网络工程在安全工程中的应用

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网络工程在安全工程中的应用范文第1篇

关键词：风险因素 网络分析法 德尔菲法 结构模型

中图分类号：TU723.3 文I标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）03（b）-0109-03

为保证水利工程项目顺利实施，对其进行风险评价和风险管理具有重要意义。风险分析常用的方法有综合评判法、层次分析法、模糊综合评判法等。在众多的风险分析方法中，层次分析法AHP（The Analytic Hierarchy Process）是目前比较常用的一种方法，但是由于AHP的应用前提是评价指标是独立的递阶层次关系，即各层次中元素之间是相互独立的，因此在处理复杂系统中的相互关联元素评价问题时受到了局限。而水利工程施工中涉及的技术问题、自然环境、组织管理和社会环境等的风险往往是相互联系、相互影响的，各安全风险因素所构成的是网络循环结构而并不是递阶层次结构。AHP在分析这样的问题时不能更好地反映各风险元素之间的本质联系，因此存在缺陷。而在AHP基础上发展起来的网络分析法ANP（The Analysis Network Process），正好能够将系统内各元素的关系用类似网络结构表示，表现各风险元素之间的相互影响和反馈，不仅弥补了AHP的缺陷，而且对复杂系统的描述更深刻，模型更加接近实际情况。

1 网络分析法简介

1.1 ANP理论

网络分析法ANP是美国匹茨堡大学的T.L.Saaty教授[1]于1996年在层次分析法的基础上，考虑各因素或相邻层次之间的相互影响，发展起来的一种适用于非独立反馈系统的决策方法[2]。ANP的特点就是，在AHP的基础上，既考虑同一元素集内各元素之间的相互影响，又考虑不同元素集之间的相互影响，避免了AHP在建立递阶层次结构时的假设条件，利用超矩阵对各相互影响的因素进行综合分析得出其权重，更符合实际情况。

1.2 ANP网络结构

ANP一般将元素划分为控制层和网络层2个部分。控制层包括目标和决策准则，所有的决策准则只受目标支配且彼此独立，每个准则的权重均可用AHP方法获得，控制层中可以没有决策准则，但至少有一个目标。网络层由所有受控制层支配的元素组成，元素之间相互影响，形成网络结构[3]。

1.3 构造ANP的典型结构

首先构造控制层，先界定目标，再界定决策准则。其次构造网络层，它是由所有受控制层支配的元素组成的，其内部是相互影响的网络结构。

1.4 构造ANP超矩阵计算各元素权重

解超矩阵是ANP权重确定的核心工作，这是一个非常复杂的计算过程，手工运算难度很大，借助Super Decision软件可以解决这个问题。

2 实例分析

2.1 工程概况

大源渡航电枢纽位于湖南省衡山县湘江干流，距衡阳市62 km，是湘江衡阳至城陵矶439 km千吨级航道的第一个以电养航的航电枢纽工程。近年来船闸日开闸次数逐年增多，通过能力已接近饱和，为满足经济发展的需要和航道规划建设的要求，确保大吨位船型能从城陵矶直接通航至衡阳，在大源渡航电枢纽建设二线2 000 t级标准的船闸已十分必要[4]。

2.2 ANP模型的建立

根据风险识别的系统性和全面性原则，采用德尔菲法对大源渡二线船闸施工安全风险因素进行识别，结合大源渡二线船闸的特点，建立大源渡二线船闸施工安全风险的ANP网络结构模型（见图1、表1）。

2.3 ANP模型的计算

（1）确定未加权超矩阵。基于网络模型中各要素间的相互作用，通过专家问卷调查得各要素之间的关联情况（见表2）。对各风险因素采用1～9标度法进行重要度判断打分，建立判断矩阵。例如，在元素集A（建设规模）中，以元素A1（船闸等级）为准则，元素A2（船闸线数）、A3（单级船闸水头高度）按照其对A1（船闸等级）的影响大小进行优势度比较，获得判断矩阵，然后根据判断矩阵得出排序向量。同理，以A2（船闸线数）、A3（单级船闸水头高度）为准则获得在各准则下的排序向量，再将获得的排序向量得到元素集A（建设规模）的排序矩阵W11。按照同样的方法，求得对元素集B、C、D、E的排序矩阵，从而构造出未加权的超矩阵W。

（2）确定加权超矩阵。对未加权超矩阵进行加权得到加权超矩阵。

（3）计算极限超矩阵。加权超矩阵的列向量反映出的是各元素在各自作为次准则下的优势度，并不能反映出整个系统的整体相对排序。这时需要对加权超矩阵求极限。由ANP的基本原理可知，列向量相同的超矩阵是，此时各元素的最终排序向量就是极限超矩阵的单列向量。

由于ANP的计算极为复杂且难度较大，该文借助美国Super Decision公司联合Satty教授编制的专门用于ANP的决策软件Super Decision，完成从模型的所有计算任务。经过Super Decision计算后获得结果见表3。

3 结论

（1）由表3中的权重值可以看出，在众多风险因素中，C1（勘察不足）、B2（气候条件不良）、B1（地质条件不良）、C2（设计不当）、E4（管理力度）、E2（安全及组织机构不健全）是水利工程施工安全中最重要、最关键的风险因素。结合我国近年来发生的水利工程施工安全各类风险事故，绝大部分都是由以上风险因素引起的，这表明ANP在水利工程施工安全风险分析中，是一种行之有效的方法，其分析结果也为水利工程施工风险管理指明了方向。在工程开展过程中要加强前期调查、预测和预防；在选址时应做好地质勘测，绕避不良地质地段；在建设过程中应运用动态控制原理加强对施工过程的管理；要建立健全安全及组织机构，工程规模巨大、参与方众多等特点给项目的顺利实施带来了巨大的挑战，如果缺乏有效的组织管理工作，将不利于项目各参与方的团结协作，甚至给项目造成严重的进度拖延和经济损失。

（2）其次，比较重要的风险有：D5（国家宏观经济政策）、B3（周围环境条件不利）、C3（施工质量控制不合格）、B4（突发事件影响）、D4（通货膨胀）、D1（费用超支）。这些风险虽然不是关键风险，但是风险一旦发生，对项目的影响也是重大的，必须予以重视。这些风险在项目开展过程中要对其进行预防控制和监测管理。

（3）风险的可变性决定了其会随着时间和环境的改变而变化，所以尽管其余的风险发生概率都较小，但也不能不予关注或忽略，这些风险在项目开展过程中要对其进行监测。

（4）在构建ANP模型时，由于需要凭借专家经验对各风险因素进行比较判断，因此分析结果的准确性在一定程度上依赖于专家的主观偏好。所以，在应用ANP法进行风险评价时，应充分考虑专家可信度因素，从而使模型更为客观准确。

该文结合ANP的理论方法，以某船闸施工安全风险分析为例，针对工程本身的特点，采用德尔菲法对工程施工安全风险因素进行识别，建立风险因素多准则、多层次的ANP结构模型，借助于Super Decision进行模型的计算和分析。通过对总排序结果的分析，表明ANP在工程风险分析中能蛴行У卮理各种风险因素之间复杂的相互影响关系，从而发现其关键的风险因素，分析结果能为工程项目风险控制和管理提供重要参考，表明了该方法的可行性和有效性。

参考文献

[1] Satty T.L.Decision Making with Dependence and Feedback[M].RWS Publication：Pittsburgh，1996.

[2] Saaty T.Fundamentals of the Analytic network Process Dependence and Feedback in Decision Making with a Single Network[J].Journal of Systems Science and Systems Engineering，2004，13（2）：129-157.

网络工程在安全工程中的应用范文第2篇

关键词：网络工程；安全防护技术；互联网；网络环境

目前，我们生活的方方面面都已离不开网络，网络工程在社会发展过程中具有重要的意义，因此，网络产业领域的竞争也十分激烈。在网络技术产品不断更新换代的过程中，因互联网科技产品自身所具有的开放性、数字化、信息化等特点，大大降低了人际交往过程中个人信息的隐秘性和安全性，使网络客户在使用网络的过程中极容易受到黑客、病毒、垃圾邮件等的攻击，造成信息的外泄，对网络安全的正常运行造成不良影响。在这种网络环境背景下，各网络的安全防护技术开发人员应不断增强网络安全意识，加强网络安全技术应用的开发，将优质的技术成果应用于实际的网络中。以下将对网络中各种安全隐患问题进行不同角度的阐述。

1常见网络工程安全问题分析

目前，网络工程安全还存在许多问题，这些问题为我们的生活埋下了很大的安全隐患，下面将具体介绍几种常见的网络安全问题，以便相关人员解决这些潜伏在我们身边的网络威胁，提高互联网的可信度。

1.1由黑客攻击所产生的安全问题

黑客的有意攻击对网络安全的威胁性极大，它主要通过网络系统的漏洞而主动发起攻击，并通过破解密码等手段对正常网络进行破获或窃取他人资料。黑客的这种行为一方面会造成网络信息的不稳定，也会发生很多私人信息资料和商业信息资料的外泄问题。纵观以往黑客的网络行为，其主要活动大致可以分为2种：①非破坏性攻击，即为了破坏网络工程和系统的正常运行，将干扰系统的正常运行作为主要目标，使其处于瘫痪状态。②破坏性攻击，即为了窃取机密性的信息资料，入侵电脑的系统并进行破坏，然后通过非正规的渠道进行售卖而获取盈利。黑客的这种破坏性攻击比非破坏性攻击所采取的手段更加具有威胁性，且破坏性极强，被入侵的程序一般表现出不可逆性，会导致整个网络工程系统的报废。

1.2由病毒入侵引发的安全问题

网络病毒的入侵会对网络工程的安全产生一定程度的影响，表现出破坏性、复制性和传染性等特点，导致系统程序无法正常运行。计算机病毒是人工产生的，由具有熟练计算机技术的编制人员通过将指令、程序代码等植入到计算机系统之中，阻碍网络用户的正常使用。同时，网络病毒具有传播速度快的特点，一旦用户终端遭到了网络病毒的破坏，需要立即通过网络安全病毒查杀软件对受到感染的系统进行病毒查杀和修复。

1.3由垃圾邮件引发的安全问题

垃圾邮件的大量出现对网络工程安全带来了极大的困扰。一般而言，垃圾邮件通常是指一些没有经过用户同意而擅自发送给网络用户的邮件，且垃圾邮件的发送通常是大量发送的，用户在这种情况下却无法阻止收取邮件。自垃圾邮件出现至今，其大大侵害了邮件用户群的利益，如果商户通过多种渠道发送大量的垃圾邮件，则会导致其在网络空间的严重泛滥，不仅威胁网络信息的安全，还会引起邮件使用者的反感，减少邮件用户群的数量，且会消耗掉大量的信息占有空间。这不仅会降低网络工程的正常运行效率，还会降低网络安全的信任度，对网络安全造成了不利影响。

1.4由IP地址被盗引发的安全问题

IP地址被盗用也是比较常见的网络安全隐患问题中的一种，是指被盗用的IP地址不能正常使用，当用户在使用IP时无法正常进行网络连接。相比而言，IP地址被盗经常出现在区域网络之中。此时，IP拥有者会收到通知，即被告知其IP地址已被占用，致使该用户无法顺利登录自己的IP地址。当IP地址被盗用之后，盗用者会使用被盗的IP地址进行诈骗、非法售卖或其他等行为谋取利益，这不仅扰乱了网络，且滋生了大量的违法犯罪活动，埋下了社会安全隐患。

2增强网络工程中的安全防护技术

面对花样百出的网络安全问题，加强网络工程安全防护措施在网络时代具有重要的战略性意义。以下将列举几种重要的安全防护措施。2.1防火墙过滤信息技术防火墙过滤信息技术在网络运行过程中是最直接、最有效的阻止黑客攻击的方法，其对网络工程的健康发展有重要的作用。受众在通过对防火墙进行信息过滤设置之后，能大大提高互联网的安全运行效率。特别是在网络工程中，外部网络与局域网之间更应应用防火墙技术，使二者的地址分离开，从而使计算机流入、流出的所有信息资料都需要经过防火墙。通过防火墙的过滤和筛选，可以有效地阻止一些黑客的恶意攻击，增强了网络工程安全运行的可行性。防火墙信息过滤技术的应用不仅能过滤信息，还可以改善网络工程安全技术的发展。当关闭掉少许的有可能会受到黑客威胁的端口、禁止特殊来源的网点访问时，可以阻止未注明信息来源的入侵者的通信，增强网络工程运行的安全性。

2.2加强病毒防护措施

在网络工程中对病毒的侵扰加强防护是提高安全防护技术水平的有效措施之一。在计算机网络系统中，相关的病毒防护是维护日常安全和管理的主要手段。由于计算机技术水平在不断提高，产生的病毒也越来越复杂，系统在防护的过程中越来越难以辨别真伪。因此，计算机系统在防御病毒时不能再仅仅运用技术手段，要想有效、彻底地阻止其扩散和传染，则需要将相关的技术手段与计算机管理机制相结合，提升人们对网络病毒的认识。只有这样，才能进一步提高网络工程安全运营的水平。对于计算机工程人员而言，需要对杀毒软件的运行进行深入掌握。此外，相关人员需要每隔一段时间检测计算机系统是否存在病毒，当检测出危险时，应及时汇报，并将重要的文件重新保存一份后再处理，避免因病毒破坏或查杀病毒时使信息数据丢失。

2.3植入入侵检测技术

在网络工程的运行过程中，入侵检测技术的植入对网络安全的防护具有极其重要的意义。潜藏在计算机网络信息或数据资源中的带有安全风险的恶意行为，可被入侵检测技术准确识别出来，这在一定程度上可将网络危险在发挥作用之前将其消灭。利用该技术可实时、有效地使计算机网络系统避免受到工程内、外部的恶意攻击或意外操作的破坏。此外，植入的入侵检测技术能够从多角度、多层面出发，为网络工程的安全提供服务，达到大幅度削弱网络各方面破坏的目的。

2.4拒绝收取垃圾邮件

面对垃圾邮件泛滥的现象，其治理大致可以从2个方面着手：①个人在使用网络的过程中，要特别注重保护个人信息资料和网络信息资料，保护自己的邮件地址，以防被他人盗取利用，从而在本源上拒绝垃圾邮件的接受和保护自己的信息安全。②相关网络公司应加大研发阻拦垃圾邮件的安全软件的力度。目前，一些相关软件已被试验和使用，取得了良好的效果。在处理垃圾邮件的过程中，安全软件的应用原理是根据其特点或人们的举报识别垃圾邮件，由此被默认为垃圾邮件，进而被安全软件阻拦，达到拒绝接收垃圾邮件的目的。

2.5加强对网络风险的防范

对网络风险的防范是网络安全工程的重要组成部分。加密技术是网络工程对风险进行防范的主要有效方式之一。其中，最常见的为数字加密技术。该技术在对网络信息进行风险防范时，可产生不可代替的作用，是安全保密最有效的手段之一。在本质上而言，数字加密是对网络上数据传输访问权进行限制的技术。总体来看，该技术可通过引导等方式使用户对数据传输中较重要的信息数据进行密码设置。在网络工程中，主要分为2种对数据进行加密的形式，其中一个为线路加密，在加密时可通过加密密钥对需要保护的信息进行保护储存；另一个为端与端加密，主要面向于网络信息的来源处，通过数据包对数据进行回封操作，提升被保护数据的安全性。

3结束语

总而言之，网络工程中涉及的安全防护工作需要长时间的综合性进行，具有一定的复杂度。在网络工程中，应正确面对当前状况下所存在的问题，并科学、合理地运用安全防护技术，不断加强运用网络工程安全防护技术的管理策略，进一步达到确保计算机网络工程安全的目的。

参考文献

［1］张全.有关网络工程中的安全防护技术的探讨［J］.电子技术与软件工程，2016（05）.

网络工程在安全工程中的应用范文第3篇

关键词：网络攻防；信息系统安全；操作系统

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）30-0158-02

1 概述

网络安全是当今世界各国都在关注的焦点，国家安全不仅包含领土，领海和领空，而且还包含网络空间的安全。美国的黑客部队，俗称 “黑色精鹰”，通常用来攻击其他国家中心的核心计算机，来获取绝密信息，或者进行网络打击，起到比传统军队更具破坏力的作用。我国为维护自己的国家安全，也在培养自己的技术人员来守卫我们的国家安全。攻防技术是网络安全中的核心技能，培养学生能使用现有的主流信息安全的技术，熟练攻击与防范技术的原理及其实现，是适应现代互联网安全技术飞速发展的需要，是国家产业政策的指导方向，也是将来紧缺人才必备的技术之一。本文针对网络技术人员如何维护网络安全的角度出发，为学生多维度设计网络攻防的教学内容。

2 课程特点

《网络攻防技术》课程学习需要搭建专用的硬件的网络攻防平台，典型的操作系统及软件环境，在教学中具有如下特点：

1） 涉及范围广

《网络攻防技术》课程内容包括网络攻防技术概述，网络攻防实验环境构建，网络信息收集技术，网络嗅探与协议分析，TCP/IP网络协议攻击，Windows攻击技术，Windows防护和加固，等内容，可见内容涉猎之广。

2） 理论基础要雄厚，功底扎实

本课的主要功能是使学生了解网络攻防的基础知识，具备网络安全管理的工作能力，能胜任系统管理、网络管理、网络安全工程师等一线岗位。

本课程的前导课程是《信息安全技术》和《网络设备安全配置》、《CCNA安全综合实训》、《网络安全防护技术》，以强化网络安全管理的专业服务理念，所以要求学生的理论功底要深厚，否则无法了解攻防原理，从而也没办法实现有效的网络安全防御措施。

3） 技术背景更新快，黑客技术发展迅猛

随着互联网技术迅猛发展，黑客工具的普及，掌握黑客技术的群体不断增加，素质也参差不齐，网络攻击越来越泛滥，网路安全的形势呈现道高一尺，魔高一丈的态势，所以网络防御技术也要紧紧跟随，所以课程内容也是不断更新，难度不断在加大。

4） 解决实际问题，可操作性强

本课程的教学目标是使学生掌握网络攻防的一些基本概念、方法与协议，熟练掌握与使用现有的主流信息安全的技术，熟练攻击与防范技术的原理及其实现。学生通过本课程的学习，能够负责企业的网络的系统安全工作。

3 《网络攻防技术》的教学设计

根据上述本课程的教学目标，从任务驱动、技能知识的基本要求与攻防所需的技能等方面对课程内容进行整合设计，以适应当前多变的网络管理需求。

本课程是一门以攻防技能为主的课程，因而教学要以操作为主线，力求把理论层面的相关内容，比如攻防原理，系统安全等级等知识贯穿到到实践教学中，实行理实一体化教学。学生自己搭建攻防平台，或者让优秀的学生去学院的信息中心，或合作企业进行短期实践。可设计的项目包括信息收集、网络攻击和网络防御三个项目。

1） 教学目标设计

目前的企业操作系统大部分是Windows Server 2008，所以针对该系统为主，同时兼顾LUNIX系统的加固及防御，对网络信息安全有较为完整的认识，掌握攻防环境构建、网络踩点、网络监听、Windows系统环境渗透、网络系统加固及主流攻击与防御技术等技能。

2） 教学内容设计

① 网络攻防技术概述：网络攻击和取证分析案例，黑客与黑客道德，物理攻击与社会工程学

② 网络攻防实验环境构建：Windows攻击系统和靶机介绍，Linux攻击系统和靶机介绍，基于虚拟蜜网的网络攻防实验环境

③ 网络信息收集技术：网络信息采集技术概述，网络踩点技术，网络扫描技术

④ 网络嗅探与协议分析：网络嗅探技术，网络基础协议分析，网络嗅探软件的使用

⑤ TCP/IP网络协议攻击：传输层网络协议攻击原理，网络层网络协议攻击原理，TCP/IP网络协议栈攻击防范措施

⑥ Windows攻击技术：Windows操作系统简介，Windows操作系统远程攻击技术，Windows渗透攻击技术

⑦ Windows防护和加固：Windows防护技术介绍，Windows系统加固介绍，Windows风险评估报告介绍

3） 教学案例设计

案例一：系统平台搭建，测试平台的漏洞及坚固性，形成报告。

案例二：各种常用系统安全工具的灵活运用，攻防双方各行其职

案例三：运用编程语言，编写相应的攻防脚本。

案例四：攻防双方交换角色，实践安全防护。

4） 考核方案的设计

针对这种实践性强的课程设计着重考核学生的动手能力，解决实际问题的能力，分项目考核，每个项目的成绩根据项目的验收结果，完成的速度和质量打分，教师打分，小组互评，自我评价相结合。

平时分为30分，三个项目考核为60分，答辩为10分。

4 《网络攻防技术》的教学展望

网络攻击和防御是信息安全领域的一对矛盾体。信息技术的迅猛发展，使得网络攻防技术的内容日新月异，随之而来的是网络攻防技术的教学迎来了更大的挑战和机遇，采用攻防角色分组的情境教学方式是我们在多年教学中采用的非常有效的探索，分等级（初、中、高）、分角色（攻击、防御）教学。除了技术上的提高，还要与安全设备的厂商和软件安全厂商开展深度的合作，让教学永远跟上时代的步伐，培养出适应网络安全发展的紧缺人才。

5 结束语

《网络攻击与防御》课程是网络技术专业的必修课程，通过学习这门该门课程，学生在熟练掌握攻击与防御技术的核心内容的同时，ν络安全应用领域的主流软件环境和硬件环境熟练掌握，为以后从事相关的信息安全岗位工作奠定扎实的基本功。正如课程的教学目标提出的一样，学生完全可以承担中小企业系统管理员，网络工程师，信息安全员等技术岗位的工作。同时，学生可以参加国家网络工程师、信息安全师等证书的考试，目前有相当一部分学生通过了这些考试。以后我们会开展与高科技网络技术公司的深度合作，为学生提供公司一线的岗位去实践，将教学与企业无缝对接。

本课程的教学不仅培养学生的专业素养、分析案例、应急处理网络突发安全事件的能力，而且培养学生协作精神，使学生迅速成为企业的技术骨干。

通过多年的教学实践，经过多年的教学实践，网络专业和信息安全专业的毕业生，深受企业的青睐，呈现供不应求的态势，分等级（初、中、高）、分角色（攻击、防御）教学方式是让学生们在技能上获得长足的进展。

参考文献：

网络工程在安全工程中的应用范文第4篇

一、甲方的权利和义务

1．享受全面周到的“网管及计算机维修”服务。

2．享受网络工程师分散或集中服务的服务形式。

3．享受乙方网管工程师，每两周一次的全面检修保养。

4．全面检修保养：

逐一检查单台电脑及服务器操作系统是否正常运行；

互联网与局域网是否畅通无阻，以及其他网络设备是否正常连接、工作；

如发现问题，在不影响甲方正常工作的前提下，在最短的时间内排除故障。

5．享受24小时的 “网管及计算机维修”的免费咨询服务，咨询热线：_________。

6．享受合同期内免费提供最少_________小时的电脑知识培训。

7．在乙方实施服务过程中，甲方应积极协助乙方工作，避免服务中断。

8．为保证问题在救援过程中能够快速、及时、准确，在乙方工程师出发前往现场前，甲方有义务准确描述现场情况，并回答乙方工程师所提问题。

9．出现不可抗因素阻碍合作业务顺利进行时，双方应以相互理解的态度探讨如何解决问题。

二、乙方的权利和义务

1．此协议生效后，乙方应保证甲方所投保服务的_________台服务器、_________台交换机、_________路由器、_________台电脑及其他共享网络设备的正常运行。协助电脑附属设备的连接与运行。并在甲方网络或单机电脑出现故障并报警后，在国家规定的工作时间内，不超过_________小时立即上门，维修的标准达到正常使用。

2．免费电话咨询，_________小时提供紧急上门服务的次数不超过_________次／年，以紧急救援结束后乙方签字确认为准。

三、乙方服务内容

1．硬件服务：

乙方保证甲方所投年保的电脑主机（主板、硬盘、光驱、板卡等）、显示器，外设（打印机、扫描仪）、网络设备的维护、维修，保证硬件设备正常运转。

注：如发现硬件损坏，乙方负责硬件维修，对无法维修的硬件，由乙方提出配件的规格、型号和报价，可以由甲方自行采购，也可以由乙方代为您采购（以不高于市场价格为准）。

2．网络管理与软件安全服务

a．为每台电脑、外设等建立资料档案及系统驱动档案；

b．硬件维修、维护；

c．软件安装、调试；

d．病毒防护及网络安全；

e．网络规划、设计、安装、维护；

f．信息数据恢复、备份；

g．技术咨询， 免费电脑培训；

h．数据整理；

i．密码管理；

j．定期系统优化；

k．系统美化、系统速度优化、系统高级优化、灾难抢救恢复；

3．对于上述内容中为未涉及的业务内容，双方协商后重新议定。

四、报价标准

10台或以下：_________元／月

11～20台：_________元／月

21～30台：_________元／月

31～40台：_________元／月

41～50台：_________元／月

50台以上：面议

五、协议付费

1．收费标准：人民币_________元／月。

2．付费形式：在此协议正式生效日起_________日内，甲方向乙方支付人民币_________元，余款_________个月内一次付清。

六、保密条款

甲方应允许乙方在维护和救助工作需要的情况下，查看硬盘或其他储存设备中的相关信息。对于甲方的信息乙方应保证该信息的保密性，如因乙方工作疏忽或蓄意将甲方机密文件或资料丢失、泄露，乙方将承担一切法律责任和经济损失。

七、责任条款

1．网管主要服务范围是：保证单台电脑操作系统正常运行；互联网与局域网畅通无阻，而其他应用软件不在服务范围之内，但应尽力给予甲方提供技术指导。

2．由于乙方服务人员工作失误，导致甲方硬件损坏或数据丢失，由乙方负责赔偿。

3．考虑计算机软件黑客、病毒等不确定因素，乙方有义务提醒甲方将重要数据实时备份，但无法承担由此协议引发的其他责任，包括数据丢失、商业损失、民事侵权或其他永久性损失，以及由此协议引起的偶发性、后继性和间接性损失。

4．不可预计的情况，像由于政策原因或自然灾害如洪水、火灾、罢工等原因双方再协商而定本协议条款的具体内容。

八、争端条款

甲、乙双方有义务完成此协议所规定的各项内容，如果发生争议，双方应本着平等、互谅的精神友好协商解决。如果协商不成，双方同意通过法律途径解决，双方一致同意_________为法律仲裁地。

十、协议生效

此合同一式两份，甲乙双方各执一份；具有同等法律效力。

生效日为_________年_________月_________日，至_________年_________月_________日止。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

代表人（签字）：_________　代表人（签字）：_________

网络工程在安全工程中的应用范文第5篇

近年来，教育部《关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》、《关于推进职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等多项文件的相继出台，使高职高专教育成为社会关注的热点，面临大好的发展机遇，高职教育已逐渐呈现出一片欣欣向荣的景象。尤其在陕西这样一个教育大省，更是牢固树立了高等职业教育教学的新理念、新方法，逐步提高了高职教学工作的中心地位。作为一名在高职院校从事多年的计算机专业教师，不论是在理论还是在实训的教学工作中，深刻体会到计算机实训操作是提高高职学生就业竞争的筹码，更是高职院校教育立足高等教育行业里的重头戏。

1946年世界上第一台计算机ENIAC的问世，开启了单纯的电子数值积分计算的新纪元。随着计算机功能的不断完善，计算机技术的不断发展，计算机已经发展为现在具有超强记忆、快速处理判断以及高度的自动化与智能性等多项技术和功能于一体的电子设备。计算机作为一个能驰骋在各个领域的新科技产品，在高职计算机相关专业的学习中，更是特别显示出它的独特魅力。

一方面，计算机实训课教学离不开计算机。无论是《计算机应用基础》的基础类课程，还是C、JAVA、C++等各类语言的编程类课程，乃至毕业设计论文的设计与制作，都必须依靠计算机才能很好的开展和完成。在实训机房练习，让枯燥的理论讲解变成自己动手操作的实践，让老师传统的满堂灌讲述变成一堂堂生动的演示和直观的视觉影响课，其效果是不言而喻的。

在日常的教学工作之余，各类的计算机竞赛更是层出不穷。由于计算机越来越广泛的应用于各种世界性难题的研究课题，如全球气候变化、能源利用效率、自然灾害预测等，所以各类竞赛的级别从世界级、国家级、省级乃至校级，无不是将计算机在实训实践方面的应用发挥到了极致。而这些大赛的举办，正是为了培养学生使用和操作计算机的技能熟练程度，同时也是为了激发更多的学生对计算机的开发和实训在实际应用方面的兴趣。如此种种，都体现出在教育领域，特别是在工科类的高职院校中，计算机的实训已然成为教学工作中不可或缺的一部分，在优化教学方法，提高教学质量，乃至提高学院知名度都起到了至关重要的作用。

但是另一方面，当计算机代替学生的思考而超出它作为一个教学工具的作用，就会显示出它的劣势。在讲授实训编程课程的过程中，学生不再将注意力集中到程序本身，不再自己去在书写一行行的代码中体会编程的乐趣，以及在程序的逻辑关系中寻求bug（漏洞）的惊喜。相反的，计算机的出现，将这一切都交给各种智能化的编程软件，例如目前比较流行的语言类Microsoft Visual Studio，Microsoft Visual Basic，Eclipse，MATLAB等，数据库类Microsoft SQL Server，超级编辑器Ultraedit等，这些软件有的可以在敲击代码的同时可以联想提示各种函数、类、对象名称的，有的可以提示单词拼写错误修正的，甚至有的程序在编译过程中对出错的地方给出修改方法的等等，这些原本是帮助学生提高编程能力的工具，反而正是由于它们越来越完善的功能逐渐让学生沦为它们的奴隶，更不用说让学生再去重新对枯燥的代码进行深入的学习和研讨了。

互联网的介入，让计算机彻底和网络挂上了钩，校园网平台的搭建，计算机实训室局域网的连通，也为学生懒于思考有了充分的借口，于是“有问题问度娘”成为时下学生们的口头禅。学习上有了困难，学生们第一时间想的不是如何去克服困难，如何去解决困难，而是直接上网去搜索现成的答案和解决办法，这无形中是背离了高职教育将培养应用型人才为人才培养目标的初衷。不可否认，现代科学领域中计算机网络、通信、电子技术的飞速发展，刺激着计算机技术的不断更新，但同时也滋生着学生投机取巧、得过且过的消极思想，计算机实训如何开展，如何开展好，应该成为许多计算机专业课程教师应该认真思考和考虑的课题。

再加上近几年各种远程教学的推出，更是整合了现代教育技术和计算机通信技术，让课堂跳出传统的教室，在网络环境中开展教学，让远程教育网络逐步深入各个院校。近几年来的微课更是成为一种新兴的教学方法，课微效果却不微，通过计算机和视频录制、制作工具的结合，让课堂分解，让学生易于接受，更能随时随地学习，都让传统理论教学的模式逐步面临着更多新的挑战。

在从事这些年的计算机相关专业的理论、实训教学中，我深知计算机在工科类高职院校中的作用，高职院校鼓励学生独立思考，从而激发学生学习的主动性，计算机实训课程的教学更重要的是培养学生的科学精神和创新意识，最终提高学生的应用能力，动手操作能力。这也是为什么许多高职院校愿意投入更多的财力、物力和人力来充实和加强实训室建设、购买实训设备、增加实验实训教学课时比例的原因。