前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇声学设计方案范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。下面小编和大家分享小学生消防安全主题班会设计文章,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读。
方案一
一、本次主题班会的目的:
让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备:
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论,各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了,怎么办?
发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、本次班会的效果
通过这次班会课的学习,使同学们了解了更多的消防知识,增强了消防意识,提高了自我保护能力,使消防安全常记心中,为创建平安校园奠定了基础。
方案二
活动主题:珍惜生命,注意消防安全
活动时间:20xx年xx月xx日
活动地点:x班教室
参加人员:x年级x班全体学生
一、活动背景:
开展防火宣传与检查,大力宣传119,使119深入人心,我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。
二、活动目的:
火灾发生后应如何报警
(1)拨打"119"火警电话向公安消防队报警。
(2)骑自行车到消防队报警。
(3)大声呼喊报警。
(4)使用有线广播报警。
三、活动效果:
发生火灾后如何自救
在火势越来越大,不能立即扑灭,有人被围困的危险情况下,应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住,确实没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。如果浓烟太大,呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身体尽量贴近地面行进或者爬行,穿过险区。当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静,设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况,采取以下几种方法脱离险区:
(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯,人们应熟悉通向消防梯的通道,着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索,可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条,拧好成绳),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。
(三)是如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离,更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上,那就千万不要急于往下跳,因距离大,容易造成伤亡。
(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上,耐心等待消防人员。
四、活动内容
(一)发生火灾时应注意的事项
(1)切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。
(3)切勿返入屋内取回贵重物品。
(4)夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生
(二)消防栓使用方法
(1)打开消防栓箱
(2)延伸水带
(3)转开止水阀
(三)灭火器的分类与使用
灭火器的种类很多,按其移动方式可分为:手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为:储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为:泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
常用灭火器——干粉灭火器
干粉灭火器使用方法:
(1)将安全销拉开。
(2)将皮管朝向火点
(3)用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部
(4)熄灭后并以水冷却除烟
(四)吸烟应注意的事项
(1)不要躺在床上或沙发上吸烟;
(2)不要漫不经心,不管场合,随手乱扔烟头和火柴梗;
(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;
(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;
(5)不要不看场合地点乱弹烟灰;
(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;
(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;
五、总结活动
活动对象:六年级学生。
活动时间:六年级下学期。
活动目标:
1、在初步掌握 FrontPage 网页基本设计方法的基础上,自主选择主题,
收集素材,进行 个性化网页设计。
2、学会利用互联网上的相关资源,充实、完善自己的网页。
3、通过网页设计活动,引导学生正确利用网上资源,积极进行网络化学习,养成良好
的网络学习习惯,避免学生沉溺于网络游戏和网上聊天,培养他们抵制消极、不良
上网行为的自觉性。
活动指导要点:
一、布置任务,明确要求。
同学们在学习了 FrontPage 基本操作之后,对网页设计产生了浓厚的兴趣,都不满足于按照课本上的作业要求进行设计,很想根据自己的喜好进行全新的网页设计,在网上充分展示自我。本次网页设计活动就是根据同学们的心愿而安排的,希望同学们能精心设计出各具特色的网页作品来。对同学们设计的作品,学校将进行评比,选出优秀的作品推荐参加市级、省级的有关评比活动。
同学们在构思时,可以大胆创新,不拘一格,网页主题可以是各门功课的学习,也可以是文学、体育、音乐、美术、集邮、旅游等方面的课外兴趣爱好,还可以是动物、环境保护等公益方面的……总之,可以展示百科知识,涉及方方面面,只要是积极健康的内容,都可以表现。
在设计时,同学们可以充分利用网上资源及身边的各类资料,丰富自己的网页内容和样式,如网上下载的文字资料、各类图片、GIF小动画等,以及自己的照片、小收藏品、绘画作品、手工制作、作文等;同学们可以利用正在学习的 Flash制作小动画,有些同学课外学习了Photoshop,可以进行图像处理和标题文字设计。诸如此类,都可以应用到网页设计中去。
二、充分酝酿,确定主题。
布置任务后,要求同学们进行一周时间的充分酝酿,再集中讨论,确定各自想设计的网页主题,起一个好听的主题名称。同学们根据各自的爱好与准备情况发表自己的想法,让大家相互启发,激发灵感,同时老师及时加以总结引导,让每个同学尽快确定自己的网页主题及名称,以便早日“破土动工”。
三、创建主页,制作“门面”。
一个好的网页,首先要有一个好看的主页,给人良好的第一印象,所以要精心设计自己网页的这一“门面”。
1、首先选择一幅适合表现主题的好图片作为主页背景,以增强吸引力。
2、制作网页标题。除了FrontPage常用的“字幕”效果,还可以用 Flash或Photoshop设计标题或动态或静态的艺术字效果,以增强感染力。
3、为自己的主页设计主题词——简短的几句“广告宣传语”,可以是自我介绍,也可以是网页主题说明,还可以是一首抒情小诗……可以随意设计,也可以省略。教师指导时,一方面让学生说说自己的设计语,另一方面介绍网上一些网页的用语。
四、搜索浏览,收集素材。
为了收集素材,除了身边现成的一些素材,还需要到网上多查找素材。
1、对于一些实物素材,教师可以提供拍摄、扫描等帮助,处理成电脑文件供学生使用。
2、网络搜索找素材:利用网络搜索引擎,输入与主题相关的关键词进行搜索。
3、浏览网页选素材:逐个浏览搜索到的相关网页,寻找可以利用的材料。注意记录下选中的网页地址,以便随时复制需要的资料。也可以及时下载保存看中的文字图片资料。
五、整理素材,设计网页。
对收集的素材进行分类整理,并由此设置子网页栏目,一般不宜过多。将各类素材分别放入或链接到相应网页中。对于网上素材的使用,可以采取下面两种做法:
1、对于重点素材,一般用复制、下载的方法放入自己的网页中,如自己各子网页的文字、图片等中心内容。
2、对于相关的次要素材,尤其是内容丰富而繁杂的,可以用超链接的方法将整个网页链接到自己的网页中,但不宜过多;还可以是整个网站的友情链接。这也是一些中小型网站常用的丰富自己、加强交流的好方法,给上网浏览者带来不少方便。
六、健全链接,美化页面。
在主页和各子网页之间建立超链接,便于网页浏览。超链接标志可以采用FrontPage中的文字悬停按钮,也可以用小图片或GIF小动画建立超链接。
进一步美化各网页页面,如设置合适的背景色,修饰标题文字和正文文字效果,调整好插图大小与位置,仿照报花适当点缀页面,使网页更加美观、精彩。
七、设置信箱,便于交流。
为便于网上交流,可以设置个人电子信箱的超链接,也可以设计一个介绍自己的网页,放入自己的电子信箱地址。
八、活动综合评价:
本活动首先在选题上顺应了学生的学习需求,因而一开始就大大激发了学生的参与兴趣,活动初步阶段(包括网页选题与素材收集阶段)的设计便充分调动了学生的积极性,使学生的主观能动性得到充分发挥,学生都全身心地投入到这一活动中。例证一:学生送交给老师、请求老师帮助处理的素材让老师应接不暇;例证二:学生主动利用学校安排的自由上网时间进行网页设计,几乎无人上网玩游戏,就连几个一向爱玩电脑游戏的学生都真的“金盆洗手”了!他们完全被吸引到网页设计活动中,觉得没时间或无心玩游戏了(学生家长也对此表示赞赏)。整个年级一百一十余名学生中,绝大多数都参与了设计活动,有完整作品的达60多人,只完成半成品的有30多人,如果不是受到上机时间和学生机数量的限制(当时学校机房仅有18台学生机),相信绝大多数学生都能拿出一个像样的网页作品来。学校选送了其中的20部作品参加市青少年网页大赛,全市有数百部青少年网页作品参赛,选拔了80多部作品在网上展播了两个月,我校选送的20部作品全部展出。最后,我校获得最佳组织奖,并有3名学生作品获得少年组优秀奖(唯一奖项)。
通过本活动的开展,不仅让学生进一步熟练应用电脑,熟练网页设计,熟练网上操作,更重要的是网络学习的观念深入学生心中,他们真正感知了上网的意义和价值,懂得了上网该干些什么。他们都情不自禁地感叹:网上的东西真多啊!想要什么都能找到!真方便!
九、附部分学生作品:
1、世界手枪大观 作者:陈志鹏
主题词:我从小就喜欢枪,想拿枪上战场,为国杀敌立功……
栏目:自我介绍 手枪发展 国产手枪 手枪图片 我喜欢的网站 跟我聊聊
链接网站:兵器模型
战争研究
军事屏道
2、故事天地
作者:方 璠
主题词:如果你在不开心的时候打开“故事天地”,它会让你开心地离去……
如果你在开心的时候打开“故事天地”,它会让你依依不舍地离去……
栏目:寓言故事 成语故事 神话故事 名人故事 小幽默 自我介绍 给我写信
3、漫画卡通屋
作者:顾天翔
栏目:漫画屋 卡通屋 和我联系
4、新概念英语
作者: 何骏
栏目: 看图学文
语法概念
发展技巧
实践与进步
网上交流
5、邮缘
作者:李晓瑜
主题词:大家好,我是一名铁杆邮迷!特别喜欢集邮。你喜爱集邮吗?不管你喜爱与否,
等你看了我的网站,你也许就想加入集邮爱好者行列了 ……
栏目:集邮知识讲座 邮界新闻 邮票观赏 集邮小故事 集邮知识竞答 邮迷天地
了解我吧 请您留言
6、趣味英语
作者: 梁箭 郭陵秀
主题词: Hello! my name is Liangjian,lt’s very long. I have an English name Bill,I’m in Class
One, Grade Six. Thank you our.
栏目:英文歌曲 绕口令
童话世界
卡通幽默
7、红色警戒 2
作者: 刘融融
主题词:我爱玩红色警戒2,我已经玩了2年半了, 如尤里复仇、赤龙之吼、中国崛起等。
算不上老兵也不是菜鸟!欢迎大家来参观交流。
栏目:红警心得
攻策秘籍
红警图片
给我留言
8、 个人素描网
作者:钱宇
主题词:我喜欢素描,课外拜师学了两年,请参观我的网站,多提一些宝贵意见!
栏目:自我介绍
我的作品
素描知识
学习心得
给我写信
9、 奥秘世界
作者:孙志馨
栏目:千奇百怪的动物奥秘
神奇诡异的自然奥秘
浩瀚莫测的宇宙奥秘
光怪陆离的地理奥秘
魂牵梦绕的历史奥秘
扑朔迷离的植物奥秘
匪夷所思的人类奥秘
悬疑重重的未知奥秘
欢迎交流
10、百味学涯
作者: 汤洁
栏目: 百味糖葫芦
百味作品
百味相册
百味档案
百味畅谈
11、足球天地
作者: 陶前林
主题词:Hello!我是个六年级的学生。我热爱足球,崇拜的足球明星是巴西的“外星人”罗
纳尔多、德国的守门大将卡恩。希望自己长大能成为足球明星,为国效力。
栏目:足球新闻
明星照片
足球知识
球队标志
给我写信
12、环境保护
作者:汪正嘉
栏目: 环保资料
美丽图片
网上交流
链接网站:国家环保总局网站
中国环保网
中国环境在线
13、 动物之家
作者:王健行
主题词:大家好!我叫王健行,是一名小学生,平时特别喜欢动物。我刚刚学会了网页制
作,就立即制作了一个动物网站,希望你喜欢。
栏目:自我介绍
动物之最
珍稀动物
开心时刻
动物网站
给我写信
链接网站:中国网上动物园 沈阳森林野生动物园 青岛动物园 上海动物园 广州动物园
14、球迷之家
作者:王阳
栏目:我喜欢的球星 球星小档案
每周一星
精彩瞬间
足球游戏
球队介绍
足球动画
国内足坛
国际足坛
给我写信
15、足球世界
作者:吴巍
栏目: 足球介绍
明星简介
足球知识
球队标志
给我来信
16、中国古筝
作者: 吴艺婷
主题词:中国古典音乐自古以来就有着一种特殊的魅力,这种魅力一直在影响着我这位小学生,我太喜爱中国古典音乐了,于是就选择了中国古典音乐之王——古筝,古筝那一根根弦发出的种种声音,是那样扣人心弦,让我听了如痴如醉,现在我自己真的会弹了,心里有一种说不出的快慰。 这是我自己设计的第一个个人网页,希望大家能和我共同交流!
栏目: 乐器简介
音乐欣赏
给我写信
17、走进西递
作者:徐娅
栏目: 名字的由来
牌坊
历史沿革
西递图片展
西递漫谈
评价:一般。
18、时尚女孩
作者: 杨欣怡
栏目: 相互了解
时尚手表
时尚衣服
时尚网站
与我联系
链接网站:中国时尚美容网 方可时尚
北京时尚购物
时尚吧
中国时尚品牌网
19、大阅兵
作者:姚弘扬
主题词: 我非常关心当今海陆空武器装备,请大家欣赏我收集的世界三军装备。
栏目: 图片展览
巡视三军
伊美消息
给我写信
20、音乐之窗
作者: 张运滨
主题词:我可是一个酷爱音乐的小学生,每当放学就一边写作业一边听音乐,这种感觉真爽,你也来试试!
栏目: 儿童音乐
流行音乐
古典音乐
给我写信
21、语文顶呱呱
作者:朱祎真
主题词:想把语文学的顶呱呱吗?你肯定说:“想!”只要你经常看看我的“语文顶呱呱”网
站,你的语文一定会变的呱呱叫。
栏目:自我介绍 歇后语选 成语典故 古诗宋词
学生作文 给我写信
22、快乐的天堂
作者:郑鹤影
栏目: 自我介绍
卡通画
开心一刻
谜语天地
名人名言
23、六(2)班级网
作者:疏铁
栏目:班级简介
优秀作文
幽默天地
与我联系
24、快乐园
作者:王乐
栏目: 自我介绍
学习园地
幽默文字
快乐一刻
25、知识园地
作者:肖立俊
栏目: 成语
歇后语
— 温馨舒适呵护、安全保驾护航
一、学生公寓现状描述:
基础设施:该学生公寓共6层,每层28间学生宿舍,总计168间学生宿舍。学生公寓内左右两侧有两个楼梯通道(即安全出口)。
基础设备:每层楼左右两侧均安装了两台洗衣机和一台饮水机。配有安全合理的消防安全系统,每层楼有两套消火栓与灭火器。紧急照明系统安装在每层左右两侧楼梯通道处。
二、主题设计的目的:
打造温馨寝室,让同学们明白这个“家”的重要性,生活在这样一个舒适、温馨的环境里,学生宿舍是学生们温馨的港湾,从一定意义上就是学生的家,是学生休息、生活和学习的场所。因此,保证学生宿舍的安全,对于每个同学的身心健康、奋发学习、愉快生活至关重要。所以,保证宿舍的安全就是保证学生的生命财产的安全。宿舍有了保障,学生们的休息和生活就有了基本保障,休息好了才有精神去提高学习成绩。所以保障学生宿舍的安全,责任重大而且意义重大。我们就是要让学生们有一个安全、安心的“家”。
常有室友们的聊天声,欢乐声,这对营造团结氛围,培养同学协作意识,增强寝室凝聚力有着重要的作用。同时也能让同学们收获快乐。四年的时光漫长而又短暂, 所以在大学生涯中的任何一段情感都值得我们去珍惜,因此,这不仅解决了同学们的情感问题,而且学习也会因此而变得更加有动力,生活变得更加绚丽多彩。
三、主题灵感:
大学校园是社会主义精神文明建设的重要阵地,校园文明建设直接关系到人才培养质量,而寝室又扮演着重要的角色。广大学子从五湖四海来到学校学习,除了教室图书馆,寝室大概是大家接触最多最熟悉的地方,所以寝室相当于在校大学生的“第二个”家,家这个词不仅代表着一个住所,还代表着温馨,温暖!宿舍的干净整洁是每个成员的期望,有助于我们的身体健康,有助于我们保持积极向上的心态,有助于我们以最佳的精神状态投入到学习中去。可见宿舍的环境卫生的重要性。心理学上表明,良好的环境会令人心情愉悦。其次,一个人寝室的卫生也能反映出一个人对自身的要求。寝室的整洁关乎到整个人做事的条理性,情绪的梳理性,从而大大提高了人的学习效率。
四、示范学生公寓设计方案实施:
第一类:装修设计类
(一)安装楼梯时钟
1.安装位置:每层两侧楼道处
(二)公寓一楼大厅
1.进行墙面粉刷设计:以青春、活泼为主题,以蓝色、绿色为主色调
2.墙面张贴装饰性KT板:增添美观性
3.设立公寓区公示栏:便于学院通知下达、学生活动宣传等
4.设立公寓入住学生风采墙:展示学生室友间温馨瞬间
第二类:制度管理类
(一)学院建立公寓管理委员会
负责本校学生公寓的组织领导工作,每学期至少开会一次,研究学生公寓建设和管理的重大事项及问题。管理服务人员不少于住宿学生数的1.2%,经岗前培训合格方能上岗。楼长、值班员应具有较强的事业心和责任感,有一定的文化素质和管理经验。
大学生社团活动策划方案1
【活动主题】
展华夏岁月 鉴社团青春
【活动目的】
为进一步活跃校园氛围,丰富社团文化,让同学们感受到西安工程大学的温馨和魅力。特此举办“西安工程大学大学生首届社团文艺汇演活动”。通过各个社团汇演的形式,增强新生的凝聚力和团结力,帮助同学建立积极向上的学习、生活和工作态度;丰富同学们的校园文化生活,增强与高年级同学的沟通交流能力,更重要的是让大一新生更快的融入到西安工程大学这个大家庭之中。
【活动背景】
社团活动一直是西安工程大学丰富校园活动的核心,为更好的培养我校大学生的校园文化创新意识和创新精神,进一步营造我校的校园文化氛围,促进大学生群众性校园文化活动的普及和深化,为培养广大学子创新性思维和营造良好的学习、生活氛围,我们特举办本次社团汇演活动。
【组织单位】
主办单位:共青团西安工程大学委员会
承办单位:西安工程大学大学生社团联合会
【参与对象】
西安工程大学全体大一新生
【活动日程】
时间:20__年_月_日(星期三)20:00
地点:西安工程大学金花校区大学生活动中心
【各部门任务分配细则】
一、主席团(负责人:孙登飞)
1、 负责整场活动,包括准备期和后续环节。随时向相关部门了解工作进度。
2、确定活动到场嘉宾名单,并随时与老师保持联系。
3、活动前与老师多加沟通,并通知办公室及时修改策划书细节。
展华夏岁月,鉴社团青春3
二、办公室(负责人:刘雨帆)
1、将活动流程单、内部流程表、台签、节目单等资料打印好,并将活动
需要的物资准备好放在校会办公室,以方便取用。一切准备就绪后再将所有物资清点一遍。对于所缺物资于第二天请负责部门立即采购
2、需要准备的材料:
主席、部长:内部流程表(15份)
演出人员:水、纸杯、演员更衣室
嘉宾:流程单、嘉宾姓名台签、水果、纸巾、纸杯、茶叶、笔和纸 (据嘉宾人数而定)
主持人:活动流程单、内部流程表、主持词(各4份)
签到组:社联各部门名单
3、社联内部签到(18:10签到)
4、嘉宾席的摆放及在观众席张贴各学院名牌
三、理事会(负责人:梁煜璐)
1、提前与各社团做好沟通,确定参加的社团和活动
2、租借相关的道具服装
3、进行彩排,确定节目顺序、走台等问题
4、提前通知各社团成员和各学院观众18:30进场
5、负责催场及换场工作
6、引领现场氛围
7、提前与食堂沟通并引领参演人员就餐
四、宣传部(负责人:李腾飞)
1、设计好海报,并将海报粘贴到社联的宣传栏内
2、活动中负责拍照(准备相机2台)
3、负责演出道具的准备和演出时道具的摆放(与外联部)
4、提前在社联的微博和人人上活动的相关内容
5、提前联系各个参赛社团制作好PPT(11号做好并交于主席团)
6、活动中播放PPT
五、外联部(负责人:李子奇)
1、拉取活动赞助。
2、准备话筒4支。
3、预订花篮并取回(待定)。
4、外联部完成会场的装饰
展华夏岁月,鉴社团青春4
5、活动开始后负责话筒的递换和汇演道具摆放工作。
6、活动开始后把守主门,负责演员及工作人员的出入
7、礼仪引领嘉宾入座,安排礼仪和主持人提前彩排
8、水房打4壶开水(17:30打好)
【会场布置】
1、外联部负责现场椅子的摆放(200个)
2、秘书部负责嘉宾席和所需资料的摆放,在观众席张贴各学院名牌和演员休息区名牌
3、理事会负责嘉宾席桌椅的摆放
4、宣传部负责横幅的悬挂
5、各部门共同完成喷绘
【活动安排】
后台:(外联部2人,宣传部2人)
1、外联部负责话筒的递送与调换
2、共同完成换场与道具摆放工作
3、控制室:(宣传部1人,大活管理员1人)
1、负责现场环境的监控
2、负责PPT的播放
3、与后台保持联系,谨防话筒出现问题
催场组:(理事会4人)
负责演出开始前将演员带到大活舞台一侧,列队站好
秩序组:(外联部8人)
1、维持开场前入场观众秩序,指引观众就座
2、汇演时负责工作区秩序,保证工作不受干扰
3、 汇演时负责观众区域秩序,如发现抽烟、大声喧哗等违规行为及时劝说制止,劝说无效者可将其请出会场。
报道组:(办公室4人)
1、负责现场赛况的文字报道、采访,并将嘉宾、工作人员、观众的意见建议反馈给主席团
2、赛后整理活动总结,对相关资料整理留档
3、礼仪组:(外联部4人)
1、开场前30分钟在门口迎宾
2、活动开始前5分钟,引领嘉宾入座,并在活动过程中做礼仪服务
签到组:(办公室2人)
展华夏岁月,鉴社团青春5
守门组:(宣传部2人,外联部2人)
负责守主门。2人一组交替进行
应急组:(主席团 )
1、在现场机动参与各项的布置工作
2、处理现场的突发事件,如果遇到突发事件就根据突发事件应急预案快速果断的做出反应
【活动流程】
1、主持人上场致开场词
2、主持人介绍到场领导和嘉宾
3、主持人邀请领导上台致词
3、主持人宣布____年西安工程大学大学生社团文艺汇演正式开始
4、节目表演结束后(中间环节待定),主持人邀请嘉宾(待定)和演员上台合影留念
5、主持人致结束词,并宣布此次晚会圆满成功
【应急预案】
展华夏岁月,鉴社团青春6
1、 如果海报展示所需的展板备用不够,立刻与校级其他组织或各院学生会联系,借取足够的宣传板,以保证宣传工作的顺利实施。
2、为防止影响演出人员和观众的心情,将减少会场人员的走动、进出情况,在演出期间主门关闭。主门作为观众出入口,安排两名男生把守。如因出入发生争执,应立即将闹事者与起争执的工作人员请出会场,将对音乐会的影响降到最低。
3、如若发生演出人员和工作人员的冲突,为保证活动的顺利实施,工作人员必须先做出让步,活动结束后可再行商讨。
4、演出前,仔细检查灯光、音响等设备。如主持人的话筒出现问题,在后台的工作人员应立刻换一个话筒。
5、为了保证演出效果,工作人员维持好现场秩序,禁止大声喧哗等干扰行为。
6、如果单一部门的人手不够,可以邀请其他部门协作,共同完成。
7、如有以上情况发生,主席团下达指令,各部门迅速执行。
大学生社团活动策划方案2
舞会的名称: 烟花三月 放飞心灵
一活动背景
一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加
在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富
二活动目的
两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康
三活动主体
活动地点:二楼大学生活动室
活动时间:四月初(暂定)
活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生
四活动负责人
主办单位:环境资源心理协会
协办单位: 清溪石社团
邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会
五活动宣传
(一)宣传
1由心协的宣传部和编辑部一起宣传
(二)外联
负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协
拉到些赞助
六活动开展
1舞会的会场布置
2舞会的司仪
3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作
4舞会的流程
( 1 ) 开场舞
(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决
(3)增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传,比如说:顶气球 游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题
(4)用一段时间去交流,学习,象座谈会一样
(5)最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以促进感情
(6)当场还会有一些小礼品送出,调节气氛
5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一起定期的做访谈,交流
七资金预算
1舞台布置:100 — 200元
2彩球:50元
3小礼品:100元
4荧光棒以及入场凭证:100元左右
合计:400 — 500元
大学生社团活动策划方案3
二.活动目的及意义:
目的: 1、为了丰富大学生的课余生活,使大学生活多彩;
2、为了督促学生们平时的阅读,以及认真细心;
3、为了增加同学们的创新能力。
意义:有助于学生们提高阅读量,丰富同学们的课余生活,可以提高学生们创新的认识,以及引起他们平时对发明创新的关注。
三.活动时间:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。
四.活动地点:
文体中心广场。
五.活动对象:
华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。
六.活动流程:
活动策划宣传阶段:
1、收集作品,作品由参加活动的人自备,具体符合参赛的作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单,在活动期间用于宣传。
3、宣传部负责出海报。
4、周二至周四中午,向社联借桌子三张,椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。
活动进行:
1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场,全体人员务必都到。
2、活动在周六周日正式举行,同学们可以前去观看作品。
3、活动进行的过程中会设置一个投票箱,由同学们选出最佳作品。
4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。
结束工作:
1、由理论学术部打扫会场。
2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。
3、各楼层负责人把各楼的作品领回,并归还给参赛选手。
4、由理论学术部负责统计获奖作品,把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。
七.注意事项:
1、参赛作品必须写明联系方式(姓名,班级,宿舍号,学号,联系电话)。
2、若参赛作品较小,则将其粘于A4纸上,作品需附有必要的文字说明。
3、在布置会场的过程中,注意保持会场的清洁。
发明协会宣传单
20xx-xx-xx
平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品?比如说杂志上插图,网络上的图片,抑或是自己收集的有创意的图片.这里我们为您提供了一个平台,让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!
如果您有意参加这次活动,请注以下事项:
(1)作品以图片或附有插图的文章为主。
(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,请将其粘贴于A4纸上。
(4)本次活动面向全体学生,优秀作品分别设置最受欢迎奖,最佳创意奖,优秀奖。(均附证书)。
我们在周二(30号)至周四(2号)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品:
(1)文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。
(2)交予以下各楼负责人处:
大学生社团活动策划方案4
一、活动主题
歌舞青春放飞梦想
二、活动意义
新经济时代的到来,全球经济一体化的趋势,让当代大学生更加真切的感受到it文化带来的巨大冲击。在it商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁,营造惠园浓厚的it文化氛围。
为了强化同学们计算机操作技能的提高,进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求,充分展示大学生的精神文明建设,体现江西农业大学精神文明建设成果,丰富在校大学生的课余生活。
三、活动时间
xx年xx月—xx年5月。
四、参赛对象
xx农业大学在校大学生
五、组织机构
主办单位:
协办单位:xx软件信息协会;
计算机协会;
240星辰动漫协会;
ld景观设计协会;
野人定向协会;
职师电子协会。
六、活动形式
1、优秀软件作品展示(为期一天)
简要说明:展示历届优秀学生的软件相关的作品,激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。
2、计算机基础知识大赛(为期一个月)
简要说明:21世纪,信息化已经成为主导人类社会进程的洪流,作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质,为广大同学提供一个展现自我才华的平台,普及计算机基础知识,丰富大学生课余文化生活。
3、网页设计大赛(为期三个月)
简要说明:在计算机迅速发展的今天,网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体,网页也随之成为人们获取信息的窗口,为了普及广大学生的网页制作技能,特举行网页设计大赛。
4、平面设计动漫设计大赛(为期五个月)
简要说明:为了推进当代大学生艺术教育工作,展示艺术教育的丰硕成果,营造健康高雅的校园文化环境,提高审美修养和人文素养,为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。
5、义务维修活动(永久)
简要说明:弘扬雷锋舍己为人、服务人民、奉献社会的精神,发扬我校同学服务同学,奉献校园的精神,进一步加强大学生动手实践能力,构建和谐校园,繁荣校园文化。
七、开展步骤
(一)组织发动阶段(xx年xx月初)
xx年12月初,向各院下发比赛通知、参赛规则和报名表等,各院采取各种形式对大赛进行宣传动员。同时在启动仪式是通过计算机作品展示吸引大家兴趣。
(二)统一报名阶段(xx年xx月初)
在艺术节启动的开始,启动统一报名,针对所有的大赛进行规范合理的统一报名。报名持续一个礼拜。
(三)作品准备阶段(xx年xx月末—至xx年3月、4月)
xx年xx月份,xx年x、x(x、x)月份,报名参赛的选手可利用这三(五)个月的时间包括节假日,自行进行软件设计制作。
(四)半成品审核阶段(xx年x月份)
首先认识清楚学生不会设计实验方案的原因.经过调查研究发现,主要有下列一些因素:
(1)学生找不到解决实验中出现的问题的有效方法.
例如,笔者在教学人教版五单元课题一“质量守恒定律”.
【实验5-1】用碳酸钠和稀盐酸反应验证质量守恒定律,实验结果天平指针最终不在标尺中央,问学生是什么原因,学生都能找出是因为反应过程中有气体逸出,那么应如何设计实验方案使得天平平衡来验证质量守恒定律呢,结果同学们有的答在烧杯口盖上玻璃片、有的答用塑料包住烧杯口…在经过小组讨论发现这些方案行不通.如,不用温度计,如何设计实验验证氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵溶于水时是放热还是吸热?学生陷入一片茫然之中.
(2)学生不会利用相关物质的性质分析实验中的干扰因素,需要控制哪些变量.
例如,在中考复习课中要求学生设计用不同的方法验证盐酸与氢氧化钠发生
了中和反应,学生除了会用酸碱指示剂来验证,其他方法也就难以找出.当提示如用碳酸钠溶液作指示剂来验证盐酸与氢氧化钠发生了中和反应,该如何来设计方案呢?结果学生也难以下手.
具体指导方法和策略
一、遵循学生的认知规律,触类旁通,循序渐进地实施
例如,上述按照【实验5-1】用碳酸钠和稀盐酸反应验证质量守恒定律时,天平最终不平衡是因为反应过程中有气体逸出,那么如何不让气体逸出成了本实验的关键.而在烧杯口该玻璃片又漏气,可以引导学生在验证质量守恒定律时还有什么实验中也遇到了气体,同学们很快就想到用白磷燃烧验证质量守恒定律中有气体参加和逸出.然后再问该实验是怎样解决的呢?同学们就找出原来利用气球来解决问题的.这样学生就设计如图1所示的装置来验证.结果有同学提出新问题,那就是加入试剂后才塞紧瓶塞,在塞紧瓶塞前会有部分气体逸出.然后同学们再改进方法,即如何在加入试剂反应时不需打开瓶塞,同学们最终想到了解决问题的方案即用图2(注射器中放稀盐酸、瓶中放碳酸钠)及图3(瓶中放稀盐酸,气球中放碳酸钠粉末)的设计方案.接下来笔者又提出一个问题,当气球胀大后,会不会受到空气的浮力而影响实验结果呢?学生纷纷讨论,最终得出结论:当产生的二氧化碳量少时,对实验没影响,反之当产生的二氧化碳的量较多时会有影响,最后笔者要求分别用质量不同的两组物质(事先准备好了)做对比试验加以验证.
指导学生设计实验的思维方法,排除其思维障碍,培养学生加强设计实验方案的能力.
让学生感悟设计实验的基本方法,从解答实验过程分析试题人手,透析其各环节的优缺点,实现学生从感性上了解实验方案的形式,体会设计实验需要注意的问题.
从上可知,不仅要指导学生如何设计实验方案,还要比较不同方案的优缺点,以及注意在实验中的用量、安全等问题.
二、指导学生分析相关物质的性质,利用性质利用实验现象解决问题
例如,在新课或中考复习课中要求学生不用酸碱指示剂而用其他方案来验证.
盐酸与氢氧化钠发生了反应.首先帮助学生分析指示剂为什么由红色褪成无色,(其实利用了盐酸把碱反应完,使得酚酞变成无色),接下来可以引导学生思考盐酸还有那些化学性质呢?学生答出盐酸能跟排在氢前面的金属反应,产生气体.这时,就可以问学生能否把锌粒当成“指示剂”来验证盐酸与氢氧化钠发生了反应.小组讨论后得出可以用锌粒当成“指示剂”来验证盐酸与氢氧化钠发生了反应.方案如下:在试管中加入2 mL稀盐酸,逐滴加入过量的氢氧化钠溶液,振荡后再加入锌粒,实验过程中无气泡逸出可以验证盐酸与氢氧化钠发生了反应.但是有学生提出问题,盐酸与氢氧化钠反应无现象,不知加多少氢氧化钠才过量呀?一旦有盐酸剩余当再加入锌粒就会有气体产生,接下来笔者就引导学生分析,等量的同种盐酸不加入氢氧化钠与加入了一定量的氢氧化钠后再与锌粒反应,两种情况产生的氢气量一样吗?同学们答出当然不一样,然后同学们就恍
然大悟,方案找到了:取两分等量的同种盐酸,一份直接加入锌粒,另一份加入一定量氢氧化钠后,再加入锌,测定产生的体积,比较两者体积,发现后者体积比前者少.
三、指导学生归纳设计的实验方案的一般思路和方法及注意事项
即对实验设计的方案应符合科学性(即实验原理、操作程序和方法必须正确);安全性(即用药量及操作要注意安全,注意环境保护等问题);可行性(要满足学校现有的实验条件和设施);简约性(装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等);实验现象明显性等五个方面.