文明宿舍事迹材料

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文明宿舍事迹材料范文第1篇

职业教育师范学院机电15团支部，有共青团员29名。其中有3名团员参加了党课培训与学习。该支部是一个潮气蓬勃，充满生机和活力，凝聚着全班各位学员来自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。拥有优良的作风，在各个方面都积极配合团组织的支部。机电15团支部始终做到组织健全、核心作用好，以班级支部的全面发展为中心推动班级学风建设，利于班级学生的全面发展。以下是该支部的事迹材料：

一、提高思想道德素质，加强政治修养

该支部一直将提高团员思想道德素质，加强政治修养作为支部工作的重点。

在同学的思想工作上，团支部委员会也做了很多努力。大学中，同学们远离父母家人，难免有一段适应期，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间……针对这些情况，机电15班班委商讨对策，通过班会、心理活动等多种形式帮助大家摆正位置，全身心的投入学习。

二、组织开展主题班会，营造良好学风

为了加强团支部建设，机电15团支部和班委会定期举行主题班会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的班会，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！

在团支部成员的配合及共同努力下，在以“学风”为主题活动的带动下，学风优良，成员上课迟到，旷课现象鲜有。没有被院级及校级通报批评。

三、积极开展团日活动，构建和谐集体

支部认为：构建和谐集体，打造良好学风。是支部建设的重要核心。为此该支部为了响应院团委的号召开展了以下活动：

1、在2015年10月22日，机电15团支部开展了第一次团日活动“实践价值观，复兴中国梦”，通过本次活动，同学们第一次当着全班同学的面畅谈了自己的梦想及对未来四年大学生活的规划，让同学们彼此之间互相了解，增强了同学们的社会责任感，树立了大学四年的正确目标。

2、2015年11月26日，机电15团支部在学院的号召下开展了以学风建设为主题的“学风建设之图书馆寻宝”的团日活动，本次活动得到同学及老师的强烈好评，该活动不仅响应了院团委的号召还激发了同学们对阅读书籍的好奇心。

3、2015年9月邀请兄弟班级一起打篮球赛，感受体育的魅力，也有助于该班同学之间的凝聚力。

4、2016年1月，机电15团支部的周孝杰，闫晓捷同学在“青少年文明礼仪优秀特长生选拔”活动中荣获优秀志愿者奖项并颁发证书。

5、2016年3月8日机电15团支部还顺利开展了以“我为雷锋，义务清洗校车”为主题的志愿服务活动，该活动还获得了院级优秀活动投票第二名。

6、2016年3月29日为促进班级凝聚力，组织了以“大学生宿舍问题”为主题的心理活动，活动效果良好，通过此次心理活动让舍友之间的关系更加亲密。

7、在2015年度的院级秋季运动会中，机电15团支部成员积极参加各类项目，并且有的同学获得了相应的奖项：温磊获得了“科大杯”羽毛球比赛的第一名，史震、张炜、张瑜“三人竞速踏板”第一名，叶以勒获得了“男子3000米”第一名，闫晓捷获得了“男子3000米”第二名。

文明宿舍事迹材料范文第2篇

一、评选时间：2020年4月—2020年7月

二、评选范围：全体在校学生

三、“校园之星”的基本标准：

1、热爱祖国，乐于奉献，团结互助，诚实守信；

2、热爱学习，成绩优良；

3、严格遵守学生守则和学生日常行为规范的内容；

4、积极参与学校组织的志愿服务活动，为集体或同学服务；

5、在学风建设、校园文化建设、文明宿舍创建、社会实践、创新创业等方面有突出表现。

四、评选类别与标准

根据学生在不同方面的成绩和表现，“校园之星”分为“全能之星”、“学习之星”、“创新（业）之星”、“翰墨之星”、“才艺之星”、 “体育之星”、 “服务之星”、“文明之星”、 “社团之星”、 “公益之星”、“自强之星” 、“技能之星”、“友爱之星”、“诚信之星”等十三个类别。具体可参照以下标准：

1．全能之星：德智体全面发展，综合素质高，获校级及以上的表彰，如三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀共青团员等称号，同时具备其它两个以上（含两个）“校园之星”的条件。

2．学习之星：勤奋好学、刻苦钻研，成绩优异，曾获校级以上“三好学生”荣誉称号；积极推动班级学风建设，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。

3．技能之星：思想端正、尊敬师长、团结同学、热爱学校、关心集体；在专业学习上刻苦钻研，勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定，或在相关的技能大赛中取得突出成绩。

4．创新（业）之星：爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，实践动手能力强；有较强的创新意识和能力，在创新（业）大赛中取得优异成绩。

5．体育之星：体育方面有特长，热心体育活动推广发展，积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩。

6．才艺之星：热爱才艺表演，具有一定的艺术修养和水准，在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加文艺活动；能独自构思并创作才艺作品者优先考虑；或对书法、绘画等具有浓厚的兴趣和扎实的基本功，积极参学校组织的各类书画比赛活动，荣获校级以上荣誉者优先考虑。

7．社团之星：积极参与学校倡导和组织的各项活动，热心公益事业，在提升校园文化品位上作出突出贡献，在社会和学校具有较大的影响力的学生社团负责人。

8．服务之星：担任院系或校级学生组织的学生干部，有全心全意为同学服务的责任心，在同学中具有较高的威信和感召力；能够以高标准严格要求自己，以身作则，不计较个人得失，起到良好的模范带头作用；有较强的工作能力，积极组织各种健康有益的校园文化活动和社会实践活动，工作成绩突出。

9．公益之星：具有较强的综合素质，积极参与公益活动，在扶贫、助学、助残、志愿服务等方面事迹突出，具有较大影响力的青年志愿者。

10．自强之星：勇于克服在经济上或其他方面的困难，身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理，自我约束能力，成绩优良，事迹突出。

五、奖项设置

（一）单项奖

共评选20名，其中“校园之星”10名（项）、“校园之星”提名奖10名（项）。具体可根据上报候选人情况适当调整

（二）优秀组织

设优秀组织奖1名。

评选标准如下：

1、宣传广度（20分）：注重内外宣传，效果理想，达到学生了解“校园之星”评选相关工作；参评候选人十分了解评选的相关条件、进程；“校园之星”评选工作得到媒体关注。

2、选手表现（60分）：推荐的“校园之星”候选人通过初评进入网络投票情况、再进入复评情况、获得“校园之星”和“校园之星”提名奖情况。

3、材料情况（20分）：校级，校级比赛的材料报送情况，上交的时间以及候选人和相关材料的上报情况等。

六、实施步骤

（一）宣传及推荐阶段：2020年4月——2020年5月

1、自活动启动之日起，根据疫情情况组委会将以网络(返校后还将通过条幅、海报、宣传单、校园广播等)形式对活动进行广泛宣传。鼓励学生们积极参与本次“校园之星”评比活动，增强活动的影响力。

2、报名采取本人申报，系部推荐的方式。参评学生只能参加某一类“校园之星”评选。本次“校园之星”评选活动候选人需要提交的个人申请材料要求如下：

（1） “校园之星”评选活动申报表一份，事迹材料一份（不少于1000字）及生活照一张（JPG格式）。

（2）先进事迹的证明资料，如：有关单位出具的活动证明、照片、影像资料、证书复印件。

3、各学院推荐“全能之星”1人，其他9类“校园之星”根据实际情况选择推荐5类，每类1人，共计6人。推荐人选请于5月22日前将以上材料及汇总表电子版交至校团委

（二）评选阶段：2020年5月23日——6月20日

所有推荐的“校园之星”候选人将经过评审委员会书面评审，网络评审，学院终审三个环节。

1、初步审阶段：2020年5月23日——2020年5月29日

根据公平、公正、客观的原则，评审委员会参照各类“校园之星”的评比条件，结合候选人提供的申请材料（个人先进事迹、获奖情况等方面）综合评分，确定进入网络评审的候选人。

2、网络评审阶段：2020年5月30日——2020年6月6日

将在团委微信设立“校园之星”投票专栏，发动全校师生对通过书面评审的参评学生进行网上投票，并及时更新活动信息。同时，评委会将加大对投票真实性的监督，一旦发现刷票、买票等弄虚作假行为，将进行严肃处理。根据投票情况，结合学生特点确定人选进入学校终审阶段，进入到学校终审阶段的参评学生名单将在校内和网上公示。

3、学校终审阶段：2020年6月6日-6月20日

（1）视频展播：进入学校终审阶段的参评学生需要提供3-5分钟视频，应涵盖个人主要事迹，突出个人在该类“校园之星”中的优势，形式新颖，风格独特，有一定的视觉冲击，具有相应的内涵和表现力。

（2）推荐人介绍：参评学生需要有一位推荐人对其典型事迹进行客观公正的表述和点评。推荐人可以是熟悉参评学生的老师或同学，具有一定的公信力和权威性。每一位参评学生的推荐时间不超过3分钟。

评审委员会将根据参评学生提交的个人申报材料、事迹视频，以及推荐人介绍等进行综合评定。

（三）表彰宣传阶段：2020年7月

制作拍摄“校园之星”视频，利用校内外网络媒体等对评选出的“校园之星”及其优秀事迹进行宣传。 同时将“校园之星”先进事迹汇编成册并进行相关宣传，引导广大同学积极开展向“校园之星”学习活动，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

七、相关要求

1、高度重视，加强领导。 “校园之星”评选活动，是加强广大学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各学院要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，激励学生的健康成长成才。

2、认真审核，严格把关。各学院要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公平、公正和公开，把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有异议的候选人，评选委员会将取消其参评资格。

文明宿舍事迹材料范文第3篇

在XX县公路局有这样一个人：每个清晨，他都会抢在别人上班之前赶到自己的工作岗位，提前做好一天工作的准备；而当一天工作结束之时，他总是收拾好一切最后一个离开。他从参加工作就保持着这个习惯，春夏秋冬寒来暑往，工作岗位几经变换，二十年如一日从未间断。这个人就是XX县公路局XX公路站站长XX。今年三十六岁的他体格健壮，皮肤黝黑，双手粗壮有力，说话嗓门洪亮，谈起工作头头是道。可当我们询问起这么多年以来取得的成绩和荣誉时，他却非常腼腆的笑着什么也不肯说。怀着一种特有的感情，我们走访了XX身边的同事和朋友，这里面有退休多年的“老公路”，有正在公路建设一线的青年人，有兄弟单位曾在一起工作过的职工。 XX从事公路工作以来，一心扑在事业上，很少抽出时间和精力料理自己的家事。他在工作上是一名合格的职工，在职工面前是一名称职的站长，可在妻子和儿子面前却不是一名合格的丈夫和父亲。1999年、20XX年205国道XX段改建，河沟站负责最后的路基平台加宽加固夯实工作。七月里烈日炎炎，灼热的沥青使温度更高，汗水浸湿了全身，可他仍然坚持工作，同事多次劝他去休息，而他却说：“天热，大家都热，工期这么紧，大家都能干，怎么能躲起来凉快呢？”他的言行使职工们大受鼓舞，更加努力的工作，终于于九月底成功地完成了这项工程。在这一百多天里，他早起晚归，无暇顾及家里，妻子工作也很繁忙，五岁的儿子无人看管，他只好将儿子反锁家中，然而有一天晚上九点半，他像往常一样回到家中，却发现儿子不见了，急得他围着宿舍院找了好几圈，一遍遍呼喊儿子的名字，终于在一个同事家中找到了儿子，孩子见到爸爸以后委屈得哭了。原来年幼的儿子想要找爸爸，没想出来以后门关上了，便被关在门外了，XX看着抽泣的儿子心里难过极了，可他仍旧选择了舍小家保大家，儿子也很懂事，学会了自己泡方便面。工作的强度使他身体透支，身上被骄阳晒出了疱疹，可是他没有耽误一天上工，白天上工地，晚上回家输液。就这样一直持续到工程最后完工。整个工程下来他瘦了，也黑了，而他那沉醉在奉献中的自豪感，深深地打动了我们，一个为了事业如此痴迷的男人，你能说他不是一个真正的令人肃然起敬的男子汉吗！

畅、安、舒、美是他对自己工作路段的基本要求，为了达到这个要求，XX组织职工深入开展“养护365”行动，每天组织一次普遍清扫，每天多次巡查，每年两次路树刷白……还要不分季节的对路面随时出现的损坏及时修补。冬天，大雪纷飞，他又要带领职工们，冒着寒风，来到公路上，扫积雪，洒盐粒、沙子或石硝，以防车辆打滑。平平淡淡才是真。就是这样，他任劳任怨，带领全站职工发扬勇攀高峰的精神，实现了路肩整洁、水沟顺适、边坡整修一条线的高标准化养护，使公路经常保持“畅、安、舒、美”，优美的通车环境受到来往司乘人员和客商的交口称赞。

加强养护、确保公路畅通是养护人员的天职。险情就是命令。一天傍晚，风雨交加，XX立即放下碗筷，冒雨召集站内职工组织边坡抢修工作，他坚持带头工作，脱掉雨衣，任凭飞溅的流水往身上冲打，他双腿和手臂被划破多处，但他没有退缩，一边指挥，一边奋力抢修。经过几个小时的奋战，终于抢修成功，而他和其他职工也已成了泥人。路旁的白蜡树歪倒了好多，发现之后，XX立刻带领几名人员，顶着风雨继续进行小树的抢救工作，过往的行人看到这情形，都竖起大拇指感动的说：“道班工人，真行！”

文明宿舍事迹材料范文第4篇

xx幼儿园事迹材料(集体) 文章作者：吴高珍 文章加入时间：2005年8月19日9:42 特殊的群体 特殊的兵 应城市城南初中 吴高珍 实验幼儿园，是由市教育局主管的唯一一所省级示范幼儿园、孝感品牌园、应城市窗口园。同样是幼儿园，这里却更像是幼儿的家；同样是家，这里却更像是幼儿的天堂。因为同样是教师，这里却有一群多才多艺的女教师：辩论会上能言善辩的是我们，春节联欢晚会载歌载舞的有我们，各类竞赛时最闪亮的奖杯属于我们。 我们是一个特殊的群体，是一群特殊的兵。为了让这群特殊的兵有特殊的成绩，我经常对大家说：“我们要时尚，在我眼里时尚就是十个字：自立、自信、自尊、自爱、自强。” 为了能专心地追求时尚，我们约定：

不为人情所困：无论哪家有红、白喜事，或同事生病，一律不许个人单独表情，而是由工会牵头，每人出五元钱以示关心祝贺，只吃糖，不喝酒。 不为名利所困：大家工作中“比实绩不比关系，比奉献不比索取，比能力不比权力”。 在时间的磨励中，我们都成了时尚的女性、成了时尚的群体、拥有了时尚的家，这是因为： 有一种力量叫爱心，我们充满爱心。 我们爱生，爱生如爱子。因为我们明白“以诚感人者，人亦诚而应” 。在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。 一次，一位老师按常规安排为一名小朋友修指甲，由于经验不足，把指甲剪深了一点儿，小孩觉得有点疼，第二天，家长气汹汹地跑到园长办公室外说我们老师残害儿童，要到市里去告，我们老师在得知情况后，没有发一句牢骚，而是下班后提着水果上门道歉，家长被教师的宽容所感动，第二天主动到幼儿园向老师道了歉。 我们爱自己的家，也爱孩子的家。因为爱孩子就不能不爱他们的家，家庭和睦的孩子身心才能健全的发展。所以，有时，老师更像是一名家庭纠纷调解员。 有一天，华老师班里的一名学生两脸有深红的印迹，便怀疑是被家长打过，就问：“你今天是自己来的，还是家里人送来的？”孩子往门外一指，意思是自己是一位楼下的邻居送来的。 “你爸爸妈妈怎么没有送你呀？”华老师继续问。 “吵架了。”孩子低声说道。 华老师由此断定了自己的想法，便接着问：“你的脸是怎么一回事？” 孩子始终低着头不吭声，华老师本打算孩子不愿意说就算了，可是又想，如果不问清楚，孩子今天受的苦不发泄出来，一定会很难受的。于是，她温和地说：“告诉老师，你的脸是怎么一回事，老师替你保密，不讲给别人听。” 孩子犹豫了一会儿，眼泪早已装满了眼眶：“妈妈打的。”说完，便一下子扑到了华老师的怀里，号啕大哭起来。 华老师不停地安慰着孩子，将孩子安顿好后，当天下午就去了孩子的家，将事情的原委问了个清楚，原来孩子的脸是妈妈用鞋底打的。妈妈本来是很爱孩子的，因为丈夫有外遇，所以在家同丈夫口角，闹着要离婚，吵架之后，丈夫狠狠地关上了房门，妈妈有气没气撒，便撒在了孩子身上。华老师得知情况后，好好地劝了妈妈，一定要珍惜这个家，不为别的，也一定要为这个可爱的孩子着想。事后，细心的华老师想，这还不够，要能说服孩子的爸爸事情才算圆满，男人毕竟跟男人比较好沟通一些，华老师为此特地请了跟孩子父亲比较熟自己也认识的朋友从中做工作，一番努力之后，这个家庭里终于有了阳光：爸爸妈妈有时会一起来接孩子，广场里一家人会悠闲地散步，超市里孩子会愉快地挑选玩具，教室里孩子和其他的孩子共同的游戏。 我们爱校，爱校如爱家。为了让校园成为令社会满意的校园，我们的教室里没有辱骂、没一有怒吼、只有关切、只有体贴；我们的职工宿舍楼里从来没有麻将的声音，没有夫妻婆媳争吵的声音，有的只是和睦的人际关系，情同姊妹的你来我往；教学楼里没有我们自己的办公室，自家的书房就是办公室；每次劳动完了学校里没有额外的补贴，几句“吃亏了，辛苦了”便足以让大家下次遇到同样的事情时全力以赴。团结协作，相互学习，共同进步——集体的温馨让我们忘记了应该追名逐利。 有一种精神叫钻研，我们迷恋钻研。 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。我们却是那少数中的一部分。要改造自己，就要不断地充实自己。所以我们在前进的道路上上下求索。 当同龄人正、留连舞场、兴于饮酒、醉心牌桌的时候，我们却正在台灯下读着一本又一本大多数人看来枯燥的书籍。 但当许多人感叹韶华虚度的时候，我

们却可以自豪地对自己说：我们的生命奉献给了幼教事业，我们的事业一样闪光—— 我园是湖北省学前教育科学研究实验基地之一，申报有省级课题一个，地市级课题三个，园本课题五个，每个教师结合工作实际与发展需要，都选择了自己感兴趣的研究课题。我们采取了立足本园、分组实施、合作探讨的研究方式，把研究的主动权交给老师，形成群体研究、合作探讨的氛围，采取“走出去、请进来”的方法，尽可能提供学习、观摩和高层次培训进修的机会，并设法给予物质与时间上的保证，努力满足教师参与科研与专业成长的需要。促进她们从经验型向学者型，从普通型向专家型的转变。 《利用区域活动培养幼儿的创造力》是我园开展较早的省级课题，并成为我园科研与课改的一大亮点，区域活动规模性的发展、特色性的创设、科学化的发展，赢得了省专家组成员的高度评价，现已通过结题验收，此课题在接受省专家验收和孝感市学前教育委员会会员代表观摩、视察的同时，教师们还撰写了大量的教育教改论文。其中十篇在幼教专业杂志和报刊上，十五篇获国家级论文奖，五十篇获省、地、市级论文奖。八节优质课、十节电教课分别获省级不同奖项。 有一种品质叫勤俭，我们愿意勤俭。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。我们幼儿园虽不是国，却是家。我们始终本着自己能干的就决不花钱请人干的原则，能少花一分钱，就绝不多花一分钱，碰到自己能干的劳动，总是自愿上阵，心情愉快，干劲十足，从无怨言。 我们教室里的油漆都是自己刷的，刷完油漆回到家里，家里人会问身上怎么会有油漆味，我们如实相告的时候，他们会瞪着大眼睛表示莫大的怀疑。有的老师开玩笑说：“若是我会设计房子、做房子，就不需要请工程师，泥瓦匠了”。 每一学期的30多吨煤，全是我们老师用脸盆端、脚盆抬、小桶提，斗车推运进煤房。运完了，一个个身上黑乎乎的，但大家还会苦中作乐，往别人的脸上抹一点，庆祝完工。 学生的早餐需要咸菜，为了学生的饮食卫生，我们自己买百花菜晒了腌，冬天里，气温低，许多老师手都冻僵了，有一次一个家长看了心疼地说：“去买一些来得了，都冻了不知道什么时候才好呢！”可大家只是笑笑，还是自己做，不知道为什么，自己腌的菜，总觉得比外面卖的要放心些，味道也要好一些。 我们还利用废旧物品为幼儿制作各种玩具，“变废为宝，化腐巧为神奇”是我们大家的口头禅。我们节约点滴资金为的是更换好地改善保教条件。有了这样一批吃苦耐劳的兵，我想我们到哪里都能打天下。 有一种梦想叫超越，我们痴情超越。 当前，各行各业都存在着激烈的生存竞争，幼儿园更不例外。面对城区发展整体南迁、居民住户大量南移、乡镇幼儿渴望上名园、城区生源逐渐萎缩的局面，我们陷入了深沉的思考：如果安然于现状，那么不久的将来一定有新的幼儿园定会将我们取而代之。我们这一些人可能不会面临吃饭的问题，但是我们以后的实幼人将会面临生存的困难。鉴于此，我们通过组织全园教职工学习当前幼教改革的趋势、召开职代会，园务委员会、班主任座谈会等形式，让全体职工了解自己面临的挑战，进而把幼儿园的发展目标转化为众人努力的方向，从而形成发展合力。我们用梦想着在市南区拥有一个属于自己的幼儿园。 然而，梦想是展望美好的未来, 只有超越梦想才能得到美好的未来。 我们的想法申报上级批准后，迅速成立筹资小组，到各单位找领导、争取支持，走一路宣传一路。筹资工作非常艰难，碰壁、扑空是经常的事。有时，一天爬几十层的楼，却是两手空空、一鼻子灰。当一次真诚的付出，只得到令人失望的答案的时候，我们也曾彷徨，就象没有了罗盘的风帆，心灵四处飘荡，不知道自己

坚持的道路是否还要坚持，但有一个声音又会适时的在耳边回响：如果你希望成功，就要以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。一番思想斗争之后，我们又出发了…… 为了筹够资金，严冬酷暑我们不再退却，空手而归我们不再气馁，各种冷嘲热讽我们默默地忍受，因为我们坚信：付出终有回报，只要我们心诚、志坚、决心大，就一定能成功。我们抱着始终如一的热情和信心，奔走于四十多个局级单位，饿了啃一口烧饼，渴了喝一口自带的凉水。一次，我和园里的会计再次去某局筹资，正碰上该局领导开会，我们就坐在室外的凳子上等，但等到人家把会开完时，已是下班时间，我们只好失望地走了。第二天上午，我们还是精神饱满地去了该局，当时我想坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。正是因为这份坚韧，该局的领导感动了…… 从2004年夏到2005年春，我们已筹资三百多万元，其中有教师集资款96万元，这其中也有波折。开始时，也有部分教师感到不满，我能理解她们，因为我们都是靠拿死工资过日子的，钱都是我们一分一分积攒而来的，非常不容易。我便告诉她们：“如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。”我的真诚感动了她们：集资最多的教师达五万元，最少的也有两万元，就连临时工也每人集资了五千元。我们还贷款50万元，贷款的抵押是部分教师的房产证。 我们深知每一分钱都来之不易，所以，在建园的过程中，为了保证质量，节约资金，我们跑遍了所有的三材市场探听行情，以合理的价格同工程队签定了合同。 我们每一个人都用自己的双手、头脑、心灵、脚步为实现梦想而努力着。因为我们明白如果不给自己设限，人生中就没有限制你发挥的藩篱。 现在，如果你走到应城广场往南边看，最引人注目的便是我们在南城建的新园，橙红色的墙体如同火焰一般*四射，建筑上的飞板似欲滑向蓝天，滑向希望，滑向无法目及的远方。快乐中，我们共同歌唱：超越梦想 一起飞/你我需要真心面对/让生命回味这一刻/让岁月铭记这一回。 有一种感觉叫遗憾，我们也有遗憾。 吴园长的丈夫不幸车祸后曾昏睡了一个星期，但她却只在病情高危时请过三天假，留在丈夫脑壳里的二十多片碎骨还有几块没有取出时，吴园长便因工作繁忙强忍着眼泪回到了学校，丈夫转入普通病房后，她就从未请过假。她曾满含泪水地与同事说起病中的丈夫，十几年的夫妻，相濡以沫，一方遇害，另有方哪有不痛的道理，可是，她偏偏是个工作狂，她爱校更胜爱家。 董老师十多年来一直教着别人的孩子，当别的孩子蹦蹦跳跳健康成长着的时候，自己的孩子十岁了，却从未叫过自己一声“妈妈”；她天天教着别的孩子如何开口，可自己的孩子不知什么时候才能开口讲话。 张老师的母亲病重时，自己正在外地为学校置办器材，她本可只身回来，但又担心误了公事，所以狠心地在外办完了事才回来，等她回到家里，母亲已病入膏肓，若不是同事急时送入医院，恐怕性命难保。 …… 长路奉献给远方/玫瑰奉献给爱情/我拿什么奉献给你/我的爱人 白鸽奉献给蓝天/星光奉献给长夜/我拿什么奉献给你/我的小孩 雨季奉献给大地/岁月奉献给季节/我拿什么奉献给你/我的爹娘 …… 我想我们园里的每一位老师听到了这首歌，都会落泪的，因为我们每一个人都有着对爱人、对小孩、对父母的不同程度的歉疚与愧恨。 但含泪播种的人含笑收获着：仅在2004年我们便分别获得了“德育工作先进单位”、“教育工作先进单位”、“教育宣传先进单位”、“教育科研先进单位”、“地区先进工会”、“湖北省信息技术先

进单位”、“湖北省示范幼儿园”、“地区文明单位”等荣誉称号。 从1984年建园至今，实验幼儿园已经二十一岁了。二十一岁，岁岁都是一根红烛，红烛燃烧着青春的火焰，奔放着青春的*。相信今日青春的实幼，定能笔端运秀，续写辉煌。 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】