环境工程的意义

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环境工程的意义范文第1篇

关键词：环境监测；环境保护工程；重要意义

0引言

环境作为人类社会生存与发展的重要基础，具有自我更新能力和自我恢复能力，但如果环境污染程度超出了环境自我恢复负荷就会造成环境问题日益恶化，通过环境监测能够确保环境问题得到有效控制，对环境污染重灾区采取科学合理的措施与方案，加强监督管理的质量与水平，保证城市环境可持续发展。在新时期，要想提高环境保护的质量与水平，采取科学高效的环境监测技术手段，分析环境污染的重点难点，制定环境保护政策，提高环境的总体质量。

1环境监测的内涵

环境监测主要就是指国家和政府制定一系列法律法规和规范流程，对空气、水源、土壤等环境污染指标样本进行采集，判断城市环境污染的具体情况，是开展环境保护的重要基础资料，为相关部门制定科学高效的环境保护策略提供重要的基础。环境监测主要包括现场调查、资料收集、布置监测点、样品采集、样品运输与保管、样品分析、数据处理、综合评价等一般流程。监测人员需要对采样区域进行全面勘察，制定科学高效的样本采样计划，确保采样符合要求，从而对环境污染的状况进行准确分析。

环境监测包括环境质量监督测量以及污染物治理两方面，是环境管理和环境保护开展的重要依据。在环境监测时，由于环境质量监督测量的对象具有时间和空间可变性、污染物复杂多样的特点，使得环境监测必须随时间的变化而连续综合测量。通过对污染物进行连续不断的观测采样，能够提高检测结果的整体质量与水平。监测对象包括多种类别，只有对环境中不同种类进行分析，加强数据处理，根据社会环境的实际因素才能有效减少环境监测的片面性，确保对整体环境进行客观评价，方便后续防护与治理工作有效开展。

2我国目前常用的环境监测技术

2.13S技术

3S技术就是指GPS、GIS和RS技术，通过3S技术的有机融合，能够对地理信息数据进行快速提取，而且还能够对相关数据进行准确判断。3S技术在水环境监测中应用非常广泛，能够应对流域水文模拟、水资源分析、监测水体富营养化等环境问题。通过对地理数据信息进行收集管理存储，并且实现空间决策，整个系统不仅能构建完整的数据库，并输出和显示数据，同时也能够打破测绘场地的局限，更好地解决测量时效性不高的问题。GIS技术应用更加简单操作方便，可以提高操作的整体性和测量精确度，优化测量的整体效果。

2.2生物技术

生物技术主要包括生物学细胞学以及微生物学，能够与计算机科学、化学、环境工程学等相关学科紧密结合，对生物技术进行深入研究。在环境监测中，通过生物技术能够对生物大分子标记物进行全面檢测，对生态环境问题作出及时预警。还能够分析环境与生物之间的关联。生物技术具有快速准确、精度高的优势，在环境监测中发挥着重要的作用。

2.3信息技术

目前信息技术主要包括无线传感器网络技术、PLC信息技术等。无线传感器网络技术能够将监测到的数据传输到处理中心，能够帮助监护人员随时访问数据中心，并且发出指令。PLC技术具备防尘、耐热、抗震性能，可以在任何恶劣的环境下进行实时监测，还能够实现远程监控，实现农业抗旱防洪的预警。对河流水位、水质、流速等环境指标进行监测。技术人员通过遥感技术能够对地理事物整体进行全面观测，提高观测的整体质量，同时也能够获得更高的经济利润，工作效率得到显著增强，时效性非常高。

3环境监测在环境保护工程中的重要意义

3.1环境监测在城市规划中的重要意义

随着我国社会经济的高速发展，经济与环境存在对立统一的问题愈来愈强烈。在新时期要想确保社会主义建设的整体质量与水平，必须要加强环境保护治理工作，通过“三同时、三同步”的环境保护模式，确保经济发展与环境保护同时落实、同时实施、同时投入，保证经济发展与环境保护同步规划、同步开展、同步实施。在城市规划建设中，必须将环境保护计划与城市发展规划紧密结合，使环境保护成为城市发展建设的重要组成部分。

3.2环境监测在环境执法与污染物排放中的重要意义

在环境执法和污染物减排工作中通过利用环境监测技术，能够对所有重污染企业进行明察暗访，根据最终的环境监测结果，对超标排污企业给予警告。如果企业没有能够按照规范做好防污染处理，则必须予以关停或者对重点污染源挂牌督查的高污染、高能耗企业上报政府部门，予以整治。如果发现企业存在偷排，偷放污染物则必须予以罚款警告。

3.3环境监测在环境污染纠纷仲裁中的重要意义

如果企业发生环境污染事故，则必须申请环境仲裁，通过环境监测到的数据，能够对发生环境污染事故的企业做出准确判断。污染仲裁监测也是环境监测的重要组成，可以有效解决环境污染纠纷与矛盾，保证环境部门作出公正合理的裁决，对于环境污染仲裁企业，则必须要及时处罚，并且落实整改意见。如果没有按照整改要求整改的企业，则必须进入环境污染黑名单。

结语

笔者结合自身工作经验，对我国目前常用的环境监测技术进行归纳，包括3S技术、生物技术、信息技术，总结这些技术的特点与应用范围。还对环境监测在环境保护工程中的城市规划、环境执法与污染物排放、环境污染纠纷仲裁的重要意义进行说明，充分发挥环境监测的重要作用，为政府的环境保护治理工作提供科学、合理、准确的参考信息。加强对环境监测工作的支持水平，确保环境监测质量与水平全面提高，保证我国社会经济与环境保护协调发展。

参考文献 

[1]吴甲贵，王龙瑛，宋双翼.探析环境保护工程空气监测现场的质量控制[J].资源节约与环保，2019，（02）：36. 

[2]李杨.浅析环境保护工程中的环境监测[J].建材与装饰，2017，（51）：179. 

环境工程的意义范文第2篇

[论文摘要] 本文从该校环境工程专业英语教学的现状和存在的问题出发，对调整教学内容、延长教学课时、采用合理教学方法、加强师资等方面进行了分析，为专业英语教学的改革提供一种有意义的参考。

一、引言

学习英语的目的是为了应用和交流，使人们在经济全球化的国际背景下，更方便地进行国际交流。因此，社会对高等院校培养的专业人才的外语能力提出了越来越高的要求。为适应社会需要，高校在英语课程教育上设置基础英语与专业英语、基础英语有各个高校的外语学院承担，着重培养英语听说读写的能力;专业英语以前作为选修课在不少专业做了设置，现在变得更为普遍，几乎所有的专业都有专业外语，而且作为必修课，成为现代化人才培养的重要环节。“培养学生具有较强的阅读能力和一定的听说写译能力，让他们能够用英语交流信息”，是大学英语教学的目的和根本，开设专业英语这门课当然也不能偏离这个根本，应该帮助学生熟悉并掌握专业英语词汇、特点和表达方式，能够阅读并获取国外与本专业有关的科技信息，并能够与国外的同行进行交流。

学生进入毕业设计阶段需要查阅大量国内外科技文献，是对专业英语的应用阶段。但大部分学生在查看外文资料时，困难很大，大大限制了学生知识面的扩展，也影响了毕业课题研究工作的深入进行。虽然开设了专业英语课程，但在应用时却是如此不尽人意，我们应该深入思考一下问题究竟出在哪里，教学环节存在什么问题，应该如何改进。这些都是我们应该认真研究和讨论的问题。

二、现状及存在问题

1.学生现状

目前我国的英语学习仍然存在应试倾向，基础英语的学习目的是通过四六级考试，因此学生就围绕着考试这个指挥棒展开学习。一旦通过，基本上就可以停止英语学习了。事实上即使通过了国内统考，学生的听说能力仍然较差，很难进行日常的外语交流。

本科三年级开始进入专业英语学习阶段，很多同学并不清楚学习这门课的目的，只是为了毕业凑学分，很少有同学是为了提高专业外文文献的阅读能力。因此在学习过程中碰到困难就退缩，抱着能及格即可的心态学习。在课堂上缺乏主动性，表现低调，不敢出声阅读，不能积极回答问题，只能靠老师点名回答问题，没有学生的积极参与，课堂气氛沉闷，不利于学生在轻松的环境中愉快地学习。

2.重视度不够，师资队伍不强大

目前各高校的专业外语教师一般有专业教师担任，且大部分是年轻教师，虽然精通专业知识，但外语水平有限，对外语教学方法和规律知之甚少。教学过程中经常是孤军奋战，缺乏团队支持，几乎没有专门的英语培训，个人外语能力难以大幅度提高。因此专业外语课就变成了汉语专业课，或者是学习专业词汇和翻译，学习内容枯燥，学生缺乏兴趣。专业外语课对教师的外语水平、专业知识、执教能力都提出了很高的要求。

3.课程设置不恰当，学时太少

专业外语课程的学时设置一般都不太多，新疆高校农业院校为20~40个学时，我校环境工程专业为32学时。一般设在大三下学期或大四上学期。与基础英语的课时相比，专业英语课时太少，在这么短的课时安排下，让学生掌握专业英语应用，如果不在课下有较多的投入，实在是一件非常难的事情。

4.教学内容陈旧、方式单一

目前专业英语教材难以满足高等教育发展的需要，公开出版的教材较少。就环境工程专业而言，有些教材所选文章过于陈旧，有些教材专业性与通用性不能兼顾。而且教材一般选用外文原版文献，句子冗长，结构较复杂，学生学习难度大。针对课文的词汇或短语解释以及配套的长难句翻译，相对课文来说较少或个别存在错误;课后练习缺乏、设置不尽合理。目前为止，公开出版的教材没有配套练习册，使学生缺乏相应的训练。由于教材所限，课堂成了翻译课、解释课，致使学生认为学习专业外语就是学习词汇、学习如何翻译。

三、建议

师资力量薄弱、教材落后、学时较少等问题，几乎是工科院校的一个普遍问题，究其原因可能是整个教学体系中重视程度不够，投入太少，不能形成一个强有力的教学队伍，教师队伍不能满足教学需要，教学效果可想而知。因此，重中之重是加强师资，这也是“以人为本”的一个体现，其次是延长课时并改进教材。

1.加强师资

专业外语对教师要求很高，尤其是外语水平，一方面，可以引进有国外留学经验的专业人士担任任课教师;另一方面，对专业教师进行适当的外语培训，提高其外语交流和应用能力。另外可以在政策上给予支持，这可以增加教师的积极性。

建立专业外语教学团队，增加人力投入，包括教学经验丰富的教师、外语基础较好的等思想活跃的教师，大家定期讨论，群策群力，对专业外语教学中存在的问题及时发现，及时解决。上课形式采用全英语或必要时双语教学，创造英语学习的氛围和英语思维的习惯。根据课程设置的需要，编写合适的教材、选择期刊、准备多媒体素材，创新教学形式，发挥“集中力量办大事”的优势。

2.改进教材，延长课时，采用合适的教学方式

加大投入力度是关键。清末的设置目的是学习西方先进的科学技术，培养中外交流所需要的外交人才，历史证明其教学富有成效，为中国培养了一大批懂外语的外交人才，这些人成为晚清、民国外交舞台的重要人物。学制8年，以英语学习为主，兼学其他学科，重视汉语学习，认为只有汉语学好了才能正确表达外文资料;重视英语应用能力，考试方式有笔译(英汉互译)、口译(将汉语译成英语)、写英语作文等。我们的专业外语学时只有32学时左右，又因枯燥、厌学等原因导致教学效果较差。 转贴于

借鉴的经验并按照我国高校教育英语四年不间断的要求，将专业英语由一个学期改为四个学期，从大三上学期开始一直到毕业结束。

(1)第一学期开设专业概述类课程

由于学生直接阅读专业文献困难较大，我们可以为其做一些铺垫，从专业概述类课程开始。以激发学生兴趣为目的，注重实用性。教学内容选择通俗易懂又结合专业的材料，就环境工程专业而言，可以是目前热门话题，也可以是国外环保方面的成功实例介绍、区域循环经济实例，从接近日常生活的话题着手，使学生由被动学习转化为主动学习。同时，注重听说读写的练习。由于这方面的题材较广泛，可以从网站下载一些视听资料，课堂上在听的基础上用英文写出所介绍材料的大意;另外在阅读教材的基础上，用英文总结课文;能力较强的学生可以将课下自己阅读的材料做成幻灯片讲给同学听，同学之间进行讨论和交流，初步培养学生的自学能力和交流能力。通过这一阶段的学习，让学生感到专业课并不是枯燥无味的，让学生学了就要用，把看到的、听到的通过说或写的形式表达出来，让他们看到学习的进步，逐步建立学习兴趣，由厌学变成愿学;另外学生可以掌握一些常用的专业词汇，简单的专业英文表达。

(2)第二学期开设较深入的专业课

在初步了解专业词汇和表达的基础上，强调向专业化、深入化方向倾斜，选用的教材力求涵盖环境工程专业的各个方面的专业知识，包括水、气、固废、甚至噪声的污染与治理以及环境影响评价等各个方面的内容，要求工艺介绍要全面，作用、原理要简洁，并指出发展方向与最新进展，发明创新可以激发学生的求知欲和创造热情，是他们所感兴趣的东西。这一阶段的教材可以选用国外大学环境工程领域的基础概论类的外文原版教材或影印版，或由教师根据教课内容和要求进行选编。这一阶段，仍然要加强听说读写以及译的训练，“译”包括中英文互译，由于涉及专业知识，一词多意、长句、复合句增多，能够阅读、理解并正确的表达出来并不是一件容易的事情，能够看懂别人的研究成果，并讲给同行听或者将自己的东西翻译给别人听，这也是交流的一个方面，因此需要认识到“译”的重要性。通过这一阶段的学习，学生已经比较深入地了解并掌握的专业外语词汇和表达方式。

(3)第三学期开设专业拓展课

至此，学生已经掌握了比较丰富的专业外语基础知识，了解了相关专业课，在此基础上，学生已经具备了学习一门新领域课程的能力，此时可以专业课程的某一个方面为切入点，选用英文原版教材，巩固并提高学生的外文学习能力。就环境工程专业而言，人们对环境的影响越来越大，对生活环境的要求也越来越高，因此专业发展越来越全面，新技术日新月异。可以选择其中一个方面作为学习内容，继续加强“听说读写译”的训练。由于这部分内容阅读量大，专业性强，学生不能在有限的时间内全部阅读完，在课堂上可以分组、分部分阅读，然后以交流式、讨论式或演讲式的方式相互学习，营造一个轻松、和谐的英语交流的学习氛围。上课可采用双语课的形式，但仅在必要时辅以汉语作为必要的补充。

(4)第四学期为专业英语应用课

大四下学期的毕业设计阶段，是人才培养的重要的实践性教学环节，积极开展专业外语实践，使其成为专业外语教学课堂的延伸。教师选取环境工程专业SCI、EI的期刊文章讲述其投稿要求，并提供几篇内容较简单、不同题材的文章作为范例，要求学生在理解全文的基础上按照投稿要求写出英文摘要，并与作者摘要做对比，找出差距，逐步提高。毕业论文完成后，要求写出英文摘要，并按照国际会议的要求，制作幻灯片，做不多于10分钟的答辩演讲，并回答教师提出的问题。学生在制作、准备英文幻灯片和编制报告的过程中，受到了系统而严格的训练。将英文学习、应用与毕业设计相结合，是理论联系实际的一种新探索，是将英语应用到实际工作中的一种新尝试。

四、结语

专业外语是学生综合能力的一个重要方面，其目标是培养和提高学生在专业上的英语应用能力。这和做学问一样，没有捷径可走，必须下功夫才行，必须从上到下包括领导、教师、学生给予足够的重视，围绕专业英语教学做好各方面的工作，才能切实提高专业外语的教学质量，培养高素质的社会主义现代化建设人才。

参考文献

[1]赵浩峰，李建新.进行专业外语教学改革进一步提高学生的外语应用能力.高等工程教育，1993，(1):27-28.

[2]黄天寅.浅议工科专业外语教学的改革.苏州城市建设环境保护学院学报(社会科学版)，2002，4(1):83-86.

[3]吉雪花，庞胜群，辛建华.新疆高校农业专业外语教学之我见.中国西部科技，2009，8(3):95-96.

[4]陈莉娜，贾国欣.工科专业外语教学探讨.河南工程学院学报:自然科学版，2009，21(4):75-77.

[5]郑朝红，张殿清.与中国近代专业外语教学.河北大学成人教育学院学报，2006，8(2):110-112.

[6]魏栩，边丽英.关于计算机专业外语教学的几点思考.网络与信息，2009，(3):33-33.

环境工程的意义范文第3篇

1.1完善环境工程管理体系

体系化是使环境工程管理工作纳入正常轨道的关键步骤,应通过落实以下措施加以完善:

(1)所有涉及环境保护的宏观决策,都必须有环境保护部门参与,环境管理工作应渗透到社会经济的各个角落,在所有与环境相关的领域中都应体现环境意识。

(2)在进行区域开发、重大经济技术决定、产业结构调整等重要决策之前,必须先开展环境影响评价的试点工作。

(3)建立由党政领导、人大政协、环保部门共同参与的统一监管制度,完善各有关部门分工负责、社会公众共同参与的运行机制,集合全社会的力量管好环境工程建设。

(4)建立环境工程多渠道投资机制,制定有利于环境保护的技术经济政策和产业政策,通过排污收费制度的改革,解决资金不足的问题。

(5)完善环境影响评价、环境问题举报、听证会等公众参与制度,鼓励公众、媒体的监督与批评,创造全社会都来关心、爱护环境的良好氛围。

1.2健全环境工程管理相关法律法规制度建设

环境工程管理需要完善的法律法规、条例制度,但一定要切合实际,并与现行的环境管理法律法规衔接、配套,使环境工程管理相关法律法规体系更加完整、系统和规范,提高法律法规体系的可操作性。通过有效的管理制度促进环境工程相关人员的工作效率提高,如制定环境工程工作管理规定、环境工程实验工作管理规定、实验室或试验网站管理规定等。制定环境工程规划时必须实地考察,使环境工程可以因地制宜地利用各地的环境资源,较好地解决各地的环境污染问题。一旦规划项目被有关部门批准,就必须严格执行已批准的规划方案,同时还需要相关部门对方案执行情况进行监督和检查,并在适当时候进行考评。规划方案的相关信息也要及时记录在案,并反映到决策文件中,如执行工作任务的制度、执行过程所获得的信息等,这些资料将成为环境管理部门进行相关决策的依据。

1.3提高社会公众环境意识,加大环境事业投资力度

环境工程管理工作可以说“功在当代,利在千秋”,要获得人民群众的理解和支持,就应当积极引导和宣传鼓动。人们观念的转变不在一朝一夕之际,而是要通过循序渐进的方式逐步改变对环境管理工作的认识,只要持之以恒“,星星之火可以燎原”。环境事业,如环境工程建设,环境工程管理人员的培养,都需要资金的投入。为了确保环境工程高质量、高标准地建设,以便为人们提供更加优质的服务和更好地解决环境问题,就需要加大资金的投入力度。

1.4高度重视环境人才培养,利用多种途径促进成才

提高环境工程管理水平,需要有优秀的人才。人才的培养模式应该不拘一格,应创造有利条件促进成才。可以通过高等院校培养环境工程管理专业的本科生、研究生;也可以通过在职培训的方式提高在职人员理论水平;更鼓励职工教育向制度化、规范化和正规化方向发展,使在岗人员能够不断获得理论的补充和知识的更新。

1.5提高市场准入门槛,整合环境工程资源

在我国从事环境工程的企业数量并不少,仅广州市环保设计公司最少400家以上,竞争也挺激烈的,但水平却不怎么样,其主要原因是市场准入门槛低,以致鱼龙混珠。要改变这种不利局面,一是要提高市场准入门槛并加强监管,相关管理部门应制定管理规范制度;二是放开市场,现在各地仍遗留计划时代的影子,当地政府往往将工程任务交给当地公司;三是引入外资,提高环境工程的建设水平。

2结语

环境工程的意义范文第4篇

【关键词】市政施工；环境保护；施工污染

市政工程中的环境保护，是指需要采取各种措施确保施工的正常进行，避免施工中的机器设备作业时产生造影和振动一项附近居民的正常生活，还要避免施工环境中产生的废水、粉尘、气渣等危害环境的物质。之所以说施工过程中，若保护环境措施做得不够充分就会对城市内部的居民生活环境产生严重的不良影响，有时候还会出现一些施工纠纷，进而会阻碍整个市政施工的进程，这是因为是公共场地大部分都是在城市内部操作。因此，政府加大对市政施工中的环境保护措施的重视是十分必要的，这不仅可以减少由于施工而造成的纠纷事件，也是维护施工人员身体健康的需要，还可以减少由于施工进度降低而产生的成本增大的风险。

1.分析市政工程施工对环境产生的不良影响

1.1噪音污染。市政施工过程中，噪音产生的来源是多种多样，层次不同。这是因为在施工过程中，挖掘机装载土方石作业、车辆运输、拆除作业时都会产生不同的噪音。情况严重的时候，会极大影响周边居民的正常生活，进而造成居民对施工作业的反感，导致施工作业被迫中断。

1.2粉尘污染。施工过程中造成粉尘污染的原因有很多，如工程现场堆积的大量砂石材料、现场土石方开挖回填、施工作业材料的往来运输以及临建设施的安装拆除等。大量的粉尘堆积有害于施工作业人员的身体健康，危害周边的空气质量。

1.3施工废弃物污染。施工废弃物污染指在施工过程中会产生大量的施工残渣，和作业人员施工生活中产生的来及以及施工废料等等。

1.4施工作业水土破坏。若施工设计方案不合理，或者施工组织计划有差错，就会很容易破坏城市原有景观以及施工过程中水土环境的状况。原因是市政工程施工会部分涉及到填挖作业，改变原有的生态环境[1]。

1.5水污染。在市政工程施工过程中，产生的大量废水若得不到妥当的处理，那么这些废水就会未经处理而直接排放，将严重影响周边的水源环境。

2.市政工程施工环境保护技术措施

2.1噪音防治措施。防治施工作业时产生的噪音要从多方便进行分析。如果是在学校、居民小区、医院附近作业的施工现场，要尽量采取隔音措施，降低施工作业的机械设备产生的噪音。若是噪音比较大的施工作业应当确保在白天组织实施，若有特殊情况需要在晚上进行作业，则需要取得当地城市建设的主管部门以及环境保护部门的许可，方可实施作业，作业时还是要尽可能地降低噪音。刚开始准备市政施工的时候，就施工过程中可能产生的噪音污染问题必须与周边居民做好协商。同时，在进出施工作业现场时，车辆要避免鸣笛，应当减速慢行。

2.2施工粉尘污染防治措施。在市政施工过程中，运输砂石材料、渣土的车辆禁止超载，应当采取全封闭的运输方式。车辆还必须做到净车出入，同时应当在施工作业现场设置车辆冲洗的设施，这样以来，不仅减少了运输途中的材料泄露，也使得运输过程中减少了粉尘污染。要严格按照施工组织计划对于施工过程中产生的土方合理取置，以免出现乱堆乱放，还要尽可能降低施工中产生的粉尘，减少对周边环境的影响。

2.3施工废水污染的防治措施。要确保施工场地远离水源地，做好临近水源地的隔离保护措施，以免施工废水污染水源。市政桥梁桩基施工中的泥浆废水等，必须要先沉淀，然后排放到指定区域。还可以将施工现场的部分废水回收利用，喷洒于施工现场，有利于减少扬尘，还提高了水资源的利用率。施工作业人员生活区中产生的污水应当经过市政污水管道排放。含有有害物质的污水必须要进行无害化处理后才能排放[2]。

2.4水土保护措施。为了避免水土破坏造成的安全事故的发生，事故过程中，事故管理人员要与城市建设管理部门进行紧密协商，因为大部分市政施工都是在城市内部进行。在准备施工作业的时候，要先仔细勘察地址状况，对软弱基地及边坡进行加固处理。对于施工征地范围内的具有维持水土功能的树木绿地等，如果不得不破坏，必须找到可代替的人工防护措施。对于开挖路堑或填筑路基的施工作业，要设置必要的坡面防护以及排水措施。

2.5合理布置施工现场，施工结束后及时恢复。市政施工过程中的拌合站、员工生活区、预制场以及砂石料场等固定场所，必须要科学、规范、合理地布置位置，如果布置得当，不仅可以较快施工作业进度，还可以提高施工产地利用率，还可以减少施工作业中的产生的各种污染。布置施工场地需要遵循以下四项原则：一，要将非必要的林建设施减少到最小，二，施工场地周围设置隔音措施，完善周边防尘降噪绿化建设；三，减少安装拆除的施工作业量，充分利用施工作业区内的原有供水排水管线；四，在确保施工正常进行的前提下，尽可能多的利用周边荒地和空旷的场地。此外，还要及时清理施工作业过程中产生的垃圾、废渣等，避免乱堆乱放。采用篷布覆盖运输车辆，避免砂石料或外运的垃圾外泄。当拌合站、生活区、料石场的施工作业结束后，需要按照相关规定拆除应当彻底清除的各类临建设施以及固体废弃垃圾，还要及时恢复施工场地周围的绿化设施[3]。

3.市政施工过程中的环境保护管理措施

3.1准备阶段：制定合理可行的环境保护措施管理。在施工作业的准备阶段，第一，应当建立起完善的环境保护管理机构，建立针对可能导致环境污染的各项潜在因素做出及时的应对处理办法，明确施工作业组织中针对各项环境保护管理工作的分工细则，完善施工作业中环境保护管理方面的各项规章制度。在组织计划实施市政施工时，应当先了解施工过程中环境保护工作中的薄弱环节，并对相关工作人员进行岗前培训，明确我国针对建设项目中对于环境保护的各项规章制度，并严格遵守。

3.2施工阶段：加强环境保护的管理实施。在工程作业实施的阶段中，就不同程度不同时期的施工工序的特点及时改善相关环境保护管理措施的相关制度，并且做好相关的环境污染的应急预案，不断提高施工过程中环境保护管理中作的水平。为了确保施工阶段各项作业对环境的影响降到最低程度，要及时评估施工阶段中可能造成的污染状况，还要定期开展施工环境影响的调查，依据以上两个方法制定相关的环境保护污染的防治措施，并且还要确保其可行性和科学性。

3.3完工阶段：污染发生后的处理机制。由于各种原因，施工过程中不可避免地会产生许许多多的污染。施工部门应当及时针对污染发生状况采取预案，作出相应的处理措施。还要将污染事故的现况及发展趋势及时上报主管部门，一边采取积极有效的处理措施，避免污染危害蔓延扩大。针对已发生的污染事故，要严格分析其发生原因，并处罚造成事故的相关责任人，整改相应的施工作业中的漏洞，不断完善施工阶段的环境保护管理工作[4]。

4.结语

综上所述，环境保护是市政施工过程中的重要管理内容。建设一个合理有效的市政施工环境保护管理制度，有利于提高施工作业的工作效率，减少事故的发生概率。普及施工相关工作人员的环境保护意识，不断完善管理机构及相关环境保护意识，促进施工作业的高效有序的进行。

参考文献

[1]吴立强，历天数，徐列航.市政工程施工中的环境问题与保护措施探讨[J].中国水运（下半月），2010，05：91-92.

[2]马艳华.浅谈市政工程施工中的环境保护[J].科技创新与应用，2012，19：169.

环境工程的意义范文第5篇

【关键词】水利工程；生态环境；影响；生态水利工程

我国建筑行业的快速发展，促进了水电工程等有关工程建设的发展。随着社会经济的不断发展，我国水利工程建设规模越来越大，同时，水利工程的建设也促进了经济效益与社会效益的提高，满足了人们生活的需求，但是，在一定程度上也破坏了人们生活的环境，影响了生态环境的可持续发展，不利于我国社会的和谐、可持续发展，一定要进行深入分析，坚强生态水利工程的建设，实现社会经济的稳定、快速发展。

一、水利工程对生态环境的影响

（一）水文环境影响 建设水利工程的时候，基本上就是根据实际情况的需求，对原来天然河道结构与水文条件进行改变，进而开展施工的过程。在天然河道基础上进行水利工程的施工，必然会影响水文环境。比如，在河道上进行堤坝建设，就会在一定程度上，减缓上游水流的流动速度，降低水体的自净能力；在增加水库容量的时候，必然会影响水温结构，导致水体密度、水中溶解氧、微生物、水生生物等出现变化，对下游河道产生一定的污染，导致鱼类生存与繁衍的环境发生改变；当水库中蓄水之后，必然会致使水库周围区域出现地下水水位上升的异常现象，出现土壤环境改变的问题。

（二）土地利用影响 在进行水利工程施工的时候，不仅会影响水文环境，还会占用一定的土地资源，产生相应的影响。在建设水利工程的时候，工程本身会占用一些土地资源，在施工的过程中，还会产生一些废渣，并且建设一些临时水利设施，这些均会占用一些土地资源，出现土地资源的极大浪费。在水利工程中，必然要进行土地的开挖与堆砌，如果不能进行有效的处理，那么必然就是对周边植被造成影响，出现水土流失、堵塞河道等情况。

（三）生态平衡破坏 在建设水利工程的时候，导致的另外一种生态污染就是生态平衡破坏。在水利工程施工中，一般都会对水生生物的生活环境产生影响，导致一些珍稀物种出现灭绝的情况，破坏了原来的生态平衡，也影响了原来的生态食物链，严重的情况，甚至还会出现瘟疫等灾害。

二、防范影响的有效对策

（一）提高生态环境承载力 要想有效降低水利工程对生态环境的影响，可以通过提高生态环境承载力的方式实现，加强生态环境保护工作的开展。在水利工程施工过程中，改变河道结构与水文条件的时候，一定要确保河流自身需水量的达到，这样才可以保证生态环境的可持续发展。随着社会经济的不断发展，人们生活水平也在逐渐提升，在建设水利工程的时候，一定要加强移民与耕地补偿措施的落实。近些年来，移民与耕地补偿的费用日益增加，在进行水利工程规划的时候，一定要加强因地制宜原则的落实，根据水库环境的承载能力，选择适合的开发项目开展工作。比如，在河谷较窄的区域，上游河道坡度较大，经济发展水平不高，可以进行高坝大库的修建，有效降低中下游淹没损失。

（二）强化不同施工阶段的生态环境保护工作 在实施水利工程建设的时候，一定要针对不同的施工阶段开展不同的生态环境保护工作。首先，在合同签订阶段，一定要对施工现场环境污染处理、污染物扩散处理的责任进行规定，提出有效的解决方案，制定严格的污染指标，并且保证相关工作的全面落实。其次，在施工管理阶段，一定要建立环境保护监测机构，对施工过程中的水质、噪音、土壤、大气等方面进行测定，之后对不同施工阶段的测定结果进行比较，明确生态环境的变化情况，结合具体情况，进行相应的调整。最后，在施工后期阶段，在保护生态环境的时候，主要就是对破坏植被与景观的及时修复，避免用地中出现耕地碾压的情况，及时修复耕地与植被，全面实施绿化规划，保证生态环境的可持续发展。

（三）提高管理力度 在建设水利工程的时候，一定要提高对生态环境保护的管理力度，结合我国有关环境保护、土地、林业、水利等方面的法律法规，进行协调发展，实现生态环境的有效保护。比如，在实际施工中，强化对毁林占地、水质污染、大气污染、水土流失、噪音污染等方面的监督与检查，对一些违规行为进行严厉的惩罚，及时调整生态环境中出现的污染情况，采取有效的治理措施，针对具体问题，采取合理的解决方法，实现生态环境的有效保护。

三、生态水利工程的建设

（一）强化与生态环境的结合 在建设水利工程的时候，一定要遵循水利工程与生态环境相结合的原则。同时建立人与自然和谐相处的原则，正确分析人类、自然、工程之间的联系，结合实际情况，进行深入的研究与处理，将水利工程建设对生态环境影响程度降至最小，确保经济与生态环境的协调发展，促进双赢局面的实现。在建设水利工程的时候，一定要加强科学发展观的落实，保证生态环境与社会经济效益的一致发展，实现水利工程施工管理到施工、安全生产、生态环境的全面管理，在水利工程建设中，实现生态环境保护。

（二）强化施工资源的综合运用 在水利工程建设过程中，施工资源的综合运用与循环再生就是生产资料的应用。在实际施工中，一定要加强可再生循环施工材料的充分利用，结合循环再生原则，对施工垃圾展开相应的处理，实现变废为宝，有效提高工程经济效益，保护生态环境。比如，在建设水利工程的时候，可以利用废渣填充沟地，降低水利工程造价，同时还可以有效提高生态效益，保护生态环境。

（三）强化施工与环境互补 在建设水利工程的时候，可以与生态环境保护进行协调发展，实现互补，建立平等的关系。比如，在建设水利工程的时候，会利用一些土地资源，进行工程基础施工，挖出一些废渣，如果不能进行及时的运用，就会造成土地资源浪费；在工程生产与运行的过程中，也存在着占用土地资源的情况，进行一些生活场所的建设。如果单独考虑这两种情况，就会导致土地资源的大量浪费；如果将两者进行综合考虑，就可以实现土地资源的共生利用，这样不仅可以避免土地资源的浪费，还可以有效减少工程生产成本，实现工程建设的经济效益与生态效益。

（四）合理利用主体空间 主体空间利用指的就是在水利工程建设中，总体布置施工区域空间组织出现问题。在合理利用主体空间的时候，一定要加强对施工现场土地资源的规划，控制水流流速，降低工程建设对生态环境的影响，实现水利工程施工的全面规划，制定合理、科学的施工方案，保证水利工程施工与生态环境保护的协调发展。

结束语

总而言之，在建设水利工程的时候，必然会对生态环境产生一定的影响。从水利工程对水文、土壤、生态平衡等方面的影响分析，可以知道，水利工程的建设，对生态环境一定会产生影响，是不可避免，只可以进行相应的防范与降低。同时，在建设水利工程的时候，不仅只是重视工程经济效益的提高，还要注重工程社会效益与生态效益的提高，有效协调人类、自然、工程之间的关系，实现水利工程建设与生态环境保护的协调发展，这样才可以在水利工程建设中，完善生态环境保护工作，促进水利工程的快速、稳定、可持续发展。

参考文献

[1]钱新月，单桂芳.水利工程建设对生态环境的影响探讨[J].科技视界，2012（13）.