关于计算机方面的知识

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于计算机方面的知识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于计算机方面的知识范文第1篇

近年来，随着市场因素及宏观经济的影响，房地产行业面临着严峻的挑战。不管是房地产行业的内部发展，还是外部环境的影响，都希望能够制定一个较为全面的预算管理系统。由于企业间竞争激烈，所以制定合理的预算内管理系统不仅可以增强企业的竞争力，同时能够提高企业的管理水平。因此，在新的政策形势下，企业加强完善预算管理机制不可或缺。

房地产企业实施全面预算管理的意义

能够优化企业资源的配置。通过全面预算的构建和完善，企业可以从各个方面对公司进行整合，包括对资金的使用，信息的掌握，业务的熟知度上进行统筹规划，从而实现资源的有效利用，也可以减少资源浪费。

能够有效地规避企业风险。无论是房地产企业还是其他类型的企业，在发展的过程中总会面临一定的风险。包括战略风险、投资风险、运营风险等等。所有企业都想防患于未然，首先就得建立一个相当完整的预算管理机制。全面预算管理机制的建立能够为公司提供重要的载体。比如，全面预算管理可以预测企业未来发生的状况及经营情况，所以在面临各种风险时全面预算及管理机制就能够提供给企业可靠地数据和比较完整的预算结果。这就使得企业在很大的程度上能够规避风险，预测风险，从而采取相应的措施。

能够加速实现企业战略目标。全面预算管理为公司提供了一定的战略方是能够落实企业战略目标管理的重要手段。因此企业只有不断通过加强全面预算的管理，对各项预算进行的有效监督与控制，从而最大限度地确保企业能够尽快实现战略目标。

能够促进房地产企业分工化管理。随着房地产行业发展越来越趋近于成熟，企业间的竞争也是愈演愈烈，这就要求企业不断地加强管理。不仅仅是要就加强企业内部的管理，更要着重于企业品牌的建设。为了能够更好全面的发展，建立全面的预算管理机制是必不可少的。这也是能从最大程度上促进企业各部门、各管理阶层分工协作、发挥作用的工具。

房地产企业全面预算的主要内容及编制

全面预算是关于企业在一定的时期内一般为一年或一个既定期间内各项业务活动、财务表现等方面的总体预测。它包括业务预、财务预算和资本预算。

业务预算。业务预算能够放映反应企业基本业务活动，它因不同的业务类而异，业务预算是为供、产、销及管理活动所编制的，主要包括销售预算、生产预算等。这些预算以实物量指标和价值量指标分别反映企业收入与费用构成情况。且业务预算以公司经营预算目标为基础，分析用户需求、市场份额和市场竞争状况，对年度各业务进行预测，从而编制业务收入预算。业务预算是公司的基础，以此来分析用户需求、资费标准、市场份额和市场竞争情况，对预算年度各业务的用户数量等进行预测，并以此为起点编制业务收入预算。

财务预算。财务预算是一系列专门反映企业未来一定预算期内预计财务状况和经营成果，以及现金收支等价值指标的各种预算的总称，具体包括现金预算、预计利润表、预计资产负债表等内容。财务预算是整个预算制度成功的关键，有助于财务目标的顺利实现。

财务预算是反映某一方面财务活动的预算，如反映现金收支活动的现金预算；反映销售收入的销售预算；反映成本、费用支出的生产费用预算、期间费用预算；反映资本支出活动的资本预算等。综合预算是反映财务活动总体情况的预算，如反映财务状况的预计资产负债表、预计财务状况变动表，反映财务成果的预计损益表。上述各种预算间存在下列关系：销售预算是各种预算的编制起点，它构成生产费用预算、期间费用预算、现金预算和资本预算的编制基础；现金预算是销售预算、生产费用预算、期间费用预算和资本预算中有关现金收支的汇总；预算损益表要根据销售预算、生产费用预算、期间费用预算、现金预算编制。预计资产负债表要根据期初资产负债表和销售、生产费用、资本等预算编制，预计财务状况表则主要根据预计资产负债表和预计损益表编制。

资本预算。又称建设性预算或投资预算，是指企业为了今后更好的发展，获取更大的报酬而做出的资本支出计划。它是综合反映建设资金来源与运用的预算，其支出主要用于经济建设，其收入主要是债务收入。资本预算是复式预算的组成部分。其特点是资金量大、周期长、风险大、时效性强。

全面预算在房地产企业中的实施应重点抓住的几个环节

全面预算的几个重点环节主要包括建立健全预算管理体制、建立适应本企业的全面预算管理流程、建立健全全面预算管理机制、预算执行控制、预算监控分析、预算调整、预算考核。全面预算中的@几个环节不仅相互影响，相互联系，更是对企业未来发展预测的良好基础。简单举例说明：

建立建全面预算管理机制。随着我国经济的不断发展，国内消费水平的不断提高。所以建立全面的预算机制是企业良好运行的基础保障。以促进企业要以全体员工为基础、全部过程为要求，建立全面预算管理机制。主应从以下几个方面进行综合考虑，一是如何进行综合性的管理，这就需要企业根据国家相关文件的要求，结合自身管理特点建立符合自己管理需求预算管理机制。二是如何制定全面预算过程，这就要求企业在全面预算运行过程中合理地安排相关从事人员及一些具有文件的管理和应用。因为企业基础性文件的管理，能够具体指导各项业务的运行。

关于计算机方面的知识范文第2篇

随着科学技术的发展，新时代的信息化发展也取得较好的成效，网络技术的普及给人们生活与工作带来了许多方便，同时创造了很多商业机会。这就要求当代大学生必须掌握计算机技术，使得自身信息化方面的素质得以提高。

2当下高职计算机教学存在的问题

虽然近几年有关高职计算机教学的模式一直在不断的探索与发展中，并且取得一定的成绩；但是就目前社会关于计算机人才的需要来看，还存在一些不足与缺陷。老师受到传统的应试教育影响，导致教学方式机械化以及死板，通常都是单纯讲述课本知识，而不是进行实际操作，这种重视理论知识而忽略实践能力的思想，让学生无法通过计算机考试。更甚于学生见到计算机的一些软硬件却不知道是哪个部分；久而久之，学生无法理解老师讲述的内容，不知道计算机真正的操作方式，进而导致学生不会主动积极的接受知识，总是处于被动局面。而这些不利影响主要从以下四个方面表现出来：

①计算机的教学设备还不完善，且现有教学设备不够先进，比较落后与陈旧，不能满足大学生在知识方面的需求。

②高职院校的师资力量薄弱，学生与老师的比例严重失调。

③在计算机教学上没有一个完整的体系，科学性、严谨性不足。

④当前计算机的教学无法满足社会发展的需要，且跟一些岗位的需求不符，从而致使部分计算机专业的学生就业相对困难的现象。

3有关社会岗位需求变化下高职的计算机教学分析

3.1在计算机的教学中运用模块化的教学方式

高职的计算机教学分为岗位模块、公共模块与方向模块三个部分。其中公共模块指所学的计算机基础知识，例如：计算机的网络基础知识、多媒体的软件等。而方向模块指计算机的专业知识，也就是学生学习计算机基础知识之后，再学习相关的专业技能，这就需要根据不同专业实施教学，有针对性的进行计算机技能教学。计算机岗位模块是根据社会岗位的实际需求进行教学，也是当下高职计算机教学的首要目标，只有与社会实际需求相符，才可以实现学生自身的价值。此外，高职计算机的专业模块教学，必须按照学生所学专业市场岗位的需求，对学生今后的就业需要具备的能力进行全面分析，再开设跟专业知识有关的课程，改变过去计算机教学把教学作为主要内容，学生学习为辅助的教育体系。

3.2培养学生的实践能力

高职的计算机教学想要与社会发展的人才需求紧密相连，就必须强化大学生实践能力，不能只是停留在课堂教学的模式上，要全方面的提高大学生在实际中关于计算机的操作技能与水平。学生学习理论知识后，老师要尽可能创造机会让学生动手实践，亲自检验———探究———总结所学的计算机理论知识，使理论知识跟实践相互结合，进而提高大学生灵活使用知识的能力。此外，还要强化实践的教学课程跟理论课程之间的融合，把原先不利于学生学习的传统学习方式摒弃，再通过新型的实践教学方式，培养学生的想象力和创造力。

3.3对计算机的传统教学方式实行变革

在新时代下，高职的计算机教学不能再局限在传统教学模式中，必须寻找新型的适合当下社会发展需要的教学方式，使教学质量得以提升，具体可以运用以下两个方式实施教学模式变革：

（1）计算机理论知识和实践能力必须充分结合，特别是解决专业问题时，需要计算机的技术指导，积极建设和各种专业对应的模型与案例，帮助学生全面学习各个专业的知识。其中在案例跟模型的运用上，可以强化学生在专业方面思考的能力，让学生养成一个主动积极思考并解决问题的习惯。通过模型与案例掌握问题的难点与重点，并深入剖析，帮助学生能更好的掌握、记忆专业知识。

（2）在教学过程中要尽可能使用多媒体的教学方法，利用多媒体的教学方式来辅助计算机的教学，可以将计算机教学变得更加生动；加之，教学方式的多种多样，就更具吸引力。同时，通过营造直观性的教学环境，可以激发大学生在学习过程中的求知欲跟积极性，培养出学生在学习与实践中的创造力，进而提高高职计算机教学的效果。

3.4选择计算机的教材要科学合理

在选择计算机教材时不能盲目，一定要全面考虑下面的两个因素：

3.4.1重视理论和实践完美结合由于我国的教学改革还处在发展阶段，无法深入每一个地区及板块，许多地区在教学方式上，还是传统的呆板式教学，学生的实践能力得不到提高。因此，普及教学改革的思想至关重要，新型的教学方式通常是是开始陈述理论的知识，然后再加入相关的实践课程。这种教学模式，老师不会单单传授课本知识，都是理论与实践充分结合起来进行教学，同时在教学前，还要对相关知识进行整理以及收集最新信息，让学生在更新知识的同时也开阔视野。

3.4.2时效性新时代下计算机发展以及更新的速度较快，不管是计算机的软件还是计算机的发展都是时刻与时展步伐保持一致。这就导致传统的使用课本进行教学的方式无法适应社会发展需要，传统的教学模式只会和岗位需求相脱节。为了使高职培养的计算机技术人才满足社会需要，就必须向国外或是发达地区引进先进的科学技术与成果，对计算机教学的内容进行更新，保证学生所接受与学习的计算机知识都是最先进与最前沿的。

4结语

关于计算机方面的知识范文第3篇

[关键词]计算机 软件 硬件 维修 维护

中图分类号：O245 文献标识码：O 文章编号：1009914X（2013）34038001

当今时代是互联网高速发展的时代，计算机几乎普及了各个经济领域和生活领域，并且近十年来，计算机的种类也在不断更新，如笔记本电脑、大型计算机以及台式机等等。在这种情况下，只有对计算机硬件和软件知识熟悉并掌握，才能有效排除计算机运行过程中所产生的故障，确保其正常使用。然而不同行业的计算机维护的需求也会各不相同。主要是根据计算机系统以及设备的复杂程度来划分计算机的需求等级的。关于家庭使用的计算机，大多数都是台式计算机，其形式多为自主装机或者是惠普、联想以及戴尔等品牌机。家用计算机的硬件主体一般为CUP台式机，并且其office以及防病毒软件也有很多种，可根据个人需要的不同进行不同类型软件的安装。由于家用计算机的使用对象多是一些青少年或家庭主妇，其对计算机的软件功能要求相对较为简单，与软件相比，他们需要更高级的硬件配备，针对这种情况，我们对家用电脑的维护最主要是集中在硬件的维护方面。而与家庭电脑相比，公用电脑主要用途是用于办公，其系统和软件设备会更为复杂，因此，对其维护方面也会具有更高的要求。

1计算机软件和硬件的维护

1.1计算机软件的维护

计算机软件的损害往往会牵连到硬件，从而使硬件也遭受破坏。因此，维护好计算机软件就显得至关重要了。首先，在电脑开启之后，由于各系统的软件并未完全完成开启的工作以及尚未进入正常使用的状态，并且各硬件在供热方面也还没完成，如果在此时立刻关机，容易造成计算机软件故障从而使得计算机的硬件也受损。其次，在软件安装完毕后，应立即做好软件的备份工作，而软件的备份最好不要放在系统盘中，因为一旦电脑出现问题需要重装，系统盘的资料都会丧失，因此，要把备份放到诸如U盘或者光盘等磁盘中，通过备份使得系统软件受损时能快速恢复。再者，做好防病毒软件的安装工作，因为病毒的入侵不仅会危害到软件，也会造成计算机硬件的损坏。由于计算机的病毒会发生变异和更新，因此在防病毒软件安装完成后也要定期对其进行更新或者直接在电脑上进行自动更新的条目设置，通过防病毒软件的安装和定期升级，防止计算机在用户上网浏览内容或者是外部文件插入时受到病毒的入侵而造成整个电脑的瘫痪。最后，关于计算机内的文件，一些重要文件因为计算机的故障问题而丢失的现象时有所见，因此，为了便于文件的查找以及防止文件的丢失，要避免把重要文件储存在主系统盘，而应对盘内的文件按照其重要性进行分类储存，为了以防万一，最好还要对文件做好相关的备份工作。此外，系统支持文件的受损也会导致计算机发生故障或无法运行和正常开启，因此对于系统盘里的一些文件，在不清楚其功能的情况下不要随便删除。

1.2计算机硬件的维护

计算机硬件性能的好坏关键在于计算机所处的环境。因此，关于计算机硬件的维护方面，我们也要做好计算机所处环境的维护工作。针对台式电脑而言，首先要做的就是保护好计算机的主机，一方面，要做好相关的开机程序，即在主机开机之前应先开启外部的一些设备，如显示器等；另一方面，要做好计算机的关机程序，在计算机关机过程中，不能先关闭显示器等其他外在的部件，而应该先做好主机的关闭工作，从而避免电源和电压给计算机带来的意外损伤。此外，在计算机关机后不要立即又进行计算机的开启，或者说在计算机开机后马上进行关闭计算机的操作，因为这样很容易让计算机受损。其次，还应确保计算机的使用频率，即要定时使用计算机，不要让计算机长时间处于搁置的状态，因为这样会导致部分部件产生接触不良或者元件电容失效的现象，从而导致计算机无法正常使用。再者，还要定期清理或检查计算机关盘的磁头或软盘，由于计算机这些部件比较容易积累灰尘，而磁头又会因为这些灰尘产生故障，从而使得读盘无法正常运行。最后，由于计算机电源上的散热风扇会积累很多的的灰尘，因此要使得电源风扇能够正常地转动，必须要保持散热口处的清洁。此外，计算机的散热功能还会受到风扇转速的影响，为了防止CUP和显卡会因为散热功能差而被烧坏情况的出现，需要定期清理和维护散热风扇。

2不同类型的计算机维护

正如上述所提到的，目前使用最为普遍的计算机类型可分为家用计算机和公用计算机，因此，针对这两种不同类型的计算机，我们也要采取相应的维护措施。

2.1公用计算机的维护

由于公用计算机的系统和设备更为复杂，因此，其对维修人员的技能和知识水平的要求也会更高。它不仅要求计算机维修人员对家用计算机维修方面的知识和技能能熟练掌握，而且还要具有计算机软件以及硬件的维修和维护技能，而且维修员要不断对自己知识储备进行更新，从而对各单位以及各行业的相关软件的使用和安装都能有一个清晰的了解，针对那些全天都要运行的计算机，需要进行定期的停机维护和检查，还要定期测试配有UPS电源的功率和放电，从而保证UPS的电源功用能有效。可针对维修设置相应的记录表格，从而能为后期的检查和维护提供相关的参考。

2.2家用计算机的维护

计算机的软件与硬件具有密切的关系，它们相互作用相互影响，很多时候，计算机软件故障都是通过硬件故障表现出来的，例如电脑的蓝屏或死机等故障。因此，要实现对家用电脑的维护，首先，维修人员要了解计算机的组装过程，对各部件的功能都要熟悉掌握。其次，维修人员除了要掌握计算机硬件的安装外，还要掌握计算机系统的安装与操作。再者，关于硬件数据状态的检查，维修人员要会用万用表、测试卡等工具，并且还要基本掌握一些参数，并通过对参数的分析来判断计算机是否处于正常的使用状态，关于硬盘物理部分所遭受到的损坏，应学会利用工具软件作出相应调整。当然，家用计算机的维修也应该要做好相关的记录工作，以便为以后的维修提供参考的资料。

结束语

计算机的发展是现代科技以及社会生活水平发展的重要标志，未来的生活将会越来越离不开计算机。因此，我们应对计算机的性能不断进行提高和完善，掌握好软件和硬件的相关知识和维修技能，从而促进计算机得到更好的运用。

参考文献

关于计算机方面的知识范文第4篇

关键词：初中计算机教学；培养学生创新能力；措施

一、初中计算机创新能力的主要体现

创新能力是教育教学的灵魂，也是素质教育的核心。初中计算机课作为素质教育的重要内容，在培养学生的创新实践能力方面具有积极作用。对于初中计算机教学来说，其创新能力主要体现在以下几个方面：

1.能将计算机信息技术同日常生活相结合

计算机正是为便利人们的生活，提高人们在工作、学习和生活方面的效率应运而生的。所以，将计算机信息技术同日常生活相结合，是计算机创新能力的一个体现。比如，一些初中生制作出的可用于日常生活的软件，便体现了他们将计算机运用于日常生活方面的创意。

2.能将计算机信息技术同各门课的学习相结合

计算机是服务于各门学科的。所以将计算机信息技术运用到各门学科教学中，是计算机创新能力的一个体现。比如，一些初中生开发的关于各门学科的教学课件等。

3.能设计出独具创意的图案、动画、视频等

计算机为多媒体艺术提供了良好的平台。所以计算机方面的创意还包括运用计算机来设计一些图案、动画、视频等作品。目前，一些初中生在这方面已经小有成就。

二、培养学生创新能力的要点

1.合理设计教学课题

对比起其他课程来讲，计算机是一门综合性与灵活实践性很强的学科。所以我们在设计教学课题时一定要注意这几大点：第一，不可过难，但要留给学生充分思考的空间；第二，富有探索性，能够引发学生的学习积极性；第三，有利于培养和训练学生的创新能力。

比如，第二册“网络与多媒体制作”，我们在设计教学课题时，可以有意识地与其他学科相结合，让学生制作一些关于语数外及理化生、政史地等课程的教学课件。

2.培养学生的探索能力

探索能力是创新的基础。不少教师习惯于以理论性的教学为主。但这样是难以培养学生的探索能力的。所以我们在教学中，一定要有意识地启发学生将学过的计算机知识进行吸收转化，寻找出前后知识点之间的联系，然后进行大胆探索。对此，我应当充分尊重学生在教学中的主体地位。可以通过课堂讨论的方式，鼓励学生进行自由辩论，不断对知识要点进行思考，大胆地提出自己的思路和创意。同时，我们要适时地对他们进行点拨，还要引导不同的学生之间相互取长补短，相互吸收各自创意的精华。

比如，第三册“电子表格与动画制作”，我们在教学中，首先对本章节内容进行简要概述。接着便对学生进行分组，让学生在讨论中相互交流思想，大胆提出创意，然后将自己的创意在全班面前进行分享。这时，我们就要让学生根据自己的创意来设计制作方案，开始进行制作。最后，我们要对所有学生的作品进行点评。对其独特的创意要及时给予肯定。

3.鼓励学生利用业余时间独立进行探索

计算机的教学体系是开放性的，仅仅局限于课堂教学是不够的。对此，为了进一步提高学生的计算机创新能力，我们还要鼓励学生利用课余时间，对计算机独立进行探索，发挥自己的创意来进行一些计算机方面的小制作等。比如，我们可以鼓励学生利用计算机制作一些简单的音乐、制作一些简单的风景画等，然后定期在全班进行评比。

4.鼓励学生参加一些计算机学科竞赛

计算机学科竞赛既是让学生的创新能力得到充分发挥的平台，又是检验学生创新能力的大好机会。所以，我们在平时可以鼓励学生参加一些计算机学科竞赛。对于那些计算机基础较差、起点较低的，我们也要鼓励他们大胆参赛。通过参赛，来了解到计算机创新能力方面的动向，了解到自己的学习方向。

5.做到因材施教

不同情况的学生，在计算机起点方面也有所不同。比如，来自城区的学生，通常从小就接触计算机，其计算机基本技能掌握得比较熟练，此时在创新方面也比较容易轻车熟路；而一些来自于农村的学生，很多家里并没有计算机，很少有机会接触到计算机，其计算机基础就相对较差。对于这部分学生，我们就要积极地帮助其夯实基础，才能提高他们的计算机创新能力。

现代化的教学理念要求我们在教学中，有意识地培养学生的创新能力。对于初中计算机教学来说，在教学过程中我们需要开阔学生的学习思路，启迪学生的发散性思维，从不同的角度出发来激发学生的创新意识，提高学生的创新能力。

参考文献：

[1]齐亚楠.初中计算机教学中学生创新能力的培养[J].中华少年，2016，4（25）：87-89.

关于计算机方面的知识范文第5篇

关键词：高职 计算机信息管理 人才培养方案

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）03（a）-0-01

高职高专培养的是高级技能型人才，培养的目的是使他们具备从事相应工种所需的各种技能，成为熟练的高级技工。学分制改革是高校教学改革的第一步，也是现在势在必行之路。高职计算机信息管理专业是培养能熟练使用计算机进行信息收集、信息传输、信息加工和信息储存的高级技能型人才，如何做好高职计算机信息管理人才培养方案由显重要，需要我们进行研究和探索。

1 专业定位

高职计算机信息管理专业是高等职业技术类三年制专科专业，我校（丽江师范高等专科学校）计算机信息管理专业从2004年开始招生，今至已连续招生9年，今年9月开始进行学分制教学，因而要进行新的学分制人才培养方案制定。我们将新的计算机信息管理人才培养方案定义为培养能熟练使用计算机进行信息加工/处理的高级技能型人才。要实现既定目标必须做好以下几点：（1）能熟练操作计算机；（2）掌握信息、管理学的基本概念和操作方法；（3）能用计算机对信息进行加工和处理；（4）以社会岗位为驱动，以技能培养为主线设置人才培养方案。

2 人才培养模式

2.1 模式概述

根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》以及《丽江师范高等专科学校学分制实施方案的通知》和《关于修订专业人才培养方案的指导性意见》的文件精神，以学校的发展纲要和学分制的要求为指导，贯彻“实用为主，够用为度”的原则，特别注重“理论实践一体化”或“教学做一体化”课程的开发和设计，计算机信息管理专业坚持以育人为根本，以加强实践技能教学为目标，以培养学生的全面素质和实践能力为重点。

2.2 目标体系

计算机信息管理专业的人才培养目标定位为：掌握计算机和信息的基础理论，掌握必要的计算机和信息相关专业知识，具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力，具备计算机信息管理与应用工作的能力，能进行广告设计与制作或网站（网页）的设计、开发和维护，具有扎实的动手能力和创新意识的应用技能型人才。

2.3 培养方式体系

计算机信息管理专业培养的是适应经济建设和社会发展的计算机及相关岗位的从业人员。在人才培养目标和模式上，应立足于地方经济，辐射云南，依托行业发展，研究行业对人才知识结构和能力结构的要求，优化课程体系，培养具有创新精神的综合性应用型的计算机信息技术人才，增强学生的社会适应性。

3 理论课程体系的设置、优化、整合

本着在知识结构上具有“知识面宽，基础扎实，应用性强”的特点，加强理论课的整合，突出理论教学的实用性，以地方经济社会发展对人才的需求为导向，充实基础理论与基本技能在行业中的应用。在总体上设计出学生需要掌握的知识点和能力发展要求，按有所为有所不为的原则，对课程进行整合和内容的更新，形成本专业的特色。在专业必修课方面，学科类（或专业群）必修课由计算机科学系相关专业的专业基础课程构成，包含，是计算机信息管理本专业的专业基本课程，通过对本模块的学习，掌握计算机和信息方向的基本理论、基本操作和基本应用，使学生具备专业应用和专业深造的基本素养。在专业选修课方面，计算机科学系通过大量调研和分析开设了两个专业课程群方向，由学生选择其中一个模块学习，两个模块是网站（网页）设计、开发、维护和广告设计与制作，通过本模块的学习，使学生具备平面、三维和影视广告设计与制作的基本能力。计算机科学系开设的任选课方面，共开设计算机组装与维护（4学分）、计算机网络技术（4学分）、多媒体技术应用（4学分）、常用工具软件（4学分）任选两门。

4 教学保证

4.1 师资队伍建设

计算机信息管理专业是计算机技术与信息技术相结合的一个综合性应用专业，它需要计算机科学与技术、信息管理等专业的师资队伍，才能把该专业办好。目前本专业有专职教师23人，其中，副教授7人，讲师8人，具有硕士学位的13人。从师资队伍专业结构看，我系有计算机应用、电子信息、计算机科学与技术和现代教育技术等专业的教师。从专业和近年来课程开设的情况看，我系完全能够办好计算机信息管理专业。

4.2 教学建设

4.2.1.校内建设。本系有两间带服务器的专业计算机房（两间机房匀为近两年投资，计算机性能基本能满足教学要求），有完善的计算机组成原理实验室、计算机组装与维护实验室、计算机网络实验室、非线性编辑实验室供专业课程教学和学生课后练习使用。每间实验室匀有教师带着学生进行维护和管理，使每间实验室任何时候都能达到教学要求（保证无故障影响到教学）。

4.2.2 校外建设。我系跟本地七家电脑科技公司和广告设计公司签定了校外实习实训基地的合同共建本专业，主要方式有两个：一是请公司具有高级职称人员到校带实训课程，使学生的技能上能达到相应公司的要求，二是学生进到相应公司进行顶岗实习实训，要求本专业学生每级每学年至少到相应公司实习1周以上，锻炼学生的实际工作能力，使学生毕业后就具备做作业相关工作能力。

5 结语

计算机信息管理专业从2012年9月开始实行新的学分制人才培养方案，在这个新的方案中，一些不合理地方将会在执行过程中暴露出来，我们会根据情况进行调整，使新的人才培养方案更符合技能型人才培养的要求。另外计算机信息技术发展很快，我们也会根据实际情况动态进行调整。总之我们会以学生为中心，以就业为导向，将计算机信息管理专业建设为符合社会需求的高职专业。

参考文献