幼儿园班级汇报总结

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幼儿园班级汇报总结范文第1篇

情况汇报一段时间来，在市教委领导及各部门的正确领导和关心指导下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，**幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作基本迈上了一个新的台阶，**幼儿园自查自评情况汇报。按审核要点及标准，,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下:（一）政治思想工作：1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的各项指标。

2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。

（二）领导班子建设：

1、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。

2、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。

3、推行园务公开制度，建立园务公开栏向教师、家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度。

（三）幼儿园管理：

1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。

3、有健全的财务制度。量入为出，专款专用。厉行节约，合理使用资金，经费统筹兼顾，全面安排。严格财务制度，严格用款的审批和报销手续，各类帐目日清月结。

4、幼儿园的保教、卫生保健综合治理、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范，工作汇报《**幼儿园自查自评情况汇报》。

5、幼儿园定期开会研究幼儿膳食，每月进行营养分析，把每周食谱发给家长，便于家长了解我园的伙食。

（四）教育教学：

1、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

3、家长工作开展较好。家长工作形式有：家长会、家庭教育知识讲座、家教沙龙、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏等。

（五）师资队伍建设：

1、师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象。

2、有保教组一个，下设两个学科教研小组，组织健全，教研活动正常：

每周一次的业务学习，保证每学期教师外出参观学习听课等

3、16位教师合格学历达100%，高一层学历达46.7%。计算机考核合格率达100%，普通话水平测试均达二级乙等以上。

4、鼓励教师组织孩子参加市教委组织的健美操比赛，并荣获了一等奖的好成绩，教师士气得到了很大程度的鼓舞。

（六）办学条件：

1、幼儿园占地面积1776.3平方米，总建筑面积1211平方米，其中活动室面积约410平方米，午睡室面积约200平方米，教师办公室约60平方米，厨房面积45平方米，幼儿厕所45平方米，户外活动场地约800平方米。

2、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、摇椅、转椅、攀登架、钻山洞、平衡木、健身器、翘翘板、大中型积木等。

3、加大资金投入，改善办学条件。近年来，我园用于改善办学条件的投入已达21.1万元。主要用于：厨房加层2万元；改建围墙、传达室2万元；园舍维修、吊顶、粉刷、活动室装饰、办公室装修等7.5万元；购买空调、会议桌椅、洗衣机、消毒柜等4万元；午睡室改造、更新课桌椅8万元；厨房装修1.5万元增添教玩具、体育器械、图书

9万，投入额占保育费收入的37%。当然，这也只是简单地对一段时间以来我们的幼儿园工作进行的全面回顾、检查和反思,在一定程度上做了认真地自评,并对自查自评情况进行的一个简要汇总，不代表所有园所都会条条适用，还是得根据具体情况具体分析取舍，况且这只是其中的一些方面，有所侧重，幼儿园标准文案网上还有针对幼儿园自查自评情况汇报更加全面的归纳、分析和总结，并且结合了具体实例。

（七）安全：

1、幼儿园房屋建筑全部达标，无任何危房。

2、幼儿园孩子接送安全。早上幼儿入园和下午幼儿离园时间安排教师在教室门口，迎接和送走幼儿和家长，同时也做好各种不确定安全隐患的排除工作。

3、班级安全：

a、用电安全：

检查班级内的各处线路、插座和开关，有问题及时维修。经常教育幼儿用电安全常识，并时时注意孩子的一举一动，防止孩子接触电源。在幼儿离园后拔掉电源插座，关闭电源，防止雷电伤害电路。并进行相关的消防安全教育。b、用水安全：

教育幼儿节约用水。让幼儿餐前、便后流水洗手，地面铺有塑料防滑地垫，并且把地面的水渍及时擦干，防止幼儿入厕时滑倒、摔伤。在幼儿如厕时必须有一个老师跟随。幼儿喝水必须有教师陪同为其接水，防止幼儿自己接水被热水烫伤。、组织幼儿在班级内活动时，除教师严格组织外，一定要将桌椅摆放有序，以不阻碍幼儿活动为原则，防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。d、班级内幼儿物品要专人专用，并及时消毒，防止传染病及不卫生的脏物引起幼儿身体不适。餐前、便后教育幼儿及时洗手，桌子要在幼儿餐前认真消毒，防止脏物入口，引发疾病。

4、食堂安全：

a、食品安全：

首先抓好进货渠道：

对于幼儿食用的各种米、面、肉、蛋等食物，一定要从正规渠道进货，杜绝一切不合格的食物进入幼儿园内，从而防止各种食品卫生安全隐患。

b、食堂人员要持证（健康证）上岗，工作过程中做到认真洁净，保证饭菜卫生质量。、幼儿餐具及食堂用具要一用一消毒，杜绝一切容易引起幼儿身体不适的隐患。

5、在幼儿早操、游戏、饭后散步活动时间之前，保证活动场地安全，无障碍物、无脏物、无积水。

6、每周一组织幼儿安全教育。

（八）存在问题及下步打算：

回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，突出表现在：

1、安全工作责任制落实的力度仍需进一步加强；

2、教学硬件设施有待进一步完善。今后努力方向：

1、要严格按照《纲要》要求，继续不断改进教学方法，使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化，达到使孩子在笑声中汲取营养，在欢乐中健康成长；

幼儿园班级汇报总结范文第2篇

关键词：家长会；家园共育

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）06-0182-02

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”幼儿教育是多层次、多元化的系统工程，是家庭、幼儿园及社会教育的综合体。生活中，许多家长往往单方面要求幼儿园教育的效果而忽视了与幼儿园的配合，从而影响到教育效果。通过多年工作实践总结出：有效地组织召开家长会，是实现家园共育的有效途径之一。

家长会有多种形式，从参加人员上主要分为：新生家长会、小组家长会、班级家长会、年级家长会、全园家长会。受场地、人员等条件限制，前四种形式的家长会在幼儿园居多。

一、新生家长会——让信任从第一次家长会开始

新生家长会是家长在幼儿园参加的第一次家长会，对家长是否有所帮助和指导，将影响家长对幼儿园的信任度。

首先，园长应向家长介绍幼儿园科学的教育理念，幼儿年龄特点及幼儿园教育与家庭教育的异同，引领家长正确理解和认识幼儿园教育，为实施家园共育做好铺垫。其次，指导家长做好幼儿入园前期的准备工作，主要由保教主任向家长介绍幼儿在园的基本情况，让家长了解幼儿在园一日生活流程；教师如何照顾幼儿一日生活起居、新入园幼儿心理状况分析等，以此来帮助家长消除幼儿入园带来的焦虑心理，引导家长正确配合教师工作，让幼儿尽快度过适应期。除此之外，在第一次家长会上，还应做好相关的法律宣传工作，让家长明确幼儿园和家长各自的法律责任。在新生家长会上将一些重要的法律观点讲明，对以后幼儿在园可能发生的意外伤害事故处理会带来帮助。如果能邀请一位司法部门的家长或律师来讲这部分内容，效果会更好。

开好新生家长会，能够让家长对幼儿园有一个初步了解，增进对幼儿园各项工作的理解和信任，同时积极配合老师，缩短孩子的“入园焦虑期”，为幼儿园今后开展工作打下了良好的基础，同时也迈出了家园共育的第一步。

二、小组家长会——解决家庭教育和孩子发展中的突出问题

孩子的遗传基因、家庭教养方式不同，必然导致孩子间的个体差异。小组家长会即在同一年龄段中，找出个性特点比较突出的孩子的家长一起座谈讨论，由班级老师向家长介绍孩子的在园情况，家长介绍孩子在家的情况，然后共同查找问题，针对问题明确教育方向。小组家长会前，老师要确定2～3个主要问题，以及与此问题相符的孩子日常表现的观察记录等，然后通知家长。如：对于攻击性较强的孩子的教育；对肥胖儿的校治；对感觉统合失调孩子的训练等。有的家长起初可能会因为参加此类家长而在心理上有抵触，但往往通过会上老师诚恳负责的态度，以及会后孩子实实在在的进步而转变观念。

在小组家长会中教师是组织引导者，家长是合作者，老师可以向家长提出教育建议，家长也可以提出自己的教育观点，在相互切磋中找出教育的结合点，对孩子的教育达成一致。开好小组家长会可以有针对性的解决家庭教育存在的问题，找到解决问题的切入点，最终实现家园共育。

三、班级家长会——取得家长对本班工作支持配合的关键

班级家长会主要由各班老师主持召开，内容是向家长介绍孩子在园的学习生活情况、学期教育教学工作、家园共育工作，组织家长就班级工作进行讨论，听取家长的意见和建议。在召开班级家长会之前，各班老师要对本班工作进行一次全面详细的总结，对取得的成绩和存在的问题以及班上每个孩子的情况掌握清楚，全方位的做好应对家长提问的准备。或者根据本班实际情况，向家长发放调查问卷，了解家长的需求，然后根据家长的意见需求，确定家长会内容，真正使家长会解家长之所忧、帮家长之所困。

通过班级家长会，家长可以全方位了解孩子所在班级的整体情况，了解孩子在班上的表现，在互相信任、尊重、支持的基础上对班级工作给予支持和配合。

四、年级家长会——明确各年龄段的教育目标和培养重点

3～6岁幼儿在心理及身体发育上存在着差异，如果家长不懂幼儿发展规律，在教育中就会出现与幼儿园教育、与幼儿身心发展规律不相符的偏差，因此年级家长会尤为重要。

年级家长会主要是根据各年龄段幼儿的发展特点，向家长明确教育目标及培养重点，提出家长应配合幼儿园教育的要求，让家长明白对各年龄段的幼儿在教育中应注意哪些问题，如何施教才有利于孩子的发展。如在学期初，保教主任征集整理各班孩子在幼儿园及家庭教育中存在的共性问题，然后结合各年龄段的孩子特点和培养目标，确定年级家长会的内容。第二学期，再根据第一学期家园共育的效果，孩子成长进步情况向家长做综合性汇报，并调整部分培养重点，再一次汇报活动安排及家长需配合的事项。这样，在实现了家园双向互动的同时，也逐步提高了家长的科学育儿水平。

幼儿园班级汇报总结范文第3篇

（一）通过实践调研，改革课程设置

幼儿园需要什么课，我们就开设什么课，学生哪个方面薄弱，我们就强化哪方面的训练。如，结合本专业实际、学生现状和岗位需求特点，我们积极采纳了老师们的调研成果，归纳整理了幼儿园关于学生教学实践的意见，经过专家指导，及时调整了课程设置，全面优化课程结构，解决了课程设置与岗位需求对接的问题。增开了《幼师应用文写作与训练》和《幼儿教师口语沟通技巧》两门课；把奥尔夫音乐师资认证培训与《学前儿童艺术教育活动》有机结合，使学生在学习掌握常规艺术教学方法的同时，还能取得奥尔夫师资认证证书，实现了学生向一岗多证、一专多能方向的发展。

（二）通过排练演出，改革常规教学

我们针对部分专业课实操性强和应用广泛的特点，大胆创新了教学方法和考试方法。如《幼儿文学》和《儿童舞创编》课的教学就采用了边排边教、以演代考的形式。即以各自的成熟作品为教学依托，教师沿着分析范例-解读要点-指导排练的路子实施教学，学生则沿着欣赏作品-学习要领-排练巩固的路子学习。学期的学习成果则通过“幼儿文学课程汇演”和“儿童舞创编专场展示”检验，演出即考试。

（三）通过切身体验，改革职业素养教育

一是组织园长讲座和优秀毕业生汇报会。来自园长的“爱—幼儿教育的永恒主题”讲座，透彻地阐述了一个幼儿教师所必备的职业素养。案例真实，说服力强，可信度高，教育效果好。优秀毕业生汇报会，则采用学生现身说法，从学习经历、岗位奉献和创业实践等方面讲述了一个幼儿教师具备的事业心和文化科学知识等基本素质的重要意义。直指要害，震撼力强。

二是组织课前十分钟故事会。幼儿教师需要与家长、小朋友和同事之间有良好的沟通能力。我们通过每天的故事会，锻炼学生的语言表达能力，提高心理素质。

三是开展“人人在岗”活动。即把班级工作细化落实到每一个学生身上，达到人人有事干，人人能干事，人人担责任的目的，强化学生对班级、对他人的责任感，提高其组织管理和协调能力。

（四）通过比武竞赛，改革职业能力训练

一是组织学生技能比武。根据各年级不同时期专业学习内容的不同，我们分年级、分时段设立比武项目，共涉及声乐、舞蹈、钢琴、试唱、手工、墙饰、美术、讲故事、课件制作、即兴弹唱、儿舞创编、教育活动设计、三项全能和六项全能等14个项目。班级推荐报名和专业科赛前抽号相结合确定参赛人选，改变了少数人参赛的局面，实现了全体学生人人参与技能比武的目标。

二是组织幼儿创意课间操比赛。二年级《学前儿童健康教育活动》课，除了掌握常规健康教学方法以外，期末组织体现幼儿特色的幼儿园创意课间操比赛，深化健康课的教学。

三是改革五大领域教法课的评定办法。改变过去五大领域教学法课考试只看教案的办法，对成绩的评定全部采用课堂听讲、教案质量和教学活动组织录像三部分成绩共同组成，且教学录像成绩占很大的比重，充分体现教学基本功的重要性。

四是全面开展基本功大练兵活动。除了声、舞、键传统训练项目之外，增加听说、故事、手工、钢笔字、墙饰、简笔画、即兴弹唱和儿童装饰画等的训练，并将日常训练成绩计入期末总评，以此调动学生参与基本功训练的积极性。

五是用生动的方式组织专业展示。根据岗位需要，结合教学进程和学生特点，用生动和师生喜闻乐见的形式，组织职业能力展示。二年级下学期举行美术作业、边弹边唱、声乐三个专场技能展示。美术作业包括儿童画、简笔画；边弹边唱包括自弹自唱、伴唱、学生伴奏，教师或学生演唱，既演唱儿童歌曲，也演唱艺术歌曲；声乐专场展示包括合唱、表演唱、联唱和独唱等。三年级上学期举行墙饰与手工、幼儿童话剧专场、儿童舞创编专场和综合教学成果四场展示。

（五）通过细化管理，改革职业素养说教

一是组织了幼儿园模拟管理。我们除印发学习了市级机关幼儿园规章制度外，还组织了幼儿园模拟管理，实现了向实践的延伸教育。即把每一个班作为一个幼儿园，班主任即“园长”，学生即“幼儿教师”。通过体验，促使学生加强自律，理解学校严格管理的良苦用心，适应未来岗位需要。通过制定模拟管理制度、安排先行试点、全面总结提升和适当使用模拟管理成绩，实现了学生与“岗位”的“亲密”接触和对未来职业的初步了解。

二是实施了公寓规范化管理。洒扫庭除是一个幼儿教师应具备的基本生活技能。为了使学生能熟练掌握这些技能，我们在遵循学校规章制度的基础上，总结并实践了70个字的《内务整理规范》和《宿舍值日规范》。我们通过对学生实施强化训练、反复操作，使之养成了井井有条的做事习惯，公寓管理水平明显改观，有效地提高了学生的职业素质。

三是制定了教学实践管理办法。教学实践管理办法包括带队教师职责、学生组长职责、学生教学实践考核办法、幼儿园信息反馈制度和学生量化管理办法等。系列管理制度的实施，使教学实践井然有序，学生在实践中增长了本领。

（六）通过深入一线，改革执教方式

通过比武和社会实践提高教师的执教素养。在课改的过程中，教师的因素起着决定性的作用。为此，提高教师的执教素养是课改能否成功的关键所在。我们通过组织专业老师开展技能大比武，组织技能老师与学生同台展示，强化专业老师的教学基本功；通过组织专业老师到幼儿园参加社会实践锻炼，使老师们进一步了解幼儿园对教师职业素质、职业能力的要求，为今后培养合格幼儿教师打下坚实的思想基础和业务基础。

幼儿园班级汇报总结范文第4篇

 

这是我进入幼儿园的第二年，很荣幸能够和学生们一同度过两个教师节了。今年教师节的活动比去年的更要完美一些，在一些细节方面，以及对学生的启发方面做得都比之前要好很多。这是我个人能力上的成长，也是我们班级不断进步的代表，因此这次，我想对此次活动详细的进行一番总结，期待第三个教师节到来的时候，我依旧可以如此自信、如此欣慰和自豪。

 

这次教师节活动我用了一个比较特殊一些的方式举行，那就是用橡皮泥给老师捏一个形象人。事先我准备了一个班级的橡皮泥，在活动开启之前我给学生们交代了活动的注意事项，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上到处乱摸，只有任务完成之后跟老师汇报然后去洗手，才能去摸其他的。这次活动我也是按照小组的方式进行的，把班级二十多个小朋友分成五个小组，四到五个孩子一组，然后给老师设计一个形象，不管是什么样子，只要孩子们能够说出其中的设计想法就可以了。

 

活动开始之后，孩子们围坐在一起，开始捏橡皮泥了，一开始许多孩子都是在玩，并没有认真对待这件事情，直到有一个孩子叫我过去看她设计的形象时，我大大的表扬了她，紧接着其他的小朋友就开始认真起来了，都像捏出一个好看的小人让我对他们进行表扬。半个小时过去了，很多孩子已经把做好的小人放在桌子上让我去看了，还有一些幼儿正在制作当中，明显大家的速度和效率都不一样，有些孩子做事情认真多了，有的孩子就有一些迟钝。

 

其中印象深刻的是，一个孩子捏了一个太阳，金黄的圆圈，加上外圈红色的“光”。这让我印象很深刻，我让这个孩子来形容一下为什么会做这样的一个形象给老师呢?她说老师本就是天上的太阳，她温暖，有着光芒和希望。听到这段话，我觉得这个孩子真的很懂事，虽然还只读中班，但是在理解上面，真的算是比较让人惊讶的了。紧接着，越来越多的孩子要向我展示他们对教师的理解，我也在这个过程当中向他们讲解了教师节的含义，教育他们今后要尊敬老师，把这项传统礼仪继承下去。

 

这次活动非常圆满的结束了，孩子们在活动中非常愉快的完成了这次任务，对老师的理解也更多了一些，对老师的信赖也多了一些，我想这就是此次活动的主要目的了。这个目的达到了，今后也会有一个更好的方向去发展，我也会为之努力，尽一师之责的!

 

幼儿园教师节活动总结2

 

伴随着教师节来临，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育活动的通知思想，山东省淄博市淄川区实验幼儿园从自身实际情况出发，根据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的情况总结汇报如下：

 

一、小班组：老师，您真好！

 

小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的能力。可是小班幼儿对老师的信任和依赖却是最牢固的。离开了从小生活的熟悉的环境，离开了一直照顾自己的家人，来到幼儿园这个陌生的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了教师节是照顾自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照顾，在老师的提示下愿意和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜欢老师，爱老师的情感。正是因为孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足珍贵！

 

二、中班组：我亲爱的老师

 

中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本领大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照顾自己的熟悉的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜欢的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的`爱。而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了热爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简单的线条之间流露出了对老师的祝福。

 

三、大班组：老师，谢谢您

 

大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”！还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您！整个活动气氛温馨又感人。

 

除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。

 

教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里！

 

幼儿园教师节活动总结3

 

近日，xx幼儿园中班年级组开展了主题为“感恩的心，感谢有你”的感恩教师节系列活动。

 

活动中，教师们通过讲解，帮助幼儿了解每年的9月10日是老师们的节日。通过在多媒体上放映平时教师与幼儿相处的照片，让幼儿明白教师的辛苦和对自己的无微不至。幼儿跟着视频诵读儿歌《老师，老师，我爱你》，表达对老师深深的谢意。

 

此外，该园还开展“换一换”——幼儿和教师互换角色活动。在教学的不同环节，请幼儿友扮演教师，体验教师的一日生活，让幼儿们体验了老师的快乐和辛苦。此外，幼儿园还组织幼儿参观幼儿园的各个部门，了解各个部门老师的工作环境和性质。活动中，孩子们跟会计师的老师、主任老师、图书室的老师、园长妈妈热情地打招呼，并给她们送上亲手制作的贺卡和最真挚的祝福。

 

通过这次活动，幼儿知道了教师节，了解了教师工作的辛苦和意义，并通过表达与操作活动真正感受到了教师之爱。同时，也学会了一种爱的表达方式，学会去感恩。

 

幼儿园班级汇报总结范文第5篇

在不知不觉中，一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。我与余老师、阿姨在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作，在此将本学期班级个人工作总结如下：

一、班级常规管理

二、班级环境创设

在班级环境创设方面，我们根据主题的变化而实施，在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上。其次，我和孩子一起制作，从孩子的活动中获取题材。加强幼儿参与的同时，考虑墙饰的美观，因此，我们会对主题墙版块的设计进行适当的修饰。对于成品过多的问题，我们积极想对策，与幼儿一起想象，并听孩子的想法，与孩子一起制作。同时，也加强区域与区域之间的联系。

三、家园联系方面

在家园联系方面，我及时把幼儿在园的情况发在幼儿园的网址上，与家长沟通交流。其次，我也及时张贴家长园地的咨询，做好合理的家长工作。但是，期间也存在了一些问题，如：在幼儿园网站上的照片及内容，做的还不够精美、细致；家长园地的内容还不够新颖、及时。在下学期这方面的工作有待于提高。

四、备课、上课

1、认真备课、提高备课效率和质量。其次，及时写好课后反思和游戏反思。

2、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，与师傅进行探讨和研究。遇到不懂得地方有困难的地方我及时虚心的请教，获得了很多收获。

3、积极参加评课选优活动，在整个活动中遇到不少问题。从一开始的选择上课的形式，一步一步的修改教案，一遍一遍的试上课，不管是整体还是细节，幼儿园的领导、师傅都给予了我帮助和支持。通过共同的努力，我获得评课选优一等奖。在此，谢谢大家的帮忙。

五、技能、笔耕方面

在技能方面：

1、积极参加幼儿园的会操比赛。提高自己做操的能力、带动幼儿整齐划一的做操，让孩子感受运动的快乐。

2、每天积极练习弹琴，对于不够熟练的调性多加练习。

3、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课，及时反思和学习。

在笔耕方面：

1、每月认真写好教育随笔以及教育心得，并及时发表在自己的教育博客上。

2、及时上传照片等内容。