环境行为学理论

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环境行为学理论范文第1篇

摘 要：随着市场经济的飞跃发展，目前组织行为学理论在现代企业管理中的应用越来越广泛。本文针对现代企业管理对组织行为学理论应用的误区，基于组织行为学理论对于企业管理的应用意义阐述基础，论述了组织行为学理论在现代企业管理中积极应用的具体措施。

关键词：组织行为学；企业管理；行政管理

一、前言

组织行为学作为目前现代企业管理和行政管理领域已经广泛应用的一门新兴学科，主要采取心理学、管理学和政治学以及经济学等相关学科综合知识对管理活动中的组织行为进行分析研究和指导。实际上，组织行为学主要研究的就是企业管理中的员工行为和需要以及群体关系，为企业从物质和精神方面提升员工工作主观积极性和创造性进而提升组织效率和效益提供参考和指导。组织行为学理论的积极应用，对于企业科学实施人力资源管理实现组织目标并提高企业绩效具有重要意义。

二、现代企业管理对组织行为学理论应用存在的普遍问题

（一）对组织行为学理论的认识不够深刻

组织行为学理论的引入在我国企业管理和行政管理学术领域已经有不断时间了，虽然很多企业已经逐渐认识到组织行为学理论的意义并逐渐应用于员工行为管理，但是应用的实际效果却并不显著。究其根本原因，这主要是因为我国很多企业对于组织行为学理论的认识还不够深入和全面。其实，行为科学和心理研究具有一定的关联性，企业应用组织行为学理论进行管理应该首先借助心理咨询师的帮助获得员工性格特征和心理需求方面的信息。这样才能根据调研所知的员工信息实现企业岗位和员工能力之间的科学匹配。但是很遗憾的就是由于我国文化的特殊性，大多数人都狭隘的将心理问题等同于精神问题，因此大部分的企业都并没有借助心理咨询师的帮助而是直接就在管理活动中展开组织行为学理论的应用。

（二）对组织行为学理论的应用不够重视

我国的大多数国企和中小企业实施现代化管理起步时间都比较晚，因此对于组织行为学理论在企业管理中的应用重视程度都不够。对于国企而言，最突出的表现就是终生制的传统人事管理方式，员工只要进入了企业编制以后根本就不会担心因为工作业绩差被企业辞退，这样的管理方式对员工毫无激励作用因此企业效益也就难以实现预期目标；对于中小企业而言，最突出的表现就是在传统管理方式之下难以充分考虑员工不同方面的需求，因此企业提供的条件和员工需求之间难以平衡导致工作岗位和员工能力不适应、缺乏完善的工作晋升机制和科学有效的激励机制，不但为企业管理带来严重不良影响也甚至成为企业发展之路的潜在障碍。

三、现代企业管理应用组织行为学理论的现实意义

（一）提升员工公平感

实际上，组织都是由群体和团队形成，而群体和团队则是由不同个体的成员组成，所以在群体和团队当中公平感的存在非常重要。假如群体或团队中的个体成员感觉组织缺乏公平感，那么就很容易导致这些个体成员工作积极向和效率降低，严重的情况甚至导致员工愤然离职。但是公平感并不是一些企业管理层片面的认为薪资公平。现代企业管理对于组织行为学理论的应用，更关注不同员工性格特征和心理需求在企业中的行为习惯表现。当员工认为自己在企业中的工作岗位适合自己并且工作付出得到了公平对待时，其实很少会因为薪资原因选择离职。运用组织行为学理论在企业管理活动中提升员工公平感，才能确保员工积极并心无杂念的提高工作效率。

（二）提高组织凝聚力

现代企业的高速发展必须以组织高凝聚力的发展作为基石，因此大部分拥有市场竞争优势的企业都十分看重员工的团队协作意识。例如华润励致公司成都分公司曾经在招聘的时候，大版面的招聘广告中对员工要求之一就是“团队”。现代企业管理对组织行为学理论的应用，其理论精髓应用就是“人本意识”的管理发挥。凝聚力来源于人心的一致，来源于精神的汇聚，应用组织行为学理论的现代管理满足了员工的人本需求，因此有助于现代企业提高组织凝聚力从而实现企业高绩效和高生产率。

四、组织行为理论在现代企业管理中积极应用的具体措施

（一）充分了解员工的真实需求和工作态度

员工的真实需求是否得以满足，以及员工的不同性格特征都会影响到员工的工作态度，而员工的工作态度又直接关系着其工作绩效进而影响组织目标的实现。在现实社会当中，大多数的人都会因为忙碌于工作和家庭之间难以避免两者间的矛盾冲突。但是如果是员工对工作拥有较高的责任感以及组织归属感，那么通常都会和其对家庭的归属感发生抵消作用。擅长应用组织行为学理论的管理者会充分意识到这种矛盾冲突产生的可能性，在管理过程中采取有效预防措施让员工的家庭和工作两者之间得以平衡并和谐存在。所有的管理行为，如果能够建立在对员工真实需求和性格特征的充分了解基础上，对其工作态度的客观分析识别和客观判断基础上，通过对员工组织行为的有效管控才能为企业留住更多人才并让人才尽心服务于企业。

（二）根据员工不同特点和情况进行工作安排

管理者只有充分掌握员工的性格特征才可以预知员工在特定环境下有可能采取的工作行为，这样才能对其工作进行合理的安排。据人力资源相关研究表明，对于员工的性格特征可以从外向型、宜人型、稳定型、开放型、责任型这五种不同类型进行描述。几乎每个员工都具有这五种类型性格特征，只是不同个体对于不同性格特征类型的表现强烈程度不同。不同的性格特征适合的工作类型也各不相同，而且性格特征也直接影响员工的工作态度和工作中的效率产出。现代企业的管理者，最重要的一项管理任务其实就是充分了解所管理员工的性格特征并最大限度的将员工安排再合适的工作岗位上做他们认为最适合自己的工作，这样才能让员工发挥每个人的最大潜能为组织提供劳动。

（三）构建学习型组织通过学习提高企业竞争力

任何企业如果想要提升员工的认知水平，培养知识性的管理者，通过企业知识共享实现知识创新就必须重视学习型组织的构建。现代企业要提高企业竞争力，无论是组织还是个人都必须通过不断的学习在竞争中求生存求发展。应用组织行为学理论进行现代企业管理，组织持续学习让员工在学习型组织中有效学习企业内外知识并获得知识共享资源，更有利于提高个人和企业的竞争力。在对员工的认知实施管理的具体过程中，作为管理者应该随时反思实践效果并引导员工针对实践中的错误行为反思原因并加以改正，但需要注意避免让员工担忧受罚。

（四）管理过程中注意采取科学有效的压力管理

在构建学习型组织的过程中，一些员工可能支持也有一些员工反对，个体的性格差异下的不同态度会对组织行为产生影响。而员工的组织行为差异化个性表现包括压力和压力来源。尤其是在面临重要工作时，员工经常会因为产生一定压力于是情绪失控，这样的压力也容易导致挫折感和焦虑感。但是如果面临压力的时候感觉自己所拥有的组织资源可以顺利解决问题，那么压力反而会变成动力取得成功。管理者应该定期展开组织培训，并尽可能的为员工提供更舒适的工作环境和更便捷的工作条件来舒缓员工工作压力，这样才能让员工在组织中最大化的发挥个体所拥有的知识技能为企业服务。

（五）增强组织行为理论在企业管理中应用的力度

现代企业管理对组织行为理论的应用力度应该取决于本企业的生产力水平，以及企业管理者所具备的能力素质。虽然现代企业管理应该重视对组织行为学理论的应用但不能贪功冒进而是需要循序渐进，根据本企业状况指定计划按步骤有序展开应用实施。增强组织行为理论在企业管理中的应用力度不代表在时间和空间上跨越应用，这样才能让组织行为理论的应用为企业管理发挥最大作用。

五、结语

综上所述，组织行为学理论在现代企业管理中的应用对于激励员工发挥其主观能动性和创造性进而促进组织目标的实现具有重要作用，这对于企业管理提高绩效不但是新机遇也同时是新挑战。因此，现代企业管理应该积极应用组织行为学理论有效协调企业组织关系，保证企业内部竞争公平性有效激励员工的同时促进企业健康发展。（作者单位：贵州财经大学MBA中心）

参考文献：

[1] 王聪.浅谈组织行为学在企业管理中提高绩效的作用.中国外资・下半月.2011，11.

环境行为学理论范文第2篇

关键词：组织行为学、企业管理、效率提高

中图分类号：F279文献标识码： A

前言

亚当・斯密在《国富论》中首次提出的组织行为学的观点，他提出组织和社会都将从劳动分工中获得经济优势。随后，泰勒的科学管理理论、法约尔的行政管理理论、韦伯的行政组织结构理论等都对此进行了不断补充。

组织行为学是一门综合运用管理学、心理学、社会心理学、社会学、政治学、经济学等相关的知识的学科，主要是分析、说明、指导组织活动中的个体、群体以及组织行为，从而达到调动组织个体的工作积极性、改善组织结构、提高组织绩效、建立健康和谐文明的组织关系等目的。组织行为学理论在企业管理、行政管理、教育管理等领域中得到了广泛应用。

二、组织行为学的主要内容

组织行为学的主要内容以探讨个体、群体以及组织结构对组织内部行为的影响为主。其根本目的是要使管理者获得一种对组织中人的行为和态度的解释、预测和控制的能力，并利用这些知识来改善组织的有效性。同时，组织行为学也是一门实践性、体验性较强的学科，它将日常生活中的一些知识以科学的方法呈现出来，促进管理人员摆脱直觉的认识，并能科学地分析人的行为。而在这个过程中，也是管理人员自我行为反思及分析能力提高的一个过程。组织行为学体系主要建立在西方管理学发展的成果基础上，具有较强的西方文化的印记。

其次，组织行为学又是一门强调人与人互动的学科，如对员工的激励、领导方式、组织行为的控制、预测等都和组织行为学的内容相关。实际组织行为学主要就是研究企业中职工的行为、各种需求以及人与人之间关系、个人和集体之间关系，进而从物质及精神上去提高员工的工作积极性与劳动创造性，这样才能提高工作效率及工作效益，也只有如此，才能体现出真正的企业人力资源管理的本质，才能达到利用科学的管理方法来提高管理效率的目标。

另外，组织行为学还是研究人和组织之间的各种关系的学科，在企业中就是员工与企业组织间的关系以及其在企业中的行为。通过观察员工的心理、行为等规律，可以看到企业中的员工心理和行为可以分为个体的行为和心理、群体的行为和心理、组织的行为和心理。

个体行为与心理。个体行为与心理的研究，基本上包括了员工的行为和思想。企业在管理中要提高绩效并提高员工的工作效率，只有抓住员工的思想与行为才会有成效，才可能达到预期的目的和效果。

群体的行为与心理。和个体相比较，群体更具有重要性，是企业管理是否能够提高绩效的关键点。因为往往在正式组织中包含有非正式组织，而非正式组织由于具有鲜明的群体性质，使得管理者在管理中难以把握。

③组织行为和心理。企业中的员工之间相互都有着一定的联系，这些联系使员工构成了不同的群体，而企业中的组织就是企业管理者。这样，组织者就要研究每个群体的行为和心理，让管理者能够把握群体的行为，同时还要进行有效的控制与协调。

三、组织行为理论在企业管理中的应用的必要性

企业的建立目的是生存、发展、盈利，为了完成这个目的，企业应该积极协调内部个别因素，充分发挥它们协调发展；同时企业也应该积极适应外部因素的变化，为企业的发展创造一个良好的外部环境。企业一般由人力资源、物力资源、研究技术、组织目标和组织结构等要素构成；企业管理，从某种角度，我们可以通俗地理解为对企业的组织行为进行协调，以发挥最大的经济和社会效益最终完成组织目标，而这个过程需要重视对企业资源的合理安排和有效利用。组织行为学理论包含了丰富的研究个体过程和行为的理论，这些使得企业管理有系统完善的理论指导，进而达到完成企业管理的目标。

四、组织行为学对企业管理中效率的提高作用

企业之中引入了组织行为学之后，确实在一定程度上提高了企业管理效率。但是组织行为学究竟对企业管理提高效率起到哪些作用，就必须要针对实际情况做一些分析。

1．提高了管理层的思想意识

经过学习与实施组织行为学之后，企业中的管理层也看到了效率中的成效，开始认可这样的管理模式。这就加强了领导者的意识，就有助于他们运用科学的方法去探究员工的心理与行为特征，进而根据员工的心理和行为来预测、引导以及调控。这样才能够发挥出员工的创造性与能动性，才能够有机的协调员工与群体之间关系，取得最佳工作效率。并且经过组织行为学，还提升了管理层的自身意识，能够在实施中主动地、自觉地带好头，给群体中的员工起到一个真正的带头和示范作用，这样就能够激发员工内在的潜力。

2．明确了企业的任务．注重实效

企业入力资源管理中抓住组织行为学提出的基本任务，明确了企业

目前的任务，避免出现虚假注重实效。

(1)实施以人为本的管理核心，大大调动了员工的主动性、积极性与创造性。任何一个企业，只有人才是管理的主体，也是创造财富的主体。因此只有调动了人的思想才能够推动企业可持续发展。

(2)根据岗位要求合理使用了人才。企业中的每一个员工都有其自身的优势也不足之处，应用了组织行为学之后，其中的个性理论和测定的方法就明确提出了要根据每个员工的个性特点、能力以及综合优势，做到科学合理的安排相适应的职务与工作岗位。这样，才能够在企业内部做到人尽其才，让每一个员工在自己喜爱的岗位发挥所长，将企业管理的绩效提高。

(3)提升了企业员工的向心力与凝聚力。企业是由很多的人共同组成，也就形成了不同的工作群体。当然这些群体之中，有一些是正式的群体，也有一些是非正式的群里，根据组织行为学的理论来衡量，无论是哪一种群体都要彼此结合起来，根据彼此的感情知趣或者价值观作为衡量，重新组合成一些新的群体，这样就使人员增强员工的向心力和凝聚力，让员工产生出归属感与友谊。当然，这之间关键在于领导之间以及领导和被领导之间，建立起亲密和谐的团结群体。

(4)从组织行为学中需求最佳管理方式。作为一个企业管理者认真钻研组织行为学的理论，从中需求最佳的管理方式。事实上，根据组织行为学的理论明确提出，对于不认个性的人要采用不同的管理方式，这是组织行为学管理的核心。

(5)加强组织效率提高绩效。对于一个企业要提高管理绩效，构建一个科学的组织机构也是至关重要的。科学的机构不是闭门造车而定。而是要根据市场经济的发展。根据企、啦所处环境、资金来源、技术与人员素质以及企业制定的战略目标等，构建设合理灵活的组织结构，这是提高管理绩效的一个关键之处。

五、结束语

企业一定要坚持以人为本的管理原则，将非人性化管理方式与情感化管理方式相结合，才能够实现企业管理行为统一协调。将组织行为学融合进企业管理，就能够调动员工的创造性与主动性。提高企业员工的内在凝聚力。

总之，组织行为学对企业的提升管理绩效起到了积极推动作用，提升企业的管理水平与绩效的同时，还维持了企业经营弹性，推动了企业可持续发展。

参考文献：

环境行为学理论范文第3篇

关键词：环境行为学；植物配置；应用；大众行为

中图分类号： B82 文献标识码： A

1环境行为学概述

环境行为学是研究人的行为与人所处物质环境之间关系的学科。它着眼于物质环境系统与人的系统之间的相互依存关系，同时对环境的因素和人的因素两方面进行研究。它的研究范围更注重环境与人的外表行为之间的关系和相互作用，更加注重实践应用。它力图用一些心理学的一些基本理论、方法等来研究怎样的环境营造能更加适合人的居住、更好的提高人的生活的品质。

2环境行为学与植物配置的关系

如何运用环境行为学的理论进行分析，解决植物造景中人工痕迹过多，营造出宜人的植物群落空间以及如何根据景观效果的不同要求以及作用来选择绿化设计的尺度、功能、空间形态的方式，对于城市的绿色空间营造具有举足轻重的作用。

3绿化设计中运用的环境行为学相关理论解析

3.1设计中的知觉基础：感觉和知觉

感觉是感觉系统对客观事物个别属性的认识，感觉可以包括：视觉、听觉、嗅觉、触觉、温度和气流等。

（1）视觉：可以利用视觉特点进行引导设计

可以利用色彩的对比来增加对视觉的刺激，如:红枫+ 过路黄的配置模式，能在色彩的红与黄上可以形成鲜明的对比，进而增加强烈的视觉效果。

（2）嗅觉：可以运用香花树种的选择来引导游客的游览路线，增加游客和环境之间的互动。

3.2环境认知与认知地图

人们往往会对一个会对一个环境空间经过感知之后，使空间环境在意识中形成可被回忆的形象，以环境意识的形式留在脑海中，这就是环境的意象。《城市意象》中凯文・林奇将环境意象称为“认知地图”。认知地图的构成要素归纳为路径、边界、区域、节点和地标五种。

（1）路径（道路）指连续而带有方向性的交通通道，在认知地图中占主导地位。

在绿化种植设计时在笔直的园路种植单行或双行树运用植物逐渐形成的统一的空间序列连接或围绕不同的功能场地，强化道路的走向，引导游客的流向。

（2）标志指具有明显特征而又充分可见的定向参照物，在环境中是醒目的目标和图形。

在绿化种植设计中，使植物作为标志性的景观往往有以下几种形式：草坪中的孤植树，如：雪松、南洋杉、松、柏、银杏、玉兰、凤凰木、槐等。

（3）节点指可进入的具有战略地位的交叉点。它往往与道路、标志甚至城市的轴线紧密相连。在园林空间中，可以包括绿地的出入口、道路的起终点、区域与道路的交叉节点、等。在植物的选择上应当选择形姿优美、观赏性强的景观树种，给人明朗的兴奋的入口意象。

（4）区域指具有共同特征的较大空间范围。例如在设置老年人的活动场地的植物时就应该考虑老年人在性格上的沉稳和安静的状态，尤其要选择一些保健类的植物来利于老年人的身心健康。

（5）边界指自然因素或者人为因素对不同区域的分界线。园林中可以利用植物可以造成不同的边界意象，边界有虚隔和实隔之分。虚隔如可以用一些球形小灌木做有机散植或进行一定间距的种植，如采用大叶黄杨球、小叶女贞球、石楠球等等来起到空间界定的作用；而实隔则采用密实的绿篱进行边界的围合，创造两个不可跨越的空间。

3.3环境知觉理论

环境的知觉理论主要包括：格式塔知觉理论、生态知觉理论和概率知觉理论。其中格式塔理论（gestalt），其专业术语为通体相关的完整现象、可引申为有组织的整体。它的基本观点为整体性、同型性、场作用力。其中整体性即人主管道将物体个别属性与部分综合成一个整体。它的组织原则是：图形与背景、群化原则、简化原则。

4环境行为学理论在植物配置上的应用

园林植物的绿化空间类型按照边界的形态不同，可以分为开敞空间、半开敞空间、封闭空间、垂直空间和覆盖空间。从这五个不同空间的类型的大众行为习惯以及植物配置结构来进行分析和研究来得出用大众行为及心理来引导植物的配置绿化特征，从而更加适宜人的活动。

4.1开敞空间

是指在一定的区域内，景观的高度不能阻碍人的视线可以向四周延伸的空间类型。此类空间的特征是没有覆盖面，隐蔽性不强。空间的界定可以用低矮的灌木、花草等的种植来进行界定。人在开敞的空间中能视线开阔，心情舒畅。

4.2半开敞空间

即在一定的区域范围内，保持空间的一次以植物密植封闭视线，明确限定空间界限，其他地方则保持开敞，视线通透。这种空间形式往往能正确的引导有人的视线。通常采用乔灌草多层配置的方式，形成空间封闭的一侧。可以在整个半开敞空间的边缘地带处设计水景，在水边种植少量观花地被植物，既不影响大众的亲水活动，又能使水边的观花地被和背景植物在水边形成漂亮的倒影，在远处观望能达到很好的景观效果。

4.3覆盖空间

根据植物的冠幅形成顶部的覆盖，产生的一种隐蔽的空间。

可以根据栽植大树的方式可以进行对广场多个空间的划分，这样不仅可以使广场的利用率增高，而且能留住人们在此进行各种活动。栽植的大树株行距根据其树种冠幅的大小可以设置在2-10米之间较为合适，这个距离刚好看不到大树的全貌，却能看见树干的全貌，树冠又可以作为小空间的顶面。一般情况下的设计是5-6米，一来利于植物的生长，二来便于人们开展各种活动，但最多不要超过10米。在植物的品种选择上需要树形优美，枝干伸展的植物品种，同时满足夏季遮荫，冬天开敞，无毒无刺无飘絮无浆果的要求就可以了。

4.4垂直空间

通过植物材料使两侧垂直面封闭，顶部开敞形成垂直空间。此类空间较容易形成夹景的效果，适合具有瞻仰和纪念意义的场所。植物的材料要选择分支点低，树冠密实的树种。如松柏类，且可根据其场所气氛的不同，选择一些颜色较为稳重的树种。采用较为单一的树种来烘托氛围。

可以在垂直空间的开始或尽头处设置一两株其他品种的植物，形成此处空间景观序列的开始或结尾，但在选择的植物风格需要与整体的环境氛围相协调。

4.5封闭空间

即通过植物材料封闭空间的四周，使人的视线收到制约不能向周边延伸。此类空间的特征是具有较强的私密性和隔离性，空间尺度不大，景观的感染力强，使用者容易产生亲切感和安全感。植物的选择可以选择树冠浓密型，利用地被、灌木和乔木组合成顶部和周边都密闭的空间类型。

5结语

在绿化种植设计中与环境行为学相联系，能更好的把握在植物的配置中有关人们活动的一些譬如植物体量、人的观赏视距等量化关系，从而更好的指导了绿化种植设计，从而使设计中的植物空间营造更加具有人性化，符合大众的需求，更好的为人们服务。

参考文献

[1] 李道增.环城行为学概论[M]．北京:漪华大学出版杜,1999.

[2] 攀玉才.用植物景观营造舒适的居住环境[J].湖南林业,2005(2):35一58.

环境行为学理论范文第4篇

一、大学生体育消费的现状

目前我国大学生的总体体育消费水平仍然较低，年平均购买水平多集中在300元以下，而且是以耐用品为主；大学生体育实物消费水平明显高于体育劳务消费水平，体育实物消费与体育劳务消费的比例存在明显的失衡现象。以沈阳市大学生的体育消费情况为例:在沈阳市大学生中，有38.4%的大学生进行过100元以下的体育消费;34.4%的大学生进行过100元～300元之间的体育消费;仅有14.5%和10.6%的大学生分别进行过300元～500元之间和500元以上的体育消费。在体育消费结构方面，沈阳市大学生参加实物型体育消费(包括运动服装、健身器材、体育图书)的总支出明显高于参加非实物型体育消费(包括体育健身娱乐活动、观看体育比赛和表演)的总支出。在体育实物消费过程中，运动服装的消费占总支出的43.5%、体育健身器材的消费占总支出的15.3%、体育图书音像制品的消费占总支出的9.07%。然而，在非实物型体育消费过程中，观看体育比赛、表演的门票花费占总支出的7.81%，体育健身的消费占总支出的18.42%。这说明高校学生对体育的投入以购买实物型消费资料为主。

就大学生的体育消费心理而言，目前我国大学生进行非实物型体育消费的主要动机是强身健体、形体健美、社会交往、缓解压力；进行实物型体育消费的动机表现出不同程度的求实、求廉、求便与求新、求美、求名动机并存的特点。近些年，尽管“花钱买健康”的体育观念已经基本得到大学生的认可，但在实际生活中由于个人消费心理和外部环境等因素，多数大学生仍然不愿意把更多的钱投资在体育上。

二、提高大学生体育消费水平的对策

1.通过作用于大学生的心理以促进其进行体育消费的对策

体育消费心理是指人们在购买或使用体育实物型产品与体育劳务型产品以满足自身体育需求的消费过程中所表现出来的调节、控制自身消费行为的心理现象。本文主要基于态度、动机和购后满意度三个方面来从大学生心理层面研究促进大学生进行体育消费的对策。

（1)促进大学生形成积极体育消费态度的对策

消费态度改变的意义在于增强消费者的积极态度，推动消费者的购买活动。为此，我们需要调动大学生积极的消费态度。积极的体育消费态度是高校学生进行体育消费的充分条件，所以在高校学生体育消费态度的转变与引导上要尽量做到多渠道、多视角，从整体上改变其对体育消费的看法。根据消费者行为学理论，本文认为，要促进大学生产生积极的体育消费态度必须从实际入手做好以工作：第一，通过详细的市场调查确定大学生对特定体育产品的态度，从而使广告的产品信息能够创造一种“心情”，与大学生共同分享，以提高他们采取行动的可能性。个人的态度是概念、信息、习惯及动机的组合，受实际经验而改变，广告推销的目的正是要使这种组合发生改变。在行销时，体育产业部门必须确定大学生消费群体对特定体育产品的态度；若他们对体育产品产生不良印象时，则应致力于怎样使他们改变原来的态度。社会心理学家认为，个人希望认识及感觉因素能够保持一致，只要改变个人的认识或感觉因素，则个人的态度就会发生改变。所以，能够与大学生消费者“心情”产生共鸣的体育产品信息就会提高他们采取行动的可能性。第二，向大学生宣传“健康理念”，使他们认识到健康不仅指身体上的强壮而且还包括心理上的健康，而体育锻炼的生理功效和心理功效恰恰能满足大学生的健康需要。第三，提高大学生的“健康投资”的认知程度，从而提高大学生的劳务消费水平，缓解大学生体育消费结构明显失衡的现象。第四，针对大学生的求新动机，鼓励大学生参与、尝试新兴的体育运动项目或产品，为进一步扩大大学生体育消费市场打下良好的基础。

（2)激发大学生产生体育消费动机的对策

根据动机的定义我们可知，动机可以引起个人的行为，并且使得该行为指向某一特定的目标。本文主要以美国心理学家弗洛姆的认知理论为依据，提出一些对应的激发大学生产生体育消费动机的对策。这一理论用诱发力、期望和力的概念构成人类动机作用模式。弗洛姆认为，个人想要进行某种行为活动的力是一切成果的诱发力及由于完成这些成果而同时产生的期望强度综合作用的结果。用公式表示就是：

其中，Fi表示进行i行为活动的力；Vj表示j成果所具有的诱发力；Eij表示i行为是由j成果所产生的期望强度。这里诱发力V是对特定成果的情绪指向，意味着个人对特定成果爱好的强度，期望E是预测特定行为在形成特定结果时的信念。运用这一理论来理解大学生体育消费群体的行为。据此，在大学生产生体育行为之前，应该采取下面一些措施来诱发大学生产生体育消费的动机，进而促使大学生进行体育消费:第一，提高体育消费品的质量；针对大学生的特点，适度定价。满足大学生消费者的求实、求廉的动机。第二，针对大学生消遣娱乐的动机，鼓励大学生参加一些自己喜欢的体育活动。第三，针对大学生的求新动机，做好新兴体育项目与产品的宣传与开发工作。

（3)最大限度提升大学生的满意度

根据消费者行为学理论，顾客的满意程度在很大程度上取决于企业为顾客所提供的让渡价值，这可以从两方面入手:一是通过改进产品价值、服务价值、员工价值和形象价值，来提高产品的总价值。二是通过服务与销售网络系统，减少顾客购买产品的时间成本、货币成本、精神与体力消耗，从而降低总成本。

体育产业的发展依赖于体育消费者满意度的实现，只有不断地满足大学生体育消费者的需求，大学生体育消费市场才能不断地发展和壮大。根据消费者行为学理论，我们可以从以下几个方面入手来提高大学生体育消费的满意程度:第一，对体育产业部门进行规范化管理。这样既能提高体育产业部门的工作效率，又能逐步建立体育企业的良好形象。第二，通过科技创新、丰富体育产品的品种、提高体育产品的质量,以及提供服务等最大限度地增加体育产品的附加值。第三，逐步完善销售与服务网络系统，减少大学生进行体育消费的时间成本、货币成本,以及精力的消耗，从而降低总成本，增加顾客的让渡价值。

2.通过改善外部环境以促进其进行体育消费的对策

外部环境与消费者心理是相辅相成的，它们共同决定着大学生的体育消费行为。外部环境同样是影响大学生进行体育消费的关键要素，它的优劣在一定程度上起到了促进或阻碍大学生进行体育消费的作用，有时甚至起到决定性作用。本文主要从搞好校园体育文化建设，加强与完善体育市场管理，加大对校内体育场馆的投资和建设力度三个方面阐述了如何通过改善外部环境以促进大学生进行体育消费。

（1)搞好校园体育文化建设

根据消费行为学理论，校园文化属于亚文化的范畴，是指不占主流的或某一局部的文化现象。一种亚文化可以代表一种生活方式，它不仅包括与主体文化共通的价值观念，还包括自己独特的价值观念。每个亚文化群体都有自身的某些生活行为方式，成员往往与其发生认同。一般认为，亚文化对其成员的影响比主流文化还要强，它赋予个人一种可以辨别出来的身份。因此，在对文化与消费心理的研究中，主要是研究亚文化对消费心理及行为的影响。

据调查，校园体育文化是影响大学生进行体育消费的关键要素，搞好校园体育文化建设对提高大学生体育消费水平具有重要的意义。本文主要提出下面一些对策，来加强校园体育文化建设。第一，定期开展体育知识讲座、体育摄影展览会以及体育论坛活动。一方面让学生了解体育，另一方面鼓励学生积极参与体育文化建设。第二，针对大学生喜欢户外活动的特点，多开展一些户外体育健身活动。第三，组织大学生观看大型的体育赛事，并且定期的组织各种体育项目的比赛，调动大学生参与体育活动的积极性。

（2)加强与完善体育市场管理

在一项有关大学生体育消费权益问题的调查中，有近50%的大学生认为自己的消费者权益受过侵害，大部分学生认为体育消费市场比较混乱。这就需要加强与完善体育市场的管理，规范体育市场的秩序。要做到这一点，首先必须做好下面几个工作。第一，必须加强依法治体的实施力度，营造一个具有公平、公正竞争环境的体育市场。第二，要提高现有管理人员和从业人员的管理素质，引进新型管理人才。第三，建立体育健身评价、调整、创新与服务体系。第四，对于保护消费者权益而言，落在实处。

(3)加大对校内体育场馆的投资和建设力度

目前，高校体育场馆的数量仍然存在着明显不足的现象。校内体育场馆的缺乏是阻碍大学生进行劳务型体育消费的关键因素，因此要提高大学生体育消费水平就必不可少地要扫除场馆设施不足的障碍。针对这一问题，本文主要提出下面几个对策：第一，提高高校有关领导对体育的认知程度，体育场馆不仅仅是一种福利设施，通过成功的市场化运作它也可以为学校创造巨大的经济效益。第二，高校应该把体育场馆纳入学校建设规划，加大对体育场馆的投资力度。第三，加大对体育场馆的经营和管理，根据大学生的特点制定相应的收费标准。

参考文献:

[1]张辉等:大学生体育消费心理与行为的调查分析[J]，山东体育学院学报,2002.3

[2]王等:消费者行为学[M],武汉大学出版社，2003.1

[3]黄各非:消费者行为学[M],清华大学出版社,2003.1

[4]冯丽云:营销心理学[M]，经济管理出版社，2001.1

[5]程士安:消费者洞察[M]，中国轻工业出版社，2003.1

[6]何敏学等:大学生体育消费现状及影响因素[J]，体育学刊，2004.3

[7]王莉华等:大学生体育消费的价值取向及行为的调查研究[J]，湖北体育科技，2004.2

[8]李萍等:浅析大学生体育消费的价值取向及行为特征[J]，首都体育学院学报，2004.1

[9]李朝晖等:四川省高校学生体育消费动机结构的统计分析[J]，中国体育科技，2004.9

[10]高玉敏:华北区高校学生现状分析及对策研究，河北师范大学硕士生论文

[11]丁锋等:关于南京市大学生体育消费现状的调查研究[J]，南京体育学院学报,2003.6

[12]李卫国等:广东大学生体育消费现状的调查[J]，体育文化导刊，2002.5

环境行为学理论范文第5篇

关键词：行为金融学；投资策略；股票投资策略

1 文献综述

一般认为，行为金融学的产生以1951年Burrel教授发表《投资战略的实验方法的可能性研究》一文为标志，该文首次将行为心理学结合在经济学中来解释金融现象。1972年，Slovic教授和Bauman教授合写了《人类决策的心理学研究》，为行为金融学理论作出了开创性的贡献。1979年Daniel Kahneman教授和Amos Tversky教授发表了《预期理论：风险决策分析》，正是提出了行为金融学中的预期理论。

中南大学的饶育蕾和刘达锋著的《行为金融学》是我国第一本系统阐述行为金融学理论的著作。吴世农、俞乔、王庆石和刘颖等早在中国证券市场初建时就对中国股市调查并进行取样分析，得出中国市场为非有效市场，其主要论文有：吴世农、韦绍永的《上海股市投资组合规模和风险 关系的实证研究》，陈旭、刘勇的《对我国股票市场有效性的实证分析及队策建议》。国内对这一理论的研究相对不足，对投资策略的涉足更是有限。

本文主要是借鉴了两位美国学者的思路进行论证。美国学者彼得L•伯恩斯坦和阿斯瓦斯达摩达兰著的《投资管理》总结了美国比较有影响力的观点，对行为金融学理论在投资领域的应用进行了发展，对投资行为进行了全面剖析，其对投资策略的研究更具有独到之处，这种在行为金融学下投资策略的研究对我国证券业的发展将有十分重要的借鉴意义。罗伯特•泰戈特著《投资管理-保证有效投资的25 歌法则》以其简单而明了的笔法描绘了行为金融学下投资方法的选择应具备的条件和原则，指导我们的实践。Brigham Ehrharot著的《财务管理理论与实务》中也不乏对行为金融学的 应用，比如：选择权的应用等。

2 行为金融学概述

行为金融学是将行为学、心理学和认知学成果运用到金融市场上产生的一种新理论，是基于心理学实验结果提出投资者决策时的心理特征假设来研究投资者实际投资决策行为的一门学科。

行为金融学有两个研究主题：一是市场并非有效，主要探讨金融噪声理论；二是投资者并非是理性的，主要探讨投资者会发生的各种认知和行为偏差问题。

主要理论：

证券市场是不完全有效的即市场定价不能完全反映一切信息，存在噪声交易者风险即金融噪声理论。投资者构筑的投资组合具有金字塔型层状特征即行为组合理论。

投资者有限理性。行为金融学总结的投资者行为偏差有：决策参考点决定行为者对风险的态度；投资者存在心理帐户；投资者还存在过度自信心理和从众心理。

3 行为金融学在实务中的应用

实际上，各种积极管理模式都假定市场定价失真或无效。他们认为通过投资于定价失真的市场或资产可以获得增值。然而所有的人都知道这种无效性是转瞬即逝的，这样，这些无效性可能会为有耐心的投资者提供收益。“耐心”是一个好的投资策略中的重要组成部分。

行为金融学理论可以很好地解释诸如阿莱悖论、日历效应股权溢价、期权微笑、封闭式基金之谜、小盘股效应等等金融学难题。还提出了成本平均策略、选择策略参考点来判断预期的损益、动量交易策略等投资策略。一些金融实践者已经开始运用行为金融学的这些投资策略来指导他们的投资活动。