如何欣赏古典园林

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如何欣赏古典园林范文第1篇

关键字：环艺设计；古典美；功能性；适合性

前言

环艺设计是我国园林设计中的一个重要的分支，是现代园林艺术的主要组成部分。环艺设计就是利用园林改造方法在原地上进行一些艺术性的改造，可以修建围墙、种植花草等，通过这种手段，来改变原有的地形地貌，是指符合自身的审美情趣。环艺设计是一门综合性的学科内容，其中既包含了植物学、审美学、建筑学以及其他相关学科内容，近年来我国的环艺设计呈现出古典美与实用美相结合统一的局面，在提倡还原古典园林艺术的同时，也兼顾了现代人的生活实用习惯。

一、环艺设计审美主体的感受

园艺设计的目的在于将设计师的审美观点以及感受通过某些手段作用在园林设计中，通过各种形态的植被、建筑来将设计师所要表达的美展现给人民群众。在这其中设计师要着重考虑大众对审美的感受，只有这样才能实现环艺设计的主体审美感受，我们常说：“一千个人眼中便有一千个哈姆雷特。”这句话充分凸显了由于人们受到不同教育背景、有着不同的阅历，人们有着不同的审美观念这一哲理，因此环艺设计师要尽量满足大众的审美。

经过对实际设计情况的分析，我们可以总结出以下三点环艺设计审美的主体标准：

首先，随着时代的进步以及城市化进程的不断加深，人们越来越怀念对乡村以及原野的渴望与追求，所谓的寻求回归原野的冲动早已成为现代环艺设计的现代标准。其次，工业化的环艺设计标准。我们处于一个工业的时代，自然人们会崇尚现代工业文明的科技化，因此要求设计师在环艺设计中添加众多的当今工业现代的设计元素。第三，自然和谐的环艺设计标准。工业时代带给我们的不仅仅是物质上的满足，同样是我们的环境受到了巨大的损害，因此在这种情况下如何才能保护我们的环境，如何让我们的后代以及现在的我们生活在碧水蓝天下便成为了社会大众的一直诉求。因此这也推动着设计师在环艺设计中添加环境友好的设计元素，致力保障供料的环保。

二、环艺设计中的空间布局

环艺设计中，空间布局的安排也是相当重要的一部分，因为各个物体的布局情况很容易导致整个园林的整体效果。人们在欣赏园林艺术时，不仅仅是通过静态的状态来进行欣赏，更多的时候是通过动态的形式对园林艺术进行欣赏。因此某个物体的摆放位置以及欣赏价值对于整个园林艺术的影响可以看做很小，但是多种的事物按照一定的审美规律进行摆放，构建合理的空间布局，那么对环艺设计的影响则是重大的。这里我们以苏州的拙见园为例，首先当我们走进园林的正门，看到的首先是一座错落有致的假山，假山之后便是一些精致的古典建筑以及小河桥梁，四周环绕有精致修剪的花草树木。拙见园中心宽阔，四周有精致亭落环绕，中间主厅坐落于石台之上，这些都显示出我国园林设计中的对称性以及古典美。

三、古典美学与设计功能的适应

我国环艺设计的主要原则一般为在保证园林的古典美学的前提下保证其实用功效，没有实际功效的园林设计注定是一个失败的园林作品，因此这种情况下便是一种对资源的浪费。因此作为房地产厂商来说，在进行环艺设计中要在保证其基本的使用功效的前提下，尽量利用多种可以再利用的资源进行审美方面的升级。

从功效性方面进行考虑，我们要做到因地制宜，根据当地的环境以及情况进行具体事项具体分析，例如在我国南方住宅小区进行环艺设计时，我们首先要考虑到南方地区潮湿多雨的天气环境，但是也要做到环境的美好与协调，这里我们可以多设计亭台楼阁，或者长廊等，可以尽量仿古，在保证居民可以避雨、遮阳的用途情况下，维护一个宁静。安逸的生活环境，但是要注意与周围建筑环境的相互协调。除此之外我们还要重视“天人合一”这一现代环艺设计的重要原则，随着我们从农业社会逐渐过渡到工业社会的过程中，我们看惯了田园风光也看尽了工业时代传递给我们的现代科技，但是当我们静下心来突然发现我们的自然是如此的陌生，这一感觉让我有一种若有若失的感觉。环艺设计是我们生活中的一部分，同时也是我们认识自然了解自然的最为直接的方式，因此在环艺设计中我们要充分应用这一设计原则。例如我国苏州园林设计中常见的镂空、寰宇设计，给人们视觉上的层次感以及环境的协调与统一感，让人们从中逐渐认识自然、了解自己。

四、结语

综上所述，我们认识到了环艺设计对我们生活的重要作用，也意识到了建筑与自然协调的必要性。最后笔者希望本文，文中观点可以为广大的环艺设计人员提供借鉴意义。

参考文献：

如何欣赏古典园林范文第2篇

借景是相对造景而言的，它不是重新再造而是借助已有的景观，利用开创朝向和各种空间的组织使使用者可以欣赏到已有的景观的一种手法。在园林设计中，“借景”这种艺术手法，更是中国古典园林突破空间局限、丰富园景的一种传统手法。它是把园林以外或近或远的风景巧妙地引“借”到园林中来，成为园景的一部分。这种手法在我国古典园林中运用得非常普遍，而且具有很高的成就。随着室内设计的发展，人们对室内空间层次的丰富性和美观性的审美需求越来越高。如何将古典园林设计中的借景手法应用到现代室内设计中来，使室内空间也能感受到“移步换景”的审美情趣，更完美的把园林和室内设计结合起来，是我们每一个室内设计师该思考的事情。

室内空间基于人们丰富多彩的物质和精神生活的需要呈现多样类型，有开敞空间、封闭空间、动态空间、静态空间、流动空间、共享空间、母子空间和交错空间等。根据室内空间的大小、形态和角度等方面选择不同的借景手法。借景种类借景因距离、视角、时间、地点等不同而有所不同，通常可分为直接借景和间接借景。以下对借景的几个手法如何应用于不同类型的室内空间进行了分析。

1直接借景

在《园冶》一书中，总结为五种方法，即“远借、邻借、仰借、俯借、应时而借”。

1)远借。远借在园林设计中是在不封闭的园林中看远处的景物。例如靠水的园林，在水边眺望开阔的水面和远处的岛屿。此手法可应用于大型的室内空间中，如开敞空间是外向性的，限定度和私密性较小，强调与周围环境的交流渗透，讲究对景、借景，与大自然或周围空间的融合。在开敞空间中连玻璃围护都没有的敞厅，采用连续的拱形洞口，造型优美，视野开阔，外界景色尽收眼底。也可采用大面积开阔的落地窗或小窗格和异形窗格，在不同的窗户形式下同样的外界景色亦可呈现不同的视觉观赏效果。

2)邻借。在园林中欣赏相邻园林的景物。在大的室内空间，如大型生态园酒店的大堂或就餐大厅，将自然景物引入室内，如瀑布、花木、小溪、亭台、禽鸟等，在不同的区域造不同的景色，有的是小桥流水，有的是花团景簇，有的是亭台溪水，有的是鸟语花香，有的则是林木繁茂，打造出不同感受的就餐环境。那么相邻的区域就可互相欣赏邻区的景色。又如母子空间，是指在原空间中用实体性或象征性手法再次限定出的小空间。常见于在大餐厅中分隔出两三种类型的小的就餐空间，它们的私密性不同，满足了顾客的不同要求。它们的形态及排列组合形成的规律，使这一大空间丰富多彩。

3)仰借。在园中仰视园外的峰峦、峭壁或邻寺的高塔。天窗在别墅、大型酒店和大型的购物中心等空间比较常见，设计天窗一来可以增强室内光线，二来可以将各天文象借进室内中来，如日出、日落、朝晖、晚霞、圆月、弯月、蓝天、星斗、云雾、彩虹、雨景、雪景、春风、朝露等，在不同的时间段、不同的天气状况下通过天窗观赏到的景象各不相同，带给人的心理感受也各不相同。在大的共享空间，由数层商店、餐厅及客房走廊平台围绕起来，其中优美流畅的线型，富于变化的高差，大小结合的空间、生机勃勃的绿化，自然和人工结合的光线，露明的上下穿梭的电梯和扶梯，抬头仰望室内空间充满变化富于动态。

4)俯借。在园中的高视点，俯瞰园外的景物。天井在建筑中是一个常见的手法，通过建筑物本身的围合，将室外的环境引入到室内来，现在的别墅、自盖房和一些新式的低密度公寓里出现较多，因为它牵涉到最初的建筑结构设计，所以不是仅仅靠普通室内装修就能达到的效果。通过天井的绿化，可以实现将自然引入室内的愿望，特别突出的是它增加了居室内部的采光、通风性能，而且具有很强的私密性，具有天井设计的建筑，使用起来很舒适。根据天井的实际面积、具体情况，灵活对天井加以利用。一般多在里面种植青草、竹子、花等植物，如果面积较大，还可以在里面摆放石器、桌椅等。一层的天井周围多以走廊、书房、客厅等空间环绕，从室内可以很方便地来到天井休闲漫步。

5)应时而借。借一年中的某一季节或一天中某一时刻的景物，主要是借天文景观、气象景观、植物季相变化景观和即时的动态景观。应时而借的手法可以结合仰借开天窗和远借做落地窗的方法，在室内透过窗观望不同季节不同时间的景观。还有大面积的玻璃幕墙，使室内阳光灿烂，树影婆娑，宛如室外，根据室外四季变化和一天的昼夜变化使室内空间变幻莫测。

2间接借景

如何欣赏古典园林范文第3篇

在中国城市化步伐加快的今天，城市园林景观的建设如火如荼。在这种情况下，如何选取质量优质的园林景观材料成为一个重要问题。园林景观材料作为园林建设最基本的物质构建，也是表达设计理念所不可或缺的真正载体。园林景观的建设越来越受到人们的重视。

园林景观材料包括生命材料、无生命材料、文化材料、天然材料以及气象资料等。生命材料主要是植物，包括绿地、树木等绿化带的设计材料；无生命的材料主要是指混凝土制品、砖瓦、陶瓷、玻璃、塑料等人工制品；天然材料只要指的石材、木材、土、水等自然世界的物质构成；文化材料主要指的是具有文化感受力的文字、标志、图案、符号、雕塑等；气象资料则主要是指自然光效、自然声效果、自然现象云、雾、风的应用。本文主要就无生命的石材材料，有生命的植物材料，以及天然的木材的实际应用为例。

1.材料选取的大原则

对于不同的心理需求的设计理念，需要不同的材料选取与组合，选取合适的园林景观材料，适应不同的园林设计要求，显得格外重要，对此，应遵循以下几个原则：

安全性原则与耐用性原则。安全生产是以第一位的，安全建设也不例外，不同的园林景观材料安全性有所不同，在选择材料时，对于那些在园林使用过程中，摩擦或负重系数较大的建筑物的材料选取，一定要严格按照生产标准。同时应注意选取耐用性的材料，防止在园林建筑使用过程中，短命的材料提前的暴露出问题，不仅影响到园林景观的整体美感，甚至对观赏者的生命安全造成不必要的威胁。

实用性原则与美观性原则。园林景观设计要注重景观材料的实用性，也就是要充分挖掘其使用价值，同时更要照顾到它的审美价值，如果材料的实用性虽高，但缺少美感，不具备足够的美观性，那么将失去观赏者对园林建筑的兴趣，所以一定要在实用性原则与美观性原则之间，做到两者兼顾。

融合性原则与生态性原则。所谓融合性原则，就是在选取材料中，注重材料的应用与自然环境的有机结合，可能是互衬、可能是彼此的相间或错落，不管那种形式，做到人工制造的园林与自然环境的和谐统一，才能够更好的发挥出园林的生态性原则，才能使人在疲惫的身心中，体验到生活的乐趣。

2.几种景观材料选取的小原则

2.1 石材材料的选取

景观石材材料在我国的应用比较广泛，近些年来西方古典石材也被大量应用，但因为对其文化风格的不了解，也造成了一些问题，现代都市社会中，人们已经不满足于园林建设的表层美感，而对园林设计中的人文气息有了更高层次的欣赏愿望。所以一定主要石材的文化品位，对此加深了解，石材在西方建筑史上有着极其重要的地位，主要由花岗岩和大理石构成，不同时期不同风格的西方古典建筑呈现出不同的审美情趣。

古埃及的金字塔造型，其特征是广阔宏伟，粗糙坚实，大气磅礴，这种建筑物较多以玻璃制品的形式应用于广场的中心位置，安置在此才能使这种效果最大化发挥。古希腊的石材，则形成了石拱顶和石穹窿顶并发展出其他多种柱式和石雕，这些材料的运用，极大增加了景观材料的节韵感。此外象拜占庭建筑重视石材的色彩搭配与组重要件，都可适当的应用于实际的建筑之中，特别是在保留某些西方古典石材艺术特征的古典方面，又要注重与现代原色的结合，使得石材元素的应用恰到好处，古典尊贵中带有现代的流动感。

此外，在中国传统的石材材料的应用上，也要有所发展。我国具有悠久的石材应用历史，除置石、掇石被现代园林景观建设较好的保留外，其他的石材也被广泛的应用到道路、小品等的建筑外饰上，这种小品类型的材料最好能就地取材，进行加工和处理，使得它们既能够较好融入到周边景观设计中，又能够较好的体现出地方特色。

2.2 植物材料的选取

植物材料的种类繁多，有攀援植物、彩叶植物、地被植物等，要准确的选取材料，在选择植物材料时，应该以一种客观的态度，不掺杂个人好恶的去选择，否则选择的植物可能与园林环境不相协调，严重地更会失去其欣赏价值。也不应以植物的经济条件优劣作为评判的标准，要从整体上把关，从整体关系上去把握植物的美感。

同时在选取植物材料时，要注重植物的视距效果，我们在观察植物时，会因为距离植物的远近而产生不同的视觉效果，比如我们对灌木的欣赏，往往关注于它的形态与质感，往往倾向于对它的整体把关，而不对他的细节有过多的关注，而对于乔木，面对树木的高大形体上，我们一般很难欣赏到它的整体效果，而会注意到它的枝叶图案，所以在选取这两种形体大小不同的植物时，应该考虑到这两种植物在人们欣赏时所产生的不同视觉效果，对于灌木应注重整体美感，而对于乔木，注重整体效果之外，也要注重枝叶的繁茂、图案的精美。

在选取植物材料时，还应注意植物视觉质感的不同，注意它们在软硬、细粗、冷暖色调等方面的特性，不同植物的质感不同，并且会随季节的更迭出现变化，要注意对同一景观内部的不同植物的景观质感的有机的调试和组合，不能让植物在单种情况下是美感的，而在整体性效果却稍逊一筹，也不能使得不同的植物同时在秋冬季节面临枯萎败黄的景象，针对植物质感的不同，要合理搭配。

2.3 木材材料的选取

木材材料在现代园林景观建筑中占有重要的一席之地。当今时代，人们的环保意识越来越强，在园林景观的创造时，注重选取环保材料势在必行，与传统的木材相比，木塑复合材料是在对废弃塑料以及农林废弃物的重新回收利用的基础研发出来的，既环保又经济。所以这里以木塑复合材料为例展开，木塑复合材料作为一种新型的环保材料，给人回归自然的感觉，在现代园林景观中被广泛应用。此外，木塑复合材料与传统的木材料相比，不仅更环保，而且具有性价比上的优势，所以应该推广使用这种新型的环保材料。

在应用中应注意，木塑复合材料一般适合于原生态景区中的小建筑。它轻巧简洁便于安装，可广泛应用于护栏、指示牌、桌、椅以及亭榭中，这样一来，小巧精美的造型艺术才能真正发挥其优势，点缀环境、烘托氛围，做到人造景与环境的和谐统一。再者，它的强度极高、结构合理，非常合适作室外的建筑材料，能够适应室外的多种景观小品要求。

参考文献

[1] 苑明淼，孙明. 浅论景观材料对景观涉及的影响[J]. 现代园林，2010（4）.

[2] 徐哲民. 园林景观材料综述[J]. 科技信息，2008（8）.

如何欣赏古典园林范文第4篇

关键词：一致性；统一性；自然条件；气候因素

1、园林整体规划的一致性

现代园林的主要功能已经从过去古典园林的以观赏性为主转变为主要为人们提供一个环境优雅、远离都市喧嚣的一个更为注重休闲以及娱乐的一个综合性的场所，并且在为游客提供休憩场所的同时往往还起着改善生态环境上的作用。但是如果只是单单从这一方面考虑园林的整体规划，而忽略经济以及环保等方面的话，这种功能可能会难以实现。因此现代园林的设计大多必须以经济条件为前提，以园林美学原理为依据，最终实现整个园林的观赏、休息和环保功能。一味只考虑园林的用途，而没有一个坚实的经济为保障，再好的设计也是无法实现的。同样一个园林在设计和规划时只考虑到经济利益，而忽视了园林的整体功能性建设，则不会有游客来欣赏。因此，园林设计师在设计园林时需要很好的考虑到经济与功能两方面因素，在保证了园林的功能性的同时也保障了整个园林的经济效益，并最终形成良性循环。

2、符合当地的自然条件

“园林巧于因借”这是明末著名造园家计成在《园冶》中提出的观点，他还在《园冶》中指出：“因者虽其基势高下，体形之端正……”，“因”就是因势，“借者，园虽别内外，得景则无拘远近”，“园地惟山林最胜，有高有凹，有曲有深，有峻有悬，有平而坦，自成天然之趣，不烦人事之工，入奥疏源，就低蓄水，高方欲就亭台，低凹可开池沼”。用现代园林的理念可以理解为因地制宜，直接利用当地有力的自然条件。包括山水、植物以及园林中的各式地形地貌。如北京的承德避暑山庄借天然高山为背景、利用天然河流或湖泊将整个山庄有机分为大小不一的小岛，这不仅节约了整个建园的成本，还很好的丰富了整个山庄的层次感。所以园林设计者在对园林整体规划时要结合园林所处区域的地形地貌的特点来做规划，不能单单只凭设计者的个人想象来决定。同时在一些人文景观方面若条件允许应就地取材。总之，园林在总体规划时不能脱离现有的经济条件。在选材上应以就地取材为主，例如假山置石，虽然其在园林中有着非常高的欣赏价值，也深受游客喜爱，但是在整个园林规划时不能一味追求其效果忽略经济条件这个大背景，否则必然蒙受巨大的经济损失。当然依照建园所用材料的不同，对园林构图必然会产生一定的作用。拙政园中的太湖石虽谓置石中的上品，但并非必不可少。例如北京北海静心斋的假山所用石材为北京房山所产，广州园林的假山为当地所产的黄德石等均属就地取材的成功之例。

3、气候因素

我国北方地区，夏季炎热高温，降水量较少，所以在夏季园内需要能够遮荫的植物。而冬季寒冷干燥，需要充足的阳光，所以在植物的选择上就应考虑以落叶树种为主。因此，园林在进行整体规划时要首先考虑所种植物是否符合当地的气候条件以及考虑对于游客的实用性和舒适性方面的建设。如果只是从园林的观赏性方面考虑，盲目种植一些国外引进的或者是非常具有观赏性的植物，而不顾其是否能够很好的适应当地的气候条件，那么其结果必定会事与愿违。因此在对园林在植被方面的规划必须也要因地制宜，先考虑当地树种是否能够为园林起到一个很好的观赏作用。正如《园冶》中所讲的那样：“多年树木，碍筑檐垣，让一步可以立基，砍数、丫不妨封顶，斯谓雕栋飞楹构易，荫槐挺玉难成。”其主要观点便是要对当地的植物进行一个有效充分的利用。可见，我国的造园者在很早以前便已经学会运用此道，这也是我国古典园林之所以屹立不衰的很重要的原因。因此，在园林植物的布局中，要了解植物的生物学特性，既考虑远期效果，又要兼顾当前的使用功能。

4、各要素规划的统一性

现代园林的布局要素一般包括山、水体、地形和动、植物等自然景观及雕塑、人工设施和广场等人文景观。其中，山、水和植物是现代园林的主体，也是园林设计师在规划园林时最长考虑和用到的要素。但是由于水、山以及植物每种要素都有其自身不同的特性与特点，往往在其天然的形成过程中会显得较为杂乱无章而且其艺术性往往达不到人们所期望的效果。除此之外，现代园林中由于存在着许多人工雕琢而成的建筑或者是雕塑，这些由人们所创造的人文景观只有与天然的山水、植物等自然景观有机地结合起来并融合于自然中才会具有观赏性，才可以实现其功能要求。因此，在园林设计规划中如何糅合园林中的自然因素以及其与人文景观之间的互动和和谐统一就显得至关重要。设计师在对山水、植物等自然景观经过人工处理的同时，还要考虑将人文景观很好的融入大自然中。好的园林规划就是是将这二者统一起来，两者既能独自成景又能融为一景。各要素间的有机统一对园林观赏性的丰富以及功能性的加强起着非常重要的作用，必须要有合理的规划和布局，否则会杂乱无章，既要保持自然景观自身的自然属性，有蜿蜒曲折、有树木葱葱，又要使这些曲折变化有条有理，使多样的景物各有风趣，能互相联系起来，形成统一和谐的整体。

如何欣赏古典园林范文第5篇

【关键词】环境艺术设计教学 江南古典园林 特点 意义

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0045-01

环境艺术设计专业的教学中依然存在很多亟待解决的问题，很多高校都设置了这门课程，但是由于师资力量有限，硬件设施也并不完善，因而教学效果不尽如人意，要想在该专业中有所创新与发展，必定要继承前人的智慧和优良的传统，将江南古典园林的案例应用到教学中，必定会达到预期的目的。

一、江南古典园林的特点

江南古典园林的设计风格达到了天人合一的效果，在园林建筑的选景方面，充分体现了观赏与被观赏的双重互动性。在中国古典园林建筑设计中，设计者不仅要考虑如何充分满足人们的活动需求，力求最大限度地发挥园林建筑的使用功能，同时也要仔细考虑园林景观的总体布局规划，提高园林建筑的和谐性与统一性，这样才能让人们从视觉上感受到园林建筑设计的魅力，当置身园林的时候也会感觉到身心舒畅。在某种程度上说，园林建筑也是一种具有独特光芒的艺术品，在结构、线条、色彩等方面都蕴含着很多的艺术张力，讲求动静的结合，通常使用移步换景的方式来达到和谐多变的艺术效果。

景观的设计方面，非常重视与自然的完美结合，通常借助人工的力量与智慧，创造出和自然景色相符合的景观，这样虽然是人为的造景，但是和天然的没有太大的区别。在古代园林建造上不仅要设计合适的建筑物，通常还要开凿水池，建造假山等，用人工来再现自然美景，很多景观具有非常高的艺术欣赏价值。

同时非常善于利用空间，来体现出层次性。通常以小空间展现大艺术。古典园林建筑的设计师们通常会对自然中的景观加以特征化地提炼和剪裁，尤其是将自然界中的峰峦沟壑进行重新地整合，应用到园林中来，利用小空间彰显出被浓缩化的自然美景，于有限的空间内展现无限的风貌。对园林空间的巧妙运用和处理，不仅给园林的总体风貌平添了很多的魅力，而且还强化了园林与自然的融合之美。在处理园林的空间上，设计师经常使用的方法有科学处理空间比例关系、调整具体细节的尺度、景致设计呈现出高低起伏的变化。在设计中，利用明暗关系的变化和虚实相生的效果，促进园林中各个景致的有效衔接。以动景衬托静景，以静景突出动境也是比较常用的空间处理方式。

二、环境艺术设计教学中使用江南古典园林案例的意义

江南古典园林案例的应用可以提高教学的水平，拓宽教学的思路，同时也可以为学生提供一种全新的设计观，尤其是要做到古今结合。在江南古典园林设计中，可以体现出很多中国古典的元素，这些蕴含着深厚的文化内涵，可以提高学生的文化底蕴修养，同时也有利于学生从生活实际中寻找设计的灵感。

环境艺术设计教学中使用江南园林案例的意义主要体现在以下几个方面：

一是可以提高学生学习的积极性，培养学生主动学习的能力。环境艺术设计专业和其他的社会学科或者是自然学科有着一定的联系，同时也存在着很大的差别。环境艺术设计教学的理念一定要跟上时代的步伐，运用全新的设计理念来进行教学。同时也要看到，学生所具有的专业设计素养，并不是一朝一夕就可以练出来的，需要在长期的学习中不断积累。教师在讲授古典园林案例的时候，可以带学生亲自参观，学生在参观的过程中可以利用手中的相机等工具将优秀的设计作品拍摄下来，为以后的学习与设计积累资料。同时也可以使学生养成主动学习的好习惯。同时在教学上也可以充分利用互联网的资源，让学生观看相关的记录片，作为一个旁观者来鉴赏相关的环境设计效果。

二是利用江南古典园林案例可以有效提高学生作品的设计水平。环境艺术设计课程通常都充满着独特的生机与活力，和人们日常的生活关系密切。在科学技术不断发展的今天，环境艺术设计教学的内容设置也应该显示出时代的特色和专业发展的方向，江南古典园林设计是一种高水平的设计理念与实践的体现，因此，在课堂上剖析古典园林的设计方法，可以开拓学生的设计思维，从而增强学生设计作品的艺术性和科学性，也体现出一定的天人合一的特征。同时学生根据江南古典园林的设计风格，可以提高自己方案的设计效率。

三是采用江南古典园林的案例进行教学可以很有效地提高课堂的教学水平，优化教学的效果。以往的环境艺术设计教学的方式主要是学生听教师的讲解，然后再根据教师的要求进行设计，缺少自己的思维创造性，同时这种单一的教学模式，还容易导致学生的厌学心理，学生的积极性与主动性很难被调动起来，长此以往就限制了学生的思维。采用江南古典园林案例进行教学，通过多媒体课件的情景再现，教师带领学生一起分析与研究这些古典园林的设计思想，探寻其中蕴含的艺术奥妙，能够进一步启发学生对设计表象的深入分析、综合、概括能力，促使学生思维深度与高度的不断提升，在课堂上就可以和教师进行有效的交流与讨论，同时也扩展了教学的内容。

结束语：

综上所述，江南古典园林案例在环境艺术设计教学中具有重要的意义，不仅可以拓宽环境艺术设计教学的思路，同时还可以培养学生古今结合的设计理念，让他们在借鉴古人智慧的基础之上，结合实际的设计环境，进行创新，这样才能将环境艺术设计学科推广延续开来。

参考文献：

[1]刘晓娜. 对当前环境艺术设计教育的探索[J].中国科教创新导刊，2010（1）

[2]周赛. 古典园林设计思想在现代园林景观设计中的应用[J].华章，2010（17）