环保意识的重要性

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环保意识的重要性范文第1篇

关键词：环保教育；中学化学实验教学；重要性；建议 当今，随着经济的快速发展，环境污染问题越来越严重，如温室效应、臭氧层空洞、光化学烟雾、酸雨肆虐等，直接危害到我们人类的健康等切身利益。环保教育是提高人类思想意识的重要途径，而化学污染是环境污染中的重要方面。化学实验室是化学实验教学的重要场所，每一个化学实验室都可以说是一个环境污染源。因此，我们中学化学教师，应采取恰当的措施寓环保教育于化学实验教学中。

一、环保教育在中学化学实验教学中的重要作用

众所周知，化学是以实验为基础的科学，它在中学各主要学科中，与环境问题关系最为密切。人们的衣食住行、工农业生产均离不开化学。而环境污染大多直接或间接地与化学品有关联，如湖泊的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度的升高、局部地区发生光化学烟雾、有毒有害固体废弃物的填埋造成地下水污染等。环境污染很多都需要依靠化学方法来治理。

教育影响着一个人的思想，解决环境问题最基本的环节应从教育入手。在全面推进素质教育的今天，在中学化学实验教学中对学生进行环保教育，提高学生的环保意识以及提高学生解决环保问题的能力是很有必要性的。

二、环保教育在中学化学实验教学中实施的建议

1.将环保教育的思想内化于化学实验室管理的各项规章制

度中

化学实验室中应配备储存废固体、废液体的有盖容器，实验中所产生的对环境有污染的废固和废液应分类倒入指定容器存储。实验员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理以保证“三废”（废水、废渣、废气）处理的实施等。

2.引进先进实验设备，建造“环保型”化学实验室

在学校条件允许范围内，购置“环保型”的实验室设备。如CX—301A型化学实验室及通风装置成套设备：该设备排水出口有废水处理器，总出风口装有空气过滤器，使排水、排风达到国家环保标准。实验室中还可用可调节的电热套代替传统的酒精灯，这样不仅能大大缩短实验的时间，还可不使用工业酒精，能更好地控制温度，真正达到环保节能的效果。

可以说，环保型实验装置不仅能达到环保节能的目的，还能提高实验效率，从而建造一个“环保型”化学实验室。

3.上好学生第一次实验课，严格规范学生的实验操作，养成环保习惯

俗话说，习惯成自然。在第一堂课就狠抓学生的规范实验操作，增强环保观念特别重要。对第一次上实验课的班级，实验指导教师需向学生介绍实验室概况，宣讲实验守则以及实验室有关规章制度，同时教导学生正确的实验操作方法。老师要走入学生中为其指导实验操作，纠正其错误动作，在纠正错误时向学生分析、说明原理，使学生认识错误操作可能发生的危害，解决学生实验过程中出现的问题，要求其改正错误动作，严格要求学生养成正确操作的习惯和熟练的技巧。否则，学生会带着这些不良习惯进入下一个实验课程，那时改正起来会更加困难。

4.减少实验药品用量或降低溶液的浓度，从而减少环境污染

在保证得到有效实验信息的前提下，应尽可能地减少药品用量，转变学生做实验取药品时多多益善的心理，使学生懂得，药品用量不当，不仅会影响实验效果，还会造成自身的伤害。课本上一些较模糊的量，教师应先预做，获得最低药品用量比例，以给学生明确的量化概念。例如，KSCN与FeCl3的颜色反应，滴加1滴KSCN颜色就很明显，因KSCN有毒，减少KSCN的用量也就减少了环境污染；在草酸与KMnO4的反应实验中，加入KMnO4的量要少，这样KMnO4褪色快，现象明显；溴水与苯酚的反应，只要各加一滴，颜色就十分明显，这样既达到了实验效果，节约了药品，又可防止有害气体的过多排放，减少污染；对做溶液之间反应的实验，给学生准备小试管，可从反应器上来控制用量。高中教材化学平衡实验中K2CrO7的浓度可由0.1 mol/L降至0.01 mol/L，KSCN的浓度可由0.01mol/L降至0.001 mol/L，NaOH的浓度可由6 mol/L减少到1 mol/L。

5.将实验产物绿色化处理，使学生养成自觉保护环境的习惯

课本中如，SO2制备实验中产生的多余SO2有毒气体或氯气制备产生的HCl气体等酸性气体可用碱液如NaOH溶液进行回收；对银镜反应实验中产生的银用浓硝酸进行处理后，回收重金属盐AgNO3；废甲苯用2%～5%盐酸洗涤，至水溶液层不带颜色，再用水洗1～2次，将水分离后，用氯化钙分馏，收集110.62℃馏分。而对于无法利用的废弃物，应指导学生放到指定地点，由化学实验老师统一处理。

6.将现代化信息教学技术应用于化学实验教学中

中学化学教学中存在一些危险的或需时间较长的或难以实现的实验。如氯气的制备，污染大，存在危险性，所需时间也较长，于是存在不少教师将其省略不做的现象。而这个实验非常重要，是高中化学学习气体制备的第一课，有利于培养学生的思维能力，对于解决这一问题的最好途径，就可利用录像技术进行演示，这样学生不仅能理解“为什么这样操作”更能学到正确的操作，且避免了氯气的毒性。可以说，现代化信息教学技术的应用对环境保护、增强学生环保意识起了不可估量的作用。

7.在实验教学中将教材的内容与现实生活相联系，渗透环保教育

课本如初中讲到空气的成分时可介绍大气污染物及大气污染对我们人体的危害，使学生意识到保护环境的重要性；当讲到二氧化碳的性质时可介绍温室效应给人类生态环境带来的负面影响。高中教材中《煤、石油和天然气的综合利用》《硫和氮的氧化物》等章节中涉及与生活环境相关的知识，应尽可能地结合当地实际情况加以分析，使学生意识到环境问题的严重性，增强环保观念。

8.给学生传递最新的有关环境问题的知识和信息

教师可在校园中通过讲座、宣传栏等方式宣传环保教育；在课堂中将最新的环保教育的发展动态准确及时地传递给学生，以增强学生的绿色化学意识，使学生更好地在以后的生活中将环保付诸行动中。

中学生处于青少年时期，是祖国未来的建设者。在环境问题日趋严重的今天，提高中学生的环保意识任重而道远！作为化学教师，应将化学教材中有关环保教育的内容因地制宜地联系实际，在化学实验教学中突出中学生的环保教育工作，以培养学生的环保意识，提高学生分析问题和解决问题的能力，使中学生在以后走入社会后能为环保事业做出较大的贡献。

参考文献：

[1]戴树桂.环境化学.北京：高等教育出版社，2006（10）.

[2]陆婉芳.“绿色化”有机化学实验教学实践和探讨[J].实验室研究与探索，2002（3）：14-15.

环保意识的重要性范文第2篇

一、在课堂教学中渗透环保意识

课堂教学是学生学习化学知识的主阵地，也是渗透环保意识的重要场所．对于刚刚接触化学学科的学生，教师必须紧密结合他们的生活实际，展开环保意识渗透教育．例如，在化学教材引言部分，揭示了空气与水对人类生活的重要性．对此，教师不妨从环境污染引入化学教学．首先是对人类赖以生存的空气的介绍，人离开水可以活三天，但离开空气却只能活几分钟．空气是由多种成分组成，包括氧气、氮气、二氧化碳、可吸入颗粒物等．其中，氧气是我们进行呼吸作用的物质;二氧化碳是我们呼吸作用的产物;可吸入颗粒物则是天气预报中常说的PM2．5．其次，介绍二氧化碳污染．二氧化碳是“温室效应”的头号杀手，人类大量燃烧石油燃料，释放出的二氧化碳破坏臭氧层，导致地表气温逐年上升．不断上升的气温导致北极圈内常年冻结的冰块融化，又导致海平面上升，致使人类可以生存的土地面积逐年减少．学生得知了二氧化碳如此严重的危害性，他们必然对其消除措施异常重视．教师不妨利用这个机会进行环保意识教育，让学生说说有哪些减少二氧化碳排放的措施．直接的方式有减少燃料消耗、使用低碳材料，间接的方式包括植树造林、使用清洁能源等，这些都是减缓二氧化碳排放的有效措施．有了这样的基础，教师还可以引导学生以身作则，将节能减排意识带入家庭．此外，教师可以播放一些央视公益广告，鼓励学生随手关灯、少用一次性材料，从而实现环保意识在化学课堂教学中的渗透．

二、在实验教学中渗透环保意识

实验是化学学科获得发展进步的动力之源，也是渗透环保意识的有效途径．在化学实验教学中，教师常常改进化学实验，优化反应与处理设备，通过微型实验、绿色实验等模式，实现了环保意识的渗透．作为化学教师，必须对实验过程中的环保意识予以强调，利用改进实验策略，帮助学生意识到环保的重要性．通常在实验前，需要进行气密性检查，在有毒气体或是高污染性气体的反应实验中，还需要进行尾气的收集和处理工作．例如，在铜与浓硫酸的反应过程中，教师可以在实验装置末端添加碱液吸收装置．如此，原本有毒气体就被碱液吸收，既不会对人体产生伤害，也不会对环境造成污染．同时，此类绿色化学训练题逐渐成为中考的主流，教师必须格外注意．在化学实验过程中，教师必须秉承环保意识，不断改进化学实验设施．首先，对一些演示实验，尽量做到微型化．例如，在“硫的燃烧”实验中，教师可以采用微型烧杯，放置少量硫于烧杯底部，并在烧杯底部事先放入少量氢氧化钠溶液，实现化学反应与气体收集的一体化．然后，在学生的自主实验中，采用定量的实验原则，即实验药品定量、实验小组定量．在定量实验的引导下，学生对化学实验的严密性认识也得到加深．最后，实验结束后的废液、废渣，必须进行回收处理．

三、在实践活动中渗透环保意识

环保意识的重要性范文第3篇

Abstract: with the rapid development of economy, environmental pollution, environmental protection has become the focus, based on this, the main body of social public reading, to the public awareness of environmental protection is expounded, and emphasizes the importance of the public awareness of environmental protection, based on the Japanese environmental awareness to touch, put forward how to improve the public awareness of environmental protection.

关键词：公众环保意识，重要性，对策

Key words: public awareness of environmental protection, importance, countermeasure

中图分类号：X324 文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）

经济的快速发展带来环境破坏，保护环境已经成为当今的主题。环境保护这不仅仅是国家政府的职责，它是整个国家的职责。环保意识是一个国家能否长存下去的关键，是可持续发展战略实现的基础。因此公众的环保意识的高低对于环境保护的意义非常重要。

公众的环保意识

环境意识是一个总和性概念，它是多层次、全方位对人与环境关系反映的内容体系，包括认识论层次、伦理道德层次、政策法律层次、行为规范和行为策略层次。具体来说，环境意识是一个从认识环境到形成关于环境的稳定的态度，并养成自觉保护环境的行为习惯的过程，是人与环境的关系在认知、态度、评价、行为上的多层面的客观反映，其内容大致可为四个部分：环境知识，即对环境相关问题的经验科学认知；环境评价，即对环境相关问题的主观评价与判断；环境态度，即有关环境的价值观念以及主动参与环境保护的动机；环境行动，即利用相关技能解决环境问题的实际行为。1具体有浅层的环保意识和深层的环保意识，浅层的环保意识一般表现为个人日常生活中一些行为，比如节能、节约用水或者随手关灯等等；深层的环保意识才会表现为高级或者深层的环保行为，个人升华到作为公民而去自觉履行的公共环保行为。

目前的我国环境问题主要集中在水污染、大气污染、固体废弃物的污染等，但这些都是人为因素造成，都是为了满足人们的物质和生活的需求。这也反应出我国当前公众的环保意识的程度，根据一项调查反映出，我国公众环保意识总体得分为57.05分，可以得知我国公众环保意识属于不及格的水平，而这只是体现公众对于公共场合的污染，私人领域内的环保意识程度却非常高，可以推断出我国民众对于公共环境保护意识还很欠缺，属于浅层的环保意识。

二、公众环保意识的重要性

首先，公众的环保意识提高，有利于指导环境行为朝着高层次的趋向做起，公民积极参加环保，不仅能够减少垃圾的产生，减少水资源的浪费和水污染，又可以降低处理垃圾的成本，降低土地分解的压力，美化环境，减少污染。

其次，公众的环保意识提高，有利于消费的合理化、节约化，在我们日常生活中，由于公众作为消费者，为了生活便利，大量使用一次性筷子和塑料袋子，而有需求必然有生产者，大量的企业从事这种行业。而环保意识的提高，作为消费者的公众，必然会改变消费行为，其这种环保的意识必然会影响商家而后企业，也有利于企业进行环保生产，更有利企业改变自己的形象，合理优化企业资源，增强企业的竞争力，更会引导企业的可持续发展。

最后，公众的环保意识提高，有利于监督政府环保决策是否科学、是否符合可持续发展战略。近些年，许多地方政府为了当地的政绩，乱引进项目，造成当地的严重污染，比如当年的PX项目，由于当地公众环保意识的提高，才导致当地政府未引进这个项目。因而公众的环保意识影响着政府的环保政策和环保决策及其实施的环保效果。公众的环保意识更能弥补政府决策的盲目性，更能推动政府加大力度的保护环境，提高环境保护的自觉性，加强加大环保执法强度和力度，推动整个社会对于环保的重视。

日本人的环保意识

日本目前是世界上公众环保意识程度最高的国家，而且对于环境的保护水平是值得敬佩的。日本在节能减排、垃圾分类处理、废物利用上面都是做的非常超前，可以保护环境同时促进经济的发展，而日本通过立法和教育公众环保并从学生培养环保意识对我国具有启示。

提高公众环保意识的对策

首先，我们要通过学校教育和社会教育，尤其是通过在学校举办环保内容的知识比赛、讨论会、演讲等形式，来调动学生对于环保的积极性，同时通过带领孩子们去污染比较严重的地方去实地考察，感受环境的重要性；同时对高校大学生的课程里增加环保教育课程。将环保意识渗透到民众的日常生活中，确立一种热爱自然、爱护自然、忠实自然、与自然和平相处、与自然共生的价值观，彻底放弃那种以征服自然、破坏自然发展经济的观念和方式，将环保生活化、细微化，形成一种人人爱环保、处处有有环保的习惯。

其次，严格进行立法，尤其是环保方面的法律要不断完善和健全，强化环境执法力度，将一些破坏环境的单位和个人进行教育，同时进行惩罚，将环境保护放到国家发展的中心，从而从制度层面上使得人们重视环境保护，要明白环境危机就是生存危机。同时政府也应该重视公众在环保政策制定中的重要作用，加强公众的参与，只有主人翁意识的增强，环保意识才能够提高。另外政府也要积极宣传环保，可以通过漫画、公益广告、图册等多种渠道宣传，使民众多了解当前环境的状况，而且也可以取得传媒和公众的信任和支持，对于公众环保意识提高也有着推动作用。

最后，学习日本的垃圾分类制度和资源循环利用，在我国也制定详细的垃圾分类条例，并制成小册子，发放给民众，多扶持和建立一些垃圾回收公司和资源循环利用的公司，这样可以减少垃圾在掩埋和焚烧过程中产生的再次污染，同时提高垃圾使用率，将废弃物变废为宝，这样资源的的再次循环也带动经济的再次发展。这样的可以引导公众去保护环境，不盲目，只有口号而无环保行为，而且能够使公众了解到保护环境可以促进就业，促进经济发展，公众更加喜欢去保护环境，起到一种良性的互动，在不知不觉中公众的环保意识得到大幅度的提升。

结语

当然，环境问题不是一朝一夕的问题，是长久积累的问题，因而环境问题的解决也不是立即可以解决的，这需要所有人的努力，公众作为社会的主体，更要充分发挥作用，在政府的引导和严格执法下，积极参与环保，增强环保意识，在保护环境为己任，真正从心底去有意识去保护环境，让可持续发展成为每一个人的目标。

参考文献：

[1]、刘闻佳，明庭权：我国居民环保意识及环保行为现状与对策研究———以武汉市为例. 广西职业技术学院学报.2011，8（4）

1、李 林， 林思宁. 城市居民环保行为的实证研究[J]. 亚太经济， 2003(6): 87 - 88.

2、武青艳，毕 岩. 浅析培养和增强人们的环境意识[J]. 沈阳农业大学学报，2002，4(1): 18 - 20.

环保意识的重要性范文第4篇

关键词： 幼儿教学环保主题绿色生活

随着一次次天灾人祸的发生，我们感受到空气不再新鲜，明白了保护环境的必要性。一个人的力量是微小的，但每个人都拿出微小的力量，这份力量就会变得无比强大。在引导幼儿树立环保意识之前，首先要让幼儿了解什么是环保，为什么要环保。环保就是通过自己的努力保护环境，让环境变得更美好。如果不环保，那么我们的城市将变得越来越脏，身边的小动物将越来越少，植物也都会消失等。这些仅仅通过教师的讲述显然是远远不够的，还需要通过一系列的活动及生活中的点滴小事让幼儿自己感知发现，这样孩子们的环保意识才会提高，也就能更好地进行环保。如何提高幼儿的意识呢？

一、开展环保主题，多方面提高幼儿意识

一日活动包含了很多的方面，无论是多么细小的方面都是我们引导幼儿产生环保意识，并提高意识的重要环节。

1.利用教学，让幼儿了解环境的重要性。教学是让幼儿了解环境、懂得环境对我们人类的重要性的一个非常重要的起点。幼儿通过视频的观察、图片的欣赏、音乐的感受、诗歌的理解、自己的探索发现等感受到干净的水资源，绿色的小草、小树，鲜艳的花朵等对我们的重要性。每一堂课，每一次感知，我们都是通过不同的方式进行的。

2.各个小环节都是帮助幼儿提高意识的契机。早晨来园，我们会引导孩子们去自然角观察自己养殖的动植物，让幼儿看看它们，给小动物喂食，给种子浇水，并让孩子们做好记录，在这个过程中也培养了幼儿爱护动植物的情感。在幼儿喝水时，提醒他们喝适量的水，在幼儿洗手时，提醒他们节约用水，在幼儿散步时，提醒他们观察身边植物的变化。在这样有意识的过程中，帮助幼儿强化对环境的行为，逐渐地提高幼儿的意识。

3.游戏是幼儿最喜欢的活动了，通过游戏也是最能让幼儿感受到环保的多样性的。幼儿园的体育玩具大多是利用废旧材料制作的，通过这样的行为让幼儿感知到，原来自己喝完的易拉罐、牛奶盒，连小小的布条都可以做成多种玩具，从而引导幼儿发现废旧材料的有用，让幼儿有初步的收集利用废旧材料的意识。

4.每周，我们都会挑一个中午，说一说环保小故事，利用童话的口吻讲述故事。除了讲述了森林的不幸，小鸟的伤心等以外，还讲述了破坏者的后悔，从而激发幼儿保护环境、拯救环境的意识。除了自己讲述故事外，我们还发动家长一起收集故事，也请幼儿自己讲述，在这样的过程中幼儿自己对环保有更多的了解。

二、废旧材料的多重利用，促进幼儿的情感发展

废旧材料因为经济实惠、节能环保、取材方便，但变化多端在幼儿园非常受欢迎。利用这些废旧材料，除了能节能外，还能让幼儿在搜集、制作的过程中养成节约的良好习惯。

1.在班级环境的创设中，废旧材料是我们不可或缺的好帮手。角色游戏中，我们利用喝完的牛奶盒配合颜料，制作出好看的招牌。在建筑工地的游戏中，除了投放现成的积木外，还投放很多的易拉罐等，让孩子们利用这些废旧材料搭房子、做栏杆，充分感受到废旧材料的作用。

2.为了激励幼儿，激发家长的热情，我们还鼓动家长与幼儿一起制作亲子环保小制作。通过这样的形式，家长也能从中感受到废旧材料的多用途，从而更好地支持我们的工作，一起收集废旧材料。在制作后，我们根据制作的情况，给幼儿家庭颁发不同的奖状，以更好地调动孩子们的积极性、让幼儿对废旧材料有更深的认识。

三、走向自然，亲近自然

教育幼儿环保，大自然是最好的老师。在温暖的午后，我们都会带领幼儿在院内散步，观察园内小花、小草、树木的变化。孩子们发现了幼儿园里的橘子树发芽了，桃花开出了美丽的花朵，绿绿的小草也从土里冒出来了，幼儿园变得越来越美丽了。

当然，这样是不够的，我们鼓励家长带幼儿去公园游玩，放风筝。通过拍摄美丽的风景图，让幼儿感受到大自然的美，感受到干净的环境对我们的意义，不断强化自身的环保意识。

四、家园合作，共同培育

环保意识的重要性范文第5篇

关键词　生态工业园；民众；环保意识；培养途径

传统工业经济的发展不断推动着社会的进步与繁荣，同时也给生态环境带来极大的破坏。如水土污染、气候变暖、湿地萎缩、草地退化、物种灭绝以及土壤沙漠化等等。环境污染和生态恶化正在威胁着人类的生存与发展。近几年的洪涝灾害以及“非典”、“H1N1流感”等异常病毒的产生，就是最好的例证。经济发展的历史表明，传统工业所采用的粗放式经营模式必然引起自然资源和生态平衡的破坏，而整个生态系统的破坏也必将影响或威胁人们的生命财产和健康幸福。因此，摒弃传统的经济发展模式、走新型工业化道路是世界各国的唯一出路，而生态工业园是实施新型工业化战略的最佳选择。所谓生态工业园是指依据循环经济理念、工业生态学原理和清洁生产要求而设计建立的一种新型工业园区。它对物质能源的使用采取减量化、再利用和再循环(即3R原则)，从而实现物质资源的充分利用和废物的零排放或少排放，最终达到保护生态环境的目的。由于生态工业园具有突出的生态功能、经济功能和社会功能，现已成为传统工业园区改造和完善的方向。因此，作为生态工业园区中的民众，参与环保就显得更具重要性和现实意义。

一、生态工业园区民众参与环保的重要性

环保是一项全民性的公益事业，除依靠政府和环保部门的力量之外，它还需要社会各界的积极参与。国家环保总局副局长潘岳指出：中国环保形势严峻，公众参与程度低是要因。公众作为世界环保事业的最初推动力，越来越受到各国政府的高度重视。没有公众的参与，环保事业就成“无本之木”、“无源之水”。国外经验表明，公众参与不仅是环境质量得以长久维持的根本原因。而且也是监督政府和企业履行环境管理与保护义务的庞大社会力量。在生态工业园区中，民众参与环保的重要性更是不言而喻，其作用具体表现在以下方面。

(一)弥补政府主导型环保的缺陷，有利于政府环保政策的贯彻执行

环境保护是一项耗资巨大、历程漫长的系统工程，它的复杂性和任务的艰巨性决定了只能由政府来担任主要管理者，负责环境政策的制定、执行、监督以及宣传和教育等各项环保事务。这种政府主导型环保制度往往是从自身的角度出发，强调充分发挥政府职能从事环保、干预环保，政府几乎要承担保护和改善生态环境的全部责任。因而在很大程度上忽视或抑制了公众对环保的参与，公众的环保潜力得不到充分的开发利用。如果在生态工业园区中鼓励民众积极参与环保，形成浓厚的环保氛围，那么整个园区的生产与排污将会受到政府和公众的双重监督，园区生活环境也会时刻受到民众的关注和爱护，从而弥补了政府主导型环保的缺陷，促使制造污染的企业、集体或个人走人环保轨道。与此同时，民众环保意识的提高。也意味着对环保的理解、重视和支持，进而有利于政府环保政策的贯彻与执行。

(二)园区民众全员环保树立榜样，有利于扩大环保队伍与环保范围

生态工业园区是继经济技术开发区、高新技术产业开发区之后的第三代产业园区，其优越性是以往任何工业园区所无法比拟的，已被许多学者认为是工业园的“发展终结”。在这样的园区里，民众整体素质高，环境质量要求高，环保意识强，能够为周边城区的居民树立环保榜样，在一定程度上感染和熏陶周边居民，坚定他们参与环保的意志和信心，提高他们参与环保的兴趣和速度，进而促使环保队伍与环保范围得到不断扩大，同时也有助于加快环保型社会的建设步伐。

(三)民众自觉环保养成环保习惯，有利于提升园区形象和节约资源

社会不断的发展会形成高度的物质文明和精神文明。在生态工业园中，民众的自觉环保行为，也是园区高度精神文明的重要体现和园区成熟的标志之一。生态工业园作为一种新事物，它要经历从产生到发展、成熟的过程，在这个漫长的过程中，需要各种因素、各种力量的不断作用和影响，才能日趋完善。同样。民众环保习惯的养成也并非一蹴而就，需要不断的宣传引导和时间的沉淀。然而，一旦民众真正认识到环保的重要性，自觉参与环保，形成环保风气与时尚，那么整个园区的形象必将得到质的提升，园区的竞争力和社会资源的节约也必将得到明显的加强。

二、在生态工业园区培养民众环保意识的途径

生态工业园作为工业园向前发展的方向和目标，保护环境是它的必备功能，也是生态工业园优越性的集中体现。而环境保护涉及到社会生产生活的方方面面。需要综合发挥政府、企业、社会团体、学术机构、社区以及家庭和个人等各种层面的力量，才能实现全方位的环保。在此，笔者结合国内外已取得的环保经验，对生态工业园区民众环保意识的培养途径作初步探讨。

(一)大力开展环保宣传教育活动，增强园区民众环保意识

关于环保的宣传教育。《里约环境与发展宣言》中指出：“各国应通过广泛提供资料来鼓励公众的认识和参与”。然而，“2007中国公众环保民生指数”表明：我国公众的环保意识总体得分为42.1分，环保行为得分为36.6分，环保满意度得分为44.7分，三项指标均不及格，这说明中国公众对环保的认识水平和参与程度很不理想，迫切需要加强与提高。目前，在培养公众环保意识与参与行为方面，政府主导的宣传教育活动和新闻媒体传播是最为直接有效的方式。具体到生态工业园中，首先要加大宣传教育的力度，提高各级管理者和广大民众的生态意识，宣讲生态工业的有关理论和操作技能。其次要加强生态工业园区的信息交流及宣传工作，充分利用国内外网站、报刊、杂志、电视、广播等新闻媒体。宣传生态工业及园区环境建设的标准与要求、环保知识与操作。最后还要精心制作和发放环保资料，组织各项环保专题活动，让公众充分认识环保的责任和义务。通过系列宣传与教育，园区民众的环保意识将会得到显著提高。

(二)充分发挥园区环保组织作用，提高民众环保参与程度

从2005年至2008年的“中国公众环保民生指数”可以看出：公众普遍认为保护环境主要是政府的职责，在环境意识上具有强烈的依赖政府倾向。然而，客观要求表明：保护环境，人人有责。

环保事业除依靠政府行为之外，还需要利用各种社会力量，才能取得满意的成效，特别是要充分发挥环保组织的作用。1996年《国务院关于环境保护的若干问题的决定》中指出：“建立公众参与机制，发挥社会团体的作用”。环保组织是联系政府、企业以及公众的信息桥梁，是环境的爱护者、监督者和保卫者，也是政府环境治理的重要补充。环保组织的地位和作用日益凸显，如德国政府常常因为环保组

织的抗议而不得不放弃修建高速公路的计划。国内也有许多高污染项目因环保组织的反对而被迫停止或迁移。因此，在生态工业园里有必要成立各种形式的环保组织或环保团队，并赋予相应的职责和权限，让其高效的服务于政府和大众。环保组织提倡保护环境、抵制污染和防止破坏生态平衡，其组织的功能和目标有利于获得公众的信任与支持，往往能够影响和团结公众、凝聚公众力量，并加以引导和带动，进而提高公众环保参与程度。

(三)引进环保设施与设备，为民众养成环保习惯创造条件

客观因素对环保意识的产生具有重要影响，其中各类环保设备的配置可以有效促进环保意识的形成。例如在公共场所安装的环保设施和设备，会给路过的人群产生视觉“冲击”，触发环保感性认识。进而形成潜意识里的环保观念。当然，生态工业园区的环保质量和水平也首先反映在环保硬件上，环保硬件为园区民众实施环保行为提供便利，为民众养成环保习惯创造条件和机会。可以说。环保设施与设备的引进，不仅是提高园区民众环保意识的有效方式，更是民众养成环保习惯的物质保障。在发达国家的环保体系中，环保设施的建设得到普遍重视。如德国政府不但注重公共环保设施的投入。而且还采取措施鼓励家庭购置环保用具。现在每个德国家庭里通常有五个环保桶。分别用来存放包装物、废纸、玻璃、植物和不能回收的垃圾。通过对垃圾的分类和环保工具的使用，德国人的环保意识变得根深蒂固。

(四)加强园区生态文化建设，催生和巩固民众环保意识

关于生态文化的概念，中国社科院余谋昌教授在著作《生态文化论》中阐明：生态文化是指人类在实践活动中保护生态环境、追求生态平衡的一切活动和成果，也包括人们在与自然交往过程中形成的价值观念、思维方式等。也就是说。生态文化所倡导的目标是保护生态环境、追求生态平衡，这与构建环保型社会的要求相适应。在生态工业园中，生态文化是园区可持续发展的原动力，是生态、经济、社会协调发展的精神导向。加强园区生态文化建设，就是要树立文明的生态观念、坚持科学的发展方式以及倡导绿色的生活行为。由此可见，通过园区生态文化建设。能够树立公众的生态文明观、科学发展观，培养公众健康的生活方式和绿色的消费理念，实现“经济人”向“生态人”的转变。然而，从意识的形成过程来看，由于受到园区生态文化的影响和熏陶，公众的环保意识也会逐渐的被动的产生，井在某种程度上得到加强和巩固。如日本政府利用生态文化理念促进国人环保意识，使得民众环保意识大大加强。

(五)制定园区环保制度与奖惩机制，强化民众环保行为

环境污染来自各行各业，环境保护也因此困难重重。为实现生态工业园区环保工作的有序和高效，需要制定各种环保制度，以便规范各级管理者和公众的环保行为。园区环保制度通常包括环保机构制度、环保组织制度、公众参与制度、环境状况公布制度、环境纠纷处理制度、环境问题论坛制度以及环保监督与决策制度等。环保制度是实现园区环保工作顺利进行的前提和基础。园区民众在环保制度的制约下，环保意识会不断提高。环保行为也会不断规范。此外，由于环保奖惩机制的缺失，导致我国公众环保参与面窄、积极性差、形式单一。所以还要建立园区环保奖惩机制，以便调动民众环保积极性、强化环保行为。在日本，环保奖惩机制的运用显得比较普遍和成功。日本政府规定：扔垃圾要付费，且不能超过规定重量。如超重就要被罚款，超重越多罚款越多；反之，垃圾越少则奖励越多。此举使得日本国民参与环保的积极性大增。环保行为得到明显强化。