医学会议汇报

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医学会议汇报范文第1篇

会议简报是会议期间为反映会议进展情况等内容而编写的简报，那么学校工作会议的简报应该怎么写呢?下面小编给大家介绍关于学校会议简报范文的相关资料，希望对您有所帮助。

学校会议简报范文一__中心学校为了有效贯彻落实《__市教育局和__市监察局联合下发的关于加强教师队伍建设的九项规定的通知》精神，提高教师的思想认识，创建人民满意学校，积极行动起来，将文件精神落到实处。

__月__日上午，__中心学校召开了全体教职工大会，会议上__中心学校党支部书记李淑英传达了教育局、监察局联合下发的《关于加强教师队伍建设的九项规定的通知》，工会主席陈立福宣读了《__中心学校教职工请假管理制度》。校长__传达了__市教育局__年工作会议精神，布置了《__年__中心学校工作要点》，同时结合学校实际对全体教师提出了新的要求，要求全体教师必须严格遵守九项规定，爱岗敬业，团结协作，勤奋努力，坚决杜绝违纪现象在__中心学校出现，使__的教育再上一个新的台阶。

学校会议简报范文二为了进一步提高我县中小学校管理水平，5月8日，教体局组织全体中心学校校长、政务主任和部分初中、小学校长共117人，分成五组分别赴__县__镇、__镇、__镇、__镇、__镇16所中小学校，采取听取介绍、实地察看、翻阅资料、随机看课、个别交流等方式，重点学习考察这些学校在亮点特色培育、精细化管理程度、校园文化建设、课堂教学改革等方面管理的经验做法。

经过一天时间的分组学习考察、两天时间的集体消化反思，5月11日，教体局在__四初中召开了赴__县学习考察学校管理汇报会议，梁__、蒋__、李__等校长分别结合考察所获、乡镇和学校实际做了典型汇报交流;基础教育股股长乔__就如何“学进来”抓好落实提出了“常规管理常态化、常态监管有效化”的明确目标和“统一思想、提振士气，结合实际、科学规划，整合资源、重点培育，彰显个性、提升品位，做好准备、迎县观摩”的五点要求;局长王久昌主持会议并讲话，提出“有个性的校长等于有特色的学校”，号召广大校长要做有特色的校长，在抓好落实上指出：一是要敢于管理、勤于管理、敢于担当、改除陋习，二是要善于管理、养成互动、体现高水平的管理整改，三是要精细管理、始终如一、体现示范,最后，王局长要求全县广大教育管理者和广大教职工要认真学习10位校长的发言，深入领会__县各学校管理经验，尽快内化在自身行动上。

学校会议简报范文三教学工作是学校工作永恒的主题，教学质量是学校的第一生命线。本学期，渝中区__小学狠抓教学管理，通过理论学习、案例研讨、课例展示、常规督查、听评课、师徒结对等多种方式，营造学习研究的氛围，践行新课标理念，努力探索“有效课堂”的方法和途径。

为了进一步夯实学校教学管理，提高学校整体教学水平，12月13日上午，学校专门召开了教学工作会议，全体校级干部、教导主任和全体教研组长参加了这次会议。

会议由__副校长主持。会上，__副校长首先与大家分享了一段视频，大家在视觉冲击的同时又受到强烈的思想震撼，对信息化时代的学校教育应该走向何方产生了思索。接下来，__副校长重申了学校教学常规及教导主任、教研组长的工作职责，再次强调教导主任、教研组长要树立四个意识：角色意识、责任意识、服务意识和质量意识，要在教学工作中发挥三大作用：榜样作用、示范作用、督促作用，要以身作则，带动全校教师深入开展教学研究，落实教学任务，提升教学水平，提高教学质量。

随后，__副校长就半期质量检测的情况作了认真的梳理、分析和总结，肯定了本期学校教学工作取得的成绩，指出了存在的问题和成因，同时指明今后学校、教研组和教师应改进的方向和应采取的对策。最后，__副校长还针对期末工作提出了具体的要求，希望大家团结协作，发挥团队的智慧和力量，改进方法，高质量完成期末复习、考试考查工作。

__校长和__也针对教学工作提出了要求。__指出教学工作关系学生的未来，民族的希望，每一个教师都应树立高度的责任感和使命感，要不断反思、总结、提高，确保教学质量。

__校长强调，教学质量是学校的第一生命线，是学校办学质量的核心，事关学校的发展和教师个人的专业发展，更关系学生的健康成长。要想提高学校整体教学质量，教研组长团队就要发挥自身的优势和作用，带领更多的教师努力探索教学规律，不断提升教学技能，提高课堂教学质量，创造新的业绩。

会议第三个环节是教导主任和教研组长针对学校教学工作发表看法，提出合理建议。在和谐民主的氛围中，大家畅所欲言，真诚表达，充分体现了主人翁的姿态。

医学会议汇报范文第2篇

培养他综合能力。由于一年级的学生太小了自主能力比较差。所以我一定会努力提高他综合素质。

数学的功能不时扩大。日常生活、生产建设和科学研究中，数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展。有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才干学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。

而小学生却是以形象思维为主。为此，数学知识的笼统性很强。教学新知时尽量利用生活中的感情资料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：教学“简单减法应用题”先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生根据我做法用两句话表达出它意思，此时学生能说：有5个苹果，送给同学2个，还剩3个。这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了很多，抓住机会告诉学生像这样的题目在数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它什么形状的?此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆懂得用，为学习它外表积打下了良好的基础。

所担任一年级数学的两个班的同学都存在着智力上的差别，本学期。由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5时，可以是4+5+5也可以9+1+4者“4+4+1+4+1等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他体验到发明之乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，来源于生活，又高于生活。

关心环保，教育过程中巧妙渗透环保教育。如出现一些应用题，学有10张彩色纸，做纸花用去5张，做小旗用去2张，还剩多少张?完成书本知识的教育外，还应该教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，维护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培养。

医学会议汇报范文第3篇

一、高度重视，迅速传达会议精神

继县、镇两次教学专题工作会议之后，我校及时召开全校教师会议，再次解读会议精神实质，要求每位老师认真学习文件，领会会议精神。对照房教发【2018】24号文件，要求教师把学科作业标准印贴在备课本前面。

二、成立领导小组

组长：杨绍峰

副组长：王红

成员：冯锦成  周刚  高伟  教研组长  骨干教师

三、工作思路

将“六个文件”及会议精神落实到教学始终，要求学校领导盘活一盘棋，以师德为灵魂，以后勤为保障，各处室、各活动全面联动。采取校委会率先学和教师例会全面学相结合、教师集中学习和个人独立学相结合、校本培训专题学习和教研活动研讨学习相结合，每个教研组由校委会蹲点督导落实。定时间、定地点、定内容、定主讲、定要求。

四、具体做法

1、学校将“六个文件”集中印发到所有教师，认真组织校委会成员、教研组长、广大教师学习“六个文件”，采取学校领导带头学、组织教师集中学、教研活动深化学、业余时间自学相结合的学习形式，坚持一周不少于2小时学习交流活动，人人书写心得体会。

2、在组织学习的基础上，修订完善符合学校校情且具有可操作性的发展规划、计划、制度、考核细则，并将发展规划、计划、制度、考核细则，在经职代会充分酝酿、讨论的基础上定稿遵照执行。

   3、切实优化国家课程。落实国家课程校本化实施，找准国家课程与学校实际情况的结合点。采取课程计划的制定在充分调研、全面研究、反复推敲、结合实际的基础上开展，体现连续性、可操作性，具体设计近期目标、认真落实课程设置、课程内容、实施策略、评价管理等可操作的整体方案。

（1）推动教师教学方式的深度转型。落实课程标准要求，深化教材分析和学情分析，从理念上转变，大力推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，留足学生自主学习的时间和空间；从行动上延伸，夯实校本研修、做实集体备课、扎实开展“学课标、研教材、解习题”等常规教学活动。最终实现“三个走向”，即：由教师主导的“先教后学”思维走向师生合学的“先学后导”思维，由“舞台式”的“我对你”走向“小组式”的团队合作，由“教师搭台教师唱”走向“学生搭台学生唱”，建设学生自主、多元发展、民主和谐的新型课堂文化。

 （2）促进学生自主、合作、探究学习。加强中小学学习方法的指导与培养，注重学习兴趣的激发和学习习惯的养成。优化学习过程，创新学习方式，引导学生在“做中学”。深入推进研究性学习。小学积极开展活动教学，重视培养小学生观察、分析、归类和比较等研究性学习基础素养；初中重视培养提出问题和规范使用基本研究方法的能力。

 （3）合理控制中小学学生课业负担。严格控制作业总量，建立各学科作业动态协调机制，推行弹性作业，增加综合性、实践性、探究性作业，减少机械重复性作业。培养学生多样兴趣，丰富学生生活，引导学生了解社会、动手实践、锻炼身体，探索“减负提质”的新途径新机制。

  （4）探索信息环境条件下的教学新方法。充分发挥图书阅览室、实验室、微机室等各功能室的作用，依托“三通两平台”，积极探索信息技术在教学内容呈现、教学资源整合、师生交互、课堂评价反馈、学习质量分析等方面的有效应用。积极开展信息技术培训，促进信息技术和教与学的深度融合。

4、促进教学方式的深度转变。遵循学生身心发展规律，关注个体差异，推进现代信息技术与学科教学有机融合，科学建构学生知识和能力，形成具有学校特色的课堂文化。加强体育和艺术教育，加强信息技术课程建设，丰富综合实践活动课程。

5、大力丰富地方课程。严格落实湖北省各类地方课程教学，合理利用我县综合阅读地方课程，做到《经典诵读》《古训新风》进课程、进课表、有老师，大力开展活动，广泛阅读中华优秀作品，营造读经典、诵经典的浓厚氛围，让广大学生受到我国传统文化的熏陶和感染。并且采用校本检测的方式进行必要的督导。

6、进一步推行艺体活动。学校要组建不同形式的艺体组织，积极开展不同类型的艺体活动，让戏曲进校园，让红歌入课堂，充分发挥各类教学设备的作用，要让学校火起来，学生动起来。

7、制定了推门听课及巡课制度，加大教学常规监管力度，校长、分管教学副校长、学校校委会成员坚持推门听课和巡课制度，校长每学期听课不少于30节；分管副校长、教导主任不少于40节；其他成员不少于25节。

8、加大备课及教学常规环节的管理。在认真学习研究教育局《房县中小学教学常规管理基本要求》制定了新的教学常规管理及考核办法，学校领导带头执行接受检查，教学常规检查力求做到公平、公正、公开，每月的常规检查学校公示后，报中心学校，杜绝用导学案代替教案、学生作业，学生课堂作业、一课一辅作业必须全批全改。

9、积极做好青年教师培养，并组织全校青年教师开展教学大比武活动。青年教师培训做到了有方案，抓落实。实行了师徒结对，相互听评课，将每周听评课情况上交教导处。教学成绩实行师徒同奖同惩。教学比武活动中，师徒同样同奖。

医学会议汇报范文第4篇

记得第一次真正迈入社会体验生活的时候还是在大一的那个寒假，那次寒假也许是上天的眷顾，也许是自己的运气好，所以那次给我的印象是特别好，也特别深刻。一想起上次的经历，就好象在昨天，但是比起这次的体会又觉得是那么的美好，这次是那么的无奈。对社会、对人生有太多的感慨，尽管我才19岁。

记得那个寒假放假的第三天，我就在同学的带领下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐厅里做服务员，也许真的是上天的眷顾，也许是因为自己的勤奋，在餐厅，老板和其他同事对我都很好，因此除了一些基本的清洁外，是很轻松的，什么事他们都让着我，我做错了事他们也会用宽容的心包容我，还有一个和我差不多大的服务员对我情同姐妹，和我住的大婶对我就像是自己的女儿，他们用自己的宽容、关爱等一切让我觉得我就是生活在一个充满爱的大家庭之中，没有上下级之分，在一个月中我也没有遇见特别挑剔的顾客，所以很轻松的我就到一个月了，拿着一个月仅有的400元钱，心里特别高兴，因为这毕竟是自己人生中第一次用自己的双手挣的。也因为在这样宽松、融洽的环境里，我没有体会到什么叫辛苦，也没有体会到什么叫人心险恶，更没有感到挣钱的不容易和生活的艰辛，除了在外不像在家里一样方便、自由外，一切都是那么顺利。感觉社会是那么的美好。

然而，这次的是暑假却让我屡屡碰壁，以前没有体验过的，这次全都经历了。我第一次感到了生活的压力和社会激烈的竞争。还有很多很多。

以前的我总是很天真，总以为世界这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己塌实肯做就会有回报等等一些很天真的想法，就因为这个暑假自己亲身经历的一些事情让我改变了很多看法和观点，也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综复杂的社会。

这个暑假刚一放假的第四天，我就乘火车到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一个月，然后再带上海去玩一个月。可是因为坐火车中暑，身体一直不适，在家输了一周的液体。好了之后我去找工作，以为还会像寒假一样那样顺利，结果找了好久都没有找到，原因很多，主要有以下几点：

1、因为上海是一个繁华的大都市，不管什么行业，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能听懂上海话，能说上海话，可是我不会。

2、很多地方找人的都是一些服务型行业，比如餐厅、超市等。可是这些地方都需要试用期一个月或半个月。

3、因为我是短期工，只做一个月，所以很多地方都不要。

医学会议汇报范文第5篇

在实习中我知道了要按时上班，下班前要把所有的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班医生不注意导致医疗事故。

虽然我是在心电图室实习的，但是我有很多的机会接触到其他科室的。晚上我执过很多次的夜班知道了很多医生晚上是很难休息的，要时刻保持清醒的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。

夜间来的病人都很着急的，不能因为你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进行抱怨的。千万不要对病人进行大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关心。

我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有很多是急性病的。有很多的稍微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应该细心询问病情，仔细的观察病人的症状的。

我在心电图室白天的时候跟着那个老师走病房，去给病人做心电图。看到了病人痛苦的躺在床上等着医生为他做检查的着急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来痛苦的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的知识学扎实了才能给病人带来福音。

在心电图室实习的这段时间我明白了以前学的那些知识自己还没有掌握牢固。明白了书本和现实之间的差距，知道了我应该把书本和实践相结合的来学习。知道了每一个人相同部位的位置是不同的。例如，做心电图的时候需要找好胸导联的位置，这是一件很简单的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，锁中线，腋前线，腋中线，这几个位置，但是每一个人的这些位置都是不同的。我通过这件事明白了我的知识中还有好多的漏洞，还有好多的不知道。慢慢的，通过一次一次的摸索，一次一次的被老师矫正，我找到了胸导联之间的规律，慢慢的也就能独自给病人做心电图了。

在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有认识的人对医生根本不好好的说话。但是所有的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严重所有的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。

在医院里我曾亲身经历一次病人的抢救，虽然患者最后还是不治身亡了，但是我在那次的抢救中学到了很多。那一次是我和叔叔执夜班，突然一个电话，把我们叫到了那个病房。那时病人正在抢救，值班的医生让我们给患者做心电图，医生正在做心脏按压，而且已经按压了二十分钟了。但是病人没有一点起色。我连忙给病人做心电图，心电图显示心脏跳动缓慢。医生看完后说：“心电图别撤，我再看看。”之后我们一直等在心电图机旁边。医生一直在做按压。期间我说了一句话，医生瞪了我一眼，叔叔告诉我：“在抢救病人的时候不要说什么不好的话，不要多说话的。”之后我们一直看着医生给病人做心脏按压，医生是不是的告诉护士给患者打一种针剂。但是心电图上显示心脏跳动越来越缓慢了，而且医生也发现了患者的瞳孔放大了。这是患者已经死亡了。但是医生还在给患者做心脏按压的，试图挽回患者的生命的。同时还要安慰患者的家属。因为家属一直在说是输药输的。这是患者的其他家属也来了，看到了家属因为病人的离开而哭泣我心里也感到了悲伤。看到了生命在我眼前逝去，感觉到自己还是很无能的。最后，心电图机的标二拉直线了，患者宣告死亡，之间历时一小时。在这个短短的一小时里，医生在不停的做心脏按压，不停的安慰患者的家属，但是医生无力回天。无奈的告诉了患者的家属。患者的身上出现了淤血的紫斑，但是那时医生没有放弃对患者的抢救。这样的才是医生，而不是网上传闻的那些医生败类。

在医院里我还看到了这样一个患者。家属只有一个年迈的老妇，照顾一个年迈的老伴。他们身上只有200多，但是医生没有对病人说不。还是积极的对患者做检查，给患者下药。同时，医生也到院长办公室对院长反映这个情况，积极寻求解决办法，使患者尽早出院。这使我感触良多。医生不是像人们所传的那样以钱为主，没钱不给病人看病，不给病人下药。无论有没有钱，他们所考虑的是把病人的病治好而不是把病人的钱拿到手。他们所考虑的是把病人的痛苦留在医院，让病人健健康康的回到家里。

在医院里，医生不会对病人的穿着有任何的歧视，对于他们来说什么样穿着到了医院都是一样的，不会有厌恶的表情，他们绝对的一视同仁。医生和护士都是一样的照顾他们，一样的给他们治病。有时候为了给病人看病饭时都错过了，回来吃的是凉饭。尤其是晚上的时候，突然来了几个病人，真的连晚饭都吃不上的，等到给病人做完检查，下完药看到病人的病情稳定了，医生才去吃饭。但那时的饭已经凉了。

医生晚上还不能睡的很踏实的。一般都是来患者了就要起来的。我和叔叔执夜班的时候我听到一点点的动静我都要看看是不是来患者了要做心电图。很多次刚要睡下就有做心电图的。虽然很不愿意起来，但是还要起来。患者的家属真的很着急的。每一次都会用力敲门的，我接过心电图的票据同时告诉他一会就上去给患者做，他们都会说一句什么时候上去，我说很快，他们会回一句：“请快点做，很急!”之后转身快步走回病房，这时我推着车子来到病房给病人做心电图，做完后患者的家属都会问一句：“怎么样?有没有事啊?”“没事儿，等会儿到一楼心电图室取报告。”“什么时候?”“一会儿，也就十分钟左右。”但是往往患者家属都会跟我一起下楼和我取报告的。从这里我看到了患者家属对患者病情的担心和关注。看到了他们的紧张，害怕检查出来更多的病症。

医生这个职业是神圣的，是一个很难很难却又辉煌的职业。每一个患者对于医生来说都是自己的亲人，都需要自己的照顾。但是每一个病人都是一样的，他们没有高低贵贱，甚至某些情况下连性别都是一样的，一样的人，没有什么很大的差别。有的只是身体结构的不同。没有歧视，没有差别，只有病情的严重与否，只有康复，只有关注病情。

医生在休息的时候都会看书的，都是在继续的学习。总是考试，总是一本接一本的看书。他们的书很多，但是每一本书上都有他们的标记。他们一遍一遍的看书。有时候我问叔叔为什么总看书，叔叔说：“不看书不行啊，有些东西会忘的。”是啊，时间长了，一些不用的东西都会忘记的。只有总看看书才能把知识掌握好，才能让病人的疾病得到更好的治疗，让病人及早的摆脱病魔，更快的恢复健康。有时候我在想是不是医生真的很容易正道钱，但是现在我明白了我那个想法是是多么的幼稚啊!医生不是为了挣钱而给病人治病，是为了病人得到健康，享受快乐而治病。他们的工作是神圣的，是一种无私的。我至今还记得我上学时在二院实习时那个师姐。她是在凌晨两点多接的病人，但是她为了那个病人没有下夜班，一直忙到了中午。她早上没有吃饭，直到病人的病情稳定了，她才下班吃饭。到下午两点多，我又看到她了，问她，怎么有来了，她说，看看那个病人怎么样了。

通过这次实习，我知道了很多医院的情况，知道了如何做一名合格的医生。我会要求自己做到以下几点的：

1.尽心尽力的为病人服务。把患者当成自己的亲属。

2.一切以病人为核心。让病人尽早摆脱病魔。

3.在上班期间把手机调成静音。

4.在休息的时候多看医学方面的书籍。