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【关键词】减负增效;班组;活力
一、前言
班组活力无法释放的一个重要原因是压力过大,因此,减负增效去激发班组活力至关重要,这是今后班组工作中的重点之一,只有采取了合理的方法,才能够真正有效激发班组活力。
二、班组是企业文化建设的第一课堂
班组是企业各项工作的落脚点和具体实践者。通过加强班组政治理论学习,能够使职工准确理解党的方针政策、企业决策,不断提高职工的政治理论素质,促进职工转变思想观念。通过定期召开班组民主生活会,能够增进职工之间的理解和沟通,构建和谐的人际关系,形成班组团队精神。通过开展文体活动,能够培育职工健康向上的乐趣。加强班组建设有利于培育独具企业特色的价值取向,有利于形成爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、团结和谐、开拓创新的班组文化,有利于提高班组的凝聚力、执行力。
三、当前班组建设存在问题、困难
1、班组建设信息系统应用方面存在的困难
一是各班组对该信息系统中的一些功能模块的作用和操作还不熟练,如:班组对标等功能模块。
二是各班组把系统仅作为展现班组面貌和文化风采的平台,没有深入挖掘班组信息系统的作用,如:没有通过“班组对标模块”进行单位、工区、班组之间横向、纵向的管理效果验证,促进班组主动分析查找差距、持续改进工作绩效。
对于以上两个方面存在的问题,我公司将通过检查各班组信息化系统建设,收集反馈问题,制定培训计划,组织各班组参加培训,深入了解各功能模块作用和操作规范,加快班组信息化建设步伐,使之成为班组减负增效、优化业务流程、拓展工作视野、检验管理成果、畅通诉求渠道的主要途径。
2、班组标准化“落地”方面存在的问题
一是班组对“三集五大”标准体系更新不及时。从目前看,个别班组存在管理、技术、工作标准更新不及时,影响了班组管理的效果和质量。
二是新标准记录不够规范。“三集五大”体系建成后,虽然新修订的标准体系在各班组及时进行了宣贯,但在日常工作中班组记录的更新还需要进一步规范。
对于以上存在的问题,我公司将进一步加强对“三集五大”班组标准化体系“落地”的检查和考核,加快标准化班组建设。
四、减负增效激发班组新活力的案例――以国网A省电力公司为例
1、综合减负20%
今年以来,国网A省电力公司党组把深化班组建设、切实减轻班组负担作为群众路线教育实践活动重点解决的问题之一,建立了“工会牵头,职能部门负责”的工作机制,并将班组建设纳入对基层单位的绩效考核之中。
通过深入班组诊断梳理,提炼出班组流程优化和减负增效的“2569”工作思路,注重调动专业部门和一线班组两方面积极性,确定了班组综合减负率达到20%以上的目标,提出了职责、流程、制度、标准、考核“五位一体”的工作要求,制定了贯彻落实《国家电网公司班组减负指导意见》的90条工作措施。同时,在汲取班组流程优化和减负增效阶段性成果,经过反复梳理和6个专业部门的审核会签确认,编制下发了《班组基础资料目录清单》,凸显了定性与定量相结合、导向性与操作性相匹配、专业管理与基础管理相适应的工作特色。
国网A电力多措并举,对班组进行多维度的减负释压,加强了班组核心业务,减轻非核心业务的负担,开展了数据重复录入专项治理工作,重点解决记录多、重复录入、“双轨制”等问题。截至今年7月底,实现了综合减负20%的目标。
2、用数字说话
2014年,国网A电力工会对班组减负工作进行了认真研究部署,相关工作纳入了24节气表的工作节点,工会全委会对班组减负工作提出了“减什么,怎么减,减多少”和“要用数字说话”的要求,提出要把班组减负放在企业改革发展大局中来思考,放在“三集五大”体系建设中来谋划,提到群众
路线教育活动出成果的高度来认识。国网A电力对班组减负进行了专题研讨分析,找出症结和问题,进一步明确了工作任务和举措。
优化整合班组资料。依据班组减负指导意见,及时总结减负成效,持续对综合管理班组和生产、营销、后勤服务班组台账、记录、报表、图表进行优化整合,规范资料名称、保存方式和更新周期,明确管理要求。按时间节点分批次验收,成熟一个专业,批复一个专业,扎实有序推进班组减负工作,实现从班组减负到管理提升。
优化信息系统功能。协调优化各类信息系统考核指标,重新界定录入权限,取消登录率和数据量限制,对各系统模块功能应用充分论证,找出其重复界面,明确界定通用和专业部分资料,对于通用管理资料在班组建设、安全监督与管理系统上录入,对于专业管理资料在生产管理、营销管理系统上录入,并将系统中建档的资料做为最终保存方式,解决各类资料双轨运行的问题。
强化部门协同联动机制。发挥部门管理优势,集合业务共同点,精简整合24节气工作布署,合并本质同类型工作,实行总经理办公会审批制度,收窄指令通道,加强整体监管,发挥部门协同联动机制作用,提高工作实效,减轻班组负担。
科学界定班组长管理权限。加强班组长培训,提高班组长待遇,强化后备班组长培养,研讨建立统一、科学的班组长民主评议、绩效考核和选拔机制,实施班组长动态管理,拓宽班组长职业发展通道。科学界定和赋予班组长管理权限和管理手段,为班站长履职尽责,快乐工作创造良好的环境。动态修订相关专业管理标准。“三集五大”体系的顺利实施,为班组建设创造了机遇,使各专业班组得到了有效整合,其业务界限也随之发生变更,原有专业管理标准已不能适应新的专业管理需求,需要重新梳理专业管理流程、界定专业管理权限、细化专业管理范畴、修订专业管理标准。
五、结束语
当前,班组活力处于待激发的状态,因此,减负增效的去激发班组活力就显得更加重要,这是提升班组工作效率和效果,保证班组运行极具活力的重要工作之一。
参考文献
[1]曹喜庆.构建“五位一体”模式激发班组活力[J].东方企业文化,2013,20:166.
[2]潘春华.做好班组思想政治工作增强企业活力[J].理论学习与探索,2013,04:50+49.
[3]刘纯泉,崔金岩,张春晖,张秀.激发班组的创造活力[J].企业文明,2013,09:58-60.
一、指导思想
在省局党组正确领导下,坚持以科学发展观和安全发展理念统领非煤矿山安全生产工作全局,认真贯彻国家安全监管总局2012年非煤矿山安全生产重点工作部署,结合各地方实际情况,以继续深入开展“安全生产年”活动为主线,以深化“三项行动”、“三项建设”为重点内容,以坚决遏制非煤矿山较大以上事故为主要目标,加强资源整合、整顿关闭,强化专项检查整治、打非治违,夯实基层基础,完善法治秩序,推广先进技术(装备),巩固政风行风评议取得的阶段性成果,转变作风,强化安全生产两个主体责任的落实,协调有关部门在打击非法盗挖矿产资源、事故隐患专项整治、矿山安全标准化建设、尾矿库综合治理等方面取得新成效,确保全省非煤矿山安全监管工作目标任务的完成。
二、任务目标
(一)非煤矿山生产安全事故起数、死亡人数同比下降3%以上,坚决遏制较大事故,杜绝重特大事故的发生。
(二)根据国家总局下达的控制指标,指导督促有关地方政府,取缔关闭非法生产和不具备安全生产条件的金属非金属矿山。
(三)完成我省尾矿库安全度评价确定为危、险库和30%以上病库的隐患综合治理任务。
(四)70%以上大型金属非金属矿山企业达到安全标准化三级以上水平,30%以上金属非金属矿山力争达到安全标准化五级以上水平。石油天然气企业hse管理体系建设稳步推进。
(五)推广先进适用技术和装备,提高非煤矿山企业机械化、自动化水平。地下矿山机械通风率达到100%;露天采石场中深孔爆破率、机械铲装率分别达到80%以上;三等以上尾矿库50%实现在线监测。
三、重点工作
(一)以科学发展观和安全发展理念为统领,落实非煤矿山安全生产责任制,强化队伍建设,提高安全监管效能
1、认真学习贯彻全国非煤矿山安全生产视频会议和全省安全生产工作会议精神,把思想和行动统一到省委、省政府对安全生产形势判断和重大决策上来,统一到省局党组工作部署上来,充分认识非煤矿山安全生产面临的有利条件和严峻挑战,增强责任感、紧迫感,以奋发有为的精神状态,落实各项措施。
2、推进地方政府安全监管主体责任和企业安全生产主体责任的落实,组织对非煤矿山安全监管部门落实责任、实施目标管理和指标控制情况进行监督检查,对非煤矿山企业安全生产责任制、规章、制度、应急救援预案等落实情况进行检查。
3、根据国家安全生产监管总局令第24号《安全生产监管监察和行政执法责任追究的暂行规定》要求,制定切实可行的非煤矿山安全监管工作计划,按照计划开展监管工作,在安全检查督察、违法行为查处、重大事故隐患督办、督促矿山企业隐患整改、向有关政府反馈安全检查意见等要尽责到位。
4、加强对修订后的《矿山安全法》、《尾矿库安全监督管理规定》、《小型露天采石场安全生产暂行规定》、《金属非金属矿山危险性较大设备设施监测检验规定》、《金属非金属地下矿山防治水规定》、《尾砂回采安全技术规程》等法律、规章、安全标准的学习宣贯工作。
5、认真落实政风行风评议工作中提出的意见和建议,以地级市为单位组织有关人员到省内外非煤矿山安全监管工作开展较好的地区学习调研,以优质服务凝聚力量提高效能,按照建设服务型政府的要求,开展争创服务型非煤矿山监管干部活动,用一流的服务推动工作落实。要创新服务制度,充分利用信息化成果,提高非煤矿山安全监管服务效率和服务水平。
(二)以资源整合、整顿关闭为重点,开展三个专项检查,加大非煤矿山安全生产执法行动力度
1、认真落实12部委联合下发的《关于进一步推进矿产资源开发整合工作的通知》(国土资发〔〕141号)要求,配合抓好非煤矿山矿业秩序整顿工作,把事故多发、小矿山密集地区列入资源整合范围,加强监管、严格执法,严防以整合名义逃避关闭,严防整合期间非法组织生产,严防整合后安全生产条件降低。
2、深入落实《国务院安委会办公室关于进一步做好金属非金属矿山整顿关闭工作的意见》(安委办〔〕13号),继续严厉打击,依法取缔关闭私挖滥采、超层越界开
采和不具备安全生产条件的矿山,深化非煤矿山整顿关闭和打非治违行动。
3、开展非煤矿山安全生产许可证持证情况专项检查,严肃查处无证擅自从事开采活动和许可证有效期满不办理延期手续仍继续从事生产行为的矿山企业。
4、开展非煤矿山建设项目安全设施“三同时”专项检查,对建设项目未履行安全设施设计审查、竣工验收程序的企业,依法予以处理。
5、开展事故调查处理情况专项检查,重点检查以来各地非煤矿山较大事故调查处理和结案落实情况。
(三)以开展地下矿山安全大检查为重点,抓好三个专项整治,深化非煤矿山安全生产治理行动
1、开展金属非金属地下矿山安全生产大检查,在我省
开展的地下开采矿山机械通风专项排查的基础上,按照分级、属地原则,组织专家对采掘、机电、运输、通风、防排水系统进行全面排查,督促企业加大投入,对查出的隐患进行限期整改,切实把防透水、防中毒窒息、防冒顶片帮、防坠罐、防火灾、防采空区塌陷、防爆破事故等“七防”措施落实到位。
3、开展金属非金属露天矿山专项整治,重点整治一面坡开采、掏采、不实行分台阶(分层)开采、边坡和排土场工艺参数不符合设计规定等安全隐患,以及未建立边坡和排土场监测系统等问题。
4、开展石油天然气长输管道安全专项整治,督促协调有关地方政府部门、企事业单位,整治长输石油天然气管线被占压存在事故隐患的问题。
(四)以安全标准化建设为重点,加强六项建设,夯实非煤矿山安全生产基层基础工作
1、继续推进非煤矿山安全标准化建设。督促各类矿山企业严格执行《金属非金属矿山安全标准化规范》(aq-),落实《国家安全监管总局关于加强金属非金属矿山安全标准化建设的指导意见》(安监总管一〔〕80号),在各地试点企业建设的基础上,全面推进非煤矿山安全标准化建设;在石油天然气行业深入推进以风险管理为核心的hse管理体系。
2、继续推进非煤矿山强基固本“五个一百”示范单位建设,认真落实《国家安全监管总局关于进一步加强中小型金属非金属矿山(尾矿库)安全基础工作改善安全生产条件的指导意见》(安监总管一〔〕44号),以点带面,促进中小矿山企业安全生产水平的提高。
3、强化非煤矿山企业班组建设,认真学习借鉴“白国周班组管理法”工作理念、思路和措施,完善非煤矿山安全班组建设目标和标准,推行班组安全风险预控,推动非煤矿山企业把安全班组建设纳入企业发展的总体规划。
4、加强非煤矿山技术支撑机构、专家库、安全监管信息化、安全监管装备建设,深入贯彻《关于加强非煤矿山安全监管支撑体系建设的意见》(安监总管一〔〕204号),完善安全生产许可证、尾矿库、非煤矿山安全管理人员等数据库,层层建立安全信息平台,充分利用好非煤矿山安全网站和论坛,不断推进安全监管装备规范化建设。
5、加强非煤矿山安全生产先进适用技术和装备建设。深入落实《关于在非煤矿山推广使用安全生产先进适用技术和装备的指导意见》(安监总管一〔〕177号),推广中深孔爆破、机械铲装、液压锤二次破碎技术,提升本质安全方面的基础性作用,推动非煤矿山工艺、技术、装备、设施的改善。
6、配合省安全生产应急指挥中心,加强非煤矿山应急救援能力建设。强化矿山各救护队应急救援预案的制定和实施演练工作,加强矿山救护队的特种应急装备、救援仪器的配备,不断提高救援队伍素质和应急救援整体能力水平。
(五)以制定完善规划制度为重点,切实做好非煤矿山安全生产“十二五”规划编制工作
1、根据国家安全监管总局(安监总规划〔〕228号)和广东省人民政府办公厅(粤府办〔〕119号)关于“十二五”规划编制工作要求,积极配合有关部门,做好本地区非煤矿山安全生产“十二五”规划编制工作。
2、完成《广东省金属非金属矿山建设项目安全预评价实施细则》、《广东省金属非金属矿山开采设计安全专篇内容和深度的原则要求》等规范性文件的制定工作。
(六)积极探索非煤矿山企业安全文化建设及对石油天然气管道、地质勘探、采掘施工企业安全监管的办法
关键词:供电企业 班组 发展基础
为进一步加强班组建设,提高班组管理水平,我局在班组中广泛开展了“创建先进班组、争当工人先锋号”活动,积极探索“三集五大”体系建成后,现代化班组建设的新方法、新思路。现将我局班组建设开展情况汇报如下:
1.班组的基本情况
临海市供电局为“国一流”县级供电企业,现有全民职工380人,目前设有各类生产班组13个。近年来,我局班组建设工作在上级部门和局党政领导的重视下,紧紧围绕国网公司“三集五大”体系建设,深入开展班组创建活动,使班组管理水平有了显著提高。现有13个班组已全部通过浙江省电力公司达标班组验收,其中变电运检中心班组先后获得中华总工会“全国工人先锋号”、“浙江省电力公司工人先锋号”、“浙江省电力公司先进班组”等荣誉,并将在今年争创国网公司先进班组。
2.班组建设取得的成效和亮点
按照国家电网公司和浙江省电力公司对班组建设工作的部署和要求,我局以落实“五统一”的企业文化为指导,以班组标准化建设为抓手,以提高班组员工素质为突破口,在确保安全生产的前提下,力争让企业班组管理水平迈上新的台阶。
2.1打基础,提升班组管理水平
一是定岗定责,合理设置岗位。根据“三集五大”对班组设置的要求,配齐班组人员,并对各班组人员进行定岗定责,做到岗位设置合理,职责分工明确。
二是实行“四个一”管理规范。即为每一个岗位制定岗位说明书,为每一项作业项目建立起标准作业流程,为每一个标准作业流程建立标准作业指导书,为每一个作业指导书的关键操作环节建立相关的记录,实现对关键操作环节进行控制和追溯,实现标准化管理。
三是加快班组信息化管理建设步伐。根据省公司信息化工作的相关要求,编制信息化管理各项制度,实现培训资料、技术说明书等电子资料的共享,同时,加强对班组成员进行专业管理信息系统的培训,提高班组信息化应用水平。
2.2抓重点,夯实班组安全管理
(1)抓全员,构建班组安全基石
安全生产是第一要务。打造“安全型”班组,要始终坚持“安全第一、预防为主”的安全理念,通过全面落实班组长+班员的“1+1”层层负责制,严格落实班组安全生产管理目标,制订安全生产考核办法,层层签订各级安全生产责任状,按照一级对一级负责的原则,严格考核。
(2)抓现场,杜绝安全事故隐患
在现场作业过程严格遵守《电力安全工作规范》,并按照标准作业指导书,执行每一道工序,力争零违章、零缺陷。同时安全稽查人员不定时对现场施工进行稽查,保证现场作业安全。
(3)抓问题,提高班组作业水平
开展“视频点播”活动,通过拍摄班组成员现场工作过程,并以每月安全例会为契机,观看作业录像视频,让大家观看总结作业过程中自身存在的问题,并和其他班员对问题的危害性进行分析、举一反三,加深问题行为的印象,确保下次工作不发生相同的违规行为,杜绝安全事件的发生。
2.3强队伍,培养大批高素质人才
一个班组的基本作业素质的高低,取决于班组对员工的技能培训、技术储备,我局通过加强培训、参加技术比赛等方式,着力打造一支技术过硬、创新能力强的班组队伍。
(1)实施“师徒一帮一”,加快新进员工的培养
班组通过实施“师徒一帮一”的方案,为每一个新进员工指定了一位经验丰富、业绩突出的班员作为他们的师傅,要求每位师傅根据徒弟的实际特点,制定培养方向,细化培训工作,帮助徒弟在最短的时间内熟悉岗位技能,确保新人快速投入工作,以最快方式成长为技术骨干。
(2)开展“创建学习型组织、争做知识型员工”
通过开展“五小”、QC小组、理化建议、技术攻关等技术创新活动,不断提升班组成员的创新思维,提高班组创新能力。涌现出一批优秀的QC成果,获得省公司QC成果会一等奖3个,二等奖5个,三等奖3个。班组的创新建设为班组带来活力,促进企业发展。
2.4重服务,激发班组服务意识
临海供电局深入贯彻国网公司“你用电、我用心”的服务理念,积极开展优质服务和便民服务活动,严格执行“首问责任制”,为用电客户提供了一系列的优质服务。如:强化窗口建设,开通“绿色通道”等服务。在供配电营业所成立“春晖服务”小分队,服务于用电客户,解决客户的用电问题。
2.5促和谐,实现企业与职工共同发展
注重活跃文化,打造和谐型班组。作为班组建设的核心内容,文化既是班组正气的引擎,又是团队和谐的纽带。着力抓好三个融合:
一是与“五统一”的企业文化相融合,加快建设统一的企业文化,促进广大员工认同和实践企业核心价值理念,并真正落实到工作中、体现在行动上,着力开展企业文化传播工程、落地工程和评价工程建设,扎实推进企业文化落地项目,建设“诚信、责任、创新、奉献”的现代化班组。
二是与民主建设相融合,在各班组积极推行班务公开。实行班组的工作计划,奖金分配,考勤、考核和奖惩结果,推先评优工作等班务内容上墙。
三是与文体活动相融合,为使班组文化进一步“内化于心、固化于制、外化于行”,我局通过实际行动创办了“职工书屋”、安全教育室、员工休息室等“职工小家”有效地解决了员工学习、休息等问题。通过打造系列班组文体活动,增加员工的团队意识,创建和谐班组。
3.班组建设“啄木鸟”专项行动情况
在此次“啄木鸟”专项行动中,我局根据“三集五大”体系建设调整情况和专项行动要求,全员参与,结合本局班组建设实际,制定专项行动方案。以夯实工作基础、消除管理缺陷、理顺业务流程为抓手,加快“三集五大”体系在基层班组的落实,以“制度管事,文化管心”规范员工工作行为,建立常态班组建设检查自查机制,及时发现了解、掌握基层班组情况,不断推进班组建设管理水平的提升。
此次“啄木鸟”专项行动中,通过“三查”(查制度、查标准、查流程)共整理出存在的6项问题,5项已经整改完毕,1项已经制定整改计划和措施在下阶段工作中逐步予以落实。
4.当前班组建设存在问题、困难及建议对策
4.1班组建设信息系统应用方面存在的困难
一是各班组对该信息系统中的一些功能模块的作用和操作还不熟练,如:班组对标等功能模块。
二是各班组把系统仅作为展现班组面貌和文化风采的平台,没有深入挖掘班组信息系统的作用,如:没有通过“班组对标模块”进行单位、工区、班组之间横向、纵向的管理效果验证,促进班组主动分析查找差距、持续改进工作绩效。
对于以上两个方面存在的问题,我局将通过检查各班组信息化系统建设,收集反馈问题,制定培训计划,组织各班组参加培训,深入了解各功能模块作用和操作规范,加快班组信息化建设步伐,使之成为班组减负增效、优化业务流程、拓展工作视野、检验管理成果、畅通诉求渠道的主要途径。
4.2班组标准化“落地”方面存在的问题
一是班组对“三集五大”标准体系更新不及时。从目前看,个别班组存在管理、技术、工作标准更新不及时,影响了班组管理的效果和质量。
二是新标准记录不够规范。“三集五大”体系建成后,虽然新修订的标准体系在各班组及时进行了宣贯,但在日常工作中班组记录的更新还需要进一步规范。
对于以上存在的问题,我局将进一步加强对“三集五大”班组标准化体系“落地”的检查和考核,加快标准化班组建设。
5.下阶段工作打算
为进一步推进“三集五大”标准化体系在班组的落地,提高班组管理水平,我局形成党政齐抓共管、职能部门同抓共建的良好工作格局,逐步推进班组建设工作,重点抓好以下三个方面工作:
5.1加强班组组织建设,努力提升班组长的综合素质,全面提高班组长的综合素质是强化班组建设的重要因素
为此,要切实做到“两个注重”:一要注重选好班组长。根据省公司《关于加强生产一线班组长管理的指导意见》,选拔好那些政治觉悟高、技术业务精、文化素质好、管理能力强、群众联系密切的员工担任班组长。二要注重对班组长的素质培养。班组管理客观上要求班组长具备较强的管理素质、创新素质,具有适应新形势、新任务的班组管理理念,掌握一定的管理手段和管理技能。可采取“内培外训”的形式,开展对班组长定期培训,通过召开班组工作研讨会、班组现场经验交流会,加强班组长的工作交流,拓宽班组长的管理知识面。
5.2突出班组绩效考核,认真落实班组各项管理制度
在下一步工作中,坚持以《国家电网公司班组建设管理标准》为依据,以班组建设评分考核制度为重点,以班组职工民主管理制度为保证,以“创建达标班组、争当先进班组”活动为载体,以职工日常考核为基础,以职工工作任务为依据,合理拉开考核分配差距。严格执行班务公开制度,建立班务公开栏,按月公开经济责任制考核结果。
5.3加强班组相互交流,不断提高班组的科学管理水平
川西公管中心28个班组的363名员工来至企业重组前的十多个专业化后勤单位,文化结构、安全素质、技术水平、职业技能、服务意识参差不齐,导致安全思维、安全观念、安全意识、安全行为、安全伦理道德、安康自护技能等参差不齐。班组是企业安全生产的主体和实际操作者,是贯彻和执行各项安全规章制度的落脚点。中心的各项生产工作,最终都要通过班组员工去落实完成。然而,根据既往经验来看,安全问题一般多出现在班组,安全事故多发生在操作现场。安全生产“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的麻痹大意思想是班组日常生产中最大的隐患。安全生产的灵魂是安全文化,安全文化影响着每一个人的思想、行为,使人追求安全、健康的生活。只有不断加强班组安全文化培训,把先进的安全生产理念、安全技能潜移默化融入到班组每一名成员的脑海当中,用安全文化渗透和默化心灵,提高每一名员工的安全素养,促进班组队伍整体素质的提升。
优化培训,普及安全文化知识。人的安全知识、安全技能和安全防护能力不是天生的,而是靠后天逐渐学习积累,不断培养与教化,逐步形成个人活动的安全行为和自护本领。而正确的思维方式和丰富的科学知识是减少人为失误、避免安全事故的首要因素。因此,班组要利用班前会、生产例会等多种形式进行安全教育,传播安全文化。强势宣贯和认真实践“奉献能源、创造和谐”的企业宗旨,“爱国、创业、求实、奉献”的企业精神,“诚信、创新、业绩、和谐、安全”的核心经营管理理念和 “安全第一、环保优先、以人为本”的安全环保理念,培育和树立“以人为本抓安全”的“人本观”;“一切事故都是可以控制和避免”的“预防观”;“安全源于责任心、源于设计、源于防范”的“责任观”;“细节决定一切”的“执行观”;“安全是最大的节约、事故是最大的浪费”的“价值观”;“一人安全,全家幸福”的“亲情观”。使之深入人心,并贯穿于各项生产活动中。
以身作则,突出有感领导作用。班组是企业的细胞,班组长是班组的第一安全责任人,是落实安全生产责任关键岗位,是实行班组安全自主管理的关键人物。这就决定了班组长必须具备辨识危险源、控制事故的能力,能根据实际情况建立健全班组安全工作目标,制订完善的班组安全生产管理制度,与每一名员工签订安全生产责任书,与新加入员工签订安全师徒合同,有针对性地开展员工教育培训,提高员工安全意识与操作技能。同时,将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、安全隐患排查整改、职业健康知识、如何解决安全生产中突出问题等系列工作和创建安全文化工作有机结合,融会贯通,开创班组安全文化建设新局面。同时,班组长要以身作则,带头垂范安全行为,积极践行有感领导,引领班组其他员工共同做好安全工作,那么他说的话才能更加让大家信服,他传授的安全理念才会更容易被大家接受。
科学引导,强化思想观念转变。要充分认识到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用,注意从消除员工的思想障碍入手,对症下药、有的放矢地开展安全活动。组织员工学习安全技术知识和安全规章制度,灌输安全理论,增强他们的安全观念,提高职工的自我防护能力,规范职工的安全行为,逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍,彻底改变班组只要按照上级的要求抓好日常安全管理工作就行了、抓安全文化建设是上级领导和机关的事情、班组安全文化建设是虚的等片面和错误的安全文化观念。
完善制度,规范员工安全行为。建立健全班组的安全机制,完善各种规章制度,督促和支持规章制度的刚性执行,任何人在制度面前一视同仁,没有特权。在个人自我保护制度上,员工有权拒绝违章指挥,拒绝在不安全环境中作业,对不具备安全保障的的生产设备拒绝操作。只有不断地将安全制度要求、标准转化为个人的需要、准则,并用来支配自己的工作、行动,才能养成良好的安全习惯,使员工从“要我安全”向“我要安全”转变。加强班组规章制度、操作规程和岗位安全职责的修制订工作,形成规范配套、简便易行、操作性强的制度和规程。加强生产受控管理,积极推行标准化作业和规范化操作,狠反“三违”,做好“规定动作”,杜绝“自选动作”。加强日HSE 体系建设,认真把握日HSE 体系的本质内涵和科学原理,提高风险管理水平,规范运行,持续改进。
亲情教化,共筑安全防范基础。借助于父母、夫妻、子女、同事、朋友等,通过安全家书、安全赠言、座谈会、团拜会、以家庭为单位的安全知识竞赛与趣味运动会等文化活动形式,让员工和家人共同增强安全意识,进一步认识到安全工作与家庭幸福的极端重要性,自觉将安全需要转化为具体的行为准则,把安全作为企业、家庭和个人的一种责任,将这种责任视为生命。班组内部也要养成员工之间相互关心、相互帮助、彼此提醒、彼此负责的习惯,形成我与班组共担当的安全团队精神。
全员参与,推行班组自我管理。安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情,需要全班员工来参与、来重视,他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点,遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组员工第一时间在现场进行解决,只有班组员工实行自主管理,做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了,才能从根本上解决问题,才能杜绝和防范事故发生。
外化于形,建设安全场景文化。在每个班组建立安全文化阵地,指定月度“安全活动日”,组织员工举行安全宣誓,生产现场设立安全警提示标志,严格按照安全目视化要求设立警线、警示牌、运行状态提示牌、操作要领提示牌、维修工器具展示板以及班组学习园地,班组醒目处张贴月度反习惯性违章主题、十条禁令、管网示意图、巡查示意图、操作卡、流程图、岗位职责等,让员工一目了然,易于记忆,便于掌握。对外展示良好的班组安全形象,展现班组员工“讲安全、懂安全、守安全、要安全、会安全”的面貌。
丰富载体,营造安全生产氛围。广泛开展安全环保基础年、安全生产月、安全生产警示日、安康杯安全知识竞赛、安全情景剧等活动。积极参与安全警言警句、我的一次安全经历、安全家书等征文活动。努力开展创建青年安全环保示范岗、安全环保示范班组、安全先进个人等创建活动。采取多种形式引导员工由“要我安全”转为“我要安全、我会安全、我能安全”,营造“关注安全、关爱生命”、“人人抓安全、人人懂安全”的安全文化氛围。
一、创和谐班组的出发点:凝聚力
我公司今年着重把提升班组凝聚力作为构建和谐班组的出发点。构建和谐的班组内部关系,以人为本,人的因素最为重要。在开展“创和谐班组、做优秀职工”活动中:始终把做优秀职工提到重要位置,开展以大局意识、责任意识创建和谐班组,推动部门管理机制进一步创新,增强班组凝聚力,确保安全生产,最终实现“争当排头兵”。
一是重视思想意识。把思想发动和专题学习教育贯穿排头兵实践活动的始终,为排头兵实践活动注入精神动力,紧密联系各部门的工作实际和党员干部的思想实际,有针对性地开展学习讨论,特意进行的专题讨论学习活动,探讨交流如何充分调动各部门部门党员干部排头兵实践活动的主动性和自觉性,带头在提高技术水平、加强业务能力、提高思想觉悟、提高执行力方面起到表率作用。通过讨论使党员同志带头关心同事、关心班组、关心变**(你公司简称),以点带面,树立“我是**(你公司简称)人”思想,提高有效履行岗位职责的能力本领,确保本部门凝聚力。
二是重视员工的沟通和协调。重视员工的沟通和协调工作,加大部门管理层和员工的沟通力度,结合班组安全活动、月度例会和座谈会等形式,围绕如何贯彻落实贯彻落实国资委加强中央企业班组建设的总体工作思想和中央企业班组建设现场推进会精神等专题,开展调研活动,安排与不同专业人员开展专题交流,建立联系点制度,听取职工群众意见和情况,畅通职工群众意愿表达的渠道,与职工交朋友,形成温馨小家的氛围,构建团结和谐,包容互勉,达到企业和职工满意的“双赢”局面。
三是重视公司文化建设。积极组织各类竞赛活动为员工搭建一个“挖掘自身潜能,展现自我才华”的平台,让广大员工从不同角度,围绕员工对安全生产、劳动保护的认识和见解、想法、建议等以文字、警句、漫画等形式表现出来,多方面深入浅出的演译和思想交流。为进一步鼓励和发动全体生产员工积极参与到各类活动中来,公司在总部部大楼设置了展示厅,及时做好活动总结工作,对优秀作品及最佳组织班组给予奖励,从而大大调动员工参与活动的积极性。从竞赛活动作品来看内容有很强的针对性,证明我们的员工对如何做好安全工作,是经过了认真思考的,达到了我们预期的目的。
树立我是**人、建立员工沟通平台,搭建展现自我才华平台。利用各种平台开展为创建和谐班组献策活动,展开全员探讨,发表员工合理化建议,利用网站、宣传栏等宣传阵地加强宣传,营造氛围,大力宣传开展创建和谐班组活动的目的意义、指导思想、目标要求、进展情况,以及好做法、好经验、好典型,动态报道我公司各类活动的情况,活跃员工的思想,为员工营造良好的舆论环境,提升员工凝聚力,打造了一个上下同欲、团结向上的和谐集体。
二、创和谐班组的出发点:执行力
要安全生产,必须解决执行力问题。执行力不强,再好的策略也无法转变成具体的结果,而付之东流。
一是履行岗位职责承诺。我们的班组、**(比班组大一点的部门)、**(比上一个大一点的部门或个人),确实履行岗位职责赋予的权利,承担责任,推行班组安全生产责任制和员工个人行为承诺制,与员工签定安全生产承诺书,对公司、对各部门、对班组承诺,切实履行安全职责,明确岗位职责和安全生产责任,认真执行安全规程、工作标准。认真贯彻、落实上级有关单位、部门的管理规章制度和文件精神,对安全技术文件、简报实行学习后签名的制度,确保每位员工学习到位、执行到位,不出现思想认识上的衰减,真正把“安全责任人人挑、人人肩上有指标”的要求落到了实处,有效地杜绝了流于形式的现象。
二是加强班组基础管制。加强班组基础管理,班、站长对班员、组员进行管制,约束日常工作班组成员的行为,各班组结合实际,制定规范自己个人行为的工作规范,强化班组人员对现场各类检修、运行规程的执行力度,坚持“四不开工、四不终结”的工作理念,切实做好工作前细化安全风险确认单和进行检修工作危险点分析和控制,按规定做好安全技术交底工作,对特别危险的工作,进行专项技术交底和增设专职监护,确保现场检修工作安全。大修、技改工程管理小组加强对现场施工安全和施工质量的有效监督。做好生产现场的安全监督,推进生产一线安全作业规范。
三是加强班组安全督办。为促进部门各项工作部署的贯彻落实,今年公司还加大了督办工作力度,加强工作的闭环管理,提高部门工作的效率和效果。设立兼职工作督办员,对领导交办的事项、会议布置的工作,或领导批示的文件进行督促催办、检查、协调解决,按时按质完成工作,并将每月督办工作情况以简报形式定期向领导汇报,落实。
各班组,各部门认真履行岗位职责承诺、加强班组基础管制、加强班组安全督办解决了执行力问题。公司生产得以安全进行,创出良好业绩,创出了和谐班组。
三、创和谐班组的动力点:学习力
公司把人才当作一号工程,认为员工是企业的第一资源,是企业最宝贵的财富,企业除了营造宽松的工作环境,让员工发挥他们的潜能以外,还非常重视通过对员工的学习培训,使员工素质不断得到提升。所有员工自进入公司的那一天起,公司就为他制定了学习培训计划。通过多方式、多层次的学习培训,各班组成员之间互相影响,以点及面,形成和谐学习气氛的班组。
(一)多层次的学习培训。学习型企业的创建,不同于学校教育,企业的学习培训目的性强,讲求实效,必须计算投入产出,要有立竿见影的效果。公司根据企业存在的不足,公司未来发展的需要,根据企业员工的素质、经验、技能和人际关系能力,开展富有成效的学习培训工作。除对新员工开展必须的岗前培训外,公司根据不同工种、不同级别员工的实际需要,开展了分层次的有针对性的学习培训活动,使参加学习培训的各类员工都能各取得需,各有所获,持续学习,持续提高,大大地提高了工作效率。
二是多方式的管理学习培训。提高高层人员的管理水平,是公司发展的关键。为做好对中高级管理人员培训,公司与知名大学合办了培训班,全面提升管理人员的经营管理水平。为不断使中高层人员的增加新的管理理念,开阔视野,增强管理能力,集团相继邀请与公司业务相关的教授和专家来公司授课。我们还充分利用公司内的人才资源,请公司领导和专业技术人员在中高层人员进行各类知识讲座或培训。开展的现代企业管理知识培训,规定了培训的内容、参训人员、时间安排和目的要求,公司各班组,各部门的中层以上人员全部参加培训。培训课时较长,参训人员人次多。一些来自基层的管理人员反映,通过学习培训,对现代企业管理知识有了较为系统的了解,管理的方法更规范、更科学了。