涌现出了全新的贸易保护模式,实现了贸易保护主义的不断发展。而世界贸易组织在多次协商会议探讨后依旧难以达成统一的共同协定,多边贸易体系在当前的发展速度十分缓慢。但是在这种情况下,双边贸易和区域自由贸易模式逐渐成为重要的国际贸易形势,为各个国家之间的国际贸易壁垒消除创造了条件。
1国际经济贸易对我国国际经济的影响
1.1有利影响分析
国际经济贸易对于我国国际经济产生的有利影响主要表现在以下几方面。其一,有利于外资投资的引进。国际经济贸易在发展过程中是需要外贸投资作为基础的。而我国经济贸易发展在国际范围内依旧属于较为落后的水平,提升空间较大。加强外资引进能帮助我国进一步实现经济一体化。其二,加强产业结构调整。我国要想在国际范围内取得贸易竞争优势,就必须切实实现产业结构的优化调整,使其逐渐向着更加完整和合理的方向发展,并保证产业分工协作水平逐渐提升。其三,能有效促进我国外贸活动的发展。随着改革开放的不断推进,我国外贸行业也实现了较大的发展,突破了传统附加值下造成的困局,加快了企业间的资本流动速率。
1.2不利影响分析
国际经济贸易对于我国国际经济也存在着一定的不利影响,且其主要表现在以下几方面。其一,资金作为支撑贸易活动开展的重要动力,在国际经济贸易总量不断增加的当下,面临着更高的资金需求,对于贸易企业造成严峻的考验。同时,在外部复杂的经济华景之下,我国在国际投资市场中所体现的竞争力不断下降,资金问题难以得到切实解决。其二,国际经济贸易在不断发展的过程中也伴随着经济波动,我国当前经济市场的经济制度与结构还没有发展完善,经济波动将会对我国经济市场造成大量的经济风险。其三,在国际经济贸易发展的过程中,我国大量劳动密集型产业也在贸易市场中占据重要位置,可能会对我国经济整体的发展造成不利影响。这主要是由于部分发达国家企业的综合竞争力是在资金、技术等方面体现的,依靠劳动力量来参与竞争始终处于弱势[1]。
2优化我国国际经济战略制定方案
2.1调整我国的出口贸易结构
在改革开放不断发展的当下,我国出口贸易也在时代的影响下进行了调整。而为实现我国国际经济的进一步发展,政府在进行国际经济战略制定时应当首先就我国的出口贸易结构进行调整,积极转变多外贸易的实现方式,将支持我国传统贸易进行的数量优势逐渐转变成贸易质量优势以及技术优势。另外,为实现这一目标,政府还应当对我国技术密集型产业提供扶助,降低税收,推进其实现进一步的发展。
2.2制定战略性的贸易政策
贸易政策是我国对外贸易活动开展的重要依据也是重要支持性内容,政府应当制定更为完善的战略性贸易政策。加强对我国各科研机构、科研企业的支持,加强在高科技方面的成本投入,并吸取国外相关技术,建立相应的高科技成果转化机构,为我国科研工作创造更好的环境与平台,引导建设具有更高科技竞争力量的高科技产业。除此之外,政府还应当建立补贴政策,通过项目审批的方式为研发工作的开展提供相应的条件与资金支持[2]。
2.3不断发展
我国的第三产业第三产业即为服务产业,当前服务贸易已经成为国家贸易的重要形式,很多国家为实现自身的国际经济发展,都将第三产业放在了贸易战略制定的首要位置。而我国也应当充分意识到服务贸易产业的重要性,明确其发展水平将会对国家战略造成的重要影响,不断发展我国的第三产业。但是就我国当前的第三产业贸易发展现状进行分析,其在国际市场竞争中的竞争力依旧处于较低水平。所以,政府在制定国际经济战略时应当注重新兴生产型服务业的引导与促进,提高我国在国际贸易竞争中的综合竞争能力。另外,为实现这一点,政府还应当创建适宜发展的宏观环境,加强第三产业贸易基础设施的建设,并积极引进具有专业素质的技术人才实现技术改造。同时建立相应的激励政策,督促我国第三产业贸易实现又快又好发展。
3结束语
国际经济贸易在不断发展的过程中对于国家经济造成了较大的影响,且主要体现在有利影响与不利影响两方面。国家相关立法部门应当以国家国际经济进一步发展为根本目的,正确认识其所造成的影响。积极从优化出口贸易结构、制定战略性贸易政策以及重点发展第三产业等方面实现国家经济战略的制定。只有这样,才能进一步推动我国经济水平的不断提升。
参考文献
[1]李文涛.国际经济贸易发展背景下我国国际经济战略的制定[J].现代经济信息,2016,(34):145-148.
关键词 国际经济与贸易 实务类课程 教学改革
中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdkz.2016.04.050
Abstract As a practical subject, international economy and trade, the students' comprehensive ability requirements are relatively high. With the deepening of education reform, quality education in Colleges and universities has gradually aroused extensive attention from all walks of life. International Economic and trade professional in teaching, not only need to master the relevant theoretical knowledge, more is to let the students learn to combine theory with practice. Therefore, this article mainly analyzes the present international economic and trade professional physical courses in teaching, and discussed the specific reform measures.
Key words international economics and trade; practice course; teaching reform
随着经济全球化影响的不断深入,我国与世界各国之间的交流日益频繁。各国之间的经济交流,也在不断推动着国际贸易的发展。现阶段,国际经济与贸易专业方面的人才较为稀缺,他们自身的综合能力还远远没有达到要求。外贸经济领域需要的人才不仅要掌握扎实的基础知识,更需要具备过硬的专业技能,具有较强的实践能力。为了更好地适应社会发展的需求,国家对高等教育的要求也在不断更新,加强实务类课程教学改革,也有助于提升学生的综合素质。
1 国际经济与贸易专业加强实务类课程改革的重要性分析
由于国际经济与贸易专业的实践性较强,因而教学时也比较注重学生的实践技能培养。实务类的课程比较关注现阶段人们所真正接触的国际经济与贸易实践,通过开展实务类课程的教学,让学生进一步认清自身的不足,并有针对性地提高自己的实践操作能力。国际经济与贸易专业对人才的要求求就是希望相应的从业人员能主动提高业务水平和综合素质,从而更好地服务于现阶段的各个外贸领域,促进国家经济的良好发展。
2 国际经济与贸易专业实务类课程教改革的问题分析
2.1教学内容与社会需求不相符合
国际经济与贸易专业的学生在接触相关知识的时候,基本都是先从课本上开始接触的。教学内容是根据教学要求来安排的,任课教师在此基础上进行适当的调整。尽管教学内容进行了一定程度的改革,但是就目前教学现状来看,教学内容与社会需求仍存在很大的差距。社会需要的是实用型人才,即不仅要有扎实的理论知识,更需要有较强的操作能力和实践技能,更能符合社会的需求。现阶段使用的实务类教材,内容相对比较陈旧,并且教材中的经典理论所占的比例过大,对近几年出现的新理论没有及时更新和完善,因而学生在学习过程中必然会受到一定的影响,学生的专业成长必然受限。
2.2 课程设置不合理
大学生的课程安排都是按照具体的教学大纲进行设定的,课时的多少,每个星期的课程量,都是教务处按照之前的规定进行安排的。国际经济与贸易专业的实务类课程较少,专业的主干课程方向设置比较偏,在选修课程方面比较窄,实际的教学手段较为落后。在信息化时代,借助现代化信息技术,对教学的开展也是大有裨益。现阶段的国际经济与贸易专业教学,没有注重培养学生的学习兴趣,因而大多数学生并没有积极投入学习活动中,学习效果不尽如人意。
2.3 实践经验较为丰富的教师比较缺乏
国际经济与贸易专业培养的学生主要是从事外贸出口方面的工作。学生在开始接触这门学科的时候,主要还是通过教师的授课,阅读基本的理论性教材,进而获取基本的专业知识。尽管大学里,教师是课堂的配角,需要发挥学生的主动性。但是国际经济与贸易专业在进行实务类课程教学的时候,还需要实践经验丰富的教师进行授课。拥有一支实践经验丰富、工作阅历丰富的师资队伍,是培养学生专业技能、提高学生整体素质的重要保障。就现阶段高校的发展情况来看,高校在招聘老师的时候更加注重的是教师的学历和科研水平,对教师的实践经历并没有予以重视。长此以往,很多教师也会强化自己的理论知识,而忽视了对实践技能的学习。国际经济与贸易专业的实践性较强,必须由实践经验较为丰富的教师进行讲授,能够更加深入实际,让学生获得深刻的体验。但是有些长期工作在外经贸领域第一线的人员,拥有丰富的阅历和实践经历,由于学历、科研水平和教学水平的限制,想进入高校任教也是很难的。因而就目前来看,缺乏实践经验丰富、科研教学水平高的教师是高校实践教学中存在的问题之一。
3国际经济与贸易专业实务类课程教学改革的优化措施
加强国际经济与贸易专业实务类课程的教学,是顺应时展的趋势,也是培养社会所需人才进行改革的关键举措。实务类课程教学可以让学生将所学到的理论知识应用于具体实践中,加深对知识点的理解,强化应用,对今后的工作和学习都有很大的帮助。
3.1 优化课程资源,完善课程体系
实务类课程的教学改革需要在现有的基础上有所突破。首先,在国际经济与贸易专业的课程资源中,实务类课程资源还是比较匮乏的。教师在授课之前,可以先整理部分资料,供学生一起学习。构建一个有序的课程体系,让学生在深入接触这方面的知识之前有一个基本的了解。其次,把实务类课程中不同内容进行协调,并能够有效明确其逻辑关系和区别,从而形成互相影响和促进的课程体系。接着对实际的教学内容进行优化处理,要对课程内容体系重新界定,突出重点难点,便于学生的理解和掌握。
3.2 遵循其专业的原则
国际经济与贸易专业在开展教学的时候,需要紧紧围绕坚持厚基础、宽口径并重应用作为前提。教学内容也要紧密结合现阶段的发展现状,着眼于市场的发展状况,了解世界经济的发展现状和未来趋势。国际经济与贸易专业与国家经济的发展密切相关,尽管很多时候需要看个人的能力,但是必须要结合国家的发展状况,在外贸领域才能获得更好的发展。教学改革也要以此为基础,才能更好地对实务类课程进行改革,从而推动国际经济与贸易专业的可持续发展。
3.3 强化师资队伍建设
不论处在教育的哪个阶段,教师都是教育活动中不可或缺的重要角色。教师自身的综合素质直接关系到教学的具体状况,对学生产生潜移默化的作用。高校在注重教师的学历、科研水平的同时,还要注重教师的实践能力,着力打造优秀的“双师型”师资队伍,为教学改革奠定基础。一方面,学校要建立相应的“实践锻炼”机制,鼓励教师利用各种挂职锻炼机会,深入到外贸企业进行学习,亲身实践实际业务的具体流程,提高自己的实践技能和对行业的了解程度,便于在今后的教学中可以更加具体地向学生阐述行业发展状况。另一方面,学校也应加强与外贸公司的合作,积极聘请一些长期在外经贸领域工作的一线资深高管到学校开展讲座,给学生普及一些基本的行业常识,并将最新的国际贸易知识和动态讲授给学生听,加深学生对行业的理解,从而有效制定自己的职业生涯规划。教师在实务类课程改革中发挥着至关重要的作用,对学生产生的影响也是潜移默化的。强化师资队伍建设,提高教师素质,注重其实践能力的提升,对教学的良好开展有很大的帮助。
3.4 严抓教学的实验环节
国际经济与贸易专业教学的过程中,比较关注学生的实践教学。首先,强化学生专业知识的学习,毕竟理论知识是学好这门课程的基础。掌握好基础的理论知识,对于后续开展的实验环节才能更加投入。实验环节主要是结合现阶段国家外贸经济中反映出来的一些现状,让学生加入其中,并对其发表自己的观点。根据教师的安排,可以参与某个项目,并从中学习一些有用的知识。实验环节对于提升学生的整体素质很是关键。
3.5 采用多式多样的教学方法
针对性的教学方法可以有效提升学生的学习兴趣,让学生主动参与到课程教学中。实务类课程教学改革,首先要让学生认识到这类课程的重要性。通过采取多种教学方法和教学手段,来加强实务类课程的教学。通过引进一些实用的学习软件,应用于国际贸易业务教学中,从多方面提升教师的教学能力。教师可以从多方面提升自己的综合素质,在后续的教学中可以更有针对性地进行改革,不断为课堂教学增添新的活力。采取多式多样的教学方法,可以让更多的学生积极参与到教学活动中,以提升教学成效。
4 结语
综上所述,随着教育改革的不断深入,强化对国际经济与贸易专业的改革,是顺应时展的必然趋势。国际经济与贸易专业比较注重培养学生的实践能力,根据现阶段国家的发展状况,从学生的实际情况出发,加强实务类课程教学改革,创新教学方法,强化师资队伍建设,不断完善教学体制,从而为国际经济与贸易专业的可持续发展奠定基础。
参考文献
[1] 王小平.国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程双语教学的思考[J].内蒙古财经学院学报(综合版),2008(5).
[2] 潘平远,赵青燕.《国际贸易实务》课程双语教学模式的科学定位及实施策略[J].职业教育研究,2008(4).
[3] 谈晓辉,张建智,关小舟,陈卓,曹小林,刘志强.大学生创新创业课程建设研究与探索――以中南大学能源学院为例[J].创新与创业教育,2015(6).
一、国际经济关系概述
(一)背景
经济全球化是当今世界发展的重要趋势,随着国际分工和经济全球化的日趋加深,世界各国间的经济联系日益紧密。一方面,在各国的贸易与合作中,它提高了资源利用效率,推动了全球生产力大发展;但是另一方面,利益的分配却并不公平,在日益加剧的国际竞争中,由于实力差距,发展中国家在与发达国家的经济交往和联系中处于不利地位。面对不利的外部经济关系,如果国内缺乏强大的内在发展动力,将使发展中国家与发达国家的差距进一步拉大,一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外,越来越被“边缘化”。
两极分化的日益突出,南北穷国富国之间的不平衡发展,证实了政治经济学关于不平衡发展规律的论述。在新的国际政治经济格局下,暗含着当今国际经济关系中的不平等。
(二)文献综述
世界贫富各国间的经济联系很早就开始出现并不断发展,国际经济关系也随之深入,经济全球化的趋势下,贫富各国之间的国际经济关系对各国经济发展的作用越来越大,并且直接影响到各国经济发展的平衡。对于国际经济关系的影响,国际上存在不同的理论和观点:
从著名的亚当·斯密的绝对成本优势,以及更进一步的大卫·李嘉图的国际贸易理论和比较成本说为始,建立了互利平等国际经济关系的理论基础。然而,这些理论存在明显的片面性。就像大卫·李嘉图的国际贸易理论一样仅关注贸易所得却不考虑贸易所得的分配是否公平的问题,掩盖了发达资本主义国家与发展中国家之间不平等的经济关系。
到了六十、七十年代,以a·伊曼纽尔、阿明等人为代表形成“依附学派”,强调现有国际分工形成发展中国家对发达国家的经济依附。他们从理论上阐述发达国家和发展中国家存在着不平等交换和价值转移,并将穷国向富国的价值转移归结为工资差别。这一结论误把现象和方式当做了原因,工资差别并不是富国从穷国获得剩余价值转移的根源也不是唯一的手段。
二、国际贸易关系中的不平等
在国际贸易关系中,为了实现价值或剩余价值转移,发达国家所依靠的手段和优势可以概括为“三高”:高有机构成、高工资、高价格。
(一)高有机构成
经济全球化背景下,根据价值与生产价格理论,如果国际市场存在自由竞争,利润转化为平均利润,商品价值转化为生产价格时,剩余价值会再分配,从有机构成高的部门流向有机构成率低的部门。
第二次世界大战直至今天,相同产业内部因技术差距引致的分工逐渐占据指导地位,少数经济发达国家成为资本(技术)密集型产业国,广大发展中国家成为劳动密集型产业国。在这样的国际分工下,穷国贸易品一般为资本有机构成低的初级产品或中间产品,通过部门间国际贸易,即使忽略发达国家的垄断市场力量,穷国的剩余价值仍然会不断向富国转移。反应在在生产价格的形成过程中如下:假设a为欠发达国家,b为发达国家,分别集中于ⅰ和ⅱ行业,资本有机构成c/v分别为1和2,剩余价值率100%。则对于不变资本c、可变资本v、剩余价值m、价值v=c+v+m、利润率t、利润p=t*(c+v)以及生产价格p,a国家为10、10、10、30、40%、8、和28,b国家为20、10、10、40、40%、12和42。
可以看到,在国际生产价格形成后,发达国家凭借其出口产品所在行业的高有机构成,按42的价格出售其价值为40的产品,而发展中国家价值为30的产品却只能按28的价格销售,发达国家所得到的大小为2的价值,正是在国际贸易从发展中国家转移而来的。
(二)高工资
随着众多发展中国家不断采取产业升级、改变出口产品结构、引进技术设备等政策措施,在与发达国家的贸易中,具有相近甚至相同有机构成的部门内产品贸易比重不断上升。这时,发达国家也就更难凭借高有机构成保持优势地位,获得价值转移。
但是,即使是在资本有机构成一致的部门,由于穷国经济发展水平、劳动力剩余以及工会弱小等因素,相对低的工资水平同样导致高剩余价值在贸易中剩余价值流向富国。假设国家a和b都出口行业ⅱ的产品,而且具有相同的资本技术构成,只是国家b的工人工资水平是a国的五倍,这样a国价值为2的可变资本就能雇佣到同b国同量的工人,原来用来支付其工资的8个单位的价值也转化为剩余价值。反应在在生产价格的形成过程中如下:
设国家a和b的配置资本c均为70,不变资本c均为10,则对于可变资本v、剩余价值m、价值v=c+v+m、利润率t、利润p=t*(c+v)以及生产价格p,a国家为2、18、30、20%、14、和26,b国家为10、10、10、30、20%、14和34。
按照“依附论”思潮的代表学者a·伊曼纽尔、阿明的观点,在这种情况下,虽然a和b用同样的技术生产同样的产品,并在国际市场上进行销售。可是,b国的工资水平高于a国。“这样a国较高的剩余价值率提高了两国的平均利润率,低工资国(a)以同样生产率的等量劳动,在国际交换中所得低于贸易国b。”
但是,这种价值转移从根本上讲,并不是基于高工资的。就像阿明在《不平等的发展》中所说,“产品必须有一个一致的价格,即在世界市场上实行的价格”。如果是自由竞争的市场环境,发达国家在竞争中要么损失利润要么失去市场。而其产品能够在世界市场上同欠发达国家的产品竞争,占有一定的市场,必然是基于其具有的影响价格的市场力量。
(三)高价格
发达国家资产阶级并不会满足于提高工人阶级的收入,因此在高工资造成的较高价格基础上,他们要求更高的价格和更高的利润。凭借在知识技术上的领先优势,以及对核心技术的控制,他们在很多部门都具有垄断力量,制定高于生产价格的垄断价格,获得垄断利润,进一步剥削穷国。少数发达国家对国际贸易的垄断,使这些发达国家的垄断组织能以垄断高价销售工业品攫取高额利润。
以国家b进行产业ⅰ的生产为例,其不变资本c、可变资本v、剩余价值m、价值v=c+v+m、利润率t、利润p=t*(c+v)以及生产价格p分别为10、10、10、30、17.5和37.5,而垄断价格则高于37.5。
因此,在积极推进“全球化”战略的同时,发达国家一直努力在信息技术、生物技术、新材料技术以及核技术、航空航天技术、集成制造技术等战略技术上竭力保持其领先优势和垄断地位,一面不断加大研发投入,一面拒绝对发展中国家进行经济技术合作的自由化。
当然,这些不平等并不是彼此独立存在的,而是在国际贸易中同时发挥作用,相互强化的,而且随着国际贸易结构的变化,其重要性也此消彼长,譬如随着发展中国家对不平等国际分工的认识加深,不断采取措施改变出口产品结构,这一手段的重要性会逐渐减弱,而随着国际投资和跨国垄断集团的发展,垄断力量的作用不断加强。
三、国际经济秩序中的不平等
旧的国际经济秩序主要表现为世贸组织、国际货币基金组织和世界银行,但是这些国家间政府机构的投票权却是按经济实力分配而非人口或国家,因此很大程度上,它们是掌控在发达国家手中的,在国际经济事务中,富国通过这些机构实现他们的经济意图,给穷国施加各种不平等的政治经济条款。 至今,广大发展中国家在imf中所占的份额仍然较小。到二十世纪末西方工业大国——美国、日本、英国、加拿大、法国、德国、意大利仍控制了国际货币基金组织中约一半的表决权,亚洲国家除了日本以外,所享有的表决权比重都低于3%。
通过对国际经济协调机构的控制,发达国家在国际援助中附加各种政治经济条款;在国际贸易纠纷中取得贸易谈判的优势,有利于其实施不合理反倾销、贸易壁垒或更难控制的技术壁垒,使部分发展中国家具有绝对优势的出口产业失去正当竞争环境,产品价值难以在国际贸易中得到实现。例如,在一些发展中国家具有绝对优势的劳动密集型产业,发达国家缺少市场力量,无法在高价格下保持市场占有,发展中国家在竞争中具有成本优势。
在这些产业中,由于缺少维持高价格的市场力量,发达国家的高工资意味着高成本的竞争劣势。但是,发达国家则通过各种贸易壁垒,提高发展中国家产品价格、限制贸易数额,损害穷国贸易利益,保护本国产品的竞争力,而且产生了环境和技术壁垒等更加隐蔽和难以限制的方式。
四、总结
综上所述,发达国家能够,取得不平等国际经济关系中的优势地位,其根源在于富国通过技术、资本垄断以及对国际经济事务的控制权而掌握的市场力量,主要包括两类:一是来自市场内的垄断力量。通过对先进技术、资本、秘方以及经营管理经验等的垄断;二是源自市场外的影响游戏规则的力量。通过不平等的国际经济秩序,控制国际经济事务、实施各种贸易壁垒,获得竞争优势。
发达国家凭借各种市场力量,取得了不平的国际经济关系,并通过四种手段实现对穷国的剩余价值的攫取,概括为“四高”:高有机构成、高工资、高价格和高壁垒。
因此,在国际贸易中,虽然通过生产自己相对擅长的产品生产,穷国在交换中可以得到更多的产品(直接利益)以及技术外溢(间接利益),但这些利益的获得并不顺利。一方面,发达国家的贸易壁垒常常会盘剥甚至阻断这一利益,而且方式越来越隐蔽(如技术壁垒),尽管这可能是双赢的;另一方面,虽然在交易中存在“比较利益”,相同的劳动时间双方都能得到更多的产品,但是其总量是有限的,分配是倾斜的;而对于技术外溢,始终是被动的,受制于人的。
虽然在国家外部与发达国家之间存在不平等的国际经济关系,但这种外部因素并非独立发挥作用,而是和内部因素共同决定国家的发展。如今,穷国在对外关系上处于不平等的地位,要摆脱依附境况,实现发达的发展,必须作出两方面的努力:一是在内部需要有完善的发展计划和战略,这样才能使内部的积极因素处于主导地位,而不受富国的思想和意志左右,积极而有选择、有节制地参与全球化;二是积极努力地争取建立国际经济新秩序,逐渐改变不平等的国际经济关系,才能最大限度地分享全球化的利益。
参考文献:
[1]a·伊曼纽尔.不平等交换:对帝国主义贸易的研究[m].北京:中国对外经济贸易出版社,1988.
[2]周林.国际经济关系学概论[m].北京:机械工业出版社,2009.
论文摘要:随着经济全球化的发展,世界各国之间经济往来越来越密切,经济全球化是当前世界经济发展的新特点,各国在经济全球化带来益处的同时,也产生了一定的负面影响,国际贸易市场发展加快,使国与国之间的贸易摩擦日益增多,为了稳定经济发展,必须要加强国际经济法的改革,本文主要就当前经济全球化背景下国际经济法的新特点进行解读,希望为我国应对国际经济法的发展提供一些参考。
国际经济法是指调整国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间、国家与他国私人之间、国际组织与私人之间以及不同国籍私人之间,相互经济关系的法律规范的总称。它是随着各国之间贸易和经济往来日益增长以及国家对贸易和经济活动的干预日益加强而形成和发展的。研究国际经济法的发展对我国在世界贸易交往中是非常重要的,可以根据国际经济法的发展制定合理的对外经贸策略。
一、国际经济法发展新趋势
1.国际经济法原则日趋统一
经济全球化导致世界各国经济联系日益密切,跨国经济交易大量增加。为了降低交易风险,保障预期利益,就需要为跨国交易设立能被交易各方普遍接受的规则。同时,随着国内市场国际化的趋势不断增强,各国国内市场和国际市场的界限变得越来越模糊。市场一体化必然要求市场规则的统一;市场规则的统一又使市场的统一成为可能。国际经济法原则统一主要通过四种方式进行:一是国际公约,二是国际惯例,三是各国法律,主要是各国经济法、商法方面的趋同化,四是通过各种跨国交流平台,如国际会议等开展学术交流,通过教学等方式来促进各国法学界观念的逐渐接近。
2.对各国国内法影响日益加深
当今世界经济全球化、一体化发展的一个显著特征是,各国在普遍选择实行经济对外开放发展战略的同时,对内也进行了市场化改革,以市场经济作为国内经济运作的基础,从而推动作为国际经济法渊源的重要组成部分的各国国内经济法律制度,尤其是有关涉外经济法律之间的差异性进一步缩小。随着WTO、欧盟等国际公约或组织的影响越来越大,以及区域经济一体化步伐不断加快,加入或准备加入的国家或地区越来越多,各缔约方及申请加入方必然要依据有关公约或协定等对国内法做出相应的调整。国际经济法律规则也就越来越具有普遍适用性和权威性。
3.国际经济法的统一加快
国际经济法统一趋势的表现之一,就是处理各种国际经贸关系的国际公约不仅数量日益增多、作用日益增强,而且各国规制市场方面的经济立法出现趋同现象,在这方面,以WTO为代表的各类经贸国际公约和国际协定,是效果最为显著的实体法统一化的突出范例;表现之二,就是作为相关国际经济法主要法律渊源的现存条约或公约的参加国的数目大幅增加。国际经济法作为调整是世界间贸易关系的部门法,其作用及地位早已在许许多多的方面充分地展现,涉及国际间金融、投资、债券、货币、法律等方面的问题与纠纷都是需要国际经济法这一大杠杆的平衡的。
二、我国应对国际经济法变化的策略
1.提高国际竞争能力
最终能够迫使一个国家执行裁决的还在于政治实力和经济实力。我国要获得国家主权利益最大化,最重要的途径是要依靠自身的发展。我国的经济总量尚不足以使我国在WTO争端解决机制中拥有绝对话语权,因此,要通过积极调整经济发展战略,积极参与国际经济合作和竞争,在推进世界经济贸易体制的改革和创新中,有效地促进经济增长方式的改变和产业结构的优化升级,大力发展高新技术产业和知识产业,提高国民经济的整体水平,在激烈的国际竞争中提高效率和竞争力,有效提高我国的国际地位和综合国力。
2.运用国际经济法来保护贸易发展
加强对WTO争端解决机制规则的研究并构建处理WTO事务的法律体系。主要注重对WTO争端解决机制程序规则和实体规则的研究,利用关于豁免成员国义务的规定,分析研究WTO关于义务豁免和例外情况的规定与实践,有效运用豁免条款或例外条款的规定,尽可能地减少损失,切实维护我国的合法权益;充分研究、利用WTO关于发展中国家的特殊和差别待遇等优惠条件,努力发展高新产业和知识产业,全面提高国民经济的整体水平;观察了解和学习其他成员方运用解决机制维护自身权益的实际情况;在开放国内市场的同时,充分、有效利用保障制度,为我国产业发展建立起“安全阀门”,确保经济安全,从而强化和维护国家主权。
3.积极参与国际经济法规则制定
在国际法、国际条约及国际惯例的制定过程中,由于各国所处的发展阶段不同,政治经济实力存在较大差异,在国际条约的谈判及规则制定过程中拥有不同的话语权,往往出现大国、强国利益优先的现象。当今世界南北冲突日趋激烈、贫富差距不断加剧,广大发展中国家必须站在民族发展的高度重视国际规则的制定,增强各类国际经济组织的参与权和话语权,使国际法最大限度地反映发达国家和发展中国家的共同利益,更有效地为发展中国家的经济和社会发展服务。因此,要更加重视对现行国际经济法规则的深入研究,进一步加强相关人力资源建设,培养一大批精通国际法和国际谈判的高素质人才。中国作为一个负责任的发展中大国,要与广大的发展中国家积极合作,在国际规则的制定和完善中发挥更具建设性的作用。坚持以我为主,为我所用,使国际规则能更好地为建立公平合理的国际经济新秩序以及我国经济社会的可持续发展服务。
小结
国际经济法的重要性在发展中国家体现得尤为明显。利用它,发展中国家不仅可以加强自身的竞争力和与世界的交流,还可以减轻来自世贸大国的压力,在国际市场争取一席之地。中国要想在国际经济发展中获取最大的利益,必须要加强对国际经济法的研究,制定合理的发展策略,促进我国经济的高速发展。
参考文献
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[2]仲亚维,李雷,李宁.经济全球化与国际经济法的新发展[J].黑龙江科技信息,2010(15).