健康教育开展情况汇报
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇健康教育开展情况汇报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
健康教育开展情况汇报范文第1篇
现在是冬季，由于天气干燥少雨，雾霾天气严重，是各种传染病的多发季节。学校根据教体局和金庄学区要求，加强了对学生的健康教育，对传染病的防控进行了周密部署，加强疫情监测报告和疫情的早期处理。现把工作开展情况汇报如下：
1、加强组织领导。学校成立了以校长为组长，校委会成员和各班班主任为成员的卫生防疫工作领导小组，加强对卫生防疫工作的领导和监督。
2、
加强宣传教育。学校各个班级积极开展以预防诺如病毒等传染病为主的主题宣传教育。学校也充分利用宣传栏、黑板报、国旗下讲话等方式对学生进行传染病的预防宣传教，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼等等。各班把《诺如病毒胃肠炎防治知识致家长的一封信》发放到每个家长手中，学生和家长签字后，已经全部收回。
3、
加强晨午检制度的落实。我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨午检制度，对在校学生实施晨午检。对晨午检发现的发热、头疼、咳嗽等身体不适的同学，及时联系家长，让家长带孩子及时就医。班主任老师并及时做好缺课学生跟踪记录。
3、加强消毒和通风。现在每个班都配备了喷壶和84消毒液，每天中午和下午放学后，对教室进行彻底消毒，学校安排专人对教学楼、厕所等场所用喷雾器进行消毒，对于重点部位再用紫外线灯进行消毒，并做好消毒记录。每天上午和下午两个大课间对教室进行开窗通风，预防传染病的发生。
健康教育开展情况汇报范文第2篇
关键词：民办高校心理健康教育思考
中图分类号：D523.34文献标识码：A 文章编号：
民办高等学校简称民办高校，是指指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，依照国家和本市教育行政部门制定的高等学校的设置标准，面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构。民办高等教育制度在20世纪80年代初重新恢复，历经20多年的发展历程。目前我国民办高校生源逐渐多样化，与同类高校的竞争更是非常激烈，同时又面临着来自公立大学的办学压力，因此民办高校大学生的教育工作面临着新的考验。与其同一时期发展起来的高校心理健康教育制度在民办高校中的境况亦是如此。目前高校心理健康教育工作倍受重视，它在预防大学生心理危机和减少心理疾病发生、提高大学生心理健康水平、优化大学生心理健康素质、全面提高学生的综合素质中起到了至关重要的作用。随着社会的发展，心理健康教育在高等院校教育中存在一些问题，而民办高校是一个相对特殊的教育机构，因此，心理健康教育工作在民办高校中的问题更加突出，亟待解决。
一、 民办高校心理健康教育现状
（一） 部分民办高校对心理健康教育工作不够重视
相对公立大学的学生，民办高校的学生内心比较自卑，又因大部分民办高校的学生家庭条件优越，从小娇生惯养，因此部分学生在人际关系方面经常不能妥善处理，与同学的关系不融洽，日积月累必定对学生的身心健康造成影响。由此可见民办高校开展心理健康教育工作是非常必要的。目前，我国仍有部分民办高校对心理健康教育不够重视，有调查表明，少部分民办高校的管理机构中并没设立专门的心理健康教育中心，甚至没有配备专业的心理健康教育老师，常常由管理部门的老师身兼多职；还有部分民办高校虽然校内已经建立心理咨询机构和心理健康教育中心，却名副其实，如同虚设，目的是为了应付检查勉强设立。另外，一些民办高校为了精减教育经费，常常降低心理健康教育活动费用或减少对专业教师培训的经费投入，因此大大降低了心理健康教育工作的实效。
（二） 心理健康教育中心教学不严谨
近几年，我国大学生人数日益增多，无疑给民办高校学生带来巨大的就业压力和学习压力，民办高校学生的心理问逐渐突显，因此大学生心理健康教育工作显得尤为重要。经调查显示，某些民办高校心理健康教育中心的教学体系并不完善。如：没有设置新生入学的心理健康教育课程，忽略了新生入学时期是最容易出现心理问题的非常时期，如果这一时期学校没有做好新生适应性心理辅导和心理问题疏导工作，那么在未来的学习生活中学生很难进行自我排解，很容易引发不良后果；另外，一些民办高校并没有开设系统的心理健康教育课程作为选修课，心理健康教育应该贯穿于大学的每个时期，因为青年在这一时期的心理问题是随着年龄的增长而不断变化的，民办高校并没有针对学生心理困扰的变化来开设帮助学生疏导心理问题的课程。
（三） 心理健康教育体制不健全
部分民办高校中心理健康教育体制并不完善。学生在大学期间，会遇到各种各样的心理困扰，如果不能及时发现并正确疏导，在心里堆积久了很有可能引发严重的心理疾病。经调查发现民办高校心理健康教育体制不完善主要表现在三个方面：第一，学校对学生的心理健康教育管理没有形成阶梯管理模式，也就是说老师和学生干部之间没有形成有效的沟通与反馈模式，当学生出现异常情况时，没有专门负责心理健康教育的学生干部及时向老师汇报情况；第二，部分民办高校不能定期对学生进行心理危机排查。对学生进行心理危机排查的目的是为了切实掌握学生的心理健康状况，以便发现异常情况及时处理；第三，一些性格内向的学生并不轻易向周围的同学吐露自己的心事，当他需要心理帮助时在学校却找不到一个安全保密的地方解决问题。
（四）心理健康教育活动宣传不全面
随着社会环境的不断改变，我国大学生面临的压力越来越大，反映出的大学生心理问题越来越多，不论是公立大学还是民办大学，对心理健康教育的重视度越来越高，但却有一些民办高校对心理健康教育工作重视不足。经过调查发现，某些民办高校学生对学校本身的心理健康教育活动并不了解，对于一些基本的心理健康常识的掌握也模糊不清，溯其根源便是学校对在校生的心理健康教育活动宣传不到位，一些常识性知识不能及时普及，使校园内心理健康教育活动氛围不浓烈。
二、 民办高校心理健康教育对策
（一） 高度重视心理健康教育工作，打造良好的学习氛围
加强对心理健康教育工作的重视是提高民办高校教学质量、全面提高学生综合素质的必要前提。一个人是否具有良好的心理素质是决定他能否成为人才的重要指标。加强民办高校大学生心理健康教育工作水平是做好高校德育教育的基础。当下社会，民办高校的大学生已经成为我国大学生群体不可或缺的一部分，他们面临着来自竞争、学习、就业、感情和责任的多方面压力，他们肩负着建设祖国的重大责任和义务，因此，对民办高校大学生进行心理健康教育工作显得更加迫切和需要。
（二） 提高心理健康教育教学水平，注重培养专业教师业务素养
民办高校大学生心理健康教育工作水平的提高有利于培养学生的综合素质，为了保证教学质量，学校应该着重培养一批有专业素养的教师队伍，将心理健康教育工作深入开展达到实效。如：经常召开教育教学经验交流会，促进师生的共同发展与进步。同时，每学期开设一定课时的心理健康教育课程作为选修课，课程形式丰富多彩，让学生对此产生兴趣，在轻松地氛围中对学生进行系统化专业化的指导。另外应在每学期安排心理健康教育讲座、心理健康教育活动来普及心理健康教育知识，以此渲染心理健康教育氛围。
（三） 改革心理健康教育方式方法，切实完善心理健康教育体制
民办高校的心理健康教育体制改革是提高办学质量不可或缺的途径之一，要改变心理健康教育体制就要大局出发，唾弃陈旧的教育方法。比如：完善学生干部制度。在学生干部中增加心理委员一职，不仅设立这个职位，而且还要给予心理委员一定特权，并对其进行专业培训；执行校领导、辅导员、心理委员三级预警方案。由学生干部及时向辅导员汇报危机学生情况，辅导员将情况汇报给校领导备案并采取干预，避免情况恶化；建立心理问题学生月报制度。定期向心理健康教育中心汇报学生的心理健康状况，如有问题学生应及时备案以便教育和管理；设立心理咨询室，为有心理困扰的学生服务。
（四） 加大心理健康教育宣传力度，全面展现精神面貌
心理健康教育知识普及度高低取决于对心理健康教育活动宣传是否全面。任何活动是否举办成功的前提是活动宣传阶段工作成功与否，活动前期的大力宣传能够提高人们对活动的关注程度、增加人们的活动兴趣和使其积极参与。民办高校的心理健康教育活动的宣传亦是如此，只有重视活动的前期宣传，才能吸引更多的大学生参与到活动中来，才能在活动中使学生掌握科学的心理健康教育知识，才能提高学生的心理素质。
参考文献：
[1]程玮.大学生心理教育与发展[M].科学教育出版社，2008.
[2]卢彩晨，邬大光.中国民办高等教育回顾与前瞻[J]教育发展研究，2007（3B）.
[3]何康.民办高校心理健康教育现状及其对策研究[J]中国科教创新导刊，2012.
健康教育开展情况汇报范文第3篇
根据区创卫办关于印发(城区创建省级卫生城市指标任务分解及评分标准表)的通知》的文件精神，社区结合文件精神和实际情况积极准备，克服困难，认真落实，圆满完成了各项目标任务，现将目标的完成情况汇报如下：
一、工作进展情况
为确保城区创建省级卫生城市第一次自查(以下简称“卫生城市自查”)工作的顺利实施，社区成立了“卫生城市自查”工作领导小组，组长由社区党工委书记佘艮华担任，副组长由社区党工委副书记戴汉山担任，成员由企事业单位主要负责人组成，领导小组负责统一指挥和协调“卫生城市自查”工作的组织和实施。领导小组将“卫生城市自查”工作目标任务分解落实到单位，企事业单位建立和实施了工作责任制，明确职责，做到了有部署、有检查、有考核、有奖惩。领导小组结合社区实际情况制定了卫生管理制度，有专门的社区人员和兼职人员，制定了年度爱国卫生工作计划，同时把爱国卫生健康教育工作纳入了社区目标管理，实行同计划、同部署、同检查、同总结、同评比的“五同时”的管理措施。
社区做好宣传动员,积极开展健康教育活动，利用各种会议、宣传标语、板报、文艺节目以及印发宣传小册子等形式向居民宣传爱国卫生，同时深入到辖区的建筑工地进行《食品卫生法》、《传染病防治法》等集中宣传活动共6次，发放宣传资料600余份、宣传册30余本、健康知识壁画80余份。此外，社区各小组结合实际开展了一系列的爱国卫生宣传活动，如成立文明劝导员队伍、志愿者宣传队队伍，开展了各种工作。
大力开展形式多样、适合不同人群的健康教育活动(如：义诊、宣传栏、发放健康教育宣传资料、放电影及录像等)。做到有计划、有安排、有效果。社区服务中心利用每一个环节，不失时机地向群众宣传爱国卫生方针和政策。大力开展群众性的“禁烟”活动，利用咨询活动和发放宣传资料等形式向群众宣传吸烟的危害，并在公共场所设置禁烟标志，还做到了辖区内无烟草广告。
社区内学校将健康教育课纳入教学计划，全部开设健康教育课，通过多种形式的活动，让学生能够掌握基本的健康和卫生防病知识，并形成良好的卫生习惯。
社区成立了环境整治督查小组、保洁队伍、志愿者和文明劝导员。落实了人力、物力、财力，制定了工作计划和整治方案。社区和单位卫生状况良好,在社区服务中心门口建有健康教育专栏,定期更换宣传内容。
社区范围内的企业、事业单位、餐饮店铺，按照属地管理的原则开展了药物灭鼠、灭蟑螂、灭蝇工作;二是做好灭鼠、灭蟑螂、灭蝇的宣传工作，广泛张贴灭鼠、灭蟑螂宣传资料。三是严格执行市创卫办的要求，正确投放鼠药，清除室内外卫生死角，堵塞鼠洞，断绝鼠粮，完善防鼠设施。今年全年开展两次鼠药发放共发放鼠药416公斤、发放灭蟑螂药1060盒。使“四害”孽生地得到有效控制，确保除“四害”工作达到市创卫办的标准。
二、存在的问题
(一)、社区处于城乡结合部，卫生设施设立不够完善、环卫人员人手不够，在处理生活垃圾过程中有一定的堆积;社区内务农人口比例过大，庭院绿化美化不是很完善，望市创卫办可以根据社区实际情况酌情处理。
(二)、市移动公司建成后一直无门前四包，每年社区在进行卫生大扫除时，社区每次代其清理门前垃圾。今年市移动公司门口又多了一大土堆，社区无法代其处理，社区相关领导多次与市移动公司相关领导协商，均不见成效，望区有关部门可以协调解决这个“老大难”问题。
(三)、社区内部分单位在城区多个社区都有上级单位，在统一购买灭四害药物时存在上级单位代其在其他社区购买(如：市血防所和移动公司都是其上级单位代其购买)。望区去创卫办可以根据这一实际情况调整社区购买灭四害药量。
三、下一步工作安排
(一)通过各项爱国卫生活动宣传，辖区卫生明显改善，我们将在明年继续加大爱国卫生的宣传力度克服一切困难，确保辖区卫生达标，确保我市创建省级卫生城市工作顺利开展。
健康教育开展情况汇报范文第4篇
根据区创卫办关于印发(城区创建省级卫生城市指标任务分解及评分标准表)的通知》(创卫办发[2011]6号)的文件精神，社区结合文件精神和实际情况积极准备，克服困难，认真落实，圆满完成了各项目标任务，现将目标的完成情况汇报如下：
一、工作进展情况
为确保城区创建省级卫生城市第一次自查(以下简称“卫生城市自查”)工作的顺利实施，社区成立了“卫生城市自查”工作领导小组，组长由社区党工委书记担任，副组长由社区党工委副书记担任，成员由企事业单位主要负责人组成，领导小组负责统一指挥和协调“卫生城市自查”工作的组织和实施。领导小组将“卫生城市自查”工作目标任务分解落实到单位，企事业单位建立和实施了工作责任制，明确职责，做到了有部署、有检查、有考核、有奖惩。领导小组结合社区实际情况制定了卫生管理制度，有专门的社区人员和兼职人员，制定了年度爱国卫生工作计划，同时把爱国卫生健康教育工作纳入了社区目标管理，实行同计划、同部署、同检查、同总结、同评比的“五同时”的管理措施。
社区做好宣传动员,积极开展健康教育活动，利用各种会议、宣传标语、板报、文艺节目以及印发宣传小册子等形式向居民宣传爱国卫生，同时深入到辖区的建筑工地进行《食品卫生法》、《传染病防治法》等集中宣传活动共6次，发放宣传资料600余份、宣传册30余本、健康知识壁画80余份。此外，社区各小组结合实际开展了一系列的爱国卫生宣传活动，如成立文明劝导员队伍、志愿者宣传队队伍，开展了各种工作。
大力开展形式多样、适合不同人群的健康教育活动(如：义诊、宣传栏、发放健康教育宣传资料、放电影及录像等)。做到有计划、有安排、有效果。社区服务中心利用每一个环节，不失时机地向群众宣传爱国卫生方针和政策。大力开展群众性的“禁烟”活动，利用咨询活动和发放宣传资料等形式向群众宣传吸烟的危害，并在公共场所设置禁烟标志，还做到了辖区内无烟草广告。
社区内学校将健康教育课纳入教学计划，全部开设健康教育课，通过多种形式的活动，让学生能够掌握基本的健康和卫生防病知识，并形成良好的卫生习惯。
社区成立了环境整治督查小组、保洁队伍、志愿者和文明劝导员。落实了人力、物力、财力，制定了工作计划和整治方案。社区和单位卫生状况良好,在社区服务中心门口建有健康教育专栏,定期更换宣传内容。
社区范围内的企业、事业单位、餐饮店铺，按照属地管理的原则开展了药物灭鼠、灭蟑螂、灭蝇工作;二是做好灭鼠、灭蟑螂、灭蝇的宣传工作，广泛张贴灭鼠、灭蟑螂宣传资料。三是严格执行市创卫办的要求，正确投放鼠药，清除室内外卫生死角，堵塞鼠洞，断绝鼠粮，完善防鼠设施。今年全年开展两次鼠药发放共发放鼠药416公斤、发放灭蟑螂药1060盒。使“四害”孽生地得到有效控制，确保除“四害”工作达到市创卫办的标准。
二、存在的问题
(一)、社区处于城乡结合部，卫生设施设立不够完善、环卫人员人手不够，在处理生活垃圾过程中有一定的堆积;社区内务农人口比例过大，庭院绿化美化不是很完善，望市创卫办可以根据社区实际情况酌情处理。
(二)、市移动公司建成后一直无门前四包，每年社区在进行卫生大扫除时，社区每次代其清理门前垃圾。今年市移动公司门口又多了一大土堆，社区无法代其处理，社区相关领导多次与市移动公司相关领导协商，均不见成效，望区有关部门可以协调解决这个“老大难”问题。
(三)、社区内部分单位在城区多个社区都有上级单位，在统一购买灭四害药物时存在上级单位代其在其他社区购买(如：市血防所和移动公司都是其上级单位代其购买)。望区去创卫办可以根据这一实际情况调整社区购买灭四害药量。
三、下一步工作安排
(一)通过各项爱国卫生活动宣传，辖区卫生明显改善，我们将在明年继续加大爱国卫生的宣传力度克服一切困难，确保辖区卫生达标，确保我市创建省级卫生城市工作顺利开展。
健康教育开展情况汇报范文第5篇
doi：10.3969/j.issn.1004-7484(x).2012.06.008 文章编号：1004-7484（2012）-06-1204-01
2012年4月19日上午11时，海城市疾病预防控制中心在常规传染病疫情网络搜索过程中发现：沈阳市传染病医院报告海城市高坨镇发生一例狂犬病死亡病例。刘明杰，女，2000年4月17日出生；家住高坨镇张房村。发现报告后，市卫生局高度重视，立即组织专业人员赴现场在本市曾就诊的医院和家庭进行流行病学调查处理，并对疫点消毒、犬类管理、健康教育、疫苗接种与管理等问题提出具体意见。1 调查情况
经核实，病例为高坨镇张房村居民，张房村1870人，560户，全村养犬300多条，大部分为散养。患儿家住在村东侧，靠近养鱼池，全家4口人：父、母、姐姐及患儿，父母务农，三间正房，家境外观看较困难。患儿在高坨镇中心校6年1班上学，全班33名学生。
2012年4月16日，患儿呕吐、腹泻在本村医生诊治，村医生静脉输注磷霉素钠一瓶，并告知家长病情较重，让其转诊。17日零时许，到市中医院就诊，中医院以体温37.9℃、阵发性咳嗽、无痰，以急性支气管炎、心肌受累、代谢性酸中毒、药物过敏、输液反应，收入住院。中医院在诊治过程中突然出现呼吸困难、胸闷、医生立即停止输液，后病情加重、情绪躁动，医生建议转鞍山市治疗。18日家长说到鞍山市中心医院就诊，但没有提供鞍山中心医院病志，后又转回海城市中医院继续治疗，医生反复劝其家长到鞍山或沈阳治疗，家长拒绝。4月18日晚主治医生发现患者神志变清，但出现狂躁症状、在服用一种水剂药物时，出现喉肌痉挛症状。医生询问：以前患儿是否有狗咬伤、抓伤史？患儿自述1个月前被自家狗抓伤面部，没出血，未接种狂犬疫苗，伤口未处理，他家三条小狗相继死亡。当晚经医生介绍去沈阳传染病院，被诊断为疑似狂犬病病例。2012年4月19日上午，该患死亡，沈阳市传染病医院诊断为狂犬病临床诊断病例。2 疫情处理情况
2.1 立即开展流行病学调查及消杀工作 接到疫情报告后，市卫生局立即组织市疾控中心专业人员进行流调、消杀、宣教等工作。组织专业消杀人员对患者家、患者污染物及周边环境进行全面的卫生消毒，指导高坨镇中心校进行消毒。
2.2 立即开展排查及处置工作 经排查密切接触者有七名，其中包括父母、大伯、叔叔、姑姑两人、姐姐。其中父亲刘延双曾在1个月前被自家狗咬伤于右手指，姐姐被患儿唾液污染过伤口，叔叔被患儿咬伤一处。立即对7名密切接触者进行狂犬疫苗和狂犬免疫球蛋白的接种。
2.3 现场立即召开联席会议指导及布署工作 市疾控中心立即向高坨镇政府、党委做了情况汇报，高坨镇党委、政府的主要领导非常重视，立即召开由公安、动监、教育、卫生、宣传、村级干部参加的联合会议。立即在张房村、八面村（临近村）、三道村（犬来源）成立打狗队，购买消毒药物、柴油、安排挖掘机深埋、焚烧狗尸。开展全镇的一次爱国卫生运动、捕鼠、灭狗和猫，其它村对狗进行强制免疫、拴养，杜绝二代病例的发生。
2.4 加强疫情监测与报告 市卫生局要求各级医疗机构加强狂犬病的相关症状与体征等临床知识的学习，密切重视疫情的动态。
2.5 开展宣教指导工作 高坨镇宣传部门进行有线电视宣传，积极开展学校及群众健康教育，提高学生及群众的防病意识。3 讨 论
本病例是我市继1985年之后出现的首例狂犬病，不仅导致病例死亡，而且给社会造成极大影响，分析原因我们认为有以下几点：
3.1 健康教育不到位 民众不了解狂犬病的发病病因，以为自家狗不是野狗不会传播疾病，自我保护意识不强，在被狗伤后，存在侥幸心理，未及时进行相应的伤口消毒与注射狂犬病疫苗。
3.2 相关部门对犬的管理力度不够 近年来，随着人们生活水平的提高，养狗的人增多，一户人家养二三只犬的现象比较普遍。而相关部门管理力度不够，犬只发证率、免疫率、拴养率远远达不到要求，犬只伤人、恶犬伤人事件时有发生。据不完全统计，仅2011年市疾控中心提供人用狂犬病疫苗2400余人份。本病例的伤人犬就属于无证、无免疫、无拴养的“三无”犬只。4 预防措施与建议
狂犬病俗称“疯狗病”，是由狂犬病病毒引起的共患中枢神经系统传染病，狂犬病感染家畜和野生动物，然后通过咬伤或抓伤，经过与受到感染的唾液密切接触传播至人。该病临床症状和体征典型、独特（三恐：恐光，恐水、恐风），临床上没有有效的治疗方法，病死率高达100%。犬咬伤后及时清创处置、尽早注射狂犬免疫球蛋白及时接种狂犬疫苗是预防狂犬病的唯一有效手段。因此建议如下：
4.1 向公安、动监、学校等部门通报疫情 建议有关部门要以高坨镇张房村5公里以内的重点地区，饲养及接触犬、猫并暴露于可能传播狂犬病的重点人群，要全面落实以传染源管理、健康犬和暴露人群免疫为主的综合性防制措施。
4.2 有关部门要加强对犬的管理 对家犬要进行登记和疫苗注射，捕杀野犬和疯动物，捕杀后应立即焚毁或深埋。
