电子信息工程培养方案
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电子信息工程培养方案范文第1篇
关键词：转型发展；优化；人才培养方案；应用型
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）20-0127-02
当前，转型发展是国家教育部所倡导的地方一般本科高校提高素质教育、服务地方的又一项重大举措。五邑大学2016年被国家教育部确定为建设高水平应用型本科高等学校之后，学校的重点工作就定位到如何建设合理、高效的应用型本科教育体系上。目前我校十分重要和迫切的任务就是，遵循应用型人才培养自身的内在自然规律，制定科学且具特色的人才培养方案成为至关重要的问题。
一、与人才培养有关的主要因素分析
1.我院应用型人才培养方案存在的问题。人才培养方案在人才培养体系和培养模式当中占有非常重要的地位，它既可以反映学校的教育改革思路和办学特色，也可以看出该专业的培养目标和培养模式。五邑大学电子信息工程专业多年来在加强应用型人才培养方面做了很多的工作和尝试，例如在很多的理论课中都设置了课内实验，鼓励学生参加各类大赛等方法，但在人才培养方案的修订过程中，仍然保持原有的本科高校教育的课程体系和讲授内容，在企业职业和岗位的需求和培养过程方面和学生的技术积累方面考虑不多。总之，现行的人才培养方案已经不能较好契合当前所提出的建设高水平应用型人才培养质量的要求。
2.电子信息工程专业的产生背景。信息专业主要是进行信息的获取、信息的编码处理、信息的传送与接收等理论、实践教学与研究。上世纪末，能够体现国家的发展趋势和综合实力的信息时代脚步随着计算机技术的发展迅速加快，在实际应用中对从事信息产业的人员提出既要懂信息理论，又要掌握新型电子元器件的使用等更高要求，于是电子信息工程专业就显示出它的重要地位。
3.应用型本质属性分析。应用型主要是培养学生实际工程项目能力，对某一领域的基础理论研究的能力就不做重点培养了，要求学生能利用所学知识解决生产过程中的实际问题。因此，应用型培养对学生的要求更高，既要学好理论知识，还需具备对多项理论知识综合的实践能力。这也是高水平的应用型本科区别于高职高专的关键所在。
二、电子信息工程专业应用型人才培养方案的优化
以我国工程教育正式加入《华盛顿协议》为契机，以学生为中心，以产出为导向，以国际先进教育教学理念为指导，以工程认证为推动力，以区域经济社会发展需要为起点和落脚点，确定电子信息工程专业总的培养目标为：掌握电子电路理论与技术、信息采集、传输、分析与应用的基本能力、基本方法，面向区域支柱产业、面向工程，具有较强的工程综合实践能力与创新精神，能从事电子设备和信息系统分析、设计、制造、应用开发、运营、市场与管理等工作的本科高等工程技术应用型人才。结合培养目标，主要从以下六个方面对电子信息工程专业的培养方案进行优化。
1.树立信息大工程观的理念，全面落实信息大类培养目标。通过分析比较电子信息工程专业、通信专业、电气工程及其自动化、自动化和交通控制等几大专业方向的共同特点，建立信息工程大类专业13门平台课的课程体系。从学生在行业企业工作所需知识、能力、素质出发，设计信息大类专业共同课程平台。从信息的采集、传输、处理、应用的完整流向设计平台课，克服了过去学生专业知识面偏窄的缺陷。
2.全面实施“3+1”模式，丰富“3+1”内涵。“1”指学生就读大学的最后一年，可以在学校进行设计、实训，也可以在企业实习；可以部分时间在学校，部分时间在企业实习；采取的方式由学生自主选择。第7―8学期的实践环节包括：综合系统设计、创新创业项目训练、实践成果总结、专业实训及企业实践和毕业设计。这种设计思路的出发点就是通过将学生理论与实践能力有机结合，从而锻炼学生分析、解决问题的工程实践能力。
3.依据培养目标重构课程体系和教学内容，按多类别模块开设课程。多类别模块主要包括专业模块、专业方向模块、产业对接模块、开设与区域重点发展产业相对应的模块等，供学生根据自己的兴趣选择。其中课程设计充分考虑了行业企业需求，考虑了近年来科技发展的成果，突破了传统课程的束缚，将课程融入新的内容，特别是工业生产核心技术、系统集成技术等，并大胆进行了课程重组。
4.整体设计培养方案。在做好信息大类平台课、专业基础课、专业课等有机结合以外，还从学生培养需求出发，将通识课、第二课堂与第一课堂课程进行整体设计，并对如何完成修读提出具体要求，较好解决了第一课堂与第二课堂脱节的问题，还将我国工程教育中所提出的信息类专业工程教育认证与培养方案的制订进行了有机结合。
5.按照课程群设计实践教学项目。实施项目化教学，打破以往理论课附带实验和一门课程设计一个实践项目的惯例，尽量使实践教学项目具有综合性、创新性的特点，实践教学环节设计在开设前明确该教学目标，并与工程项目有一定的联系，尽量做到从企业应用角度设计综合性实践的训练。
6.实施多专业、多行业龙头企业协同育人。首次试点将多个专业学生合成一个实验班，联合几家企业共同对这个班级学生进行培养，通过轮岗等方式分别在各家企业的不同岗位上实习一段时间，利用各家企业所长使学生对企业模式和工程实践有更加充分的认识。
三、结语
本研究和改革针对电子信息工程专业应用型人才培养，在课程体系、教学方式、实践平台建设和校企合作等方面做了全方位的积极探索和实践。我国高等院校工程应用型本科教育的发展与改革刚刚起步，随着转型发展的深入推进，工程应用型本科教育的人才培养会越来越适应经济社的飞速发展，人才培养的质量会有很大的提高并能与国际接轨。
参考文献：
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[4]周远清.提高质量是教育改革发展的关键[J].中国大学教育，2011，（11）：5-7.
[5]潘懋元.当前高等教育改革与发展的若干趋势[J].临汾大学学报，2011，（1）：1-5.
[6]中华人民共和国教育部高教司.普通高等学校本科专业目录[M].北京：高等教育出版社，2012：184.
电子信息工程培养方案范文第2篇
关键词： 电子信息专业； 创新实践能力； 培养体系； 应用型本科； 培养规格与定位
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）06-0186-02
1 概述
应用型本科更强调实际工程能力的培养，促进实际工程能力培养适应了知识经济对人才培养规格的需求，不仅有利于培养应用型本科学生的竞争力，而且也有利于应用型本科高校自身的发展。要促进应用技术型高校创新创业能力培养，须相应调整办学指导思想，改革人才培养模式，加强师资队伍建设，重视实践教学，尤其要重视创新实践活动的开展，并形成与之相适应的教学管理制度。本文针对应用型本科电子信息类专业实践教学课程体系的建设，对学生实践能力培养策略，尤其是创新型实践能力培养策略进行研究，旨在促使应用型高校与时俱进，努力探索出以培养学生实践能力、创新能力为主要目标的人才培养模式。
2 应用型本科培养规格和定位
针对应用型本科的相应教改研究受到了广泛关注，并取得了可喜的成果。截至目前，应用型本科转型研究主要集中在应用型本科人才培养方案改革、教学教法改革、课程体系构建以及考试考核方法改革等方面。然而，传统本科教育普遍存在过于强调理论教学，而轻视实践能力培养的弊端，本文在充分借鉴目前已有研究成果基础上，基于电子信息类专业链群，针对应用型本科实践教学体系构建与优化进行研究，以期提高应用型本科实践能力和创新能力的培养，达成将电子信息类专业毕业学生培养成为“现场逼近型卓越工程师”的目标。目标定位为在课内外相Y合的教学实践活动中，培养学生自主学习、知识运用、科学研究、工程实践、团队合作、探索创新的基本能力与素养。让学生在实践中学会自主学习、学会做中学习、学会研究探索、学会设计创新。
3 应用型本科电子信息工程专业创新实践能力培养体系构建
3.1 应用型本科电子信息工程专业创新实践教学内容
应用型本科电子信息工程专业创新实践教学内容上，应当构建从知识方法的应用、综合实验设计到研究探索性实验分层次递进的教学内容，深化科研和工程应用背景，强化实验项目内容工程性、知识应用综合性、实现方法多样性以及实践过程探索性，使得教学内容与将来学生从事岗位实现无缝对接。
3.2应用型本科电子信息工程专业创新实践教学进程
应用型本科电子信息工程专业创新实践教学进程上，不能一蹴而就，应当遵循逐步提升实验项目的广度、深度、综合性、研究性、探索性，渐次提升实践技能和创新要求。
3.3应用型本科电子信息工程专业创新实践教学要求
应用型本科电子信息工程专业创新实践教学要求上，要求学生在项目实践中需经历“项目需求分析、知识学习补充、理论推导计算、实现方法选择、电路设计仿真、实验步骤设计、参数测试方案、实验总结分析”的过程。学生自主选题、自主规划功能指标、自主设计实现方案、自主把控实践进程、自主搭建软硬件工作平台、自主构思展示实践成果以及自主评价实践收获的实践教学模式，真正提高学生自主实践能力。
3.4应用型本科电子信息工程专业网络信息化实验教学管理平台建设
建立应用型本科电子信息工程专业网络信息化实验教学管理平台，如图1所示。
运用网络信息技术，提供开放式个性化实验教学的过程管理、教学质量监控与保障、实验室与仪器设备管理，提高管理效率与资源使用效益，能够有力地支撑个性化、探究性实验教学的开展，有效保障教学质量，从根本上提高应用型本科电子信息工程专业学生创新实践能力。
4 结束语
针对电子信息行业发展对人才需求变化，构建了应用型本科实践教学体系，达成在课内外相结合的教学实践活动中，培养学生自主学习、知识运用、工程实践、团队合作、探索创新的基本能力与素养的目的，有效提高了管理效率与资源使用效益，能够有力地支撑个性化、探究性实验教学的开展，提高实践教学质量。
参考文献：
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电子信息工程培养方案范文第3篇
关键词：电子信息工程 专业人才 培养模式
中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）011-184-02
我国在经历了2008年的世界金融危机之后已逐步走向科技创新的新模式，而电子信息工程正是科技创新的主力军，电子信息工程以其快速的创新优势占据了科技创新的大部分份额。电子信息工程是一门将计算机技术运用于电子信息控制以及处理的学科，其主要研究方向包括电子设备的研究与开发、电子设备系统的研发与应用，这些方面都紧密关系到现代电子技术及通信技术，当电脑、智能手机、车载导航普及到我们的日常生活中，我们的生活和电子信息技术已息息相关了。正因为这种关系电子信息行业的专业技术人员变得稀缺，传统的人才培养模式已适应不了现代日新月异的电子信息的变化，只有建立一个新的人才培养模式才能缓解当前对于电子信息工程专业人才的需要。本文将从构建新型电子信息工程技术的意义、人才培养的专业建设以及人才培养模式的构建来综合研究分析对专业人才的培养模式。
1 构建新型的电子信息工程技术对专业人才培养模式的意义
目前的电子信息工程技术人才培养模式大多已不再适用现代高速发展的电子信息工程行业，电子信息工程行业几乎涉及现代各大行业。为了适应对于电子信息行业对专业人才的的需求，不少高校都已开办电子信息工程专业，这些高校刚刚起步，教学资源、师资力量相对缺乏，虽然培养了不少电子信息工程技术的专业人才，但是仍然无法满足现今社会对于电子信息工程技术专业人才的需求。电子信息工程行业涉及到人们日常生活中所使用到的手机、电视、电脑等，这些东西都与我们的日常生活息息相关，所以电子信息工程行业涉及非常全面，基本上占据了电子行业的全部份额。传统人才培养模式所培养出来的人才大多不具备创新型能力，这样使得其所培养出来的人才在现今社会中没有过多的创新精神，而是机械的沿用以往的技术。但是电子信息行业日新月异，几乎每天都有一项新的电子信息技术诞生，所以沿用旧技术势必会被时代所淘汰。同志曾说过，人才是建设创新型国家的关键，而且人才也是一个国家综合实力的体现，尤其是创新型人才。培养新型的电子信息工程技术专业人才不仅解决了社会上对于这类人才的稀缺情况，而且也落实了国家的发展战略方针。只有构建新型的人才培养模式才能使得电子信息工程技术变得日益成熟，并适应未来更具创新的电子信息工程。
2 电子信息工程技术的专业建设
电子信息工程技术主要是为其所对口的职业培养专业人才，这种专业人才首先是具有较好的职业素养，其次是具备多种电子信息技术的操纵能力，在此基础上还要具备一定的操作技术和创新能力。其培养方向为电子信息工程中的电子设备及电子系统的研发生产、调试维护、技改以及营销策划等方面的人才。
2.1 人才培养模式课程体系的建设
课程体系的建设要紧密联系专家，依照社会上对电子信息工程技术专业的要求来制定对人才培养的模式，要使课程符合社会实情，并且按照社会的发展来及时修改课程教材，保证其培养出来的人才成为有用之才。关于人才建设主要分为四个方面：（1）人文素质方面，要使得其有基本的职业素质；（2）基础能力方面，要对其进行关于电子信息有关的课程教学；（3）岗位能力方面，要使得培养出来的人才能解决现代电子信息工程方面的技术问题；（4）拓展能力方面，即使得培养出来的人才不仅有良好的职业素质及解决问题的能力，同时还要拥有对电子信息方面的创新精神，能对电子信息工程方面提出新的技术创新。通过这四个方面的综合学习，可以使得参与培养的学员能具有解决并维护电子信息工程方面的技术问题，并且能够利用综合知识在电子信息工程行业研究出新的技术。
2.2 人才培养模式的教材撰写
对于人才培养的教材要与时俱进，不要持续沿用老教材。新教材的编写应该由各专家学者根据最新的电子信息工程的技术发展近况来综合编写，要符合社会对于电子信息工程的要求，要突出教材的实用性以及职业需要。在新教材的编写前要做好充分的调研工作，了解社会需求，还要分析教材编写的任务、课程的结构，最后确定教材的设计标准。通过前期的市场调研以及中期的分析论证，新教材要紧密联系实际并对电子信息工程的新技术提出新的展望，要做到学生能够学习到最新的电子信息工程技术。
2.3 人才培养模式的教学团队建设
对于人才的培养离不开好的教师，所以新的人才培养模式要聘请优秀的教师。而且学校对人才的培养要和企业合作，做到学习期间能够挂职锻炼，最好能够出国留学或者在高校实验室进修，这样便使得学生在学习的期间能够得到充足的锻炼。在选择优秀教学团队时要培养专业带头人，即将电子信息工程技术方面的具有前沿知识并且创新精神强、经验丰富的学生挑选出来予以重点培养，例如安排长时间实习锻炼以及高等教育机构见习或者留学培训，这将极大的丰富学生的知识见闻。同时，还要将优秀教师派送到各高校进行电子信息工程技术的培训，只有拥有好的教师才能将学生教育的更好。
2.4 人才培养的实训基地建设
对于电子信息工程技术的专业人才培养本来就是适应社会对电子设备的高需求，所以培养新型的电子信息工程技术专业人才需要紧密联系企业。在企业的建设中要形成电子信息技术的特色，即做成校企合作的基地。学校要有自己的研究仪器并能做相关研究，而企业则是利用其优良的设备以及充足的经费来使得学生更好地从事电子信息工程方面的新技术研究，企业又将新技术开发成为新产品，这样便达到了双赢的目的。
3 电子信息工程技术的人才培养模式的构建
电子信息工程技术主要是将电子信息技术与社会实际需要紧密相连，电子信息工程专业人才培养的平台主要是学校及企业，即学生在学校学习理论知识然后在企业做实践，同时学生还可以将自己的创新技术运用于实践中，不仅可以完善新技术还可以从中学到更多的实践经验，建立新的人才培养模式将使得电子信息工程行业的更新更加迅速。
3.1 校企合作
目前全球最大的电子产商富士康科技集团与不少学校的电子信息工程技术专业都有合作关系，这种工学结合的模式将使得培养出来的人才更具市场竞争力，在学生学到知识的同时强化了其动手操作能力，无疑使得学生更加优秀。
3.2 强化学习，提高技能
在学习过程中要完成基本型实训、生产性实训以及替岗实训。首先学校要通过基本型实训来锻炼学生正规正确的操作方式以及培养严谨的研究态度，完成基本型实习之后要进入校内生产性实训，即利用学校的现有资源来模拟现实工作实景，最后让学生去企业顶替工人来实际学习，即让学生将学到的知识运用到现实生产过程中，并在此过程中提高学生的操作能力，使得培养出来的人才更加符合社会的需要。
电子信息工程技术行业是一门朝阳产业，建立一个新型的电子信息工程技术专业人才的培养模式将能为社会输送更多的创新型及技术性人才。
参考文献：
[1] 王东红，何利娟.构建新型的电子信息工程技术专业人才培养模式[J].福建电脑，2012（05）.
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[3] 韩建萍.电子信息工程技术专业人才培养方案改革探讨[J].山西广播电视大学学报，2012（12）.
电子信息工程培养方案范文第4篇
关键词：电子信息工程；发展现状；保障措施
作为一项新兴科技，电子信息工程在我国得以迅速推广应用。目前，电子信息工程在通信、航天、医疗以及电力等众多领域都有着广泛应用，并且呈现良好的发展势头，前景广阔。然而，电子信息工程的快速发展也暴露出许多不足之处，需要亟待解决，因此，我们必须要清晰的认识到电子信息工程目前的发展状况，以便采取针对性的保障措施。
1电子信息工程的发展现状及突出问题
（1）电子信息工程的发展现状。较之国外发达国家而言，我国的电子信息工程起步晚，而发展速度却过快，特别是近些年，科技的过快发展有力的助推了电子信息工程的发展，电子信息工程发展正在朝着成熟的道路发展，并开始逐渐形成一个完整的生产体系。经济新常态下，电子信息工程更是成为推动我国经济发展的中坚力量，国家和政府也高度关注电子信息产品的质量以及技术创新，这有力的推动了相关企业的发展，规模不断壮大，有关企业已经形成了较为科学的产业结构，诸多发展因素都使得电子信息工程发展形成良好的有利环境。尽管我国电子信息工程发展取得了丰硕的成果，但是在诸多因素的影响下，电子信息工程发展面临着一系列的挑战，创新发展已经成为电子信息工程的必然之举。
（2）电子信息工程的突出问题。就我国电子信息工程发展现状来看，尚存在一些亟待解决的问题需要处理，这些问题主要体现在下列几个方面：首先是技术开发人才的匮乏。电子信息技术创新是其产业生存发展的根本，因而必须要予以高度重视。然而就当前的实际情况来看，电子信息工程技术开发人员还相对缺乏，电子信息工程有着自身的复杂性，若要生产出高品质电子产品就必须要在技术创新上下功夫，虽然电子信息产业发展迅速，但是对于核心技术的开发创新，人才培养需要亟待加强。其次，电子信息工程还缺乏良好的市场氛围，这已经成为阻碍电子信息产业发展的巨大障碍，一些假冒伪劣的电子信息产品层出不穷，以及侵犯他人知识产权的情况也时常出现，诸如此类的问题都已经成为妨碍电子信息时常健康发展的毒瘤，对整个行业的健康发展都会造成极大冲击；再次就是整个电子信息技术水平较低，引进先进的国外技术需要投入大量资金，同时也消磨了自主创新的意识；最后，电子产品的创新性还较低。电子信息产业当中，创新是非常关键的，它是促进电子信息工程发展的重要力量，而在我国的电子信息工程发展当中，创新发展的步伐太过缓慢，对核心技术的了解更少，这严重阻碍了电子信息产业的发展，使产业竞争力得不到显著提高。另外再产业结构的升级方面缺乏动力，软件和信息服务比例不平衡，在集成电路产业技术水平上也没有得到较大提升，这些都是需要高度重视和大力改进的地方。
2电子信息工程发展的保障性措施
（1）注重人才培养。电子信息工程的发展核心离不开人才的发展，因而，电子信息工程若要获得长足发展就必须要加强人才培养，建立起一批高素质的专业人才队伍。在这方面就必须要依靠国家对电子信息产业技术人才培养经费的投入，并制定出长远的人才培养计划，特别是加强对专业性的高级专业性技术人才的培养。鼓励技术人才大胆创新，主动探索新技术，对做出实质成绩的人员给予丰富的奖励，而对于表现不佳的技术人员也要进行相应的惩戒，鞭策其努力奋进，多参加一些技术学习活动，电子信息工程相关部门也要多组织一些专题讲座，为技术人员提供一些技术交流学习的机会，邀请一些专家学者就技术人员工作创新当中所碰到的技术问题技术技术指导和帮扶，鼓励技术人员不断加强自身学习，提升专业素养和技能水平。
（2）注重创新能力的培养。创新是事物发展的不竭动力，电子信息工程想要去的巨大突破，除了在人才培养方面下功夫外，还要重视培养产业创新能力。电子信息工程发展不能总是依赖国外技术的引进，要有自我创新的意识，要有自我品牌意识，因此，电子信息工程的创新就要从人才创新和品牌创新，而真正要做到创新就必须要从下列两个方面入手：一方面是要重视对知识产权的保护。国家应就电子信息工程方面所获得成就进行保护，尽力为创新扫清市场；另一方面要采取奖励的方式来刺激人们的创新热情。古语有曰“重赏之下必有勇夫”，因此，电子信息工程的创新也可以以奖励来吸纳创新人才，通过物质和精神两方面的奖励来推动电子信息工程的创新，调动技术人员创新积极性，鼓励技术人员的创作灵感，培养信息技术人员的创新能力。
（3）整顿电子信息市场的外部环境。电子信息工程市场的外部环境差，市场体系不完善等外部因素对电子信息市场发展的影响非常大。比如现今市场上假冒伪劣的电子产品非常多。这对电子信息工程的发展产生了严重的负面影响。为了给电子信息工程的发展提供良好的市场环境，国家一定要出台相关的政策法规，坚决打击假冒伪劣产品的生产商、制造商和销售商，从各个环节打击假冒伪劣电子产品，另一方面，一定要建立严密的市场监督制度，定期或不定期派专员进行市场监督检查，对销售假冒伪劣产品的销售商一定要依据相关法律法规追究其刑事和民事责任。整顿电子信息环境，促进电子信息市场健康发展。
总而言之，我国电子信息工程发展很快，但问题不少，对该产业的发展要结合时展的现实，从技术创新、政策支持、人才培养以及环境塑造等多方面来考虑其发展的合理性和科学性，从多渠道重视产业发展，多角度落实方案措施，确保电子信息工程更进一步的发展，推动我国在该领域有所突破。
参考文献：
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电子信息工程培养方案范文第5篇
【关键词】 电子信息工程 现状 发展 措施
随着电子信息技术的出现，也使得人们的生活发生了重大的改变。电子信息技术作为新型的高新产业，其发展速度却十分惊人。在国民经济结构中也有着十分重要的地位。随着科学技术的不断发展与完善，电子信息工程也就有了更高的要求。为了实现电子信息工程的可持续发展，应认真分析电子信息工程发展的现状，对于电子信息工程中出现的问题，积极寻找解决方案，才能更好的推动电子信息工程的可持续发展。
一、电子信息工程概述
电子信息工程就是指以电子计算机等高新技术方法来完成对电子信息的控制、处理。电子信息技术主要有电子技术和信息技术组成。电子信息工程其本质就是如何获取信息技术、处理信息问题，以及如何研发、应用电子设备。电子信息工程作为一种新型的产业，其应用十分的广泛，比如，在学校、商场、军事等，在高校中的应用越来越广泛，同时，电子信息技术在其它产业中的应用，也实现了高速的发展，在媒体和通讯设施中的应用最为明显。由此可见，电子信息工程对于促进国家的快速经济发展有着重要的作用。
二、电子信息工程的发展现状
2.1电子信息工程在社会中的发展成效
随着国家的不断发展，电子信息技术的应用也越来越广泛，大数据技术也逐渐在社会的各个领域得到应用与延伸。随着大数据分布式技术及业务的形成，也促进了新的大数据技术的发展，例如，阿里巴巴、腾讯、搜狗等大企业纷纷挖掘大数据的商业价值。O2O、互联网等也纷纷借助大数据开始逐渐的发展。现今，大数据已经成为电子信息工程企业竞争的资源优势之一。现今，O2O模式的不断发展，越来越多企业运用O2O模式进行发展，如淘宝、美团等一些企业已经以O2O模式为基础进行经营的；同时，像58、赶集等中介平台也借助O2O模式在各城市之间向着交易化模式进行运作。现今，我国的电子商务也在得到不断的发展与完善，微电商及社群电商也在不断的发展。微信用户及微信公众号的不断增加，越来越多的行业也开始采用微信社交进行客户的维护与经营，企业的微信群在不断的增加，微电商也得到了更好的发展。小米3在进行销售时仅通过微信在10分钟内就卖出去了15万台；腾讯与京东联合开通了手机QQ购物的渠道，电子商务巨头阿里巴巴也先后对陌陌、新浪进行了投资。现今越来越多的人们通过社交网络进行消费，微电商及社群电商也逐渐成为企业开拓市场的基底。现今我国的电子信息工程正在向着高技术、高质量的方向发展，而对于使用电子信息工程的企业其发展前景和空间都有着非常大的提高，它们是我国电子信息工程发展的坚实基础。
2.2电子信息工程在发展中存在的问题
2.2.1专业技术人员不足
现今的社会是人才竞争的社会，需要有真才实学的人员，这就要求电子信息技术从业人员不仅仅要掌握相应的电子专业技术，同时也要具备良好的素质，这样才能适应市场的发展需求，但是，就目前而言人才的缺乏使得我国电子信息工程的发展速度与其它的国家相比有着明显的差距，因此电子信息技术人员的人才竞争是电子信息工程的重要目标。电子信息设施都是具有高技术含量，如果没有相应的专业技术知识，就无法对产业的性能进行进一步的提高，也没有降低成本的研发团队进行相应的研究，就无法进一步的扩大市场占有率，因此就需要加大对人才的引进力度，培养出优秀的专业人员来改变现有的现状。
2.2.2电子信息工程缺乏自主创新的意识
我国的电子信息工程相对于其它国家来说起步较晚，有很多的技术以及设施都是引进其它国家的技术及设施，相对来说缺乏自主创新。就事实来说，电子信息工程不仅需要具有专业的技术人员，同样也要有自主创新的能力。这样才能让我国在世界先进国家中站稳脚步。
2.2.3电子信息工程缺少良好的市场氛围
现今社会的发展无论是任何行业都需要有良好的发展氛围与空间。同样对于电子信息企业来说，其生存和发展的环境就尤为重要，但是就目前而言我国电子信息工程的市场氛围存在着严重的不足。目前市场中存在这相当多的假冒伪劣电子产品或者有着严重侵权的产品，这些都是导致电子产品市场出现了盒缘氖谐【赫，良好的市场氛围缺乏，同样也是导致我国电子信息工程发展相对于其它国家落后的原因。
三、促进电子信息工程发展的保障措施
3.1突破技术障碍
目前为了实现电子信息工程的不断发展，是需要具有充足的资金和相应的专业技术为根本的。在资金充足的情况下，不断的强化具有现代化的电子信息技术发展模式，并且在进行融资中的过程中不断的寻找新型的发展方法。在实际运行中，应建立其完善、健全的电子信息机构，设立相应的奖励措施，以此来鼓励电子信息工程产业的不断发展与创新。同时，国家政府部门应充分发挥相关政策的引导作用，进一步的保障电子信息工程产业发展的顺利进行。还要加大对软件信息工程、互联网以及多媒体等技术的不断研发，不断创新，进一步的提高为电子信息工程的发展打下良好的技术基础。
3.2优化电子信息资源环境
以我国目前的软件开发为例，进行阐述电子信息资源环境的重要性。就目前而言，想要实现传统行业和相应的工程软件相融合，做到资源利用，就需要不断的加大宣传和推广力度。对于相应的企业来说，尤其是利用电子信息工程的大中型企业来说，应做到相关资源的整合利用，不断的增强自身的实力，以此来不断的提高企业在市场以及国际市场中竞争力，从而进一步的推动我国电子信息工程在国际中的地位。虽然，我国现阶段电子信息工程的法律法规也在不短的完善，但是就目前而言法律法规体系的成熟和完善还需要一定的时间来实现，因此，我国相应的法律定制方面还应不断的加强，从而为电子信息工程提供创造一个良好的环境，以此来促进电子信息工程发展的规范化和科学化。从而实现不断的可持续发展。
3.3建立高素质的人才队伍
现今社会的发展，人才作为重要的组成部分。想要促进电子信息工程的不断发展，就必须要树立起以人为本的原则，不断培养优秀的人员。因此，建立高素质的人员队伍是实现电子信息工程不断发展的重中之重。在选择人员、培养人员的过程中，应不断的创新培养模式，通过具有权威人员来带动团队的创新意识，培养人才的创新思维，提高人才的创新能力。同时，还要建立其完善的人才选拔制度，使选拔出的人员能够满足相应机构的需求，选拔出相应的人员，做到人才的合理利用，这是实现优秀人员选拔的前提和基础。此外，还应不断的加大与国际中先进国家的不断沟通与合作，积极的参与到电子信息交流活动中，接触最先进的科学技术知识，不断的发展自身，从而提高我国电子信息企业的不断发展，满足市场的需求。
四、结束语
电子信息工程产业作为新型的发展行业，越来越多的融入到人们的日常生活和生产中，直接影响到我国经济的发展，其重要性就不言而喻。虽然现阶段电子信息工程的发展还存在着一定的问题，但是，其发展空间和前景以及优势是非常重要的。因此，就目前电子信息工程发展中存在的问题和市场竞争中的现状，制定相应的措施，来使我国电子信息工程得到更好的发展，进一步的为人民大众服务，创造出更优质的服务。
参 考 文 献
[1]朱曙光.关于电子信息工程发展现状及保障措施的研究[J]科研.2015，（30），187-187.
