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关键词:高职;市场营销;广告策划
1高职市场营销专业广告策划的教学现状分析
1)授课方法老套、内容陈旧。优秀的广告策划需要学生有多样的创意并敢于创新。当前高职院校广告策划授课方法多为老师教学为主,学生参与为辅,其中教师讲解占一大半时间,学生不能独立的思考分析和钻研问题。其次,较多的案例与实际环境不符,案例过于陈旧,不能充分调动学生上课学习的积极性。最后,高职学生基础知识薄弱,不能根据高职学生的特点开展的教学,授课效率低。2)授课意图模糊、随意。由于当前各大高职学校对于市场营销专业的不重视,学校要求的教学目标随意,并且没有经过深入的调查研究,与当前社会所需要的人才脱节,过于拘泥于形式,因此对于广告策划课程的教学效果不好。3)单一的教学评价。传统的终结性评论是当前高职院校课程中主要的评价方法,终结性评论不能激励学生对于广告策划中的创新意识,不利于学生的独立思考。目前,各大高职院校对于学生的评价还停留在学生的成绩单上,不利用增强学生对于广告策划的自信心。
2提升高职院校广告策划综合应用能力的对策
2.1注重培养学生的实践能力
广告策划课程需要培养具有较强综合应用能力的学生,而综合应用能力又包括学生的实践能力和理论能力。就当前的教学中培养学生实践能力来说,分别包括培养学生的广告调研能力及其广告管理能力。1)明确广告策划教程中广告调研的重要性。广告调研是广告策划的基础和根据。对于学习市场营销专业中广告策划的学生来说,广告策划都是在围绕市场调研为基础展开的学习。在如今经济快速发展的时代中,没有调研就没有发言权,没有经过前期的广告调查的策划案都是盲目的。广告调研也讲究方法和技巧。随着人们消费水平的提高,好质量和低价格不再是人们所追求的终极目标,人们更多追求的是价值观和生活标准,所以准确的把握人们的消费心理成为广告策划的前提,而准确把握消费者的消费心理就需要广泛的广告调研。2)明确广告策划教程中广告管理的重要性。企业自身想要实现和市场互动就需要进行资源运营,广告就是服务于营销战略和企业战略的手段之一。要使学生更具体和更深层理解营销专业,进而促使公司更好的发展,从微观和宏观两个方面来说,市场营销专业课程包括运行层面和发展战略层面。企业广告管理人员有时候不需要从事专业的广告策划活动,这时候企业要求的广告管理人员的能力是综合的沟通协调能力。所以广告策划的协调能力的强弱就是企业广告管理职业的关键要求[1]。如,在一个企业的广告策划案中,预算管理很重要,还需要资源的合理分配,各部门之间的协调分工等,都是管理人员的管理能力的重要体现,只有协调得当企业才会打响广告并从中受益。
2.2基于岗位要求培养人才
广告策划服务于广告,广告的特点是要求具备优秀的设计和策划思维,所以广告策划课程在高职院校分为市场营销类专业和艺术设计类专业。如今这个时代互联网高速发展,企业的广告信息被广泛的传播,那么广告在这个时代就显得越发重要。因此以培养人才为宗旨的高职院校课程,以训练学生发现和运行的媒介为目的就尤为重要[2]。广告文案就是将多彩的社会文化融为一体,形成自己独特的广告策划案并彰显自己的魅力。洞察力、想象力、表现力都会让学生具备更好的广告文案素质。广告的魅力在于要有灵魂,要打破固有的思维,因此要以借鉴的眼光培养特色人才,提升学生的广告文案素质和创意创新素质。
2.3新型的教学模式
广告策划课程的新型教学模式分为如下几方面:案例分析、课上互相交流、课后作业及练习。这些措施都有助于提升学生的广告策划技能。例如,授课老师在讲解消费者分析时,会选择与消费者相关的案例进行教学,一般会选择经典案例加以分析,也可能会是身边具有说服力的,也可能是近期大家热烈讨论的,这些案例可能很生动,能够吸引学生的好奇心,但是条例却不清晰明了,内在缺乏联系,学生不能明白之间的关系。因此,广告策划课程案例分析应该以大案例为素材进行分析,也就是说一个案例最好能够涉及全部消费过程,这样经层层分析后深入人心。而课堂讨论可以是即兴讨论,也可预先设计,目的是实现师生之间的良好互动,加深学生的理解。对于课后的练习是强化学习的重要环节,能够探索出学生对于知识以及技能的掌握程度。
2.4积极参与课外活动
课外活动通过实践强化理论知识,实践教学是理论教学长久发展的重要环节。如,学生也可以参加一些专业的比赛,这些比赛必然会涉及到策划的方方面面,不仅可以锻炼实践能力,还能使学生的综合能力得到提升。比赛对于学生来说不仅仅是奖励和成绩,更重要的是锻炼的机会,也是学生将来从事广告策划的开山斧。在比赛过程中,结合实际情况具体分析调研,通过专业老师的指导,以加深学生对广告策划的理解。
我发现,为中小企业做广告时,很多老板都不知道广告策划的重要性。他们的要求很简单:“要有创意的。”“越漂亮越好!”……其实,不做广告策划,再有创意、再漂亮的广告都是浪费时间瞎吆喝,白白地浪费老板们辛辛苦苦赚来的血汗钱!小企业做广告,广告策划必不可少。广告给谁看?广告中说什么?要达到什么目标?怎么确定是否达到了效果?……这些都是广告策划所要考虑的问题。在解决了这些问题的基础上,做出来的广告才最有力度,老板们掏的广告费才能都“用在刀刃上”!
一、广告策划对小企业非常重要
老板排斥广告策划,原因有二:一是因为惜钱。他不想自己的血汗钱打水漂,对待广告是“不见兔子不撒鹰”。广告策划涉及面广,实施时间长,不但需要各个方面的协调合作,还需要相当的费用来保持广告的持续性。所以他对此抱着迟疑的态度,甚至认为在“烧钱”。二是为了生存,企业处于初始的积累阶段,眼下主要是解决生存问题,企业没有形成完整的营销策略和发展策略,广告的目的就是短期内能带来利润。他觉得广告策划是对未来的谋划,不是他们眼下要考虑的。
小企业真的不需要广告策划吗?答案是否定的。从某种意义上来说,中小企业比大企业更需要广告策划。
“惜钱”还是“烧钱”?销售不好时急着做广告,好了就不做了;看别人都做了,自产也跟着做;别人不做,自己也不折腾了……这是小企业做广告的突出特点。这种随意性对企业的发展、产品形象的树立没有任何帮叻。广告费花出去了,只能给老板心理上带来慰藉,这才是“烧钱”。做广告要持续地、有条不紊地进行下去,这必须要合理地进行策划。在广告定位、广告内容、广告创意表现、媒体选择、广告投放量及投放时机亡,根据产品特点及经济实力进行整体规划。这样才能把有限的广告费用最合理地运用做到真正的“惜钱”。
“生存之道”还是“短命之举”?要求广告在短期内能带来利润,这是大多数老板的愿望。注重广告的时效性,这本无可厚非,但这样做的后果可能会造成“头痛医头,脚痛医脚”,只是解决了眼前的、表面的问题。短期内是达到了目的,以后呢?广告策划却如同中医看病,望、闻、问、切,从根本上解决你的问题,这才是企业的生存和发展之道。
二、广告策划必须做好的几项内容
知道为啥打广告。做广告之前,许多小企业的目标不是非常明确。有人议增加销售就是目标,这其实只是一个笼统的目的,很难进行效果测定。因为影响销售的因素不只是广告,广告也不是万能的,不和其他营销因素相结合,广告很难达到增加销售的效果。如果企业做了一段时间广告后,才发现目标模糊,而不得不重新制作广告,是既浪费’了金钱,又会错失市场机会。
明确广告目标。一是要策略化。比如,做广告的目的是为了推出新产品,还是为了提高原有产品的销量,亦或是为了扩大名气,还是增加消费者对产品的好感和偏好等等。二是指标化。广告指标有费用指标、效果指标、市场占有率指标等。拿应先生的广告来说,他做广告是为了“吸引更多的人到便汀蛇园学习”。目标好像很明确,实则模糊。后来我们根据市场分析,结合便汀蛇园独创的“应氏养蛇技术”,把广告目标确定为:激发想学养殖的、养殖其他动物及养蛇失败者对先进养蛇技术的需求,并以消费者回函、电话咨询为主要指标。这才是明确可行的广告目标。
强调品牌定位。没有品牌定位,消费者就不知道你的产品是什么,不清楚你的产品给他们带来的核心利益是什么。
蛇园首创了中国室内生态养蛇技术,以往的宣传重点是“中国室内生态养蛇第一园”。从发展的角度说,为了体现便江蛇园的技术领先,所以品牌定位在“养蛇技术先锋”上,技术先锋体现在“室内生态养蛇技术”上。定位明确了,广告内容就有了中心和依据。企业每一分钱的广告投入,都将直击消费者的心智。
把广告所要传递的信息聚于一点。聚于一点,我们可以以有限的费用,把清晰的品牌形象及产品特征传递给消费者,以最低的媒体投入达到最大范围的目标对象,如,便江蛇园的品牌价值我们可以聚焦在“技术领先”土,学校与目标对象的沟通点聚焦在“技术致富”上,创意表现聚焦在“激发目标对象对技术的渴求”上,媒体策略聚焦在专业养殖杂志、农村墙体、直邮等形式上。
关键词:广告策划;产学研结合;人才培养
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)46-0244-03
随着信息时代的来临,广告策划教学中教师的角色、学生的角色已发生质的变化。广告策划作为一门以应用为主的课程,传统的“一言堂”和“纯理论”的教学模式下培养出的学生毕业后无法满足企业和社会的需求。一个广告学习者,只有进入企业或广告公司通过实践才能检验出自己的专业素质和创新能力是否合格,才能找到自己的准确定位和发展方向。一名从事广告教育的老师需要直面这样的现状,通过教学、科研、生产结合的方式,让学生进行各方面的能力培养和训练,带着解决实际需求的理念进行教学。
一、产学研合作教育的内涵与现实意义
(一)产学研合作教育的内涵
1906年,美国的赫尔曼・施奈德教授首次在俄亥俄州辛辛那提大学提出产学研合作教育问题,很快为世界许多国家所采用[1]。产学研合作教育的名称是从合作教育演化而来的。合作教育是一个外来词,即Cooperative Education的中文译名。产学研合作教育的基本内涵可以概括为,它是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争能力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与学生参加实际工作有机结合,来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教育模式。随着经济的发展,我国对产学研合作教育的重视程度日益增加。十七届六中全会《关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出,要鼓励和支持文化科技企业同科研院所、高等院校联合建立研究开发机构,搭建产学研战略联盟。这一政策的提出,为高等院校实施产学研合作教育模式提供了宏观的导向,加之高等教育过去那种以课堂为主导的教育模式已不能完全适应当今社会的发展,如今,4年的高校教育很难完成学生真正应该在大学接受教育的任务。可以说,产学研合作教育模式的诞生,很大程度上弥补了传统学校教育模式的不足。其要达到的目标是提高学生全面素质,适应市场经济发展对人才的需要。产学研合作教育是产学研结合的一种最重要的模式,也是最为成熟完善的高级发展模式。
(二)产学研合作教育的现实意义
产学研合作教育是指以高校为技术依托,以企业为主体,以市场为导向,社会企业、高校科研共同参与到教学生活中去的一种教育模式[2]。产学研合作教育就是学习和工作相结合的教育,它是培养技术型、应用型人才的重要途径。在学校期间,教学能够和生产结合,直接参加社会实践,对学生的人格成长和掌握技能都很重要。目前,我国高校产学研结合实践的主要分为产学研合作的技术转让、共建研究机构、基于项目的短期合作、共建经营实体几种模式[3]。不少本科院校已经取得成功,并不断有新的模式创新。如长沙学院中文与新闻传播系2010年开始与长沙广播电视集团联手推动合作教育。学校请来长沙电视台共同参与学生的教育,中文与新闻传播系的汉语言文学、播音、编导、新闻四个专业的学生大一时就可以根据双向选择进入长沙电视台旗下的天择传媒、政法频道、新闻频道、女性频道等媒体实习,表现优秀的实习生可列入“金种子”培养计划,在校期间就能与长沙电视台签订就业协议。长沙电视台的高层人员也不定期来学校进行讲座,不仅向师生传达最新前沿的信息,也吸收学习高校的最新科研成果。这样学生在学习专业理论的基础上又学会了动手,不仅提升了专业素养,又将企业文化融入到专业学习中,缩短学生由“学校人”到“社会人”的进程。产学研结合不仅受到企业的欢迎,也受到学校和学生的欢迎。一方面,学生在企业得到了锻炼,掌握了技能,而且学生们的创造精神往往能给企业带来活力,学校为企业为社会输送了人才,另一方面,企业的技术问题也得到了学校的支持解决。可以说产学研结合实际上是学校、企业和学生的共赢。
二、当前广告策划人才培养中存在的问题
(一)高校半封闭式的课堂教学脱离社会实践
目前高校中广告策划课程大多采取传统课堂教学方式,以教师和书本为中心,以考试为目的,课堂教学缺乏互动、引导和情景操作设计,直接导致学生的学习被动和缺乏专业兴趣。此外,传统教学模式忽略了实践教学的重要性,学生的实践不能与课堂教学同步进行,大多推迟到实习阶段。但受到实习时间、广告公司业务效果和工作效率等因素的制约,学生能直接参与项目广告策划过程的机会也不多。而广告策划是讲究创新性和实践性的行业,光靠课堂上的纸上谈兵无法培养学生解决实际问题的能力,学生也接触不到一线的最新动态和经验,更谈不上“学以致用”。因此,高校的广告策划课程不仅肩负着广告策划理论研究的使命外,还肩负着把理论转化为能力的使命,让学生接触市场,进行实践,从现实的层面理解关高,真正将书面知识转换为现实生产力。
(二)广告行业缺“才”不缺“人”
就近几年本土的人才需求趋势看,广告策划人才一直处于高需求状态,但从广告行业反馈的信息来看,相关专业的毕业生却不能很好地满足行业需求,甚至出现表面上的人才过剩现象。高校人才培养和教学模式也陷入了尴尬。一般意义上的广告策划人才并不是仅仅指能够进行策划的人才,而是指具有策划领域所需的艺术、技术、经营、管理等综合素质的复合型人才。以传统的教育理念和人才培养模式显然难以培养出这样高素质的人才。如何培养满足企业需求的广告策划人才已成为高校相关专业课程教育改革亟需解决的问题。此外,广告公司水平良莠不齐。近些年,随着经济的发展,广告行业发展迅猛,但真正具有市场竞争力的专业运作能力的广告公司并不多。有的广告公司策划能力不强,为了迎合客户,追求经济效益,很多广告策划活动照抄照搬,没有好作品产生,不利于整个行业发展。另一方面,广告策划从业人员专业素质和职业道德水平不高,有的不重视实际的市场调查,单凭以往经验、客户资料和文字资料闭门造车。有的即使进行了市场调查,也仅限于应付客户,敷衍了事,东搬西抄。这样制定出的策划执行方案往往欠缺科学依据和竞争力,会对客户的利益产生较大影响。
广告公司要想具备较强的竞争力和较高的素质而立足于市场,广告界要想积极健康地发展,亟需专业的广告理念和广告人才。这给高校广告策划教学提供了一个输送符合需求的广告人才的机会,高校的广告策划教学应适应社会需要进行改革和设计。
三、高校广告策划教学实施产学研结合模式的建议
广告策划教学必须从市场需求出发,实现高等教育对人才培养的目标。产学研合作教育可以将课堂上的学习与工作中的学习结合起来,学生将理论知识应用于现实的实践中,然后将在工作中遇到的挑战和见识带回学校,促进学校的教与学。
(一)理论与实践相结合
广告策划实践性很强,要突破理论与实践相结合这个薄弱环节。可以通过让学生平时参加各种比赛锻炼专业技能,同时给师生提供社会社会实践的机会,加深学生对广告理论知识的理解。笔者所讲授的广告策划课程就进行了这样的尝试,由学生自由组合,成立几个广告策划工作室,与湖南互升文化传播公司进行互利合作。由广告公司提供案例,策划工作室负责项目的设计制作,策划方案由老师全程指导,广告公司专业人士进行点评。这样既保证教师知识与技能的不断更新与提高,也可让学生更积极主动地地参与进来,利于他们开展自主学习与专业实践,提前接触与熟悉广告设计方案的制作流程和设计公司的经营方式,便于今后走上工作岗位。
(二)学校与企业双向互动
实现高校与企业的双向互动,实际上就是让教育真正面向社会,让广告公司、电视台、媒体、文化传播公司这些企事业单位参与办学。例如广告策划人才的培养过程可以在学校和广告公司两种环境下同时进行。学生一边在校内学习理论知识,一边在广告公司进行实习,课程结束时,学生既能获得扎实的理论知识,又能获得充足的实践经验,真正做到学以致用。在此过程中,企业也能发掘出优秀的学生,进行人才储备。通过这种互赢方式,打破高校教学和企业需求的障碍,解决学生课堂学习与社会实践脱离的问题。以笔者讲授的广告策划课程为例,2007级新闻专业学生蒋素平、陈蓉在学习广告策划课程的同时,进入湖南互升文化传播公司实习,参与长沙电视女性频道《活色生香每一天》等电视栏目的广告策划工作,在学校老师和互升文化传播公司专业人员的共同指导下,于2009年成功申报了“长沙学院大学生研究性学习和创新性实验计划校级项目”,研究课题为“电视娱乐节目置入式广告的策划及可行性研究”,两位同学边干边学边研究,理论与实践相结合,于2010年顺利结题,毕业后两人分别进入深圳和长沙的广告公司工作。由于在校期间积累了充足的工作实践经验,深受用人单位好评。通过这样的双向互动,培养学生创新能力和市场适应能力,将课程学习与工作实践联系起来,让学生边学边做,企业和广告专业人士参与教学全过程,通过改革提高学生的创造能力,缩短广告策划课堂教学与市场之间的距离,完善知识结构,让学生更多地了解和接触市场,对广告有一个全方位的认识和体验,有利于培养出适应当代社会需求的有创新能力的应用型人才。
(三)师资来源多样化
在师资结构方面,师资来源多样化是一种可取的方式。除高校的专职教师之外,也可面向社会,将优秀的广告公司经营者、策划人、创意人聘为兼职教师,这些广告专业人士具有丰富的实战经验、较强的专业知识和较高的指导能力,可以让学生及时了解到广告一线最新的信息和动态。同时也可聘请广告界的学术专家定期来讲座。这样的师资结构更利于资源的优化、知识的连续更新,同时也利于学生学习积极性的调动。
(四)提高高校自身的科研能力
提高高校自身的科研能力,为产学研合作教育提供有力的技术支持。高校自身的科研能力是带动产学研合作办学水平的重要因素。要采取必要的激励手段,鼓励教师结合教学和生产实际开展科研活动,培养教师和学生的创业意识和创造能力。鼓励教师利用业余时间进入企业学习和工作,进行研究的同时,更新和充实自己的知识库,将最新的前沿理念和信息带进课堂。
总之,推进产学研合作,不仅是高等院校服务国家经济社会发展的迫切需要,也是推动高等院校自身事业发展的内在要求。产学研合作教育能充分利用学校与企业、科研单位在人才培养方面的各自优势,把课堂传授知识与获得实践经验与能力为主的生产、科研相结合。如果产学研合作开展得当,参与各方都能从中获得巨大收益。学生加强了动手操作能力,获得了工作经验,为将来的就业打下基础。企业发掘了优秀的广告人才,可以增强公司的创新力和生命力,节省培训新人的时间和金钱。高校可以根据产业发展和用人单位需求,合理设置专业,确立人才培养目标和培养计划,建立科学的培养模式,输送优秀人才,推动广告行业积极向前发展。由此可见,产学研结合进行广告策划教学符合当前经济、技术和教育的发展规律,能从根本上解决了学校教育与社会需求的差距,增强学生的专业能力和社会竞争力。
参考文献:
[1]王娟茹.高校产学研合作教育及其运行机制研究[J].科技与管理,2005,(04).
[2]杨琰.产学研合作教育的内涵及现实意义探析[J].肇庆学院学报,2008,(06).
关键词:工业设计;汽车广告;广告设计
中图分类号:F127 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2017)08-0096-02
一、工业产业经济中汽车广告设计的重要性
市场经济、新型工业化、去产能降能耗和工业产业调整等是时下最热门的话题。在激烈的竞争市场环境中,企业为了销售更多产品从而获得更大利润,必须不断改变经营方式和转变思想观念,以迎合消费者的购买欲望。随着社会的进步和经济的发展,一种新的广告思维方式孕育而生,即广告设计策划。是否拥有进行全面广告策划能力,成为衡量广告设计公司水平的重要指标。汽车广告设计策划不仅是对汽车广告设计运作的策略指导,也是对广告设计运作的控制和管理,因此它的首要特征即是它的目的性。任何脱离了广告设计目的的广告内容与形式都无法形成系统有效的广告活动。美国、德国、日本等发达国家的广告设计策划起步较早。营销与品牌策略其实就是一种设计策划的过程,而这种过程的实施往往是通过广告设计的形式来实现的。广告设计策划人员需要综合运用各类知识、技术、经验,通过合理科学的想象、设计、制作,从而有效解决营销中的实际问题,为企业树立良好的品牌并带来实际的经济效益。在我国工业化的经济进程中,优秀的汽车广告设计策划无疑是我们赶超发达国家的一剂加速剂,所以说明汽车广告设计策划对于工业产业经济是多么的重要。
二、汽车广告设计的特性
汽车广告设计策划是一项专业性很强的系统工程。汽车广告内容之间相互依存、相互关联、相互制约,如果没有信息来源,没有广告调查和预测,广告设计策划就成为空中楼阁,广告策划就处于无序的状态。因此,一个严格科学的策划,就是要使广告设计活动的各个环节和谐统一、合理组织、合理分工、密切配合。所以,整体性是广告设计策划的基本特性。
汽车广告设计策划是具有针对性的活动。汽车广告设计策划不仅仅是一种具有指导性意义的设计方案,同时也是一种实施措施。广告设计的实施是广告策划的直接目的。有些广告设计策划往往规定了一些非常理想的策略,表面上似乎非常完备,实际上却脱离了市场环境和现实条件的允许,或是超出了广告主的负担能力,以及广告设计公司的实施能力等,最终使得广告活动无法具体实施,成为空洞的纸上谈兵。所以,有效性也是广告设计策划的基本特性。
三、汽车广告设计需要注意的问题
(一)重视市场调研
任何实用、成功的设计艺术方案都是以市场调查作为基点的,广告设计策划也不例外。随着经济的发展,企业自身在广告活动中承担的风险也越来越大,要想真正获得成功,就必须使用广告调查这一科学的工具。在实际情况中,广告设计的市场调查已经渗透到现代广告设计策划的每一环节中,成为确定广告目标、广告定位、广告创意、广告媒体等的重要依据及导向,它所提供的信息及数据使得广告策划的科学性成为可能。汽车广告设计作为工业设计中现代汽车广告策划视觉表现的重要环节,尤其是广告调查在市场产品设计定位方面的分析研究,对汽车广告设计策划的主题、对象及采用何种表现形式等具有重要的现实意义和经济价值。
(二)重视汽车广告定位
定位就是确立商品在市场之中的位置,商品销售的好坏在很大程度上取决于定位的准确性。了解消费者的心理需要是广告成功的前提,在介绍商品时必须考虑不同阶层消费者不同的心理需要[1]。在现代社会中,广告主通常要明确规定把自己的汽车销售给哪一部分消费者,这类消费者就是汽车的市场目标。而每一类的消费群体都具有各自的特点,一定要重视汽车产品设计的广告策划定位,按照汽车自身条件、市场竞争形势和营销的需要,筛选出最具开发潜力的市场作为汽车设计策划的目标市场。
汽车广告定位是汽车广告设计策划的重点。在汽车产品营销定位之后,广告设计就要把定位的信息通过各种媒体进行传播,使汽车定位的客观情况变成消费者的主观认识。因此,广告设计策划定位是汽车产品营销定位的结果和体现。汽车广告定位需要对市场情况、广告策略、目标对象和诉求点有明确、充分的了解才能进行,然后把这些调查的元素充分的体现在具体的广告设计策划中,从而取得消费者的信任,激发消费者的欲望并产生购买行动,达到利益的最大化。
(三)广告设计创意中的中国元素
虽然中国经济发展面临着下行压力,但是中国经济引领着全球经济的发展,其发展速度和规模为世界所瞩目。国务院新一轮涉及各领域去产能、调结构的各项改革正在政府的规划下稳步进行,中国改革的红利也必将惠及全球。中国的工业产业中汽车消费市场对于国际汽车销售商具有巨大的诱惑力,中国汽车行业未来发展的基础更为牢固,发展趋势已经进入到稳定发展的时期。
21世纪的第一个十年,中国广告设计中最突出的表现就是中国元素的兴起。具有中国元素视觉符号的各类广告设计浓妆上阵,引领着时代的风尚[2]。中国这个前景广阔、充满生机的汽车消费市场无疑会成为国际、国内品牌汽车商实施全球化战略的重要目标市场。在广告设计策划中,进行一种符合中国实际的设计策划应该是广告设计公司首先考虑的问题。富有中国味道的设计元素巧妙运用到汽车广告设计策划中,会带给中国消费者一种亲切、优雅的心理感受,使消费者充分感受到中国特色的汽车设计会给自己的时尚生活带来一种全新的体验。汽车广告O计所反映出的是汽车企业及品牌的自我定位及民族文化方面的差异。透过汽车广告,可以看到社会的文化背景、品牌的形象和生活态度。如何设计国产汽车广告,使之更好走向世界,为世界所接受,成了广告设计的重中之重[3]。
四、工业产业经济下汽车广告设计策划的发展趋势
(一)以广告主利益为汽车广告设计策划的前提条件
广告主的利益是进行汽车广告设计策划的前提条件。对于汽车经销的广告主来说,其根本目的就是通过汽车广告设计策划来实现企业的长远发展,就是为了从中取得更大经济利益,这也正是汽车广告设计策划的最终目标。因此,未来汽车广告设计策划的发展趋势必须建立在以广告主经济利益为前提条件的基础上,才能有所发展。同时,在激烈的市场竞争下,汽车经销的广告主只有通过汽车广告设计策划的途径,才能快速抢占市场,从而树立自身的品牌优势。
(二)以消费者利益为汽车广告设计策划的客观条件
消费者就是上帝,只有有了消费者,汽车才能走向社会,汽车广告设计才有存在的价值。无论是汽车生产商、经销商,还是汽车广告设计策划的从业者,都必须以消费者的利益为出发点,消费者购买汽车产品的多与少,直接反映了汽车广告设计策划的成与败,也决定汽车生产商、经销商的经济利益关系。
(三)以社会利益为汽车广告设计策划的综合条件
中国的汽车广告设计策划在为广告主不断带来巨大经济效益的同时,也影响着整个社会的各个方面。汽车广告已经成为人们生活的一部分,广告设计策划的价值取向和优劣程度不仅仅影响着人们的现实生活,也影响着社会的发展。中国未来汽车广告设计策划要正确处理好广告主、消费者以及社会这三者之间的利益关系,以一种科学、环保、生态的方式,促成汽车消费市场的良性循环,实现社会的可持续发展。
结语
今日中国,拥有汽车已成为大多数城市家庭幸福生活的一种理想。在“汽车梦”的社会建构过程中,作为一种消费意识形态的汽车广告在其中起了非常大的作用。汽车广告不仅对汽车的生产和销售具有举足轻重的作用,而且,借助广告的“意识形态”功能,在构建人们的“汽车梦”中也发挥了不可忽略的作用[4]。
中国的汽车广告要不断发展,就必须了解当前中国汽车广告设计的现状,建立正确的广告策划意识,坚持以广告主、消费者以及中国社会的利益为出发点,建立科学、合理的消费方式,引导消费者从安全、节约、环保的方向健康合理消费,形成社会秩序的良性循环和持续发展。
参考文献:
[1] 何路铭,吴建伟.汽车广告设计的多模态隐喻与消费者定位[J].无锡商业职业技术学院学报,2015,(4):104-107.
[2] 崔莉萍.国际品牌广告设计中的中国元素[J].文艺研究,2010,(11):163-165.
关键词:传统思维 特征 现代广告 影响
现代广告重视创意的发展,广告公司为客户服务,“出售”的是自己的“智力”,产品就是“策划”和“创意”,创意是广告制胜的法宝和成功的希望。广告作品的创意源于广告的创意思维,广告创意思维是建立在一定传统思维基础之上的创造性思维,只有积极汲取传统思维方式的精粹,才能不断提高我们的创造性思维能力,为广告创意思维的发展提供更广阔的空间。
整体动态平衡观念对现代广告视觉传达的影响
传统思维方式的整体动态平衡观念对现代广告的影响,表现在人们对广告活动的认知上。现代广告重视品牌的塑造,而一个能经受住时间考验的品牌,也是在整体动态平衡观念的影响下逐步成长起来的。
整体动态平衡观念讲整体动态平衡的整体,讲平衡是整体动态的平衡,它对现代广告的影响更重要的是表现在广告传播活动的整个过程中。从广告表达内容来看,现代广告塑造的品牌理念大都具有整体发展的意识;从广告的策划层面来看,现代广告的创意思维体现出注重整体、灵活变通的特色;从广告的表现层面来看,现代广告强调广告作品构成元素的有机组成,追求作品表现意境的和谐。
成功的广告作品源自成功的广告策划,从广告策划中体现广告制作者的创意思维。广告策划的具体策略是极其复杂的,不仅有宏观的广告战略策划,而且有具体的广告预算策划、广告媒介选择策略、广告表现策略、广告推进策略和广告实施策略。其中作为广告活动指导思想、目的、原则的广告战略策划师,在广告活动创意思维过程的关键环节起着统率作用,他使具有多样性、针对性、灵活性、具体性的广告策略有机地组成一个整体,最终在广告作品中得以体现。
广告的视觉传达,就是要巧妙地调配形式所具有的功能,最大限度地调动人们的视觉思维活动,以实现广告策略的战略意图。例如浙江“一品”龙井茶的招贴广告,画面上方是汉字书法“品”字,秀丽隽美又不失孤傲风骨的字体象征着龙井茶的清醇脱俗;下方与之对应的是摆成“品”字形的三杯龙井茶,精致小巧的茶具,淡绿清幽的茶汁,仿佛还散发着龙井的浓韵浅香;在两个意象之间,是一块长形绿色块,上面是黑墨楷书:“请品一品龙井茶”。其中“一品”是反白字,昭示“一品”是品牌名。这既是中心广告语,同时绿色块的横条又与上方的书法“品”字和下方“品”字形的茶杯巧妙构成了“品一品”的格局。汉字形体美、形式美的特点,在作品中得到完美体现。三“口”成“品”,三“杯”亦成“品”,纵向视觉的“品一品”,意为品尝一下“一品”龙井茶,两者既有关联,又各有侧重,相得益彰。整幅招贴立意高雅,结构简洁协调,意境恬淡和谐,散发着浓郁的茶文化气息。无论是结构布局还是意境追求,都带有儒家“贵和持中”的“中庸之道”的传统思维特色。
广告作品的广告效果强调记忆度,和谐平衡的表现形式符合人们的记忆规律,可提高人们对作品的记忆度。有人曾做过实验,在同一内容和图案的两个不同广告中,一个文字与图案上注意了顺序安排,另一个则随意安排,从记忆度来说,前者是80%,后者只有43%,差距极大,可见和谐平衡的表现形式对于一则广告作品的重要性。
直觉体悟的思维观念对现代广告视觉传达的影响
直觉是认识不言自明的理性真理的能力。自然科学家也把直觉看做是创造性思维的一个重要环节,爱因斯坦就曾说过:“我相信直觉和灵感。”艺术家更是如此,艺术家所强调的艺术天赋,往往所指的就是这种直觉顿悟能力。现代广告以科学为基础,以艺术为表现,在思维方式上,也就深受注重经验直觉体悟的传统思维方法的影响。这种影响主要表现在两个方面:首先,对于广告创作而言,广告作品的创意思维往往直接源于直觉思维,在下意识或潜意识思维水平上,利用自身的经验,瞬间实现大量逻辑思维手段和以往个人所知的高度浓缩和凝聚;其次,对于广告受众而言,直觉思维也是广告受众认知广告作品的常见思维方式,人们对广告作品的注意,更多的是一种直觉方式的总体感觉,很少作理性的逻辑分析。
直觉思维具有直觉性、综合性、突发性和短暂性的特征,许多广告作品的创意就是创意者依据原有的知识和经验,综合运用各种思维能力和方法在瞬间顿悟而形成的。
台湾著名广告人何清辉先生的许多优秀广告作品的创意就是源自这种直觉思维。何先生曾获得“戛纳广告金像奖”的广告作品“奶嘴与”的创意就得益于直觉体悟的思维方法。何先生为了创作好这个为“台北市家庭计划中心”设计的公益广告,曾试着从“婴儿”身上去联想,把尿布、婴儿食品、儿童玩具、摇床、打针、吃药、哭闹等众多与儿童有关的事物联系在一起,但都不满意。经过多日冥思苦想不得要领时,在一次翻阅杂志的过程中,突然间看见婴儿奶嘴与之间的相似与不同,于是产生了这个经典的创意设计。广告作品的画面设计为一个奶嘴和一个,广告语为“多一分小心,少一分担心”,把计划生育的严肃性主题用趣味性的方式完美地表现了出来。
还有何先生为“父亲节”设计的公益广告,其创意也是源自直觉顿悟的思维方法。开始设计时,他走街串巷,搞市场调查,进行市场分析,折腾了很长时间,搞得精疲力竭,出笼的几则广告最终统统被枪毙。看着日期一天天逼近,何先生的心里开始着急起来。一天,何先生疲惫地躺在沙发上,开始认真、仔细地回顾自己这段时间的前前后后,在不经意转身之际,却不由得欣喜若狂。原来门边一双小鞋正紧靠着一双大鞋……创意产生了,广告画面就是一双小鞋紧挨着一双大鞋。广告语:“爸爸,我们不能没有您!”这就是直觉顿悟所带来的灵感。
直觉思维是建立在广告创意者长期的知识积累和丰富的阅历之上的,没有“聚沙成塔,集腋成裘”的积累,就不可能抓住那稍纵即逝的机会,产生直觉顿悟。可见,创造性思维直觉顿悟的产生是需要经验积累和以苦心钻研为前提的。何清辉先生广告作品创意思维过程的事例也充分说明了这个事实。
取象比类的思维观念对现代广告视觉传达的影响
所谓取象比类的思维方法,就是指把形象相似、情境相关的事物,通过比喻、象征、联想、类推等方法,使之成为易于理解的认识对象的思维方法。这种方法把感性形象和抽象意义结合起来,往往是形象思维和抽象思维交替并存,甚至浑然难分,都充分体现出中国传统思维方式注重形象性的特征。
大凡艺术,都讲究表现形式的形象性和生动性,现代广告艺术同样如此。形象、生动的表现形式能让受众易于直观地接受和理解广告作品的内涵,带来较好的广告效果。传统思维方式注重取象比类的思维方法,在现代广告表现形式的形象性和生动性方面提供了创意思维方面的帮助。广告受众对广告作品中商品、服务内容或某种形象理论的具体认知,往往是在广告作品所表现出的意境中获得的,换句话说,广告受众是通过作品中所创造的直观形象或升华了的情感来体认广告内容的。要使作品表现出的意境具有一定的美感力量,广告创意思维中常常运用比类和取象这种形象思维的方法,从而使广告作品的表现形式具有形象性和生动性。
比喻、象征、联想、类推是广告创意思维常用的方法。在广告创意中灵活运用这些思维方法是许多广告作品成功的关键。让我们来看一则成功的广告案例:
沃尔沃汽车广告的画面竟是一枚别针。这枚变形的别针后来成为世界广告最高荣誉的1996年戛纳国际广告艺术节的夺冠之作。多么轻而易举,又力定千钧。一枚别针变形成汽车轮廓,有意让针尖跳出针槽。广告标题:安全别针。这是向受众提示:只须轻轻将针尖扣入针槽,就如将车门轻轻一关,车子便如同别针一样固若金汤了。
真有点不可思议。没有商品形象,没有复杂的背景,没有连篇累牍的文字说明,仅是用了让别针针尖跳出针槽这一小小的技巧,便使汽车的安全性能这一重要诉求点表露无遗。切入准确、比喻恰当、令人不禁叫绝称快、过目不忘。巧妙的联想、类比的思维方法、幽默的表现手法是这则广告的成功之处。现代广告的创意思维注重创造性,只有创造性才能带来新创意,取象比类的思维方法是训练创造性思维的一种有效手法。
结语
总之,中国传统思维方式是复杂而广泛的,表现出来的特征也是多种多样的。要做出成功的广告策划和广告创意,不仅需要具有经验性色彩的感性思维,还需要具有严谨科学性的理性思维。传统思维是现代创意思维的重要方式,其思维方法必然会给现代广告带来深刻的影响。
参考文献:
1.肖建春:《现代广告与传统文化》,四川人民出版社,2002年版。
2.李砚祖:《视觉传达设计的历史与美学》,中国人民大学出版社,2000年版。