安全教育培训考核方案

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安全教育培训考核方案范文第1篇

安全教育培训：公司安全管理人员、项目经理、安全员、特殊工种和技岗人员（包括新入场和转岗人员）

一、公司安全教育培训计划管理人员

安全生产发展新动向，1.安全教育培训内容：建筑企业安全生产法规、政策。安全生产意识教育。

2.安全教育培训方法：内部强化培训、参加主管组织的培训。

3.安全教育培训：内部强化培训安排在年初、年末的空闲。主管培训要求按时参加。

4.培训地点：公司会议室

安全管理，5.安全教育培训计划目的强化安全生产意识。搞好安全生产。

二、项目经理

项目安全管理制度，1.安全教育培训计划内容：建筑企业安全生产法规、政策。施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

2.安全教育培训计划方法：内部强化培训、参加主管组织的培训。

3.安全教育培训：内部强化培训安排在年初、年末的空闲。主管培训要求按时参加。

4.培训地点：公司会议室

安全管理，5.安全教育培训计划目的强化安全生产意识。搞好安全生产。

三、安全员

公司安全管理制度，1.安全教育培训计划内容：建筑企业安全生产法规、政策。施工安全检查标准，安全生产发展新动向，安全技术技能培训，潜在危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

2.安全教育培训计划方法：内部强化培训、参加主管组织的培训。

3.安全教育培训：内部强化培训安排在年初年末的空闲及安全生产月期间。主管组织的培训要求按时参加。

4.培训地点：公司会议室

安全管理，5.安全教育培训目的强化安全生产意识。搞好安全生产。

四、特殊工种、技岗人员。

安全生产常识，1.安全教育培训内容：公司安全管理制度。施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在危险因素及防范措施，安全生产意识教育。

2.安全教育培训方法：内部强化培训。

每个工程培训次数不少于2次。3.安全教育培训：内部强化培训在建工程进度安排。

4.培训地点：工程所在地会议室

安全操作技能，5.安全教育培训目的强化安全生产和保护他人意识。搞好安全生产。

五、教育培训计划实施措施：

涉及到各科室、目部。各科室及项目部的作用就可以员工培训工作按计划实施，各科室及项目部的作用：员工培训工作是一项综合性的工作。可以对员工培训工作综合管理，可以使员工培训工作紧密地与公司生产需要相。

安全教育培训考核方案范文第2篇

【关键词】变电站；安全教育培训；低效原因；解决措施

1值班员安全教育培训的重要性

在供电企业的日常工作中，安全生产是一个首要任务，而变电站作为电力系统的中间部分和重要节点，俨然已经变成供电企业安全生产的两大主战场之一，变电站各项工作的安全稳定进行，很大程度上会影响其安全生产工作。对变电站的值班人员来说，其主要任务是确保其系统安全和设备安全，同时保证设备能够完成经济运行，确保设备和系统从不安全、不稳定的状态渐渐进入更安全、更稳定的状态。这也是值班人员必须具备的能力，对变电站各种设备和系统来说，值班人员是安全屏障的负责人，值班人员的安全生产意识和技能水平或低或高，将直接影响设备安全和电网的安全以及所有变电站工作人员的人身安全。因此，对于供电企业而言，想要保证安全生产，最重要的是加强对变电站值班人员的安全教育和培训，有效提高值班员的安全意识，提高其安全防范能力，这也是一个电力企业安全管理的一个重要组成部分。

2造成安全教育培训成效低的具体原因

（1）因为变电站值班轮班方式和工作性质的特殊性，以至于对变电站值班人员的安全教育培训常常只是走个形式。由于变电站面广且点多的特点，又多分布在偏僻的边远地区，因此，使运维值班人员都是采用24h多支轮倒的方式进行值班工作，也就造成对其集中进行安全教育培训活动是非常困难的。除此之外，因为值班工作人员都要上夜班，员工们都感到很疲惫，因此，工作人员往往也是比较集中的休息，也就造成一旦在工作人员下班后，他们不愿意一起参加安全教育培训活动。而且管理人员也不想过多的占用员工的休息时间，所以变电站值班人员的安全教育培训大多是员工自学的。虽然管理人员会在一段时间内寻找一种方法尽可能的让工作人员参与到培训活动中来，采取分阶段进行培训或是分批次集中培训，但是因为变电站设备和操作方式的不同，造成培训效果并不理想。（2）缺乏长期、系统的安全教育工作规划：在供电企业的实际管理中，虽然变电站管理人员和变电站值班人员安全教育培训工作的必要性和安全生产的重要性都有很好的理解，但是在实际操作当中，因为缺乏长期的培训计划和系统的教育，造成培训活动的效果并不是理想的；再加上培训工作短期性和阶段性的特点，造成工作方式过于盲目性，最终导致无法落实培训工作，使其总是处于零散的状态。随着生产工作中一些具体情况不断的发生变化，值班人员往往是无助的，顾首不顾尾，因此，往往会出现在这方面的培训活动刚刚开始，但是教育培训的重点又发生了偏差。此外，也有一些企业，希望通过一次培训就能大幅度的提高职工的安全工作能力，但是实际情况确是，成年人在长期生活实践中形成的思想观念，在短时间内是不可能改变它的。（3）安全教育培训工作过于形式主义：经研究，供电企业值班队伍职业缺乏一定吸引力，此外变电站人员流动性相对较大，基于这种情况下，变电站人员数量难以饱和，据此供电企业必须加大人才招聘力度，选择具备工作经验的专业性人才，招聘后应组织培训活动，对人才专业技术加以巩固，并实施考核，对于考核通过的人才准予上岗。现阶段，一些企业因为长期受到不良风气的影响，对值班人员的安全教育培训工作流于形式化，仅仅是走过场，最终导致人才素质低下，难以参与到变电站运行工作中来。（4）对于安全教育培训来说，安全教育培训的内容、形式和生产实践出现严重脱节，为了获得更好的培训效果，就应该同时加以应用所学习的知识，把它用到该用的地方去。然而，目前我国有许多的供电企业的教育培训工作的主要内容仍然还是老旧的书面培训。这种训练已经变得苍白无力，在实际工作中几乎没有效果，最终导致安全教育培训活动和实际的生产实践间出现严重的脱节现象。除此之外，对于此类的安全教育培训方式，值班人员感到极其无聊和枯燥，进而导致安全教育培训活动无法得到更好的教育警示作用。

3安全教育培训低效的对策

3.1制定出更加符合变电站运维人员的安全教育方式

因为变电站值班人员的轮班方式和工作性质于其他的行业有所不同，所以，想要有效地提高安全教育培训的效果，首先先要寻找一种适合变电站值班人员的教育培训形式。可以在传统意义上的集中培训方法，有效转变成为培训讲师走进变电站进行培训的方式，对各个变电站的运维人员进行集中培训的方式，有利于结合每个变电站的实际情况再进行备课培训，如此一来设计的安全教育内容也比较接近实际情况，与此同时，运维值班人员也将更容易接受。另外，还可以基于有效的使用先进网络技术，不断加强力度，对各变电站运维值班人员进行培训，这样既不会影响运维值班人员的正常休息时间，同时，又可以对所有人员进行安全教育培训活动。

3.2制定出更加长期和系统的培训计划

随着我国电力行业管理工作的不断完善和发展，逐渐形成了一个更好的教育培训体系。针对安全教育培训工作普遍性和长期的特点，应从变电站自身实际出发，制定更适合自己、系统、有效的培训计划。这个培训项目不仅要有一个整体的目标，而且要有每一个阶段的目标。在实践中，每个阶段的培训应与总体目标相结合。

3.3逐步建立健全安全教育考核约束机制

像其他工作一样，安全教育培训工作也需要建立完善一个严格的考核约束体系。在系统的建立和执行中，必须严格按规定执行。同时，也要注重过程，注意实际效果。一旦发现出现形式主义，及时进行批判教育，并让它尽快纠正错误。

3.4更新教育内容与更新传播手段

（1）在教育形式上尽可能灵活。不仅要使安全教育工作顺利地得到有效保障，也要极大地调动了变电站工作人员参与培训活动的兴趣和积极性。因此，应实现培训方法的灵活性和多样性，注重培训形式的多样性和新颖性。（2）全面开发利用现代科学技术手段。通过逼真的形式，使教学效果更好，还可以防止事故发生和有效提高值班员处理事故的能力。

3.5逐渐建立健全教育反馈作用机制

经过对变电站值班员进行集中培训以后，其结果往往不同。想要建立健全教育反馈机制，就是要让工作者及时反馈教育活动的具体影响，并巩固过去的教学成果。纠正教育培训中的错误和偏差。此外，根据反馈的信息对教育计划进行修复和完善。不同的教育培训对象应该采用不同的教育主题和培训形式，做到因材施教。

4积极开展实践活动

供电企业制定合理的培训方案，在适当时间内开展模拟训练，确保变电站相关人员应急处理能力的有效提升，对其业务能力不断强化。供电企业还应定期组织技术比赛，提高相关人员设备操作熟练程度，通过这两种方式的有机结合，使得变电运行人员面对事故的时候心态更加冷静，并沉着地应对，尽可能降低供电企业自身的经济损失。另外，值班人员应开展事故预想，事故预想其实就是依照设备一次接线方式，对可能会出现的事故及处理方法进行预想；不过反事故演习不仅有事故预想的特点，还需要进行模拟操作。依照具体事故认真的分析解决方案，以此思考出最适合的方案措施，有效隔离故障设备、及时恢复停电，避免因为操作失误而引发更大事故出现，并对其事故原因进行深入的分析，并提出有效避免事故出现的意见。而事故预想可以由一个人预想，同时也可以由很多人进行预想，并随时随地的展开事故预想，此方式的灵活性非常好，在日常教育培训工作中也能进行教学。

5结束语

总而言之，提高变电站管理工作效率的关键是加强对运维值班人员安全教育培训的力度。只有通过科学有效的企业内部培训和发展活动，才能提高工作人员生产安全意识与技能水平，切实保障安全生产和工作计划、行为的顺利实施。

参考文献

[1]杨文举.变电站值班员应对紧急事故处理能力提高策略[J].低碳世界，2016（18）.

安全教育培训考核方案范文第3篇

20xx年项目部安环部工作计划如下：

1、安全管理文件编制

（1）制定20xx年项目部及架子队安环管理目标。

（2）根据施工内容和现场实际情况重新修订安全、质量、环保保证体系文件内容。

（3）根据施工内容和现场实际情况重新修订安全管理办法内容。

（4）根据施工内容和现场实际情况重新修订应急预案内容。

2、安全检查

（1）落实专职安全员每日安全巡查，并将发现问题进行详细记录，现场能整改的及时整改，不能及时整改的限期整改。

（2）安全环保部组织检查频率每周不少于一次，并有记录，复查能闭合。

（3）督促项目部领导组织的每月安全生产大检查制度的落实。

（4）督促工程部组织对大临设施进行安全检查。

（5）督促物机部对大型机械设备、船舶运转日常保养管理等安全检查。

（6）不定期开展防火、防风、防洪、用电等专项检查。

（7）危险性较大施工工序指派专职安全员进行盯控。

3、安全教育培训

（1）根据项目部安全教育培训制度完成年初施工人员全员大培训。

（2）督促架子队班组

组坚持每天开展"班前安全十分钟"活动，并且学习和活动要有记录。

（3）新进场员工安全教育培训、考核。

（4）转岗员工和特种作业人员安全教育培训、考核。

（5）积极开展各种形式的现场安全宣传教育。

4、安全专项施工方案

（1）根据施工情况适时完善修改3#墩上塔柱安全专项施工方案。

（2）根据施工情况适时完善修改主桥钢梁架设安全专项施工方案。

5、重大危险源控制

（1）根据施工内容和现场实际情况重新修订项目部危险源辨识清单，划分危险等级，制定防控措施。

（2）对重大危险源实行动态管理，每月制定重大危险源清单及卡控措施。

6、安全专题活动

（1）积极开展"安全月"主题活动。

（2）积极开展落实上级文件要求的安全专题活动。

7、其他安环管理工作

（1）及时更新内业资料台帐目录，做到资料规范、清晰，特种作业人员台帐进行每月更新，做到动态管理。

（2）中铁工管信息系统及时、按时使用录入。

（3）对上级单位下发的安全相关文件做到及时接受、处理、执行、回复。

（4）及时完成业主、监理、局指现场安全检查发现问题的整改、回复。

（5）及时公司上报各种安全报表。

（6）积极落实并监督各种安环经费的支出和使用。

安全教育培训考核方案范文第4篇

【关键词】建筑施工；安全培训；施工监管

作为高危行业，建筑行业施工安全管理工作涉及方方面面，笔者通过对全国建筑生产安全事故分析研究，相当一部分安全事故的原因是一线农民工未经过安全知识培训，对安全知识不了解，对现场安全隐患辨识不了，没有自我保护和安全防范能力。总结起来有这么几点：一是刚入建筑行业的农民工，总觉的建筑工地干活跟农活没有什么区别，都是出体力，看一看别人就会，总是“初出牛犊不怕虎”蛮干、粗干；二是一些农民工，自以为“艺高人胆大”，不懂装懂，违章作业，抛自身安全于九霄云外；三是一些农民农闲时，出来打打零工，不打算长期干建筑行业，只是打游击，接受安全教育培训的激情不高，思想不重视；四是有的监理、施工管理人员安全知识欠缺，责任心差，对农民工培训教育、安全交底不到位，一味追求所谓效益，对安全教育培训不投入等，使农民工对工作环境的安全状态、个人安全行为的范围和特征缺乏基本了解，对于开展生产建设埋下安全隐患。

对于上面的问题，建设行政主管部门怎样积极应对建筑业蓬勃发展、农民工数量激增与安全事故逐年递减要求，如何有效防范安全事故发生，成为摆在我们面前的当务之极。笔者认为，具体应从下面几个方面入手：

1 应提高认识，建立健全安全教育培训体制，督促参建单位健全安全培训制度。

1.1 行政主管部门应建立健全安全教育培训告知制度，督促建筑企业制定安全教育培训方案，系统培训行业安全知识，提高从业人员自我安全保护能力。

1.2 突出重点，区分对象，有针对性的开展多层次的安全培训。以建筑施工的各个环节和岗位为标准来区分培训对象，建立分层次、分类别的安全教育培训制度，例如班组长以上管理人员、特种作业人员、一线木工、瓦工、砼工及搅拌机、打夯机、调直机等施工机具针对专职作业人员进行专项安全教育培训。

1.3 督促建筑企业根据建设项目工程类型、规模建立动态的专业培训教育制度。如预防高空坠落、物体打击、触电、机械伤害、土方坍塌等安全知识教育培训。

1.4 建立安全培训档案制度。应督促施工企业建立农民工的培训档案，真实记录培训、考核等情况。建设行政主管部门及时对农民工安全生产培训情况进行实地监督检查，动态监管。

2 要加强安全教育培训跟踪监督，加大巡查频次，提高政府监管职能。

2.1 督查施工企业对农民工安全教育培训时间、培训内容落实情况。对于刚进入建筑行业的农民工，首次接受安全教育培训时间不得少于32学时；一线工人安全教育培训内容为安全生产基本常识、建筑施工现场的紧急避险逃生与急救常识。

2.2 随机抽查施工企业利用农民工业余学校阶段性安全培训工作开展情况和取得的成效，对培训不及时或未开展安全培训的责令其立即整改、及时补课。

2.3 对于具备培训条件的企业，由该企业结合自身实际，对农民工的安全生产进行培训；不具备培训条件的企业特别是中小型企业，政府安全培训机构要及时组织农民工统一进行培训。

3 科学监管，进一步完善安全教育培训考核机制

各企业和培训机构要对参加培训的农民工进行严格考核，对考核合格者，应优先聘用；建设行政主管部门应结合行业特点、岗位要求和农民工文化水平的具体实际，定期检验学习培训成果，将农民工安全培训教育与评先创优相结合，将农民工业余学校创建与文明工地的评选挂钩，将农民工安全培训教育作为业校的考核指标。

4 立足实际，提高服务意识，强化教育培训，培育壮大专业劳务队伍

建设行政主管部门、培训机构要形成合力，联动起来，开展好行业安全培训教育工作。笔者所在的西安阎良国家航空高技术产业基地建设工程质量安全监督站，结合自身实际，探索出一些比较有效的方法：结合本区域实际，区分重点对象，分阶段动态对一线农民工开展安全培训和普法教育，做到园区建筑工地安全培训教育全员覆盖。通过建设行政主管部门、施工、监理企业共同努力，园区建筑工地安全生产形势稳定，连续5年未发生一起重大安全生产事故，取得良好的社会效益。

建筑行业从业人员，特别是农民工安全生产培训和监管是一项具体但又十分繁琐的工作，相关的制度体系还不够完善，还需要相关部门、企业和社会各界进行不断的探索和改进。“十二五”期间，随着各项基础设施建设正在如火如荼的展开，建筑工程更是遍地开花，深入调研和剖析广大建筑从业人员的安全生产现状，规范安全施工是建筑行业行政主管部门义不容辞的责任，当然，也需要社会各界的协调和支持，合力促进建筑领域安全监管工作的科学发展，切实保障广大从业人员的安全，提高全员的生活福祉。

安全教育培训考核方案范文第5篇

思想上不重视网络教育培训

目前，许多企业的领导不重视安全生产的网络教育培训工作，他们只看到传统培训的优势，并未充分认识到网络教育培训的优点，所以在培训投入的比例方面严重失衡，对于网络培训投入是少之又少，极大的影响了网络安全培训教育方面的建设。在培训的实施上很多企业也是以传统培训为主，对网络教育培训重视度不够，造成了网络教育并未达到其应有的培训效果。

网络教育培训规划流于形式，学员学习效果不佳。网络教育是对企业人员安全生产培训的有效途径之一，它有着传统培训不可替代的作用，应该是企业长期紧抓的工作。但一些单位或部门对于安全生产网络培训却只在表面上做文章，主要表现在以下几个方面。第一，培训目标不清。有些单位或部门每年制订的网络培训计划，看似有目标、有目的，但却没有针对本单位在生产过程中存在的安全问题，制定长期性、连续性、系统性的培训内容。第二，网络培训“宽进宽出”、学员为应付培训而学习，不管学习效果如何，只要在网上学习的时间满足一定的学时，人人都可以过关发证。

网络教育培训内容不完善，忽略网络考核与评价。我国《安全生产法》中明确规定:“生产经营企业应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。”因此，安全培训应既注重员工的思想培训、规章制度培训，同时还包括安全技术教育。而目前大多数网络教育平台都过多注重安全知识教育，而忽略思想培训或规章制度的教育，对网络学习后的考核与评价更是不加以重视，导致网络培训效果大打折扣。

培训平台设计功能不全，严重影响网络培训效果。菲尔迪维克将网上教学平台分为三大部分:①管理，包括建立并维护网上课程，登记注册，登录控制，使用追踪等;②教学，包括界面观感，教学工具，评估工具，课程管理等;③学生使用，包括自我编程，自我评估等。从目前部分企业安全生产网络教育平台提供的各种功能来看，大多数都能有效的提供教与学的功能，但还是有很多平台缺乏对网络教学的管理功能。因此，针对上述企业安全生产网络培训所存在的问题，我们应该在熟悉企业安全生产网络培训特点的基础上，根据网络培训的内容，提出解决问题策略。

企业安全生产网络培训的特点

企业安全生产网络培训兼具有企业安全教育培训及网络教育的特点，因此，除了具有网络教育的时空分离、师生分离、实时与非实时交互的特点外，还应包括下面几个特点:第一，长期性和艰巨性。由于生产条件的发展变化、劳动者的更替、劳动者心理和生理的变化，决定了安全教育的长期性和艰巨性。第二，广泛性和实践性。企业的所有人员都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位。并且安全教育的效果要通过生产实践来检验。第三，专业性和科学性。安全教育涉及到自然科学、社会科学、管理科学等科学，有自己基本的理论、独特的内容和区别于其它教育的方式方法，必须科学施教。

企业安全生产网络培训的内容

国家安全生产监督管理局在文件中明确了对企业主要负责人、安全生产管理人员及其他人员的安全生产培训考核实行统一规划、分类指导、分级实施的原则，并对这三类人员培训的主要内容做出具体规定。其内容主要包括:安全生产新知识、新技术，安全生产法律法规、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施等。因此企业安全网络教育培训要仅仅围绕着这些内容开展。

企业安全生产网络培训的对策

(1)制定完善的安全教育网络培训制度。对于企业而言，在安全生产网络教育方面的规章制度是对网络教育管理和各项网络教育培训实施的指导性文件，通过安全生产网络教育规章制度的实施可以有效地贯彻、执行国家、企业的法律、法规，保障安全教育网络培训工作达到预期效果。因此，一定要制定完善的安全教育网络培训制度，明确了各级管理人员、各职能部门以及岗位人员的职责，充分调动各级人员和各部门在安全生产网络培训方面的积极性和主观能动性。

(2)转变观念，加大网络教育培训的投入。首先，企业领导要转变观念，既要认识到传统培训的优势，又要认识到网络培训的优缺点，这样在安全教育教学中，才能扬长避短。其次，在安全教育资金投入上，重新调整分配方案，加大网络培训的费用，确保网络教育培训平台的建设。最后，在网络教育培训实施过程中，要投入更多的精力，只有这样，才能提高安全教育网络培训的质量，提高网络学员的学习效果。

(3)严格网络培训考核制度，完善考核监督机制。网络教育培训要严格培训考核制度。培训教育不能流于形式，要真正让受训人员达到培训的目的。企业管理者高度重视职工的安全生产的网络培训工作，责令培训部门在制定详细培训计划的同时，要制定出严格的考核制度，坚决杜绝过去那种“宽进宽出、高分低能”，甚至交了钱就能拿证书的不良现象。同时网络教育培训还要建立和完善培训考核监督机制。

网络培训质量的高低，最有说服力的是上岗后的表现和产生的效果。因此，安全生产培训的考核，要改变培训质量由培训部门独家评价的现象。不仅要注重理论上应知应会的考核，更要注重现场操作中应知应会和解决问题能力的考核，并作为对培训部门工作业绩考核和奖惩的重要依据，以此增强其责任心和压力感。

(4)丰富企业安全生产网络培训的内容。具体地说，企业安全生产网络培训主要应该分为以下内容:

①有关生产的法律、法规及有关本行业的规章、规程、规范和标准。通过对安全生产方针、政策的宣传，对安全法制法规的贯彻和引导，以及劳动安全纪律的培训，提高员工的安全意识，增强知法、守法的自觉性，确保安全责任制和安全操作规程的履行和执行。②有关企业的安全生产知识。包括:企业的基本生产状况，施工工艺和方法，施工中的危险区域和危险部位，各类不安全因素及其安全防护的基本知识，安全注意事项等。③安全技能培训。结合具体岗位、工种、专业的特点，通过对实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识的学习和实际的操作演练。④事故应急救援和调查处理知识。通过实际事故案例分析和介绍，了解事故发生的条件、过程和后果，对认识事故发生规律、总结经验、吸取教训、防止同类事故再次发生。