建筑能源管理

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建筑能源管理范文第1篇

对于新建建筑要严格管理，必须达到建筑节能标准，目前在许多地区对于实行65%或者更高的节能标准都存在困难。在操作方面，我们要从建筑保温材料着手，加强管理，达到国家要求的技术标准来衡量。对于既有建筑，在逐步改造过程中，要按照先公共建筑、商业建筑，后住宅的顺序进行，房屋建造同时要主要解决窗门隔温、外墙保温等相关问题．另外，如果建筑能利用太阳能，应使用这一资源最大限度地利用，尽量实现建筑与太阳能一体化，重点节能考虑。建筑中节水考虑也是节能的一部分，在雨水以及中水的收集与利用上多做文章，还有已经废弃的建筑材料也可以进行加工再利用，充分节约能源。建筑节能工作空前艰巨，由于涉及到政府、企业以及每个公民，在建筑方面，涉及新建建筑和既有建筑，因此操作起来有一定的难度。国家大力倡导节能，建筑节能方面如果仅仅靠简单的操作或者办法就想完成国家要求的节能标准基本上是不可能的。所以我们一直在思索，不断的探索和研究，找出更好的办法来解决这一难题，那么当前形势下建立合同能源管理机制就很有必要。

2合同能源管理机制

随着生产力的发展，能源消耗不断增加，在全世界各国经济高速发展的今天，节约能源消耗问题已近成为全人类关注的首要问题。从上各世纪70年代中期开始，市场上出现一种新的投资机制，这是一种全新的节能模式，人们称为“合同能源管理”简称(EPC)。这种模式新颖独具创新，很快在许多国家中逐步发展起来。伴随着它的出现一种全新的非常专业化的“节能服务公司”简称(EMC)迅速的发展起来，尤其是在一些比如美国、加拿大等发达国家EMC已经遥遥领先，称为大家追捧的节能产业。

2．1关于EMCEMC又被称为能源管理公司，它是以合同能源管理机制为运作的、并且以赢利为目的专业化公司，通过这种运作方式可以使项目的节能效益提高很多占总效益的一半以上。节能服务公司与市场上很多亟待改造争取节能的建筑商或者其他用户签订合同。然后为客户制定相适应的节能方案。前期的调研，可行性研究，到后期的节能设计方案，甚至项目的实施过程材料的采购，施工的管理和节能的检测等等一系列的流程都由节能公司进行包装设计。最后产生的节能收益以此获得利润。节能服务公司要求在合同期内，他们拥有节能改造的设备，并且分享的足额效益。但是在合同结束以后，节能设备和全部节能效益都要全部移交给客户。

2．2节能服务公司带给能耗客户的效益(1)能耗客户不用任何资金投入，便可以完成节能技术改造;(2)节能工程施工完毕，便可以分享项目的部分节能效益;(3)在合同结束以后，节能的设备和全部节能效益全部归客户所有;(4)节能服务公司可以为能耗客户承担很多技术风险以及一定的经济风险。

2．3关于EMC的运作流程EMC在市场上与能耗客户签订节能服务合同以后，为客户提供节能服务。EMC在市场上运行有自己的特殊性，同样是企业它销售的却不是某种具体的技术或者产品，而是一系列的节能“服务”，换种说法是EMC向耗能客户销售节能量。节能服务公司在市场的上的全部服务内容:在项目前期准备中，根据用能诊断报告，提出项目建议方案，并且测出项目能耗基准线。在项目过程中，与客户签订合同并进行融资，同时工程设计，以及设备安装和调试，最后项目验收。项目效益分享、项目的维护以及设备的操作说明最后全部移交客户。

2．4示范工程上海浦江金融广场就是典型的示范工程，在其设计之初相关部门就建立最终的节能目标，并且在整个工程的施工过程中，后期的运营和管理中都始终严格执行。人们称之为“全生命周期”，这也是我国节能项目中首创此举的新建建筑工程项目备受瞩目。在这个基础上以这个项目为起始，周边很多新建的商业建筑、办公建筑都探索推行这种模式，使上海的北外滩成为我国领先的节能建筑示范区。从建筑设计角度，我们在前期策划阶段就把节能问题考虑进去，对于以后的节能举措将是一帆风顺。在上海浦江这个项目建设阶段，相关的生产和技术部门通过智能服务管理监控新建建筑的能耗，在运行中不断调整方案。在运营过程中采取同一时期同类建筑的能耗水平为准则，通过第三方托管服务的形式托管能源费用，最终实现在同类建筑中能耗最低为目标，从而建立完善的综合节能系统实现全面智能化的能耗监控。作为建筑设计从业人员我们应该在建筑设计初始阶段就应该联合不同的节能机构针对新建建筑的不同部分进行评测，然后根据国家要求的相关建筑节能标准还有美国绿色建筑委员会LEED标准来设计建筑方案。通过建筑能耗的数据模拟，最后来确定建设项目总体的节能标准和实施方案。

3合同能源管理机制相关问题

虽然我国的节能服务全面推行，但是合同能源管理机制还有很多问题:(1)国内信誉环境不利于EMC的发展。当前，在我国境内由于EMC作为一项新兴的产业还没有完全投入市场，没有有利的信誉知名度，对于这个问题很难扭转市场的尴尬局面，很多能耗企业怀疑EMC公司的承诺的真实性，然而EMC公司也怀疑客户能否真正按合同分享节能效益。(2)现行财务管理制度使EMC公司难于为政府机构实施节能项目。国内的财务管理制度与国外不同，EMC公司很难与政府分享节能效益，政府在EMC公司运营中如果不增加能源费用才能切实与EMC公司分享节能效益。另外政府机构关于节能效益没有建立奖励制度，从事相关管理人员没有工作积极性。(3)融资困难重重。EMC的融资过程困难重重，很多银行等金融机构不为合同能源管理的相关项目进行融资，他们认为原因是:在我国EMC都属于中小型企业，很难让金融系统信任;银行等金融机构的信贷评估部门由于不熟悉EMC公司的业务很难操作;节能项目不是形态物品，不能形成抵押物。但是在发达国家就不存在这些问题，发达国家的政府非常鼓励金融机构为节能项目融资。(4)节能服务产业运行不规范。EMC还是属于早期发展中的中小型产业，目前处于鱼目混珠的市场混乱状态，即使有很多方面的政策支持，我国建筑节能合同能源管理机制有很多经验，但是它毕竟没有非常成熟的行业规范和行业服务标准，节能多少的测量和方法都没有成型的管理规定。还有很多的EMC没有很强的专业化能力和市场经济下的运营能力，那么复杂的运营机制导致在市场上很难生存。如果加强相关的行业培训，增强市场的开拓能力，并且在财务和技术上进行严格的监督管理完全可以大大提高耗能客户的服务水平。规范行业运行轨迹使得EMC更容易在国内的市场条件下生存。

4结语

建筑能源管理范文第2篇

关键词：商场建筑；建筑能耗调研；能源管理

中图分类号：F08 文献标志码：A 文章编号：1008-5831（2013）01-0078-06

目前，中国城镇民用建筑运行耗电占中国总发电量的22%～24%，建筑消耗的能源占全国商品能源的 21%～24%[1]，其中，公共建筑的高能耗问题显得尤为突出。据统计，中国大型公共建筑年耗电量约占全国城镇总耗电量的22%，每平方米耗电量是欧洲、日本等发达国家同类建筑的1.5～2倍[2]。重庆市的公共建筑总面积565万平方米，其中95%为高能耗建筑，单位建筑面积的平均年耗电量是普通居民住宅的10.6倍[3]。

2007年，重庆市建设主管部门提出对既有公共建筑能耗水平进行调查，为此类建筑的能耗监测与节能改造打下基础。在此背景下，重庆大学与重庆市建筑技术发展中心于2008-2009年完成了对重庆市国家机关办公建筑与大型公共建筑的能耗统计与能源审计工作，并于2010-2011年对部分建筑进行了追踪调查。笔者以此次统计、审计、追踪所收集的相关数据为基础，对大型商场能耗状况、管理制度、节能意愿等方面进行分析与研究。

建筑能源管理范文第3篇

关键词：建筑行业；建筑能源；建筑管理；匹配

中图分类号：P754.1 文章标识码：A文章编号：

在美国能源协会、同济大学、建委节能组织以及标准化办公室的共同主持下上海已经出台了建筑节能的设计标准。这个标准是以二十世纪八十年代初期公共建筑当做控制的基础对象的，以将建筑运行的能源消耗节约50％作为控制节能的目标，对建筑各个能耗系统的运行参数以及围护结构等参数进行规定，同时对于不能够满足某种强制性规章制度的建筑物提出全年建筑能耗的费用控制措施，强调了公共建筑全年运行的能耗不可以突破规定范围值。然后根据实际情况对我国建筑管理与建筑能源匹配的情况进行分析。

一、建筑对象的调查

根据我国相关文件中的规定，将我国的公共建筑划分为12个种类，其中占据比例较大的是商业建筑和办公建筑，笔者在针对建筑管理与能源匹配的相关问题进行研究时，便以这两类建筑作为基本的调查对象，因为其他的建筑大多是在设计或者是功能方面具有一定的特殊性，在电气设备的使用和耗能方面存在着一定的特殊性。为了保证结果的科学性，根据不同的建筑物在照明设备和空调设备的运用情况，以过去十年之间完成的建筑物为基数，从中随机选择33栋不同高度、不同使用功能的建筑作为调查对象，对建筑管理与能源匹配形式及形成原因进行调查和分析。

二、调研结果

（一）当前我国公共建筑正处在快速增加的阶段，其建筑功能也正在发生着巨大的转变，传统建筑的唯一功能在经过多年的改进后进行得到了充分的扩建和改建，通过多年的努力，建筑的功能越来越丰富，而新时代建筑在施工甚至是设计的过程中就将消费市场的这一需求充分考虑进去，致使目前我国公共建筑功能呈现出多元化的状态。最为典型的就要数旅馆、商业以及办公建筑的结合。例如在本次被调查的33栋建筑物中，宾馆办公楼和商业办公楼所占有的比重非常大，其占到了调查总百分比的55％。

（二）建筑管理的具体情况

在我国当前的建筑商场中有很多公共建筑的管理和维护模式，根据调查人员调查的结果可以看出，在该次调查研究的对象中，公共建筑物运行管理的模式主要由投资商控制，投资商通过出租来使用建筑物空间，并且以固定工资的形式招聘物业公司的管理人员，其管理人员主要负责的任务是管理整栋大楼的设备管理和建筑物维护，这样的情况占调查百分比的55％。而建筑业主本身管理建筑物的情况只占到了33％。同时以固定资金的承包形式招聘物业公司的管理人员的情况占到了总百分比的6％。

（三）建筑空调系统能源匹配的具体情况

我国夏季空调通常都是以电作为空调运行的主要动力，在供电高峰期也使用过用油替代电能源的溴化锂制冷机组来提供空调所需的能源消耗，但是后来因为经济等方面的因素影响，有很大部分的溴化锂制冷机组逐渐被取缔。根据这次调查研究的结果能够看出，虽然以电当做主要能源的格局仍然存在，但是复合能源和天然气的使用频度正在逐渐上升。比如像在该次调查研究的公共建筑物中，有大约8％的公共建筑用天然气代替电能为空调提供运行能量，并且这些公共建筑物将天然气当做空调运行的唯一能源在使用，而公共建筑物中使用复合能源的比例也占到了8％左右。

可是冬季热源使用的情况就有多种多样的形式了。根据调查人员调查统计的数据可以清楚的了解高层建筑物中，虽然单一能源使用的情况仍然占据了88％的最大比例，但是其中以电作为单一能源的公共建筑物却只占到了大约44％。对于将蒸汽、燃气以及油等作为公共建筑空调供能的单一能源，其使用的比例有明显的增长变化，特别是使用燃油锅炉的情况占到了冬季热源的大约30％。

三、技能潜力的具体分析

（一）多样化的建筑功能致使管理系统和建筑能源管理系统越来越复杂

也许是处于人性化考虑，使得多样化的建筑功能已经成为了当今我国最流行的建筑形式。就算是在相同功能的公共建筑物中，由于建筑物用户的使用方式不同，致使建筑空间使用的功能也会出现很大的差别。使用功能的不同致使建筑物内各个空调的能源复合特征和使用时间也不尽相同，与之对应的能源系统管设计和管理以及建筑管理都需要做出相应的适应和调整，所以，建筑功能变化的情况直接带来了建筑能源供应管理与供应系统的复杂化。

（二）从我国建筑技能工作目前展开的形式上来说，其主要侧重点在于对建筑的设计上，而事实上，因为建筑工程竣工以后，其运行管理和功能管理通常更能够决定建筑实际的能耗，所以从某种意义上来说，建筑设计对于建筑节能的影响要低于建筑管理对于建筑节能的影响。我国目前建筑管理的模式主要是建筑的业主聘请物业管理公司的管理人员来管理建筑物，与此同时，交付管理费问题上主要采用的是定额支付方式，就是不管建筑物的能耗是否降低，物业公司的酬劳都是相同的，用这种方式来管理建筑，很明显不能起到激励管理工作者努力工作作用，因此在实际的管理过程中也没有管理人员对节能问题进行改进。所以就出现了能耗持续增高的情况，致使建筑物业的管理模式存在一定问题，这些问题的出现对管理人员更好的开展工作有一定的阻力，所以建议物业管理单位改进传统的物业管理模式，从而真正的适应新时代下建筑节能的具体需要。

（三）大力发展符合能源对开展建筑节能工作有一定的促进作用

公共建筑物内的复合能源在今后一段时间的使用中使用频度必将逐步增加，它的优势可以清楚的了解到。第一点，西气东输工程必将促使我国天然气更好的应在建筑节能建设中，同时其也可以为符合能源应用提供各种各样的选择空间。第二点，建筑使用的能源可以降低建筑物对电网的依赖，最终实现环节电网压力的目标，同时也可以将供求矛盾很好的解决。第三点，能源制冷机组运行特性的不同致使其各个特性也各有各的优点，它们合理的搭配能够帮助物业管理工作者灵活调度建筑需求，并且能够适应复杂的功能建筑需求。但是就建筑领域应用复合能源的情况看，还需要政府部门及时的改善原有的市场机制、政治导向等内容，在这方面还需要有关人员做进一步的研究。

总结

建筑能源与建筑管理匹配中的建筑节能问题是一个值得关注的问题，其对我国建筑产业的发展有一定促进作用，同时其也是保证我国经济实现可持续发展和促进人们生活水平提高的重要课题之一，所以对于该问题的研究就有一定的现实意义，建议我国有关方面的专家学者积极研究最新匹配措施，为我国建筑产业做出自己应尽的贡献。

参考文献

[1] 雷丽珍. 浅谈夏热冬暖地区居住建筑的建筑节能设计[J]. 深圳土木与建筑, 2006,(04) .

[2] 贾红, 赵鹏, 刘小云. 关于住宅建筑体形系数的分析[J]. 成都大学学报(自然科学版), 2008,(02) .

[3] 陈明月. 浅析建筑节能与构建节约型社会[J]. 陕西职业技术学院学报, 2006,(01) .

建筑能源管理范文第4篇

关键词：人力资源;管理;现代建筑企业

一、引言

人力资源管理，是当前建筑企业发展当中的一个主要问题，由于长时间缺乏有效的关注，建筑企业的人力资源管理呈现出了相当落后的状态，不仅没有完善的人力资源管理机制，而且在实际的施工过程中，也会由于人力资源的配置缺乏一定的合理性，难以发挥最大化的效用。为了切实转变这样的状况，我国的现代建筑企业应当在新时期的发展当中，积极创新人力资源管理模式，充分挖掘人力资源的各部分现代化功能，进而迎合当前时代下建筑企业发展的切实要求，有效提升现代建筑企业竞争能力。

二、建筑企业人力资源管理模式的发展现状

1.基础的人力资源配置十分不合理

虽然在当前时代的发展下，国内的建筑行业已然加大了对人力资源管理的重视，但是对于人力资源的管理和分配，依旧没有切实的方案，人力资源管理模式无法与当前时代下的建筑施工发展要求充分的融合起来。如现阶段的施工，已然广泛地运用了多种现代化设计技术，如通过3s技术测量施工现场的相关数据，再通过互联网将整个数据进行充分的融合，进而形成施工模型。但是对于这部分人才的配置，很多建筑企业并不是十分完善，他们依旧是以传统的建筑施工人员作为主体的人力资源，其他方面的人才仅仅包括测量人才和管理人才，而如计算机网络操作的则没有过多的接触，因而在实际的管理过程中，会由于人才体系的严重混乱，进而呈现出较为严重的问题。2.缺乏明确的人力资源管理体系对于现代化的建筑行业而言，其在新时期的发展当中，十分注重提升自身的建筑水平，但是现实状况却是很多建筑人员缺乏良好的现代建筑认知，仅仅认为通过优化施工流程，加强质量保障就可以获得客户的青睐。在现代建筑的质量问题上，所涉及的内容是相当繁多的，不仅仅有基础的建筑材料选择和施工问题，还包括深层次的模拟设计方案和建筑施工控制等，而这些行为的发生都需要有相关的操作人员。而现阶段的建筑企业，并没有明确的人力资源管理体系，其依旧保持着原来的工人管理制度。对于现如今的施工单位而言，其整体的人力资源已然呈现出了知识水平较高的状态，越来越多的青年人才开始进入了现代化建筑企业，他们本身的专业知识和技能十分丰富，但是由于缺乏明确良好的管理体系，因而无法切实发挥他们的作用，使得他们的才能被完全地埋没，相应的建筑效益必然难以得到切实的提升。

三、现代建筑企业人力资源管理模式的实践创新

1.多元化发展，广泛接纳人才

随着时代的飞速发展，我国的建筑领域发生了相当大的变化，传统的很多施工方法和施工技术都被现代化设备的积极使用而替代，虽然有很多的施工行为依旧需要人为来操作，但是这些内容并不是十分多。现代化建筑施工企业应当进行积极地转型，实现多元化发展，并广泛接纳各种现代化科技人才，如可以使用3s技术进行测绘的人才以及通过计算机进行方案设计的人才，都是当前建筑企业所需要的主要人才。此外，对于一些有经验的管理和施工人员，建筑企业应当加强对其的关注，积极培训其的各方面技能，促使其能够逐步跟上新时期的发展步伐，进而完全适应当前时代的发展需求，实现高质量的建筑施工效益。

2.合理配置，完善人力资源管理模式

为了迎合当前时代建筑企业的发展需求，建筑企业应当在吸纳人才的同时，加强对人力资源的科学管理，而作为人力资源管理的基础，人力资源管理体制需要被实时地加以建设和完善。人力资源管理体系是现阶段企业发展的主体内容，其主要是指在众多的人力资源当中，需要根据不同的功能和实际的工作需要，设置相应的配置方案，并对他们的素质进行专业化强化，使得工作人员的基础素质得到实际的提升。对于建筑企业而言，其在建设人力资源管理体系的过程中，需要充分了解当前施工的具体需求，并进行相应的配置。同时，很多建筑人才的专业素质是完全不一样的，建筑企业应当对其加以实时的了解，并给予其实际的功能发挥。如一些人员在基础的建筑施工上，并没有完善的专业素质，但是在施工管理上，却有着一定的经验，建筑企业便可以着重关注他们的这部分优势，加以积极的开发和拓展，进而在建筑施工的过程中，发挥最大化的效益。总而言之，在新时期的建筑企业发展过程中，除了需要完善基础的建筑施工流程以外，还需要实时加强对人力资源管理的重视度，正确认识当前企业人力资源管理存在的不同问题，并进行积极的调整。同时，企业还应当根据当前企业内部人力资源的发展状态和施工需求，建立明确的人力资源管理体系，以实现合理的施工配置，带来最大化的施工效益。

参考文献

[1]吴量亮.“安徽制造”如何迈向“安徽创造”[J].中国防伪报道,2011(2)

建筑能源管理范文第5篇

【关键词】提高 学生 能力 激发 动力

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2011）08－0106－02

【Abstract】The purpose of writing this essay is to analyze and discuss the possibility of raising students’ level of using foreign languages by arousing their initiative. The key problem is how to stimulate the students’ motivation, and better results can only be achieved with the existence of enthusiasm from both teachers and students.

【Key words】Improve Student Capacity Arouse Motivation

长期以来，我国高等院校围绕如何提高外语教学质量和学生的外语应用能力的问题，外语教师历经几代人的专研与努力，仁者见仁，智者见智地通过著书立说、、召开研讨会及教科研课题等形式各抒己见，总结出多种广为推行的教学法，例如，语法教学法、词汇教学法、听说教学法、翻译教学法、交际教学法、情景教学法等。毫无疑问，这些教学经验与教法的总结、推广和应用凝聚了几代外语教师的心血、智慧和劳动，为提高学生的外语能力，培养外语人才做出了巨大的贡献。

一、教学现状和问题

随着我国改革开放的不断深入，科技进步与创新，经济和社会的发展，对外交流及进出口贸易的扩大，对外语人才的要求也越来越高。从国家层面到各高校对外语人才的培养一直没有松懈。教学大纲几经修改，教材逐渐趋向规范化、系统化，教学设备日趋现代，教学手段不断创新，考试制度逐步健全。四、六级等国家英语能力考试年年进行，考试过级率较高。然而，在改善软硬件条件，取得一定成就的情况下仍有许多现存问题没有得到有效解决，结果是接近七成左右的学生外语应用能力偏低，或高分低能，特别是在听、说、写方面。主要原因有以下方面：

第一，教师对教什么和怎么教关注度普遍较高，每年有大量的教研论文如雪片纷飞般地应运而生。而对作为学习主体的学生的学习动因及主动性的关注度则相对较低或显得无奈。

第二，教师站在素质教育和应试教育的两个指挥棒中间处境茫然，在两个指挥棒的博弈中，受考试过级率和工作业绩的影响，教师的天秤不得不向应试教育方面倾斜，在帮助学生过级考试方面大做功课，客观上降低了对学生实用英语能力的要求。

第三，相当比例的学生原本没有多少学习外语的热情和动力，但出于自身的功利考虑又不得已而习之。实践证明，单纯为应付考试的学习热情是不可能持久的，而且仅凭考试的胜出或侥幸胜出并不能代表真才实学，因为任何考试都会受到时间和篇幅的限制，所以都具有一定的局限性和偶然性，而且为众多的学生一旦通过了外语考试就如释负重，不再问津。

第四，不少学生对外语学习是被动的，迫于学校的规章制度不得不走进外语课堂。这部分人外语基础薄弱，缺乏学习热情，学习方法欠缺，学习表现被动。通常在外语课堂上不带书本，不听讲，打瞌睡，看课外书，浏览手机，注意力不集中，或因外语学习欠帐太多，严重跟不上教学速度等现象，没有任何外语学习的原动力。

第五，由于上述情况的存在，在外语课堂上会时常出现“冷热不均”的现象，一面是教师一丝不苟、满腔热情地讲授外语知识，另一面是一部分学生虽人在课堂，但心在课外，与教师之间没有任何配合与互动。受授课内容、进度和时间的限制，教师又无法拿出时间在课堂上进行思想说教。因此，课堂的交流与互动就只能在教师与部分基础较好和表现较佳的学生之间进行。从整体上看，一方面会影响教师的授课积极性；另一方面也会使教学质量和教学效果大打折扣。教师面对不同个人素质、不同思想水平和不同外语基础的教学对象，施展教学技能，完成教学计划，往往无暇顾及那些学习上不在状态的学生和一些课堂乱象，往往显得茫然和进退两难。如果不能解决教学中存在的“一头热，一头冷”的现象，只有教师教的积极性，缺少学生学的积极性，就无法活跃课堂，也无法形成师生间语言交际的良性互动，教师的作用将得不到有效发挥，学生的整体外语能力也不能得到根本的提高。

二、问题的根源

如上所述，教师关注较多的往往是教什么和怎么教，而学生关注的是学什么，为什么学和怎么学？虽然这些年广大教师在“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念上形成了共识，但在很大程度上还停留在理论层面上，以教师为中心的课堂讲授现状很难被取代，即便是多媒体等教学设备走进课堂也难以撼动以教师讲解为中心的现实地位。因为没有教师讲解的课堂就不成其为课堂，但要做到以教师为主导，主导到什么程度合适，目前还难以统一标准。纵观古今中外，有好的教师主导课堂历来是不可缺少的，关键是老师怎么教和学生怎样学，如何找到教与学的最佳结合点，实现教与学的和谐、统一和良性互动。

更为关键的问题是要对作为学习主体的学生做深入的了解，了解他们的内心关切、了解他们的原动力。为什么喜欢或者厌倦学习外语？这看起来是很平常的问题实则极不平常，“知己知彼，百战不殆”。因为学生是老师知识传授的对象，是对立统一体，能否对学生有充分的了解，能否得到学生的信赖、支持和配合直接关系到教学质量及教学的成败，因此，没有学生积极参与的教学就谈不上质量和效率。学生学习外语热情不高，动力不足的原因是多方面的。有的觉得自己外语基础不好，跟不上进度，听课吃力；有的认为自己缺乏学习外语的潜质，认知能力低，不适合学外语；还有的因为懒惰，缺乏兴趣而产生排斥心理。无论属于哪一种情况都会直接影响学生的学习状态和教师的教学积极性与教学效果，根源是因受各种因素影响，学生失去了学习外语的原动力。

三、对策与办法

所谓“原动力”是指人们从事各种活动的“内驱力”，也就是人们出于兴趣、爱好、追求、愿望和需要等原因，自觉自愿地去做某种事情，能够不畏艰辛，倾力投入，以实现个人目的内在动力。例如，儿童在开始习得母语时就具备兴趣、爱好和需求的要件，再加上拥有良好的语言学习和应用的外部环境，因此，学起来动力十足，进步快而扎实，几年就能够讲一口流利的母语，能够基本满足表达个人愿望的需求。由此，我们会得出一个结论，就是需求是动力之源。

很多学生从小到大在学习外语方面都投入了大量的时间和金钱，但效果并不理想。听、说、读、写、译各方面的学习效果不佳，甚至越学越差，逐渐地失去了学习的兴趣和信心。根本原因是内在动力不足，即缺乏原动力。其次是语言的学习和应用环境欠佳所致。没有学习主体的学习原动力和积极性，教师的教学质量和效果就无从谈起，因此，要想提高教学质量，就必须解决学生自身的学习动力问题。为此，应考虑从以下三个方面入手：

1．摸清情况，明确需求。

教师要深入了解自己的教学对象，知道哪些学生学习动力不足，原因是什么，要照顾不同类型的学生，满足他们的学习要求，调整授课进度，有的放矢地开展教学。让学生知道学什么，为什么学和怎样学，使学生充分知晓学好外语与其自身利益发展的利害关系，事关自己的学分、奖励、学位、毕业、就业以及未来自身发展等一系列问题。使其明白不但要学，而且必须学好外语，因为这是其自身发展的需求，以此激活其学习外语的基本动力。

2．创造条件，激活兴趣。

学生的学习兴趣与教材、教学内容、教学手段、教师语言及教学方法密切相关。选择富有时代性、知识性、趣味性和实用性的教材；采用灵活多样的教学手段；使用严谨，亲和加幽默的教学语言；注重课堂实践和能力培养的教学理念；引导大家积极参与，充分调动和发挥每个人的积极性，都有助于激发学生的学习兴趣。

3．传授要领，重在掌握。

除了总的学习要求外，每个阶段和每一节课都有具体的学习要求和方法。教师应先行指出重点、难点和关键点，带领学生攻坚克难，充分调动和发挥学生作为学习主体的主动性和积极性。努力提高学生解决问题的能力，特别是语言的应用能力。教学中不盲目地赶进度，重在对所学知识的掌握和应用，力争使学生学多少，会多少，注重实效。

四、结束语

通过调查、分析和研究，我们认识到要提高学生的外语能力仅靠教师单方面的积极性是难以实现的，必须改变教师一头热，学生一头冷的局面。应采取有效措施唤起和激活学习主体的学习原动力，使教师和学生两方面都热起来，有了双方的动力和积极性，找到教与学的最佳结合点，提高学生的外语应用能力才能事半功倍。

参考文献

1 束定芳.外语教学改革：问题与对策［M］.上海：上海外语教育出版社，2005