媒体融合的方式
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媒体融合的方式范文第1篇
媒体融合现状概观
近年来，新媒体的强力渗透已经深刻改变了传统媒体的生存环境，无论是经历了长期“寒冬”的报业，还是正在经受新媒体竞争压力的广播电视业，都开始从最坚固的观念层面开始变化，从将受众看成传统媒体“二次售卖”的对象变为将受众当作产业生存和发展的“用户”，随之而来的是媒体发展整体布局的变化、运行方式的变革、生产模式的变迁。换言之，在观念、战略、战术、资本运作以及与管理相关的绩效评估等诸多层面，传统媒体在媒体融合方面做着坚韧且激动人心的努力，一些具有前瞻性的媒体机构更是开始获得非常明显的影响力提升：
一是在观念层面，实现从受众到用户转变
在新技术的冲击下，传统媒体的新闻生产机制发生了深刻变革，由媒体确定新闻报道框架的时代已经一去不复返，用户扮演越来越重要的角色。在社交媒体、物联网、云计算等相关技术的共同作用下，用户的自主水平空前提高，个人、机构等具有网络社会行动特征的用户已经被纳入到全媒体新闻生产的协作运营体系当中。在这样的情形下，传统媒体的转型、创新，其核心始终围绕着用户进行。现在，传统媒体人的用户意识觉醒表现在很多方面，一个细节是：一些报纸版面和广播电视节目，添加了二维码以激发受众即时互动，在扩大受众面的同时也满足了受众的参与心理，实现了即时收看、即兴互动、自南点评，将受众转变成用户，并自始至终“以用户为核心”。这些举动都表明，越来越多的传统媒体正在以新媒体的思维运营内容生产过程，从以内容制作播发为中心逐渐走向以社会互动为中心，为多媒体时代的用户提供更多满足独特个性需求的内容和服务。
二是在战略层面，跨领域、跨媒体延伸产业链成为常态，全媒体意义上的绩效考核机制被提上日程
一些具备条件的媒体机构尝试探索跨领域、跨行业、跨媒体的融合发展，通过横向和纵向整合产业资源，加长加宽产业链，构建渗透到社会生产生活各个领域的传媒产业价值网，继而发育成具有核心竞争力的大型传媒集团。报业方面的浙报集团、南方报业、上海报业，广电业方面的湖南广电、上海东方传媒集团（SMG）等大型传媒集团很早就意识到跨界合作的战略意义。与此相对应的，各级传媒机构尝试建立多媒体影响力评价体系，对新旧媒体进行整合评价，在弥补传统评估方法不足的同时，推动传播效果测量向新旧媒体全面联动方向迈进。
三是在战术层面，多平台互动、差异化制作、互动式内容生产成为竞争法宝
面对日益复杂的媒体环境，各媒体机构除加紧新媒体融合战略布局，在战术层面也在不断升级和调整。一方面，随着移动互联网的普及程度不断提高，多终端的内容与传播成为传统媒体进行新媒体融合的必然选择，“一云多屏”、多终端传播等推动传统媒体全方位改造升级、全面提升采编播发的数字化、网络化水平，真正把媒体内容的播发系统打造成多媒体终端。另一方面，传统媒体“一对多”的内容生产模式已经不能适应互联网时代，特别是移动互联时代受众对于个性化内容的要求。传统媒体在内容制作模式上已开始从过去的粗放式生产逐渐向差异化制作转型。同时，新媒体技术进步使内容和受众之问的互动手段大大丰富，观众可以通过微博、微信、客户端和媒体直接互动。更重要的是，媒体内容的生产方式也发生了变化，受众不再是被动地接受信息，而是可以主动参与到内容的生产过程当中。近年来的电视综艺节目的内容生产，双向互动的应用趋势极为突出。
四是在资本运作层面，开始深度融合、共担风险、共同成长的探索
传统媒体与新媒体进行资本合作是传统媒体实现与新媒体深度融合的必然趋势。以视频媒体为例，视频网站有着丰富的渠道资源，但盈利模式模糊，长期处于亏损状态，而传统广电媒体具有雄厚的资本优势，因此双方在资本层面的合作符合彼此的现实需求。上海东方传媒集团旗下新媒体公司百视通累计投资6000万元对风行网实现控股，从而实现从内容制作到多平台播出的全产业链合作。
媒体融合的发展趋势
媒介进化是技术进步与社会需求相对接，传统媒体与新媒体在互动中强化新特征的过程。新媒体会不断强化其渠道和平台特征，而传统媒体则将自身的内容生产与传播方式在新媒体生态环境下做适应性改进，从而获得自身全新的成长优势。总体而言，在新媒体生态环境卜，媒介进化意义上的媒体融合将向着以下力‘向发展：
一是移动化加速
一些传统媒体错过了互联网，不甘心再错过移动互联网，自2012年年底开始，各报社、电台、电视台开始在移动互联网上布局，电视机构和平面媒体的移动APP纷纷上线。
据中国互联网络信息中心（CNNIC）的第35次《中国互联网络发展状况统汁报告》提供的数据，截至2014年12月，网民上网设备中，手机使用率达91.2%，手机成为第一大上网终端。无线网络的发展（包括公用和私有WiFi的发展）和手机应用的创新，使手机上网成互联网发展的新动力。移动终端成为义一块众多媒体机构争食的阵地。
可以肯定的是，接下来，在国内，将继续足移动互联网发展的“爆发期”――单看各运营商及各相关企业的发展战略便可窥见一斑。但实际上，目前传统媒体所谓的移动端布局还只是很初级的尝试，他们对于移动互联的理解仍有小足。只有先明确移动互联网的用户定位和商业模式，选择适合自己的用户需求、内容需求和品牌定位，才能谈及“移动战略”。
二是多屏互动渐成主流
2013年，随着以平板电脑、智能手机为代表的移动终端的普及，阅读与视听媒体迅速进入多屏时代。以视频媒体为例，从集中在双屏（电视、电脑）到三屏（电视、电脑、平板电脑）、四屏（电视、电脑、平板电脑、手机），再到户外大屏也被纳入，现在电视视频、网络视频、移动网络视频、户外视频、楼宇液晶电视、车载电视等大大小小的屏幕共同构成了纷繁的视频矩阵。此外，二维码成为传统媒体开展多屏互动的最新路径。报纸的读者反馈与沟通、电视的实时互动等，都已经在不同媒体机构开始实现。
三是平台化意义上的报网融合、台网融合将不断升级
经历了新媒体强势冲击带来的阵痛之后，传统媒体逐渐认识到与新媒体合作共赢才是顺应历史潮流的做法。在此情形下，传统媒体与新媒体从竞争逐渐走向平台化融合，“报网融合”“台网融合”已经逐步成为传统媒体与网络媒体融合的大趋势。2013年开始，融合的步伐加快，合作的模式也进一步升级，报网和台网问的合作已转入精耕细作，合作从简单试探延伸歪更广泛的领域，从单一的后期播发推广，延伸至内容的策划开发、营销和推广全环节。更进一步的融合则是平台化的内容生产和传播方式的形成。
需重视的问题
在媒介进化的视野中看媒体融合的发展方向，有三个方面的问题需要媒体人和媒体管理机构加以研究：
一是要认清媒体融合是动态的过程，没有终极的目标
传统媒体在媒体融合的过程中，一不小心就会将新媒体发展的某一阶段性产品作为融合发展的目标追求，投人大量人力物力。不承想，新媒体技术和产品处于急剧变化和更新换代的过程中，以一种方式作为终极追求的做法无异于刻舟求剑。换言之，传统媒体的新媒体融合是一个动态行进的过程，需要有对新媒体技术进步的高度敏感和快速响应。只有这样，经过一段时间的自我变革，传统媒体与新媒体之间的界线逐渐模糊，才能形成健康的、多j三体的、各有侧重的媒体生态环境，并在这样的环境中实现自我的涅再造。
二是媒体融合是生态重构的过程，需克服单点突破的心态，“以谁为主体进行媒体融合”是个伪命题
传统媒体的媒体融合，不是一个借用新媒体手段突破发展局限，并因此获得长久发展动力的过程。恰恰相反，媒体融合是一个传媒生态重构的过程，它是从观念到框架再到流程都要“异地重建”的过程。在这一过程中，任何环节的落后都会影响媒体融合的效率和效果，最终影响媒体融合曰标的实现程度。这一点，已经有众多教训，众多报纸的网站建设、广播电视的流媒体播放平台等最终没有成为核心竞争产品的重要原因，正在于终端单体运作，后台没有系统的支撑。
也正是在这个意义上，“以谁为主体进行媒体融合”就足・个伪命题。谁更能够推进媒体融合目标的实现，谁更能保证在融合基础上扩大媒体的整体传播力、公信力和影响力，就以谁为主体，不必纠结于它是不是传统的主流媒体，是不是有根红苗正的出身。传统媒体通过变革成为媒体融合中的主角，“当然值得欢迎。新媒体环境下成长起来的，具有内容生产和市场扩张能力，能够承拟社会责任的新媒体组织和平台同样可以成为融合主体。
媒体融合的方式范文第2篇
一、媒体融合环境下的电视节目传播特点
随着越来越多的新媒体开始介入电视节目传播，与过去单一的传播方式相比，如今的电视节目传播出现了新的特点：
1、电视节目数量越来越多，不同类型、性质的内容混合在一起传播，影响传播效果的因素越来越多
如今，地方电视收视市场上的电视节目数量越来越多，“三网”（广电网络、电信网络和互联网络）及其他传播渠道所提供的海量电视节目，一方面让观众应接不暇，另一方面又让传播机构不知如何衡量自己节目的传播效果。单纯依靠传统的某一种收视率数据已经无法科学评判电视节目的传播效果。因此，只有制定出更加符合时代特征和行业特点的传播效果综合评判体系，才能对电视节目的传播效果进行有效的评价。
2、节目的制作和传播时效性越来越强
新媒体出现以前，电视节目的制作和传播是按照电视台安排的顺序进行的，观众没有主动选择权，只能被动地按照既定的顺序收看节目。这种方式方便了电视节目的制作和播出，但让观众失去了选择权。因此，部分观众放弃观看电视节目，选择通过其他方式（看报纸、听广播等）来获取信息，从而在一定程度上削弱了电视节目的影响力。新媒体出现后，新媒体所具有的信息传播及时性、选择性观看等特点更好满足了有选择要求观众的需求，观众通过新媒体可以有选择、及时地获得所需要的信息，从而提高了信息传播的速度，也在一定程度上使得媒体传播时效性越来越强。在新媒体体推动下，电视节目的制作和传播也开始重视时效性，并通过节目制作和播出的编排来提高传播的时效性，以更好地满足观众的需要，来与其他媒体争夺观众。
3、越来越多传播渠道和平台的出现推动了电视节目从单一渠道和平台传播向跨渠道和平台传播
从电视节目传播主体来看，当前承担传播任务的传播者既有传统的各级电视台，也有不断出现的新型传播媒体，如网络电视、手机电视等。这些媒体都会根据自己的目标市场定位，主动制作或者购买符合自身需求的电视节目，并通过自己的传播渠道和平台向目标观众传播。因此，传播电视节目的渠道和平台越来越多。越来越多的传播渠道和平台拓宽了电视节目的传播面，为电视节目的传播提供了越来越多的机会，电视节目制作机构要根据不同渠道和平台的需求特点，对自己的节目内容进行一定程度的改造和包装，向不同的渠道和平台销售，通过这些渠道和平台进行有效传播。
4、节目传播与观众之间存在着广泛的互动性
现在的电视节目在传播过程中越来越明显地存在着多方的互动性。无论是传统的电视台在播出节目时，节目组与观众的即时互动，还是通过网络、微博、微信等方式进行的非即时交流与互动，都明显地呈现出越来越多的节目传播互动。这种节目传播过程及后续的互动，已经从一对一互动，发展到一对多和多对多的互动、交流。在多媒体环境下，电视台在播出节目时，可以通过电话、短信、电子邮件、BBS、微博、微信等多种手段，与观看电视节目的观众进行互动。通过这些手段和方式的互动，电视台可以更加有效的向观众传播电视节目的内容和相关信息。同时，电视观众也可以对电视节目提出自己的观点和看法，让电视台及时了观众的态度和看法，不断改进和提高电视节目质量。总之，多媒体环境下的电视传播实质上是一种电视台与观众双向沟通的过程。
5、观众越来越个性化的需求推动电视节目传播越来越走向细分化
随着多媒体制作技术的不断发展，电视节目的生产量越来越大，导致电视节目市场上的节目供应量日趋增加，竞争日益激烈。另一方面，电视观众受多种因素的影响，其整体需求越来越细化。一方面，观众所观看的节目类型和内容需求越来越多，催生了越来越多的新节目。另一方面，一个节目的观众数量会变得越来越少。因此，电视台必须针对不同类型的观众开发和生产不同的电视节目，实施点对点的有效传播，并辅之以多样化的增值服务，以牢牢抓住这些目标观众。只有不断创新电视节目类型和品种，提高节目的质量，提升品牌，才能实现有效传播，提高传播效益。
不断创新的全媒体传播特征，推动着地方电视节目传播必须更新传播观念、升级传播手段，才能实现传播的目标。
二、地方电视台的节目创新传播策略
在媒体融合速度越来越快的大趋势下，地方电视台节目的吸引力和影响力都在逐步下降。受此影响，地方电视台无论是宣传效益还是经济效益也都呈现出下降的趋势。地方电视台必须做好节目的传播，才能提高其在地方媒体中的影响力，推动电视台在媒体融合环境下克服困难，走上健康发展之路。做好节目传播的策略主要有：
1、不断创新节目的内容和形式，优化节目结构，形成特色节目和品牌节目，为节目传播提供内容保证和质量保证
由于受到自身生产经营能力的限制，长期以来，地方电视台的节目创新力度较小，节目内容和形式较单一，优质的节目和品牌节目较少，节目的公信力和影响力不大。地方台必须突破传统的粗放式经营模式，对电视节目进行优化改造，将有限的人力、财力、物力集中于自己的特色节目和优势节目，通过集约生产经营方式，提升特色节目和优势节目的质量，打造出自己的品牌节目。只有如此，才能不断吸引观众的注意力，提高节目的收视水平，从而提高其传播效应。
2、把握媒体融合的规律和特点，积极主动与新媒体融合，通过新媒体进行节目传播
由于新媒体具有传播速度快、覆盖面广的特点，因此，越来越多的人开始使用新媒体观看电视节目。电视节目的传播也必须借助新媒体，把具有特色的优势节目和品牌节目传播给更多的观众。电视台可以利用自身具有的优势，开发新媒体，或者借助其他新媒体平台，开发新的传播渠道。如可以通过建立网络电视台、论坛、微博、微信等，让观众随时获取来自电视台和节目的相关信息。同时，也可以在电视节目中开设新媒体子栏目，专门播放新媒体信息， 使之成为节目内容的一部分。另外，还可以与新媒体合作，通过新媒体与观众互动，传播节目信息。总之，借助新媒体优势，形成电视和新媒体交叉传播的良好形式，就一定能扩大观众面，提升节目传播的影响力。
3、开展活动传播，通过线下活动吸引观众参与，形成电视节目传播链，延长节目传播的时限，提高传播效益
地方电视台要想吸引地方观众，必须走出演播室，走向基层、走进社区，通过举办与电视节目相关的大型系列活动等方式，吸引本地观众参与，以延长电视节目的传播时限，树立良好的节目品牌形象。地方电视台举办服务于地方群众的大型线下活动，具有其他上级电视台无法具备的优势，一般来说，地方台的节目和活动更符合本地实际，符合老百姓的口味，运作成本更低。因此，地方台可以把自己的品牌节目策划成具体的大型线下活动，特别是公益性的活动，在节假日等时间走进基层和社区，与观众进行面对面的交流，通过提供服务，特别是公益性的各项服务来吸引观众参与，以提高电视台和电视节目在基层的影响力，让群众更加关注电视节目、观看电视节目，从而提高节目的传播效果。
4、地方电视台建立共同节目或者播出平台，进行节目的联合传播，实现传播的外在经济效益
地方电视台，尤其是基层区县台的自身实力弱，节目传播范围较小，在本地的传播效果达到一定程度后，想要再提高难度较大。但是，相邻地方台的观众、市场等具有一定的相似性，地方电视台可以通过与其他相邻的电视台进行联合经营的方式，实行共同制作节目，在各自电视台建立公共节目平台，播放共同制作和选择的电视节目，共同组织线下活动，共同开发节目市场。在无法突破现在管理体制的前提下，实现地方电视台的资源整合，从而扩大节目的传播范围，实现传播的规模效益。
总之，在媒体融合速度越来越快的大趋势下，地方电视台必然要走上一条与其他媒体相互融合的道路。只要能认清自己的优势和不足，突出自己的地方特色，不断努力打造自己的优势节目，提升节目的品质，形成品牌节目，不断创新节目传播方式，地方电视台就能在媒体融合的大环境下不断进步。
参考文献
①庞井君 编：《中国广播电影电视发展报告（2013）》[M].社会科学文献出版社，2013
②张海潮：《眼球为王——中国电视的数字化、产业化生存》[M].华夏出版社，2005
③殷乐：《电视娱乐：传播形态及社会影响研究》[M].中国社会科学出版社，2011
④欧阳宏生，《电视传播的优势发挥》，人民网-传媒频道，http：//media.people.com.cn/GB/22100/151831/1521
媒体融合的方式范文第3篇
关键词 媒体融合;科技传播;影响;拓展
中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2014）125-0130-02
伴随着数字技术的进步和网络媒体的高速发展，媒介开始了一场新的变革与融合。尤其是随着“三网融合”战略的实施，媒介融合真正实现了由理论向实践的转变，并逐渐成为当今媒介发展的主题和信息传播（包括科技传播）的重要渠道。媒介融合不仅对传媒业来说既是机遇也是挑战，同时也给科技信息的传播带来了新的问题、变化与要求，将在多方面产生深刻的影响。如何拓展科技传播值得我们认真地研究与探讨。
1 媒体融合：多种媒体在新技术环境下结合与共存
由于科技的不断进步，使得网络技术、移动通信技术与数字技术等多种现代化传播技术也快速发展，并在全球范围内普及运用。这些新的传播技术使当前科技信息传播的速度明显加快，成本大大降低，传播形式也变得多样化。尤其是网络与数字传播技术的发展使得文字、图片、声音、影像等传统符号整合在了一起。网络为新媒体与传统媒体之间的融合提供了新型的传播平台。
在当前科技条件下，我们通常所指的媒体终端主要包括手机、台式电脑、移动电脑、数字电视、楼宇视屏、户外电子广告屏等。移动互联网技术通过对以前传统的报纸、广播、电视等媒体的整合，产生了一些融合性的传媒手段，主要包括网络视频、网络期刊、网络广播、网络电视等，这些新型的传播方式也在被越来越多的人推广使用。以信息传播技术与数字技术为主导的媒体融合，除了对传统的几大媒体进行整合以外，互联网也通过对自身技术的运用，开发出了网络论坛、博客、播客、SNS网站、微博、微信等各种新型传播渠道工具，这些新型的传播渠道受到大多数年轻人的青睐以及热烈追捧。
科技的快速发展不仅催生出形式各异的新型媒体，而且为媒介融合提供了技术支持与保障。
同传统媒体不同的是，新媒体都是借助数字技术和现代化的通讯手段，尤其是网络、数字传输技术等。目前阶段我们所使用的新媒体大多都是作为一种虚拟平台，为信息的广泛而深入地传播开辟了新渠道。“在这个新的商业模式中，信息的传播渠道由电信的运营商提供，而信息本身由新媒体提供。虚拟平台不只是通讯公司建立的，他们只是修通了信息高速公路，让这条高速公路车水马龙人声鼎沸的是那些能够提供新闻和综合信息的媒体，尤其是跨国媒体，如雅虎（Yahoo）、新浪（Sina）等”。当前已出现一些新媒体和电信运营商通过这种商业模式相互融合的案例，例如新浪网和中国电信的相互合作，还有中国移动持股凤凰卫视等。传统媒体与新媒体的融合所带来的全媒体传播格局已基本成型，这将会成为未来媒介融合发展的新趋势。目前，尽管不同模式的媒体融合存在一些问题，但我们还是应该对其抱有乐观积极的态度[1]。
2 媒体融合对科技传播的多方面影响
媒体融合带来的不仅仅是媒体传播技术以及媒体机构之间的变革，媒体融合同样不可避免地将对科技传播方式、传播效率、受众接受乃至传播内容等多方面产生较大的影响。
2.1 媒体融合使科技信息传播具有多媒体性和综合性
科技信息传播的多媒体性主要指通过互联网这一传播平台，综合多种数码产品设备提供的包括文字、图片、音频、视频等功能。多种媒体的融合不仅保证科技信息传播内容的多样性和丰富性，还使得科技工作者更加方便地针对某一传播主题，综合多种媒体传播手段进行多方面的传播。同样，受众也可以通过不同的媒体途径获取科技信息，多方面、直观生动地了解与掌握科技信息，实现科技传播的综合效果。在科技信息的综合性和丰富性方面，网络媒体和其他新媒体也是占有优势地位。互联网络可以无限拓宽信息存储和传播的时间和空间。它拥有海量存储科技信息的功能，公众能够利用搜索引擎将自己所需要的信息从复杂多样的科技信息中获取并引用，并且可以通过网络传播技术将信息进行快速、准确地传播，信息内容丰富而具有综合性，并便于检索和引用。这些都为科技传播的发展提供了不竭动力。
2.2 媒介融合提升了科技信息的传播效率，加快了科技信息的更新换代速度
媒介融合极大地提升了科技传播效率和信息传播速度。“借助于信息高速公路，实现了科技信息的即时上传和即时接收，大大减少了信息在传播过程中所占有的时间，提高了传播效率，而且还加快了异地科技信息的交流速度，使科技工作者能够及时地更新科技信息的内容，了解科技信息的最新发展动态，发表自己的相关主题的科学见解”[2]。新媒体对科技信息传播效率提高的推动作用不仅仅只是针对科技传播的主体，作为传播客体，广大的受众，同样也能随时随地的接受科技信息，主观能动的去选择和接受自己喜欢或者对自己有用的信息。传播主体和客体两者传播效率同时提高，才能展示出媒体融合对科技传播效率的巨大作用。另外，随着科学技术的迅猛发展，科技知识的更新速度加快，科技的更新不再以年、月、日来作为计算单位，而是以时、分、秒来计算。因此，在科技信息的传播过程中，必须把握好时效性。
2.3 媒体融合改变了受众获取科技信息的方式
媒体融合改变了现代传媒信息的传播手段，缩短了传播者与受众之间的距离。传统的大众媒介进行科技信息传播的过程中主要是一种单向的传播，缺少互动。而新旧媒体融合以后就变成了一种双向互动的信息交流模式，传播主体不再是仅仅提供少量、单一的信息，而是给受众提供一个可以选择传播内容的广阔空间，以满足每个人的需求。同时，新媒体以其技术优势对受众目标进行细分，满足不同受众提出的不同要求，改变传统媒体量化生产的模式，转为以受众为中心的模式。因此，当今的科技传播要积极利用媒体融合的优势，牢牢地把握自己的受众，影响更广大的受众人群。
3 媒体融合环境下拓展科技传播的渠道
当前科技传播的媒介技术融合趋势逐渐加强，通过全媒体平台进行科技传播成为一种必然。在媒体融合的新传播环境下，想要拓展科技传播，应该注意几个方面。
3.1改变传统的传播观念
新媒体科技发展，改变了传统媒体的信息传播和接收的方式。作为科技工作者，传播过程中的主体，想要在新的媒体环境下顺利地开展好科技传播，就应当摒弃单纯依靠传统媒体来完成传播内容的想法。在当前媒体融合的大背景下，媒体工作人员在思想观念上要勇于创新，与时俱进，将科技传播与以互联网、手机为代表的新媒体紧密结合起来。另外，随着科学技术的发展、人们生活水平的提高，人们对科技信息的消费需求水平也有了很大提升，科技传播开始出现娱乐化倾向。因此，我们必须转变传统的科技传播理念，积极对其进行理念和模式上的创新。例如探索频道Discovery就模仿体育频道“娱乐+体育”的模式，开拓“娱乐+科学”的科普影视新作品形式，并取得了良好的传播效果。“作为科技传播，科学性不是唯一要素”[3]。我们只有突破原有传统传播思维的束缚，才能开创一个新的科技传播思路。
3.2 充分利用新的传播技术进行传播
在媒体融合环境下，以计算机技术为核心的网络媒体占据着重要的地位，大部分传播技术、工具、以及传播方式都是建立在互联网络技术基础上的。得益于互联网信息技术的运用，使得科技传播的方式与手段更加丰富多样，这就要求我们在进行科技信息传播的同时也要密切关注传播技术的变革与更新，通过互联网技术对传播媒体进行技术改造、增加传播手段、拓宽传播渠道等。另外，互联网通过技术手段将各种传统媒体的优势集合在一起，形成了真正意义上的多媒体传播方式，极大地改变了传统的信息传播形式。因此，我们在今后进行科技传播时，要善于运用新技术、采取多种媒体综合方式来收集和传播科技信息内容;要学会善于使用各种表达形式，例如将文字、图片、音频、视频等资料综合起来进行制作和传播。近期有些科研论证、演示，科普宣传就利用三维动画、3D视频技术，大大增强了人们的视觉感，缩短了人们心理距离感，受众更加容易接受与理解。
3.3 注重强化受众意识，采用生动通俗的形式传播科技信息内容
过去在科技传播时，信息的传播者较少从受众的角度出发，传递的科技信息对于受众而言往往内容晦涩，难以理解接受。在媒体融合新的传播环境下，科技传播在传播方式与内容方面应该适时而变。要对受众本位意识进行强化，坚决遵守科技信息传播的贴近性原则，确保科技传播的信息通俗易懂，便于
接受。
由于科技传播主要面对的是公众，因此，想要达到精准地传递科技信息与科技知识的效果，在科技传播的过程中必须以公众的偏好和接受能力作为选择科技信息传播内容、传播形式的标准。在科技信息的传播过程中，作为传播主体的记者、编辑首先要尊重事实，在科技信息的编写过程中要贴近读者，写作的内容要设法让读者感兴趣，要有新意，这样才能真正有效的把信息传达给读者。在科技信息的创作过程中，科技传播者也应在内容表达上实现多元化、多样化。从而精准地做好科学知识的传播、阐释工作，让读者和公众能够清晰地认识到科技信息对人类生活和社会发展所做出的重大贡献。在传播方式上，除了运用报纸、杂志、广播、电视等传统媒体之外，还应提高网络、手机等新媒体的使用频率;在使用文字、图片来传递科技信息之余，还应通过音频、视频、动画等多种形式丰富科技信息的传播内容，增强其生动性、形象性，从而收到较好的科技传播效果。
4结论
综上所述，当今媒体融合趋势和媒介发展新格局不断丰富和改变着科技传播的方式和内容。媒体融合有效推动了科技传播方式的变革，新媒体技术的突破和媒体间的多种融合不仅使科技传播在技术上有创新表现方式，而且新媒体与传统媒体的融合使科技传播在内容上也有着量和质的改变。在这种情况下，我们应当进一步更新科技传播观念，不断拓展科技传播渠道，综合运用新的传播方式，强化受众意识，采用生动通俗的形式传播科技信息内容。进而不断提升广大人民群众的科技知识与科技素养，为促进科技进步与科技生产力的发展做出较大的
贡献。
参考文献
[1]李立波.媒介融合建设多科技传播平[J].科技传播，2010（02）：206.
媒体融合的方式范文第4篇
关键词：媒介融合 全媒体出版 纸媒转型
自互联网出现以后，纸媒出版业生产方式的转型明显加速，数字化、网络化已成必然趋势，即把文字、图像和声音等多种形式的传播转变为一种共同的语言进行“发行”的方式。与传统的纸媒相比，其传播的速度和灵活性获得了大大的提高。①因特网所特有的开放性、互动性和海量的信息使传统的纸媒出版业无法安之若素，在这一时代背景下，全球的纸媒出版业都试图在网络上开拓版图，欲求发挥纸质与网络媒体的合力，纸媒出版业通过网络形式正在不断地扩张自身的影响力。并且由于各种媒体形式的不断涌现和变化，媒体在内容、渠道和功能等各个层面的融合，使得“全媒体”这个概念开始出现于纸媒出版领域。然而，传统的纸媒出版如何才能更好地转型升级为全媒体出版模式，取得更大的收益呢？
传统纸媒的转型目标分析
转型意在满足更多样的分众化需求，因此需要依托目前的传统纸媒体系，开发网络传播平台和新型传播终端，以实现立体化、全方位、多渠道的全媒体传播网络。具体体现在以下三个方面：
集成多种载体形式、内容形式以及技术平台。载体形式上可分为纸质、广播、电视、音像、电影、网络、电信和卫星通信等多种传播媒体形式；内容形式上包括视觉、听觉、形象、触觉等用来接受信息的全部感官；各类技术支持平台上包括纸质、声像、因特网、3G网络、手机的相关网络和流媒体技术等各种传统、网络和电信方面。
“出版”产品包容一切个体媒介特性。任意形式的媒体都是全媒体的重要组成部分，对于每一类形式的媒体都要能够包容，在融合运用全媒体时，对各类媒体的特性和优势都要充分运用。一方面要利用新技术改造传统纸媒产品的形象与表现方式，另一方面要在大型的媒介整合平台上，综合利用多种媒介传播手段实现内容的相互推销和资源共享。②扩大传播覆盖面。全媒体涉及当前所有传播媒体，能够将人们所能够注意的空间进行相互的整合和填充。因此，纸媒出版转型之后要做到能够针对不同的需求进行细化服务，对于相关的需求提供最佳的媒体和渠道，以实现最为理想的效果。
转型后纸媒营销策略的整合分析
全媒体出版阶段已经完全超越了纸质媒体网络阶段的各自独立的模式，纸媒、网络和影视等的互动将为扩大出版物的影响力提供强有力的支持。传统媒体以各种方式与网络等其他媒体进行融合。通过融合，可以在时效性上实现由定时更新、及时更新、实时更新到全时更新的变化，在表现模式上可以实现纸媒、影音、网络、手机等多种媒体同时发行。其中较为重要的是将单一的单向传播模式进行改变，对读者的反馈意见和参与意识加以重视，形成“出版产品”与读者的积极互动，以扩大营销的精准性，提高营销的效果。
在互动的方式上，纸媒首先可以推出大量网络互动活动和互动板块，培养网站和社区的网络人气：一方面，将纸媒出版物和纸媒出版集团的影响力通过相关的活动和一些特色网络板块转移到门户网站；另一方面，网站对于相关信息要及时回应，大量提供类似于相关出版物的信息以及使用多种媒体的表现形式来弥补纸媒在时间上的不足。通过这种与读者的无缝对接和全媒体的表现形式，可以使出版物和网络的人气上升，品牌的知名度与影响力随之提升。与此同时推出短信平台，将会吸引大批读者踊跃参与其中，短信平台将会极大地加强信息反馈的实时性，完全可以实现与读者全方位、全时段的互动。③
无疑，数字时代的来临已然改变了人们的生活方式，其中尤为显著的是生活中人们每日接触的大众传媒和基本通信手段。以后的信息发出端，无法得知信息的使用者面前的信息呈现方式（纸质、电子文档、影音还是其他），其最终的体现方式将取决于使用者的意图。出版物的传播模式和营销模式将由出版业单向模式转换为个性化的互动模式。
媒介融合与纸媒出版流程再造分析
传播技术的快速发展加速了媒介之间的合作，使印刷的、音频的、视频的、互动数字媒体组织之间，因为资源的共享与开发利用而逐步形成战略文化联盟。这种融合在纸媒与网络媒体之间表现得尤为明显。
媒介之间的融合改变了纸媒出版的流程，首先，就作者资源的寻求以及组稿而言，传统纸媒编辑已经开始充分利用信息技术运营商所提供的原创作品资源，例如盛大旗下的起点中文网；其次，就编辑工作而言，已经不再仅仅是对于纸版的行为，编辑的对象范围明显需要扩大，一方面要实现传统方式的表现形式，另一方面要以数字的形式、音频资料的形式、视频资料的形式同步“出版”基于同一内容资源的互联网读物、手机读物、手持阅读器等终端数字设备读物；再次，就印刷而言，媒介的融合已经改变了传统纸媒出版流程，将其划定在了一小部分业务范围之内，由于全媒体开发的新产品所具有的数字属性，其载体形式已经完全改变，相应的复制方式也变得简单易行，而且低碳环保；最后，就发行而言，多种传播渠道的融合极大地提高了这一环节的效率，由于网络传播平台和营销平台的使用，发行的成本费用明显降低，营销的目标受众更加清晰、明了，用户的反馈更容易被获取，消费行为也因此而变得更为多元化，相应的，受众满意度也会明显提升。
由以上分析可知，为了更好地适应媒介融合环境，充分利用网络媒体、广播、电视媒体、移动媒体的优势，以实现纸媒出版的升级，纸媒出版体系内部的流程必须进行再造，即围绕内容资源的开发，架构融合多种媒体制作的模块，共同从选题策划开始，合作打造全媒体出版产品，建立统一的业务管理系统，对选题开发、多媒体产品制作、成本收益计算、质量以及销售营销进行集中的管理与监控，以实现媒介融合下纸媒出版的科学管理，并在此基础上通过部门调整，更好地整合人、财、物以及信息流，实现媒介之间的共享与互赢。④全媒体出版的经营模式分析
媒介融合处在一种自身不断发展的状态中，从最初报业集团之间晨报、日报与晚报之间采编系统的融合，到技术开发商利用网络平台融合纸媒出版资源，共同打造精品文化与消费高峰，整个融合的过程逐步深入，这种资本上的媒介组织合并或是合作，最终将朝向“全媒体出版”方向发展。这种新的出版方式将是媒介融合的终极目标，其经营模式可以细分为以下两种：
全媒体运作，多渠道同步出版。针对一些有思想深度、文化底蕴浓厚、开发价值高、市场需求旺盛的选题，可采用全媒体运作、多渠道同步出版的经营模式，通过各媒介进行信息，利用全媒体展开整合营销，从而使版权价值最大化，实现传统作品内容的电子版权、无线权、影视改编权等统一开发经营，打造以纸媒产品为基础，整合影视、版权、无线等多种资源的全媒体出版运作体系。⑤跨媒体经营，按需出版。全媒体出版的运作方式，并不意味着每一种内容资源都需要所有媒体共同参与开发制作，更多情况下，它的形式体现为跨媒体经营、按需出版。因为受众对于某些信息资源的载体形式选择是有一定偏好的，而且特定的资源本身也有最好的表现形式，可能是书、报、刊，也可能是电影、电视、互动性的网站，所以全媒体出版企业无须浪费人、财、物去开发所有的内容特征，只需要通过尽可能多的媒介传播渠道，使营销信息广泛化、受众消费方便化。⑥纸媒转型的路径分析
媒介融合是一个渐进的过程，不可能所有的媒介在统一的行政指令干预下短时间内就完成全媒体出版的转型升级，按照其演变的进程，其转型路径可分为以下三个阶段：
媒介之间的战术性合作。不同媒介都有着自身的运作方式，例如：新闻的采编系统与图书的选题策划系统就有着明显的区别，而且内容产品本身的生命周期也明显不同。因此，二者之间以及与其他媒介的互动合作在初级阶段都始于自发的战术性合作，主要集中在宣传促销层面，即针对某一内容资源的开发，充分利用多种媒介的传播渠道为其充分造势，将其迅速地推向市场，并借助多种媒体的文化再造功能，延伸内容产品的视角，为读者开拓更广泛的消费空间。
媒介组织之间的重构与融合。合作共赢的案例随着媒介融合的进一步深入，变得越来越多，而媒介自身也开始意识到了范围经济所带来的可观利润。如何能够更优化地进行内容资源以及人力资源的配置成为降低媒介经营成本的关键性问题，借鉴国外已有的成功经验可知，这一问题的解决需要媒介之间的并购联合与重组来完成。因为只有形成大型的传媒集团，进行跨媒介、跨行业、跨地区经营，才能产生规模经济效益，增加边际成本收益，提高自身的竞争力。
媒介之间业务形态的融合。组织结构的重组与融合是纸媒转型升级的一个基础平台，在这个平台上要真正实现范围经济效益，需要彻底地融合与改造各种媒介的自有业务形态。例如：对于内容资源的采集、形式的设计、价值创新点的选取、传播渠道的融合、营销策划方案的整体设计等环节，都需要各种媒介的工作人员共同参与、讨论和制定，最终要形成一个集合多媒介优势，分时分步骤协同打造全媒体出版产品的方案。⑦
结语
媒介融合，纸媒出版业与电视、电影、网络等大众传媒业态之间开始了互动与共赢，实现了各种内容资源、技术资源、传播渠道资源的优化配置，并因此增加了成本的边际效益，体现了范围经济的价值。通过融合，纸媒出版的著作权得到了增值，品牌得到了增值，企业文化也同样得到了增值。纸媒出版业自身也通过与其他媒介的技术融合、业务融合和市场融合达到了升级，并逐步向“全媒体出版”转型。⑧
然而，需要注意的是，无论媒介融合怎样改变与促进纸媒出版业的发展，都要明确一点，即出版物要传播的是内容，而非载体本身。故不论其出版形式如何改变，是印刷形式的、网络形式的、移动形式的还是其他任何形式的，其核心价值总是不变的，其根本目的仍然是要使出版物发挥其公共服务的社会价值。（本文为黑龙江省教育厅人文社会科学指导项目，项目名称为“黑龙江省出版产业模式的数字化转型研究”，项目编号：11554150）
注 释：
①文森特・莫斯可：《数字化崇拜：迷思、权力与赛博空间》，北京：北京大学出版社，2010年版。
②沈菲菲：《媒介融合对我国出版产业价值链构建的影响》，《新闻世界》，2010（8）。
③郜书锴：《全媒体时代我国报业的数字化转型》，浙江：浙江大学，2010年。
④陈伟军：《媒介融合视野中的新闻出版强国建设》，《中国出版》，2010（11）。
⑤周利荣：《我国数字出版产业链整合模式分析》，《出版发行研究》，2010（10）。
⑥魏玉山：《关于数字出版领域几个概念的思考》，《出版发行研究》，2010（10）。
⑦许颖：《互动・整合・大融合――媒介融合的三个层次》，《国际新闻界》，2006（7）。
⑧尹章池：《关于出版媒介融合的综合性研究》，《编辑之友》，2009（5）。
媒体融合的方式范文第5篇
关键词：媒介融合时代；新闻传播人才；培养
1媒介融合时代新闻传播人才新要求
互联网与智能设备的快速发展，以及微信、微博、移动客户端为代表的新媒体发展与广泛普及，已经改变了大众的生活方式、新闻生产与传播方式，使媒体格局与舆论生态都产生了全方位、根本性的变革。据统计，“截至2018年12月底，我国网民规模为8.29亿，全年新增网民5653万，互联网普及率达59.6%；我国手机网民规模达8.17亿，全年新增手机网民6433万”[1]，手机上网已成为获取新闻资讯的主要方式，这就导致传统纸媒逐渐走向了萎缩。那么，传统纸媒如何生存、发展，继续发挥其功用？唯一方法就是要适应新媒体传播的特点，这就推动了原本单一化的纸媒逐渐走向了融合，媒介融合也就应运而生。何为媒介融合？中国人民大学蔡雯教授给出了较为全面的解释，他认为：“媒介融合就是在以数字、网络以及电子通信为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下，通过合作、并购和整合等手段，以实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。”[2]蔡雯教授的解释虽然偏向宏观性的理论阐释，但他的理论性阐释中突出了媒介内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合，这就是要求新闻传播人才具备媒介运营能力。我们结合申报传媒公司新媒体采编招聘岗位要求，具体分析一下新闻传播人才需求的变化。一是对新闻敏感性、文字功底、团队合作等要求是不变的。二是对新媒体运营能力提出高要求，要精通微博、微信、客户端的新闻用语、营销方式。三是没有明确学历的要求，反而突出岗位人才的媒介融合的特性。首先采编岗位融合，采编不仅仅是文字、图片，更重要的是视频，这就是媒介内容生产的多元融合；其次是市场运营与采编的融合，甚至是不同运营平台的融合管理，这就对新闻传播人才提出了更大的挑战。
2高校新闻传播人才培养存在的问题
2.1新闻传播教育的“老问题”更加凸显
新闻专业是一门实践性非常强的专业，长期以来，我国高校新闻教育存在实践与理论脱节，培养方式与信息技术脱节，师资队伍总体上缺乏媒体工作经验等等问题，这些问题在媒介融合时代会更加凸显。媒介融合更加突出了新闻传播人才的实践能力，不少高校也在积极回应媒介融合，教师讲课经常会提及新媒体、媒介融合，部分学校也设置了媒介融合的课程。但由于媒介融合发展时间不长，当前新闻传播方面的教师在进行专业学习时，还未出现媒介融合，因此，他们在媒介融合课程教学内容、课程设置、教学方式等方面也处于摸索阶段，尚缺乏系统的教学方案。因此，他们采用的方式，也仅仅是添加了一些媒介融合的内容，或许能暂时地满足媒介融合人才需求，但从长远来看，很难真正促进高校新闻传播人才的高质量可持续发展。
2.2现有理论教学模式难以适应
媒介融合人才培养的要求目前，由于上述“问题”一直未解决，高校的教学资源，如教材、教学设备等依然偏向于理论教学与传统主流媒体，因而与微博、微信、移动客户端等新媒体的运营不相适应，从而使得高校培养的新闻传播人才难以迅速进入工作岗位。出现这一现状的原因是多方面的，但高校并未从时展的角度调整、创新新闻传播人才培养目标与体系是其重要原因，固守于传统重理论的人才培养目标与体系，或者在传统基础上进行局部的、碎片化的“修补”，很难培养出社会需求的新媒体人员[3]。
3媒介融合时代创新新闻传播人才培养的途径
新闻传播在社会发展与人们生活中的影响力与地位越来越重要，随着媒介信息技术的发展，未来媒介融合广度与深度会日益增加，新闻报道内容、形式也会越来越丰富、多元，培养新时代高质量新闻传播人才乃是当前的重要任务。除了要有坚定的政治立场、人文精神、新闻理想与新闻职业道德等，本文认为高校迫切需要从两个方面着手创新当代新闻传播人才的培养。
3.1与时俱进，更新新闻传播人才培养目标与模式
目标是行动的指导，新闻传播教育“问题”的存在，与高校教学理念、目标未能与时俱进地调整、更新有很大关系。为此，我国高校应基于媒介融合发展的背景，重新审视当下的复杂传播图景，突破“采、写、编、评”的人才培养目标，制定与媒介融合、大媒体产业发展相关的人才培养目标，各个高校应根据自身的资源、优势，探索适合具体的培养目标[4]。在具体的新闻传播人才培养模式上，一要增开新媒体、媒介融合等专业课程，早期可以借鉴国外大学的课程内容，但最终要建立具有中国特色的新媒体课程结构；二要调整课程结构，突出新媒体、社交和移动互联网、数据新闻等；三要更新教学资源，构建新媒体教学平台，组建具有先进的科学技术的传播实验室，如VR技术、AR技术、MR技术等新媒介技术，革新新闻生产、传播方式、叙事模式，从而突出新闻的真实性，提升大众对新闻的理解与接受程度。
3.2突出新闻传播人才的实践教学，培养学生的实践能力
实践性是新闻传播学的生命，其教学必须突出实践性教学。实践教学可分为两步走，第一步校内开设实践课堂，结合校内开设各种微博、微信、官网、公众号等媒体平台，每个学生都要参加，如重庆某新闻学院开设了“传媒新视角”“编导派”“咪点儿”“淘学猫”“视说新语”“欧了”等多个新媒体平台，为新闻传播人才的学习创造了良好的实践教学基础。第二步各个高校要积极与新闻媒体合作，发展校外实训基地，有条件的高校还应积极发展定点合作教学的新闻媒体，为新闻传播专业的学生创造更多实践平台与机会，尽可能让学生在校期间熟悉各种媒体新闻传播的异同，并培养其新媒体运营的能力。两步走似乎很简单，但其实每一步都很难，每一步都涉及很多方面，其中，师资队伍的组建就不是一蹴而就的事。一方面，高校应制定人才培养计划，激励高校教师在新闻传媒领域内进一步深造，并要求每位教师都具有丰富的媒介融合的实践经验；另一方面，要有人才引进计划，从国外聘用优秀传媒人才，从国内传媒引进实践能力强的优秀人才到学校任教，多管齐下，为新闻传播专业的学生营造良好的学习环境。
