职场霸凌的表现

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇职场霸凌的表现范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

职场霸凌的表现范文第1篇

学国学，还是跆拳道？

男同事老马和老牛曾经讨论过孩子被欺负的事儿。老马的儿子小马上幼儿园大班，刚入学时被同学欺负。妈妈告诉他，要跟同学讲道理，道理讲不通再向老师反映，让老师协调解决。结果有一天小马头上被同学打出一个包。老马没多说，自此每天拿出半个小时跟儿子玩摔跤，辗转腾挪间小马身手利落，等到刚满四岁，就被送去学跆拳道，至今成绩斐然。

老牛的儿子小牛刚刚升幼儿园。班上共有九个孩子，上学第一周，每天都有小朋友被同一个小霸王欺负哭。小牛回来讲给爸妈听，老牛就直接告诉孩子：你不可以欺负小朋友。但如果有人欺负你，你不能哭，还要把对方打到哭为止。终于有一天，小霸王在课间操时骚扰小牛，小牛真的绷着脸把对方追打到哭。搞定后，小牛还不忘了回到队伍里继续做操，被老师评价为“十分乖巧”。

老马和老牛对儿子的表现都颇为欣慰。倒是旁听的女同事悲愤起来：“我每天所做的一切都是想要给孩子更好的教育，教给宝宝真善美，读那么多绘本，讲那么多床头故事，最后解决问题的方法竟然是以暴制暴？”

这实际上是个普遍存在的矛盾。社会价值观处于嬗变期，教育理念也相应迥异。有人崇尚丛林法则，物竞天择，有人推崇有教无类，温良恭俭让；在不同教育专家的教导中，家长们开始走折衷路线：一边培养孩子的各种兴趣爱好，教孩子读《三字经》背《弟子规》，在国学班里学习“谦谦君子温润如玉”，一边给孩子报名武术拳击跆拳道。据城市各类跆拳道培训班的最主要成员为青少年，家长们的想法大多一致：挥霍孩子用不完的精力，不能让孩子输在起跑线上，同时，跆拳道服加身，对欺负人的坏孩子是种震慑。

家长们都为自己的孩子留了一手：他们愿意倾尽全力将孩子培养成绅士淑女，但万一有人不按套路出牌，小公举们也不至于受欺负。

“故意的达尔文主义”

2016年全英霸凌调查显示，肢体霸凌高频发生的状况远低于言语霸凌和关系霸凌（孤立）。关系霸凌如孤立、背后污蔑等，是霸凌中最常见却最不易察觉的部分，也是“打回去”最无效的状况：如果一群人孤立你，被人背后使绊子，甚至不知道是谁，该打谁呢？更何况“打回去”在肢体霸凌中都未必百分之百奏效：如果被一群人围攻呢？连带被恶作剧呢？应该打哪个？还是都打？要拳头硬到什么程度，才能永葆安全呢？

我们并不能否认打回去在有限场合的有效性，它也可以是个好的开始。但打回去作为一个好开始的前提，是告诉孩子这是伸张自己不满的途径。以暴制暴是“为自己站出来”这一核心原则的途径之一，而不是出发点和根本原则。

用以暴制暴的原则教孩子打回去，也许能缓解当时的危机。但当孩子快速度过了3、5岁的年纪，此时大多霸凌还是单个熊孩子推搡别人的形式，而孩子只学会了“打回去”，却并不知道起效的根本原因是伸张了自身的不满，这样的孩子能不能处理之后可能来袭的言语霸凌、孤立、恶作剧等更多形式的霸凌？对确实不爱正面冲突，不擅长打架，或身体比较弱的孩子，一味让ta在口头或言语上反击是不是会加强孩子的挫败感？爸妈出头帮打的话又能帮到什么时候？将来进入职场，还可能有职场霸凌，无良老板、上司、合作人故意设合同陷阱、出言侮辱，能一一武力打回去吗？值得吗？

“伸张弱者的反抗权”这句话，在崇拜社会达尔文主义，认为自己所处世界遵守丛林法则的观点看来，大概是无稽之谈。然而另一个事实是：声称丛林法则强者胜的人，恰恰没有几个是真正的所谓金字塔尖的人。

这是一种“故意的达尔文主义”：过分强调适者生存和优胜劣汰，却并没有对后进者进行督促和提升，而是单纯地让他们感到羞耻。

提供人之所以为人的教育，制定保障弱者权益的规则

挪威著名心理学家Dan Olweus和他的团队提供了一些针对校园霸凌行为应对措施。

父母和学校联动：很多父母并不知道孩子所遭遇的霸凌行为，而校方也时常遗漏明显的事实。父母与学校教师联动的目的，在于信息互换。更全面的信息，意味着更准确地判断。由于受害者更倾向于忍气吞声，父母和校方能否主动做出准确判断就显得尤为重要。

特定区域加强监控：校园霸凌通常会在一些特定区域发生――操场角落，休息室，厕所等。对于这些特定区域加强监控，可以降低霸凌发生几率，以及快速了解受害者情况。

霸凌归谁管要明确：让受害者知道该找谁（特别部门，电话，网络手段等），是非常重要的。

对于现代文明来说，为孩子所做的事，应当成为社会道德的标尺。我们也许永远都无法根除霸凌行为，因为它的本质诱因是人类争强好胜，排除异己的原始求生本能。我们无法在一个人成为父母之前，判断他（她）是否能够成为合格的生养者，更不可能据此判断干涉一个人成为父母的权利。同时，我们也无法控制一个人成长的社会环境，只能不断适应，不断学会自保。

职场霸凌的表现范文第2篇

【校园欺凌主题班会材料一】 活动目的: 让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者造成伤害外，对「欺凌者和「旁观者同样造成伤害。「欺凌者长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等。同时间也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。

活动准备:

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

【校园欺凌主题班会材料二】 一、导入

什么是校园欺凌?

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

二、老师引导学生进行交流

(1)说说你所在的班级有没有小霸王呢?说说他们的恶行

横行校园小霸王

很多学校都有小霸王欺凌弱小的现象。

他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

(2)交流

被同学欺负了怎么办?

三、引导学生学习自我防护的知识

小学生该如何防止校园欺凌呢?

(1) 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

(2)你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。

(3)为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。

(4)当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

学会善待他人

通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。

人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。

职场霸凌的表现范文第3篇

长期隐身幕后的低调大佬陈天桥，近来因酷6裁员事件成为舆论焦点。另外，在不到一年的时间内，盛大游戏CEO李瑜、酷6 CEO李善友、盛世骄阳CEO徐蕾蕾等“盛大系”近十位高管相继离职，其中绝大多数都是被并购企业的创始人。一手导演这些事件的陈天桥，极易让人联想起那些善于玩过河拆桥游戏的封建君主们。

陈天桥也以自负、固执、霸道给周围人留下印象。无论是在与韩国游戏厂家谈判时，还是与比尔盖茨谋求合作时，他都有着“得理不饶人、决不低头”的强硬表现。

同时，就像诸多霸王那样，他敢于狂想――在外人看来虚幻、荒唐之事，在他看来理所当然。他曾经梦想用一个“盒子”（电视机机顶盒）将千家万户带入到他的网上娱乐世界中来，他名之为“网上迪斯尼”。结果这项庞大计划将盛大拖入亏损泥潭，陈天桥仍不回头，后因广电总局一纸禁令，“盒子”遭封杀，“网上迪斯尼”梦想搁浅。但陈天桥并未偃旗息鼓，他借由别的路径继续推行这一疯狂梦想――体现为对一系列代表未来网上娱乐趋势的公司的辣手并购。

一旦并购完成，按照其既定设想，那些才华横溢、志存高远的创始人，光环顿失，黯淡无比，变得可有可无，他换将如走马灯。

这个控制欲极强的霸主型人物，创业前曾是被领导看好的官场苗子――他18岁入党，并被评为“上海市学生干部标兵”，24岁出任陆家嘴集团董事长秘书，27岁当选候补委员……他的上司认为他是“性格坚毅、极富才华，前途不可限量之人”，但他最终却选择了创业。

创业的基本冲动源自他那渴望改变世界的雄心：他最喜欢的两部文学作品是路遥的《平凡的世界》和实的《白鹿原》――因为里面的人物都在竭尽所能地改变周围的世界。

而他的商业梦想也是改变中国人的娱乐方式――无论是做游戏、文学、视频还是影视，都是在为此排兵布阵。他以并购、研发等方式快速占领市场，由涉足、蚕食到通吃产业链，他由此令业界产生一个强烈印象：野心勃勃的战略家。

当初从网络游戏中获得第一桶金后，陈天桥曾对其前景深感疑虑。除了道德谴责、舆论压力之外，网游也很难融入主流文化，盛大也就很难成为主流企业。

而那时30岁出头便获得成功和巨大财富的陈天桥也陷入迷茫――就像胜利登顶的登山者，突然失去了更高的目标。

后来他的太太开导他说，有些人一辈子只能爬一座山，而你也许能爬三座、四座甚至更多的山。陈天桥这才领悟：人生永不设限，他可以对财富漠不关心，但创造财富的过程却能帮助更多的人，携手更多有能力者一起改变世界。自此，他从单纯的网游运营商身份中跳了出来，努力扩张娱乐、文化甚至更广阔的产业版图。他的梦想和自我期许因此更高，并且外化为更强的霸气，时时给人冷酷无情之感。

他曾毫不客气地告诫员工，如果没有梦想，没有激情，就应该早些离开；如果仅仅因为盛大有钱、有期权而加入，因为费用报销产生矛盾，也趁早离开，或者就根本不要来。公司外部的竞争对手也对他畏惧三分，形象地评价道：“陈天桥盛气凌人，你一抛砖，他就铺天盖地地侵略过来，非杀到老巢，把你说服，转变你的思维，否则不罢休。”

但对能改变世界之人，无论敌友，他又大度宽容。2004年，史玉柱到盛大参观后，挖走了盛大的一个网游开发项目组全体人员，律师建议陈天桥史玉柱，陈天桥却反问：“这些人留在盛大能做出一款这么高在线人数的游戏吗？做不到。既然做不到，人家走就没错。”

陈天桥平时喜欢琢磨伟人，以便获得“如何把握和推动利益相关者的能力”。

而目前除了要考察网上娱乐项目是否具有真正的前景外，陈天桥的烦恼还在于：他的过于凌厉霸气的管理风格，已为其个人带来了极负面的印象，可能会伤及其创建娱乐帝国的梦想。虽然他对此不无反省意识，平时还读读老庄，看看哲学，甚至在办公室挂上陈氏家训以自勉，但这会在多大程度上为他带来加持呢？

职场霸凌的表现范文第4篇

IT员丁义在蔷薇的办公室里耐心地等待了大半个小时，听完了蔷薇给小鱼的离职交接。

等小鱼一离开办公室，丁义立刻问蔷薇：“小薇，以后你是在哪里上班的？”

“上头还没定下分配去哪一个机构上班。不过估计都是在市区的了。”蔷薇一边收拾文件一边漫不经心地回答。实则她是做好了准备。

“到底是什么单位啊？”丁义再问。

“属于文广新局下辖的一个小部门而已啦。”

“有编制的吗？工资待遇怎么样？”丁义显然比蔷薇更有备而来。见蔷薇有打算走出办公室的念头，他立刻抛出核心问题。

“哈，打杂的，工资能高到哪里去！”蔷薇淡淡笑笑，轻盈地走进了卫生间。丁义见没趣，很快也主动离开了蔷薇的办公室。

在厕格里的蔷薇淡淡松了一口气。棒棒的，刚才的回答滴水不漏。他问了等于没问，因为她答了等于没答。

看来公司最八卦的男人丁义果然肩负着代大家打听蔷薇详细去向的重任。蔷薇的嘴巴很严，用过去在这家公司应付各种流言和打压的方法，轻易把皮球踢离了脚边―反正我又没有义务向谁清楚交代我的私事。

这是蔷薇正式递交辞呈后的第二天。根据蔷薇和人力资源部的约定，还有两天，她就能正式离开这家公司了。对于辞职的缘由，她只跟公司说，她考到事业单位了。至于具体什么单位、什么时候考的，什么时候去上班，她语焉不详，只是用笑容和耍太极般的话语来应对。私企到底是私企，人员素质参差不齐，只会看商业利益，未必晓得太多其他。包括总经理在内，其实都傻傻的分不清公务员和事业单位。蔷薇辞职的消息很快在他们的私下传了个遍：“听说蔷薇考到了公务员，要走啦！”

背后如何传言，蔷薇一概不理，也没刻意更正。是的，她说她考到了单位―没错，她确实是经过一轮轮的笔试面试复试在八十多名考生里脱颖而出被录用的。单位确实是事业单位，但她考到的是合同工。貌似工资不高也没有地位。但再差，也比现在这家风雨飘且摇相互倾轧的私企稍微好一点点。

闺蜜说，去吧，这是成功出走的一个绝好机会，文化氛围浓郁的博物馆总比这家铜臭势利的私企要好，单纯的文字工作比到处跑业务的工作更适合你。何况，你都不擅长心计和斗争，难道嫌吃的亏还不够多吗？

是的，这种生活，蔷薇真的是倦了。

不只是考霸

高跟鞋哒哒哒响，有人走进来了。

“哎，你知道招商部那个蔷薇考到公务员要走了吗？”一个女声说。蔷薇认出是财务部小兰的声音。

“怎么可能不知道！看她这两天春风满面的样子就知道了。”另一个女声接话，带着不屑。蔷薇认出，那是营运部的朱迪。我怎么春风满面了？就算是，我一直都这么春风地对每一个人呀。蔷薇在厕格里听得有点翻白眼。这个朱迪，平时有事没事过来找蔷薇借化妆品和指甲油时，还薇姐前薇姐后地叫得可亲热了。

小兰继续说：“不过，蔷薇的文字功底还是蛮好的，听说他们部门的全部合同和协议都是她草拟的呢。我听人事部说，她的学历很高，还是学霸呢，所以人家考到也是正常的啦。”

朱迪撇撇嘴：“哼，怕不只是学霸那么简单吧？这年头，单靠做学霸就可以得到好工作的吗？如果说她家里没有托任何关系搞进去，打死我也不相信！”

她们你一言我一语，补完妆就离开了卫生间。蔷薇从厕格里出来，没有什么表情。

她又可以给什么反应呢？表里不一，笑里藏刀的人比比皆是，你真的要跟他们较真吗？

亲密假象

在蔷薇离开的倒数第二个晚上，总经理忽然请全办公室的人吃饭唱卡拉OK。

KTV里，大家举杯碰杯，喝得火热，一边热烈祝愿凌莉生日快乐，一边诚挚祝福蔷薇前程似锦。

凌莉是招商部的一名经理，高挑，时尚，妩媚。她和总经理的关系很微妙，微妙到公司上下没有一个人敢公开谈论。蔷薇心里无比清楚，为凌莉祝寿是今晚最大的目的，至于今另一个意义―给蔷薇的欢送会，也是顺势叨光而已。也罢，毕竟公司需要在这样飘摇的时势里有一合适的机会展示人性关怀以及巩固情谊。

但同事们的反应超出了蔷薇的预期。大部分人没有如蔷薇想象般簇拥在凌莉的四周，而是似乎都陷入了对蔷薇的深深不舍。大家喝得微醺，男同事不断给蔷薇倒酒，要“苟富贵，勿相忘”；女同事不断拥抱她，说“以后不要忘了我们这群好姐妹”，说到动情处，有人当场发嘟嘴合照到朋友圈晒深情厚谊，有人还竟眼含泪花。

蔷薇心里有点想笑。如果在某些时刻，同属一个集体中的人们的关系突然变得亲密，请不要奇怪。

美国一个心理学教授做过一个实验，他通过抛硬币让人们分成两组，几分钟内，人们就感觉到，他们对于自己组内的成员，明显有了更多好感，甚至能消除种族偏见。一旦分组，人们就开始视这个群体为自己的延伸部分。就如奥运会一开始，那些平常不那么热衷于体育的人，以及不太关注国家大事的人，都在兴致勃勃地谈论自己国家的比赛结果。

集体的假象消失之后，人们回归本来面目，就会重新开始互相撕扯。

那些资源

对着“资源”这个文档时，蔷薇考虑了几秒钟。

这些资源，倾注了蔷薇无数的心血。它们是蔷薇过去用了很多精力和人脉四处搜寻回来的珍贵资料，囊括了各大品牌的老板或拓展人员的联系方式以及他们的开店需求，非常珍贵。因复习备考以及工作上临危受命要完成其他安排，她一直未有时间倾尽全力去逐一联系资源里的客户。现在即将要离开，而且是打算转行，不如把这些资源赠予愁于没有品牌资源的旧同事。

何况，山水有相逢，小城这么小，圈子就那么几个，做个顺水人情给旧同事，权当是维系这最后一段交情吧。这家公司虽然没有带给蔷薇太多的开心，但希望它好还是蔷薇小小的心愿。

于是，蔷薇把手头上的资源细心地按业态分门别类整理好，在邮件里打包发给了总经理和部门经理凌莉和苏珊，并说了一些祝愿的话语。

这一天，是蔷薇在这家公司的最后工作日。她进进出出办公室，完成了所有的离职交接。好几次，她经过经理室时，见到凌莉睁着眼睛对着电脑屏幕全神贯注浏览着蔷薇整理的资源，苏珊则一边看着电脑屏幕一边迫不及待地拨给上面的客户了。蔷薇也看到了总经理秘书把密密麻麻的资源打印出来，厚厚一叠快步送进总经理办公室……

下班前的十五分钟，苏珊召唤蔷薇进去，逐一询问她手头上正在跟进的客户，是否已经全数交给某某同事了。最后，苏珊再次重复提问：你手头上的工作已经全部放下了吧？没有公司的资料了吧？提醒你一下，公司的任何物品都不能带走。

蔷薇淡淡地笑：全部放下了。其他的，我也不稀罕。

翻页

直到离开的最后一刻，蔷薇都没有收到来自凌莉、苏珊或者总经理的半句道谢，他们几个甚至没有从房间里走出来跟她说道别。她像往常下班一样，轻轻挥挥手，作别了其他同事，然后头也不回地踏进电梯。

有时候，人性就是如此凉薄。不过，这也是人的常态，不必放在心上。

那一晚，蔷薇主动联系了手机通讯录里那些相识的同行，包括同城的竞争对手，把手上的资源全数发给了他们。她和他们其中的不少人素未谋面，甚至谈不上是朋友，只是过去偶尔会在QQ或微信上交流一下经验和交换小部分资源而已。

他们是否真诚，是否凉薄，蔷薇不知道，也不想知道。这些资源对他们有帮助没帮助，他们将如何猜度蔷薇的目的，蔷薇不打算深究。他们会感谢地什袭而藏，还是不屑地弃之如敝履，蔷薇也不在乎。

她只是想起了当年那个初入职场意气风发、青春可人的自己，那个后来也会战战兢兢、不知所措的自己。

职场霸凌的表现范文第5篇

论文关键词 看守所 牢头狱霸 公信力

自2009年云南“躲躲猫”事件以来，监管场所发生在押人员非正常死亡事件不时见诸报端。“牢头狱霸”现象严重破坏了看守所监管秩序的安全稳定，危害了其它在押人员的合法权益，损害了公安机关的执法公信力，看守所检察工作也深受质疑。笔者从事驻所检察工作多年，提出从看守所、管教干警和在押人员的三维立体检察视角来有效预防与遏制看守所“牢头狱霸”滋生、蔓延的检察对策。

一、依法深入监区三大现场，全面强化对看守所日常安全检察监督，落实事前监督机制，不给“牢头狱霸”活动造成空隙

“功夫在平时成效亦在平时”，驻所检察的日常监督是最基本也是最关键的监督工作。派驻检察工作人员坚持日常监督中严格要求深入押员“劳动、学习、生活”三大现场对检察中发现监管场所的监管漏洞、安全隐患和违法问题，及时提出纠正意见，并监督予以落实。

（一）加强对看守所安全设施检察监督，确保安全设施有效，对在押人员日常活动实行全方位监督，防止事故盲区、盲点出现

从监管场所发生押员非正常死亡事故案例来看，主要是监管部门工作存在问题，“躲猫猫”事件调查过程中发现该所监控设施损坏竟达半年之久未修复。试想如果事发前驻所检察工作人员有科学的事前监督机制，及时提出整改建议，这样的悲剧完全可以避免。加强对看守所安全设施检察监督重点是督促、配合看守所对监所围墙，监室门、门锁、窗、墙壁、铺板，放风场顶部钢筋网等处是否牢固和完好无损；在押人员加戴的手铐、脚镣是否牢固可靠；监室内和在押人员人身是否藏有可供人犯行凶、暴狱、脱逃、破坏、自杀的危险物品和违禁物品；通讯、交通、照明、电源、电视监控、报警装置、消防器材、武器等安全设施和装备是否完好；在监室内安装报警装置，确保在押人员受虐时能够及时报警；特别是要对监控设施进行全面检查，定期检查、及时维护和维修，确保有效，通过监控设施来仔细查看每个监室的全天同步录像，对在押人员日常活动进行全方位监督，防止事故盲区、盲点出现。

（二）加强对看守所执行和落实各项监管制度情况的现场检察监督，确保看守所日常管理工作到位，将“牢头狱霸”扼杀在萌芽状态

在押人员非正常死亡事件受到社会各界关注下，有关司法机关陆续出台了对在押人员的警戒、教育、值班巡视、安全检查、生活卫生管理和对违反监规行为的制裁等严惩“牢头狱霸”、维护在押人员合法权益的一系列制度，《看守所条例》和《看守所条例实施办法》对看守所的监管执法和刑罚执行活动有着明确的规范作用。但这些管理措施、制度得不到有效地贯彻落实时就会给滋生“牢头狱霸”行为造成空隙。从诸多“牢头狱霸”事件中不难发现，“牢头狱霸”现象频发的主要问题在于监管执法和刑罚执行不规范，没有严格执行规定，执法管理活动比较随意。驻所检察人员应充分发挥法律监职能，深入“三大现场”，对看守所监管干警是否及时到岗履职进行检察督促；对看守所维护监所安全的规章制度是否严格执行、全面落实进行检察监督；对看守所日常管理是否到位、存在漏洞进行实时检察；发现违法问题或可能出现的“牢头狱霸”倾向性苗头，及时向看守所提出检察建议或纠正意见，并督促落实，将“牢头狱霸”扼杀在萌芽状态。

二、依法对看守所干警执法行为实行检察监督，全力为监室营造良好的监管环境，铲除“牢头狱霸”滋生的温床

对在押人员的各项监管活动和刑罚执行活动都是通过看守所干警来实施的，要有效预防与遏制看守所“牢头狱霸”，必须更新监管干警思想观念，规范监管干警执法行为，强化监管干警责任意识。

（一）更新监管干警思想观念，强化监管民警的人权保障意识

现实中，尤其是西部等较为偏远地区，诸多看守所管教人员来源于部队转业军人、公安机关原老科所长等，管理理念陈旧，管教方式简单粗暴，法制意识淡薄，缺乏耐心。加上，我国历史长期形成的对危害社会的犯罪分子采取的“重打击轻保护”传统法制理念造成监管干警法治观念缺失、人权理念弱化。部分监管干警持“一看二守三送走”、“关得住，逃不了，不死人”的保守观念，长时间不深入监室了解掌握情况，管理教育松懈，监舍秩序混乱，给“牢头狱霸”留下可乘之机，为“牢头狱霸”的滋生蔓延提供了条件。在驻所检察工作开展中，驻所检察人员要依法履行保障在押人员权益的职责，加强与监管干警的联系沟通。通过警示教育、法制宣传教育、狱情分析会、个人谈话等方式来更新监管干警思想观念，削除监管干警的“重打击轻保护”的思想沉疴，把执法理念转变到对人权保障的认识上来。

（二）加强对看守所监管干警管理在押人员行为的检察监督，强化监管干警的责任意识

监管干警的监管理念，直接影响到在押人员的社会地位与生存处境。监管干警责任心不强、怂恿是滋生“牢头狱霸”的一大成因。现实中，有的监管干警无视其它在押人员的合法权益，信奉“以毒攻毒”的治监“秘决”，试培育出恶势力来帮其行使监管职能，这客观上为“牢头狱霸”提供了发展形成的条件；有的监管干警收受“牢头”的某种好处，对其恶行不予制止，加以放纵；有的监管干警滥用监舍里安排的“耳目”；这些充当“管理者”的一些在押人员仗势欺压其他在押人员而成为“牢头狱霸”。驻所检察人员应依法检察监督看守所监管干警对在押人员的规范管理行为，强化监管干警责任意识，要求干警对在押人员实行直接管理，规范化监管执法行为，禁止监管干警以任何理由、任何方式公开或变相委任号长、管号等协管人员，把管理权限“下移”。

（三）严查“牢头狱霸”现象背后的监管干警渎职、失职行为，依法追究监管干警的责任

依法追究监管干警的责任是强化其责任意识的最具刚性的手段。多年的实践证明，许多典型“牢头狱霸”现象的背后都会存在监管干警的渎职、失职行为。有的是利用在押人员管理在押人员造成“牢头狱霸”；有的是对“牢头狱霸”现象视而不见，放纵“牢头狱霸”；有的是对“牢头狱霸”查而不处；有的是巡视、观察不到位对自己分管监室的“牢头狱霸”现象不清。驻所检察人员发现监管干警存在以上行为，要及时提出纠正意见或发出检察建议，对不予纠正或采纳建议致使“牢头狱霸”产生的，要追究有关人员的党政纪责任，造成“牢头狱霸”打他人死伤等严重后果的，要及时介入、收集证据、查明事实和原因，对监管干警存在的滥用职权和玩忽职守等违法犯罪行为，要依法及时追究涉案人员的行政责任和刑事责任。

三、依法对看守所在押人员进行检察监督，做实教育与打击相结合的控制机制，减少“牢头狱霸”延续和发展空间

“牢头狱霸”现象的实质是犯罪嫌疑人、被告人、罪犯自身的恶习在看守所这个新环境下的延续和发展 。因此，做好对“牢头狱霸”行为的正面引导、矫正和惩处对预防与遏制“牢头狱霸”意义重大。

（一）对在押人员进行法制教育，告知享有的权利和应尽的义务，实施正面引导

长期以来，看守所对在押人员的法制教育力度不够，“牢头狱霸”不能认识其行为的违法性，被“牢头狱霸”欺凌的在押人员不知依法维护自身权益。驻所检察人员要经常性深入羁押场所，通过上法制课、办宣传栏、法律、法规、监规知识竞赛活动等方式宣传牢头狱霸行为的危害和应承担的法律后果；对收押新入所人员，应当告知其人身安全受法律保护，不准欺压他人，也不被他人欺压，其人身安全受到威胁时应及时报告，并告知报告方法。与新收押员谈话了解其入所后是否有挨打和受欺侮情况；加强对监室的巡视监控，严密掌握在押人员思想动态，经常性对在押人员进行体表检查；增强在押人员的自我维权意识，鼓励其主动检举揭发和坦白交代存在的牢头狱霸行为；从而有效预防、减少牢头狱霸现象的出现。

（二）对在押人员实行教育转化，矫正心理障碍，铲除“牢头狱霸”的思想根源

从心理学角度来说，有“牢头狱霸”行为的在押人员都有其认识性缺陷的思想根源，只有矫正在押人员心理障碍才能从源头上预防“牢头狱霸”现象的发生。驻所检察人员应坚持“教育人、改造人、挽救人”的方针，加强与在押人员谈心交流，畅通与在押人员的沟通渠道，倾听在押人员的呼声，做实在押员人员的合法权益的保障工作，最大限度地化解矛盾，赢得在押人员的信任。通过深入调查他们走上犯罪道路的原因，查找他们的犯罪根源，对他们进行“法、理、情”相结合的道德品质教育、法制教育、心理健康教育，疏导在押人员心理，来消除他们的对立情绪，矫正他们的心理障碍，帮助他们形成正确的人生观和价值观，改正他们自身的恶习，才能铲除“牢头狱霸”的思想根源，使其改造成有益于社会的新人。