动物行为学的意义

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动物行为学的意义范文第1篇

关键词：实验动物学；生物医学；动物模型

1实验动物学在国内外发展现状

由于生物动物学得天独厚的优势，很多多家都早早进行了这方面的研究。英国、美国、日本、法国分别在47、50、53、56年成立生物学研究方向中心。联合国教科文组织与生物科学协会以及医疗科学国际组织联合在1956年成立了国际实验动物委员会，现今已经有45个国家参与。在这些国家努力下，实验动物学的发展十分迅速，甚至早早就设立了独立的科学研究部门。研究实验动物学的部门也越发建立起法律、法规逐步完善教育、管理、科研。这样的有组织的发展，促进了有关生物学的各方面发展。美、日等国家更是专门设立了大规模独立的研究，用于发展生物实验。时间来到近些年，很多国家为了加强实验动物学的发展，都设立的专门的大学来培养人才。医学院、兽医院和很多综合性的大学也孕育而生，为了培养专业的人才，学校都设有高水平、大规模、先进性的设备确保实验中心的研究工作。动物保护协会在动物实验中也提出：Replacement（替代）、Reduc-tion（减少）、Refinement（优化）这三个宗旨。提出实验中尽可能少地使用动物，如果能另寻它法最好。善待动，物对实验动物饲养和管理尽量以最佳条件,使动物实验的设计、操作达到最佳的方案。我国实验动物学的发展近况:我国实验动物研究学起步较晚,1918年元北平中央防疫处刚开始用小白鼠进行防疫试验。20世纪30年代，几个大城市少数的科研单位开始进行小规模的实验饲养。在解放后实验动物工作才算正式发展起来，20世纪50年代为预防各大传染病我国在各地建立起研究单位，并开始大规模的饲养繁殖。1982年我国科委主持召开全国首次实验动物科技的会议,正式将实验动物科技加入规划，先后建立起4个国家级实验动物中心。1987年成立了中国实验动物学会。1988国家科委经国务院批准，颁布了《实验动物管理条例》。1994年国家技术监督局了实验动物的国家标准，从此我国的生物实验动物开始走上了科学、标准的轨道。目前，我国科学工作者在实验动物学方面的研究做了大量工作，当然也取得了很大成就。实验动物的管理条例也愈发成熟，各级省、市、自治区都成立了实验动物管理机构。并各大医学院校设立了实验动物学课程，一些院校还设立了实验动物专业，并且招收硕士、博士研究生。中国政府和日本合作开设中国实验动物培训中心，培训出了大批良好的人才。我国培训这些人才，都为实验动物科学的发展起到了至关重要的作用。据1995年不完全统计,全国生产大鼠、小鼠、豚鼠、兔、犬、猴、地鼠、猪、SPF鸡等实验动物约900万只。在数量上大部分地区基本可以满足科技工作的需要,实验动物的生产已开始向企业化、商品化、社会化方向发展。

2动物模型的优越性

2.1避免在人身上进行实验带来的风险

临床试验是最有效果知道试验结果的医学方式，但是临床上外伤、中毒等试验研究是十分有难度的。还有急性和慢性呼吸系统疾病等不可能在人身上反复试验的。因此动物可以作为人类的试验者，在工作人员反复研究下可以反复观察试验体的情况进行研究。克服人类在研究中遇到的伦理和社会限制问题，试验中可能为了试验需要损伤动物器官或处死动物。

2.2可以严格控制实验条件

临床上很多疾病是复杂的，就来一个换有肾脏疾病的病人来说，他也同时患有心脏病或肺脏疾病。即使患有同样疾病的两个人也会因自身的特点年龄、性别、体重、健康状态等等原因疾病的发展而产生千差地别的影响。而动物就能克制这些因素的发生，各方面的因素甚至湿度、温度、私聊方面都能严格控制。无论是在营养学、卫生学、肿瘤学、环境等方面，同一时期内很难在人身上取得一定数量的定性疾病材料。动物模型不仅仅在数量上可以得到满足,而且还可以通过投服一定剂量的药物或移植。

2.3有利于全面认识疾病的本质

临床研究多会有局限性，病原体的感染会应为动物的不同而表现出不同的特点。通过人畜感染患病比较研究，可以研究出同一病原体对不同机体带来各种损害、不良反应。从中工作人员能发现某种疾病的本质，有利于解释在人体上的病历变化。动物疾病模型的另一个成效的用途：能仔细观察环境或遗传因素对疾病发生后的发展情况，对于全面地认识疾病本质有重要意义。

3结论

动物行为学的意义范文第2篇

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“氨基酸脱水缩合”是高中生物教学中发展学生探究能力、考查学生逻辑推理能力、训练学生思维发散能力的好素材。笔者以转变学生的学习方式、发挥学生在学习过程中的主体作用为前提，创新教学设计，优化教学过程，在模型构建、角色扮演、任务驱动、情境设置、逐层拓展、典例应用等教学环节中，融教师有意义的“教”和学生有意义的“学”为一体。这样不仅可帮助学生获取知识、发展能力、提升思维，而且引导学生在参与中学会、在拓展中学到、在应用中巩固，进而在构建高效课堂的基础上实现有效教学。

2 内容分析

本节内容主要包括：组成蛋白质的氨基酸的结构通式、氨基酸脱水缩合的过程、脱水缩合的规律等。其中，组成蛋白质的氨基酸的结构通式、氨基酸脱水缩合的过程和脱水缩合规律是教学重点，氨基酸脱水缩合规律的拓展和归纳是教学难点。在教学过程中，通过人体模型构建氨基酸的结构，以角色扮演的方式展示氨基酸脱水缩合的过程，并以情境设置、问题驱动引导学生逐层分析、归纳总结脱水缩合的规律，进而帮助学生把握重点、突破难点。

3 教学目标

3.1 知识目标

写出氨基酸的分子结构通式，并指出其特点；解释氨基酸脱水缩合的过程，并命名多肽化合物；得出氨基酸脱水缩合过程中，形成的肽键的数目、脱去的水分子数目、化合物中游离的氨基和羧基的数目及肽链肽环的相对分子量；阐明氨基酸脱水缩合的规律。

3.2 能力目标

通过模型构建氨基酸的结构通式；通过角色扮演氨基酸脱水缩合的过程，提升模拟探究能力；通过参与问题串的学习和讨论，提高分析问题、解决问题的能力；通过归纳总结脱水缩合的规律，发展逻辑推理能力、思维发散能力和语言表达能力。

3.3 情感目标

通过感悟知识的生成，体验学习的乐趣，收获成功的喜悦，自觉自信地参与教学活动的各个环节。

4 教学过程

4.1 构建模型，巧学氨基酸结构通式

理解氨基酸的脱水缩合是以了解组成蛋白质的氨基酸分子的结构通式为基础的，因此，学生对氨基酸分子结构通式的理解程度直接决定了对氨基酸脱水缩合过程及规律的掌握程度。教师要充分利用教室中的学生资源，以人体组成为模型，直观生动地展示氨基酸分子的结构特点：人体的左臂、右臂、下肢及头部连接在同一个躯干上，就像氨基酸分子的氨基、羧基、H原子、R基团共同连接在中心碳原子上；与躯干相连的左臂对应与中心碳原子相连的氨基；右臂对应羧基；下肢对应H原子；头部就是氨基酸分子的R基了。教师以自身为模型，一边引导学生比划，一边描述：中心碳原子左手拉着氨基，右手领着羧基，脚底下还踩着氢，头顶上顶着R基。教师通过各具特色的脸庞认识了每位学生，以此类比区分各种各样组成蛋白质的氨基酸是根据R基的不同。

设计意图：直观形象的肢体展示，再配上活泼生动的语言描述，在拉近师生距离的同时，也拉近了学生和知识点的距离，为后续的教学活动的组织创造自然轻松的环境。

活动方案设计：请甲、乙两位学生走上讲台面对黑板，听口令并用肢体演示出来。笔者站在讲台下也面对黑板，此时通过肢体语言向学生发出信息，示意他们说出其代表的氨基酸的结构。甲、乙两位学生听到指令后，也用身体的相应部位表示出来，根据两位学生的表演，其他学生再做评价。

设计意图：在这个轻松自然的活动中，表面上是在检测讲台上甲、乙两位学生对知识的理解情况，其实质是营造一个全体学生共同参与学习的氛围，让每位学生有机会融入教学设计的环节，提高学生学习的积极性和主动性。

4.2 角色扮演，模拟脱水缩合；任务驱动，实现高效构建

活动设计一：蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子，小分子的氨基酸是怎样结合成蛋白质的肽链呢？教师要求学生带着问题自学人教版生物必修1教材22页“氨基酸分子相互结合的方式”，并将与答案相关的知识点在教材上划出来。

活动设计二：教师要求学生一起放声朗读氨基酸脱水缩合的过程，动眼、动口、动脑、动耳多器官的共同参与，进一步熟悉“脱水缩合、肽键、二肽、多肽、肽链”等术语，为知识的理解、巩固和准确表达奠定基础。

活动设计三：扮演氨基酸的甲、乙两位学生通过自身的肢体变化，模拟氨基酸脱水缩合的过程。甲、乙两位学生走到一起，甲学生的右手握住乙学生的左手，同时保持双臂伸展的姿势。此时，笔者和其他学生利用这个模型，对新形成的“化合物”进行讨论分析：

① 观察新形成的“化合物”，说出各个部位的名称。

② 分析在脱水缩合前后，甲、乙两个氨基酸的哪些部位发生了变化，发生了怎样的变化？

③ 两个氨基酸“手拉手”的方式是什么？形成的新化学键叫什么名称，如何表示？在形成该结构的过程中还发生了什么变化？

④ 新形成的化合物如何命名？该化合物中还含有多少个游离的氨基和羧基？

⑤ 既然氨基酸分子相互结合的方式是脱水缩合，那么构建的这个模型怎样才能更形象更生动地展示脱水缩合呢？

话音刚落，丙学生大步走上讲台，若无其事地站在甲、乙两位学生的面前，一本正经地说：“不是脱水缩合吗？没有水的生成怎么能叫脱水缩合呢？”说完，从背后拿出准备好的瓶子，将水缓缓地倒在两位学生拉手的部位。顿时，雷鸣般的掌声在教室里响起。

活动设计四：那么3个氨基酸又是如何脱水缩合呢？教师邀请丁学生的热情加入，给其他学生展示3个氨基酸的脱水缩合。3位学生手拉手排成一排。教师提问：此时3个氨基酸手拉手脱水缩合形成的链状化合物叫什么？该化合物中含有多少个肽键，还有多少个游离的氨基和羧基？脱水缩合前后，物质的相对分子质量发生了怎样的变化？

4.3 情境设置，逐层拓展，归纳总结脱水规律

拓展1：如果每个人都是一个氨基酸的话，全班25位女生手拉手脱水缩合形成的一条链状化合物叫什么？该化合物含有多少个肽键，在形成肽键的过程中，脱去多少个水分子？假如其余的35位男生也手拉手脱水缩合形成一条肽链，该化合物又该如何命名？又合成多少个肽键，生成多少个水分子？脱水缩合前后，物质的相对分子质量又发生怎样的变化？

归纳小结一：

N个氨基酸脱水缩合形成具有一条肽链的N肽化合物，脱去了N-1个水分子，该化合物中含有N-1个肽键，至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基分布在该肽链的两端。

拓展2：当全班25位女生手拉手形成一条肽链，其余的35位男生也手拉手形成一条肽链，共同形成一个具有两条肽链的蛋白质，请问该蛋白质分子中含有多少个肽键，形成肽键的过程中脱去多少分子的水？胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是多少？该胰岛素分子中至少含有多少个游离的氨基和羧基？

拓展3：N个氨基酸脱水缩合形成具有M条肽链的蛋白质，请问该蛋白质中含有多少个肽键，形成肽链时，又脱去多少分子的水？脱水缩合前后，物质的相对分子量又发生怎样的变化？该蛋白质分子中至少含有多少个游离的氨基和羧基？

归纳小结二：

氨基酸的数目-肽链的数目=脱去的水分子的数目=生成的肽键的数目；

蛋白质分子中至少含有的游离的氨基、羧基的数目=该蛋白质中肽链的数目。

拓展4：N个氨基酸脱水缩合时，若形成的多肽是环状蛋白质，请问该蛋白质分子中又含有多少个肽键，形成肽键时，又脱去多少个水分子？脱水缩合前后，物质的相对分子量又发生怎样变化？

归纳小结三：

N个氨基酸脱水缩合形成肽环时，脱去N个水分子，形成N个肽键。即氨基酸的数目=生成的肽键的数目=脱去的水分子的数目。

归纳小结四：

动物行为学的意义范文第3篇

[关键词] 二至百合浓缩膏；抗焦虑；雌性大鼠；去势；高架十字迷宫；明暗箱

[中图分类号] R363 [文献标识码] A [文章编号] 2095-0616（2013）12-20-03

更年期综合征是妇女在这一时期由于雌激素水平下降所致的以机体内分泌失调、植物神经系统功能紊乱为主，伴有神经心理症状的一组症候群。二至百合组方中包含女贞子、旱莲草、百合、知母、牡蛎等中药组成成分，具有滋阴潜阳，退热安神之功效。主要用于妇女更年期初期，证见阴虚阳亢，阴虚发热，骨蒸潮热，焦虑烦躁，失眠多梦者。本实验通过雌性大鼠双侧卵巢祛除术复制大鼠更年期综合征模型，观察二至百合方对模型大鼠焦虑行为学指标的影响，初步评价药物的改善更年期焦虑作用。

1 资料与方法

1.1 药品及试剂

二至百合浓缩膏，北京中研同仁堂医药研发有限公司（批号20120902）。

1.2 实验动物

Wistar大鼠，75只，雌性，体重（200±20）g，SPF级，购自中国人民军事科学院实验动物中心。许可证编号：SCXK-（军）2007-004。

1.3 仪器

海尔BCD-257SL冷藏冷冻冰箱：青岛海尔股份有限公司；Sartorious BT 124S电子精密天平：赛多利斯科学仪器（北京）有限公司；明暗穿梭箱、高架十字迷宫、高架十字迷宫实验视频分析系统、SLY-ETS小动物行为活动记录分析系统，均由北京硕林苑科技有限公司生产。

1.4 方法

1.4.1 动物模型制备与分组 在适应性饲养5 d后，将75只大鼠随机分为5组，分别为：假手术空白组，模型组，二至百合高剂量（1.92 g浓缩膏/kg）、中剂量（0.96 g浓缩膏/kg）、低剂量（0.48 g浓缩膏/kg）组，每组15只。

模型组及受试样品3个剂量组制备雌性去势大鼠（双侧卵巢切除术）模型[1-2]：大鼠0.1%戊巴比妥钠0.5 mL/100 g体重（50 mg/kg）腹腔注射麻醉。麻醉大鼠取俯卧位，在背部中1/3处剪毛、备皮，碘伏常规消毒。自腰椎沿背部正中线向下做纵行切口约2～3 cm，切开皮肤，沿肩胛线分别于左右两肋下剪开腰肌，暴露出卵巢及紧密相连的子宫，在子宫角上做两个结扎，结扎后切断，将卵巢摘除，缝合皮肤。术后连续腹腔注射72万U/kg青霉素，以防感染，1次/d，连续3 d。术后第3天开始给大鼠阴道涂片观察，连续5 d，每天1次，以确定卵巢完全切除。实验动物从术后的第5天起全部进入动情间期，但动物不再出现动情前期，动情期的雌激素变化，动物基本上符合“更年期”表现。假手术空白组大鼠除不行卵巢摘除外，其余步骤同模型组。

造模后9 d，除假手术空白组和模型组给予等体积蒸馏水外，其余各组开始灌胃给药，每日1次，连续45 d后分别进行高架十字迷宫和明暗箱行为学实验测试（先开展高架十字迷宫实验，其后间隔1周后开展明暗箱实验）。

1.4.2 大鼠高架十字迷宫实验 末次给药30 min后，进行高架十字迷宫行为学的测评。实验开始时，将大鼠放入高架十字迷宫中央，头朝开臂，观察5 min内大鼠的活动情况[3-5]。观察并记录以下各项指标：进入开臂次数，进入闭臂次数，以及在两臂的滞留时间。分别计算大鼠进入开臂的时间占总时间（开臂和闭臂滞留的时间之和）的百分比（open arm time percent，OT%），以及大鼠进入开臂的次数占总次数（开臂与闭臂之和）的百分比（open arm entry percent，OE%）。观察时以大鼠四爪均进入开臂或闭臂为准。

1.4.3 大鼠明暗箱实验 末次给药30 min后，将大鼠置于明箱中央，背朝通道，观察5 min内大鼠的活动情况并记录明暗箱停留时间和穿箱次数。

以上两种行为学检测实验操作时，应保持外界环境安静，每次放入大鼠前清理干净箱内的排泄物，尽可能保证每批次检测的客观性。

1.5 统计学处理

采用SPSS13.0统计软件进行统计处理，数据以（）表示，数据先进行方差齐性检验。方差齐选用One-Way ANOVA法进行各组间比较；方差不齐选用t检验进行组间比较。

2 结果

2.1 二至百合浓缩膏对去势大鼠高架十字迷宫行为活动的影响

实验结果显示，模型组组大鼠与假手术空白组比较，OE%和OT%显著减小（均P

2.2 二至百合浓缩膏对去势大鼠明暗箱穿梭行为的影响

研究结果显示，模型组大鼠明箱停留时间和穿箱次数均显著降低，与假手术空白组比较差异有统计学意义（分别P

3 讨论

更年期综合征[6]属于中医学“绝经前后诸症”范畴，历代文献关于本病的论述散见于“脏躁”“心悸”“失眠”“眩晕”“头痛”“郁证”等病症中。绝经前后肾脏虚损，肾气渐衰，耗伤，阴阳平衡失调，脏腑功能紊乱而出现绝经前后诸症证候[7]。随着我国人口结构不断老龄化和社会竞争日益激烈，不良的工作环境、家庭关系紧张及精神等因素影响，妇女进入更年期逐渐增加、年龄提早，从而使更年期焦虑症的发病率亦明显增加[8]。因此治疗和缓解更年期综合征焦虑症具有重要的社会意义。

二至百合方由经典方剂“二至丸”和“百合知母汤”合方加减而成，具有滋阴潜阳，退热安神之功效。本研究主要通过雌性大鼠卵巢祛除术复制大鼠更年期综合征模型，进而采用高架十字迷宫和明暗箱实验观察二至百合方对模型大鼠焦虑行为学的影响，评价处方的改善更年期综合征焦虑作用。

高架十字迷宫模型，为抗焦虑研究中公认的非条件反射模型，是抗焦虑研究中应用最广泛的模型之一[9]。它利用动物对新异环境的探究特性相对高悬敞开臂的恐惧心理，形成动物的矛盾行为，进入开放臂的百分数（OE%）和在开放臂停留时间的百分数（OT%）反映的是动物趋近规避冲突的结果，与焦虑程度直接相关。通常抗焦虑药只增加动物对开放臂的探索，使OE%和OT%上升。开放臂和封闭臂总进入次数反映了动物总的运动能力，可用来观察药物有无镇静作用及镇静强度。被保护区的活动性一定程度上与抗焦虑剂的效应相关[10]焦虑动物的OE%和OT%明显降低，经典抗焦虑药物则使两者升高[11]；明暗箱行为实验[12-13]中，明箱活动时间越长，探洞和穿梭次数越多，反映实验动物对新环境的探索欲望水平越高，探索欲越强则代表环境适应能力越强，焦虑水平越低。

本实验以去势大鼠造成更年期模型，考虑动物行为检测的个体差异可能比较大，所以本实验选用了较为经典的2种焦虑行为检测方法进行二至百合胶囊的抗焦虑实验。本研究表明，高架十字迷宫实验中，与假手术空白组比较，去势大鼠进入开闭时间和次数的百分率显著下降，在明暗箱实验中，与假手术空白对照组比较，去势大鼠在明箱停留时间明显缩短，穿箱次数明显减少。由此提示，去势动物处于焦虑状态。高架十字迷宫实验中，二至百合浓缩膏3个剂量组均可增加去势大鼠OE%和OT%值，与模型组比较，中剂量组OE%和OT%值有明显的统计学意义（P

根据相关文献报道含有百合[14-15]、知母[16-17]等药物组方在临床上对更年期综合征具有明显治疗作用，有实验表明含有女贞子[18]的复方药物连续灌胃可明显降低更年期大鼠血清促性腺激素FSH含量，对血清E2含量有显著增加作用，使更年期阴虚内热、烦躁不安、失眠等症状得以缓解。

本实验研究结果表明二至百合方对更年期焦虑症状有明显改善，对更年期综合征有一定的缓解作用，但是二至百合方改善更年期综合征模型大鼠焦虑行为学的作用机理有待进一步深入研究。

[参考文献]

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动物行为学的意义范文第4篇

【关键词】 围绝经期综合征； 肝郁； 去势； 慢性束缚应激； 行为学

围绝经期综合征指妇女绝经前后由于性激素波动或减少所致的一系列躯体及精神心理症状，其中雌激素水平下降是引起该病的主要原因[1-2]。随着生活水平提高，工作压力加大，人口老龄化加剧，围绝经期综合征的发病率逐年增高。肝气郁结证是其主要中医证型，中医药治疗已经取得较好的疗效，而且副作用小[3-4]。目前比较认可的围绝经期综合征肝郁模型是运用自然衰老的大鼠进行造模，然而由于其饲养周期长，成本高，来源非常稀少，因此相关的研究报道相对较少，中医药对其作用机制的了解受到很大的局限[5-6]。而去势大鼠也是公认的围绝经期综合征模型，其阴道脱落细胞涂片及血清性激素水平均和围绝经期发生的改变相似[7-8]。因此本研究拟用去势大鼠模型，联合慢性束缚应激与孤养法进行造模，从外观特征及行为学水平来探讨该模型的有效性，为进一步探讨中医药治疗围绝经期综合征肝郁的科学内涵提供基础。

1 资料与方法

1.1 一般资料 健康雌性SD大鼠24只，体质量（220±20）g，

清洁级，动物许可证号为SCXK （京） 2002-2009，由福建中医药大学实验动物中心提供。光/暗周期为12 h/12 h（光照时间6：00-18：00），室温（22±2）℃，相对湿度保持为30%～40%，喂常规颗粒饲料及饮用水。适应性饲养两周后，利用敞箱实验对每只大鼠进行行为学评分，水平运动和垂直运动总得分低于40分和高于160分的动物予以剔除，选择各项行为学指标得分相近的24只大鼠，按体质量分层采用随机数字表法将大鼠随机分为假手术组、去势空白组、去势模型组，每组各8只，组间体质量及旷场评分比较差异无统计学意义（P

1.2 模型的建立 （1）去势：动物分组后行去卵巢手术。手术前，两组大鼠均禁食12 h，按体质量腹腔注射2%戊巴比妥钠（40 mg/kg）麻醉，模型组从腹部正中线切口，切除双侧卵巢，假手术组不切除卵巢，只将卵巢旁与卵巢等大的一块脂肪组织切除。动物手术后自然修复两周，在慢性束缚应激前进行连续5 d阴道涂片检测，观察无成熟脱落细胞，证明卵巢切除完整，造模成功。假手术组动物的阴道脱落细胞依然呈典型的周期性变化。（2）慢性束缚：用慢性束缚应激结合孤养法建立肝郁证大鼠模型，将去势模型组大鼠置于束缚筒内，管壁有若干通风口，通风良好，大鼠能够自由呼吸，束缚应激时间为6 h（9：00-15：00），连续束缚21 d，束缚应激期间禁食禁水。假手术组和去势空白组在同一时段内也是禁食禁水。（3）孤养：去势模型组单笼饲养，假手术组和去势空白组群养，4只/笼。

1.3 体质量与行为学检测

1.3.1 外部特征及体质量 每天造模前观察并记录各组大鼠的饮食、二便、毛发色泽、情绪行为等外观方面的变化。分别于手术前1天，应激前1天，应激第7、14、21天上午8：00-9：00记录各组大鼠体质量。

1.3.2 旷场实验 于动物分组前、应激前1天和应激第21天8：00-12：00进行测试。采用自制长×宽×高

=75 cm×75 cm×40 cm的敞箱，底面划分成25个面积相等的方格。旷场的中央放一彩色瓶子激发大鼠的好奇心。拍摄并记录5 min内大鼠的水平运动格数（四爪皆进入记为1分）和垂直竖立次数（两前爪腾空或攀附箱壁记为1分）。每只大鼠均从同一角落放入，测评结束后，及时记录粪便颗粒数，并用75%酒精擦拭以消除气味的影响，待酒精晾干后再进行下一次实验。

1.3.3 糖水偏好实验 分别在分组前、造模前和造模结束后检测各组大鼠的糖水消耗率。按照文献[9]的方法进行部分修改，实验进行时，每只大鼠单笼喂养，实验前，训练实验大鼠适应含糖饮水12 h（20：00-次日8：00），10 h禁食禁水后，同时给予1%蔗糖水和纯水各1瓶，1 h后调换蔗糖水和纯水的位置，2 h后分别称量纯水消耗量及蔗糖水消耗量，计算糖水消耗率（糖水消耗率=糖水消耗量/总液体消耗量×100%）。

1.4 统计学处理 使用SPSS 19.0软件，计量资料采用（x±s）表示，对所得一般性数据做正态分布检验和组间方差齐性检验，其中体质量、糖水消耗率、旷场实验的水平得分及垂直得分符合正态分布和方差齐性，用单因素方差分析，组间比较采用LSD检验进行分析；旷场实验中的修饰得分、粪便数目不符合正态分布则采用采用非参数检验进行分析，以P

2 结果

2.1 三组外部特征及体质量变化比较 造模前，各组大鼠活泼好动，皮毛光泽好、粪便呈球形。造模结束后，大鼠毛发变得干枯、胡须下搭、行动迟缓、精神倦怠、嗜卧、进食进水量减少、大便稀软。各组大鼠在行去势手术前体质量比较差异无统计学意义（P>0.05）。去势后两周即应激前1天，与假手术组相比，两个去势组的大鼠体质量均显著增加，差异有统计学意义（P

2.2 三组对旷场行为的影响比较 手术前，各组大鼠在基线水平的水平得分和垂直得分差异均无统计学意义（P>0.05）；手术后两周，即应激造模前1天，和假手术组比较，去势空白组和去势模型组大鼠的水平活动得分均有显著下降（P

2.3 各组对糖水偏好的影响比较 手术前，各组大鼠在基线水平的糖水消耗率比较差异无统计学意义（P>0.05）；手术两周后，即应激造模前，和假手术组比较，去势空白组和去势模型组的糖水消耗率均明显下降，差异均有统计学意义（P

3 讨论

课题组前期研究结果表明，肝郁是围绝经期综合征的重要病理因素[4]。围绝经期女性常面临家庭及事业等多种问题，精神压力较大，多感所愿不遂、抑郁于内，易形成心理应激。因此，建立围绝经期综合征肝郁动物模型对于本病机理的深入研究具有一定的现实意义。本文通过手术摘除卵巢人为地造成雌激素突然下降模拟围绝经期综合征的状态，该方法周期短、简单易行，是常用的一种围绝经期综合征造模方法[8]。目前普遍认为，肝郁多表现为认知、人格等心境障碍，病理反应涉及植物神经功能紊乱，神经内分泌免疫等调节网络的失衡[10]。多数学者认为，肝主疏泄的功能与心理―应激反应有关，从心理―应激反应来研究肝郁是近几年的研究热点[11-12]。慢性束缚应激使动物自由行动受限，情绪受抑，比较接近中医“情志不遂”致郁的发病学说；孤养则模拟了人类远离社会、家庭的生存状态，运用束缚制动联合孤养法建立肝郁大鼠模型，可以制造较为纯粹的挫折应激和孤独感受，是较好的负性心理应激动物模型[13-14]。另外，因其躯体应激因素较小，对机体无损伤性刺激，与人类身心性疾病的致病过程类似，近年来在肝郁相关研究中已被广泛采用[15-16]。本研究表明，去势模型组大鼠体重增加缓慢，探究行为减少，表现出情绪低落、兴趣减退等症状，与围绝经期综合征肝郁证的形成过程相似。

围绝经期女性由于卵巢萎缩，雌激素分泌下降，糖和脂肪代谢发生紊乱，体脂分布异常，特别是腹内脂肪积聚[14]。在本研究中大鼠在去势手术后两周体质量显著增加，该现象与女性在围绝经期的体质量变化相吻合。在束缚应激条件下，肾上腺皮质醇显著升高，机体对胰岛素的敏感性增加，皮质醇还可以促进蛋白质分解，抑制其合成，同时影响糖和脂类的代谢[17]。因此本研究中去势模型组在应激开始后，体质量几乎没有增长，甚至有下降的趋势。

在行为学研究中，旷场实验可以用来检测动物在新奇环境中的活动度、探究行为、恐惧紧张状态及警觉性，其中水平活动反映动物的活动度，垂直活动反映动物对新鲜环境的好奇程度，粪便粒数是大鼠紧张程度的表现[18]。肝气郁结证核心症状之一是“缺失”，糖水偏好实验则是用来检验动物对幸福事件反应能力的变化，糖水消耗量及偏嗜度降低，表明动物对奖励敏感度低，常作为一项反映动物愉悦体验能力的指标[19-20]。本研究表明，大鼠在去势后，水平运动得分及糖水消耗率明显下降，在慢性束缚应激结合孤养的作用下，去势模型组大鼠的行为活动进一步减少、糖水消耗率进一步降低，提示仅仅去势即会使大鼠活动度、好奇程度及奖赏反应的敏感度下降，但是肝郁造模后大鼠的各症状加剧，缺乏，兴趣丧失，可能是由于大鼠卵巢切除后，生殖内分泌功能开始衰退，对抗应激损伤的能力降低，脑内奖赏系统的一些神经元发生结构性损伤所致。

综上所述，采用去势及慢性束缚应激联合孤养三步法复合制作围绝经期综合征肝郁大鼠模型，可以有效地模仿女性围绝经期由于卵巢功能衰退引起的情感障碍、情绪低落的临床表现。但是值得注意的是，在研究过程中发现，慢性应激诱导行为改变的易感性存在较大的个体差异，该方法并不能实现百分之百的成功率，因此研究过程中，必须适当增加样本例数[21]。另外，围绝经期综合征肝郁的病理机制涉及神经内分泌免疫等调节网络，运用现代分子生物学技术进一步阐明其发生发展机制，将为围绝经期综合征肝郁的临床治疗提供理论基础。

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动物行为学的意义范文第5篇

关键词：慢性疲劳综合征 慢性束缚

Chronicity weary synthesis drafts the big mouse to make mold two method comparison

Mei Rongjun Wei Xiaoli

Abstract:Objective:Discusses the barrel fetter law to send the big mouse chronicity with the fetter law to make the mold wearily the comparison. Methods:30 male Wistar big mice divide into the barrel fetter group stochastically,puts up the fetter group and the control group,each group of each 10,use the chronic fetter the way to establish the big mouse chronicity weary synthesis to draft the model,observes each group of big mouses strength to use up the swimming experiment. Results:The barrel fetter group compares the fetter group big mouses behavior study target closer chronicity state of fatigue,also the death quantity are few. Conclusion :Establishes the more ideal chronic weary animal model support fetter law to surpass the barrel fetter law.

Keywords:The chronic weary synthesis drafts The chronic fetter

【中图分类号】R-3 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1879(2010)12-0002-01

本课题组［1］确立较为理想的动物模型是研究CFS的基础，本观察通过对两种常见慢性束缚造模方法的比较，寻找更合理的造模方法。

1 材料与方法

1.1 材料。

1.1.1 动物。健康雄性Wistar大鼠30只,清洁级,体重160g~200g，由黑龙江中医药大学动物实验中心提供。动物饲养环境:清洁级实验室饲养,温度20℃~28℃,湿度35%~70%,噪声

1.1.2 主要仪器及造模用具。仪器：水迷宫（研究室设备）。桶束缚法:用硬塑料瓶特制束缚筒，管状,长18 cm直径5.2 cm,其瓶口为通气口。大鼠头向通气口置入后,调节封口束缚大鼠活动空间。大鼠束缚架：为木制，底座宽10cm、长20cm、厚1cm，四角铁钉、大鼠四肢捆绑弹力带。

1.2 方法。

大鼠适应性饲养3d后,随机分为桶束缚组、架束缚组与正常组，每组10只，10只/笼,自由进食饮水。造模期间,桶束缚组与架束缚组每天各束缚1次,晚上六点开始。束缚时,使桶束缚组大鼠钻进束缚筒内,调节到其不产生强烈反抗的紧张程度,平放在大铁台上。将架束缚组大鼠束缚于特制的鼠束缚架上。桶束缚时间为4小时，架束缚时间为3小时。束缚过程中,正常组动物在同一环境,不予以进食水。造模2周，桶束缚组死亡2只。结束后,立即开始行为学的测定。

2 力竭游泳实验观察

3组动物均于造模前一天及造模的第14天(造模最后1d)进行,记录大鼠从入水到游泳至力竭的时间(2次游泳法,取均值)。力竭游泳时水深为50cm、水温(28±1)℃,将事先标记好的大鼠同时置入游泳池,记录大鼠从入水到游泳至力竭(头部沉入水中10秒中不能浮出水面为力竭标准)的时间。

3 结果

本观察选择力竭游泳实验评定动物模型,造模后架束缚组大鼠力竭游泳时间时间明显减少,与正常组对比有明显统计学意义(*P