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房地产资产管理培训

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房地产资产管理培训

房地产资产管理培训范文第1篇

固定资产是学校教学事业必需的物质基础,完善学校固定资产管理,改善固定资产管理系统,提高资产利用效率是当务之急。本文针对学校固定资产管理现状,分析了学校固定资产管理存在的问题,并且分析了原因,总结出加强学校固定资产管理的对策。

【关键词】

固定资产管理;管理职责;管理意识;验收制度

固定资产是学校教学,科研,生产,管理,后勤服务等各项事业必需的物质基础,是衡量高校办学规模和质量的重要条件。学校固定资产管理和使用,可以节省开支,提高科研和教学水平,还能促进学校的建设和改革,不断提高的物质和文化生活。目前,投资渠道呈现多元化的趋势,资产组合多元化,固定资产的数量,品种和价值迅速增加,再加上固定资产更新更快,原有的管理和新形势下的矛盾日益突出。因此,为了确保固定资产的有效使用,完善学校固定资产管理,改善固定资产管理系统,提高资产利用效率是当务之急。

1 固定资产管理常见问题

1.1 管理体制落后

学校的固定资产是国有资产的重要组成部分,但很长一段时间,国有资产管理体制的机构尚未理顺,职责分工目前还不明确。体制问题导致职能重叠,分工不明。可以说该系统是不能从根本上学校固定资产管理弱化的问题。长期以来,学校对固定资产的管理实行的是以帐本和实物分管为原则的单一管理模式。校财务部门统一进行财务核算、监督,各大类固定资产的实物管理则归口分属教务处、图书馆、科研处等职能部门管理,而各职能部门又分别由不同的副校长分管,学校的固定资产管理缺少统一领导,也没有一个真正发挥作用的综合协调部门。

1.2 管理意识淡薄,缺乏科学的管理制度

教育投资体制单一,学校支出由国家大包大揽,让人们产生重视申请资金轻资产管理的思想。因此,学校财产损失巨大,严重浪费财产。固定资产管理系统,是依靠一系列的管理体系以及管理办法的规定,解决“如何控制”的问题。然而,有效的管理制度,包括固定资产核算制度缺失或不健全、不合理,导致许多学校没有根据自身的具体情况制定一个规范的管理制度和方法。

1.3 资产的真实情况不清楚

固定资产存量不清,账务和实物不符是另一种严重的问题。在学校固定资产账户管理。很多固定资产的形式存在于资产负债表外资产,这些资产应该由国家拥有,固定资产严重账实不符,“有物无账”,“有账无物”。学校一整套完整的财产管理制度,没有固定资产购置、验收、清查、处置、报损等健全的管理办法。固定资产盲目购置、重复购置,采购前缺乏采购计划,没有严格的审批制度;采购过程中约束制度缺乏,导致随意采购、自由采购;采购后又无验收、保管等办法,导致财产管理十分混乱。

1.4 管理人员的专业素质不足,导致管理不善

许多学校没有专职人员管理固定资产,一般都是总后勤部的老师在管理。管理层很少进行专业学习和定期培训。这应该开展会计专业知识的人员培训,进行科学管理,但通常是负责帐户管理人员不具备会计,金融法律,法规的基本知识,导致各种不正确的会计处理方法,不规范的管理思想。因此,造成了管理不善,不专业,不系统,造成固定资产管理水平低下。此外,调查还发现,固定资产管理软件,在学校中使用不足。

2 针对学校固定资产管理过程中存在的问题,提出以下对策

2.1 建立和完善国有资产管理责任制度,完善管理职责

改善管理制度,提高国有资产的管理。管理国有资产,除了制定完善的管理体系,同时也必须落实到位。学校应按照“统一领导,分级管理的原则,负责国有资产管理,主要是法定代表人,应该是整个学校的国有资产,当局和政府负责的安全性和完整性负责。根据校长的主要负责授权,协助校长负责收购的批准,使用和处置国有资产的管理,合理配置各类资产存量资产,优化结构。学校国有资产管理和专门机构,按照严格的组织和管理办法实施学校国有资产的管理。主管部门负责人使用国有资产,维护资产的安全性和完整性,提高资产使用效率,按照规定的程序收购的资产,使用,维护,报损,报废等具体程序和监督的各个部分的资产管理,房地产,书籍和其他实物资产,有必要采取两级管理和分类集中管理的对策。

2.2 强化资产管理意识

在加强固定资产管理意识的前提下,加强固定资产管理。广泛宣传国家政策和法规,对国有资产的管理,加强学校领导、广大教师和工作人员的固定资产管理意识;开展固定资产管理的研究活动,增强广大员工积极参与固定资产管理的意识。目前,除了新兴的民办学校,学校的资金和投资,主要由财政拨款。在这方面,国有资产构成学校的主要财产。因此,学校必须加强国有资产管理意识,树立依法治校的理念。学校各级部门必须保证国有资产,发挥资产的使用权和经济利益的安全。加强国有资产管理的政策和法规宣传,学校各部门和教职员工,应该进行培训和学习。

2.3 建立完善的内部管理制度体系

俗话说,管理不能靠对人的控制,必须靠制度管人。学校国有资产管理,必须有一个完善的管理体系。与管事相结合的内部资产管理系统是科学、合理、有效的,无论是整体的管理要求,而且还分类管理的细节。在一般情况下,国有资产管理体制的学校系统应包括以下内容:购买国有资产和验收制度,使用和维护的系统,统计报告制度,监督检查制度,评价和奖励制度。

2.4 具有一定水平的专业管理人才,技术和知识管理培训

学校应配备一个稳定,责任心强,有管理的固定资产管理经验和专业知识的团队,及时组织学习资产管理业务,利用各种形式加强人员培训,特别是在现行的会计制度条件下,这项工作显得尤为重要。培训内容从以下几个方面:(1)国家有关法律,法规,政策,制度和培训。(2)会计方法的培训。(3)设备和设施培训和维护。(4)固定资产管理软件应用培训。(5)财务管理培训。

2.5 提高国有资产的采购和验收制度

资本资产的各部门,开展可行性研究和审核,防止重复购置,闲置和浪费。在购买的方式实施集中采购和公开招标的方法。学校应该是固定资产(设备,办公家具,书籍,基础设施项目)集中采购和招标管理领导小组,管理,监督和集中采购和公开招标,采购,市场调查和分析的全过程,调整采购价格,以确保高品质的产品,以更高的价格,以确保节省资金,并确保质量之间的平衡。但也分开好验收关,采购和验收质量低于标准伪劣资产实施资产,我们必须坚决拒绝接受,杜绝暗箱操作,防止腐败现象的滋生。

2.6 严格执行固定资产管理制度

固定资产出售,报废,意外伤害,损失等,导致固定资产减少,这些都应该需要经过一定的程序。固定资产报废后,不能继续使用,根据寿命结束程序的有关规定申请,单位负责固定资产或报废的固定资产,资产管理部门在资产满足报废条件的基础上,建立健全内部系统,要定期进行检查,部门和个人及时处理系统,落实好政策,予以奖励。根据以下步骤,学校的资产由财政拨款购买设备:

(1)专用设备(如各种教学设备,实验室设备,交通运输工具),通用设备(如教学和办公用具和设备,大量类似的材料,及其他固定资产的价值单位在5000元以上(含5000元)的第一所学校提出书面申请,填写出售国有资产管理机构,由教育行政部门审批。

(2)价值5000专用设备,通用设备,大量的类似材料,第一次使用由学校提出书面申请,填写(行政事业单位资产处置收益),需要有详细说明和理由,由教育行政部门批准,应当报财政部门备案。

(3)经批准的资产处置,学校调整资产报告,行政事业单位批准国有资产处置审批。

【参考文献】

[1]张君兰.《新形势下如何规范学校固定资产管理的思考》,《当代经济》,2010年20期

房地产资产管理培训范文第2篇

关于现在:“经历了这么多的事情,现在的我很慎重,也更细致了!”“我不期望不切实际的一蹴而就,那种大起大落,我已经经历太多。”

关于未来:“一旦选择了这条路,我会一直执著地走下去,让别人说去吧!”

―― 林立人

2005 新年过后,一则“深圳个人合作建房”召集令在搜狐焦点深圳站()的BBS中帖出,立即引发众人关注和追随,跟帖者逾千,点击过万,震动全城。随后,搜狐焦点网、南方都市报、深圳特区报、深圳晚报、羊城晚报、南方周末等竞相报道……

追溯涌动着的热潮,一切源于一个叫做“林立人”的温州数码商人!

接到林立人的名片时,我有些诧异,除了常规的信息之外,卡片上最中央、最显眼的位置写着“五星义工”!数码商人、合作建房的始佣者、星级义工……他们之间应该用怎样的符号来链接?

不到20岁,懵懂少年勇闯商海,曾与浙商领军人物王均瑶同时以编织袋兴家;1.2个亿的兴奋之后,数百万付之东流,两手空空南下深圳;睡地铺,做中介,开发房地产;涉足通讯市场,试做飞机驾驶培训,首创“深圳模式”合作建房……几起几落,数十载商界的跌宕起伏,也许,真的不能只用简单的加减乘除来划写林立人的经历!

拒绝王均瑶

(和王均瑶同村,却比王均瑶出道更早;同以编织袋白手起家,之后的命运却迥然不同。

温州,盛产商人的地方;也盛产着机遇!温州苍南县大渔镇,是已故浙商王均瑶的故乡,也是林立人的出生地。)

华人世界:很多人眼中温州人是中国的犹太人,在我的印象中,温州人都在做生意,而且是无师自通的很会做生意,你是什么时候开始从商?

林立人:14岁!那时初中未毕业,为了补贴家用,白天做二道贩子卖海鲜,夜里挨家挨户去收螃蟹壳,中学的学费,就这样靠着赚取的差价解决了。

(改革开放后,各地乡镇化肥厂突起,初涉商海不久林立人嗅到了商机,利用“前店后厂”的温州模式的优势,将化肥编织袋售往全国。

从此,小小编织袋开始成就着一个商人的梦想。

1987年,林立人正式从小规模区域性文化用品的经营转入专业编织袋的全国销售,随着编制袋的批量产销,年仅23岁的林立人成了方圆百里家喻户晓的人物,开始在当地商界崭露头角!“温州市杰出青年代表”、“温州纳税大户”、“浙江省优秀青年”等荣誉接连而来。就在这个时候,王均瑶欲同其合作,共做编织袋生意,被其拒绝。)

华人世界:为何拒绝王均瑶?

林立人:以我对他的了解,他的雄心壮志让他一定不会甘于给谁打工,他只能做老板!

(1989年,林立人与河南某化肥主管部门达成价值1.2亿人民币之编织袋买卖意向,还未曾签署法律文书,林立人冒然向对方发出1000万只编织袋,之后,大难来临,300余万货款呆为死帐。)

华人世界:数百万的呆帐,是你必须面对的,因为你要面对为你生产编织袋的乡亲,而对方却无力支付,你怎么办?

林立人:我走上了屈辱的讨债之路。但是没有结果,对方推脱,我只能用自己的财产来补偿我的乡亲们。

(清偿各种债务之后,一贫如洗的林立人南下深圳!也正是这一年,合作未果的王均瑶自立门户,尔后一举成名了!)

两次夭折的建房梦

(初到深圳的林立人,借宿在朋友狭小的出租屋里,谋求翻身之际!亲身感受到深圳租房难的林立人再次嗅到商机:做房屋中介,坐收佣金! 随后在香港注册“立业房地产开发公司”,成立了深圳第一家民营租房中介公司。一年后,林立人一口气买下东乐花园30余套,开始职业炒楼,资金积累开始快速循环增长,怀揣数百万资金的林立人开始萌生了“建房梦”。)

华人世界:也就是这时候,你开始对地产有了兴趣?

林立人:对。温州人做事喜欢抱团,居住也如此,所以我想在深圳买一块地,建设一个专门卖给温州人的“温州小区”。“买深圳房子,送深圳户口”,广告在《温州日报》刊出之后,引起了很多温州人的兴趣,前来登记买房的人络绎不绝。但是不久,买房入户的政策突然被取消,这个项目没有开始就结束了。

(林立人的第一次建房梦随之湮灭。1993年,大亚湾开发如火如荼,林立人带着“你错过深圳,还能错过大亚湾吗?”的构想冲到大亚湾。)

华人世界:这一次,似乎也没有成功?

林立人:那时是与当地一家地产公司达成了合作,他们出地,我们投资,打算盖一座26层楼的“温州大厦”,利润三七分成。但是天意弄人,地基打完后就遭遇了中央宏观调控,银根紧缩,整个形式都不好,“温州大厦”也成了烂尾楼。

(两次建房梦的夭折,林立人又一次落入血本无归的境地。)

合作建房,让更多的普通人买得起房子

(有人说,特区的“特”就在于随时而来的机遇,也许确实如此,1995年,“改频寻呼机”给林立人的生命带来了全新的转折:收购旧机、改装、批发……1997年,林立人资产再次过千万,他的事业又一次到达人生的巅峰。和北大及牛津商学院合作,做企业营销管理培训;投资阳江的飞机驾驶培训学校……他的步伐又向前迈出了一步!

每一次,林立人都能快人一步嗅到商机;也似乎每一次,他的财产都会在顷刻间恍然消失。

2001年2月19日,B股市场对境内投资者开放,伺机多时的林立人带重金杀入B股,谁知数月后B股跳水,股票全部被套,资产缩水近2/3。

2002年初,林立人将余下的资金入股一数码像机生产厂,在阿里巴巴、淘宝网开设网上商店,通过电子商务的方式进行出口贸易。

2005年2月10 日,搜狐焦点深圳站()BBS中一则题为《发起个人集资建房 珠江三角洲深圳可找林立人交流》的帖子点击过万,迅速引起逾千人追随,深圳合作建房开始拉开帷幕!)

华人世界:起起落落,一次次溃败,但似乎,关于“建房”的梦却一直萦绕着你!为何要发起合作建房,是不是为了圆你关于房子的梦?

林立人:我不期望不切实际的一蹴而就,那种大起大落,我已经经历太多。现在的我很慎重,也更细致了!随着公司业务突飞猛进和人员的增多,我需要更大的写字楼。但是几经周折,却发现此时深圳的房价已到达如此之高,这是很多人所难以承受的,所以“合作建房”的想法应时而生!我就是要让更多的普通人能够买到合理价格的房子。

华人世界:深圳模式的合作建房不同于其他城市,你曾说是一种简化,也是一种优化?

林立人:有开发商说我们的合作建房是对于他们的一种挑衅和鄙视,其实消费者才是真正的弱者,突飞猛进的房价,让太多的年轻人望楼兴叹!而我们的“深圳模式”就是通过竞拍获得现成的烂尾楼所有权,以“盘活烂尾楼”方式合作建房,然后装修、分配、管理,既能降低成本,又可取消买地、建房两个环节,直接走买房到使用的捷径,与市场楼价相比,可赚取30%的价差,比起其他城市而言有很大的优势。而且曾经差一点就成功了!

(中南大厦,这个位于深圳宝安南路、总面积达18000平方米、26层高的被法院查封的烂尾楼,几乎快成为全国首例合作建房的第一个成功案例了,然而,最终因为拍卖时1亿元起价定价过高而导致两次拍卖活动失败!)

华人世界:中南大厦流拍了,目前深圳的合作建房进展如何?是否有了新的目标楼盘?

林立人:是的。现在我们反而更有信心了,因为我们的路更宽阔了,这些日子,陆续收到了很多发展商的电话,包括银行的不良资产管理部门也找到我们,还有担保公司……一句话,楼盘绝对不是问题!