多媒体技术的研究内容
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多媒体技术的研究内容范文第1篇
关键词：计算机多媒体技术；多媒体技术；关键性
技术教学，教师在课堂上利用计算机多媒体技术可以激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性等等。本文将主要对计算机多媒体技术的关键性技术进行研究，分别从：计算机多媒体技术概述、多媒体关键技术研究、计算机多媒体技术关键技术的实际应用三个部分进行阐述[1]。
一、计算机多媒体技术概述
计算机多媒体技术是将声音、文字、视频、图像、动画等结合为一体的先进技术，它具有集成性与交互性。它能够将数字信息通过界面显示出来，随着我国科技的日新月异，计算机多媒体技术也被充分赋予了时展新特点，同时具备了显示各种形式的媒体特点[2]。计算机多媒体技术充分改变了人们获取信息的渠道与方式，它应用范围逐渐扩大，我国的教育教学、现代化工业生产、传媒广播教学等方面，都运用到了计算机多媒体技术。
二、计算机多媒体技术的应用与发展趋势分析
多媒体技术的出现，极大地改变了人们传统的生活方式和工作方式，无论是我们日常的工作、生活、还是娱乐都有多媒体技术的身影。尤其是随着计算机的发展，计算机技术与多媒体技术的结合而形成的计算机多媒体技术使得多媒体技术的发展到了一个新台阶[3]。笔者认为随着社会的进步，技术的创新，未来多媒体技术必将得到更大的发展。我们通过对计算机多媒体技术的应用进行分析阐述，就是想探索出计算机多媒体技术的发展道路，从而为计算机多媒体技术今后的应用发展提供一定的指导意义，推动多媒体技术应用持续稳步发展，这是多媒体技术发展的需要，也是社会发展的需要。
三、计算机多媒体关键技术研究
随着计算机多媒体技术的广泛应用，人们的生活方式发生了巨大的改变。我们必须加强对计算机相关技术尤其是加强对计算机多媒体关键技术的研究，这样才能够计算机多媒体技术今后的发展提供良好的建议。那么何谓计算机多媒体关键技术呢？计算机多媒体的关键技术是解决视频、音频信号的获取和处理，包括多媒体数据的压缩编码和解码技术以及多媒体数据的输出技术。主要应用于通信、娱乐和计算机的融合，为解决电视数字化及高清晰度提供了切实可行的方案。
（一）视频压缩技术
传统的压缩编码是以集合论为基本，它没有充分考虑到接受者的主管能动性与事件本身含义[4]。因此压缩编码的发展是从信息论开始的一个不断在更新完善的过程。按照信源的统计特点可以分为：预测编码、小波编码、矢量量化编码[5]、转码编码等方法，根据图像传达景物特点可以分为图形编辑与基于内容的编辑。基于内容压缩编码方法是当前最先进的压缩方法。
（二）视频点播技术
近年来，多媒体服务范围越来越广泛，视频点播技术的发展是计算机与网络技术发展的产物，它将计算机、通信、电视等技术结合起来改变了传统视频点播方式，实现了人们随意收看电视节目的想法。视频点播技术的运用改变了传统死板的教学模式，教师可以通过视频点播技术让课堂教学更加富有趣味性，调动学生学习的积极性[6]。视频服务系统实现功能的核心是视频服务器，视频服务器是视频点播技术实现的主要载体，它充分保障了视频播放的质量。
（三）多媒体数据库技术
多媒体信息通常都是非格式化的数据，它具有数据存储分散、存储对象复杂等特点。当前多媒体资料管理工作开展得不是很好，它需要良好的数据模型为基础，利用引入封装、对象、多态、继承等概念来描述其对象[7]。将面向对象程序设计语言和数据库技术充分融合起来是当前多媒体系统研发的主要方向。
（四）虚拟现实技术
虚拟现实技术是一个集成技术，它涉及到很多学科，如：计算机图形学、传感技术、人工智能、网络技术等，利用计算机可以合成真三维画面，从而达到栩栩如生的效果。虚拟现实主要是通过计算机来形成逼真实体，用户通过感官可以充分感受到这一技术的带来的先进性与趣味性。目前虚拟现实在航天、军事、医疗、娱乐等方面都得到了广泛应用。
本文分别从计算机多媒体技术概述、多媒体关键技术研究、计算机多媒体技术关键技术的实际应用，三个部分对计算机多媒体技术的关键性技术进行了相关研究。随着计算机技术的发展，多媒体技术已经在各大领域上都得到了广泛应用，而计算机多媒体技术的关键技术在视频点播，视频压缩、多媒体数据库、流传媒技术、以及虚拟现实技术上也都起到了至关重要的作用，迄今为止，多媒体技术的发展在我国已经取得了不小的进步，同时，多媒体技术也为人们的生活提供了很多方便，然而随着社会的进步与创新，我们必须不断寻找自身的不足，去探索更为先进的多媒体技术，让我国未来多媒体技能够获得更大的发展，相信随着时代的进步，多媒体技术发展一定会越来越好。
作者:从继成 单位:黄淮学院
参考文献
[1]饶军辉,王捷.计算机多媒体技术的应用研究[J].电脑与电信,2010(12):53-54+57.
[2]杨铭.计算机多媒体技术应用的研究[J].数字技术与应用,2014(09):225.
[3]张勇.计算机多媒体技术的应用研究[J].电子技术与软件工程,2014(23):93.
[4]陈逸舟.计算机多媒体技术研究[J].信息技术与信息化,2014(06):179-180.
[5]惠红梅.计算机多媒体技术的应用现状分析[J].电子测试,2013(07):223-224.
[6]刘颖,王磊,郝锦峰.计算机多媒体技术的研究与发展前景分析[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2013(02):195-196.
[7]董俊.计算机多媒体技术的应用研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(18):25-26.
[8]汪琳浩.计算机多媒体技术的发展趋势与应用研究[J].计算机光盘软件与应用,2012(10):167-168.
多媒体技术的研究内容范文第2篇
1计算机多媒体技术的特征
计算机多媒体技术，是指利用计算机人机交互式技术以及数字通信技术对信息进行处理的多种媒体的结合，它将文字、图像、视频等信息集中在一起表现出来，使用多种软件和硬件，在多种信息之间建立逻辑连接，成为一个交互式的系统。如今随着社会的不断发展，计算机多媒体技术也在社会的发展中不断变化，多媒体技术的运用行业领域也在不断增加。具体分析，计算机多媒体技术主要有以下几个方面的特点。首先，计算机多媒体技术具有交互性的特征，这也是计算机多媒体技术在运用中的一个重要优势。这种交互性体现在计算机范围内各种媒体信息的交互沟通，在一些智能化程度比较高的领域，例如银行，通信系统等等领域内，这种信息的交互性能够实现信息传递的互联互通，减轻行业领域中的人工工作负担，同时提高工作效率。其次，计算机多媒体技术还具有多样性的特征。多样性主要体现在计算机对于信息展现的多样性，在计算机中存储的信息，通过不同的载体展现出了不同的形式，这样在多媒体信息内容的展现过程中，信息的使用者能够获得更加丰富的信息内容。
2计算机多媒体技术的使用现状情况分析
当前，多媒体计算机技术的使用越来越普及，一定程度上看，多媒体技术的使用更大范围内促进了社会的发展，对于社会的整体进步有积极的影响和促进意义。
2.1计算机多媒体技术在现代通信领域中的应用
现代通信领域对于计算机多媒体技术的运用是比较突出的一个领域，一定程度上讲，计算机多媒体技术对于同步处理视频，文本等信息的能力比较强，相比于人力的工作而言，通过利用多媒体信息技术来实现对信息的解读和分析，这种方式能够提高工作效率，对于信息把握的准确性也比较高。通信技术对于多媒体信息技术的依赖性也越来越高，多媒体信息技术对于信息的采集和处理效率都在很大程度上提高了通信的质量，对于整体的信息处理能力的进步提供了支持。
2.2计算机多媒体技术在教育教学中的应用不断增加
教育领域是多媒体信息技术运用的另一个重要领域，对于多媒体信息技术的发展而言，教育也是信息传播的一个重要空间。如今，随着现代化教学设备的不断变革和创新，越来越多的现代教育技术手段走进学生的课堂，为学生提供了更加充分的信息资源。多媒体课件，优质院校的教学视频音频资料，以及与教学内容相关的辅助信息资料等等，这些都是当前在教育教学工作的开展中，教学课堂上比较常见的教学资源内容。而这些内容的创造和提供，离不开计算机多媒体教学技术的支持。
3未来计算机多媒体技术发展的前景展望
当前，计算机多媒体技术在越来越多的行业领域中有所创新和发展，未来，计算机多媒体技术还将针对社会的发展需求而不断创新。
3.1计算机多媒体信息技术将倾向于虚拟现实方向发展
如今，随着VR技术等多种虚拟现实手段在社会媒体中的应用不断增加，未来，计算机多媒体信息似虎的发展方向也将向着更加集成化的角度进军。在虚拟现实手段不断发展的今天，VR虚拟现实技术可广泛的应用于城市规划、室内设计、工业仿真、古迹复原、桥梁道路设计、房地产销售、旅游教学、水利电力、地质灾害等众多领域，为其提供切实可行的解决方案。对照虚拟现实技术的发展，未来会将有越来越多的行业领域中广泛应用这种多媒体技术，还原比较真实的现实环境，为行业领域的研究人员提供更加充分的信息需求，同时，这种虚拟现实技术的发展还能够为不同的行业领域进行进一步的研究提供支持和帮助，让整体的行业发展有所进步。以建筑设计行业为例，通过这种虚拟现实技术的运用，不仅能够带来逼真的现场感，同时对于现场的一些数据的采集使用，以及更加精准化的信息研究，都会提供更加可行的帮助。
3.2计算机多媒体技术将更加广泛地运用于网络课程教学中
教育领域是计算机多媒体技术运用比较多的一个领域，同时也是未来多媒体技术运用发展空间比较大的领域。未来，计算机多媒体技术的发展空间还比较大，而网络课程的兴起已经成为越来越多的人关注和发展的一个重要空间，人们通过网络课程提升知识水平，拓展知识广度，这就需要多媒体信息技术的支持。所以，未来在网络课程的兴起和发展过程中，计算机多媒体技术的运用将成为越来越多的课程教学中使用的技术支持，对于整体的网络课程教育领域的发展的影响作用也会不断加深。
4结束语
当前多媒体信息技术在我国很多行业领域中都有着广泛应用，未来还将在虚拟现实领域，网络课程领域不断发力。随着各种技术与观念的不断创新，越来越多的行业领域也会与多媒体技术相融合，未来必将出现丰富多彩的多媒体景象，并对人类的观念和生活方式产生影响。
作者:谭庭俊 单位:滇西科技师范学院
参考文献:
[1]董俊.计算机多媒体技术的应用研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(18):25-26.
多媒体技术的研究内容范文第3篇
关键词 多媒体技术；现代舞台设计；应用
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）176-0067-02
舞台作为一种艺术表现形式，随着人们审美观念的转变，对舞台艺术也提出了更高的要求，人们不再局限于那种单一的舞台表演、舞台形式，而要想带给人们更好的舞台享受，舞台设计创新已成为必然。在技术日新月异的时代里，多媒体技术获得了前所未有的发展，多媒体技术的应用越来越普遍，多媒体技术的出现为现代舞台设计提供了多样化的设计方式，多媒体技术与舞台设计的结合为视觉艺术带来了一场全新的革命，使得舞台设计摆脱了传统设计模式的束缚，从而给人们带来了更好的视听享受。
1 多媒体技术在现代舞台设计中应用的意义
所谓多媒体技术就是以计算机为核心对信息进行理的一种技术，多媒体技术的普及依然成为现代社会发展的必然。对于现代舞台设计而言，舞台作为一种视觉艺术的表现形式，随着多媒体技术的普及，现代舞台设计呈现了更广的发展空间，可以更好地展现舞台艺术魅力。首先，在多媒体技术的依托下，可以丰富舞台的表现力。在以往的舞台设计中，舞台是艺术成品展现的一种形式，主要是让观众观看节目，而在舞台设计中应用多媒体技术可以使艺术的创作过程真实地展现在观众面前，给观众更好地视觉冲击，更丰富的舞台表现力[ 1 ]。如在舞台上要表现一个人的神秘性，可采用多媒体技术对人物的升降根据舞台实际表现需求进行自动控制。同时还可以利用计算机对舞台的喷烟机进行管理和操控，使得舞台表现更具表现力。其次，在多媒体技术的帮助下，舞台可以实现非线性叙述。所谓非线性叙述就是不按照时间发展顺序来进行叙述。在现代舞台设计中，应用多媒体技术可以将演出中的时间转换直接表现在观众面前。如利用多媒体技术可以实现舞台场景的变化，从而更好地展现舞台艺术魅力。另外，在多媒体技术的依托下，现代舞台设计成本也会大大的降低。如在变换场景时，利用多媒体技术可以取代人工方式来拉上帷幕，满足舞台演出布景的需要，大大地降低人力投入，节省成本[ 2 ]。
2 现代舞台设计应用多媒体技术应遵循的原则
2.1 协调性
在现代社会里，多媒体技术的出现促使了现代舞台设计的多元化发展，而舞台作为一种艺术表现形式，在舞台表演中，各元素之间的协调性非常重要。在多媒体技术的依托下，现代舞台设计越来越动感化，而舞台与舞台表现内容之间存在着必然性，舞台是为舞台表现内容服务的，而舞台表现内容是通过舞台来体现的，而要想保证舞台表现艺术效果，将舞台所要表现的内容完美的表现出来，就必须将多媒体在调节舞台的过程中与舞台内容协调，确保舞台数字媒体影像各元素之间不会出现冲突。
2.2 统一性
一个完整的舞台是由多个元素构成，如灯光、色彩、音效、人物、背景等，这些元素的搭配应当根据舞台所要表达的内容来进行设计和调节，只有以表演内容为依据，才能更好地表现出应有的效果。因此，在现代舞台设计应用多媒体技术的过程中，必须确保构成舞台表现的各要素在形式、色彩等方面的统一，通过合理应用色彩，合理搭配，保障舞台整体的统一性，进而满足人们对美的要求。
3 多媒体技术在现代舞台设计中的应用
3.1 在舞台屏幕中的应用
屏幕作为现代舞台设计的核心元素，屏幕是了解舞台表现内容的窗口，随着社会的进步与发展，人们对大屏幕越来越喜欢，大屏幕有着低电压、使用寿命长等特点，舞台设计人员越来越青睐大屏幕的设计。而在大屏幕中，所需要的元素也非常多，在传统舞台设计观念下，大屏幕的舞台比较单调，在舞台表演中，偌大的屏幕，却只有几个元素，难以引起观众的共鸣，表现不出舞台应有的艺术魅力。在现代舞台设计中，大屏幕已然成为舞台设计的特色，在设计过程中应用多媒体技术可以丰富舞台背景，通过多媒体技术，可以使得大屏幕的舞台更具表现力，使演员的表演更逼真，让观众产生一种身临其境的感受。例如，在2015年春节联欢晚会上的舞蹈《丝绸霓裳》，这支舞蹈能够惊艳全场的原因就是运用了多媒体技术，该舞蹈以丝绸之路为背景，舞蹈者身穿各国的服装，既有印度服装也有英伦服装，在多媒体技术的依托下，将五彩斑斓的光晕投射到舞蹈演员的身上，再配合舞蹈者的服装，带给了观众更好的舞蹈享受[ 3 ]。
3.2 在舞台灯光色彩中的应用
在传统舞台设计中，灯光色彩都比较单挑，要么是普遍的黑白配，要么是单一的色条，而舞台内容的表现与灯光色彩之间有着直接的关联，而在现代舞台设计中，那种单调的色彩很显然既不利于舞台艺术魅力的展现，同时也会影响到观众的视觉享受。而多媒体技术的出现可以有效地克服那种单挑的灯光色彩应用，实现多色彩的灯光来表现舞台。在舞台灯光创作中，色彩对比是灯光设计师营造意境、构成立体空间形象、表达人的情感的一种重要方法。在进行舞台灯光设计时，通过多中色彩的应用，可以更好地渲染舞台背景，提高舞台内容的表现力。如2015年春节联欢晚会舞蹈《大地春晖》。在开场，舞蹈表演者身穿回族白色系的服装，而此时屏幕设置成白色，利用多媒体技术打上相应的灯光起到了相辅相成的效果；紧接着是满族的黄色系服装，表演者与舞台后方的大屏幕以及灯光相衬托，提高了舞台表现力[ 4 ]。
3.3 在舞台音效中的应用
在现代舞台表演中，除了灯光色彩、屏幕外，声音是最具表现力的一种方式。随着多媒体技术的发展，在现代舞台设计中的应用也越来越成熟，多媒体技术的出现有效地提高了舞台表演效果。在以往的舞台表演中，舞台上的声音主要是来自于表演者，而舞台声音的控制完全取决于表演者，对于观众而言，观众在观看舞台表演的过程中，声音是引起观众共鸣的一个重要因素，在多媒体技术的帮助下，可以在舞台中通过计算机技术来增加舞台音效效果。如舞蹈《大地春晖》，该舞蹈融合了我国回族、满族、藏族、苗族等多个民族，而每一个民族舞蹈表演时搭配了与该民族相辉映的民族音乐，通过舞蹈表演者更好地体现出了那种欢快、喜悦的节奏[ 5 ]。
4 舞台多媒体的发展方向
4.1 加强技术创新
在现代舞台设计中，多媒体技术已成为不可或缺的一部分，然而多媒体技术属于科技产物，在这个科技日新月异的时代里，技术更新速度越来越快，而要想带给观众更好的体验和感受，舞台多媒体技术的创新格外重要。创新是现代社会发展的根本动力，同样也是维泰舞台多媒体发展的新方向，加大舞台多媒体技术的创新研究将引导舞台设计迈向新的阶段。如当前社会盛行的3D技术，在3D技术普及的同时，相信舞台多媒体的未来发展道路上，3D技术也将得到合理的利用，在3D技术的依托下，观众的体验可以达到一个前所未有的新高度[ 6 ]。
4.2 加强表现手法创新
多媒体技术在舞台设计中广泛应用的过程中，现代舞台表现手法也随之发生了改变，这种改变不仅仅体现在影像上的改变，更w现在舞台创作手法的创新。加大创作手法的创新，利用先进的多媒体技术，可以更好地表现舞台效果，丰富舞台表现内容，将有限的物理时空幻化成无限的不确定的诗意空间，从而留给观众更大的遐想空间，为观众带来更好的舞台表演。
5 结论
综上所述，随着现代社会的发展，对舞台设计也提出了更高的要求，舞台设计的好坏直接关系到了舞台艺术魅力的表现，故此，必须重视舞台设计工作。在科技飞速发展的时代里，多媒体技术的发展及应用给现代舞台设计带来了一定的机遇，多媒体技术与现代舞台设计也逐渐有了融合的趋势，在现代舞台设计中，应用多媒体技术可以更加丰富舞台表现力，在多媒体技术的依托下，将舞台灯光、色彩、声音等元素有效的结合起来，提高舞台艺术表现效果，引起观众的共鸣，带给观众更好的视觉和听觉享受。
参考文献
[1]郑碧芳.多媒体技术在舞台设计上的应用创新[J].大众文艺，2015（4）：84.
[2]吕莹.多媒体技术在现代舞台设计中的运用思考[J].科技创新与应用，2015（15）：52.
[3]曹慧婷.多媒体技术在舞台设计中的应用研究[J].科技传播，2015（14）：45，44.
[4]姚婉欣.“全息”投影数字技术在舞台设计中的应用研究[J].中国包装，2014（2）：28-30.
多媒体技术的研究内容范文第4篇
关键词：铁路设计；多媒体；技术应用
中图分类号：TP399-C6文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 06-0000-02
在二十一世纪，全球信息化技术的步伐逐渐加快，数字化信息技术已经逐渐发展到了一个新的领域，多媒体技术不知不觉地走进了我们的生活。
一、多媒体技术的应用解析
多媒体技术是指通过计算机的交互式数字通信信息以及相关的综合技术的有效使用来进行媒体的多种表示形式，比如说媒体声音、图像、文本以及视频，然后有逻辑性地连接这些信息，最终形成一个交互式的多媒体系统。多媒体技术应用主要包含以下几个相关方面。
（一）音频处理。多媒体技术中的音频信息的处理主要包括专有人员的语音识别、音乐合成以及文字语音的相互转换等等方面。在进行音频编制录音的时候，学者进行音频技术的研究目的是要把具体的音乐语音放到相关的多媒体应用中；多媒体在语音识别中的应用是可以很好地满足人们长久以来梦寐以求的夙愿，就是(即)让计算机可以识别人类的语言，从而新一代智能计算机能够完美呈现。
（二）数据图像压缩处理。多媒体技术中数据图像的压缩处理主要包括多模态转换、虚拟现实、编码压缩以及交互界面设计等等方面。音频信号以及数字化视频的产生的数量是极为巨大的，这就造成了通信干线、存储器以及计算机都会承受具体大压力，具体来说就是通信干线的信道传输率、计算机的运行速度以及存储器的存储容量都会遭受到巨大的压力，如果单纯靠增加相应的通信干线以及扩充存储量的实际容量来减缓压力的产生是十分不靠谱的。数据图像压缩技术主要说的是视频图像以及相关音频信号的压缩处理，其主要是采用分布式额文件存储方式，使得计算机能够及时有效处理相应的视频音频信息，从而使得视频与音频高质量的播放效果的实现成为可能。
（三）数据库内容检索。多媒体数据库内容检索涵盖了基于数据库的内容检索以及多媒体数据库的检索等等方面。在多媒体数据库、可视信息系统、多媒体信息检索系统以及信息自动索引检索系统等等方面有效地运用多媒体信息检索技术，可以很好地实现多媒体信息检索技术的广泛应用实施。
（四）创作工具。多媒体创作工具主要是包括超文本、超媒体以及媒体同步等等方面。多媒体应用系统以及多媒体同步系统这些软件在开发时所采用的工具是多媒体创作工具，多媒体创作工具能为多媒体系统中电子出版物所进行的编辑组织行为提供其必要的框架结构，比如动画图形以及声音视频的编辑剪接。多媒体创作工具的实际用途是在交互式用户界面的有效构建的基础上，通过多媒体屏幕展现已经完成的多媒体应用系统、电子出版物以及各种多媒体成分，然后使这些有效成分共同组成一个相关联的完整系统。
二、多媒体技术应用实例解析
某铁路部门采取相关措施来实现其企业内部多媒体技术的高效灵活的应用。这些有效措施具体包括：构建相关科研项目，研究多媒体技术的开发与应用；组织质量监控小组，专门解决多媒体应用中出现的各种专业问题；在实际的铁路工程实施中广泛地使用多媒体技术；让铁路相关的专业人员仔细点评审查多媒体产品的具体内容、方式以及美观程度。
通过以上措施的广泛实施应用，可以促使该铁路部门的多媒体技术应用在铁路设计领域中取得质的飞跃，同时也可让多媒体技术能够更好地服务于铁路实际领域的工作，从而攻克各种技术难题，实现设计最优化。
（一）在铁路设计领域，多媒体数据库技术的有效运用
多媒体数据库能够很好地实现多媒体的相关数据检索、存储、读取等等功能。该铁路部门采用的多媒体技术有着很多的优良特点，例如，该铁路部门的数据库能够实现同步管理有较强时空性的信息数据；而且该数据库中的数据信息有着很强的独立性，这就使得该部门能够使用其自身的数据库软件语言实现查询的高层次化，并且，它还充分考虑了多媒体数据库的容错技术与相应的开发控制；除此之外，该铁路部门的多媒体数据库所使用的数据模型也是关系数据模型形式。
（二）在铁路设计领域，多媒体高质量计算机视频技术的有效运用
一般来说，该铁路部门是在普通计算机以及图形工作站中运用多媒体技术，使得它对多媒体数据的具体处理都是以图片、图纸、文字、表格等等为表现形式的基本静态画面。可是，如果要在实际的多媒体制作中播放动画素材以及放入录像时，智能实现素材段落的短时间截取，这就导致多媒体产品达不到生动形象的高水平。所以，该铁路部门需要及时探索出相关的多媒体制作技术与非线性编辑设备的视频技术的有效结合的具体途径，二者技术优势特点的解决和发挥重点在于以下几个关键技术的实现。第一，在进行有效的铁路设计时，通过细致研究数字视频制作技术的开发，将非线性编辑设备上的视频编辑功能有效地转移到计算机上；第二，在进行有效的铁路设计时，该铁路部门对二三维特级数据处理技术的研究运用，可以在普通计算机上采用软件来替代硬件折本实现字幕的高级处理效果，从而有效地提高多媒体系统的总体作业能力；除此之外，铁路领域的多媒体技术设计还要解决相关的数字视频制作与多媒体制作的各种技术的综合问题，这就要求要将数字影像处理能力与工程图处理能力有效地糅合在计算机多媒体制作中，从而达到该铁路部门高质量多媒体视频质量的进一步提升。
（三）在铁路设计领域，多媒体程序设计思想的应用
1.多媒体过程化技术的应用
多媒体过程化技术的有效运用能够在大型多媒体的制作中起到相当具有影响力的作用，它能够很好地改善多媒体的相关制作流程，从而控制并提升多媒体制作的质量，不过，在小型的多媒体中，可以适当简化相关的多媒体制作过程。
2.多媒体结构化技术的应用
（1）简单结构图
（2）设计结构图
多媒体结构化技术的广泛使用能够让相关工作简单明了，方便实际工程分工，从而减低了错误率，促使具体的工程工作可以由精到简，一步步实现细化。具体来说，多媒体过程的完成就是一个工程逐步细化的过程。其中，多媒体技术结构化能够使多媒体使用的复杂度降低，具体工作的流程实现简化，同时，也方便了工程的查缺补漏。
3.多媒体模块化技术的应用
多媒体模块化技术应用可以分为整体化与系统化两种。
（1）整体化
（2）系统化
这两种多媒体模块化方法的应用都是在结构化的相关基础上有效实现完成的。在多媒体系统的实际制作过程中，要依实际情况和问题来决定要选择何种模块化方式。在实际制作中，可以单一采用一种方式，也可以两种方式共同使用，这样做的目的是为了明确工作分工，提升工作实施效率，从而使多媒体完成的速度更加快捷，质量也会相应地有所提升。
4.多媒体标准化技术的应用
在铁路领域设计中，针对多媒体的程序设计要将相关的模块函数、对象、类以及数据信息进行具体的标准化的相关规定，同时在多媒体制作过程中实现相关的标准化处理，可以使得整个多媒体制作过程的风格合理，制作比较规范。多媒体标准化技术在多媒体制作中的应用是处在一个十分重要的地位的，它能够保障模块化工作的顺利展开以及完成。
（四）在铁路设计领域，多媒体大容量视频存储技术的应用
大容量视频存储技术是该铁路部门急需解决和研究的相关技术的相应课题。大容量视频存储技术主要是用来解决实际中存在的视频数据的再利用以及存储的相关问题，它可以有效促进部门自身多媒体管理系统的形成。该铁路部门可以依据现有设备的实际状况以及相关需求来准确确定其所需要采用的存储模式。其中，离线存储技术是主要的大容量视频存储技术。由于它采用了多种方式和介质，并对相关内容进行了细化配置，所以能够很好地满足大容量存储的实际需求。
综上可知，通过多媒体技术手段的有效应用能够使铁路的设计水平上升到一个更高的层次，从而在这日益激烈的竞争环境中取得主导性地位。
参考文献：
[1]吴耀良,李永红,孙先强.多媒体技术在铁路设计领域中的应用研究[J].铁道工程学报,2007,24(8)
[2]丁志群,楼建明,傅越千.多媒体技术应用于电路教学的实践与思考[J].高教论坛,2009(1)
[3]莫丽敏,梁斌.从"多媒体技术"到"数字媒体技术":一个概念的发展[J].广州广播电视大学学报,2008(4)
[4]符军,刘艳君.运用多媒体技术优化C语言课堂教学[J].电脑学习,2009(1)
[5]傅凌云.多媒体技术应用及发展趋势探析[J].北京电力高等专科学校学报,2010,28(2)
多媒体技术的研究内容范文第5篇
一多媒体技术在高职机械教学中的重要性
1.增强学生学习主动性。机械专业作为理工科学科，对学生的抽象思维要求较高，教学任务的推进也有一定的困难。高职学生的学习基础相对较为薄弱，对陌生理论知识内容的学习有一定的困难，因此专业性较强的机械专业教学对教师和学生来说都是一项艰巨的挑战。针对这样的现实情况，高职院校与教育工作者在教学时应当灵活变通，引入多媒体技术进行教学。通过在课堂上播放影片、音频等方式，吸引学生的课堂注意力，使学生更好地理解消化书本上的理论知识。同时，对于课本中的难点与重点，一味的理论教学会使学生产生厌烦感，而通过多媒体技术的运用，以多变的方式将知识重点、难点教授给学生，能减少学生对知识的倦怠感，更好地掌握机械制造的重点知识。2.提高教师课堂教学效果。我们目前正处于第三次工业革命——信息革命的浪潮中，人们的生活与各行各业工作都离不开电子科技。高职院校作为走在科技前沿的单位，也应当积极采用多媒体信息技术，辅助教学工作的推进。在机械制造专业教学的过程中，以具体生动的机械装备实物来做典范，让学生更容易接受书本上的理论知识。而机械装备种类繁复、数目较多且体积与重量较大，每一堂课都携带相应的机械装备操作性很小。但如果使用多媒体技术辅助教学，就可以将机械装备的图片、视频呈现给学生看，同样能达到具体形象地学习知识的目的。另外，在要求将课堂主体从教师转化为学生的今天，高职院校应该鼓励学生使用多媒体技术，在课堂上积极与教师、同学进行讨论，活跃课堂气氛，达到更好的学习成效。
二高职机械教学中运用多媒体技术的不足
1.教师对多媒体技术的运用能力较低。多媒体技术在教育事业中普及较晚，部分年龄较大的教师尽管拥有丰富的教学经验，却不能很好地灵活运用多媒体技术。在教学过程中，老教师往往只使用幻灯片这一多媒体技术辅助教学。不同的多媒体技术的功能是不一样的，对于不同的教学侧重点与理论知识，运用不同的多媒体技术能够更好地发挥其效果，单一的方式不能全部满足知识面较广的机械专业。高职院校也应当重视对年龄较大教师的培训工作，定期开展学习交流的讨论会，让青年教师帮助指导年龄较大的教师学习使用多媒体设备，让课堂教学效果更好。2.过度使用多媒体技术进行教学。部分教师过于看重多媒体技术的运用，忽略了教师自身对于课堂的作用。部分教师在课堂中只使用多媒体设备，甚至没有任何板书，课程内容的展开也只依赖于照读多媒体上呈现的知识内容，这对课堂教学的展开十分不利。教师应当将多媒体技术与理论知识有机结合，不能忽略自身素质的建设。多媒体设备只是教学工作展开的辅助用具，如果过度使用，会使学生无法集中注意力在课本与课堂之上，学习的针对性不强。此外，在多媒体内容的选择上，教师应该遵循精炼、简洁的原则，不能使用时间较长的视频或过于冗长的文章辅助教学工作的推进。
三高职机械专业教学中多媒体技术的正确应用
1.对网络材料与多媒体技术合理筛选。前文中已充分论述了多媒体技术的运用能够帮助教师更好地推进教学工作，活跃课堂气氛。在信息科技高度发达的今天，网络上拥有丰富多样的教学材料可供教育工作者选择。但因为地域、教学要求的区别，教师在选择使用多媒体内容的时候，应仔细甄别、合理筛选，挑选最适合学生的内容来辅助教学工作。虽然多媒体技术大大方便了教师的备课工作，但高职院校要对教师加强监督，杜绝教师直接生搬硬套网上内容进行教学的现象，保障学生学习的针对性。此外，在多媒体教学设备越来越多且越来越发达的今天，合理使用多媒体设备也成为教学成功与否的关键。不仅是计算机，诸如音响、投影仪设备的合理运用，也能为教学工作的开展提供便利。要充分调动学生的思维，通过合理的多媒体设备提高学生的逻辑思维与创新能力。2.对多媒体技术的理性使用。多媒体技术的使用，能够有效降低教师的教学难度，让学生更容易吸收知识内容。但教师不可一味依赖多媒体技术，一再简化教学内容，最后没有达到应有的高度与难度。机械专业的学生，未来要投身于企业，为社会服务，如果没有在学校获得充足且具有一定高度的知识内容，就无法很好地适应工作岗位。所以，教师一定要合理运用多媒体技术，结合自身的工作经验，以吸引学生学习注意力为主，以降低教学难度为辅，更好地利用多媒体技术。同时，教育工作者不能忽略对自身素质的严格要求，不能对多媒体技术形成依赖性。在多媒体设备无法使用的时候，也能流畅、规范地进行教学，保证学生能够在任何情况下进行学习。在高职机械教育的过程中，教育工作者应结合自身的经验与课程教材，将多媒体技术灵活运用并融合在课堂中，更好地吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，进一步提高教学质量。教师只有科学地融合教学方法与现代化的多媒体技术，才能真正提高高职机械课堂教学效果，为社会输出更多的人才，使国家进一步发展。
参考文献
［1］黄铁军，郑锦，李波傅，等．多媒体技术研究：2013——面向智能视频监控的视觉感知与处理［J］．中国图象图形学报，2014（11）
