七年级册英语
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇七年级册英语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
七年级册英语范文第1篇
Unit7Howmucharethesesocks?
【基础达标】
Ⅰ.1.trousers2.colors3.white4.like5.dollars6.goes7.shorts8.yellow9.long10.take
Ⅱ.1.twenty-five2.eleven3.twenty-two4.twelve
Ⅲ.1.CanIhelpyou2.Whatcolordoyoulike3.Whatabouttheblueones4.Howmucharethey5.Hereyouare
Ⅳ.1.B2.C3.D4.B5.B6.A7.C8.A9.D10.A
【综合运用】
Ⅰ.1.socks2.dollars3.shoes4.Watches5.tomatoes6.hats7.Strawberries8.dictionaries9.boys
Ⅱ.1.onsale2.havealook3.clothesstore4.threepairsofbluesocks5.Women’sclothes6.IJ合理的价格7.从------买8.为------买
Ⅲ.l.buy2.sells3.likes4.help5.want
Ⅳ.1.Iwantabluecoat.Howmuchisit?
2.Whatcolordoyoulike?Howmucharethepants?3.Theblackone.4.It's$18.
Ⅴ.l.B2.A3.D4.A5.C6.D7.C8.B9.D10.C
【单元能力测试】
Ⅰ.l.at2.at3.for4.for5.for6.t07.For8.for9.at10.in
Ⅱ.1.A2.B3.C4.C5.A6.D7.D8.B9.C10.B
Ⅲ.1.D2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.B
Ⅳ.1.B2.D3.C4.C5.A
Ⅴ.(A)NameColinAmyBethCharlesColor
blue
yellow
red
black
(B)1.CanIhelpyou?2.Herearesweatersforgirls.3.Doyoulikeit,dear?4.Ilikegreenbetterthanred.5.Howmuchisit?
Ⅵ.1.shoesoftheboy's,blackandwhite2.wanttobuy3.Everyoneneeds4.thebagsforsportsonsale
Unit8Whenisyourbirthday?
【基础达标】
Ⅰ.l.January2.February3.March4.April5.May6.June7.July8.August9.September10.October11.November12.December13.months14.Happy15.eighth
Ⅱ.1.are2.doesn'tlike3.goes4.like5.see6.has7.runs8.thethird,three
Ⅲ.略
Ⅳ.l.D2.F3.E4.I5.G6.H7.J8.A9.C10.B
Ⅴ.1.Howoldisshe?2.Whenishisbirthday?3.Howisshe?4.Whereismyfootball?5.Howmuchisit?
【综合运用】
Ⅰ.1.ninth2.mother's3.twelfth4.Her5.Children’s6.second
Ⅱ.1.Englishtest2.schooltrip3.Lisa’sbirthdayparty4.basketballgame5.inFebruary6.ArtFestival7.dateofbirth8.Novemberthetwelfth9.haveabooksale10.otheractivities
Ⅲ.1.D2.C3.B4.A5.C6.A7.D8.C9.A10.B
Ⅳ.1.A2.C3.B4.D5.C6.C7.A8.B9.D10.A
【单元能力测试】
Ⅰ.1.March16th2.art3.trip4.Festivals5.old6.healthy7.second,third8.things
Ⅱ.1.D2.A3.B4.C5.D6.A7.A8.C9.D10.B
Ⅲ.1.C2.A3.C4.C5.A6.D7.A8.D9.C10.B
Ⅳ.1.B2.A3.C4.D5.A
Ⅴ.1.says2.party3.my4.goes5.Food6.Tom's7.ten8.want
Ⅵ.1.—Howoldisyourbrother?—Heistwelveyearsold.2.—Whenishisbirthday?—It'sonNovember7th.
3.Hisbirthdayisinthenextweek.Let'ssayHappyBirthdaytolum.
4.HehasabirthdaypartyinNovember.5.Wewanttobuysomefruitsforhim.
Ⅶ.Nicetoseeyou,boysandgirls.Newtermbegins.NowI'lltellyououreventsthisterm.ArtFestivalisonSeptember20th.ThebasketballgameisinOctober.TheEnglishEveningisinNovember.TheChristmaspartyisonDecember25th.Ihopewecanhaveagoodtime.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
【基础达标】
Ⅰ.1.your,favoritesubject2.Because3.Who,scienceteacher4.favorite,Her,color5.yours6.Monday
Ⅱ.1.color,like2.WhosefavoritesubjectisChinese?3.doesn'tlikeany4.Whoisyour5.Whydoeshelikemath?
Ⅲ.l.D2.E3.F4.G5.H6.B7.I8.C9.J10.A
Ⅳ.l.your2.their3.his4.she5.it6.its7.yourself8.her9.him10.them
【综合运用】
Ⅰ.l.Sunday2.Monday3.Tuesday4.Wednesday5.Thursday6.Friday7.Saturday8.August9.September10.December
Ⅱ.1.C2.C3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.D10.A
Ⅲ.1.B2.C3.D4.A5.C6.A7.B8.C9.A10.D
Ⅳ.1.English2.Chinese3.P.E.4.Music5.Science
【单元能力测试】
Ⅰ.1.myfavoritesubject2.thenextday3.Scienceteacher4.fortwohours5.havemath6.thanksforyoure-mail7.afterclass8.onTuesday9.Chinesehistory10.havelunch
Ⅱ.1.subjects2.free3.useful4.Science5.classmates6.Wednesday7.relaxing8.tired9.city10.finishes
Ⅲ.1.C2.A3.D4.A5.C6.C7.D8.B9.B10.AⅣ.1.A2.D3.C4.B5.C6.A7.D8.C9.C10.BⅤ.l.F2.F3.T4.F5.T
Ⅵ.(A)l.an2.His3.can4.more5.well6.friends7.Watches8.has9.volleyballs10.doesn'tplay
(B)l.brother2.After3.Interesting4.relaxing5.Violin6.strict
七年级册英语范文第2篇
On the earth, whether people or animals, no matter how much you if you want to survive, you must absorb a large number of oxygen, emit large amounts of carbon dioxide at the same time. But the earth is originally stored oxygen is limited, and there are not many, so oxygen should run out in N years ago, oxygen and from where to now? That is about to rely on the green plants.
Green plants can be in the sun for photosynthesis, absorb carbon dioxide to produce oxygen. Research shows that: each plants grow a ton, can produce five tons of oxygen. Absorb one ton of carbon dioxide per hectare of forest land every day, 0.735 tons of oxygen; Grass absorbs 0.9 tonnes of carbon dioxide per day per hectare, produce 0.6 tons of oxygen. So do not have oxygen on earth, as long as there is green in the city can also have the fresh air.
绿化好处多，实在是多，这是妇孺皆知的事情，可它究竟多在哪呢?又有什么好处呢?
七年级册英语范文第3篇
1. --- How do you usually come to school？
---___________ the school bus.
A. By B. With C. At D. On
2. ---Do you know ____________？
A. how old is Sam B. where he lives C. where is Tom D. how far does he live
3. The students in that village need to ________ a river to school.
A. across B. through C. cross D. crossing
4. We hope our dreams can ____________.
A. come out B. come true C. come up D. come through
5. ---________ does Cindy live from her office？
--- Three kilometers.
A. How long B. How much C. How often D. How far
6. It takes him about 15 minutes _________ there.
A. walk B. walking C. to walk D. walks
7. James has ________ breakfast at home and play _____ guitar every day.
A. /， the B. the， / C. the， the D. a， the
8. We want people who are good _________ children.
A. at B. for C. in D. with
9. ---_________ do people usually eat dinner？
--- In the evening.
A. What time B. When C. What D. How
10. --- Can I borrow your bike？
---______________________.
A. I don’t have one. B. No， you can’t. C. Of course. D. Not at all.
11. Can you tell me what he _________ just now？
A. talked B. told C. spoke D. said
12. ---Must I do the dishes after dinner？
--No， you ______________.
A. can’t B. needn’t C. mustn’t D. have to
13. Please get up and ___________ your clothes.
A. dress B. put up C. wear D. get dressed
14. Either you or your brother __________ singing very much.
A. likes B. like C. don’t like D. dislike
15. ---How does Jack ___________ the museum？
---By bus.
A. get B. arrive C. arrive in D. reach
16. --- How far is your home from your uncle’s？
---________________________.
A. It’s 20 kilometers far. B. It’s 20 kilometers away.
C. It’s 20 minutes bus ride D. It takes 20 minutes.
17. He wants to find a _______ in a music club.
A. jobs B. work C. works D. job
18. Lucy often ____________to the bus stop.
A. rides a bike B. rides bike C. by bike D. on her bike
19. Sally goes to the park after ________ her homework.
A. doing B. do C. does D. to do
20. ---_____________________？
--- It’s wonderful.
A. What do you think of the football game？ B. Do you want to go on a trip？
C. Can you play chess D. What time do you go to bed
二、完形填空。（10分）
Huang Hua’s father __21 __ mother are both teachers. They teach __22 __ different schools. They go to school __23 __ bike every day. They __24 __ home at seven o’clock in the morning and they get back __25 __ five o’clock __26 __ the afternoon. Huang Hua and __27 __ sister study in the same school. They get back at five， too. They do __28 __ homework before dinner. After dinner they often __29 __ TV. They __30 __ at ten at night.
21. A. and B. but C. or D. so
22. A. at B. in C. on D. to
23. A. with B. by C. of D. on
24. A. go B. get C. leave D. getting
25. A. in B. at C. about D. to
26. A. in B. at C. on D. of
27. A. his B. he C. he D. she
28.A. his B. he C. our D. their
29.A. look B. read C. watch D. look at
30. A. go to bed B. goes to bed C. sleeps D. get bed
三、阅读理解 （共20小题，每小题2分，共计40分）
A
I have a cousin. His name is Eric. He is 15. He likes music and he can play the guitar very well. But he doesn’t want to join the music club. He wants to join the art club. He wants to learn to paint. I don’t like music or art， I like sports. I can play tennis. I can also swim but I can’t swim well. I want to join the sports club. My friends are in that club. I want to play sports with them.
31. How old is the writer’s cousin？
A. Five B. Fifteen C. Fifty D. Fourteen
32. What does Eric like？
A. music B. art C. swim D. sports
33. What club does Eric want to join？
A. music club B. art club C. sports club D. chess club
34. What does the writer dislike？
A. sports B. tennis C. swim D. music
35.Why does the writer want to join the sports club？
A. He can play tennis. B. He can swim.
C. He doesn’t like music club. D. His friends are in that club， he wants to play with them.
B
Sue and Linda usually go to school by car. They drive past a cinema， a supermarket and a food shop. The food shop is next to the supermarket. Jack and Michael usually go to school by bus. They go past a bank and a post office. The bank is next to the post office. Mary usually goes to work by bike. She rides a bike past a police office， a library and a swimming pool.
（ ） 36. How many people are there in this passage？
A. Five B. Three C. Four D. Two
（ ） 37. Where is the bank？
A. It’s next to a swimming pool. B. It’s on the right.
C. It’s next to a post office. D. It’s on the left.
（ ） 38. How does Linda go to school？
A. By bike B. By bus. C. By car. D. On foot.
（ ） 39. Where does Sue drive past？
A. A cinema. B. A post office. C. A park. D. A bank.
（ ） 40. What do they do？
A. They are singers. B. They are football players.
C. They are students. D. They are reporters.
C
Hi！ My name is Tom. I am a school boy. My school is far from school. I must get up early in the morning. I usually go to school by bus. It takes me half an hour to get there. I have no time to have breakfast at home. I often have some bread for breakfast on the bus. I don’t want to be late for the morning exercise. I have lunch at school. Sometimes I play football with my classmates after school. I often get home at half past six.
（ ） 41. Tom lives______.
A. next to his school B. in his school
C. far from his school D. with his friends
（ ） 42. Where does Tom eat breakfast？
A. In the school B. At home C. on the bus D. near the school
（ ） 43. Tom gets home______.
A. at 5：30 in the afternoon B. at noon
C. with his classmates D. at 6：30P.M
（ ） 44. How long does it take Tom to go to school？
A. one hour B. 5.5 hours C. Half an hour D. A morning
（ ） 45.What does Tom sometimes do after school？
A. Does morning exercise. B. Plays football with his classmates.
C. Plays the guitar. D. Does his homework.
D
Alex’s day
Hello！ I’m Alex. I often get up at 6：30 a.m. Half an hour later I have my breakfast. At 7：30 a.m. I take a bus to school. We have Math， Chinese and English classes from 8.00 a.m. to 11.30 a.m. I have lunch and talk with my classmates at school. We have three classes from 1：40 to 4：10 in the afternoon. After school， I often play with my classmates. We often play soccer， tennis and ping-pong. I go home at about 5：00p.m. I usually have dinner at 6：00p.m. Then I do my homework and watch TV. At about 10：30， I go to bed.
（ ）46. Alex goes to school at half past six in the morning.
47. What time does Alex eat breakfast？
_______________________________________.
48. How long does it take Alex to have breakfast？
________________________________________.
49. Where does Alex eat lunch？
_____________________________________.
50. Alex usually _______ before he goes to bed.
四、词汇（10分）
51.There is no ___________（桥梁） above the rive.
52. _________ the rive to school is dangerous for the students. （横过、越过）
53.What do you_______________ the school trip？ （认为…怎么样）
54.The bus ride ___________me about 20 minutes every day. （花费）
55. He _________________ at seven o’clock. （刷牙）
56. Lisa is good at ______________________（讲故事）.
57.Peter likes ___________________（拉小提琴）.
58.He either does homework or________________（散步） after lunch.
59.I want to be ____________________ when I grow up. （音乐家）
60. The school needs help to teach children______________（游泳）.
五、连词成句（10分）
61. does， you， get， how， it， long， take， to， school， to
________________________________________________？
62. is， a， river， between， there， home， her， and， hospital， the
________________________________________________.
63. far， he， live， the， how， does， library， from
________________________________________________？
64. I， take， to， the， usually， subway， park， the
________________________________________________.
65. club， want， what， to， do， you， join
________________________________________________？
66. he， play， can， the， or， drums， basketball
________________________________________________？
67. do， usually， time， get， what， you， up
________________________________________________？
68. they， bus， take， the， do， work， to
________________________________________________？
69. knows， she， it， not， is， her， for， good
________________________________________________.
70. I， clean， sometimes， an， for， my， half， hour， room
________________________________________________.
六、写作（10分）
请根据以下信息介绍你的朋友 Jim 的基本情况。80词左右。
擅长打篮球，会弹钢琴，想加入了游泳俱乐部学习游泳。
每天早上7：00起床，穿好衣服，吃过早饭后7：45去上学，下午4点放学回家。
通常花15分钟骑自行车上学，如果下雨会乘公交车。
晚饭后或者做作业或者锻炼。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《新目标英语》七年级下册1―3单元测试卷参考答案
单项选择
1-5 DBCBD 6-10 CADBC 11-15 DBBAD 16-20 BDAAA
完形填空
21-25ABBCB 26-30AADCA
阅读理解
31-35 BABDC 36-40 ACCAC 41-45 CCDCB
46. F 47. At 7：00 48. 30 minutes
49. At school 50. Does homework and watches TV
词汇
51.Bridge 52.Crossing 53.think of 54.takes 55.brushes teeth
56.Telling stories 57.playing the violin 58.takes a walk 59.a musician 60.to swim
连词成句
61.How long does it take you to get to school？
62.There is a river between her home and the hospital.
63.How far does he live from the library？
64.I usually take the subway to the park..
65.What club do you want to join？
66.Can he play the drums or basketball？
67.What time do you usually get up？
68.Do they take the bus to work？
69.She knows it is not good for her.
70. I sometimes clean my room for half and hour.
写作
I have a good friend named Jim. He is good at playing basketball and can play the piano. He wants to join the swimming club to learn to swim. Every day he gets up at7：00. After getting dressed and eating breakfast， he goes to school at 7：45. He gets home at 4：00 in the afternoon. It usually takes him 15 minutes to go to school by bike. If it rains he will take the bus. After dinner， he either does his homework or exercises.
【接第二期山海关区2012-2013学年度第二学期期末质量测查三年级英语试卷】
山海关区2012-2013学年度第二学期期末质量测查三年级英语试卷
（听力材料及答案）
PartⅠ Listening （听力部分）
第一题. 听音，选择（Multiple choice）（共10分）
A.选出你所听到的字母，并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
Number1. a， b， d， c
Number2. s，u，I，o
Number3. l，m，n，q
Number4. e，I，d，s
Number5. j，k，a，h
B.选出与所听到的单词相符的图片，并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
Number 6. head
Number 7. cap
Number 8. China
Number 9. monkey
Number 10. milk
第二题. 听音，圈字母（circle letters）圈出正确的答案A或B，每小题读两遍。（共4分）
Number 11. Show me your eraser.
Number 12. Touch your eye.
Number 13. Hi， I’m Zip， I’m six.
Number 14. Eat some bread.
第三题，听音，判断，判断下列图片与所听对话的意思是否相符，相符写“T”，不相符写“F”。每小题读两遍。
Number 15.
Hi， Mr.Black. This is Miss White.
Nice to meet you， Miss White.
Nice to meet you， too.
Number 16.
It has long ears and a short tail. It’s small and white. What is it？
Is it from China？
No， but we have it in China.
Number 17.
Mum， where is meme？
Is it in the box？
七年级册英语范文第4篇
面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。这里给大家分享一些关于译林版七年级上册英语教学计划5篇，供大家参考。
七年级上册英语教学计划1一、指导思想
虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下：
二、教材分析
本套初一教材共分12个单元，每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。
sectiona：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练对话;2a，2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。sectionb：1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a，2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。selfcheck：使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。
三、教学措施
初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：
1、每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
四、课程安排及教学进度：
第1周-第2周：预备单元学习及检测
第3周—第5周unit1-unit2阶段性检测
第6周—第8周：unit3-unit4阶段性检测
第9周：unit5阶段性检测及期中考试
第10周-第12周：unit6-unit7阶段性检测
第13周—第15周：unit7-unit8阶段性检测
第16周—第17周：unit9阶段性检测
第17周—第18周：复习迎接期末考试
七年级上册英语教学计划2一、指导思想：坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则.使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。
二、学生情况分析：
我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。
另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务;大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。
三、教材分析：
本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备篇(3个单元)和正式篇(9个单元)。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。
四、教学目标：
通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。能保持浓厚的学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。
五、教学措施和方法
措施：
1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率;
2.发挥学生主体和教师主导作用：
3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心;
4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;
5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
6.加强听力训练。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说，读写跟上。综合训练，扎实双基。
六、教学进度：
第一周: Starter Unit 1(Good morning!)
第二周 :Starter Unit 2(What’s this in English?)
第三周 :Starter Unit 3(What color is it ?)
第四周 :Unit 1 (My name’s Gina.)
第五周 : 国庆节放假。
第六周 : Unit 2(This is my sister.)
第七周 : Unit 3(Is this your pencil ?)
第八周 : Review unit1-3
第九周 : Unit 4(Where’s my schoolbag ?)
第十周 : Unit 5(Do you have soccer ball ?)
第十一周 :复习前半学期所学内容，举行期中考试并进行总结分析。
第十二周 : Unit 6(Do you like bananas ?)
第十三周 : Unit 7(How much are these socks ?)
第十四周 :Review Unit 6- Unit 7
第十五周 : Unit 8(When is your birthday ?)
第十六周 : Unit 9(My favorite subject is science.)
第十七周 :Review Unit 8- Unit9
第十八-十九周 :复习本册书内容。
第二十周 :举行期末考试，进行总结，写好试卷分析。
七年级上册英语教学计划3一、指导思想
认真学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育.
二、教学目标
在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。并积极参加教科研活动，加强理论学习，努力使自身的教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和运用英语的能力，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。
三、学情分析
本学期我担任七年级(5)、(6)班的英语教学工作，七(5)班共有学生57人，男生33个，女生24个。七(6)班有学生57人，男生32个,女生25个。在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础知识和听说能力水平不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，大部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，我将采用高效课堂模式，分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，两班学生在情感态度、学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，更重要的是在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。
四、教材分析
本书共12个单元，其中包括3个预备单元和9个正式单元。本书在之前教材的基础上有所变动，对Self-check部分删除，新增加了音标部分，另外对教材重新进行了整合。每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
五、教学重点和难点
本书教学的重点和难点在于根据学生已有的知识结构和认知规律导入新的教学内容;运用每单元的知识点在课堂上组织学生进行结对和小组练习;组织学生在课堂上运用英语完成各类任务及对学生完成任务的情况作出评价等。
六、具体工作
其一，我必须认真细致的钻研课程，一步步切实做到“研”课。首先，我必须认真贯彻学校布置的提前一周备课任务，结合学校配备的《初中同步英语鼎尖教案》《英语新目标教师教学用书》及《新课程英语成长资源》等教辅材料，把握课程的重难点，在教材上认真圈点勾画，初步思考设计教学步骤与环节，预设学生在学习过程中可能出现的问题与困惑，自我实现初步备课;其次，我会利用每周一次的组内教研活动与课下的闲暇时间，与大家主动交流探讨新课的教授方法，对于有疑问的知识点主动提问求教，及时化解疑难;另外，值得一提的是，在每节课前，我都会再次修改导学案，在初次备课的基础上，根据学生最近期的学习水平，仔细斟酌教学环节的设计，尤其是各个环节时间的分配。最后一步，也是不容忽视的一步就是在每次课下，我会在第一时间反思本节课的教学效果，总结成败的原因，并及时记录。
其二，我要积极听课、评课。我要抱着虚心学习的态度，积极地参加听课，在听课过程中对照自我，获得提升。通过师徒结对，多向我的师傅王琳老师请教，同时加强不同年级英语教师间的相互听课，向新老教师学习，以取长补短，提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步。
其三，做好课后辅导工作，七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。做好优生的辅导工作，并对后进生及时做好扶差工作，以提高合格率。尽量地去了解学生的心理特征。另外，有相当一部分学生很胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，应满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。从赞美着手，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
另外，作为一名教龄不长的年轻老师，我必须不断给自己充电，充实自我。积极进读教学专著，并写心得体会。 能够抓住机会积极参加教学评优活动，多落实课改方案。同时作为英语教师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语教师的要求。
总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远。我将一直怀揣“有效教学”的先进理念，矢志不渝地与我校所有优秀的老师为伍，紧追“有效教学”的步伐，在实践中思考，在思考中寻求进步，力争实现自我更大地提升!
七年级上册英语教学计划4一、指导思想:
初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下：
二、教材分析
本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程，分为9个单元。本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be 动词的用法 2.一般现在时 3.一般疑问句4.特殊疑问句 5.冠词6 人称代词6.序数词 7.名词变复数
9.实义动词do的应用。
三、教学任务规划
1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略
2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。
四、教学措施
1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯
1)培养查字典，使用工具书的习惯;2) 培养科学记忆单词的习惯;3) 注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯;4)培养专心听讲，积极思考，大胆
参与的习惯;5) 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。
2、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。
有交流才有进步和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。
3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。
在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，讲评。 4要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
5、抓好单元过关，及时查漏补缺。
6、做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。
四.学生情况分析及对策：
在本学期中，我担任七年级(17)、(19)两个班的英语教学工作，虽然大部分学生在小学已接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词，掌握了英语学习的一些基本方法，但多数同学只是会说部分单词和句子。尖子生少，学习困难生多，部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。学生学习英语的新鲜感已经丧失，学习英语有为难情绪。针对种种情况，在本期的英语教学中，一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的
迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
五、教学目标：
培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
1、钻研新课标，努力提高自己教学水平。
2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。
3、抓好词汇关，帮助学生掌握好重点单词，掌握适当的拓展单词。
4、掌握好关键句型，特别是每个单元的标题。
六、教学进度安排
1、准备部分Unit1
Good morning!
2、准备部分Unit2
What’s this in English?
3、准备部分Unit3
What color is it?
4、Unit
1 My name’s Gina.习题课：打招呼及自我介绍用语。
5、Unit2
This is my sister.习题课：介绍他人及辨认人物。
6、Unit3
Is this your pencil? 习题课：确认物品所属关系，be动词的一般疑问句，形容词性物主代词和名词性物主代词。
7、Unit4
Where’s my schoolbag? 习题课：where 引导的特殊疑问句。
8、习题课
期中总结
9、Unit5
Do you have a soccer ball? 习题课：have变一般疑问句和否定句及实义动词do的使用。。
10、Unit6
Do you like bananas? 名词单复数的应用。
11、Unit7
How much are these socks? 习题课：How的特殊疑问句用法。
12、Unit8
When is your birthday!
习题课：疑问词when的用法。
14、Unit9
My favorite subject is science.
习题课：特殊疑问句的应用。
16 期终复习
17.期终考试，评卷。
七年级上册英语教学计划5一.教学目标
A.语言知识
B.语言技能
C.情感态度
D.学习策略
E.文化意识
(一)学生情况分析
1.学习水平不均
有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2.学习习惯不好
学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。
总之，既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。
(二).教材分析
本套初一教材共分十五个单元，每单元分Section A和Section B以及Self check三部分。
SectionA : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。Grammar Focus呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。
Section B:1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。
二.教学内容
1.总体上：这学期一共要完成三个预备单元(因为是七年级上期，所以前面有三个预备单元)和十二个正式单元。
2.知识方面：
词汇：434个
短语：34组
句型：1.What questions 2.Yes or no questions and short answer—s 3.How do youspell it? 4.Where questions 5.Let’s…..6.Affirmative and negative statement7.How much questions 8.When questions 9.How old are you ? 10.W hat kind ofmovies do you like? 11.What time is it ? 12.Why questions 13.Who questions
语法项目：1.present tense to be and to like 2.demonstratives :this that thesethose 3.possessive adjectives: my you're his her 4.subject pronouns:I he shethey 5.plural nouns 6.prepositions:on in under 7.adjectives of quality 8.modalverb can 9.adverbs of frequency
语音：48个音素，其中20个元音，28 个辅音。(见GO FOR IT 教材第90 页。)
功能话题：1.meeting friends 2.things around you 3.colors 4.making new friends5.things in the class room 6.the family 7.things around the house 8.spendingtime with friends 9.food 10.shopping 11.dates 12.movies 13.joining a club14.daily routines 15.school subjects
3.技能：
技能包括听说读写，这四个方面的内容。听的方面：教材上的听力材料和一些教师适当的增加或改版的听力材料。说的方面：围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进行说。读的方面：树上的单词，短语，对话，文章和一些教师和学生之间的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材提供的单词，短语，对话，话题展开，然后逐步的以文章中心出发，发表学生的个人看法或观点，这样学生就从教师的完全控制，半控制，走向非控制，有利于教学和学生自己的思维发展。
4.综合能力：
在教师的指导下，学生从刚开始简单的音素，字母，单词，短语，句子，文章，最终走向学生自己能用英语思维，用英语解决实际生活中的问题。即：学生用自己所学知识在现实生活中能做一些事情，由课堂走向生活。
三.教学模式：
采用学生主体，教师主导，任务中心，活动载体的任务型语言教学的套路。
四.教学管理措施：初一年级是英语学习的基础阶段,也是最为关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学，以后的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施：
(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学辅助媒体，激发爱好，增加容量，整体优化课堂教学。
(二)以旧引新，重视中小学英语知识之间联系
(三)在导入新课中教学词汇。为了巩固，每日进行单词竞赛，值日报告，学唱英文歌曲等。
(四)重视后进生的培养。多与差生沟通，帮助他们克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。
(五)教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。
(六)团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。
(七)课堂纪律：像学生在课堂上讲话，睡觉等，我会采取作为朋友的方式的提醒，在必要时会给予适当的批评。
(八)作业处理：会根据学生自身的情况，给于适当的惩奖，对于做的好的学生会当全班面给予口头表扬;给于做的不好的学生，前三次会当全班面进行侧面的提醒，不直接进行点名;对于不做的学生，会单独问他没有做作业是不是有其他原因，一切以朋友的角度进行处理。
(九)考试：整个学期一共要做4到5个测试，是以几个单元为单元，在每次考试后，都会进行分析，当然是要根据学生的考试情况做分析，比如，很多同学错的是那些知识点，从学生实际掌握的角度出发，进行分析，讲解。(十)沟通：要每个月的与家长和学生进行沟通，也要让家长和学生之间进行定时的沟通。与家长之间可以采用电话沟通，家访，以及家长到学校。于学生之间可以采用单独谈话，在作业批改的后面写上一些话。
五.七年级上学期教学进度安排：
总共102课时
授课70 课时 复习18课时
测试8课时 机动6课时
课程安排：
第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作
Unit 1-Unit 2 阶段性检测
第四周—第五周：Unit 3-Unit 4 阶段性检测
第六周—第七周：Unit 5-Unit 6 阶段性检测
第八周-第九周：Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段
第十周： Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考试
第十一周 ：Unit 7-Unit 8阶段性检测
第十二周—第十三周：Unit 9-unit 10 阶段性检测
第十四周—第十五周：Unit 11-Unit 12 阶段性检测
第十六周—第十九周：Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试
教学进度表
Week 1 Unit 1 5课时
Week 2 Unit 2 5课时
Week 3 Unit 3 6课时
Week 4 Unit 1 6课时
Week 5 Unit 2 6课时
Week 6 Unit 3 6课时
Week 7 Unit 4 6课时
Week8 Unit 5 6课时
Week 9 Unit 6 6课时
Week 10半期考试 6课时
Week 11 Unit 7 6课时
Week 12 Unit 8 6课时
Week 13 Unit 9 6课时
Week 14 Unit 10 6课时
Week 15 Unit 11 6课时
Week 16 Unit 12 6课时
七年级册英语范文第5篇
III. 完形填空。（每小题1.5分，共15分）根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。Dear Claire，You ask me about my favorite festival. It is Spring (春) Festival. It is 49 January or February. For the festival, we do many things and buy many things, so we are always 50 . The 51 of Spring Festival is 52 . We wear (穿) new red 53 and put up (张贴) red paper-cuts (窗花). And we put (放) lucky money (压岁钱) in red packets (红包). Boys and girls are always happy those days, 54 they can have a good time with 55 family, and they can get lucky money from their parents, grandparents, uncles and aunts. What do we 56 on Spring Festival? Jiaozi and some fruits. In the evening, the family will watch TV together, but children(孩子们) 57 watching TV for 4 hours. It’s really boring for them. They always play 58 their friends.What about you? What festival do you like best?Your friend,Li Ju( ) 49. A. on B. for C. at D. in( ) 50. A. busy B. free C. cool D. fun( ) 51. A. thing B. color C. food D. year( ) 52. A. yellow B. blue C. black D. red( ) 53. A. clothes B. jackets C. skirts D. shirts( ) 54. A. so B. and C. but D. because( ) 55. A. them B. their C. they D. our( ) 56. A. eat B. watch C. play D. do( ) 57. A. like B. want C. don’t like D. need( ) 58. A. with B. at C. about D. to
IV. 阅读理解。（每小题2分，共30分）阅读下列材料，从A、B、C、D四个选项中选出答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。ASpring Festival(春节) comes on February 19th this year! Boys and girls like it very much because(因为) they don’t go to school from February 1st to February 28th. And they can have new clothes and much money. They can also eat lots of food. But in Liangshan, Sichuan, some boys and girls are not happy. They don’t have warm(暖和的) clothes or food. They can’t go to school. They need help. Do you want to help them? Call us at 87865866.59. Spring Festival is on ________.A. February 1st B. February 19th C. January 26th D. January 9th60. Most(大多数的) boys and girls can have________during Spring Festival(春节期间).A. new clothes B. computer C. a soccer ball D. a telephone61. In Sichuan, some boys and girls don’t have ________.A. parents B. food C. warm clothes D. B and CBStudents like fast food(快餐) very much. Many of them like to meet friends in a fast food restaurant. They can eat many kinds(种类) of food and listen to(听) music in the restaurant. They like to have chicken, French fries, hamburgers, salad and Cola. Their favorite food is ice-cream. But I don’t think fast food is healthy. I like vegetables and fruits. They are healthy food.62. Students like ________very much.A. Cola B. ice cream C. chicken D. fast food63. What does “restaurant” mean in Chinese?A. 商店 B. 餐馆 C. 书店 D. 酒店64. ________ are healthy food.A. French fries and chicken B. Hamburgers and ColaC. Vegetables and fruits D. Cola and ice cream65. Their favorite food is _______.A. cola B. fruits C. ice-cream D. saladCHi, boys and girls! A new(新的) Mama store is in No. 1 Middle School now. Come and see at our great sale! We have bread for 3 yuan. Xiangpiaopiao milk tea is on sale for 2 yuan. Vegetable hamburgers are only 3 yuan. Do you need notebooks ? They are only 6 yuan for three. We also have pens in all colors, only 1 yuan each(每支). Some students want to buy socks. We have black socks for only 10 yuan for 3 pairs. For girls, we have socks in pink and purple, they are very nice. Come and buy your things at our great sale.66. The new store is ______.A. in the school B. in our room C. i n the library D. in the classroom67. Mary wants to buy a notebook and a pen, she pays(付钱) ________.A. 6 yuan. B. 2 yuan. C. 3 yuan. D. 4 yuan.68. We can’t buy ________ at the store.A. pens B. socks C. bags D. bread69. This article (文章) is ________.A. a letter（信件） B. a notice（通知） C. an e-mail D. an ad（广告）DThis is the timetable for the tests of Chongqin g No.1 Middle School. It’s for the studentsin Grade(年级) Seven. After the tests, their first term in this school will finish.Dates Days Time SubjectsJanuary 26th Monda 9:00 - 11:00 A.M. Chinese2:30 - 4:30 P.M. EnglishJanuary 27th Tuesday 9:00 - 11:00 A.M. math2:00 - 3:30 P.M. politics and history70. The students have ________ tests in the morning.A. Chinese B. English C. politics and history D. Chinese and math71. The Chinese for t he word “timetable” is ________.A. 座次表 B. 课桌 C. 时间表 D. 饭桌72. The students have tests of ________ subjects.A. two B. four C. three D. five73. Which of the following(以下哪句) is RIGHT?A. The students have an English test for 2 hours.B. The students have a geography test.C. The math test is on Jan. 26th.D. The Ch inese test is in the afternoon.第Ⅱ卷(共 55分)V. 任务型阅读。（每小题2分，共6分）阅读下文并回答问题。Dear friends,Today(今天) is a great day. It’s my birthday. Can you come to my birthday party?I have some nice and fun things for you. I have a big ball collection(收藏), because I like sports very much. And we can eat a big birthday cake(蛋糕) then.Let’s meet at 6:00 in the afternoon, in our classroom.Please call me at 68314567.CindyJan. 12th74. Is Cindy’s birthday on January 12th?______________________________________________________________________________75. What can we eat in the party?______________________________________________________________________________76. Why does Cindy like balls?______________________________________________________________________________
VI. 口语交际。 （每小题1分，共5分）阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。请填写字母。Grace: Do you like watching TV?Jane: 77Grace: 78Jane: I AM A SINGER. (歌手)Grace: Do you like Han Hong?Jane: No, I don’t. But I like Zhang Liangying. She sings very well. 79Grace: I like THE EMPRESS OF CHINA(武媚娘传奇). The girls in it are very beautiful(漂亮).Jane: 80Grace: It’s from 7:30 to 10:00 p.m..Jane: 81A. No, I don’t.B. Yes, I do.C. What about you?D. What’s your favorite show(节目)?E. OK, let’s watch TV this evening.F. Really? When is it?G. Well. That’s for sure!77.___________ 78. __ ___________ 79.______________ 80._____________ 81.______________VII. 用所给单词的正确形式填空。（每空1分，共6分）82. I don’t like hamburgers, I don’t want ________ (be) fat.83. Apples are good for you, too. Let’s ________ (have) some.84. September is the ________ (nine) month of a year.85. It’s ________ (use) to buy a dictionary.86. Math is easy for ________ (I).87. I always watch RUNNIG MAN on TV, and I ________ (real) like it.
VIII. 完成句子。（每空1分，共12分）根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。88. They have a basketball. (变为一般疑问句)__ ______ they ________ a basketball?89. My daughter is only 8 months old. (对划线部分提问)________ ________ is your daughter?90. 体育明星都有良好的饮食习惯。(完成译句)Sports stars have good ________ ________.91. My favorite subject is P.E.. (对划线部分提问)________ ________ favorite subject?92. I am not free on Monday. (同义句转换)I am ________ on Monday.93. The geography class is at 8:00. (对划 线部分提问)________is the geography class?94. His father thinks the teachers are right. (变为否定句)His father ________ ________ the teachers are right.
IX. 短文填空。（每空2分，共16分）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。每空一词， 注意在文中的大小写形式。Hello! My name is Justin. I am 95 American boy. My Favorite day is 96 because the next day is Saturday. And I don’t need to go to school. 97 Friday, after I finish my homework(家庭作业), I can go to the park with my parents. It’s a 98 time(时光) for me. I like to play tennis with my father, because he plays it 99 . 100 my mother doesn’t play 101 , she only watches us. In the evening, we go to 102 some fruit in the store. I like bananas and oranges very much.95. _____________ 96. _______________ 97. _____________ 98. ______________99. _____________100. ______________ 101. _____________ 102. _____________
