简述土壤污染的特征

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简述土壤污染的特征范文第1篇

关键词：土壤重金属； 污染特点； 治理策略

1 引言

在环保领域对重金属污染的定义是能够使生物遭受显著毒性的金属，这些物质包括汞元素、铅元素、锌元素、钴元素、镍元素、钡元素等，有时候也包括锂元素与铝元素等等。一项来自研究机构的调查统计数据表明，近年来全球汞排放量达每年1.5万吨，铅排放量达每年500万吨，这些元素进入农田和城市，为所经地区的土壤带来严重的重金属污染，这些污染一方面能够影响地下水和农作物的品质，另一方面也通过食物链对当地居民产生不容忽视的影响。当前，如何进行土壤重金属污染的分析、评估、预防和治理，是一个世界性的问题，本文首先从土壤重金属的主要来源和土壤重金属污染的危害两个方面分析了重金属污染的现状，在此基础上进一步阐述了土壤重金属污染的空间差异以及污染整体的形态特征，最后深入论述了土壤重金属污染的预防以及修复策略。本文的成果对于环境保护和土地利用均有着比较好的理论价值和实践意义。

2 土壤重金属污染现状分析

2.1重金属来源分析

（1）交通运输

我国正在进行着大规模的城镇化建设，各类交通工具的数量近年来一直呈现出大幅攀升的态势，因此其排放的废气也逐年增加，导致土壤里重金属元素逐步累积，形成污染。以汽车为例，污染源包括尾气排放、汽油燃烧、轮胎磨损等，会逐渐排放出铅、汞、铜、锌等重金属元素，一方面对大气质量造成破坏，另一方面也导致土壤重金属超标。

（2）工业和矿产业

工业生产会排放出重金属元素，以烟尘或者废气废水的形式进入大气与土壤，而大气中的重金属则会逐渐沉降入土。工业生产中的废渣是更加主要的重金属污染来源，比如金属冶炼企业、电解铝企业、电镀企业等，在其日常生产排放的废渣中含有大量的重金属元素，如果在不经处理的情况下随意露天堆放，或者直接倾倒进土壤中，会为土壤带来极大的污染。

（3）燃煤释放

煤的燃烧会向大气中排放大量的污染物质，并逐渐沉降入土壤中。我国的燃煤企业，包括火力发电厂和钢铁企业等，会排放大量的汞金属，其中约三分之一的汞元素最终进入土壤。一些经济发达的大城市，汞元素的排放有其严重，这些污染能够为城市的环境质量和生态系统带来致命的影响。

（4）居民垃圾

居民如果将大量垃圾不加分类地堆放在户外，由于垃圾中存在不少未经处理的废弃物，例如电池等，将会使其中的重金属逐步渗透和扩散至周围的环境中，逐步导致土壤的重金属污染。

3 土壤重金属的污染治理策略

土壤重金属的污染的治理，可以从预防和修复两方面进行着手。

3.1重金属污染预防策略

控制污染，应从源头做起。因此在农村地区，应注重灌溉用水的质量，谨慎使用污水灌溉。在农田使用杀虫剂和肥料时也应合理用量，并且坚决杜绝汞含量超标的农药，也应禁止使用含镉化肥等对环境带来危害的农药和杀虫剂。对于城市地区的工业企业，则应严格控制对三废的排放。而居民区则应对废弃垃圾进行再回收利用或者分类处理。对于日益增多的交通工具，则应改善燃油质量、并积极鼓励以新型环保燃料代替传统燃油，从而减少废弃物的排放。

此外还应以完善的法规控制重金属排放。土壤污染已经被国际相关领域视为化学炸弹，是一个极其严峻而棘手的问题。只有通过立法的方式才能使污染的防范和治理进入可持续发展的轨道。而我国的环保法治进程目前尚需加速。举例来讲，当前有不少养殖户所购买的饲料里往往含有铜、铅等重金属，而禽类和畜类一旦食用并排出体外，便会对土壤形成污染，而我国当前并未将重金属列在畜禽养殖业污染物排放标准里，形成管理的漏洞。因此，亟需制定切合我国实际的法律法规进行重金属污染的防范。

3.2重金属污染治理策略

随着国际上对于土壤重金属污染的重视以及研究成果的和应用，在重金属污染治理方面有许多值得借鉴的策略，下面分别进行简述：

3.2.1 基于物理法的重金属污染治理

物理法治理又可以进一步分为以下几种方法：

一是热解吸法，这种方法以加热来把一些具有较强会发特性的重金属进行解吸和收集，再妥善处理或者合理利用。以汞元素为例，美国已经形成了比较成熟的基于热解析法的汞元素回收，并在现场治理中取得了较好的效果，使用此项处理方法的地域已经在汞含量方面达标。

二是电化法，这种方法以电解原理进行污染土壤的处理。在受到污染的土壤里设置石磨电极，并以1～5毫安的电流进行激励，从而在阴极收集到金属阳离子，并进行处理或者再利用。这种方法对于铅元素和二甲苯等物质的处理效果比较好。

三是洗土法，这种方法通过试剂与土壤里所含有的重金属物质发生反应，并最终生成可溶于水的金属离子，通过对提取液进行处理，得到重金属，再进行处理或者回收利用。这种方法非常适合于对铜金属、镍金属、铅金属和铂金属的回收处理。

四是玻璃化法，这种方法以电极对受到污染的土壤进行加热，从而使之进入熔化状态，在其最后冷却时，便会变成玻璃状态。这种方法尚在实验中，其成本较高，目前尚未得到的面积推广。

3.2.2基于化学法的重金属污染治理

这种方法在受到污染的土壤中按比例注入一定的化学试剂，从而改良土壤本身的性质，达到减轻重金属活性的作用，可以降低作物对土壤里重金属的富集效应。化学法治理主要指的是土壤添加物法，把一定充分的有机物料或者改良剂加入受污染的土壤之中，能够通过化学作用而使重金属离子沉淀，再对其进行收集，从而减轻污染；还可以通过化学试剂中的酸性物质与重金属元素反应，生成难溶于水的物质，从而使土壤污染得到减轻。这种方法适用于镍离子、锌离子等重金属物质的治理。

3.2.3基于生态工程的重金属污染治理

这种方法可以是在已经被重金属污染的土壤之上加厚一层正常土壤，或者把受到重金属污染的土壤全部挖除，也可以通过灌溉的方式，逐渐使受污染土壤中的重金属物质渐渐迁移到地层深处等，也能对土壤污染起到一定的作用。

3.2.4基于生物的重金属污染治理

这种方法可以通过植物或者微生物等来修复土壤质量。某些植物的根系可以吸收被污染土壤中的重金属，例如蜈蚣草被证实可以有效降低土壤中砷的含量；微生物则可以通过细胞转化作用使被污染土壤中的重金属沉淀或者氧化，从而使其对土壤的影响显著降低。

4 结束语

在世界各地，尤其是经济较为发达的地区均存在着较为严重的土壤重金属污染，重金属的来源是多方面的，当前，学界和环保组织对重金属的污染一般聚焦于污染程度的定性描述和分析。事实上怎样才能实现对重金属污染源进行量化分析，同样对治理逐渐严重的土壤污染有着不容忽视的作用，因此量化分析将是重金属污染研究的发展方向。当前，我国尚未构建完善的城市和农村地区土壤重金属污染的监控网络，因此并不能及时准确地检测土壤重金属污染状况，也难以为土壤重金属污染的治理提供必要的依据。只有制定出严格而适用的土壤重金属评价标准，才能有利于土壤的保护，从而推动经济的可持续发展。■

参考文献

[1]高晓宁.土壤重金属污染现状及修复技术研究进展[J].现代农业科技.2013（09）

[2]郭翠花，黄淑萍，原洪波，等.太原市地表土中五种重金属元素的污染检测及评价[J].山西大学学报（自然科学版），2010，18（2）：222-226.

[3]史贵涛，陈振楼，李海雯，王利，许世远.城市土壤重金属污染研究现状与趋势[J].环境监测管理与技术，2012，18（6）：9-12.

[4]凌辉，谢水波，唐振平，刘岳林，周帅.重金属污染土壤的修复方法及其在几类典型土壤修复中的应用[J].四川环境.2012（01）

简述土壤污染的特征范文第2篇

(1)走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务?清写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。

读本书名：《_______》

活动过程：(1)____________________________

②____________________________

(2)介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍―种自已最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。

特产名称：_______

广告词：______________

(3)探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。

有关端午节的习俗：_______

有关端午节的故事：_______

2．(浙江省)浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩日。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。

(1)这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度宋拟写。要求结构相同，字数相同。

栏目一：点击文化名人

栏目二：遍数名优特产

栏目三：_______

栏目四：_______

(2)在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位(示例所选人物除外)，介绍他(她)所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(50字左右)

备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨

示例：

余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。

(3)在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语(不超过20字)。

3．(陕西省课改区)学校举办“推广普通话活动周”活动，同学们都积极参与这项活动。

(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。

(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。

(3)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

(4)一个时期以来，广播电视，上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。

4．(湖北黄冈市课改区)某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：_______

5．(浙江省绍兴市)2004年，绍兴被中央电视台评为“最佳魅力城市”，绍兴的魅力在哪里呢?根据你的理解，写一两个精美的句子来反映绍兴的魅力所在。(3分)

绍兴的魅力：______________

6．(温州市)生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。

(1)“好又多”(超市名)______________

(2)“长寿店”(药店名)______________

(3)“文乐书店”(书店名)______________

7．(南京市)在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们搜集到不少资料，你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成(1)一(4)题。

(1)表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏悔时，披露了日军侵华期间一些鲜为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读_______，‘鲜’应该读_______。”

(请填上正确的拼音)_______、_______

(2)阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。

公用电话长途直播_______

新款手机震憾上市_______

(某公用电话亭)_______应改为_______

(某手机专卖店)_______应改为_______

(3)某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中_______和_______两位英雄有关。(请填写人名)

(4)大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇

慧声慧色_______陈慧琳南京演唱会

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自“_______”(填一成语)，对这类语言现象褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。

看法：_______理由：_______

8．(泰州市)专题与综合实践活动。

(1)阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。

A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”(岑参《白雪歌送武判官归京》)

B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”(白居易《大林寺桃花》)

(2)在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖，语言生动，20字以内)。

9．(厦门市)探究性学习。

你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：

“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]

“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]

“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]

“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]

“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想

到该店的中草药种类繁多。]

(1)你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以，上述“好店名”为例加以说明。

(2)班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名，请你也帮忙拟出一个合适的店名来。

10．(青岛市)2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。要求：科学合理，简明得体。

建议：____________________________

11．(济宁市)我市旅游资源极为丰富，不仅有人文景观“三孔”、“四孟”，更有自然和人文相融合的梁山和微山湖等，请你选择其中的一个景点，写一句打造旅游品牌的广告词。

12．(江苏省扬州市)流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。

13．(江苏省扬州市)依据上文内容并结合下列链接材料进行思考：你的家乡是否可以建一个风力发电厂?请你至少陈述两条理由。

材料一：扬州市土地总面积6638平方千米，至2001年底，人口为451．59万人，人口密度高达每平方千米680h，是全国平均人口密度的5倍多，为全国人口最稠密的地区之一。

材料二：扬州市地形以平原为主，地势低平，河湖密布；仅在西南部有一小部分坡度和缓、岗顶宽平的丘陵。

材料三：扬州市地处东亚季风盛行区，因受冷暖空气进退、交替的影响而出现“梅雨”、“伏旱”等特殊的天气现象。有的年份还会出现“倒春寒”、“秋黄梅”等天气现象。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成破坏。

(三则材料链接均选自《扬州地理》)

14．(江苏省扬州市)“学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美”。请联系自己的学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识(不少于80字)。

15．(江苏省泰州市)联系本文内容，阅读下面链接材料，谈谈你对保护文物古迹的看法，并简述理由。

链接材料：

(1)为开发旅游资源，有关部门准备为具有600年历史的南京明城墙安装电梯。

(2)被誉为“江浙第一寺”的泰州南山寺大雄宝殿，去年进行了翻修，据负责此项工程的同志介绍，此次翻修保持了大殿原有的结构和外观。

16．(江西省)春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思、动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。

17．(浙江省金华市)用一句话拟写一条广告语，向国内外游客介绍金华市范围内一处山川名胜或文物古迹。

18．(浙江省金华市)对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种观点对吗?为什么?请说出理由(不少于30字)。

19．(江苏省南通市)阅读下面一则材料，回答问题。

有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”

因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪?

20．(山东省济南课改区)全球气温升高对物种生存产生了很大的影响，请结合我国的具体实例，谈谈你对这一问题的认识。

21．(江苏省南通市)阅读下面的两段文字，回答问题。

①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育事业。

②4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶老携幼，肃立路旁。他们之中，有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的……殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感动的原因和你从中吸取的“养分”。

令你感动的原因：______________

你从中吸取的“养分”：______________

22．(浙江省宁波市)下面是“2004年感动中国年度人物评选”获奖者刘翔的颁奖词，请在甲、乙两处填上合适的词语。

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!这个甲一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在乙前进的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

甲：______________

乙：______________

23．(浙江省嘉兴市)嘉兴南湖已被列入全国100个“红色旅游经典景区”。大力发展红色旅游，使南湖成为全国人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的形式，提出各种合理化建议。

请你从发扬红色革命圣地光荣传统或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，拟写一条短信。要求简明扼要，60字以内。

24．(浙江省嘉兴市)请你根据平时的观察和思考，拟一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

25．(甘肃省兰州市)根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐

下联为：______________

26．(北京市海淀区)阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子，旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声音犹在耳畔。还有一“眼”井。是啊，那水汪汪的井，不就是大地的明眸吗?再比如_______。量词，一个字用下去，就把事

物的形态神韵描摹出来，这实在是中国人的智慧。

27．(山东省莱西市)在实施“精细化管理”过程中，秋林中学的校园里出现了这样一条标语：“细节决定成败”。请依据你的认识，并结合自己的学习实际，谈谈对这句话的理解。参照这一标语，请你再写一句鞭策自己刻苦学习的警句(10字以内)。

对这句话的理解：______________

警句：_____________________

28．(恩施市)就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电：奥地利作家、剧作家埃尔费里德・耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过10077欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。　 材料二：据《青年时报》报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

(1)请你从这两则材料中提出一个有价值的问题：______________

(2)请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法：_____________________

(3)假如你是这两则材料中的一位，你将会怎么做?

29．(武汉市)武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：

(1)拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。

(2)从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。

存在的问题：______________

活动创意：______________

30．(浙江舟山)阅读下面两则材料，根据要求答题。

材料一：1405年，明成祖派郑和率领由208艘海船组成的船队，带着纺织品、瓷器、茶叶等货物访问东南亚，载回大量供皇室享用的珍珠、玛瑙、象牙等奢侈品。此后28年间，郑和七次远航，先后到达东南亚、南亚、西亚和北非。但是这七次远航并没有给明王朝带来多少经济利益。

材料二：为弘扬海洋文化，促进舟山旅游业的发展，普陀区朱家尖管委会投资200万元仿制郑和下西洋时的“绿眉毛”帆船。在郑和下西洋600周年之际，“绿眉毛”号帆船计划沿着当年郑和下西洋的路线访问亚非各国。

从发展经济的角度，谈谈你对“绿眉毛・朱家尖”号沿着当年郑和下西洋的路线访问亚、非各国的思考(60字以内)。

31．(贵州黔西南州)阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。

中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤，满嘴含饭，边嚼边讲话，剔牙打嗝……都无关紧要。

美国人：从孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问，如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀又有响动，就必须向父母道歉。

32．(南宁市)为了迎接中国一东盟博览会在南宁召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。

(1)你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两种具体的调查方法。

(2)你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：

①锦上天(添)花 ②签(鉴)定书

③桂林三花(酒) ④孤注一置(掷)

⑤个(整)齐

⑥相形见拙(绌)

请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

(3)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。

33．(河南省)张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。下面(1X2)两题，任选一题作答。

(1)下列对联写的是河南哪处名胜?把相应的序号填在括号里。

①少室山下禅林静，五乳峰前钟磐悠( )

②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋( )

③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心( )

④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传( )

A. 巩义杜甫故居 B．汤阴岳飞庙 C．南阳卧龙冈 D．嵩山少林寺

(2)给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新( )

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死!( )

生而为何乎?生而为奴隶为牛马，生亦徒生!( )

③远求海外珍藏本，快读人间未见书( )

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞( )

A．春联 B．婚联 C．挽联 D．行业联

34．(河南省)邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明，把要说的话写在下面。

有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴在右边；下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声)，贴在左边。

35．(重庆市)我们家乡重庆有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。(句式和修辞不作要求)

示例：“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。

36．(重庆市)今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第一周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。

(1)请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。

(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。

③―――――――――――――――――――

(3)在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。

答案示例：

1．(1)如《风景这边独好》①收集名胜古迹的相关信息；②实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；③整

合信息，编写读本。

(2)山药(酥糖、豆泡等) 参考示例：山药，山药，美味佳肴，人人需要!(能突出产品特点，言简意明，富有创意即可)

(3)家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。(体现家乡端午节特点即可) 屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。(故事与端午相关，表述正确即可)

2．从内容上看，第一题必须紧紧围绕杭州地方特色来写。(1)例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等。(2)内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可。(3)表述合理即可。

3．(1)普通话是我们沟通的桥梁。

(2)演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。

(3)①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。

(4)①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。

4．正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

5．关于“绍兴的魅力”，解题时可以从人文历史、经济发展、自然环境等方面思考。如：①小巷中幽幽飘香的臭豆腐，小河上桨声效乃的乌篷船。②鉴湖水闪烁着的金波，会稽山呼啸着的松涛。③勾践卧薪尝胆的不屈，陆游铁马冰河的壮志，秋瑾秋风秋雨的忧虑。此题取材于社会热点，意在提醒广大师生：要学好语文，就应留意生活，关心社会。

6．(1)商品质量上乘，种类繁多(2)祝愿顾客健康长寿 (3)在文化生活中寻找精神快乐7．(1)chanxi6n (2)“播”应改为“拨” “憾”应改为“撼” (3)林冲 鲁达(鲁智深) (4)绘声绘色看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：本题不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。

8．(1)A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。(2)本题为开放性试题，要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗? 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧1

9．(1)答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性，举例恰当，要有自己的一点分析。例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味…… 例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多……例三：用语精巧、富有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想象)…… (2)答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的毛病，符合该店客观条件。

例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店……

10．在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境等。(大意正确即可)

11．①走近孔子，感受文明。②孔孟之乡，礼仪之邦。③东文西武，南水北山，文化圣城，人杰地灵。④登水泊梁山，做英雄好汉。

12．挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。

13．影响建一个风力发电厂的因素：①土地面积；②地形特点；③天气现象。

(1)答“不能”，需从上面三个因素中至少选取两点说明。

示例：①开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积。而扬州的人口密度高达每平方千米680人，是全国平均人口密度的5倍多，为全国人口最稠密的地区之一，所以不适宜建风力发电厂。②建风力发电厂还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等因素。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成破坏，所以不适宜建风力发电厂。

(2)答“能”。可建小型风力发电厂，也需从上面的三个因素中选取两点解说，言之有理即可。

示例：(①扬州市土地总面积6638平方千米，有建一个小型风力发电厂的可能。②建风力发电厂要考虑地形高度及障碍物等变化，扬州市地形以平原为主，障碍物不多，有建风力发电厂的可能。

14．联系自己实际，“认识”可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。

15．要善待历史遗迹，保持遗迹原貌；不要以修缮、开发等名义，人为破坏文物古迹的原貌。

16―20(略)

21．(令你感动的原因)舍己救人的壮举、崇高的师德、高尚的人格、平凡中的美丽等。

22．风 加速

23．(略)

24．此题答案开放，只要能围绕防止土壤污染、告诫人们保护土壤等要点写即可。

25．秋色人似画中游

26．“一轮圆月”的“轮”字，把月中月亮的形状，夜空的明媚、神异，夜色中景物色彩的明快、亮丽；人物心情的愉悦、恬静等全都表现了出来；

27．理解要贴近学习实际，讲清楚“细节”的含义――扎扎实实从一点一滴做起，不要放过任何一件小事或任何一个微小的知识点。语言要简明、连贯、准确。警句要紧扣刻苦学习，语言精练明确，具有典型性，不超过10字。

28．(1)例：如何对待荣誉?(言之有理即可)

(2)就把它当做今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧!(要与前面提出的有价值的―问题相符)

(3)不论我是耶利内克还是金庸，我都会像他们一样；当然，我还会拿出一部分奖金捐给慈善机构。(言之有理即可)

29．(1)示例：每一次交流从普通话开始；规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言，是教师的职业语言(2)(略)

30．开放性试题，言之有理即可。如：在历史上，我们已经失去了太多的发展机遇，今天要善于利用一切可以利用的条件，发展经济，壮大自己

31．不设统一答案。参考要点：①美国人注重孩子的吃相、规矩；中国人注重孩子的身体健康(吃什么、有没有吃饱)②美国人注重培养孩子独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而，造成对大人的依赖性。

32．(1)①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字；②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。(2)①同音误用；②形似误用；③生造简化字(乱造字)(3)(略) 33．(1①D②B③A④C(2)①A②C③D④B

34．王阿姨，您好!您家的这副对联真好!不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句足下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？　 35．(略)