休闲渔业的现状

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇休闲渔业的现状范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

休闲渔业的现状范文第1篇

（一）休闲

国内外对“休闲”（leisure）进行了不同的解释，通过语言文字学方面的研究，我们发现，“休”为会意字，义为“人倚木而休”；“闲”为假借字，假借本意为“隙”的“”（门中含月），引申为“空闲”之义，“休闲”即是指于空闲中使自身得到休息，这种休息不仅是指身体层面，也涉及精神层面。国外学者认为休闲是一种从文化与物质环境的外在压力中解脱出来的、相对自由的生活。基于以上各方面内容，我们认为：休闲是在相对自由的时间与环境下，人们自愿以放松的身心状态进行恰当的活动，从而达到从紧张的物质和精神压力中得到解脱、实现人的全面发展之目的。

（二）休闲体育

作为从西方引进的的休闲体育的概念问题，诸位学者有不同的见解。综合各家观点，我们认为休闲体育不同于一般意义上的体育内涵，而是休闲与体育的融合；休闲体育则是指以追求精神自由、闲适以及人性的回归为目标，适用于个人和社会，使人的身体、情绪和心理状态保持健康，使人的能力得到充分、自由、全面的发展的文化性活动。休闲体育是社会体育的重要组成部分，具有自由性、文化性和非功利性等特点，对增强体质、提高文化素养、加强精神建设、丰富生活内容、促成人的社会化等方面皆具有重要的意义和作用。

（三）休闲体育专业

休闲体育在国内外的广受欢迎，社会对体育专业人才的需求的增强，促使了休闲体育专业的产生。休闲体育专业的主要目标是培养德、智、体全面发展、适应社会发展需要、具备休闲体育的专业知识理论与技能、能够从事休闲体育研究以及休闲体育产品设计等方面工作的高素质、应用型人才。我国休闲体育专业学制为四年，毕业后将授予教育学学士学位。通过休闲体育专业的学习，高校生将具备以下几方面的能力：掌握休闲体育的基本理论与知识；掌握指导休闲体育、大众健身和体育赛事等相关的运动技术和技能；具备从事休闲体育活动的组织管理、教学、咨询指导以及经营开发等方面的基本能力；掌握计算机网络技术，具有较强的外语能力和良好的学术研究工作能力。因此，简而言之，休闲体育专业是指在高校中设立的以培养具备从事休闲体育研究、教学、指导、开发等方面的能力的复合应用性人才为目的的学科。

二、我国休闲体育专业构建与发展中存在的问题

（一）开设休闲体育专业的必要性及其发展现状

就目前而言，我国的休闲体育专业人才相对匮乏，供不应求，因此，我国一部分高校相继增设了休闲体育专业。在我国，休闲体育作为一门独立的专业是经国家教育部批准于2007年形成的，但是当年未进行招生。迄今为止，在我国共有7所高等体育院校和1所师范类大学增设了休闲体育专业，甚至也有很多学校准备开始招收休闲体育专业的研究生。

（二）休闲体育专业建设中存在的问题

就目前而言，我国的休闲体育专业人才相对匮乏，供不应求，因此，我国一部分高校相继增设了休闲体育专业。在我国，休闲体育作为一门独立的专业是经国家教育部批准于2007年形成的，但是当年未进行招生。迄今为止，在我国共有7所高等体育院校和1所师范类大学增设了休闲体育专业，这些院校正在和已经培养了一批休闲体育方向的本科生以及研究生，为社会休闲体育的开展输送了一大批人才。但同时也应看到和注意到，在我国当前休闲体育专业建设中也存在着许多亟待解决的问题，需要我们进一步努力，来更好的促进我国休闲体育专业建设和休闲体育事业的良好发展。

1、专业名称尚未统一

专业名称的统一，是某一专业最终成熟的标志。目前开设休闲体育专业的院校对该专业的课程命名比较混乱，有的称为“休闲体育”，有的称为“体育休闲”，有的称“体育休闲娱乐”，等等。胡小明主张用“体育休闲娱乐”概念来代替“休闲体育”等概念，他认为“休闲体育'的提法很容易与'竞技体育'的提法相对立，以致产生这是不同体育形式分类的错觉，而忽略了体育活动整体上休闲娱乐化的实现。”因此，他主张将体育休闲、休闲体育、休闲活动、快乐体育、闲暇体育、时尚体育等内容统称为“体育休闲娱乐”。而马惠娣认为：“以休闲的方式（或休闲的心态）参与体育，谓之'休闲体育'；以体育的方式参与休闲（或享受休闲），谓之'体育休闲'。”。由此可见专业名称的尚未统一，不仅会影响休闲体育理论的深入，还会直接导致课程设置上的混乱。

2、 教材编写尚欠权威

任何一种专业的设置都必须以理论的深入拓展和现实需要为基础，这就对教材的编写提出要求，对休闲体育专业而言，也是如此。但从目前已开设休闲体育专业院校的课程设置情况来看，取得的成果并不尽如人意。一方面，缺少权威的休闲体育专业教材。教材建设是休闲体育专业人才培养体系中第一步，而因该专业刚刚起步，其专业建设尚处于起步阶段，因此不得不沿用一些较早出版的教材，不能完全满足当今该专业的人才培养和持续发展的需要。目前使用比较多的教材主要有卢峰的《休闲体育学》、胡小明的《体育休闲娱乐理论与实践》等。前者在课程的内容编排上的特色不明显，其中并未涉及具体的休闲体育项目，呈现出重理论而轻实践的特点；而后者在内容编排中的理论部分过于宏观化，不少篇章都是该作者发表过的学术论文，缺乏体系性，侧重于理论分析。可见，休闲体育专业急需权威的教材来提供“及时雨”。

3、师资力量尚欠缺

师资队伍的建设在整个休闲体育教学过程中是具有战略意义的基础工程和人才培养的重中之重，而扎实的师资队伍是推进该专业课程改革、实现高效教学的关键所在。就目前情况来看，由于休闲体育专业设置得比较晚，很多授课教师都是从社会体育、体育管理等专业转派过去的，大多数教师都未受过系统的专业培训。从已开设此专业的各高校师资队伍来看，该专业的建设因其所依托的师资条件的不同而有所差异，“如武汉体育学院依托经济管理学院，其经济管理方面的教学水平较高，相对而言其运动技术教学资源就比较欠缺；首都体育学院和上海体育学院则是依托于原社会体育专业教师队伍，其社会体育理论和运动指导教学能力很强，但需要强化经营管理等方面的教学能力”。

三、国内休闲体育专业的发展趋势

休闲体育专业是一个具有巨大市场需求和广阔发展前景的朝阳体育专业，呈现出强劲的发展势头，具有无穷的潜力。据粗略调查，互联网上与休闲体育专业相关的信息高达已高达200余万条；休闲体育专业不仅已开始进入考生、考生家长以及初、高中学校的视野，而且已进入到休闲业和休闲体育服务业的视线之内。保守估计，在未来的10 年中，将会有近200所高等院校开设休闲体育专业，培养休闲体育专业人才。同时，从目前休闲体育专业的开设情况来看，众多综合院校已把休闲体育专业建设作为优化专业结构、拓宽社会适应面、推进校园体育建设的重要举措之一，休闲体育专业由于较强的社会适应性，在国家政策的推动下，将会受到更多包括体育院校在内的众多院校的青睐。

四、结论

休闲渔业的现状范文第2篇

关键词：休闲产业 度假产业 市场特征 市场培育

休闲(Leisure)是人的一种思想和精神状态，即人们以保持平和宁静的态度来感受生命的快乐和幸福。Manmell(1987)认为，休闲就是“逃离常规和充满压力感的环境以及寻求身心恢复之机会”[1]。休闲的直接存在物是时间，主要是指人们求得生存需要之外的时间；具体的休闲呈现物是表现人类生活方式的一种动态和过程，是人们体悟人生、自我完善、实现自由的需求。西方学者自上世纪80年代以来[1-4]、我国学者陈传康等(1997)在90年代中后期开始注意到休闲将会是旅游发展中的一个重要契机[5]。此后，关于休闲的研究分别从 哲学 、 经济 学、社会学的层面上全面展开[6-10]，并成为目前旅游研究中的热点之一。

休闲与度假(take a holiday)是两个不同的概念。休闲是人们对闲暇时间的利用方式。休即休憩，闲即闲暇时间。度假是一种相对于消极休闲方式——日常生理休息的一种积极休闲方式。积极的休闲方式是推动休闲产业发展的重要因素。本文意在探讨由积极休闲方式所引发的休闲产业的发展和趋势。

一、 休闲度假的特点

与一般的外出旅游不同，休闲度假具有自己的特点：

1. 修身养性

让身心放松是度假旅游的基本要求。休闲就是要在一种“无所事事”的境界中达到积极的休息。因此，在紧张工作后到心仪的度假地度假，或游泳、或阅读、或徜徉于海滨、或踯躅于森林草原、或置身于温煦的日光下，使身心完全放松。这种放松，完全有别于日常的工作节奏，是一个身心的调整。

Tourism Science旅游 科学 我国休闲旅游业的现状、特征与发展趋势2. 目的地重复

度假旅游具有一个显著的特点，就是游客对其认同的度假地具有持久的兴趣和稳定的忠诚度，甚至对一家自己喜欢的度假酒店也有非常稳定的忠诚度。有的游客一生中的度假地可能只有一个或少数几个地方，一个度假地一生中可能去很多次，因为度假客对度假目的地带来的熟悉感、亲切感非常在意，很关注外出度假感觉和在家里生活感觉的内在联系。因此，度假目的地就会拥有一批稳定的回头客群体，这一群体越庞大，度假地服务的针对性就越强，针对该群体提供服务的人性化程度就越高。重复地到达同一目的地这一特点意味着度假目的地在经营方面须培育和保护游客的忠诚度，努力争取每一个“头回客”，使其变为“回头客”，促进游客对该度假区的品牌忠诚度，成为该度假区的终生客人。

3. 消费能级高

从世界旅游发展 规律 来看，当人们在拥有满足生存需要的收入和足够的闲暇时间后，就会考虑旅游消费，观光旅游便应运而生。随着收入水平提高、闲暇时间增多、文化品味提升，休闲度假旅游在一些发达地区一些高收入人群中逐渐兴起，这种情形决定了休闲度假旅游者的消费能级的增高，且相对于观光旅游而言，在目的地停留的时间比较长，而且会产生重复消费，是很值得开发的市场。

4. 一地停留时间长

度假旅游与观光旅游的重要区别，在于度假旅游对目的地的指向比较集中。与观光旅游所追求的“多走多看”的价值心态不同，休闲度假者则往往在一个地方停留较长的时间，而且消费的目的性非常明确。目前国内虽然仍以观光旅游为市场主体，但观光向休闲度假过渡的现象已经出现，休闲游的市场开始逐步形成。例如以前游客到海南岛，主要是观赏椰风、海韵景观，现在逐步转变为投身于椰风、海韵的情境中，并获得放松身心的享受。

5. 要求 交通 便捷

与观光游更加关注经济成本相对比，休闲度假游更加关心时间成本，即追求从客源地到目的地交通上的低时间成本和快捷性。因为度假旅游并不主要关心旅游交通过程中的观赏效应，更关心尽快进入休闲状态，提高度假的质量。因此度假目的地与客源地的距离不应太遥远，一般追求“点对点”的直接交通方式。如西班牙之所以成为欧洲首选的度假地，除了阳光、沙滩营销出色以外，优越的地理位置和便捷的交通也是一个重要因素。

6. 自助、半自助方式和以亲友为单位出游方式居多

和观光旅游的组团出行不同，休闲度假游更偏好于自助式旅游或半自助式旅游(仅通过旅行社安排机票、酒店)。在出游单位上，家庭朋友出游的比例明显增高。散客与家庭式的旅游在国际上是从70年代末、80年代初开始兴起的，目前在 中国 也逐步成为一个重要方式，这就对现有旅游 企业 的经营提出了更高的要求。

7. 层次丰富

度假游客群体的产生是在观光客群体中逐渐成熟转变的，度假游客旅游消费的进一步成熟会产生更高的文化需求，这是因为游客的体验已经不仅是到森林度假区呼吸新鲜空气，或者去温泉度假区洗温泉浴，而是更加追求度假地的文化氛围和内涵。因此，如果度假地经营能够在文化层次上满足游客的多方要求，度假地的度假文化就会逐步成熟，就会成为巩固度假客对目的地忠诚度的驱动力。

二、 我国休闲业的发展现状与特征

作为一种产业形态，休闲业已经成为第三产业中的重要增长点[7，9-11]。国内目前已有多个城市确定了以发展休闲经济带动第三产业的发展，进而促进国民经济的全面发展。如成都、杭州等著名旅游城市将未来发展定位为“休闲之都”，甚至提出“休闲也是生产力”的论断。目前我国休闲产业有如下的一些特征：

1. 发展势头迅猛

据世界旅游组织预测，到2020年中国将成为全球旅游第一大国。中国人通过消费享受休闲的时代正在到来，也正在成为一种趋势。尽管中国目前还属于发展中国家，在旅游消费构成上，休闲度假占整个旅游的比重仅为20%左右，远低于旅游发达国家50%左右的比重，尚未进入真正的“休闲时代”，但休闲经济已具备了相当规模，且呈现出蓬勃发展的势头。尤其是在建设资源节约型、环境友好型和谐社会背景下，休闲度假旅游发展会呈现更快的趋势。

休闲渔业的现状范文第3篇

据统计，维修行业近几年汽车保有量，维修企业数和从业人员数如下图：

目前汽车维修从业人员的法律意识，技术素质还不够高的问题，已成为制约汽车维修行业持续发展的主要“瓶颈”。在当今激烈的市场竞争中，在众多维修企业投入大量资金对厂房，设备进行改造升级换代之后，很多国内汽车维修企业的人力资源已无法满足现代汽车维修的需要，从业人员整体学历偏低、高等级技能人才比例偏低、接受专业训练的人才比例低、工资待遇低，留不住人才等等。因此，“人才难得，人才难留”这是许多汽车维修企业共同面临的问题。这个问题也成为提高企业竞争力和效益的关键因素。因此，人才的需求已成为亟待的问题摆在了行业和企业管理者的面前。

为推动汽车维修从业人员素质的提高，促进行业全面的发展，我委托几个同行的管理者对目前永嘉汽车维修行业的现状进行了一次抽样调查，通过对12家各类汽车维修企业的220名相关人员自然状况的调研，，这些数据反映了当前汽车维修从业人员素质结构，企业岗位设置和相关培训等基本状况。

一、汽车维修企业从业人员文化水平。分析汽车维修行业从业人员的文化水平，初中及以下文化程度的占全员比例为38.5%，具有高中文化程度者占51.5%；具有大专及以上文化程度的仅占10%。文化水平层次的结构比例为4：5：1。维修从业人员的文化结构水平偏低的问题是个不争的事实。另外，通过调查也表明，无论是汽车维修技术及管理人员队伍还是技术工人队伍都存在着人员知识老化，高级技术和管理人才严重缺失的共性问题。

二、汽车维修企业岗位设置和结构状况。现代汽车结构的发展，维修新技术的广泛运用和普及，催生了一些新的智能型且复合特征的岗位。例如：机械维修和电器维修两个技术岗位复合而产生的机电一体化的岗位，已呈现迅速发展的趋势。这个新型的岗位，主要对入场车辆故障情况进行检测和诊断，为确定维修作业项目和后续的生产安排提供依据；对修复竣工出厂的车辆进行检查，确认故障排除情况或鉴定维修质量。

三、汽车维修行业人员接受培训的情况。技术和管理人员总体的受训率达88.7 %左右，其中接受过专业学历教育者占17.8%；接受过任职资格证书（技术等级证或岗位培训证）培训者占48.2%；接受过主题（例如汽车维修新技术，现代企业经营管理及其他主题讲座等）培训者占24.7%；接受过有关经营管理方面的人员比例为9.35%。技术人员中接受过学历教育者占19.54%；接受过资格培训者占到54.91%。通过调查表明：75.3%的人员认为现行工种的分类和岗位设置标准已不适应现实维修生产的需要，相应的职业培训体系应该进行改革。对现行业培训的评价方面，有58.3的问卷认为培训收费过高且盈利为目的；37.6%的认为职业培训内容重复和不适用。高达80%以上的问卷对职业培训的师资和教学手段评价一般和表示不满意；46.5%和30.3%的认为培训市场混乱和人才处于无序竞争状态（一些机构培训无目标，教学无大纲，教材不统一，师资素质低，考试，考核走过场，滥发证书等）；44.95%认为职业培训机构不足；26.52%认为生产压力大，抽不出时间学习；同时，在问卷调查中，从业人员大多希望做到生产与学习能够相辅相成，而且生产学习能够两不误。有76%的问卷把结合岗位边干边学作为首选方式。有近60%的认为，在有些情况下采取脱产学习也是必要的。有17.6%的人员认为提高学历的主要途径是以入校学习方式为好，认为函授进修方式的占21.2%.此外，有26.4%的认为自学也是提高自身学历方式。

四、汽车运用与维修培训情况。目前的培训资源总体为多层次，多渠道，多形式，培训力量从量上能够满足要求；但从质上。无论从培训的方式和专业的分类模式都存在着与现在汽车维修企业不相适应的问题，理论和实践结合不够紧密的问题仍普遍存在。

总体来说，当前汽车维修业仍处在人才缺乏，整体从业人员素质低下的状况。分析从业的构成，接受过中等职业学校培训的不过；接受过各类高等教育的除一些大的集团用高薪吸引了一些人员，其他小维修企业还是很少的。目前，二三类汽车维修业户的从业人员的主体大都是来自离开土地的农民、城市普通中学毕业生，其文化水平不高，服务意识不强，专业知识缺乏的问题在一定程度上带有普遍性。

总之，随着汽车维修技术的发展和普遍应用，行业的发展对从业人员文化素质要求也越来越高。近年来，汽车维修业从业人员文化素质有所提高，多是受益于国家大力普及义务教育的结果，以及行业自身就业的吸引力的提高。这些外部条件，将有利于促进从业人员的技能结构和年龄结构趋向合理，也为在行业中大力实施职业教育打下了坚实的文化素质基础。因此，如何进一步加快实现从业人员队伍的较高文化素质的构成，如何加快提高现有技术和管理人员队伍的专业素质，加快高级技术及管理人员队伍的建设，加速新专家群体的形成，是关系到汽车维修行业和维修企业实现现代化，促进汽车维修行业快速发展的关键问题，必须引起全行业的高度重视，并且求的有效地解决。

相信通过努力，今后几年，汽车维修行业人员队伍将能够以不断提升人员素质为前提而发展壮大，并将会有一大批高素质的人才涌入到汽车维修行业中。这类群体队伍的不断壮大，将会更好的在行业内部营造良好的氛围，并为客户提供更加规范和满意的服务。

关于汽车维修行业从业人员现状的调查报告（范本）

亲爱的维修行业的同仁：

大家好！感谢大家在百忙之中抽空接受我们的调查，为能让社会更全面的了解我们维修行业从业人员的实际情况，能更好的为维修行业从业人员，在此，我们将认真听取您的宝贵意见和建议，希望您根据自己的实际情况填写以下调查问卷。

请您在符合情况的选项前打勾（√）或填入相应的内容即可。

1.请问您的最高学历？

（）初中及以下 （）高中 （）职业高中

（）中专 （）大专 （）本科及以上

2.请问您的家庭背景？

（）农村 （）城镇

3.请问您所在的企业有无对您进行职业生涯的规划？

（）有 （）无

4.请问您有无接受过相关的维修技术的技术培训？

（）专业学历教育 （）任职资格证书培训

（）汽车维修技术主题式培训 （）有关经营管理方面的培训

5.请问您有无意向参加学历教育？

（）有 （）无

6.请问您觉得什么方式是您最能接受的获得学历的途径？

（）参加职业机构 （）脱产教育（函授）（）自我学习

7.请问您不能参加职业培训的因素是什么？

（）没时间 （）经济基础不足 （）根本没想过

8.目前的培训机构存在的问题

（）收费高 （）师资素质低 （）滥发证书

休闲渔业的现状范文第4篇

关键词 高校教育 专业篮球 普修课程 存在问题 改革措施

就我国目前的教育事业发展状况来看，我国学生的专业技能都能够得到很好的保障，但是，在体育方面的教学却仍然存在一些问题。这不仅仅是因为我国学生对体育发展的忽视，更主要的还是我国一些院校对体育课程的不够重视。因此，为了改善这种状况，我国体育事业在实际发展的过程中已经采取了很多有效措施，并且取得了不错的成绩。

一、我国高校体育事业发展过程当中篮球这一项目在实际普修时所面临的问题分析

我国高校时期的篮球普修课程在实际教学的时候不仅仅在内容上丰富了许多，而且还能够根据学生学习的特色对其进行教学，但是，这些内容在实际应用的时候并不明显。因此，在篮球教学改革中应当注意这一点。除此之外，在这一体育项目教学过程当中，学生所接受的专业技术也有待提高，而且因为我国学生对篮球仍然存在陌生感，所以，在后期篮球普修课程教学的时候还应当针对这一问题实施改革。

二、我国高校体育教学时期对于篮球普修课程应该采取的改革措施阐述

前文已经简单的阐述了我国篮球普修课程在实际教学时会遇到的各种问题，因此，接下来，文章就详细的阐述能够有效解决这些问题的改革措施。

（一）转变相关的教学观念

一般来讲，在进行高校时期体育教学的时候都会遇到一些问题，而引发这些问题最大的因素就是高效体育教师观念的不够成熟。因此，为了保证我国高校当中的学生能够获得更加专业的篮球知识，必须逐渐转变我国体育教师的教学观念，当然，学校对体育事业的重视程度也应该加强。除此之外，在进行高校篮球普修课程的教学时还应当时刻关注学生的思想，毕竟这是一门教育学科。而且，不管是什么样的教学，在实际教授知识的时候都应该注重“教育性”。另外，值得注意的是，在进行篮球普修课程教学的时候，虽然重点是篮球专业知识，但是也不能够忽视“体育”这一关键因素。

（二）完善教学内容

虽然我国高校时期的体育教学一直处速发展的阶段，不仅仅是教学内容更加丰富，学校对体育事业的重视程度也越来越高。但是，我国高校在进行篮球知识选择时总会因为一些因素的影响而出现问题。而且，在篮球专业教学过程当中，丰富的知识固然重要，可是学生的接受能力以及消化程度也同样重要。因此，在选择篮球教学知识的时候应当时刻注重国家硬性要求以及学生的反馈意见。当然，在进行篮球这一专业技术教学的时候还应该采取新的方法以及新的观点，并且在构建教学目标的时候更加注重实际。除此之外，在进行篮球教学的时候还应该重点突出学生的实践能力，也就是说体育教师应当使学生多操作篮球，在掌握篮球手感的同时加强其学习篮球的能力以及兴趣。

（三）完善相关的教学机制

不管是文章重点介绍的篮球专业知识教学，还是普通学科的传授，在实际教学的时候都应该有完善的机制对其约束以及管理。当然，为了能够使学生接受更好的篮球专业知识，高校在选择体育教师的时候不仅仅应当注重这些教师的专业技术水准，还应该建立健全完善的评价机构对其进行实时的考核，以免出现误人子弟的现象。评价体系在实际应用的时候不仅仅可以考察教师上课时的状态以及专业技能，还可以利用这一体系对学生接受这门学科知识的情况进行监督与评测，并且根据相关数据及时改善高校的体育教学方法。除此之外，在进行篮球专业技术教学的时候还应该注重学生的主体地位，并且时刻凸显“以人为本”的教学观念。

（四）尽力培养学生的学习兴趣

在篮球专业教学当中最基本的就是学生学习的兴趣以及热情。因此，在进行篮球教学的时候教师还应当在传授学生专业知识的时候培养其对篮球的兴趣以及热情，这也是改革时期重要的内容之一。当然，这些能力的培养还可以使学生更好的了解篮球，长此以往也可以为我国篮球事业的发展贡献一份力量。

三、结束语

综上所述，我国教育事业在实际发展的时候遇到一些问题是在所难免的，只有确切的了解了这些问题存在的原因才能够采取具有针对性的改革措施去解决它。因此，不管是高校时期的体育教学还是大学时期的体育教学都应该在按照国家基础要求之上积极的调节教学方法。除此之外，篮球作为体育教学事业当中最为重要的一项，在实际教授的时候不仅仅应当注重教学方法，还应该时刻注意学生的体质。

参考文献：

[1] 龚正伟.体育教学论[M].北京：北京体育大学出版社.2014.03：52.

[2] 孙民治.现代篮球运动教学与训练[M].北京：人民体育出版社.2013.01：46.

[3] 马兰.体育心理学[M].北京：高等教育出版社.2016.01：72.

[4] 毛志雄.运动心理学[M].上海：华东师范大学出版社.2013.11：82.

休闲渔业的现状范文第5篇

关键词 休闲渔业；发展现状；有利条件；对策；甘肃渭源

中图分类号 F592 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2014）21-0277-01

近年来，随着生活水平的提高，人们需要感受生产、体验生活的休闲方式。休闲渔业，就是利用现有渔业资源、设施，结合生产、人文环境而规划相应的活动，供人感受渔业生产并享受休闲、娱乐的一种产业。其作为一种新兴产业，目前得到迅速发展。笔者结合本职工作特点，深入基层生产一线，通过走访、实地察看等多种形式，对渭源县休闲渔业发展情况进行调查，提出休闲渔业发展的对策。

1 渭源县休闲渔业发展现状

随着经济、社会的快速发展，人们的生活水平得到改善，休闲娱乐进入千家万户的日常生活，一些养殖户和养殖场充分利用现有的渔业基础设施，积极发展休闲渔业。特别是近2年，发展速度较快。据调查统计，渭源县现有休闲渔业项目8个，经营规模14.67 hm2，总投资逾300万元，吸纳劳动力100余人，2013年接待消费者逾2万人次，经营收入500万元以上。纯收入近100万元。经营地主要分布在渭河、洮河流域，投资以县内投资为主。

渭源县休闲渔业生产形式主要有以下几种：一是兼用型。以养为主，以钓为辅，养殖池塘不进行垂钓，腾出一定面积的池塘，放入自产的商品鱼，专门进行垂钓活动。这是目前投资较小，效益较高的发展形式。全县有3家此类经营单位，其中三河口渔场有养殖水面6.67 hm2，年垂钓人数达5 000人次，2013年垂钓收入达80万元；胜利村贾月喜渔场有养殖水面1.33 hm2，年垂钓人数达2 000人次，2013年垂钓收入达20万元以上。二是娱乐休闲型。借助现有基础，投资建成宾馆、餐厅、娱乐场所，发展多种经营。主要有三河口渔场和峡城永丰现代农业综合养殖小区，三河口渔场新建餐厅、娱乐场所800 m2，接待游客人数多，效益明显，2013年垂钓收入达100万元以上；永丰现代农业综合养殖小区现有养殖水面1.67 hm2，配备餐厅、娱乐休闲场所600 m2，2013年收入达200万元。三是游钓型。建设商品鱼养殖池塘，引进商品鱼，配备一定的基础设施，主要选择环境优美，交通便利的地方。专人负责，开发旅游休闲项目。清源镇紫云山庄游钓渔场属于此种类型，现有池塘0.33 hm2，年投放商品鱼7.5 t，接待游客4 000人次，2013年收入达30万元[1-3]。

2 渭源县发展休闲渔业的有利条件

一是交通便利。渭源县位于兰海高速公路和天定高速公路交汇地段，316、212国道穿境而过，兰渝铁路即将建成，并且社站、交通优势明显，兰州、定西游客1 h就能到达，适宜发展休闲渔业。二是旅游资源丰富。渭源县作为古老渭河的发源地，也是黄河上游古文化发祥地之一，境内古文化氛围浓厚，文化历史源远流长。奇丽秀美的自然风光和独特的地理环境构成了丰富的旅游资源。境内有渭河源国家级森林公园莲峰山、“十里画廊”天井峡、云端仙境太白山、“陇原香格里拉”双石门等自然景观，也有始建于明洪武年间的悬臂式纯木拱桥灞陵桥、葬有孤竹国二圣伯夷和叔齐的首阳山、鸟鼠同穴渭水源、秦长城遗址等景观。三是渔业生产发展迅速，建成了5个连片池塘规模化养殖基地，引进草鱼、鲢鱼、鳙鱼、建鲤、澎泽鲫、虹鳟鱼、金鳟鱼、革胡子鲶等名特优养殖新品种，开展连片池塘高产高效养殖、综合生态规模化养殖、休闲垂钓养殖等模式，全县良种养殖覆盖率达到70%。年养殖面积112.67 hm2，年产水产品182 t[4-6]。

3 发展对策

通过调查研究，结合地方特点，认为推进休闲渔业发展，应该做好以下几个方面的工作。

3.1 因地制宜，合理规划

结合渭源县的旅游资源、水资源和现有养殖基础，规划了2个基地。洮河风情线垂钓娱乐基地与渭源县发展洮河风情线观光旅游经济相契合，洮河流经渭源县15 km，建有水库4座，水质清新无污染，空气清爽，沿途旅游资源丰富，适宜发展休闲渔业。渭河沿休闲渔业基地建设紧紧围绕现有渔业基础，建设以三河渔场、胜利渔场为中心的休闲渔业基地[7]。

3.2 加大扶持，推进休闲渔业发展

一方面应加强资金扶持。金融机构应向休闲渔业提供更多、更优惠的资金支持。同时，安排专项资金用于重点休闲渔业项目建设和贷款贴息。另一方面应加强政策扶持。在发展休闲渔业方面，在税收、土地流转、投资环境等方面，充分享受渭源县“大招商、招大商”优惠政策，扶持休闲渔业发展。

3.3 打造品牌，拓宽休闲渔业市场

依托渭源县丰富的旅游资源，立足当地特色资源，加强养殖基地、餐饮等设施的高品位建设，扩大产业规模，提升服务水平，打造适合不同消费群体的品牌，如适合专业钓鱼爱好者的峡城水库钓鱼赛，适合休闲娱乐爱好者的乡野香农家乐游钓一日游，适合普通家庭的三河口烤鱼野炊等经典品牌。

（下转第282页）

（上接第277页）

3.4 加强宣传，提高休闲渔业知名度

通过电视、网络、报刊等媒体加强宣传，向兰州、天水、定西等地游客宣传渭源县的休闲渔业品牌，提高影响力，增强渭源县休闲渔业知名度，促进休闲渔业进一步发展。

4 参考文献

[1] 王琛，包特力根白乙.我国休闲渔业发展研究综述[J].黑龙江水产，2009（1）：37-42.

[2] 陈明宝.我国休闲渔业研究现状与未来研究发展方向[J].中国水产，2008（5）：81-84.

[3] 方百寿，卢飞，宫红平.国内休闲渔业研究综述[J].中国海洋大学学报：社会科学版，2008（5）：25-27.

[4] 柴寿升，王刚.现代休闲渔业与传统渔业的比较研究[J].中国海洋大学学报：社会科学版，2008（6）：14-18.

[5] 方海，谢营梁，李励年.国外休闲渔业可持续发展管理现状及我国休闲渔业管理对策[J].现代渔业信息，2008（10）：17-19.