环境科学管理

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环境科学管理范文第1篇

 

长期以来，由于城市建设在环境保护方面的局限性，致使城市发展过程中产生了一系列的环境问题。近年来，由于环境保护规划没有与城市建设同步落实，使城市环境遭到一定程度的破坏，环境污染日趋严重，城市环境不能进入良性发展的轨道。因此城市建设中的环境保护应该引起人们的重视。 1、城市建设发展中存在的环境问题 1.1 水体污染问题突出 由于城市人口的急剧增长和工业的飞速发展，大量的污水没有得到妥善的处理而直接排入水体，致使水环境遭到严重的破坏。我国的水体污染近期呈上升趋势，全国有监测资料的1200多条河流中，850多条受到污染，全国范围内78%的河段不适宜作饮用水水源，50%的地下水受到污染。据估计，我国每年因污染而造成的经济损失达400亿元。

 

  城市大气质量严重恶化 工业和交通运输业迅速发展以及化石燃料的大量使用，将粉尘、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物质排人大气层，使大气质量严重恶化。我国大气污染属“煤烟型”污染，全国城市空气中总悬浮微粒浓度普遍超标，平均浓度达309微克/立方米;二氧化硫浓度水平较高，部分城市污染相当严重。而由大气污染引起的温室效应和臭氧层破坏更是直接地威胁到人类的生存。

 

 固体废物泛滥成灾、垃圾围城现象严重 人类的生活和生产产生了大量的固体废物，目前我国每年产生的工业固体废物为6.6亿吨，其中有害废物为3000—4000万吨，累积量超过64亿吨，侵占5亿多平方米土地;每年的生活垃圾量为1t并以每年7%～8%的速度增长。由于我国的固体废物露天堆积，全国有三分之二的城市处于垃圾的包围之中。

 

噪声扰民现象普遍存在 目前，随着我国城市工业、交通运输和文化娱乐事业的快速发展，噪声扰民的现象愈发突出，据44个国控网络城市监测，全国三分之二以上的城市居民生活在噪声超标的环境中，区域环境噪声等效声级分布在51.5～65.8dB(h);道路交通噪声等效声级范围为68.0～76.3dB(A)。 2、环境保护规划的主要内容 环境问题涉及到经济、人口、资源等多方面，城市总体建设中的环境保护规划，是一个综合决策问题，要将环境作为一个重要因素，在城市总体建设的指导思想、优化产业结构、污染物总量控制、城市基础设施建设和重大工程项目等方面实行综合规划。 2.1 城市总体规划的指导方针 走可持续发展之路是中国在未来发展的自身需要和必然选择，在城市建设中，实施可持续发展战略，建设可持续发展城市已成为国际城市建设的大趋势。

 

在我国城市总体规划中，贯彻可持续发展战略尤为重要。 2.2 合理布局与环境功能区划 环境问题的地域特征十分鲜明，与城市布局的关系密切。环境有一定的自净能力，同时，环境质量标准是根据功能来制定的。不同的区域功能对环境质量的要求不同。规划要避免将对环境影响大的活动布置在对高功能区有影响的地方，而应将之布置在环境容量大，对高功能区无影响或影响少的地方。

 

环境功能区划是城市布局在环境方面的表述，体现了城市布局在环境方面的要求。环境功能区划，从环境特征或环境容量与经济、社会活动相和谐出发，规划城市环境功能区，协调环境与经济、人的关系。按照高功能区高标准保护、低功能区低标准保护的原则，环境功能区划为确定不同功能的环境目标、制定详细环境规划和实施环境管理提供依据。

 

城市环境基础设施建设 城市基础设施是城市赖以生存和发展的基础。一个现代化的城市没有现代化的城市基础设施，一日都无法运营。城市环境基础设施，是指与环境保护密切相关的基础设施，是城市保护环境的重要手段，如城市供气系统、集中供热、集中城市污水处理厂及污水截留管网，垃圾收集、运输及无害化处理设施绿化等等。 2.4 环境保护与优化产业结构 当前我国正处于产业结构战略性调整时期，经济发展必然对环境有一定的压力，不同产业结构的环境压力有很大的差异。第二产业的发展，特别是能源、化工、原材料等重污染行业的发展，对环境的潜在压力大，第三产业和高新技术产业以及清洁生产对环境的潜在压力要小得多，产业结构决定了环境保护难易的程度。 3、城市环境保护规划的科学管理措施

 

 城市环境保护规划的前期准备 前期准备工作是城市环境保护规划的基础，它包括城市的自然环境资料，例如地理位置、生态环境、气象、水文等;城市的社会与经济状况，如人口、国民生产总值等;环境状况的调查分析，如大气、水体、噪声的监测资料、固体废物的来源与历年累计量，对污染的治理状况等;城市生态环境现状分析与功能区划等。 3.2 大气污染综合整治规划

 

根据城市大气质量现状与发展趋势进行功能区划并按拟定的环境目标计算各功能区最大允许排放量和削减量，从而制定污染治理方案。大气污染的治理应根据城市的能源结构与交通状况确定首要污染物即浓度高、范围广、危害大的污染物，便于治理时有的放矢、对症下药。当前我国大部分城市的大气污染主要是由采用落后燃烧方式燃煤和汽车尾气引起，由此而来的首要污染物是二氧化硫和总悬浮颗粒，因此规划的远景目标应该是改进落后的烯煤方式。

 

提高燃烧效率，尽量使用气体燃料、型煤、太阳能、地热等无污染或少污染的能源，实行区域集中供热、消灭千家万户的小烟囱，提高道路硬化率，通过强化污染源治理和提高污染控制技术等手段创建无烟控制区。调整工业布局，根据大气自净规律科学便理的利用大气环境容量;强化污染源的治理，降低污染物的排放量;通过技术和行政的手段减少汽车尾气的污染;提高城市绿化率、选择抗污染性好的树种，大力发展植物净化。

  

水污染综合整治规划是在对水污染现状调查分析的基础上，根据受纳水体的环境容量计算最大允许排放量并确定最佳治理方案。根据我国水污染的具体情况，水污染综合整治规划应该通过改革落后的生产方式，采用少废、无废工艺实现清洁生产，是高污水处理效果和资源化利用率，减少污水排放量，修建有效的污水处理设施，加强工业废水和生活污水的治理，最终达到有效保护水资源的目的。 3.4 城市固体废物综合整治规划 固体废物综合整治规划是根据环境目标落实各类固体废物的综合利用率与处理、处置指标体系并制定最终治理对策。

 

目前我国许多城市者处于固体废物包围之中，解决固体废物问题已到了刻不容缓的时刻，固体废物综合整治规划的目的是依据城市的经济承受能力和城市固体3.5 污染物排放“输入——响应关系” 城市环境规划要以环境质量为核心。关键问题是建立污染物容量总量控制的“输入——响应关系”，即污染物排放对环境质量的定量影响关系，运用大气或水环境容量模型，将污染物排放与环境质量联系起来。因而污染物排放的“输入——响应关系”是城市环境规划和环境管理的技术基础，污染趋势预测、污染治理方案的模拟和可行性分析都需要应用“输入——响应关系”，必须认真做好。

 

  地理信息系统(GIS)的应用 地理信息系统对城市总体规划是一个十分有用的先进信息手段，对环境保护规划也同样。地理信息系统不仅具有表现直观清晰的优点，更重要的是它使环境规划中的属性数据与空间数据结合，可以进行各种综合分析和模型计算，分析计算快捷，存储修改十分便利，图形加工能力强。地理信息系统的应用是环境保护规划值得提倡的先进手段。 4、结束语

 

综上所述，城市环境保护规划对城市的发展起着极其重要的指导作用，是城市建设的综合部署，也是城市建设的管理依据。因此，做好环境保护规划势在必行。

环境科学管理范文第2篇

关键词：环境监测概念　特点　存在的问题　选购时的注意

环境监测仪器是针对环境是否有受到污染的数据进行监测，在环境保护的管理实施过程有很重要的作用。我国环境监测事业起步较晚，所以还需要学习国外比较先进的技术，改善人们生存的社会环境。

一、环境监测仪器概念和特点

环境监测仪器通常是针对存在于水以及空气里的灰尘、噪音等等，可以用来监测使用的仪表仪器，通常包含了四类:“实验室里使用的通用大中型分析设备仪器、专业使用的环境监测设备仪器、在线使用的自动化监测设备仪器、应急事故专用的监测设备仪器”。实验室里使用的通用大中型分析设备仪器主要用于监测科研项目和要求精密的大型实验室数据分析；专业使用的环境监测设备仪器其中包括了大气环境监测设备仪器、水环境监测设备仪器和各种由于污染的物理监测设备仪器；在线使用的自动化监测设备仪器通常是针对于存在有环境质量问题，以及存在排污污染源的数据指标进行自动化监测；应急事故专用的监测设备仪器通常是因为出现了突发性的环境污染事件，并且会造成其他的危害，所以才需要这种携带起来比较方便、使用方法简单、可以快速进行检测的设备仪器。

环境监测仪器针对监测目标的不同，会出现一些特性上的差异，这就导致了不一样的特点。环境质量监测设备仪器用来监测的目标会根据周边的环境质量发生变化的。针对环境周边的质量比较稳定、量值相对比较低的特征。

1.环境监测的设备仪器就需要具备以下特点

1.1灵敏度和准确度要求高

1.2稳定性要求比较好

1.3针对监测目标的因子选择性较强

1.4测定目标的量值其范围一定要适当

污染源监测仪器主要是针对突然出现了污染排放物的污染浓度量值。针对污染排放物的污染浓度量值的变化大、浓度高的特征。

2.环境监测的设备仪器就需要具备以下特点

2.1灵敏度和准确度要求适中，能够满足污染排放物的监测要求以及排放的标准

2.2稳定性要求比较好

2.3针对监测目标的因子选择性较强

2.4其抗干扰性比较好

2.5测定目标的范围其适应性比较强

二、我国现有的环境监测仪器市场存在的问题

我国在环境监测设备仪器的市场发展上已经有了一定的收获，但是相较于比较先进的市场来说还是存在一些问题，其表现主要有以下几个方面：

1.我国环境监测仪器大多都是由一些中小的企业来进行生产的，因为企业规模和设备的限制，生产出来的多数都是中低档位的产品，产品的技术一般种类也比较少，后期出现的故障率极高，产品的使用寿命比较短。产品的监测频率变低、采样的误差就会变大、监测到的数据准确性低，无法真实的反应出污染排放物的情况，这就会影响政府针对环境污染治理的积极性。

2.现有的环境监测仪器在研究以及开发的能力上比较低，监测仪器配套的生产系统其能力也比较低，无法适应现今的市场需要。我国现在使用的高质量的分析仪器设备、以及专业使用的监测设备仪器和自动化监测设备仪器等等，多数都是从国外进口而来，使用的国产设备仪器市场占有率比较低。我国现在生产的监测仪器技术水平只是世界发达国家在80年代左右时的水准，根本无法适应现今社会的发展。监测仪器的研发资金在我国一些大企业中的占有额还不到销售额的1%，但是在国外监测仪器的研发资金却是10%左右，严重的制约了我国针对污染监测系统的发展。

3.企业的生产经营能力比较低，劳动的产出率太低，相互之间的模仿性太严重。经过研究表明原因有以下几方面：

3.1国有大型企业其生产运行机制本身存在问题，无法更好的发挥出骨干带头作用；

3.2中小企业都是模仿抄袭生产技术，缺乏研发的资金，生产水平特别低，产品相同性太高，生产出的检测仪器质量一般，设备性能又比较差；

3.3研发团队无法跟企业生产团队做到紧密合作，无法快速的实现检测仪器产业化生产；

3.4政府对研发新的环境监测仪器，缺乏投资和风险的评估。

4.产品市场的供求方面存在着矛盾，高技术含量的检测仪器又比较短缺，根本无法适应现今严格的环境需要。根据目前的市场需求来分析，很大一部分的环境监测仪器还是依赖于国外进口。国内的生产规模还是太小、技术又比较落后、市场竞争又缺少秩序化、生产技术其性能过于不稳定，所以导致了国产中小监测仪器供大于求的问题。

三、环境监测仪器选择购置时需注意的问题

环境监测仪器在选型时一定要充分的考虑到自身需要的实际情况，针对监测目标的特性需要，广泛的根据环境情况作出实际资料收集，根据最经济实用性的原则，通过对所有的企业产品进行对比，考虑到先进的功能和实际使用性，来选择最好最适合的企业来进行监测仪器的购买。在作出选择是一定要注意以下几个误区：

1.为了节约资金成本过分的追求仪器的低价位。许多的企业在因为投入的资金有限，又想要应付环保上的要求，所以就会选择价格比较低的监测仪器以减少资金的投入。但是这些低成本的仪器都是由一些比较不正规的生产企业来加工生产的，仪器的在使用时的稳定性和准确性根本达不到环境监测的标准要求，售后的维护也无法及时做到，所以选择正规厂家的仪器是很重要的。

2.总觉得贵的就是好的，从而盲目的追求那些纯进口仪器。很多的企业在选购监测仪器时总觉得产品贵就是好的，特别是从国外进口的那些高价仪器就会更好，但是引进回来的设备仪器，无法适应企业自身的实际情况，并且很多的额外功能根本不知道有什么作用，这就在资金上产生了浪费，作用还达不到预期的效果。

3.根本不了解实际的监测目标的情况，过于盲目的选择环境监测仪器的型号。很多的企业在选择监测仪器的时候总是参考别的企业在选择时的标准，根本没有了解这个仪器的型号和技术标准是否适合自身的实际情况。不同的生产厂家其监测仪器测量的标准、范围以及维护等等都存在着一定的差异。所以企业在选择仪器时一定要结合自身的情况来选择最适合自身特点的，千万不要随大流，切勿乱选择仪器型号。

四、总结

环境监测仪器的选型和管理，是做好环境监测的最基础因素，所以想要良好的发展环境监测事业，就一定要很好的选择监测仪器的生产企业，保障自身的利益，提升社会环境监测的能力。

参考文献

[1]董育宏 监测仪器的科学管理 [J] 干旱环境监测 2009，23，（4）.

[2]牟建 浅析环境监测仪器的科学选题与使用管理 [J] 煤矿现代化 2009（2）.

[3]张蕖，吴爱冬 加强环境应急监测仪器管理的探讨 [J] 海洋与渔业 2009（2）.

环境科学管理范文第3篇

关键词：新课程改革 中学 图书馆管理

受到传统应试教育的影响，学生们在中学阶段将学习书本知识作为主要任务，只有少部分学生愿意花费时间和精力阅读其他书籍，因此，中学图书馆在建设和管理方面存在着诸多的不完善之处。在新课程改革背景下，培养学生的综合素质能力越发重要，因此中学图书馆管理工作也亟需创新与改良。

一、新课改背景下强化中学图书馆管理工作的意义

随着我国文化事业的不断发展，提高全民的文化素养越发重要，但是综合素质的提升是一个日积月累、潜移默化的过程。书籍是人类进步的阶梯，是中学生获得课外知识、开阔视野的最佳途径。从具体层面来看，中学图书馆改善管理质量的意义主要体现在以下方面：

其一，有助于拓展学生的学习途径，激发学生的学习兴趣和爱好。加强图书馆的管理，可以为学生营造一个有别于课堂的安静、浓郁的学习氛围，让学生在阅读中，感受知识的力量，从而更好的调动学生的主观认知心理，提高学习兴趣；其二，加强图书馆的管理，有助于进一步完善图书馆的馆藏，根据中学生的学习心理更好的建设图书馆。学生可以在图书馆中找到自己喜欢读、感兴趣的书，这一刻满足学生的求知欲和好奇心。也能够让学生在中学紧张的学习环境中获得片刻的放松；其三，加强图书馆里可以改变传统中学图书馆利用效率不高、不受重视的情况，吸引更多的老师和学生充分利用好图书馆，更好的发挥出图书馆作为学校基础建设的作用。

二、分析当前中学图书馆管理工作的不足

首先，中学图书馆管理工作的不足，最主要的就是表现在图书管理方面的不完善。一方面，中学阶段内学生主要以学习为主，学校相关管理人员也是主抓教学工作，因此图书馆的建设和管理模式都比较落后、陈旧。图书资源长期得不到更新，比较单一，在内容上也无法与当前的发展接轨。对于老师来说，陈旧的图书内容无法适应新课改的教学要求。对于学生来说买图书资源过少，难以满足其个性化的图书阅读需求。

另一方面，当前中学图书馆由于管理力度不足，导致图书的分类与整理工作十分无需，在中学图书馆中，经常无法在对应位置找到对应的图书，或者在一个类目下发现其他类目的图书。造成这种现象，多是学生看完书后随意摆放所致，但是图书馆里员也没有及时的进行整理，这就加剧了这种问题，大大降低了图书阅读的效率，在很大程度上影响了学生的学习热情。

其次，中学图书管理的价值和使用都不受重视，因此学校并不注重对图书馆的宣传，很多中学的图书馆只是没有实际价值的摆设，加大了图书馆里员的工作惰性。在这种情况下，中学图书馆的功能十分不完善，很多功能无法使用，比如图书资源网络数据库、联网查询、网络图书资源等，各种信息化技术应用的不足，对学生使用图书馆、阅读书籍造成了很大的限制。

三、新课改背景下中学图书馆管理改革的措施

首先，需要领导及图书馆的相关管理者一定要充分的意识到新课程改革环境下图书馆建设与管理对于提高学生学习兴趣，培养学生综合素质能力的重要意义，从而强化图书馆管理观念和意思。图书馆的建设与管理质量，需要作为评价与考核相关工作人员的重要标准，更好的形成管理监督机制，提高管理人员的工作积极性与主动性。

针对图书资源不足的问题，管理人员需要结合当前新课程改革的背景，积极引进最新的图书资源，不断丰富图书馆的藏书数量与藏书品质。一方面，相关管理人员需要积极了解中学新课程改革的目标和方向，围绕教学改革的核心要求，引进精品图书。比如针对教师的各种新课改参考书籍、教师研究书籍。对于学生，除了要积极的引进优秀的学习用书之外，也要引进一些符合中学生理解和思考能力、学生感兴趣、好奇的图书，比如一些简单的中英文对照小说、美术作品赏析、名人故事等等。

此外，中学图书馆需要充分做好宣传和引导工作。学校方面一定要秉承着重视的态度加强对学校图书馆功能和作用的宣传，进一步完善图书馆功能，为教师和学生营造新的学习环境。让学生更好的了解到图书馆的价值，促使学生养成阅读的好习惯。为了进一步发挥图书馆的价值，促使图书馆改善管理质量，中学需要将学习与阅读有机结合起来，在校园内开展多样的图书阅读活动，比如组织阅读观影、以阅读为主题召开班会，等等，提高学生阅读的积极性，进而提高中学图书馆的利用效率。

另外，中学图书馆管理需要进一步加强现代化管理，将现代化信息技术与图书管理工作相互结合。一方面，需要注重引进先进的管理人才，提高图书馆的现代化信息技术管理水平。另一方面，图书馆需要充分使用各种图书检索与借阅工具，根据图书的分类、编目等为每一本图书编制索书号，并将另排列和组合，这样学生可以更加便捷的找到自己想要的图书，提高阅读效率。中学图书馆也需要积极构建、完善网络图书共享资源，比如可以与其他中学合作，共同构建图书网络阅读平台，全面共享网络阅读资源，方便学生进行在线阅读，培养学生良好的阅读习惯。

四、结语

综上所述，在新课程改革背景下，加强图书馆的建设与管理，有助于学校更好的践行素质教育，通过提升阅读兴趣和质量，培养学生的综合素质能力。文中结合当前中学图书馆管理的普遍问题，论述了新课改下中学图书馆强化管理，运用现代化信息技术的作用，以期与相关教学人员交流探讨。

参考文献：

[1]秦琴.新课程环境下中学图书馆管理探讨[J].河南图书馆学刊，2012，（04）.

[2]谢园园.新课程改革环境下中学图书馆管理探讨[J].科技情报开l与经济，2013，（04）.

[3]林美满.新课程改革环境下学校图书馆管理工作探讨[J].科技致富向导，2014，（19）.

[4]胡秀华.新课改环境下图书馆管理工作探讨[J].科技致富向导，2014，（08）.

环境科学管理范文第4篇

一、环境工程项目管理专业概述

我国环境工程项目管理专业于20世纪70年代末开始发展，在80年代末期逐渐形成规模，90年代后期受到高校扩招的影响发展速度得到了大大加快。在环境工程项目管理专业的初期发展阶段，开设该专业的仅有部分工科高校，随着社会发展水平的提高，对环境工程项目管理人才的需求也在不断增加，使得各高校加强了对该专业的重视，提高了招收学生的力度。环境工程项目管理专业旨在培养具有工程项目管理专业基础理论知识及应用能力的综合型人才，对学生解决工程项目实际问题的能力进行培养，课程教学内容包括工程项目管理的专业知识、基本项目设计能力及管理技能，还包括培养学生的团队协作能力等。由于工程项目的开展与管理涉及到多方面的知识与能力，因此法律、自然科学、工程信息的获取与应用能力及外语应用能力等都包括在其课程内容体系中。此外，环境工程项目管理专业的学生还应具备较强的创新能力、市场意识、工程项目成本意识以及国际工程项目承包的交流与合作能力等，以适应工程项目环境市场的要求与变化。

二、当前环境工程项目管理课程教学中存在的问题

一方面，各高校在开展环境工程项目管理专业课程的过程中，以该专业的培养目标及自身办学特色为导向，将工程项目管理专业的课程纳入环境类专业学生的课程体系，主要包括公共基础课程、专业课程及实践课程等，而对与工程项目管理相关的经济类课程重视较低，开设较少，部分开设该课程的院校大多以选修课的形式进行。同时，由于理工科学生对文史类课程的重视程度普遍较低，使得经济课程未得到学生的重视，导致环境工程项目管理专业的学生对经济学知识掌握较差。另一方面，由于环境保护行业的发展在很大程度上会受到人力资源价格变化以及原材料价格上涨的影响，这对其成本控制等方面提出了新要求，工程项目管理方面的知识与能力对环保行业相关从业人员具有重要作用。环保项目的开展与实施需要以项目管理的理念为依据，从项目成本、效益、进度及工艺等多方面进行考虑，以项目实际情况为依据制定具有可行性的方案并进行最终筛选。工程项目管理对环保项目经济、环境及管理效益的提高具有十分重要的作用，因此，环境工程项目管理课程的开设具有尤为重要的作用及现实意义。

三、促进环境工程项目管理课程教学改革的实践与探索

1.明确培养目标、优化课程内容

环境工程项目管理专业旨在培养应用型人才，因此在设置教学内容时应以培养目标为导向，结合环保行业的发展形势，对教学内容进行优化，通过适当调整教学大纲将环境管理课程体系知识内容及相关行业的发展情况进行融合，突出环境项目管理的重要性。充实学生工程项目管理方面的基础理论知识，使其在把握理论知识的基础上提高解决环境工程项目中实际问题的能力，如项目的组织策划、投标与招标以及具体实施策略等。课程改革的实践过程中应对环境项目管理的基本理念、管理措施与方法等加强重视，以学生未来就业形势为依据，转变传统的教学模式，结合企业工程项目管理的实际需求，对课程内容体系进行优化设置。

2．积极探索多样化的教学方法

在传统的教学模式中主要侧重于对理论知识的灌输，而环境工程项目管理专业具有较强的应用性与实践性，要求学生深入掌握教学内容并将其应用在实际问题的解决中，因此教师应利用多种教学方法对学生的管理能力与工程项目的规划能力进行培养，以课堂讲授的方法结合讨论、练习及实践训练等方法对学生的知识掌握及应用能力进行检验。利用现代信息技术及多媒体技术对工程项目现场管理、施工及运行等知识进行模拟和展示，扩充学生的知识信息量，使其对教学内容能够更深入地理解和掌握。

3.改革考核方式、全面把握学生的学习情况

在传统的应试教育中，考核方式主要针对学生理论知识的掌握情况，未从学生的学习全过程进行考核，对学生的知识应用情况不能全面把握和综合反映。因此，在课程改革实践过程中采用“442”式的考核方式能够较好地弥补传统考核方式的不足，即课后作业与课程小组表现成绩占40％，课堂测验占40％，共两次分别占20％，平时课堂表现成绩占20％。针对课程教学改革前学生论文写作形式化及抄袭的问题，究其原因大致可以总结为实践教学的缺失，教学内容未结合市场实际需求等，导致学生的学习动力降低，以应付的态度完成论文作业。因此，在课改实践中应加强对实习作业的重视，通过小组合作探究的形式让学生对环保工程项目进行分析，对项目执行的可能性进行归类总结，就不同情况产生的原因进行分析并提出相应建议，反映在论文中。教师在对学生论文进行考核时应就其内容的逻辑性、流畅性、完整性等几方面进行评分。

4.以学生评价的方式促进教学质量的提高

通过让学生填写课堂教学情况反馈表的方式能够及时将教师的授课情况反映出来，作为学院改革课程教学内容及方法的各方面的依据，从而提高教学水平，对增强学生的学习积极性也有一定作用。在反馈表中应将授课教师的教学内容、方法、态度、效果以及学生的建议等方面的内容涵盖进去，发挥出促进教学改革的积极作用。

四、结语

环境科学管理范文第5篇

1环境科学与工程实验室安全现状分析

环境科学与工程实验室设有:废水处理与资源化、固体废物处理与资源化、矿山生态修复与环保以及工业废气净化理论与工艺技术四个研究方向。配备仪器室、准备间等功能区。但实验室仍存在不少安全问题。据台湾慈济大学实验室安全卫生教育训练教材介绍，实验室安全事故中由于火灾引起的事故比例仅为2%，而人为因素引起的事故比例却为98%［9－10］。A、安全管理制度缺失。

1)所有本科生、研究生和研究人员，不需经过任何的安全指导，就直接进入实验室工作。

2)进入实验室后，不穿实验服直接操作实验;甚至做微生物实验不配戴一次性手套。

3)在实验室内任意玩手机、接打电话等现象习以为常。

4)实验室基本看不到任何急救箱，对于某些突发事件，没有事故应急处理系统。B、化学试剂管理不严格。1)购买新试剂或者首次使用某试剂，不经过任何风险评估。

2)各种化学试剂没有根据其易燃性、易爆性、腐蚀性等进行分类贮存。

3)废试剂的处置不当。盛废试剂和样品的瓶子没有标签;甚至废酸、废碱、有毒有害的废试剂直接倒入下水道或卫生间，导致管道腐蚀、渗漏。C、实验设备管理不善。

1)各种实验室设备，比如高速离心机，不需经过任何培训，直接操作。

2)裸眼使用紫外灯。由于没有经过任何培训，很多学生甚至老师在没有任何防护措施的情况下，直接使用紫外灯。

3)通风橱等工作场所长期作为储存空间。

2环境科学与工程实验室安全管理探索

环境科学与工程实验室是教学和科学研究的重要场所，因此安全是环境科学与工程实验室的头等大事。作为高校实验室建设和管理的重要组成部分，实验室安全得到了各高校的高度重视，江西理工大学环境科学与工程系在实验室安全工作方面也做了不少探索。A、预防第一，从制度建设入手。健全的实验室安全管理制度是实验室正常运行的有力保障。在实验室安全方面，环境科学与工程实验室需要制定实验室安全管理制度。

1)实验室安全入门培训是必须的。所有本科生、研究生和研究人员，在进入实验室之前，必须尽快完成一次安全指导课程，并通过书面的安全测试。

2)进入实验室后的第一件事，就是把安全镜、实验服、一次性手套穿戴好。3)在实验室内不能玩手机、接打电话。4)制定《可能发生意外情况的预案》，确保一旦发生突发事件，即刻启动预案，采取正确有效的应对方法。B、制定化学试剂管理办法。

1)购买新试剂或者首次使用某试剂，必须经过风险评估，即使借用别人的试剂也必须经过评估，以确保使用者对该试剂性质的了解。

2)建立易燃、易爆、剧毒物品、致病微生物等物品的存放制度，购置易燃品、易爆品、剧、致病微生物专用存放柜和保险柜，各种化学试剂根据其易燃性、易爆性、腐蚀性、致病性等进行分类贮存。

3)合理存放废试剂。对所有盛废试剂和样品的容器，必须贴有标明时间、试剂名、使用者等信息的标签;对于废酸、废碱或有毒有害的废试剂需要单独存放，且严格按照要求用容器，并交由相关具备资质的机构进行处置。C、建立健全的仪器设备管理制度。

1)实验用的仪器、设备等指定专门责任人，由其妥善保管使用说明书，并定期检查和校准仪器设备，保证使用正常运转;由其培训新人;记录仪器设备使用登记表、借用登记表及维护维修记录表。

2)操作任何设备之前，请检查是否把安全镜、实验服、一次性手套等个人防护设施穿戴好。3)通风橱不可用作储存空间，仅用来放置正在用的，或立即要用的设备或化学药品。

3结束语