农村互联网发展状况报告

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇农村互联网发展状况报告范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

农村互联网发展状况报告范文第1篇

一、青少年学生上网状况分析

（一）青少年学生上网规模分析。

2007年CNNIC的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》指出，截止到2007年6月30日，我国网民总人数已达到1.62亿，从上网学生人数来说，学生网民数量已达到5945万，占总网民比例的35.8%。从青少年人口的互联网普及率来看，在全国2.16亿学生中网民人数占到26.9%，即每4个学生中就有1个是网民。目前中国青少年互联网普及率已达到18．5%，而总体网民的互联网普及率才达到12.3%，可见我国青少年学生的互联网普及率高于整个青少年群体的普及率，更加高于全体网民的互联网普及率。

（二）青少年学生上网行为分析。

经过几十年的发展，互联网应用功能大致分为四个方面：信息渠道、沟通、娱乐、生活助手。2007年CNNIC的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，中国总体网民网络应用的特点是：3/4的网民使用信息渠道功能，互联网的这一作用已基本普遍实现，沟通和娱乐功能也被普遍应用，但互联网生活助手功能还没有成为网民不可分割的一部分，应用程度较低。同总体网民相比，青少年学生网民对于互联网的娱乐应用明显高于总体网民。对于青少年学生网民来说，互联网所扮演的各种角色的应用程度排序为：娱乐工具>沟通工具>信息渠道>生活助手。青少年学生网民对互联网娱乐功能的使用超过任何一种其他功能。

二、青少年学生在互联网应用中存在的失衡现象

（一）地域失衡。

中国经济发展的状况决定了东中西部之间、城乡之间在互联网应用方面存在着很大差异。2007年CNNIC的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示：在全国1.62亿网民中，城镇居民的互联网普及率远远高于农村，城镇网民占到76.9%，互联网普及率已达到21.6%，而农村互联网普及率只有5.1%。从初中学生和农村学生对比来看，尽管农村和城镇的初中学生数量相当，但城镇的初中学生网民规模接近农村的两倍；从农村和城镇的小学生来看，城镇小学生的数量仅是农村的1/2，但网民规模则几乎是农村的4倍。青少年学生网民中大多居住在城镇，接近3/4的青少年学生网民集中在城市，农村仅占28.3%。

（二）学历失衡。

2007年CNNIC第20次调查数据显示：目前中国的青少年学生网民数已经达到5800多万，规模最大的是高中生网民，有2000万；其次是大专及以上青少年学生网民，有1800万；初中和小学生共有2000万。青少年互联网普及率为18.5%，高出全国水平6个百分点；在青少年网民群体中，青少年学生网民的互联网普及率则更高，高出总体网民14个百分点，特别是高中学生的互联网普及率已经超过一半（54.2%）。

（三）地点失衡。

网民上网地点是反映我国网民与互联网普及率关系的一大标志。我国网民有37.2%经常上网的地点是网吧，与互联网普及率较高国家相比，中国网民在网吧上网的比例偏高，而在家庭上网的比例相对较低。2007年CNNIC第20次调查数据显示：48.4%的青少年学生网民经常在网吧上网。

学生受教育年限越高，在网吧上网的比例也越高，初中生近40%在网吧上网，高中生约为50%，大专及以上青少年学生达到60%左右。

农村由于家庭上网条件的不足，学生在网吧上网的比例尤其高，达到60.4%。绝大部分大专及以上院校在城市，居住在农村的网民一般都是中小学生，农村中小学生在网吧上网的比例达到60%左右。

（四）时长失衡。

总的来说，青少年学生上网时数低于总体网民每周18.6小时的时长，为11.6小时。

对于青少年学生上网时长，尤其是每周需要上课5天的中小学生，每周上网超过20个小时的人群就应该引起管理部门的注意，每周上网超过40小时的人群应该被重点关注和正确引导。18.2%的高中学生网、9.6%的初中学生网民应该受到关注，部分学生网民尤其需要重点关注和引导。

（五）时点失衡。

2007年CNNIC的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示：从上网时点看，中学生网民与总体网民的上网时间存在一定差异，但差别不大，高峰期都是在20点至22点，21点是最高峰，次高峰是上午10点左右。相比较而言，初中生的上网波峰波谷更为明显，更为集中在这两个时间点。

三、解决我国青少年互联网应用中失衡现象的对策研究

（一）重点关注初中和高中学生的上网情况，树立正确的上网观念。

2007年CNNIC第20次调查数据显示：“青少年学生第一次接触互联网大多在13―16岁，这部分网民几乎占总体学生网民的一半（47.5%）。”这一时期正是大部分学生的初中阶段和高中早期阶段，青少年正处在生理上不断发育、心理上不断成熟的特殊阶段，处于“束缚”和“摆脱束缚”的矛盾之中。这个时期的青少年容易迷失自我，找不到自己的定位，对新事物敏感且容易接受，渴望友谊和交流，自制力相对较弱。正是由于这些特点，加上目前激烈的竞争环境，他们特别需要别人的理解、认同和支持。因此在这一时期加强对青少年上网的引导、教育和管理非常重要。家长和老师要有充分的耐心和爱心，要用鼓励的话语与孩子交流，与孩子一起上网，共同参与孩子感兴趣的网络活动。

（二）大众媒体应坚持正确的舆论导向，正确引导青少年学生上网。

媒体与网络对青少年的影响远远大于家长和老师的正面教育。2007年CNNIC的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示：青少年学生网民获取信息的第一渠道是网络（71%），第二和第三渠道是电视和报纸，分别是60%和55%。然而现在的一些媒体和网络只考虑点击率和经济效益，利用青少年好奇心强、模仿性强的心理特点，向学生灌输一些不健康的思想观念。这种对孩子成长不负责任的行为应受到有关部门的重视，管理部门也可以根据具体地区的具体情况，恰当地选择这些宣传途径，用来普及互联网知识和宣传正确的互联网使用理念。

（三）积极开展课余活动，丰富青少年学生业余生活。

随着经济和社会的发展，当代青少年较之以往要更多地受到学校、同辈群体的影响。每年长达近3个月的寒暑假，也使青少年拥有较长的闲暇时间。为避免青少年学生沉迷网络，社会、学校和家庭有责任为青少年创造良好的环境，多开展课余活动，丰富青少年的业余生活。要加大对青少年活动场所的投入和建设力度，当前供青少年开展课外活动的场地太少。一些青少年学生之所以沉迷网吧，就是因为没地方可去。社会各界应相互配合，多建立内容健康丰富、形式生动活泼、适合青少年身心发展的学习、活动场所，丰富青少年的业余生活。要调动青少年学生参加积极体育、文艺活动和社会实践活动，培养多样的兴趣特长，开阔学生的生活视野，陶冶他们的情操。为此，青少年活动中心应该开展有益的课外活动，以促进青少年健康成长。开展有益的课外活动不仅可以提高青少年的综合素质，而且能够减少青少年接触不良文化和从事不良活动的机会。

（四）建设高质量教育网站，占领青少年思想高地。

青少年上网的目的除休闲娱乐外，还有“获得各方面的信息”、“学习计算机新技术”等，而青少年常用的网络服务是“电子信箱”、“搜索引擎”、“软件上传或下载”、“网络聊天”等。谁能满足青少年网民的这些需要，谁就能吸引他们的眼球，谁就会在网络竞争中取得优势。但是，目前国内青少年教育网站大多建成时间短，数据库积累比较单薄，存在网页呆板、内容空泛、信息量少、更新速度慢、缺乏特色等问题，难以吸引青少年的参与，使得大量青少年流失到其他网站。为此，青少年网站应该针对这些不足，顺应媒介市场受众细分化的趋势，避免信息传播上的同质化，建设起高质量、多层次、有特色的教育网站。

（五）提高青少年学生网络媒介素养。

媒介素养重要的部分就是人们对信息的处理能力、分析能力、判断能力和应用能力。媒介素养的培养对当前我国青少年群体更为重要。网络活动中，青少年自我选择的比例很大，教育干预的比例很小。因此，我们要培养和发展青少年学生具有自主的选择判断能力，辨别信息的真伪，了解信息的价值，使他们能在信息爆炸的时代高效率、高质量地利用网络学习和生活；着重培养青少年学生网络道德教育，青少年在网络世界遨游时，最终决定其道德言行的是他们自己的道德选择。因此必须通过沟通加强引导，通过引导帮助他们选择。在尊重他们自我意识的基础上，帮助他们形成判断是非的能力。

四、结语

网络作为一种信息媒介和生活空间，只是一种手段和媒介，它是中性的，要让网络发挥积极的影响，把当前网络教育的危机转化为教育的契机，就要帮助青少年认识和利用网络，开发积极的网络资源，对网络进行管理和限制，对于发挥网络积极的作用应该充满信心并付诸行动。

参考文献：

［1］崔连晶.互联网对青少年的影响与对策［J］.社会关注，2007，（5）：8-9.

［2］李欣.互联网与青少年科学传播［J］.科普研究，2007，（6）：46-50.

［3］麦克卢汉，何道宽.理解媒介――论人的延伸［M］.北京：北京商务印书馆，2000.

［4］曼纽尔・卡斯特著.夏铸九等译.网络社会的崛起［M］.北京：社会科学文献出版社，2001.

［5］中国互联网络信息中心（CNNIC）发展统计调查报告［EB/OL］.［2007-6-30］.省略nic.省略/index/0E/00/11/index.htm.

农村互联网发展状况报告范文第2篇

基于政策的支持以及向好的市场前景、巨大的发展潜力，农村市场已然成为互联网金融一片极具发展潜力的新蓝海。

一、农村市场对互联网金融的需求性

改革开放以后特别是近10年来，农村金融改革不断向纵深推进，但不可否认的是，农村金融仍是我国金融体系的薄弱环节。传统金融解决缓慢的问题，互联网金融恰好以其“快速”的特点予以弥补。因此农村市场对互联网金融具有极大的需求性。

（一）传统金融金融机构在农村成本高、覆盖率低，需要大力发展互联网金融

在农村，金融机构设置的网点大都在县级地区。农民存钱、取钱、汇款，还要专程跑到县城，十分不便。而互联网金融天生具备普惠属性和跨越地理鸿沟的能力，利用互联网技术加快金融下乡将极大推动普惠金融发展，提高对农村居民的金融服务水平。

（二）农村存在三难现象：借款贷款难、买好东西难、赚钱难，大力发展互联网金融有利于改变这一现状

多年以来，农村都有相当一部分涉农贷款需求未被满足，关键原因在于大部分农户信息在央行征信系统中的缺失。同时，农户也缺乏传统金融机构放贷所必需的可抵押资产，导致银行很难把钱放心借给农民。但农民在农业生产、添置房产、婚丧嫁娶时，又有借款需求。互联网金融的小微信贷模式以及P2P贷款模式可以帮助农民缓解贷款难这一困境。

农村不缺资源、项目，也不缺市场，但是缺乏供、需的有效衔接，因而出现了买难、卖难的现象。物联网、电商平台、大数据等信息化手段，可以大大提高农业生产效率，降低生产及销售成本，拓宽销售渠道，解决市场供、需信息的不对称。

调查数据显示，2014年，农村电商交易额达1800亿元。电子商务的发展离不开互联网金融的交易支付支撑。只有具备成熟、稳定、安全的互联网金融，电子商务才能在农村健康、长久的发展下去，从而真正解决农村买难、卖难的困境。

（三）在农村，依旧是以农信社为主体垄断性的竞争局面，需要借助互联网金融打破此格局

金融机构在农村的竞争仍不充分，以农信社为主体垄断性的竞争局面并没有被打破。此外，服务空白也非常突出，很多中低收入者、贫困群体还未能平等享用到金融服务。如今，现代农业的快速发展和金融机构相对滞后的矛盾日益突出。各大互联网金融巨头切入农村市场后，必将带来农村金融市场的激烈竞争，从而打破以农信社为主体的垄断性竞争局面，提升农村市场的金融服务水平。

二、在农村市场发展互联网金融的有利条件

（一）新时代的农民思想新潮，乐于接受互联网金融等新兴事物

新一代的农民大多为80后，接受过比较良好的教育，思想新潮，乐于尝试、接触新兴事物，对互联网金融也不例外。蚂蚁金服日前的数据显示，过去一年，新增的农村余额宝用户就超过2000万，并因此增收7亿元。可见，互联网金融在农村市场已经具备了广大而良好的客户基础。

（二）农村地区网络基础设施逐步完善，利于互联网金融的发展

近几年，国家不断加大农村网络基础设施建设力度，“宽带下乡”、“信息下乡”、“三网融合”等工程加速了互联网、无线通讯网络在农村地区的普及。中国互联网络信息中心（CNNIC）的第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2013年，中国农村互联网普及率为27.5%。

随着技术的进步及信息基础设施在农村地区的逐步健全，广大农村居民对互联网技术的认知逐步提高。而互联网技术在农村扎根，对进一步提升农村金融普惠程度、提高金融服务水平、释放农村市场的巨大潜力又有着积极而深远的影响，对普惠金融的实施产生了良好的前期影响。

（三）农民生产、生活方式日益互联网化，农村网民众多，益于互联网金融的推进

如今，网络已成为农户生产生活的重要组成部分。互联网大潮正加速渗透进传统的农业生产、营销、服务、金融和生活领域。

中国互联网络信息中心（CNNIC）的第33次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月，我国网民中农村人口占比28.6%，规模达1.77亿。2013年，农村网民规模的增长速度为13.5%，城镇网民规模的增长速度仅为8.0%，城乡网民规模的差距继续缩小。

总之，农民的生产、生活与互联网的联系越来越紧密，农民对互联网的认识越来越深刻，对互联网的使用也越来越娴熟。而互联网金融恰恰要依托于民众对互联网的熟悉和使用。农民生产、生活方式的互联网化奠定了互联网金融发展的“软件”基础，无疑极大的有益于互联网金融在农村市场的推进。

农村互联网发展状况报告范文第3篇

本刊讯（实习记者 高方）1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京《第29次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。数据显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿。互联网普及率较2010年提高4个百分点。

网民规模突破5亿 增长进入平台期

截至2011年12月底，中国网民规模达到5.13亿，全年新增网民5580万。《报告》认为，过去5年内助推网民规模快速增长的几类人群中，10～29岁群体互联网使用率目前已接近高位，未来在这一人群的提升空间有限，50岁以上人群的互联网使用率变化幅度很小。其他年龄段和教育水平的人群对互联网的接受速度很难达到年轻和高学历群体的水平，致使整体网民规模增长进入平台期，接下来网民规模增长的难度将会有所加大。

微博唱主角 传统应用现萎缩

2011年，包括新型即时通信、微博等在内的新兴互联网应用迅速扩散，与此同时，一些传统的网络应用使用率明显下滑。

这其中，网民的互联网沟通交流方式发生明显变化。2011年中国网民即时通信使用率增至80.9%。同时，许多传统交流沟通类应用的用户规模出现萎缩：电子邮件使用率从2010年的54.6%降至47.9%，论坛/BBS则由32.4%降至28.2%。

网络新闻使用率快速下滑，微博成为网民重要的信息获取渠道。目前有近半数网民在使用微博，比例达到48.7%。而网络新闻用户使用率从上一年的77.2%下降至71.5%，规模增速仅为3.9%。

娱乐类应用普遍走低，但网络视频用户增幅明显。网络音乐、网络游戏和网络文学用户规模在2011年增长幅度较小，使用率也分别下滑至75.2%、63.2%和39.5%。相比之下网络视频行业的发展势头相对良好，用户规模同比增加14.6%，达到3.25亿人，使用率提升至63.4%。《报告》指出，由于各大视频网站需要靠聚合版权内容来获取高流量，使得网络视频业版权运营成本大幅攀升，同时视频广告价格较低、其他盈利模式无法在短时间内培养成熟，因而网络视频行业整体处于亏损状态，这一现状目前还很难改变。

创新应用或成手机网民规模增长推手

截至2011年12月底，中国手机网民规模达到3.56亿，同比增长17.5%，与前两年相比增长速度开始放缓。

未来，创新应用将是推动手机网民规模增长的主要力量。目前手机网民在手机用户中的渗透率仅为36.5%，手机上网需求不足是大部分手机用户未能接入移动互联网的主要原因。随着智能手机的普及，庞大的智能手机网民规模为移动互联网应用的爆发提供了基础，各大互联网服务商也开始纷纷布局移动互联网，而激烈的竞争必将催生能够满足细分人群需求的创新应用，并进一步推动手机网民进入下一轮高速增长周期。

提升农村网络使用技能和意识是关键

2011年，农村网民规模为1.36亿，比2010年增加1113万，占整体网民比例为26.5%。

农村互联网发展状况报告范文第4篇

一、我国手机上网普及率明显偏低

CNNIC的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年6月底中国手机网民规模为1.55亿人。以此计算，手机上网普及率为总人口的11.7%。而美国PEW的调研报告显示，美国有超过一半的民众(56%)使用移动设备上网，其中使用手机上网的人占比达到32%。由此可见，美国手机上网普及率明显高于我国。

二、我国手机网民以中低收入者为主

中国手机网民中低收入群体占很大比例，月收入在500元以下的手机网民占比最大。与之相反的是，美国手机网民中高收入群体占比最大，年薪10万美元以上的手机网民占比达22%。不难看出，美国的有钱人更钟爱手机上网。

在美国，手机上网资费过高是低收入人群较少使用手机上网的主要原因。而在中国，手机网民集中于低学历和农村群体，而这部分人群刚好是收入较低人群。

农村互联网发展状况报告范文第5篇

关键词：城乡数字鸿沟 信息化 农村居民收入

在现代社会，信息化已经成为国民经济和社会发展的重要推动力量。伴随着中国城乡数字鸿沟不断扩大，国民经济、城乡居民的生活水平、居民文化素质等方面也受到了很大的影响。本文在这样的背景下，通过理论分析并实证检验信息化对农民收入影响，探讨信息化对农民收入作用的传导机制，从而为提高农民收入提供政策建议。

一、农村信息化现状与城乡数字鸿沟

根据经合组织（OECD）的定义，“数字鸿沟”（Digital Divide）是指不同社会经济水平的个人、家庭、企业和地区在接触信息通讯技术和利用因特网进行各种活动的机会的差距。数字鸿沟对社会发展及社会安全的影响主要体现在四个效应：“第一，离散效应，也就是让‘信息贫困者’无法充分参与创造和分享社会文明成果，逐渐成为社会的边缘群体；第二，分化效应，由于信息均享程度下降而导致的‘信息差别’将使信息富有者和信息贫困者日益分离；第三，双刃效应，数字鸿沟既增加了弱势群体的社会风险，同时也提供了跨越发展的数字机遇；第四，放大效应，数字鸿沟出现将加剧贫富差距，放大社会脆弱性。”①

就目前来看，城乡数字鸿沟在中国不仅存在，并且正在不断扩大。中国互联网络信息中心（CNNIC）2011年8月的《2010年中国农村互联网发展状况调查报告》（以下简称《报告》）显示，截至2010年12月底，互联网在城镇的普及率为50.0%，而在农村地区仅为18.5%。随着农村互联网普及率的稳步攀升，城乡互联网差距却在持续拉大。

（一）城乡网络普及率差距扩大

对比2005年以来中国城乡互联网发展状况，目前，中国城镇和农村的互联网发展水平仍存在很大差距。2007年，城乡互联网普及率差距仅为20.2%，而2010年扩大为31.5%。随着农村互联网普及率的稳步攀升，城乡互联网差距却在持续拉大。

（二）农村网民结构还需要优化

农村网民中30岁以下群体所占比例高达64%；全国网民中30岁以下的年轻群体占58.2%。城镇与农村网民之间的学历分布差距较为明显，农村网民文化水平较低，初中及以下学历的网民占比达62.5%，远高于城镇中33.2%的占比。与2009年相比，农村初中文化程度的网民占比提高了将近10%，互联网在农村低学历人口中继续渗透。

（三）农村网民应用水平较落后

农村网民各类网络应用使用率均低于城镇平均水平，其中在商务交易类应用方面，城乡间差距最大。农村网民网络应用前五位为：网络音乐、搜索引擎、即时通信、网络新闻、网络游戏。而城镇网民的前五位网络应用为：搜索引擎、网络音乐、网络新闻、即时通信、网络游戏。按照各类农村网络应用年增长率排名，从2009年底至2010年底，增长率最快的前三名均属商务交易类应用：网络购物、网上银行、网上支付，这表明，电子商务在农村还有很大的发展空间。

二、信息化影响农民收入增长的理论分析

（一）信息化提升农民科学文化素质

信息化一方面可以使农民通过现代信息技术和信息设备较快地学习更多的科学文化知识，另一方面可以通过信息的传播，使农民更多了解市场信息，提高生产经营水平和市场运作能力，树立市场意识、竞争意识、科技意识、开放意识和自我保护意识，为增收创造条件。

（二）信息化有利于优化农业产业结构

农业信息化可以有效连接技术供求双方，将更多的农业科技信息及时传递给广大农民，有效地促进科技成果的转化及其在农业生产中的应用；信息化可以帮助农产品供求对接，促进优质优价，增加农民收入。信息化还能够推动农业产业结构升级,提高农业生产率、降低生产成本，实现农业生产的增产增效。

（三）信息化拓宽了农民的收入来源渠道

伴随着改革开放的深化，信息技术的快速发展带给了农民更多的致富渠道，比如：农民开始依托网络来对农产品销售地进行选择；农民通过网络对自己所在的村庄进行旅游包装；农民开始关注股市赚取利差……农民纷纷“触网”，信息化使农民获得收入的过程中有了更多的选择。

三、信息化影响农民收入的相关研究

（一）模型设计

Barro在1990年提出了规模报酬不变的柯布――道格拉斯生产函数Y＝AKαH1-α，认为产出Y决定于物质资本存量K、人力资本存量H以及技术和结构等因素A。将方程两边取自然对数,可以转变为lnY＝lnA＋αlnK＋（1－α）lnH。

本文主要研究的是信息化对农村居民收入的影响，因此用农民人均收入来表示产出Y，用农民物质资本存量KL和农村劳动力人力资本状况HC来分别表示物质资本存量和人力资本存量，而信息化水平MR是技术进步的重要体现，此外从经验上，农村产业结构INS也对农民收入造成影响。

在不考虑信息化水平的情况下，我们首先建立模型（1）来实证检验物质资本（KL）、人力资本（HC）和农村产业结构（INS）等因素对农民收入（Y）的影响：

lnYt＝β0＋β1lnKLt＋β2HCt＋β3INSt＋μt （1）

其次，我们从总体上实证检验信息化水平对农民收入的影响，建立模型（2）。

Yt＝α0＋α1MRt＋μt （2）

其中Y表示农民收入，MR表示信息化水平。

为了揭示信息化对农民收入产生影响的传导机制，建立模型（3）―（5）。

KLt＝β10＋β11MRt＋εt （3）

HCt＝β20＋β21MRt＋εt （4）

INSt＝β30＋β31MRt＋εt （5）

在实证后，如果在模型（3）―（5）中，信息化对影响农民收入的几个重要因素产生作用，结合模型（2）我们可以认为信息化对农民收入是有影响的，并能够由此得到影响的作用机制。

（二）指标选择与数据来源

本文选取农村居民家庭人均纯收入来反映农民收入，考虑到物价变动的影响，我们用2000年等于100的农村居民消费价格指数进行平减。为了能很好地表示模型设计中的相关指标，我们选取农村居民家庭平均每户生产性固定资产原值来表示农民物质资本存量KL；用农村劳动力中初中以上文化程度劳动力比重来表示农村劳动力人力资本状况HC；用第一产业增加值占农村社会总增加值的比例来反映农村产业结构INS。

对于模型中的信息化水平，这里选取的指标是农村平均每百人拥有的移动电话数，主要原因有两个：首先，因为农村的互联网普及率相对移动电话普及率低得多，移动电话是目前农村居民使用最多的信息通信终端设备之一，对农村居民的生产生活影响也相对较大。其次，基于移动电话的互联网应用在农村得到迅速发展，农村手机网民占农村网民的70.7%，是农村居民最重要的上网方式。

本文中涉及到的数据来源于历年《中国统计年鉴》、《中国农业年鉴》和《中国农村统计年鉴》，使用的软件为Stata 10.0。

（三）变量的单位根检验

在做协整检验前，首先对时间序列进行单位根的平稳性检验。本文采用增广的迪基―富勒（ADF）方法，该检验法的基本原理是通过n次查分的办法将非平稳序列转化为平稳序列，相关结果见表1。检验结果显示，在0.05的显著性水平下，所有变量的原始数据都是非平稳的，所有变量的一阶差分都是平稳的，这些变量均为一阶单整，可以利用这些变量进行协整检验。

（四）变量的协整检验

协整检验的基本思想在于，尽管两个或两个以上的变量序列为非平稳序列，但它们的某种线性组合却可能呈现稳定性，则这两个变量之间便存在长期稳定关系。上文的检验表明，lnY、lnKL、lnHC、lnHC和lnINS序列的一阶差分均已平稳，满足协整检验的前提条件，可以运用E－G两步法进行协整检验。我们以lnY为自变量，以lnKL、lnHC、lnHC和lnINS为因变量，对时间序列进行最小二乘回归，并得到残差序列e，并对此残差序列进行单整检验，结果如图1所示。

ADF检验值为-4.030，显著性水平为1%时的临界值为-2.660，前者的绝对值大于后者，所以残差序列通过了置信度为99%的平稳性检验，说明序列具有协整关系，根据向量误差修正模型可以得到以下协整方程：

lnY＝7.254＋1.945lnKL＋

3.992lnHC－0.141lnINS

在以上方程中，农民物质资本存量（KL）、人力资本状况（HC）的系数都为正，分别在0.05和0.1的水平上通过了显著性检验，表明物质资本和人力资本对农民收入具有显著的正向促进作用；农村产业结构（INS）的系数为负，表明第一产业比重越低，农民收入越高，说明了农村产业结构优化对农民增收具有积极意义。

（五）格兰杰因果关系检验

信息化水平与农民收入之间的关系是本文关注的重点问题，我们采用基于VAR模型的格兰杰检验法对各变量之间的关系进行检验，最优滞后期确定为2期，检验结果如图2所示，结果表明，lnY并不是lnMR的格兰杰原因，而lnMR却是lnY的格兰杰原因，即信息化水平的提高对农民收入增加的贡献更为明显。

（六）影响传导机制分析

为了检验信息化水平（MR）与农民收入（Y）之间是否存在协整关系，对模型（2）的残差进行单位根检验，ADF检验值为-1.763，10%显著水平下的临界值为-1.600，残差的原始数据是平稳的，该方程是协整方程，信息化水平（MR）与农民收入（Y）之间存在长期均衡关系。

表2中，模型（2）栏反映了信息化水平影响农民收入的回归结果，F值是1260.27，模型整体通过了显著性检验，调整后的R2为0.992，接近1，模型的解释能力很强，信息化水平的系数为正，且在0.05水平上通过了显著性检验，表明信息化水平对农民收入具有显著的正向影响，信息化对农民增收的促进作用从总体上获得了实证研究的支持。

为了揭示信息化影响农民收入的传导机制，利用模型（3）―（5）考察信息化水平对农民收入决定因素的影响。为了检验信息化水平与农民收入决定因素之间是否存在协整关系，对3个模型的残差进行单位根检验，结果显示在0.05的显著水平下残差都是平稳的，协整关系存在，没有出现伪回归。5个模型整体都通过了显著性检验，调整后的R2均接近1，模型的解释能力均很强；信息化水平与农民物质资本存量（KL）、人力资本（HC）在0.05水平上显著正相关，与农村产业结构（INS）在0.05水平上显著负相关。这表明信息化对农民收入的决定因素能够产生显著的影响，揭示了信息化影响农民收入的传导机制，信息化是通过影响农民收入决定因素进而影响农民收入的。

四、研究结论及政策含义

通过以上理论及实证分析，结果显示：信息化水平对农民收入具有显著的促进作用，这种促进作用是通过扩大农民物质资本积累，提升农民科学文化素质，优化农村产业结构而实现的。因此，必须充分重视农村信息化建设进一步提高农民收入。为了提高农民收入，可以从大力发展移动互联网作为突破口，深化信息通信技术在农村的普及和应用。主要途径有：提高移动互联网农村覆盖率、提高手机应用普及率、降低手机上网资费、丰富移动网络服务内容等。

参考文献：

① 张新红等著．《聚焦“第四差别”――中欧数字鸿沟比较研究》，商务印书馆2010年，第9―11页

② 中国互联网络信息中心（CNNIC）：《2009年中国农村互联网发展状况调查报告》

③ 王怀明，史晓明．《江苏信息化水平对农民收入的影响》，《江苏农业学报》，2010，26（2）

④ 赵晖，温学飞等．《应用灰色关联度分析农村信息化对农民生活的影响》，《宁夏农林科技》，2010（1）

⑤ 赵人伟．《我国居民收入分配和财产分布问题分析》，《当代财经》，2007（7）

⑥ 赵晖,温学飞等．《应用灰色关联度分析农村信息化对农民生活的影响》，《宁夏农林科技》，2010（1）