科学发展观原理
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇科学发展观原理范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
科学发展观原理范文第1篇
关键词：检验科 发展 管理
随着国家《医疗机构临床实验室管理办法》的实施及科学发展观的深入贯彻落实，如何提高检验人员的专业素质、强化质量和风险意识，加强检验科与临床科室的沟通联系，是检验科管理工作的重点。本文试从加强检验科的科学质量管理，以及现代医院检验科的管理模式提出了自己的主张。
1 更新观念 提高认识
坚持“以病人为中心、质量第一”的服务理念，牢固树立“一切为了病人，为了病人的一切”的服务宗旨，最大限度满足临床需求，是检验科管理工作的主题和重点。
2 制定目标
2.1检验科的管理应制定切实可行的短期和中长期目标，并实施目标管理和目标责任制；强化“以质量为生命，责任为准则，态度为关键，服务为宗旨，纪律为保征”的科室管理原则。
2.2制定岗位责任下的目标管理 ①实行岗前培训、岗中考核、岗后教育的措施。②经济目标责任到小组，再分摊到个人，使每人工作有目标，肩上有责任。③奖金二级分配。
3 加强制度及内涵建设是检验科质量管理的有力保障
3.1制度建设 ①建立检验结果审核制度，编制实用而完整的操作手册和质量控制手册。②建立临床检验标本接收制度。③制定科室各项考核制度、量化管理制度、奖惩制度。④建立质量管理小组。⑤建立质量控制检查制度。⑥建立定期业务学习制度、值班制度、差错事故记录制度等。
3.2质量管理 ①加强工作人员业务管理。②加强内涵建设，加强三基培训。③加强医德医风及行风建设。④加强法律法规学习。⑤加强生物安全培训，加强自我防护，预防医院感染发生。⑥建立监督、考评机制。
4 建立全面质量管理体系
4.1完善并严格执行工作中各个环节的SOP文件，对检验全过程进行分析前、分析中、分析后的质量控制，按系统学的原理建立标准的质量管理体系，使可能影响结果的各种因素和环节都处于受控状态，从而保证检验结果的准确可靠。
4.2加强室内质控与室间质评 每个临床实验室应尽可能地做好被检测项目的室内质控，并积极参加国家或省市的室间质评工作。
5 进一步完善实验室仪器设备管理制度
(1）建立完善的医疗仪器使用管理办法。（2）建立实验室仪器设备管理负责人制度。（3）制定仪器的日常维护和保养制度。
6 加快人才培养 加强学科建设
(1）加强基本功训练。（2）有针对性地外派人员进修、培训、参观学习。（3）积极开展科室学术活动，不断提高检验科全体人员的整体素质。（4）鼓励员工积极撰写专业论文，培养员工的科研意识和科研水平。（5）大力引进人才。
7 加强信息化建设 实现科学管理手段
信息化建设要突出自己的个性特点，适合本院的具体要求和科室的实际情况，它必须服从于和服务于现代化医院的科学管理。在建立信息系统时，要以国家最新颁布的《医院信息系统基本功能规范》为依据。
8 加强管理者能力培养 提高科学决策水平
科主任需要不断学习先进的管理模式及管理经验、完善自身的专业知识结构，更新观念、提高认识，认真践行科学发展观，制定和完善科室各项管理制度以及考核奖惩制度，用制度来管理和规范员工，促进科室的和谐发展。
科学发展观原理范文第2篇
关键词：科学发展观高校图书馆人力资源开发
科学发展观对高校图书馆人力资源开发的新要求
（一）注重以人为本
现代管理学家认为：“管理的核心和动力都取决于人”。以人为本是科学发展观的出发点，也是科学发展观的落脚点。以人为本的科学发展观要求在高校图书馆人力资源开发的过程中，必须高度重视和充分发挥人的主动性作用，最广泛最充分地调动一切积极因素，最大限度地发挥人的聪明才智、人的主动性和创造性。高校图书馆一方面就是要在内部人力资源管理过程中坚持员工导向型管理，力求员工个性得到充分体现，并将其与社会需求、读者需求结合在一起，这是新时代高校图书馆文化建设的基本组成部分，也是高校图书馆人力资源管理走向人性化的具体要求；另一方面现代高校图书馆管理应当以人为中心、以信息为手段，不断提高高校图书馆工作人员的创造性，促使广大高校图书馆工作者树立起强烈的创新意识，这是新时代高校图书馆人力资源管理的主旋律。
（二）注重队伍的全面、协调、可持续发展
1.全面性：内容上的统筹性。新的发展观着眼于全面发展，而不是偏颇一个或几个方面。作为一个整体，图书馆有着自己完整的业务链，只有当业务链的节点有机地连接起来的时候，图书馆才能发挥整体的功能和效益。而要把这些业务链的节点有机地连接起来，靠的就是图书馆员的全面发展。馆员的全面发展是在科学发展观的指导下，通过馆员正确树立人生观、价值观、提高自身素质、个人能力发展以及和谐的外部环境来实现。馆员个人全面发展的最终目的是为了满足读者的需求，提高服务质量。从这个意义上讲，要真正落实科学发展观，使图书馆事业全面发展，关键就是要注重对人的关注，注重对馆员的全面发展，重视馆员隐性知识释放，实践图书馆的人文关怀。
2.协调性：空间上的统筹性。新的发展观着眼于协调发展，它要求系统之间、部门之间不各自为政，不相互抵触，而要和谐互补、共同发展。从采访、编目到流通、典藏，从一般咨询到课题、项目咨询，每一个环节都需要各具特色的图书馆员来完成。因此要统筹人才队伍的科学发展，坚持充实数量，提高素质，优化结构，稳定骨干，造就名流的思路，以发挥老馆员的传帮带为基础，培养中青年业务骨干，提高高校图书馆人才队伍的整体素质，协调好各部门之间的关系。要正确处理好人才数量增长和质量优化的关系，保持规模、结构的合理性，实现高校图书馆人力资源的均衡、协调地发展。
3.可持续性：时间上的统筹性。新的发展观着眼于可持续发展，它要求图书馆管理者在规划和管理图书馆人力资源的时候，不仅要关注当前的需要，而且要关注未来的需要，要树立持续性发展的观念。人才队伍建设非一日之功，要保持高校图书馆队伍建设与社会发展同步、与教学科研同行，持续做好队伍结构优化、人才素质提高等各项具体队伍建设工作，使图书馆队伍能够长期持续协调发展。
以科学发展观指导高校图书馆人力资源开发
建立“以人为本”的现代管理体制。深化高校图书馆人事制度的改革，是高校图书馆树立科学发展观的具体实践。我们要认真学习科学的发展观，树立和贯彻科学的发展观，深化图书馆内部体制改革，加快观念创新、实践创新、机制创新。首先，在高校图书馆人事制度改革中，建立和完善规章制度，是高校图书馆科学发展的保证。其次,引入“能本管理”新理念，优化配置人力资源，可以形成高校图书馆人力资源的最佳整合，如何根据人力资源素质的梯次来决定其在馆内分工中的地位，是人力资源开发的核心。再次，强化高校图书馆目标管理，提高全员素质是促进高校图书馆科学发展的有效措施，建立有章可循的奖惩制度，优胜劣汰的竞争机制，多渠道、多层次、多功能的服务方式，是高校图书馆科学发展的动力。
建立、健全科学合理的人才引进机制和流动机制。高校图书馆应从吸引人才、留住人才的角度出发，提供宽松的工作生活环境，营造有利于创造型人才成长和发展，有利于优秀人才孕育和产生的环境。对业内有一定知名度的专家、学者和研究生，通过为他们提供重要工作岗位，关键工作岗位来吸引他们。对于引进确实有困难而又急需的人才，如既懂现代信息技术又懂图书馆专业知识的复合型人才，可采用灵活机动的政策，以“不求所有，但求所用”的新的用人观念来处理。岗位调整的流动，也是人力资源开发利用的途径。高校图书馆内的岗位调整和流动，有利于充分发挥图书馆现有工作人员的潜在才能。通过调整流动，使图书馆人员围绕高校图书馆的发展而努力。因此，要从业务的开拓与创新出发，制定人才岗位调整和流动的明确制度，以保证在稳定中求发展。
建立、健全人才的长期教育与培训机制。教育与培训是人力资源开发的重要内容之一。高校图书馆应从人力资源可持续发展的战略高度出发，树立终身教育理念，制定出切实可行的中、长期教育培训规划，按业务工作的轻重缓急组织培训。其目的是通过教育与培训，不断提高人力资源的政治思想水平、专业知识水平和管理水平；不断提高其实际工作能力和素质，以适应管理科学化、现代化、高效化的需要。可采取专业进修、自学、专题讲座、学术活动、外出参观、岗位实践等多种形式进行。每个图书馆员要做好个人发展计划，从宏观和微观上制定具体的目标。
建立、健全充满活力的人才资源激励机制。激励是指激发人的动机和心理的过程。研究发现，在按时讲酬的制度下，一个人如果受到正确和充分的激励，就可以将其能力发挥至80%-90%，甚至更高。这就是说，在图书馆管理工作中，应用激励管理是一个必不可少的手段。因此，作为高校图书馆要及时了解和掌握图书馆人员的需求与动机，有针对性地采用激励方法，激发全体图书馆人员的工作热情。激励方法有：人性激励法、目标激励法、参与激励法、知识激励法等，高校图书馆可适当采用其中一种或几种激励方法，充分调动图书馆人员的主动性和创造性。
推崇学科馆员制度。学科馆员制度是高校图书馆为适应高等教育改革发展需要而建立的一项新举措，有利于图书馆的信息服务有机地融入高校教学科研工作中，是一种提供与需求的良性互动，是馆员个体隐性知识有机会显性转化的表现。在提供对口服务的过程中，学科馆员的个人知识向用户展示，将其具备的学科专业知识、工作经验、高度责任感、较强的信息意识和信息组织能力等隐性知识用专门的语言、文字来表达。学科馆员的服务过程是隐性知识转化为显性知识、创造新知识的过程，在知识交流、学习、分享过程中读者得到一种知识分享、满足受益的关怀。
此外，优化成才环境，营造事业氛围。高校各级领导和图书馆管理者要高度重视人才资源开发和管理的问题，在图书馆要真正形成重视人才能力建设的共识。创造良好的政策保护环境，把人才资源的均衡发展和非均衡发展、眼前发展和长远发展、快速发展和可持续发展有机地结合起来，通过政策环境的改善和优化，切实把人才资源管理纳入制度化的轨道，保证人才资源建设沿着健康有序的方向不断发展。创造良好的事业发展环境，搭建一个高校图书馆员施展才华的事业平台，为图书馆人员提供必要的物质待遇和良好的工作条件，从而推动图书馆事业的蓬勃发展。
参考文献：
1.吴建中.图书馆发展呼唤科学发展观[J].河南图书馆学刊,2004(3)
科学发展观原理范文第3篇
关键词：科学发展观高校图书馆人力资源开发
科学发展观对高校图书馆人力资源开发的新要求
（一）注重以人为本
现代管理学家认为：“管理的核心和动力都取决于人”。以人为本是科学发展观的出发点，也是科学发展观的落脚点。以人为本的科学发展观要求在高校图书馆人力资源开发的过程中，必须高度重视和充分发挥人的主动性作用，最广泛最充分地调动一切积极因素，最大限度地发挥人的聪明才智、人的主动性和创造性。高校图书馆一方面就是要在内部人力资源管理过程中坚持员工导向型管理，力求员工个性得到充分体现，并将其与社会需求、读者需求结合在一起，这是新时代高校图书馆文化建设的基本组成部分，也是高校图书馆人力资源管理走向人性化的具体要求；另一方面现代高校图书馆管理应当以人为中心、以信息为手段，不断提高高校图书馆工作人员的创造性，促使广大高校图书馆工作者树立起强烈的创新意识，这是新时代高校图书馆人力资源管理的主旋律。
（二）注重队伍的全面、协调、可持续发展
1.全面性：内容上的统筹性。新的发展观着眼于全面发展，而不是偏颇一个或几个方面。作为一个整体，图书馆有着自己完整的业务链，只有当业务链的节点有机地连接起来的时候，图书馆才能发挥整体的功能和效益。而要把这些业务链的节点有机地连接起来，靠的就是图书馆员的全面发展。馆员的全面发展是在科学发展观的指导下，通过馆员正确树立人生观、价值观、提高自身素质、个人能力发展以及和谐的外部环境来实现。馆员个人全面发展的最终目的是为了满足读者的需求，提高服务质量。从这个意义上讲，要真正落实科学发展观，使图书馆事业全面发展，关键就是要注重对人的关注，注重对馆员的全面发展，重视馆员隐性知识释放，实践图书馆的人文关怀。
2.协调性：空间上的统筹性。新的发展观着眼于协调发展，它要求系统之间、部门之间不各自为政，不相互抵触，而要和谐互补、共同发展。从采访、编目到流通、典藏，从一般咨询到课题、项目咨询，每一个环节都需要各具特色的图书馆员来完成。因此要统筹人才队伍的科学发展，坚持充实数量，提高素质，优化结构，稳定骨干，造就名流的思路，以发挥老馆员的传帮带为基础，培养中青年业务骨干，提高高校图书馆人才队伍的整体素质，协调好各部门之间的关系。要正确处理好人才数量增长和质量优化的关系，保持规模、结构的合理性，实现高校图书馆人力资源的均衡、协调地发展。
3.可持续性：时间上的统筹性。新的发展观着眼于可持续发展，它要求图书馆管理者在规划和管理图书馆人力资源的时候，不仅要关注当前的需要，而且要关注未来的需要，要树立持续性发展的观念。人才队伍建设非一日之功，要保持高校图书馆队伍建设与社会发展同步、与教学科研同行，持续做好队伍结构优化、人才素质提高等各项具体队伍建设工作，使图书馆队伍能够长期持续协调发展。
以科学发展观指导高校图书馆人力资源开发
建立“以人为本”的现代管理体制。深化高校图书馆人事制度的改革，是高校图书馆树立科学发展观的具体实践。我们要认真学习科学的发展观，树立和贯彻科学的发展观，深化图书馆内部体制改革，加快观念创新、实践创新、机制创新。首先，在高校图书馆人事制度改革中，建立和完善规章制度，是高校图书馆科学发展的保证。其次,引入“能本管理”新理念，优化配置人力资源，可以形成高校图书馆人力资源的最佳整合，如何根据人力资源素质的梯次来决定其在馆内分工中的地位，是人力资源开发的核心。再次，强化高校图书馆目标管理，提高全员素质是促进高校图书馆科学发展的有效措施，建立有章可循的奖惩制度，优胜劣汰的竞争机制，多渠道、多层次、多功能的服务方式，是高校图书馆科学发展的动力。
建立、健全科学合理的人才引进机制和流动机制。高校图书馆应从吸引人才、留住人才的角度出发，提供宽松的工作生活环境，营造有利于创造型人才成长和发展，有利于优秀人才孕育和产生的环境。对业内有一定知名度的专家、学者和研究生，通过为他们提供重要工作岗位，关键工作岗位来吸引他们。对于引进确实有困难而又急需的人才，如既懂现代信息技术又懂图书馆专业知识的复合型人才，可采用灵活机动的政策，以“不求所有，但求所用”的新的用人观念来处理。岗位调整的流动，也是人力资源开发利用的途径。高校图书馆内的岗位调整和流动，有利于充分发挥图书馆现有工作人员的潜在才能。通过调整流动，使图书馆人员围绕高校图书馆的发展而努力。因此，要从业务的开拓与创新出发，制定人才岗位调整和流动的明确制度，以保证在稳定中求发展。
建立、健全人才的长期教育与培训机制。教育与培训是人力资源开发的重要内容之一。高校图书馆应从人力资源可持续发展的战略高度出发，树立终身教育理念，制定出切实可行的中、长期教育培训规划，按业务工作的轻重缓急组织培训。其目的是通过教育与培训，不断提高人力资源的政治思想水平、专业知识水平和管理水平；不断提高其实际工作能力和素质，以适应管理科学化、现代化、高效化的需要。可采取专业进修、自学、专题讲座、学术活动、外出参观、岗位实践等多种形式进行。每个图书馆员要做好个人发展计划，从宏观和微观上制定具体的目标。
建立、健全充满活力的人才资源激励机制。激励是指激发人的动机和心理的过程。研究发现，在按时讲酬的制度下，一个人如果受到正确和充分的激励，就可以将其能力发挥至80%-90%，甚至更高。这就是说，在图书馆管理工作中，应用激励管理是一个必不可少的手段。因此，作为高校图书馆要及时了解和掌握图书馆人员的需求与动机，有针对性地采用激励方法，激发全体图书馆人员的工作热情。激励方法有：人性激励法、目标激励法、参与激励法、知识激励法等，高校图书馆可适当采用其中一种或几种激励方法，充分调动图书馆人员的主动性和创造性。
推崇学科馆员制度。学科馆员制度是高校图书馆为适应高等教育改革发展需要而建立的一项新举措，有利于图书馆的信息服务有机地融入高校教学科研工作中，是一种提供与需求的良性互动，是馆员个体隐性知识有机会显性转化的表现。在提供对口服务的过程中，学科馆员的个人知识向用户展示，将其具备的学科专业知识、工作经验、高度责任感、较强的信息意识和信息组织能力等隐性知识用专门的语言、文字来表达。学科馆员的服务过程是隐性知识转化为显性知识、创造新知识的过程，在知识交流、学习、分享过程中读者得到一种知识分享、满足受益的关怀。
此外，优化成才环境，营造事业氛围。高校各级领导和图书馆管理者要高度重视人才资源开发和管理的问题，在图书馆要真正形成重视人才能力建设的共识。创造良好的政策保护环境，把人才资源的均衡发展和非均衡发展、眼前发展和长远发展、快速发展和可持续发展有机地结合起来，通过政策环境的改善和优化，切实把人才资源管理纳入制度化的轨道，保证人才资源建设沿着健康有序的方向不断发展。创造良好的事业发展环境，搭建一个高校图书馆员施展才华的事业平台，为图书馆人员提供必要的物质待遇和良好的工作条件，从而推动图书馆事业的蓬勃发展。
参考文献：
1.吴建中.图书馆发展呼唤科学发展观[J].河南图书馆学刊,2004(3)
科学发展观原理范文第4篇
新班子展现新容新貌
校党委任命吴毅雄教授担任材料学院院长后，结合科学发展观学习实践的“热身”，两委班子成员面对制约学院发展的瓶颈问题，多次在两委会上进行沟通与交流，对问题不回避。班子成员还在院长的带领下，多次召开各个层面的座谈会，征求意见，力图找准问题所在。班子成员共同制定了09年工作规划和重点，并且精心组织召开了新学期全院教工大会。吴院长和班子每位成员的发言都使大家感觉到了院领导班子的新风新气、新容新貌。
除了对工作认真负责、严谨求实之外，他们还经常抽出时间与不同层面的教师积极交流，倾听他们的心声。在青年教师座谈会上，领导班子就青年教师们提出的关于学院编制、职称评审、出国深造等方面的具体问题做了现场解答；3月5日，他们慰问了学院全体女教工，倾听女性想法，沟通彼此感情，以此种方式给予妇女同志最真挚的节日祝福；在与新晋升高级职称的教师座谈会上，他们祝贺其通过努力步入人生发展的新阶段，并勉励其戒骄戒躁，在科研与人格魅力方面双重提升自己，引领材料学院走向新发展。
深入实践科学发展观
一周一次的科学发展观学习会，哪怕当天的时间已排满，领导班子成员都利用午饭和午休时间按时按质地召开。大家一致觉得，这次学习实践科学发展观活动，是材料学院快速发展的契机，有利于推动在继续深入学习实践中进一步查找重大问题，解决瓶颈问题,加快学院建设。
在校学习实践科学发展观动员会后，学院成立了领导小组，制定了严密的学习计划，并于规定时间内召开了学院学习实践科学发展观动员会，不仅请来了校长张杰院士亲自为全体师生党员做辅导报告，院长还精心准备了名为《弯弓射大雕》的报告。一个生动结合学校发展实际，几个重大举措，从宏观方面纵谈科学发展观；一个则结合学院发展瓶颈，突出矛盾问题，从学院层面推进科学发展观。同时，书记也结合学习计划与纪律，进行全面实施要求的布置等，使动员大会达到了很好的效果。
在基层组织的科学发展观学习上，领导班子成员也亲自到场，鼓励大家正确面对发展中的困难。学院凝固科学与技术研究中心成立不久，就发展现状、规划目标着手开展工作。院长吴毅雄、书记周平南根据管理经验，为中心提出多条建议，从打响大飞机关键材料精密铸造第一炮，到努力实现基础研究、应用基础研究与工程化的三位一体，深入科学发展观在基层建设的指引作用。
经过领导班子成员不断调研、分析查找，多次登门拜访老一辈学者取经，高屋建瓴地凝练出以科学发展观为指引，材料学院要做好五方面工作：分别是优秀人才培养与引进实施到位、科研项目培育与突破、教育创新与凝炼、学院管理规范与行动、凝聚力工程建设与可持续。只有这样的学习实践活动才能活跃思想、激发民智、形成发展氛围。
团结协作劲往一处使
2月26日上午，材料学院召开了“985工程”二期材料科学与工程科技创新平台验收会。讨论过后，专家组一致同意该平台通过项目验收。副院长卢晨在院务会上对领导班子成员的支持表示完感谢，又开始与大家一起着手探讨公共测试平台的改造和实验室建设方案。无论如何，实验室要在最快的时间，以最优质的服务，最全新的面貌，出现在师生面前。
第一届宝钢班学生，在双方导师的见证下，从副校长印杰教授手里拿到了毕业证书。之后，副院长王敏又随同副校长印杰教授赴法国巴黎参加第二届“巴黎高科日”，成功与巴黎十一大、特鲁瓦技术大学、德国不来梅大学签署了合作办学协议。无论是校企合作办学，还是国际合作办学，王敏都希望能促使学院形成新的亮点和支撑。
科学发展观原理范文第5篇
水利经济是一种泛指的概念，这个概念包含着整个社会关系的总和，同时也是政治思想意识等上层建筑赖以树立起来的基础。其中国民经济主要包括工业经济、农业经济、水利经济、电力经济等等。水利经济只是国民经济的一部分，它主要包括勘探、保护、开发、利用、经营、管理以及水旱灾害的防治过程中各种社会关系的总和。水利经济主要由两个行业经济构成，其一是水利基础产业，其二是水利基础设计等。从水利经济的门内组成来看，水利经济不仅是以水利工程为主的经济，同时还围绕着兴办水利工程而形成的水文水资源勘测、水利勘测、水利设计、水资产、技术或人力兴办的非水综合经营等各种实体经济，就是这些实体经济组合成了水利经济的总和。由于国家经济体制的转换，促使水利经济中的主体经济水利工程的真正内涵也起了根本性的变化。传统的观念是就是不讲回收，只谈宏观的经济效益，而且不谈微观的水管单位延续和生存条件，只认为是水利工程是基础设施公益工程，没有经济效益的工程，完全忽略了水利工程能为国家财政创造经济效益的优点。
二、水利经济科学发展的趋势
在进入21世纪以来，随着全世界人口不断增长，人类社会发展对物质的需求也不断增加，这样便容易出现各种自然资源和环境问题，特别是水资源缺乏，这样长而久之便会严重制约经济社会进步和发展。全球部分地区面临水资源急缺的危机，在这样的背景环境下，中国的缺水局面也更加严峻。当全球面临气候变暖、以及森林退化、水土流失、沙漠化等各种环境问题的时候，为了能够更加积极的应对这些严峻的挑战，国家水利经济的发展必将进入一个科学的综合发展的新时期。
1、坚持以科学发展为原则。在不断发展的过程中，必须坚持持续发展的原则为指导思想，高度重视水资源的可持续利用率，从而促进人与自然和谐共处。
2、重视宏观问题的探索。在不断发展的过程中，需要重视宏观问题的探索，更加深入的研究水的迁移、演变规律。然后再把河流作为一个具有生命的、流动的及其自然经济的生态系统进行进一步的研究，注重河流的水循环和生物群落演变的原理。
3、随着社会不断发展，各个学科之间也相应有了交叉和融合，这便是水利经济科学发展的重要特征。因此，水利经济为了能够适应社会不断发展，便需要进一步加强经济、社会科学以及技术之间的融合。
4、因为水利与生态、经济、社会之间具有非常密切的关系，因此，便需要及时解决各个重大水利科技问题，这样才能够保证经济稳步向前发展。人们经过不断总结，水利科技问题主要包括：流域水资源综合管理、流域水污染的综合治理、流域阶梯水库的优化和调运等等，在这些问题的治理上，不仅需要创新水利科技，而且还需要政策和管理体制共同进行，这样才能够促进水利经济科学发展。
三、科学管理，促进水利经济长远发展
在国家不断创建新型宏伟目标，坚持自主创新、重点跨越的背景下，水利经济科学的建设发展，必须以此为目标，注重把握水利事业发展的关键领域。在实际发展的过程中，只有不断健全完善水利科技创新体系，不断加强理论基础创新，注重应用科技的研发，这样才能够加速和加大科技成果的的推广力度。在社会快速发展的过程中，只有不断提高科技水平在水利发展中的贡献率，从而全领域实现科技新突破。力争在水循环、水安全保障、节水与水资源的高效利用等各个环节实现良性循环。
（一）思想工作创新
想要达到管理制度创新，首先必须加强水利工作人员思想工作创新。只有将水利管理人员的思想政治工作和管理制度规范起来，在管理制度的基础上不断解决水利人的思想问题，才能够达到思想政治工作成果巩固的目标。让具有时代使用价值的思想理念逐渐被广大水利干部职工所接受，这样才能够达到提升广大干部职工的思想境界。在进行政治思想工作的时候，还需要有效的将水利工作人员的思想建设和行为规范制度有效的结合在一起，这样才能够促进水利的管理制度向新型的方向发展。
思想政治工作创新，需要不断加强针对性和时效性，不断增强水利人员思想的时代感。思想政治工作如果脱离了时代和社会的需要，便会失去实际存在的意义。因此，我们需要始终坚持以人为本的工作理念，坚持全心全意为人民服务为宗旨，将广大水利职工的实际利益作为工作的出发点。我们应该坚持将思想政治工作真正落实到广大职工身上。思想政治工作不能够只注重形式，还应该在方法上进行创新，坚持以人为本的原则，从而使得人本管理和思想政治工作紧密结合在一起。采用创新的形式，改变过去单一的形式，将引导和职工自我教育相结合。但是，在实际的发展过程中，必须坚持具体问题具体分析的原则，一切做到从实际出发，不能够脱离实际呢，不断加强水利工程的职工在思想上的渗透力，从而将思想政治工作更好的融合到职工的生活的方方面面。
（二）加强工程管理，确保工程安全
我们应该始终坚持以安全保效益的原则，在上级部门的支持下，注重提高水利工程的自身效益，加大投入。一些非生产性的部门也是非常重要的，比如说：行政管理、技术管理、财务管理等工作岗位，我们都可以实行工作岗位责任制。但是为了促使工程完好无损，便需要在每月定期进行检查、然后进行汇报，从而对每一个整修的工程，都根据实际情况采取相应的实施方案。当做好工程除险加固的时候，便可以进一步完善水库的管理设施，购置一些高科技设备。比如说水准仪、经纬仪、无线电台等等。安装一些水文的自动化测报系统，比如说：网点设备、大拥设备、启闭设备，然后大力宣传水文自动测报发挥的作用，从而让各级部门能够在防汛抗灾的工作中做出科学的决策。
（三）实施科教兴水，提高管理水平
科学技术是第一生产力，因此需要大力发展生产力，然后实施科教兴水的战略，从而真正将水利管理工作的发展纳入到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上面来。
1、水利经济科学的发展，必须要坚持历史与现实、继承与发展、理论与实践相结合的关系。然后根据水利经济科学发展的特点和战略需求，注重水利发展方向研究上的导向，避免仅仅局限于一些特定的研究问题上面。
2、我们应该从人与自然和谐相处的角度研究水利经济科学发展前景，然后建立科学发展的研究机制，坚持将各个学科建设和科研计划更好的结合在一起。
3、大力加强基础学科研究。将气象学科和水利学科更好的联合在一起，深入研究气候变化对水资源数量的影响，特别对海平面上升的趋势和台风频率变化对沿海地区的影响。
4、大力加强沿海科学和重大水利科技的问题研究，不断加强科技基础平台建设。积极推进和加强有关国家的工程研究中心建设，从而促进水利科技资源的高效率配置和综合利用。
5、不断加强先进技术研究，积极推广科技成果的应用。着力推动高新技术，特别是信息技术在现代水利行业管理中的应用。
6、随着社会不断发展，应该从体制和机制上全面推进水利科技不断创新建设，从而提高科技资源的整合力度，因此建立科学的资源共享长效机制。
7、注重水利经济的人才培炎，不断加强水利科技人员的学风建设与道德教育。深入开展与国外优秀人员之间的交流，通过合作促进共同发展。
