德育教育计划

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇德育教育计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

德育教育计划范文第1篇

一、指导思想：

以基础教育课程改革实验的推广为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作思路：

1、从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

2、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

3、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

4、新——独特新颖，以“弘扬传统美德，传承抗联精神”主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，推动学校德育建设的新发展。

5、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形式下的德育理论及德育管理方法，认真学习校内外优秀班主任和德育工作者的优秀经验，听取各方面的意见会合各方的教育力量形成有卓有实效的工作局面。

三、具体工作及措施：

1、要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验，派优秀的班主任外出学习，学习回来后向全校班任做汇报，以便相互学习，共同提高。

2、健全班主任的培训学习制度，开好每周一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

3、班主任要认真上好每一节德育实践课，让德育实践课起到真正应该起的作用。

4、对《班主任工作手册》进行改革，要求班主任对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

德育教育计划范文第2篇

我校在中心校的领导下，认真贯彻上级的指示精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以构建和谐校园为抓手，以"学校管理规范年"为主题，深入学习贯彻新修订的lt；lt；义务教育法gt；gt；，推进教育创新，深化课堂改革，全面提升我校的各项工作。

本学期要做的几项工作：

一加强德育教育，构建和谐校园

1构建和谐领导班子。

学校领导班子是学校工作的领头羊风向标。这个班子人员的一言一行，一举一动，都至关重要。班子人员要讲团结，讲奉献，讲民主，识大体，顾大局，真正起到模范带头作用。

2同事之间要互帮互助，互敬互爱，互相学习，相互理解，宽宏大量。

教师是人类灵魂的工程师，教师要为人师表。每位教师要从小事做起，从我做起，从身边做起。尊重同事，尊重学生，和平相处。

3创新德育载体，进一步规范学生的行为。

加强少先队阵地建设，办好学校少先队报宣传栏。开展"创文明班级，当文明学生"等活动，发挥少先队组织教育功能。结合本地实际，充分挖掘地方人文历史社会德育资源，丰富学校德育内容。积极开展社会实践活动，组织学生走出校园，走向社会，体验真实，回归自然，强化自律意识责任意识，让学生在和谐中健康成长。

4在学校工作中要树立一种正气，要坚持"德育为首，育人为先"的原则。

要在困难面前见行动，荣誉面前讲成绩，坚决杜绝见困难就躲，见荣誉就要的现象发生。

二脚踏实地抓教学，一心一意求质量。

1加强教学常规管理。

认真学习和贯彻区教研室颁发的lt；小学教学规程gt；。在教案方面，杜绝翻版盗版。要结合新一届学生，新的教学理念，写出新教案，要有创新。每篇课文或每个单元要写教学反思。作业布置上要数量适中，要题型多样，要讲质量；杜绝题型单一，数量多多。作业批改要及时认真，提倡当堂批改，当天批改。杜绝学生代改或一"阅"了之。

2坚持教学常规检查。

开学初细查，认真检查每位教师的计划是否切实可行，作业设置是否全面，班主任工作是否到位。学期末全面检查，查看一学期教师工作情况。平时一月一次，针对具体情况，确定检查项目。

3抓好课堂教学，提高教学成绩。

发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用，开好校级示范课。本学期不少于4节课，语文数学英语体育各一节。学校教师全员参与，骨干教师讲课说课，听课教师评课，做到畅所欲言，共同提高。同时，还要开展教师间互听课活动，使每位教师的听课次数不少于20节。

4开展好教研活动，提高教师的业务水平。

教研活动仍以课堂教学为主，并和单元备课相结合。重视过程的管理，不走过场，不流于形式。

三调整教师评估机制。

落实好任城区小学生管理的规定，为暑期的教师聘任做好准备工作。从制度上要和上级主管部门保持一致，运用多元多样的评价方式，体现公平公正公开的原则，增加操作的透明度。

四搞好绿化美化。

春天是绿化美化的大好时节，一定要抓住这一时机，在校园的空地上栽好花，种好草，植好树，美化好校园，净化好空气，为师生营造舒心的学习环境。

五安全工作不放松。

牢固树立"安全第一"的思想，要警钟长鸣，建立长期的防范机制，决不可掉以轻心。要利用校会班会国旗下讲话等形式经常讲，利用好黑板报手抄报定期宣传。同时，还要结合时令做好预防工作。结合我校情况要特别注意交通安全。

六做好春季运动会的准备工作。

我校设有专职的体育教师，我们要充分发挥好这一优势，提前做好各项准备工作。

附月份工作安排

三月份：

1。开学

2。制定各种计划

3。学校业务自查

4。迎接上级督导评估

5。参加镇级教学基本功比赛

6。搞好校园绿化美化工作

四月份：

1。校级骨干教师示范课

2。学校中高年级手抄报比赛

3。校园安全工作检查

4。电教优质课电教论文推荐

5。组织期中考试

6。举办学校春季运动会

五月份：

1。"五一劳动节"

2。召开家长会

3。开展"红五月"读书活动

德育教育计划范文第3篇

关键词：生活教育；班级德育；班主任教学

叶圣陶先生认为，教育的宗旨不为别的，就是要让受教育者学会“做人”。这里的“做人”含义很广泛，从叶老先生的一系列言谈中，我们可以清晰地看出，“做人”即为“为人处世”，会“做人”，也就意味着要具有比较高的德育素质，这也就是我们教育的根本目的。

一、结合传统节日，渗透爱国教育

我国的传统节日是中华民族几千年来流传下来的宝贵财富。节日都是具有纪念意义的，对节日的重视也就是对优良传统的传承。现在很多的老师都只注重语言上对学生的一种提醒和督促，爱国教育并不能真正地走进学生的思想中，本人在实际班级管理中，会抓住一些特殊的传统节日，组织学生开展活动，从思想深处渗透爱国教育。

班级日常生活如同一个家的家庭生活一样。我们对学生的教育也要注重在日常生活中逐渐引导。在每年我们有很多的传统节日，元宵节、端午节、重阳节、中秋节等，这些传统节日都可以作为我们进行日常教育的一部分。比如，对于中秋节，我会组织学生们开展“×××在今天”，让学生们搜集有关中秋节的起源、背景、故事、古诗等，将其中的内容用现在的话语进行解读，从现在的角度来分析当时的情节，用学生的视野来观察节日的故事发生。学生在分析和思考的同时，也是对节日的一种深入了解。同时，随着节日活动的开展，学生的内心深处会逐渐产生对祖国节日的热爱，进而会自主地进行传承和发扬。

传统节日很多，结合的方式也是多种多样的。无论怎样的活动，我们都要以学生为主体，注重对学生的观察，发现适合学生成长的方式，从学生的内心深入真正地渗透教育本质，并且让这种教育逐渐变成常态化。

二、阅读普法案例，增强法制观念

现代社会的飞速发展，各种各样的安全问题也日益凸显。笔者与大多数人一样，认为与其一味保护学生，不如让学生学会如何保护自己，毕竟任何一个人不可能每时每刻都陪在另一个人身边保护安全。对此，在教学中，我比较注重对学生进行法制方面的教育，从普法案例到实际的是非辨认，我都会让学生们亲自感受，真正增强法制观念。

在日常教育中，我会在班会、实践课以及活动课上，对学生进行一系列的普法教育活动。如我会通过互联网查找一些普法案例，一般会找学生身边的实际例子，类似遇到不法分子偷盗时、面对他人危害自身安全时该怎样，又或者是学生拒绝网吧、等不良诱惑方面，作为教育的例子，引导学生从正反两个方面进行阐述。同时，我还组织学生进行交流，相互沟通，表达自己的观点，有时也会组织一些小型的辩论，激发学生的参与兴趣。用这些方式来增进学生对普法知识的理解。

对普法案例的理解，我在对学生进行教育的同时，引导学生自己表达，说出自己的想法，无论想法的对错，都尊重学生。而在实际活动中，我们也要注重对案例的把握，让学生既能受到教育，又对这样的活动富有兴趣。

三、开展亲子互动，激活感恩意识

德育教育是比较复杂的教育，需要家庭和社会各界的联合进行，形成一个缜密的教育网。无论学生在家、学校还是社会上，都能够接受积极向上的教育引导。而在这个教育关系网中，笔者比较注重利用家长的资源，将家庭也作为教育的另一重要阵地，让亲子活动开展得更加顺利，重视父母在这个教育体系中的作用。引导孩子走进父母的生活，体会到父母为家庭的辛苦付出，从内心深处学会感恩。

与家庭教育相结合并不鲜见，但真正能够将教育落到实处是难点。为此，本人也曾尝试很多的沟通方式，分析每種方式的弊端，总结各种方式的适用范围。而本人经常采取的是组织学生在家进行生活实践，针对所学的课程内容，将自己内心的想法表达出来，同时认识到平时接触不到的事物和情感。比如，在高中二年级上学期时，我组织学生进行一次家庭亲子活动，活动的目的是让学生体会到父母日常的付出，我给每个学生留一个实践主题“我和爸爸（妈妈）换一换”，也就是孩子和父母交换角色，相互感受对方角色的处境和想法。这个题目显然很好地吸引了学生的注意力，学生在与父母交换角色的过程中，感受父母的辛勤付出。同时，在反馈中，父母也理解了孩子的一些行为，用这样的方式来增加学生与父母间的亲情。

在与家长沟通的过程中，教师会遇到这样那样的问题，包括很多家长的不理解与不配合，很多家长的思维误区等等。这些都是我们执行家校结合方式过程中遇到的重点和难点，但我们要秉承着以学生为本的原则，将家长资源利用最大化，激活学生的感恩意识。

四、组织社会实践，引导亲近自然

教育虽然以学校为主，但其他的场所对学生的教育也有很好的作用。我们生活的环境都是大自然赋予的，我们不仅教会学生为人处世，也要给学生一些机会来亲近自然，感恩大自然的毫无保留的付出，引导学生亲近自然。在教学中，我就经常会组织一些活动，让学生自己感受，亲近自然。

比如，每年的“植树节”“地球日”“环保周”等节日之际，我会组织学生走出校园，参加一些积极向上的公益活动。同时，高中生已经具备一定的自主组织活动的能力，我鼓励班级干部和比较活跃的学生自发组织循环利用、变废为宝、废物回收等保护环境的有益活动，增强学生能力的同时，帮助他们提升环保观念。

实践是为了让学生养成良好的行为习惯。相比较一遍遍重复言语教育，实际的活动组织会给学生留下更加深刻的印象，也会让学生体会到再生资源利用的乐趣，养成勤俭节约的美德，充分提升学生的德育素质。

德育教育计划范文第4篇

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[2] Ralph M Stair, George W Reynolds. 信息系统原理[M]. 张靖,蒋传海,等译. 北京:机械工业出版社,2000:22-27.

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[6] 孔宪君. 知识经济时代的大学使命与计算机教育的思考[J]. 计算机教育,2010(1):12-16 .

Computer Education Innovation Based on Information Systems Literacy Education

――In the Case Study of Excel Business Applications and Modeling Using Excel Course Construction

ZHANG Guo-feng, GU Zhen-yu, ZHANG Xiao-li, ZHENG Ji-ming

(Business Information School, Shanghai Institute of Foreign Trade, Shanghai 201620, China)

德育教育计划范文第5篇

一、细述五位一体的跨文化交际能力

正因为这是一种极高难度的综合能力，所以横看成岭侧成峰，不同的角度去思考会产生不一样的效果，可以发现不一样的可以深度强化的内容。我们将五位一体拆分为下面这些内容。

1.对事物的认知能力这里特别指出的对事物的认知能力，最重要的就是对异国文化之中，最为重要的异国母语和异国经历了时代变迁之后沉淀下来的文化的了解。除此之外还有在时代时代变迁之后形成的日常生活习惯，思想观念，社会观，人生观，价值观的了解。

2.巧妙学习，活学活用的能力巧妙学习，活学活用的精髓就在于将所有平时生活中学习的东西，包括语言习惯，包括人文自然等，自然的运用到实践当中。我们这专业的学生，即使在初步之时并不能良好的流利的说出他国语言，不能进行有效的沟通，但也可以因为平时的积累而从容的处理跨文化交际之中所遇到的各类问题。

3.转移处境的专业能力有句话叫做入乡随俗，我们学生能够在理解他国文化的基础上，尊重对方的文化，并且可以用他国人民所习惯的交流方式和他们进行交流，这样的一种跨文化交际意识手段，就是转移自身处境，适应对方的能力。我们学生应当时刻保持自身具有积极向上的乐观心态，与此同时，我们在学校培养出的跨文化交际敏感度可以持续的保持下去，只有这样，我们在进行跨文化交际的时候，才能够一帆风顺，畅通无阻。

4.行为动作的能力这是一种很抽象的能力，包含了我们平时与人相处的各种技巧手段，例如，如何说话更能让对方接受等。这种能力主要用来应对各类突发状况，使之能够得到有效的解决。

5.教书育人的能力我们学生，在学习这样的专业技能的同时，需要有效的将它传播出去。有了前面四点的基础，我们需要进行有效的汉语和汉文化的教学措施。我们综合阐述了五位一体的本质，既然说到是五位一体，那就是缺了谁都不行。我们专业的学生，必须严格要求自己，平常人做到四点就很厉害对我们来说只能是不及格。平常人做到五点叫做天才对我们来说只能是合格。

二、几点培养专业能力的措施

课堂这个充满魅力的地方永远是培养各种能力的发源地，我们培养专业能力应当贯穿大学青春岁月。所以我们在这篇文章中，最为重要的最为适合作为切入点的就是对教学方面的探索。

1.只有过硬的心理素质才能成就敏锐的跨文化交际意识所谓的跨文化意识，就是当你与他国人民进行交流时，说出的每一句话都是经过慎重考虑的，慎重考虑的方面这样的：我们国家表达这样的意思是如何说的，他国是如何描述的。我需要用什么样的方式才能让他理解而且不止于会产生矛盾。这样的意识需要不断的实践积累才能形成下意识的反应。这对于学生自己来做事很难得，所以就需要我们教师，在平常的课堂教学之中，可以给予学生正确的引导。学生在课堂上逐渐积累了自信，实践起来才能更加胸有成竹，才能缩短时间，快速轻车熟路。

2.巧妙设计课堂的内容传播形式，综合培养出学生的应用能力我们专业相对于其他专业来讲还是很年轻的，是朝阳专业。正因为如此，它才会优点明显，缺点突出。我们在教学过程中还没能摸索出系统严谨的教学手段和措施，这对于我们教师来讲，是一个极大的考验。我们能做的，就是和学生们一起学习探讨，并比学生多付出百分之两百的热情投入进去，深度扩展书本以外的知识。将理论和实践相结合，在课堂上多实践，只有实践才能让学生们切身的感受之中的魅力所在，才能最有效最快速的提升学生理论知识的运用能力。