国家励志奖学金

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国家励志奖学金范文第1篇

我叫赵芳，是浙江水利水电学校教育系093学前教育班的一名学生。以下是我申请励志奖学金的一个参考。

在大学一年里，我在各方面对自己严格要求，以满腔的热情去对待学习和生活，认真处理好学习和工作的关系。功夫不负有心人，我在大一两个学期中均取得优异的成绩。

在学习中，我始终认为：学无止境!从刚进入学校开始，我便暗暗下决心：一定要好好学习，为自己的大学生活增添一些亮丽的光彩!

虽然是进入大学，但我始终认为学习还是最重要的，努力将学习放在第一位，所以这一年自己取得了很大的进步：在大一学年，通过自己的积极准备取得了公共英语三级证书;在学期末时获得“学习标兵”、“优秀社会实践奖”的荣誉称号。因为自己学的是学前教育专业，将来是要成为一名幼儿园老师的，不仅要学习专业理论知识，而且还要有过硬的专业基本功。刚开始学习的时候，自己遇到了很多困难：琴法课上不灵活的手指;舞蹈课上僵硬的四肢;乐理课上陌生的名词……这些都是我前进路上的绊脚石。

不过，我始终告诉自己：这些困难都是纸老虎，只要自己努力，没有什么事是干不成的。从此以后，只要是有时间，我便在教室里练琴。不停地、反复地去练，直到把每一条弹得很熟练。当我把第一条练习曲很流利地弹下来的时候，自己既兴奋又激动!从此以后，我对自己更加充满信心，更以一种积极的姿态去面对以后的学习，终于在期末时取得了好成绩!在其他门功课的学习中也是如此，上课认真听讲，课后把疑问死角都解决掉，每天这样不断复习、不断巩固，对自己丝毫不放松。就这样努力了一年，在大一第一学期期末取得了全班第二的成绩;第二学期积极奋进，更加努力，取得了全班第一的优异成绩!

在工作中，我认真负责，忠于职守，努力把自己的本职工作做好，为系里，班级争光!在同学们的积极配合和监督指导下，服务于班级，服务于学生。

大一第二学期，在同学们的支持下，我担任了系纪检部副部长一职，每天尽职尽责，积极配合部长工作，检查学生出勤，日复一日，从不怠慢，使得系里纪律有了明显改善，在院里名列前茅。在大一整个学年中，我担任我们093学前教育班的琴法课代表一职，平时除了协调好老师和同学关系外，还要认真安排同学上课和练琴，帮助同学解决学习中遇到的困难，对错误的识谱、指法进行纠正，让我们班同学在忙乱中有些头绪，有所进步。

在生活中，我是一个性格开朗的女孩，脸上总是喜欢挂满笑容，平时善于和同学沟通，帮助同学。在宿舍中，和舍友们和睦相处，协调舍友间关系。在学校这个大家中，宿舍就是每一个小家，我们每个人都是家里的一份子。我始终坚持：家以和为贵!在平日的相处中，总是充满了感动。每天回到宿舍中，看到整洁的小家，就感到特别的温馨，在求学异乡有一种家的感觉，亲爱的舍友们就是我坚强的后盾，让我在紧张的学习后有一个可以依靠的港湾!在课后，我积极参加各种社团，并有幸成为了师陶馆的解说员，不断努力去练习，使自己能够受到教育思想家的熏陶。

由于自己大学这一年在学习、工作、生活中锐意进取，不断努力，才有这样一个机会去争取。现在我真诚地向学校申请国家励志奖学金。因为获得它，不仅是对我学习成绩的肯定，更是对我一种人生的激励。让我在以后的工作以及整个人生奋斗路程上倍加努力，执着和充满热情!

非常感谢系领导、老师对我的肯定，是各位老师的热心帮助让我有了很大的进步，还有学习生活中同学们的关心、支持让我无比感动。 以后我会继续严格要求自己，不骄傲，不懈怠，更加努力，争取实现自己最终的目标：考上专升本!

国家励志奖学金范文第2篇

您好!

我是电气系通信的刘芬，来自安徽省滁州市定远县一个偏僻的小村庄，很荣幸在2011年成为我校的一名学生。在激动与兴奋的心情中不知不觉的开始了我的大学生活。在这一年多的时间里我一直保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理学习、工作、生活之间的关系。我勤奋学习努力进取，在德智体美等方面培养锻炼自己，努力做到全面发展。我自认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出此份申请，先将本人情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一 学习方面：学习认真刻苦，成绩优秀

在学习上我一直认真，勤奋，刻苦。在大学这个学校环境相对轻松，课余生活丰富多彩，我既是我系学生会的一名学生干部也是校报编辑部的一名学生记者。虽然平时工作较为繁重，但我并没有放松自己的学习，而是很有计划的坚持不懈的学习专业知识和感兴趣的其他方面的知识。在2011至2011年度第一学期获得一等奖学金，班级排名第六；第二学期获得二等奖学金，班级排名第一，综合测评90.925分，并被评为“三好学生”。2011年6月顺利通过计算机省级二级考试，并报考了计算机国家二级和英语四级，我坚信努力就有机会，付出就有收获！

二 工作方面：积极热情，认真负责

作为电气系团总支学生会的一名学生干部，我始终一积极的热情，认真负责的态度对待每一项工作。除做好本部门的日常工作外，配合学生会其他部门工作，如配合劳动生活部检查卫生，女生部查寝，体育部早操考勤，学习科技部检查晚自习等等。同时我也参加，参与，组织策划举办了很多活动，如电气系首届诗歌朗诵大赛，爱国主义系列教育活动，征文，才男炫女，迎新晚会等等。运动会上我们准备充分，现场写广播稿为运动员们加油，并且我自己也报名参加了女子飞镖，一分钟跳绳和4x400等项目。在校报编辑部，参与采访了我校2011和2011举办的两次“双选会”，并在校报上发表文章。在班级配合班干部工作，班级卫生，为班级赢得“电气杯”女子篮球赛亚军和拔河比赛季军的佳绩。由于工作表现颇佳2011年上半年被评为“优秀学生干部”。

三 实践方面:积极主动,多方锻炼

我始终坚信实践是检验真理的唯一标准，为更好的锻炼自己，培养自己各方面的能力，更好的做一名学生干部，我不仅积极参加活动，而且自己也组办了很多活动，如摄影大赛、知识竞答赛、才男炫女、自强自立演讲比赛、计算机基本技能大赛、敬老院做义工、青年志愿者义务捡垃圾等；并在“把爱带回家”活动中获院级三等奖，系一等奖，校园十大自强之星活动中获“自强之星”称号，青年志愿者活动中“先进个人”称号，爱国主义教育征文三等奖；还参加了集体活动羽毛球比赛、“新生杯”篮球赛、寝室形象设计大赛，运动会方阵队、在“庆国庆，我爱祖国”红歌大合唱比赛中为班级摘得季军之冠。也因为学生干部和学生记者双重身份的缘故，学校里的每一个活动我基本上都会参加，而且会及时发稿，展现我校的魅力。在我校举办的“双选会”中担任志愿者，搭建同学与企业之间的桥梁；09级迎新工作中，帮助大一新生登记注册，领取生活用品，搬行李，找宿舍，介绍学校情况，希望他们能尽快适应校园环境。

我不仅积极参加校内活动，更参加校外实践，周末空闲就出去带家教，节假日在合肥、铜陵做临时促销员，不仅可以贴补生活费减轻家庭负担，更能够锻炼自己。2011年暑假和几位同学一起在家乡开办了“创奇”暑期辅导班，2011年暑假在合肥的康佳公司打工，2011年寒假在定远县的福满楼酒店做服务生。虽然自己平时做很多兼职，那些辛酸艰苦的日子依在继续，但看到我可以自己解决自己的生活费，为家庭减轻负担，也就乐此不疲了！

四 思想方面：诚实守信，道德品质优良

要想成为一个优秀的人，不仅要拥有丰富的知识，更要具备良好的社会责任感和个人道德修养。这样的观念深扎我心中，我励志成为一个全面发展的综合性人才。我的思想积极上进，作风正派，严于律己，自走人大学校门就严格要求自己，遵守校规校纪。我积极旁听了各种讲座，端正自我思想，提高觉悟。在学习工作中充分发挥共青团员，学生干部的带头模范作用，积极拥护中国*******并于2011年递交了入党申请书。曾数次无偿献血，帮助同学排忧解难，去敬老义工院做抚慰孤寡老人，参加青年志愿者活动，树立了良好的人生观价值观和道德观。平时更注意从小事做起，注意自我约束，注意个人卫生，部乱丢纸屑，爱护公物。

五 生活方面：艰苦朴素，乐于助人

生活中的我平时善于和同学沟通也乐于助人，很多同学学习或生活上遇到困难也都愿意找我帮忙。因此建立了很好的人际关系，也获得了大家的尊重和信任。

我平时生活比较节俭，因为来自农村，家中两个孩子上学，一个高三，一个大学。而家里的全部收入仅仅来自于那二十亩薄地，父亲身患乙肝多年，长期吃药；母亲也因繁重的体力劳动而患上了颈椎病，腰肌劳损和坐骨神经痛。家庭的不易使我更加珍惜这来之不易得大学生活。我拼命的做兼职，只想减轻父母的负担。别人每次去市区逛街游玩的时候我都是去带家教做临促。早餐啃着我的一个三毛钱的馒头和五毛钱的饼，中餐吃着我的蔬菜淡饭，晚餐倒是免了省事。虽然现在的日子过得清苦了些，但我并没有抱怨过什么，也从不与人比吃穿，家庭的困境使得我更加坚强，更加懂事。我想通过我不懈的努力，将来一定可以让我的父母过上好日子的！

这一年多的学习生活，我学到了很多，收获了很多，各方面也都在进步，综合素质也有了很大的提高。

现将申请国家励志奖学金，我要特别感谢学校意见系领导咋各方面个我的帮助和支持！在以后的学习中我将会更加严格要求自己做的更好！

以上是我的基本情况，敬请各位领导加以证券审核！

国家励志奖学金范文第3篇

国家奖学金

国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生别优秀的学生。

中央高校国家奖学金的名额由财政部等有关部门确定。地方高校国家奖学金的名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数等因素确定。在分配国家奖学金名额时，对办学水平较高的高校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。

每年五月底前，提出各省(自治区、直辖市)和中央部门所属高校国家奖学金名额分配建议方案，报财政部、教育部审批。7月31日前，财政部、教育部将国家奖学金分配名额和预算下达中央主管部门和省级财政、教育部门。9月1日前，中央主管部门和省及省以下财政、教育部门负责将国家奖学金名额和预算下达所属各高校，教育部于每年11月15日前批复并公告。

高校于每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审，获得国家奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

国家助学金

国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。中央部门所属高校国家助学金所需资金由中央财政负担。地方所属高校国家助学金所需资金根据各地财力及生源状况由中央与地方财政按比例分担。

国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。

中央高校国家助学金的资助名额由财政部等有关部门确定。地方高校国家助学金的资助名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配国家助学金名额时，对民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。

国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的平均资助标准为每人每年2000元，具体标准在每人每年1000~3000元范围内确定，可以分为2~3档。国家助学金按照10个月发放，高校应按月将国家助学金发放到受助学生手中。

每年7月31日前，财政部、教育部结合全国学生资助管理中心审核意见，将国家助学金分配名额和预算下达中央主管部门和省级财政、教育部门。9月1日前，中央主管部门和省以下财政、教育部门负责将国家助学金预算下达所属各高校。9月30日前，学生根据本办法规定的国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，学校在当年的11月15日前完成评审。

在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。

国家励志奖学金

国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立，用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中品学兼优的家庭经济困难学生。申请国家励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。

所属高校国家励志奖学金所需资金由中央财政负担。地方所属高校国家励志奖学金所需资金由中央与地方财政按比例分担。

中央高校国家励志奖学金的奖励资助名额由财政部有关部门确定。地方高校国家励志奖学金的奖励资助名额由各省、自治区、直辖市根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配国家励志奖学金名额时，对办学水平较高的高校，以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。

五月底前，中央主管部门和各省、自治区、直辖市要提出所属高校国家励志奖学金名额分配建议方案，报财政部、教育部。财政部、教育部委托全国学生资助管理中心对中央主管部门和各省、自治区、直辖市报送的国家励志奖学金名额分配建议方案进行审核。

7月31日前，财政部、教育部结合全国学生资助管理中心审核意见，将国家励志奖学金分配名额和预算下达中央主管部门和省级财政、教育部门。9月1日前，中央主管部门和省以下财政、教育部门负责将国家励志奖学金名额和预算下达所属各高校。

同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。

每年9月30日前，学生根据本办法规定的国家励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请。高校于每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

国家助学贷款

国家助学贷款是帮助家庭经济困难大学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费，以及生活费的银行贷款，国家助学贷款采用信用担保的方式，借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。

1、申请条件

具备下列条件的可以申请国家助学贷款；家庭经济困难本专科（含高职）、第二学位学生或者研究生；具有中华人民共和国国籍，持有中华人民共和国国籍居民身份证；具有完全民事行为能力；诚实守信，遵纪守法，无违法乱纪行为，学习努力，能够完成学业；家庭经济困难，在校学生不能完成学业。

2、申请材料

学生在新学期开学后通过向银行提出贷款申请，需提供以下材料：

国家助学贷款申请书；本人学生证和居民身份证复印件；本人家庭经济困难情况说明；

学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。

3、申请金额

每个学生每学年的贷款金额最高不超过6000元。

4、发放贷款

经办银行应在借款合同签字之日起20个工作日内将首年的学费、住宿费和生活费贷款划入学校指定的账户，第二年及以后学年的学费、住宿费和生活费贷款在每学年开学后20个工作日内划入学校指定的账户。学校应负责将生活费贷款按月发放给借款学生。

5、还款

学生根据个人毕业后的收入情况，在毕业后的1~2年内选择开始偿还本金的时间，六年内还清贷款本息。

6、违约后果

a、国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行应对其违约还款金额计收罚息，并将其违约行为载入金融机构诚信系统，金融机构不再为其办理新的贷款和其他授信业务。

b、按还款协议进入还款期后，连续拖欠还款超过一年且不与银行主动联系办理有关手续的借款学生，有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、居民身份证号码、毕业学校及具体违约行为等信息。

c、违约人承担相关法律责任。

7、其他

借款学生在校期间的国家助学贷款利息由国家财政全部补贴；借款学生毕业后的利息及罚息由学生本人全额支付。对于2004年8月份以前签订的贷款合同，在正常的贷款期限内由国家财政负担一半利息，学生本人负担另一半利息。

国家励志奖学金范文第4篇

2.领到奖学金了！虽然上大学之前一直都是免学费，但是这种踏踏实实第一桶金的感觉让人很想哭以后要更努力！

3.领到奖学金了，看韩剧里头人家拿到第一笔钱都给父母买贴身衣服的，我定了套保暖内衣，不知爸妈会不会喜欢，是喜庆的中国红。

4.这笔奖学金我要留下一千当未来的票钱。

5.人生第一次拿奖学金！虽然一年后才到账，哈哈！

6.这也太逗了，儿子整整玩了一年，居然没挂科，还拿到奖学金了。

7.大学毕业前终于拿到奖学金了，现在就差考研和六级了，过了就各方面都圆满了。

8.终于发奖学金了！终于拿到报销了！终于快要结束了！今天真是开心了！

9.大学毕业前终于拿到奖学金了，现在就差考研和六级了，过了就各方面都圆满了。

10.打破这几天阴霾的好消息是 好像我可以拿到奖学金了，瞬间心情好一点了。国家励志奖学金啦！终于不在是校级别的综合奖学金了。

11.终于发奖学金了！终于拿到报销了！终于快要结束了！今天真是开心了！

12.我终于拿到奖学金了可能这笔钱还不够我还下个月的花呗。

13.真的没想到可以在大学快结束的时候拿到奖学金，以为这辈子都无缘奖学金了。

14.运气也太差了吧，只差一个人就能拿到奖学金了，现在只希望注会能过。

15.开心啊！又拿到奖学金了，虽然比之前少，但是也是不少钱啊。

16.拿到6、今天的心情非常的不错，终于可以领到国家奖学金了。

17.今天领到奖学金了，那份名单上我的名字是最多的。是的，那是我过去一年努力的成果。

18.奖学金评比，没人告诉你结果，但是会有人发信息统计你的银行卡号。等某一天你偶然不经意而且意外地发觉卡里多了一百或者两百三百，那么，恭喜你，你领到奖学金了！

19.只求考的很好，安心过个好年成绩可以提高，可以进步，拿到奖学金。

20.今年终于拿到奖学金了感动到哭了，弥补上年差一名的遗憾，审计真的让我秃头，真的太难了。

21.坚持180天，轻松学单词，真的拿到奖学金了。

22.新年冒个泡，希望我能考第二，这样我就能拿到奖学金了。

23.一些生活小碎片，最近快要住在实验室里了，最开心的是拿到奖学金了。

24.我终终终于拿到我心心念念的国家励志奖学金了，喜喜喜极而泣。

25.差一名我就可以拿到奖学金了，这会是我人生的遗憾，但未来可期，遇事请全力以赴。

26.已成功完成一轮笃局，领到奖学金了！再次开始第二轮笃局，相信会一直坚持下去！加油！共勉！

27我终于拿到奖学金了可能这笔钱还不够我还下个月的花呗。

28.差一名我就可以拿到奖学金了，这会是我人生的遗憾，但未来可期，遇事请全力以赴。

29.只求考的很好，安心过个好年成绩可以提高，可以进步，拿到奖学金。

国家励志奖学金范文第5篇

文献标识码：A

文章编号：1006-0278（2015）02-141-01

学生奖学金的评定和发放己成为高校的一件重要日常，学生和老师对此也是日益重视。2002年，我国正式实施国家奖金学制度，2007年国家将奖学金的种类进行了细分，确定了国家奖学金和国家助学金两大类，国家奖学金主要针对学生的学习情况，国家助学金主要针对家庭有困难的学生。国家奖学金再加上各个学校设立的奖学金构成了一个比较完整的奖学金体系。

一、高校学生奖学金设置中出现的问题

在研究高校学生奖学金评定参考指标存在的问题之前，我们有必要先了解高校学生奖学金设置中常出现的问题。

高校学生奖学金设置中常出现的问题是学生奖学金的名额分配不尽合理。高校学生奖学金的名额分配主要有两个层次，第一是教育部和各省市教育主管部门给予高校名额，这个主要凭借的是学校的学生人数，第二是在学校内部进行分配，按照各个院系的学生人数进行再分配。从形式上来看，这样分配比较顺畅也比较合理，现在高校学生奖学金的分配也按照这种形式进行，但分析之后发现也有不可取之处。比如简单的依据学生人数进行分配，不能体现不同院系学生群体的质量，很容易挫伤那些因人数较少的弱小院系学生参与评定国家奖学金的积极性，而对于某些具有优势的学科的院系，学生人数的多少并不能代表优秀学生数的多少，毕竟在这个优势学科内部，有很多优秀的学生，这样就造成了优秀学生扎堆的现象，而出现惨烈的竞争局而，必然导致一些已经具备参评奖学金的学生出局的情况。同时，通过横向比较也发现，的确存在着不同院系评选出的获奖学生其综合素质差异较大的情形，机会公平、均等性也没体现出来，难免引起一些不满，不利于在广大师生中树立学生标兵的形象。

二、高校学生奖学金评定参考指标存在的问题

目前，高校学生奖学金评定参考指标存在的问题是评定参考指标比较固定、僵化，参考的指标主要根据学生的学习成绩和家庭有困难的学生，这是参考的显性指标。还有就是参考的隐性指标包括参评学生和辅导员的关系，和院系领导的关系。

学生的学习成绩作为奖学金评定参考的主要指标主要针对于学生的学习情况，有利于激发学生的学习热情，更好的学习书本知识，同时有利于调动学生上课的积极性和专注度。但一味强调学习成绩也容易造成学生对知识的死记硬背，不去理解理论而是记住理论，不具备贯通的能力，同时也容易造成学生只关注课堂和课本的内容，课堂和课本之外的学习就会疏忽，理论与实际结合的就不好。

家庭有困难的学生作为奖学金评定参考的主要指标是主要针对于国家和学校的各种励志奖学金。家庭有困难的学生其实不好界定，一是到底是真有困难还是为了获得励志奖学金而谎报家庭有苦难，二是家庭困难的程度这些都不好界定。有些学生为了获得励志奖学金明明不困难而上报家庭困难的例子也是有的。

三、高校学生奖学金评定参考指标存在的问题的改进

从一个整体上构建学生的学习成绩，强调德智体美劳均衡发展。现在高校不仅强调学生学习的重要性也强调学生的全而发展。学习作为智的一方而是要突显的，同时学生的德也必须提升。学生只有智没有好的德是要往坏的方向发展的，不利于学生的成长和发展。同样，只有体得到了保障其他方而才能健康的发展。所以说要完善学生的德智体美劳，让学生有个整体的发展。

本科生在校期间学习的好坏主要体现在学习成绩上，其实，本科生也应该多写写有关自己专业的论文，这样一方而可以开拓视野，加深对本专业的理解，提升专业的造诣，另一方而可以作为学习成绩的依据，成为学生奖学金评定参考指标。这样学生的学习成绩不是唯一的参考标准，也会减少死记硬背的程度，加强课堂和图书馆之间的交流与联系。

对于申报家庭有困难的学生，首先我们不应该一味的去监督和制约，这样可能就会给他们扣上一顶帽子，对困难学生的发展不利。当然也不意味着对申报有困难的学生一经审核通过就坐视不管。我们要建立一套比较完整的程序在一定程度上监督申请困难的学生，只有这样才能让真正有困难的学生获得帮助，杜绝为了获取励志奖学金而谎报家庭有困难的行为。

（一）辅导员作为评价主体

辅导员在日常的工作和学习中和学生的接触最多，对学生的综合能力有直接的了解，相对而言最有发言权，在学生奖学金评定上辅导员应该发挥重要作用，但不能是辅导员的一言堂。

（二）任课老师作为评价主体

任课老师在课堂上和学生交流接触最多，对学生的学习能力和学习思维最为了解，因此任课老师从专业课程的角度对学生进行评价，是高校学生奖学金评定参考指标体系中非常重要的一环.

（三）学生会作为评价主体

学生会作为学生平常参与学校和学院活动的一个最大平台，它有责任和义务对学生的这些活动进行汇总，通过对学生参与学校和学院的活动的总结，评价处学生的综合能力，这也是高校学生奖学金评定参考指标体系的重要依托。

（四）班委会作为评价主体

班委会与学生的日常学习和其他活动接触的很频繁，对学生的了解相对也较为清晰，班委会由学生选举产生，为学生服务，班委会具有辅导员，任课老师所不具备的优势，因此班委会也是高校学生奖学金评定参考指标的关键一环。

（五）同学作为评级主体

在日常的生活作息和学习中，同学与同学接触和交流最多，同学之间的了解最为干净，纯净，里而没有太多的作假水分，所以说同学作为评价主体是高校学生奖学金评定参考指标的重要依据。

（六）学生自己作为评价主体