女教师事迹材料

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女教师事迹材料范文第1篇

第____个教师节的____年，我因毕业分配，被安排到边远山区一个村小工作。初为人师，面对环境差，生活苦，工作累……执拗又多愁善感的我曾经牢骚满腹、消极悲观乃至沮丧颓废过。可面对一双双真诚的、对知识充满渴求的眼睛，我的心态逐渐发生了质的变化。我也是从穷乡僻壤的山沟里走出来，我也能够改变孩子们的命运。

“从今天起，你们就是我的学生。我要教你们识字、算术，我要告诉你们白天为什么变成黑夜，风往哪里吹，河往哪里流，我要教给你们——思想！”于是，电影《乡村女教师》中普通的教师开场白，伴随我度过了村小____年的光阴。村小____年，我平平淡淡地度过；上课声情并茂，其乐融融；课后批改作业，指导习作，师生同乐；偷闲时与同事尽情聊天，无所不谈，忘记疲劳；午餐与同事一起动手制作，吃得实在而滋味；午休时间翻书数页，感受书中____彩缤纷的世界。村小____年，我在自己可以开花的年华，做着孩子们的泥土，滋养着更多花开，铸就着孩子们全新的思想。我在平凡中放歌，沉下了心，耐住了寂寞，坚守住了清贫，用自己的朴实无华实现了“桃李不言，下自成蹊”。回顾走过的每一个踏实的脚印，让我倍感自豪的是来自社会、学校、家长的肯定和鼓励；而让我由衷的体会到幸福一词含义的，则是在这路上我牵过的一只只稚嫩的小手，一张张向我扬起的花朵般的笑脸。在杏坛中求索，体味幸福人生，让我更加珍惜教师这一平凡而神圣的职业。

第____个教师节的____年，我因照顾家庭，申请调到离城区更遥远贫困的四面山工作。艰苦的环境，简陋的条件，清苦的生活，这是山区教师生活的真实写照。但我坚信，心圆满，生活就会圆满，生活可以在平静淡然心态的经营下幸福美满。因此，我毫无功利地在节假日，或山间、或树林，或溪边、或地里，掬一捧清泉，捧一卷好书，吮吸着墨香，品味着文字，享受着思想，抛开曾经遭遇或正在遭遇着的诸如待遇、职称、职位、考绩等带来的忧郁与烦恼、浮躁与尘嚣；沉醉于白天工作，夜晚反思，周末读书这样的生活轨迹，虽清苦，但不痛苦；虽平淡，但不平庸；虽简约，但不简单。自强不息，厚得载物，努力让人生充满意义。二________年来，我在平静中耕耘，在平静中用激情让生命怒放，为学生的学习忙碌、为学生的生活劳碌；我把视线放低，不是俯首，不是仰视，而是同步——和他们一起关注脚下的土壤，一起感受步点的共鸣，一起体味空气中的热度。我不求自己的生命壮丽，却执着的用画笔粉饰着每一个学生，用润物无声的爱，为人类的精神世界拓荒，助推孩子们的生命成长；满怀激情而又扎实地做好每一件事情，永远憧憬明天，永远激情常在。

女教师事迹材料范文第2篇

这不是一种矫情和妖媚的大红大紫，这是一种真正乡土气息的红，淡淡的，带着一些泥土的颜色。娇嫩的花瓣颤巍巍的张开，在春天的气息里，充盈着欲滴的情感，中间的花蕊调皮的直立着，像极了那山村里长大的小女孩，漂亮、单纯而又不失活泼和调皮。她存在着，就是要和山相依，也只有在寂静的山坡上才能展示她的大方。

代课女教师***，就像映山红的化身一样，朴实，彻彻底底只属于乡村。

一串悠扬的上课玲声，召来一抹璀璨的朝霞，打破山区清晨的寂静！她以文静的声音，给这片文化的漠地，树起了第一面旗。

没有上课铃声的寂静，才是最可怕的寂静。没有知识的孩子，是一群被折断羽翅的雏鸟！因此，她将自己的丽质与青春，献给这又一种绿色的培植事业。

山坳里，她执起一把花伞，顶着山雨，去规劝流失的孩子；山涧小道，她跌撞的脚印，踏出一路崎岖的泥泞，才领回家来辍学的牧童。

当一场暴雨突然降临，滚滚的山洪剪断了去学校的路径。她披件粉红色的雨衣，将流动的课堂办在深山里星星点点的孩子们的家中。

她每天走两个多小时山路、每月拿四五百元的代课费，从青春年少步入中年，20多年如一日。是她默默无闻的坚守，托起山里孩子的求学之梦。

有人问她：“这么辛苦，工资又低，这些年里有没有放弃过的想法？”

一句话却勾出了*老师辛酸的泪。“我不止一次想过放弃，天天盼着能有人来接替我，因为实在太累了。但是这里住的都是我的父老乡亲，这些孩子就像我自己的孩子一样，如果我不去，他们就不知道怎么念书了。如果不念书，男孩儿种地打工，女孩儿早早出嫁，将来一辈子也走不出大山，走不出贫穷。所以，只要我还能走动，我就会到学校给孩子们上课。”

多么朴实无华的人生，又是多么高尚的精神境界啊！

她的默默耕耘，使山娃们的心田萌发了求知的春芽，山民们的笑容里开出欣慰的的花朵，就连扎根在山野里固守的老榕树，也试探外面的天空张开了笑脸。她伴着寂寞清贫的日子，把心中的种子撒播在大山中，无怨无悔。

女教师事迹材料范文第3篇

该线在创建“巾帼文明示范岗”活动中，保证创建活动取得预期成效，成立了由线长叶蓉同志为负责人的创建“巾帼文明示范岗”领导小组，并按照创建“巾帼文明示范岗”的要求和考核标准，结合本线路的实际情况制订了具体的创建规划。同时，利用黑板报、宣传栏等宣传园地大力宣传市政府提出的“大力发展公交，造福××市民”六大惠民措施和公司有关优质服务的标准和要求，并在全线职工中进行了“自尊、自信、自立、自强”和“社会公德、职业道德、家庭美德”的“四自”、“三德”教育，号召全线员工要高标准、严要求，立足岗位建功成才，“人人争当示范员”、“车车成为示范车”，塑造良好的企业形象，充分展示公交职工的时代风采。

二、学习氛围浓厚，员工素质逐年提高

公交职工，由于行业的特殊性，人员分散难以集中。该线根据我市创建“学习型城市”、“学习型企业”，不断提高城市和企业品位等要求，抓住班前班后空余时间组织职工学习有关文件精神和法律法规知识，鼓励职工积极进取、自学成才，立足本职，“精一会二学三”，积极营造奋发向上的学习氛围，全线职工“学政治、学文化、学技术”蔚然成风。目前，该线职工有36位职工参加了技术等级培训，有25位职工获得了中级驾驶员技术等级证书、2人获得高级驾驶员技术特级证书；有6位职工报名参加市各类学历教育，有3位同志取得了大专毕业证书，1位同志跨入了本科教育；通过各类有益的主题教育和学习培训，该线职工队伍素质逐年提高，为优质服务打下了扎实的基础。

三、坚持优质服务，提升服务品牌

公交是城市的“窗口”，服务质量的好坏直接关系到企业和城市的形象。16路线沿途经过火车站、长途汽车站、民航大厦、购物中心等地，是一条客流繁忙、外来人员众多的公交线路。该线全体职工始终坚持全心全意为乘客服务的宗旨，牢固树立“绿色巴士，服务到家”的服务理念，以创建活动和各类优质服务竞赛以及“星级”评选活动为载体，大力倡导奉献精神，严格规范职业行为。提出了“一人一车代表城市形象，一言一行事关企业声誉”、“保公交车厢一方平安，助危难群众一臂之力”、“服务为本、乘客至上”、“公交车有终点，服务工作无终点”等宣传口号，引导和鼓励职工爱岗敬业，争先创优，营造了“比学赶帮超”的良好环境氛围。

为了向乘客提供温馨的乘车环境，该线员工采取上班提前半小时、下班推迟半小时，认真做好出车前和收班后的车辆例保工作以及车辆的清洁卫生工作，自发的在车厢内添置了时钟、线路图、便民袋等设施，在盛夏季节都自费购置布料为车厢安装了窗帘，备好扇子，站务员在站上设置了便民药箱、零钞兑换等，受到了沿线乘客的一致好评。

四、互帮互助、共同奋进，各项指标位于公司前列

该线59位职工工龄长短不一、学历层次不同，因此各人掌握的技术也有高低之分。为了普遍提高职工队伍的技术素质，更好地为全市人民服务，该线员工自发开展了车组交流学习和“一帮一”结对活动，一些老驾驶员和技术骨干主动放弃休息时间组织新驾驶员探讨、座谈，传授驾驶经验和车辆常见故障的排除以及分电器调试等技术问题，极大地提高了全线职工的驾驶技术和应变能力，各项指标完成情况位于公司前列，有3个车组被公司命名为文明标兵车组、有2个车组命名为文明新风车组，有5个车组中跨入了创文明车组行列。全年无投诉、无事故，在乘客满意度调查中该线获得了99.80的高分，受到了各级领导的多次表扬。

五、延伸服务对象，展示公交风采

公交职工的服务对象，主要是进入公交车厢内的乘客。但16路线的员工并不这样认为。她们提出：“要创造一切机会为乘客服务、要提供一切方便让乘客满意，要把爱心辐射到整个社会”。

女教师事迹材料范文第4篇

我叫，是一中的化学教师，今天在这里和大家分享我从教的心得，我内心无比的激动和自豪。

我是人，大学毕业后被招聘到一中任教。至今，连续5年担任高三教学工作，并多年担任班主任工作。来，我通过多种途径用爱去教育和培养学生，让爱驻留在学生心灵，让他们将爱传递、延伸！

我用温馨的爱向学生传递帮助与安慰。当学生想家流泪时，我把他们请到家里吃一顿饭，让他们感受家的温暖；当学生因病不能上学时，打一个电话道一声平安，传达我的声声问候……，让学生在点点滴滴中感悟关爱，学会关爱。

我用真心的爱向学生传递诚信和善良。我把自己所得的1400元“静远基金”分成三份，其中的两份分别送给生我养我的妈妈和疼我如女儿的婆婆，另一份则给学生买奖品作为鼓励，根据每一名学生的优点设立不同的荣誉，如学习标兵，劳动模范，助人为乐标兵等等，使每个学生都得到了不同的殊荣，建立起自信，让学生在小事中感悟真、善、美，学做诚信人。

对后进的学生，我用宽容的爱向学生传递理解与尊重，让他们去发现别人的优点，弥补自己的不足；我用赞赏的爱向学生传递自信与坚强，让他们学会与人沟通，感恩他人关怀。

“老师，是您改变了我，是您教会我懂得怎么去爱，去珍惜。我不能再回到过去了，我会像您说的那样，认真读书，踏实做人，即使不成功，也无怨无悔！今生有幸遇您，谢谢李姐。”这是11月29日宋春明同学发来的短信。高三刚接班，我发现宋春明上课经常睡觉，晚自/:请记住我站域名/习看小说，我找他几次谈心，他就是不说话，没过几天仍然旧病复发，听学生说：他是一名正取生，非常聪明，可惜高中以来一直迷恋网络小说，是典型的后进生。我没有放弃，开始寻找他的闪光点，上课点名让他回答问题，只要有一点儿正确，就及时表扬他；大扫除时，主动和他一起劳动；课前小测和作业只要有进步就用批语鼓励，渐渐的，他主动和我说话，上课睡觉的时候少了，晚自习做作业的时候多了，我很庆幸：这个孩子终于敞开心扉，与外界交流了。

一个月后的一天，我值晚班，他又在看小说，我没收了，两天后他主动找我：“老师，把书给我吧，这本书是学校图书馆的，我以后再也不看了，请相信我。”我什么也没说，把书还给他。我深知：一个失去自信的孩子能鼓起勇气来找我，说明他已经下了特别大的决心，此时信任是最好的礼物。

接下来的日子里，他课上认真听讲，作业及时完成，但我的心并没有放下，我担心他抵不住诱惑。果然不出所料，好景只维持了15天，又是一个晚自习，我发现他专心致志，一动不动，我悄悄的走到他身旁，他一惊，手机主动递给我，下课后，我回办公室，他尾随其后来找我，怯生说：“老师，我想和您说点儿事儿，我不要手机。”我抬眼，他已泪流满面，泣不成声……，“老师，我对不起您，对不起我爸我妈，家人对我期望很高，每次回家，村里人都叫我大学生，我无地自容，我恨我自己，我后悔，我不是人，我辜负了您的一片好心，您公平对待每一个学生，尤其是我们差生，让我们感觉到很温暖，我也试图下过很大决心想努力，可总是半途而废，今天，我终于鼓起勇气敢对您发誓。”他一股脑的说了一堆话，我的眼睛湿润了，一个孩子怎么能承受如此大的压力，世俗的眼光，老师的不屑，同学的鄙夷，父母的期盼…虽然今天的残局是他自己走的，但我的心很沉重。思索片刻，我拍拍他的肩膀说：“对过去的时光不回头、不抱怨，从现在开始不逃避，把握机会，认真读书，踏实做人，你就是顶天立地的男子汉。”我知道，今天他把积压已久的心里话都说了出来，我如释重负，这块三尺之冰终于融化了。

我用智慧的爱在学生的心田里播撒爱的种子。就是这些学生，在享受爱的同时，不断的把爱传递给老师、传递给他人，传递给社会，让爱生生不息！学生张肖的母亲9月11日给我发来短信：李老师，自从张肖到你班好象变了一个人，以前我们娘俩几乎成了敌人，基本不大说话，近期懂事很多，到家知道学习，你知道吗，他到高中在家基本没写过作业、没看过书，可这些日子知道写作业了，今天中午还帮我洗碗，我真的万分的感谢你！从心中说声谢谢你！

最让我感动的是11月15日，晚自习学生举行了一次题为《感恩的心》烛光班会，班会刚开始，同学们就一起给我敬了个礼，齐声说“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”我的眼里充满了幸福的泪花。前几天我病时，学生打来电话：老师，请放心养病，同学们的表现和你在时一样好！学生的真心让我又一次感动。