关于低碳环保的方法
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于低碳环保的方法范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于低碳环保的方法范文第1篇
以前的龙山河非常清澈，可是现在却污水满河而且河里都是垃圾。这又是怎么回事呢?带着这个问题，我和付某去河边进行了调查报告。
调查
我们到了河边，进行了近距离的观察。我们发现有两个污水排放管道，而且有一些像鱼虫的不明生物。我们又观察了周围的环境，植物生长得很茂密，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。
分析
1.这条河常年清澈见底，鱼死的也很少，又没有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情况，应该不会那么臭，而且死那么多。而实际上却糟得很!
2.我从调查中发现，小河的一段在公路下面，公路上有很多车辆来往。小河附近有许多做买卖的，这条河离着这他们非常近。
结论
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人随便往河里扔垃圾、吐痰、抖烟抹。小河里的水被弄脏，所以就被污染了。
2.有些工厂因用过的污水没地方排放，就引了一条管道，通到河里。因废水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的鱼是直接喝了污水被毒死，还有的是吃了被污染的红色不明生物致死。死鱼身上发出的臭气污染了河水。
4.有的小孩在河边玩的时候，想尿尿了，就随地大小便，尿到河里。河水因尿液变得非常臭。
种种迹象表明，小河被污染，大多是人为因素造成的，并且与污水排放有很大的关系。如果人们吃了被毒死的鱼，后果可想而知。
关于低碳环保调查报告篇【二】
一、调查概况
1. 调查目的:
为了了解学院在校学生对低碳的了解情况,对学校各种浪费电能、水以及使用一次性餐具的看法,以及他们生活中的做法;调查食堂里浪费粮食的状况,同学们使用一次性餐具的情况以及他们对此的看法等。通过此次调查了解大学生存在的问题及解决问题的相关对策,为以后开展低碳活动,培养大学生低碳意识做理论上的依据。
2. 调查对象和调查方法:
此次调查只针对xx学院的学生,通过发放问卷的方式向学生调查。问卷调查有两个内容(共20道题),一是你眼中的低碳二是生活中你的做法和看法及建议。
二、正文:
1.调查目的
为了了解xx学院学生对低碳生活的了解状况,对学校浪费水电、粮食等的看法,以及他们生活中的做法。此次调查为以后开展低碳活动做数据准备。
2.调查方法
调查一发放问卷为主,配合一询问学生,走访观察各食堂的粮食浪费情况以及教室、自习室、宿舍的用电用水状况。
3.调查对象
此次问卷调查对象主要是对xx学院各院系学生进行抽样调查,涵盖了二、三、四三个年级。
三、调查报告
(一).调查问卷反馈
此次调查共发放150份调查问卷,回收150份,回收率为100%,其中有效问卷145份,有效率96.7%。无效问卷原因为没有按要求填写或没有填写完整。问卷内容包括同学们对低碳的了解情况以及同学们生活中的做法和看法两个部分。
1.同学们眼中的低碳:
回收的调查问卷显示,73.1%的同学听说过低碳这个词,但不了解低碳的具体内容,只是一个空泛的概念,5.52%的人对低碳的相关知识从未了解过,另外还有21.38%的同学对低碳非常了解。其中绝大部分同学都是通过电视、新闻媒体了解到低碳环保的,认为低碳与我们的生活息息相关的占74.48%,但也有极少同学认为低碳是政府的事情,与我们没有关系。由此,我们可以看出,低碳知识在校园中还需进一步普及,作为当代大学生,我们应时刻关注国内外大事,提高低碳意识,倡导低碳,呵护地球。
2.同学们生活中的看法和做法:
(1)关于水电方面。61.38%的同学认为我们学校的电力资源浪费比较严重,17.24%的人甚至认为浪费现象非常严重。在我们对自习室、教室及宿舍的走访观察中发现普遍存在着空教室、自习室开灯、开电扇、空调及多媒体设施等现象;用水方面则表现为过度用水与一次性用水等,特别是不交水电费的宿舍楼此种现象最严重。大力提倡节电节水,迫在眉睫。
(2)对食堂的调查。食堂粮食浪费现象以及被同学视为正常事情,62.07%的同学认为此情况有些严重,但也难免,一小部分人已经养成了浪费粮食的习惯,总是会剩下一些饭菜。64.14%的同学会因情况不同偶然浪费,只有26.9%的同学总不浪费。还有近10%的同学认为浪费粮食没什么关系,全国各地都这样,作为大学生,这种想法是非常不可取的,我们必须正视这一问题,在思想和行为上逐步提高,减少粮食的浪费,珍惜每一粒粮食。此外,对于大多食堂所提供的一次性餐具,67%的同学认为有必要时才会使用,主要是赶去上课时或带饭回宿舍吃时,而从不用的同学只有10%左右,其余的同学则因方便而经常使用一次性餐具。对于食堂浪费现象不容乐观也不容忽视。
(3)环保方面。据调查,每年全球要消耗超过5000亿个塑料袋,其中有不到3%可回收,其污染非常严重。我们的调查显示,有近64%的同学买完东西的塑料袋会选择性的收集起来备用,27.6%的同学会收集起来多次利用,这两种做法都是值得肯定的,不但可以环保而且也减少不必要的消费,但也有近10%的同学在购物后会将塑料袋马上扔掉,下次用时再买;在纸张的使用方面,有一半的同学在平常学习或打印东西时会双面使用纸张,作为学生,这是我们实现低碳环保的一种有效途径,然而还有近10%的人从未对纸张进行过充分利用;此外,对于派发到手中的传单,38%的同学选择把它们收集起来当废品卖,30%的人会收集起来当作草稿纸等使用,其余的人则将传单随手扔掉,这样做不但浪费资源而且污染环境。对此,我们建议某些广告信息可以多通过网络电视等方式进行传播,减少传单的发放,同时,同学们也应学会妥善处理发到手中的传单,最好将其进行二次利用,而不要随手丢弃。而对于其他类的垃圾绝大多数的学生都会分类投入垃圾箱,只有少数人不会那样去做。
关于低碳环保的方法范文第2篇
关键词：园林工程；低碳理念；环保材料
Abstract: in today's world, along with the continuous development of the economy, climate conditions also presents the deteriorating situation, poised to respond to climate change has become a common theme of global concern, the greenhouse effect a series of climate change and environmental issues also unceasingly outstanding, low carbon idea gradually accepted by the time, low carbon environmental protection concept has become the fight global temperature is higher, climate worsening the obvious choice. In the deepening of the concept of low carbon, low carbon environmental protection, low carbon life has come into in various fields, landscape engineering as improving urban people living environment only one way, will be low carbon environmental save idea gradually into the garden engineering design will greatly improve the garden which is its value, and for the future landscape engineering development direction.
Keywords: garden engineering; Low carbon idea; Environmental protection material
中图分类号： TU986.3 文献标识码：A文章编号：
引言
随着气候的不断变化，人们对气候的恶化也更加关注，人们逐渐认识到大量的产生释放温室气体是造成全球气温变暖、气候不断恶化的主要原因。由于这样的大背景下，低碳环保节能逐步成为全球性人们普遍关注的焦点。在欧美很多发达国家以对住宿、能源、技术、产业链政策进行重大的调整，已经开始大力推进以高能效、低排放为核心的低碳改革。着力发展低碳技术，以抢占先机和产业的控制点。低碳环保创新理念的争夺战，已在全球范围内暗自开打。对于中国而言，这既是挑战，也是压力。在我国《我国国民经济和社会发展十二五规划纲要》中明确了以科技创新理念为主题，以加快转变产业生产链为主线，绿色低碳发展作为重要的政策导向。
低碳环保园林工程的发展现状
1.1在环保园林建设过程中资源浪费严重
很多建筑被肆意拆迁、广场大面积硬质铺装、很多大理石雕刻的雕塑等，很多园林建设中不仅资源浪费了很多，过分追求人为的改造而忽视大自然本身的自然美和生态效益，很多人在园林建设上都是主张铺张，只是片面的追求效果化，失去了园林本身的艺术价值观。这也要求我们在园林行业风尚方面以及对社会的影响和价值取向等方面都要进行深刻的反思。
1.2有关低碳环保园林建设技术不成熟
国内关于园林工程设计施工中低碳环保节能的变现形式研究应用较为有限，很多所谓的低碳环保节能只是停留在理想化或者初始化间断，新技术新创新的运用很大程度上也就意味着短期内要有高成本作为代价，低碳环保也只能很大上限定设计师长期以来的固有思路，因此在新技术和低成本之间找平衡、在低碳环保节能与没血之间找平衡，是当今低碳园林建设中无法避免的问题。低碳发展的背后往往需要高碳的支撑；为了能够实现低碳环保节能，是否可能导致更多的高碳消耗和排放，是否会引申出更多的环境问题,但通过科学技术的不断发展和人们意识形态的提高，这些问题很快将会得到解决[1]。
现代园林景观工程建设中环保材料的运用
2.1环保材料产生的背景
随着世界工业经济的发展和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，以此发展下去必定会危害到人类的生存和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。园林工程建设本身就是一种环保型建设，也是生态宜居城市建设的重要环节。低碳环保节能才能油然而生。
2.2低碳环保材料的选择
在园林景观的构建，无论是园林建筑还是园林道路铺装，减少碳排放量的影响最直接的方法就是选择低碳型材料，以达到低碳发展的目的。比如：木结构在加工物化的阶段消耗的水及能量较钢结构和混凝土结构要少，用这种材料部分代替或者全部代替钢结构或者混凝土结构的构件，将大大减少碳排放和低能耗，同时还可以促进森林的可持续管理,更好地固定碳的排放。
2.3新型环保材料的运用
在现代园林工程建设中，工程建设材料是在设计园林景观过程中用来表现设计思想的载体，建设材料一般分为人工材料与自然材料两种。低碳环保新型材料日益成为园林建设材料的主流。低碳环保材料的推广和使用，不但节约了能源和物资消耗，还从一定程度上提高了园林工程的施工水平[2]。
2.4生产性景观的应用
生产性景观不仅可以起到装饰性的美感，也经常可以起到提供能源或粮食作物的作用。这些景观多是自然资源与人类活动相结合的产物，既显人工之美又显自然之美。
风能和太阳能发电通常可以看做一个生产性景观的代表，不仅由于他拥有优美的外在形态，很大程度上是因为它们还能形成可再被利用、可持续的能源来供城市能源的消耗，以用来减少城市对于化石能源的依赖，减少能源的生产成本、运输成本，从理念上将减少碳排放量
3.园林工程中新型环保材料运用的优势分析
关于低碳环保的方法范文第3篇
关键词：化学教育 低碳生活 中学师生 调查与分析 绿色化学
低碳教育是中小学教育家于新春在2009年底提出的教育新理念，主要是将“低碳生活”的内容和“低耗、高效、优质”的低碳理念引入学校的教育教学活动之中。作为与环境最为相关的化学学科，中学化学教育还承担着加强环保教育的责任，让学生从接触化学开始就形成低碳与环保的意识。目前中学化学教师如何将“低碳理念”真正渗透到化学教学中、中学生学习化学后低碳意识是否增强等方面都值得我们认真研究。本文通过化学学科教育对中学师生低碳生活影响的调查，分析了存在的问题，提出一些建议和对策，希望能给中学化学教师和学生带来帮助，也为教育主管部门对化学新教材的改编和教师培训提供参考。
1.调查对象与形式
本次调查以粤北地区8所城乡中学九年级、高一和高二的学生为调查对象，其中有2所省、市重点中学，2所区重点中学和4所普通乡镇中学，调查对象有较好的代表性。本次调查主要以现场问卷和网络问卷为主，个别交谈采访为辅。现场调查向中学领导和教师发放问卷41份，全部回收；向九年级学生发放问卷190份，回收有效问卷187份。向高一、高二的学生发放问卷198份，回收有效问卷193份。网络调查回收中学领导和教师问卷64份，学生问卷121份。此调查在不记名的方式下由师生独立完成，不对调查对象作任何提示，只要求他们实事求是回答，以确保调查结果的准确性。
2.调查内容与结果
调查内容与结果见表1、表2。
3.调查结果分析
3.1中学生调查结果分析
从表1可知，高达93.9%的学生表示对“低碳生活”这一概念都有一定的了解，说明低碳生活理念已深入人心。只有23.0%的初中学生是通过化学课堂了解低碳生活，而高中学生只占11.9%，说明化学课堂上的低碳生活教育还相当缺乏。仅有66.4%的中学生对提倡“低碳生活”的做法表示会积极响应，随大流和与我无关态度的学生还占有相当大的比例，这与学生认为考试更重要的观念有关。91.5%的学生表示学习化学对低碳生活有较大的影响，但对有关“碳足迹”、“碳汇”等具体的低碳知识却不了解。只有9.2%的学生表示不会利用所学的化学知识去解决生活中的低碳问题，觉得学不学习化学，对践行低碳生活没有影响。有12.9%的高中生表示化学知识对解决家庭低碳生活没有帮助，而初中生只占4.3%，66.9%的学生表示，只有当试卷上出现了有关“低碳生活”的试题时，老师才会对“低碳”知识进行讲解，这种现象在高中更为明显。84.1%的学生表示化学教学中一般不会主动讨论低碳，只有谈及环境保护时老师才会讨论，还有16.2%的学生认为从没有讨论，且随着年级的增长，学生在课堂上对低碳生活的讨论次数越来越少。当问及“酸雨危害的模拟实验”、“使用塑料的利与弊辩论赛”等对低碳生活的影响时，大部分学生表示赞同，认为这样可以让同学们更直观地意识到保护环境的重要性，践行低碳生活。91.6%的学生表示对有关低碳生活的新闻越来越关心，说明低碳环保教育成效初步显现。
从表2可知，购买衣服时首选化纤的只有10.7%，说明如今的中学生大都比较享受生活。选购食品和用品包装时首选简易包装的只占22.1%，说明大多数学生比较注重外表，具体到自己践行低碳生活时缺乏行动。还有13.8%的学生从没使用过淘米水等近天然清洁剂；主动将生活废弃物分类处理的也只占50.9%；从不使用一次性杯子和餐具的只占14.6%；循环利用处理派发传单的只占37.7%；每次都能随手关灯、电脑、水龙头等的只占46.4%；经常对用过的水进行二次利用的只占53.4%；在生活中重复使用塑料袋等再生资源的也只占59.3%，所有这些都说明当今的中学生对低碳生活的具体践行还远远不够，在化学教学中增加低碳环保生活知识，特别是具体落实到如何从小事做起，以实际行动践行低碳生活的教育还任重道远。
3.2中学化学教师调查结果分析
从表3可知，所有的化学教师都对低碳生活等环保政策表示赞同，同时认为化学教学与践行低碳生活有着极为密切的关系，掌握化学知识对实际践行低碳生活有很大的帮助，这与对学生的调查结果一致。65.4%的教师认为低碳生活对教学的影响主要体现在教学理念上，这与中学生的认知能力有关，也符合新课标的要求。只有6.6%的教师表示没有好好把握有关环保活动进行低碳教育。在化学实验过程中，教师都会结合如节能降耗、微型实验、循环利用等进行低碳教育。在开展低碳教育活动的形式方面，高中教师多采取辩论赛、模拟实验、课外参观相结合的形式进行，而初中教师选择模拟实验的高达75.0%。有33.3%的高中教师认为有关“低碳生活”试题与教材的知识匹配不合理，说明有关低碳生活的试题与教材的结合还有差距。只有44.9%的教师认为化学教材中关于低碳生活的内容适合，而71.4%的高中教师认为化学教材中关于低碳生活的内容太少，这为教育部门改编新教材提供了参考。还有不少老教师认为分数才是硬道理，平时极少对学生进行低碳教育，学生很难真正树立低碳生活理念。
4.几点建议
4.1对教育主管部门和学校的建议
当今中学生的低碳环保意识虽然比以前有所提高，但仍然存在许多问题，主要原因是很多学校一味追求升学率，让低碳环保教育形同虚设。建议教育行政部门将低碳教育纳入国家和地方教育体系中，在高考和中考等重要考试中适当增加有关低碳生活的试题，引导教师在课堂上更加重视低碳环保教育。建议解决目前低碳教育责任不够明确的问题，并针对不同年龄、不同需求制定不同的低碳教育内容，不断完善低碳教材体系，使低碳教育内容更明确和系统化，开发出更多更好有低碳特色的化学教材。建议建立新的低碳教育考核评比制度和激励监督机制，同时加强教师低碳环保知识的培训，使教师自身具有科学的低碳生活理念。加强低碳教育先进教师的培养，推广低碳教育先进典范的经验和做法，使低碳教育在化学教学中得到扎实有效的开展。学校必须营造浓厚的校园低碳氛围，充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行低碳教育活动，开展如节约“一滴水”、“一张纸”、“一度电”等节约资源活动，引导学生树立节能低碳环保意识；组织学生举行低碳征文比赛、演讲比赛等；结合植树节、地球日、世界环境日等进行低碳宣传教育活动。
4.2对中学化学教师的建议
化学教师要将低碳理念放在首位，备课时努力获取并理解与低碳有关的知识，充分利用学科优势，把低碳理念渗透到化学教学中，教会学生对低碳生活进行深层次思考，鼓励学生将生活中的废旧物品重新改造利用。如用泡沫和吸管制作有机物结构模型；用矿泉水瓶作为钠与水的反应容器；一次性输液器可以做导气管，大针管做反应器，药片包装盒代替点滴板等。化学实验过程中，结合废弃药品的回收利用方法，布置学生查阅资料并设计有效的实验方案。如实验室制取氧气的剩余固体药品回收，通过溶解、过滤、洗涤干燥等过程来回收利用二氧化锰。教师要立足教材，领会新课标精神，根据教学实际安排好“低碳教育”的结合点，如教材中的“探究蜡烛的燃烧”、“奇妙的二氧化碳”、“温室效应”、“生活垃圾的分类处理”、“治理大气污染”等的教学内容都与“低碳”密切相关，教学过程中通过辩论赛等方式进行分析总结，使学生意识到控制二氧化碳排放量的重要性，培养学生的低碳意识。适当增加低碳生活方面的实验探究设计，帮助学生从低碳角度设计、改进实验方案，选取一些无毒无害、低污染、低能耗的实验方案和材料，让更多的学生参与到低碳生活的实践中来，培养学生的低碳意识，启发学生自觉践行低碳生活。教师要制定更合理的教学计划，并不断反思，将低碳理念与生活实践紧密结合起来，探索出一套行之有效的在化学教学中贯穿低碳教育的新方法。
关于低碳环保的方法范文第4篇
关键词：机械制造 低碳模式 环境保护
前言
在进入21世纪后，我国的国民生产力稳步提升，国民生产总值日趋增长，而机械制造业随着国民整体水平的提升而发生了质的变化，据最新一轮的统计调查表明，我国自进入世贸组织后，尤其是在2008年成功举办奥运会后，我国机械制造业的增长率已然达到了每年以25%的速度递增，直至今年上半年为止，我国机械制造业所创造的市场价值已经达到了国民生产总值的三分之一，成为了决定国家走向并影响国家经济命运的重要支柱。但伴随着高成就的同时，一些潜在的问题也逐渐的浮出了水面，尤其是机械制造业在进行工业生产时所产生的高能源消耗、高污染垃圾遗弃、高环境污染等“三高”问题，日渐成为影响人民日常生活、影响绿色健康环境的重大因素。所以如何在当今的环境下发展机械制造业低碳模式，做好可持续发展的战略思想，优化整体环境、促进环保发展就成为了当下最为热门的讨论话题，下面笔者就针对这一问题，详细的分析一下我国机械制造业中低碳模式。
1 低碳模式在机械制造业的发展背景
在2009年，世界各国就环境保护问题在丹麦首都哥本哈根全面召开，就环境保护理念进行了全球范围内的商讨，低碳环保一时间成为了当下的环境主题。发展绿色工业、提高环境正能量、保护现有生态家园成为了重点发展方向。但是随着社会总体系的进程不断发展，以及人类科技的不断进步，环境污染已然越发严重。因此，作为环境污染首当其冲的机械制造业来说，如何调整产业结构、改善针对方向、调控整体策略分析形式、走低碳环保的路线就已然成为了主流思想。
2 机械制造业中低碳模式的几种形式
国家发展改革委员会等部门联合制定的关于如何推动再制造业的发展意见近期将会出台，对循环经济及节能减排等理念的深入理解，并融合在再制造业，使之成为了在工业界里近一段时间的焦点和热议话题。
2.1 机械制造中低碳模式的设计
在机械制造的运行过程中，低碳模式中针对低碳的设计，就有着十分重要的作用。预期的设计是使得制造过程趋于完善的必然，再生产的过程中通过低碳设计所消耗的成本相比之较低，从而产生的收益却是巨大的。这一设计充分考虑到资源及环境的影响，对产品的功能、质量、开发周期和成本进行充分考虑同时，对相关的设计因素进行优化，使产品及产品的制造过程在生产过程里，对环境的影响及资源的消耗都降到最低。
2.2 机械制造中低碳模式的材料
在机械制造业当中，如何确定低碳保障环保，其实最大的决定因素在于材料的选择，一方面材料从整体方面决定了成型产品或未成形产品的总体自身性能，另一方面材料也决定着工业技术以及自身与环境保护的协调性。所以在原材料的选择上，我们更应偏向于环保、污染较小、成本低廉、节能省原的原型材料。并且要注意对再生材料的选择，提高整体资源利用率，注重资源回收实现绿色健康可持续发展。如此不但利于回收可循环产品的发展，有效节约资源，同时通过再利用技术真正的减少了对自然资源的开发，做到了低碳环保。
2.3 机械制造中低碳模式的工艺
任何事物的发展在依靠理念的同时也离不开技术的应用，而想要发展机械制造技术低碳模式更不可能脱离技术的应用。所以在技术选择上，我们应注重管理与技术相协调、技术与生产设备相适应的理念，以节约自然资源投入，提高生产率。所以在产品加工过程，对于技术的选择我们的中心思想只在于四个字即：“节能减排”，在具体的机械制造过程当中，通过优化下料技术、优化无切屑或少切屑加工技术、优化毛坯制造过程无损坏技术、优化后期处理干式加工技术、等方法做到节能。并通过一系列的后期环境处理工艺，对生产过程中产生的废气、废液、噪音等污染源的处理，彻底改善环境和民生生活，做到低碳减排。
3机械制造低碳理论和技术
机械产品的设计和生产以耗能最低、获利最大为目的，同时还要保证机械制造产品的功能和质量。因此，在机械制造过程中，应当不断注入生态化、轻量化和模块化的低碳制造理论，并以此理论指导相关技术的研发和应用。
3.1生态化
所谓生态化，主要是在保证机械制造产品功能和质量的基础上，通过减少能源资源与原材料的消耗量来保护生态环境的一种理论和方法。一般而言，机械制造过程中总会产生一些废气、废水和废渣，这些污染物将对生态环境造成严重的危害。基于此，应尽量推行生产产品的生态化设计和研究，采用生产效率与技术含量高、经济效益好的新技术，从而在机械产品生产过程中降低能源和材料消耗，以实现节能环保的目的。同时，可在产品的生产过程中设置废物回收利用装置，从而实现资源循环利用的目的。
3.2轻量化
所谓轻量化，主要是指一种综合了机械制造产品的性能、成本以及配套设备等各种因素的优化方案。轻量化最主要的优点是能减少机械制造过程中的能源消耗，降低碳排放量；可以有效降低污染物的排放量、能源的耗损，提高资源的有效利用率。比如：汽车制造过程中，可采用轻质的铝合金材料，即可保证汽车的质量，又减轻了汽车的重量。这种轻量化的设计和生产，就是低碳制造理论和技术的重要表现形式。
3.3模块化
所谓模块化，主要是指一种较为先进的机械产品设计和制造方法，它根据产品的不同功能将整个机械制造系统分成了若干个模块，再通过对这些模块进行优化组合，最终得到了不同规格、不同品种的机械产品。从实践来看，不同的机械产品一般会存在着一些非功能性单元，如果用同一个标准来衡量这些非功能性单元显然非常困难，而且还可能造成不必要的能源耗损。因此，采用一定的模块法对机械产品的各功能单元进行划分显得至关重要，它可以用模块来量化机械制造企业能源消耗的改进潜力。
结束语
如何理智的对待机械制造业中低碳模式的发展，已然成为当下所有从事机械制造业同人的共同思考的问题，依照上文线性分析表来看，我国机械制造业的优势在于强大的能源优势，但是对于低碳、环保、实施效果等方面来说还存在着很大的不足，所以希望各位业内同仁能认真对待这一问题，在大力发展我国机械制造业的同时，也要注意低碳模式的环保理念，从而为我国机械制造业的更快更好发展做出属于自身的贡献。
参考文献：
[1]陆明.机械制造中的低碳制造理论与技术应用[J].才智，2011，（29）.
[2]刘献礼，陈涛.机械制造中的低碳制造理论与技术[J].哈尔滨理工大学学报，2011，（1）.
关于低碳环保的方法范文第5篇
Abstract: In post-industrial era, Energy-saving environmental protection and sustainable economic development will become a new theme. In the global situation to promote the development of low-carbon economy, the low-carbon lifestyle tour of this new type of tourism is gradually accepted by us. Tourism enterprises in the development of low-carbon economy will play a positive role in promoting. Through enhancing tourism services, designing product and improving the tourist reception facilities, tourism and other means, the tourism enterprises guide tourists' action into the way of low-carbon tourism.
关键词:低碳经济;低碳旅游;旅游产品设计;绿色饭店
Key words: low-carbon economy; low- carbon travel; design of the tourist products; green hotel
中图分类号:F270 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)04-0031-01
1低碳旅游的概念
低碳旅游是一种降低“碳”的旅游,也就是在旅游活动中,旅游者尽量降低二氧化碳排放量。即以低能耗、低污染为基础的绿色旅行,倡导在旅行中尽量减少碳足迹与二氧化碳的排放,也是环保旅游的深层次表现。其中包含了政府与旅游企业推出的相关环保低碳政策与低碳旅游产品与服务。
低碳旅游,实际上是一种低碳生活方式。要将低碳旅游转化为旅游者的行动,旅游企业要抓住三个要点:一是转变现有旅游模式,倡导公共交通和混合动力汽车、电动车、自行车等低碳或无碳方式,同时也丰富旅游生活,增加旅游项目。二是扭转奢华浪费之风,强化清洁、方便、舒适的功能性,提升文化的品牌性。三是加强旅游智能化发展,提高运行效率,同时及时全面引进节能减排技术,降低碳消耗,最终形成全产业链的循环经济模式。
2低碳旅游的现状分析
(1)在政府层面,国务院通过的《国务院关于加快发展旅游业的意见》,就是在减排的大背景下,国家为配合低碳经济发展而进行产业结构调整的一个信号,而旅游业将成为最大的受益行业。和其他行业相比,旅游业很早就有了“无烟工业”的美称,本身属于服务行业,占用资源少,卖的又是环境和文化,而这恰恰与节能减排的目标相吻合。
(2)在企业层面,旅游景区是最早倡导低碳旅游的。多年前,在九寨沟等旅游景区,禁止机动车进入,改以电瓶车代替,以减少二氧化碳排放量。九寨沟能够多年一直保持清澈见底的水,与其采用统一的环保大巴不无关系;旅行社服务机构目前也在积极推进低碳旅游的新型旅游模式,旅游产品设计上将徒步,自行车旅游等内容加入旅游行程中;饭店在创办绿色饭店的理念下,逐渐改善设备设施,节能减排,倡导新的住店消费模式。
(3)在旅游者层面,越来越多的城市居民开始不自觉地把低碳作为旅游的新内涵,出行时多采用公共交通工具;自驾外出时,尽可能地多采取拼车的方式;在旅游目的地,多采取步行和骑自行车的游玩方式;在旅途中,自带必备生活物品,选择最简约的低碳旅游方式,住的时候选择不提供一次性用品的酒店等。
3旅游企业的低碳举措
(1)旅行社企业应通过旅游产品设计引导旅游者低碳消费。随着国家对旅游企业经营准入的进一步开放,旅行社企业的竞争将越来越大,而旅行社企业的竞争关键在于产品的竞争。因此旅游产品设计理念和设计方法至关重要。引导一种新的旅游方式是旅游产品设计的最高境界。低碳旅游时一种低碳生活方式,在旅游产品设计中把握低碳消费原则,引入低碳生活方式将是旅行社产品设计的基本思想。具体可以从以下几个方面展开:
①引入“碳足迹”计算,加大低碳旅游的宣传。低碳旅游是环保旅游的深层次表现,是旅游发展到一定阶段的产物。倡导低碳旅游必须加大对低碳旅游理念的宣传,让旅游者积极行动起来成为低碳旅游消费中的一员。旅行社企业可以对旅游接待人员进行低碳旅游理念培训,引入“碳足迹”计算,帮助旅游者选择环保方式参加旅游。一方面,旅游企业可以减低费用,增强产品竞争力,另一方面,可以树立旅游企业良好的企业形象。真正实现经济效益、社会效益和环境效益的三效合一。
②加大低碳旅游项目设计。在吃、住、行、游等要素设计中引入低碳消费理念,加大低碳旅游项目设计。饮食服务上,调整旅游者的饮食结构,动物食品和植物食品合理搭配,既保证旅游者身体健康,也有助于减少碳排放;住宿服务上,在选择目的地酒店时要多考虑小规模酒店或便捷旅馆,虽然这类酒店仅提供最基本的设施,但这意味着可以最少量的消耗能源;在交通工具选择上,不过度追求奢华。拒绝私人飞机、游艇等极度舒适却以高污染高排放为代价的旅游方式,寻求简单惬意,回归自然的出游行为,才是减碳的根本所在;在游览活动中,多设计自行车、徒步、骑马等游览等旅游体验项目,减少机动车、缆车等游览项目的设计。
