一年级册数学
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一年级册数学范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
一年级册数学范文第1篇
＝（ ） ＝（ ）3、一共有16只鸭子。（6分） 左边8只，右边几只？ 白鸭子7只，灰鸭子几只？ ＝（ ） ＝（ ） 4、（5分） 比 少采几朵花？ ＝（ ） 5、一共钓了多少条鱼？（5分）
＝（ ） 6、5个 装一袋，装了6袋。如果10个装一袋，可以装几袋？ （5分） 一共有（ ）个苹果，10个装一袋，可以装（ ）袋。7、 40元 8元 20元 （1）小明买了一个 ，还剩下8元。他带了多少钱？（2）买一只 和一个 ，一共要多少钱？（3）小雨拿了50元，买一个 和一只 ，钱够吗？
一年级册数学范文第2篇
1、2014年一年级数学下册期中试卷：5个十和8个一组成( )，100里面有( )个十，有( )个一。
2、42里面含有( )个十和( )个一。
3、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
4、87读作( )，五十写作( )。
5、13比9多( )，6比8少( )。
6、傍晚，太阳大约( )时落下。
7、比9大5的数是( )，比18少9的数是( )，13和5相差( )。
8、我们的黑板是( )形，我们的红领巾是( )形。
9、当钟表面上的时针与分针重合时是( )时，成一条直线时是( )时。
10、30比( )多1，比( )少1。
11、读数和写数都是从( )位起。
12、把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列：
( )>( )>( )>( )>( )>( )。
二、1、计算，比比谁最细心(12分)
67+4= 47+50= 61-9= 45-9=
38+6= 89-60= 34-6= 78-8=
45+6= 64-30= 58-6= 79-30=
2、照样子跟我做(4分)
3、哪些算式结果错了，错误的要改正(12分)
63−4=23( )( ) 45−7=38( )( ) 4+53=93( )( )
72−8=80( )( ) 48+6=44( )( ) 60+30=90( )( )
三、我是公正小法官(10分)
(1)从左边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。( )
(2)八十六 写作：806 ( )
(3)同样大小的两个正方形可以拼成一个长方形。( )
(4)我的姐姐每天晚上1时写作业。( )
(5)小红早上12时起床。( )
四、数一数
1、 (5分) 有( )个
2、明明的一天(5分)
早上( )上学 上午( )第一节课 中午( )放学
下午5时放学 大约9时睡觉
五、生活中的数
(1)跳绳比赛，小红 跳20下，小丽 跳30下，小明 跳
的比小红 多一些，比小丽 少一些。
① 小明跳了多少下?(在合适的答案下画“√”)(2分)
② 小红和小丽一共跳了多少下?(5分)
③ 小红再跳多少下就和小明同样多?(5分)
一年级册数学范文第3篇
70+6= 47+3= 45-9= 70+27=
83-4= 35-8= 58-8= 2+49=
28-8= 40+16= 7+70= 34-6=
40+30= 83+40= 6+45= 86-4=
30+40+30= 47-8+20= 36-5-7= 42+8-9=
二.填空。(25分)
1.填数(略)。
2.46里面有( )个十和( )个一。
3.6个十加( )个十是100。
4.59和61中间的数是( )。
5.30比( )多1，比( )少1。
6.写出4个十位上是7的两位数：( )、( )、( )、( )，其中双数有( )，单数有( )。
7.把46、37、94、53、58、17按从大到小的顺序排列：( ) >( )>( )>( )>( )>( )
8.一个两位数，个位上是8，十位上是7，这个数是( )。
9.在里填上“”或“=”。
57-2042 61-465 36+440 8082-7 41-532+4
三.在下面方格纸上画一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。(12分)
四.在你认为合适的答案下面画“”。(6分)
1.小明有46张画片，小红比他多得多。 小红可能有多少张画片?
404764
2.一(3)班有43人去春游 ，一(4)班比一(3)班少一些，
一(4)班可能去了多少人?
454031
五.列式计算。(12分)
1. 54比9多多少?
2、 7比70少多少?
3.一个加数是53，另一个加数是8，和是多少?
4.被减数是76，减数是20，差是多少?
六.应用题。(25分)
1.树上原来有38只鸟，飞走了9只，树上还有多少只鸟?
2.小红已经看了一本书的35页，还有5页没有看，这本书一共有多少页?
3.妈妈买了24个苹果，8个梨。梨比苹果少多少个?
4.有28个，30个，有9个。
(1) 和一共有多少个?
(2) 比少多少个?
一年级册数学范文第4篇
【编辑寄语】以下是
1、口算。（20分）
5+6=7+9=14-3=2+17=9-5=3+6=4+16=19-3=7+7=8+6=4+7=14+8=4+5+7=19-4+3=4+8-1=3+9-11=13+3-5=5+6+6^=4+4+4=8+8+3=2、填空。（每空2分，共40分）（1）写出三个比6大，比12小的数：（）、（）、（）。（2）比5多4的数是（），12比10多（），7比9少（）。（3）16里面有（）个十和（）个一。16里面有（）个一。（4）由1个十和5个一组成的数是()，由2个十组成的数是（）。（5）有9个一和1个十组成的数是（）。20里面有（）一。（6）从一个十和7个一里去掉5个一，还剩（）个十和（）个一，就是（）。（7）时针走一大格是（），走两大格是（）。（8）分针走一大格是（），分针走一圈是（），也就是（）。3、把下面的算是从小到大排一排。（10分）（1）5+8、19-4、2+8、、5+11、9+9、19-7（2)10+9、17-3、16+2、4+13、20-10，3+124、红红有10支彩笔，芳芳有14支，红红比芳芳少几支？（10分）5、妈妈买回一些梨，明明吃了一半，吃了4个，妈妈买回多少个梨？（10分）
6、小动物们排队，从前数小狗排第8，从后数排第9，这队一共有多少只小动物？（10分）
一年级册数学范文第5篇
1.通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
2.使学生通过观察、操作，感知“长”、 “短”、“高”、 “矮”的含义，熟练掌握比较物体长短、高矮的方法。3.培养学生互助合作精神和用数学的意识
第三六单元 1-10认识和加减法 1.通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
2.通过复习使学生掌握1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
3.通过复习 使学生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。
第四单元 认识物体和图形
1.通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。
2.通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
3.使学生形成进一步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。
4.使学生初步感受数学与实际生活的联系。
第五单元 分类
1.通过复习能掌握按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。
2.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3.在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。
第七单元 11～20各数的认识
1.使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
2.使学生掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。3.使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。
第八单元 认识钟表
1.使学生结合生活经验学会看整时。
2.使学生建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
3.培养学生的观察能力。
第九单元 20以内的进位加法
1.使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。
