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***区教育体育局
按照区委、区政府关于开展“2010年农民素质提升工程”活动的安排部署,我于2010年12月中旬开始,深入到礼和乡,利用一个月的时间,参加农民素质提升工程思想教育宣传组的工作,对礼和乡7个村的农民进行了以党的十七届五中全会精神为主要内容的宣传教育,现将个人工作总结如下:
一、 认真开展摸底调研,制定宣传方案,为做好宣传教育工作奠定基础
为了使思想宣传教育工作扎实有效开展,在全区动员会结束后,我们立即深入到礼和乡,调查了解全乡农民思想教育现状。礼和乡属于少数民族聚集乡,共有7个行政村49个村民小组,共有农户3400户,人口1.2万人,其中回族占总人口的82%。全乡面积72平方公里,农民居住分散,耕地面积5.6万亩。经过多年发展,全乡已形成了种植、养殖、劳务经济三大主导产业,2010年农民人均纯收入达到6296元,同比增加18.5%。长期以来,受民族宗教和传统生活习惯的影响,全乡村民普遍受教育程度不高,思想观念落后。近年来,礼和乡党委、政府重视农民素质的提升工作,通过科技下乡、科普赶集、清真寺集会、集中培训等形式,重点开展了以农民思想道德、科技、法律知识、健康文明习惯等为主要内容的教育活动,取得一定的效果,但由于受诸多因素的制约,农民素质与建设社会主义新农村所需的新型农民的素质要求尚有一定距离。针对现状,在乡党委的组织下,我们召开了由村两委班子成员参加的座谈会,了解各村现状及需求,共同研究制定了乡、村两级思想教育宣传方案。乡党委也成立了党委书记任组长的领导小组,并及时要求各村也都成立了村级宣传小组,村支部书记任组长,严格明确了责任,确保整个宣传活动有人管事,有人干事,为全乡思想宣传、科技培训活动的正常、有效的开展提供了强有力的组织保障。
二、 强化措施、注重实效,扎实开展农民思想教育宣传活动
我们的宣传形式,主要采取集中宣传、入户宣传、按需宣传等方式,注重宣传的多样性、实效性。
一是集中培训,这是我们宣传的主渠道。从12月17日开始,我们集中在乡政府及各村共计召开8场次的宣传教育,参加人员达500余人。集中传达了党的十七届五中全会、自治区 届 中全会、市委八届八次全委会、区委二届九次全体(扩大)会议精神,向广大农民讲解了各级党委政府的惠民富民政策,同时还开展了健康、礼仪知识讲座。
二是利用群众赶集之日对农民进行素质提升教育。礼和乡每逢三、六、九农民习惯赶集的日子。在乡党委的安排下,会同农牧局、科技局、林业局技术人员在集市上向村民讲解一些***政策,发放宣传单、宣传册。目前,共进行集日宣传3场次,共计发放宣传单2000余份,文明新风宣传册150份。
三是利用无线调频广播对农民进行素质提升教育。礼和乡无线调频广播覆盖面广。因此、我们协助包村领导和包村干部利用无线调频广播逐村逐队早晚各宣传一次,内容涉及市情、区情、乡情、法律法规、土地流转、农业科技、计划生育、安全维稳、文明新风等方面知识对农民进行素质提升工程宣传教育。
四是进村入户,面对面对农民进行宣传育。结合2011年元旦、春节到来之际,参加由包村领导和干部组成7个工作小组,分别到7个行政村通过进行入户宣传,同时对贫困人口摸底,慰问走访,了解民情民意。目前,本人已入户150余户。此项活动正在进行之中。
五是利用群众喜闻乐见的文体活动进行宣传。利用礼和乡文化底蕴深厚的特点,以文化体育活动作为农民素质提升的载体,在各村举办秧歌巡演和趣味体育活动的同时,将思想宣传穿插其中。播放党员电教片,进行文明礼仪培训,发放宣传资料,参加的农民在欢声笑语中受到教育,取得事半功倍的效果。
经过近一个月的宣传培训,全乡广大群众对党的惠民富民政策有了初步的了解,文明素质有了一定程度的提高,农民们学科学、用科学劲头十足。但和先进乡镇相比,我们的培训宣传力度还有一定的差距。今后我们将在区委、乡党委的领导下,加倍努力,扎实工作,圆满完成农民素质提升工程的各项目标任务。
200x年9月至200y年7月,本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:
在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。
教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。
在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,总之,通过一学年的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。
一、鼓励学生自主参与,开展丰富多彩的实践活动。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点,就是注重儿童实践、注重儿童自主参与,儿童思想道德建设,务必力戒空洞说教和形式主义,要多开展丰富多彩的实践活动,让儿童在行动中明理,在实践中锻炼,学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中,我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中,在课堂上,结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学;同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会,在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理,增强学生自我管理能力。
我校通过活动,使各班学生出现你争我赶的局面,并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈,做到发现问题及时整改,提高了学生的自我约束能力和自我管理能力,增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。
国旗是祖国的象征,教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动,激发学生的爱国情怀,使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下,引导学生为国家和人民多做贡献,更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动,进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课,所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的,让学生模拟实践,表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练,学生逐步形成了良好的行为习惯,变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动,进行环保教育。
要做一个合格的“小公民”,环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动,让学生“见到果皮弯弯腰;见到纸屑弯弯腰;见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动,进行传统美德教育。
在进行传统美德教育的同时,我们还根据学生实际,有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多,不少孩子只知受爱,不知爱人,孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象,我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。
二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所
学生道德建设是一个系统工程,需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮,是学生道德教育最重要、最基础的阵地,对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用,广泛向家长宣传道德建设计划,积极求得家长对孩子参与活动,在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中,我校广泛动员社会力量来支持和参与,其中我校主要做了以下工作:
(1)邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
(2)利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题:其一,未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄,缺乏遵守公德的意识。其二,未成年人在物质追求方面上,表现出贪图安逸、相互攀比,精神世界空虚,无远大理想,上进心不足。其三,学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体,互相渗透,出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
一、
学生进行思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展,德育放在了首位,一个品德不好的人,智和体发展的再好,对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生,对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。但是一个人的品德是从小时候在父母的教育下形成的,到现在已成了一个习惯,要把他坏品德改正是很难的。我们就必须每天都进行教育。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)、培养班干部
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(2)、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。但班级中也存在差的学生,在学习上总是不努力,无任你怎么教育他,他只是做他自己的。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
转眼间,在一片繁忙的景象中,一学期的工作又已结束。回顾一学期来的班主任工作,感受颇深。而且这是我担任班主任所带的第四届学生(又是春季入学的学生)由于他们没有经历过中考,在很多方面都缺少锻炼。说实话这确实比我以前带的学生要难管很多,这主要表现在纪律、卫生等方面,由其是对学习的积极性。这让我感受到要当一名班主任并不简单,由其是对春季入学的学生更需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。为了总结经验,提高班级管理水平,明确下学期的工作重点,现将本学期的班主任工作总结如下:
一、重视专业思想教育,促进学生专业素养的养成。
汽修专业由于其行业的特殊性,对从业人员有着较高的要求。新生入校伊始,对专业方面的了解甚少,更谈不上有什么专业意识,为此,我在班内制定了专业思想教育工作计划,针对当前形势和学生实际情况,利用一切可以利用的时间和方法,对学生进行专业思想教育。向学生灌输“干一行,爱一行,专一行”的思想,培养学生“严谨、细致”的工作作风。努力使学生早日成为一名合格的行业从业人员。
二、抓好常规管理,规范学生的言行举止。
常规管理是班主任工作中重要的一环。由于职业学校学生素质不统一,大部分学生以前都有一些不良嗜好,如:吸烟、泡网吧、不遵守学校规章制度等。 针对本班的班情,坚持学校与家庭相结合,齐抓共管、构建学校、家庭、社会三者联动的学校综合治理立交桥;坚持教师指导与学生自治相结合,自尊自律。法制教育与日常行为规范教育同步进行,培养学生遵章守纪的自觉性,教育学生不要忽视"睡懒觉、不叠被、迟到早退、抽烟、赌博"等看似无关紧要的小节,渐渐积小成大,不小心便酿成大祸,走上违法犯罪道路。劝蒋文辉应痛下决心,消除障碍,从小事做起,从点滴抓起,从"一日生活制度"的严格实施做起,彻底矫正不良行为,依法律己,依法做人,培养向上、向善、向美的优良品格,在家做一个懂事孝顺的好孩子,在校做个礼貌的好学生,在社会做一个遵纪守法的好公民。
三、强化班级学风建设,帮助学生明确学习目标。
不难看出,职校学生在学习态度、学习方法等各方面都存在着许多的差距。要想在这样一个差距悬殊的班级中建立一种良好的学习风气,让学习好的同学来影响学习差的同学,使好的更好,差的有所进步,并不是一件容易的事。这学期,我经常对学生加强专业思想的教育。教育学生对于中专生,我们重点培养的是动手能力,现在社会需要的技术人才。我们只要认真把自己的专业技能提高,再辅于一定专业理论知识,一定会比那些空有理论知识的大学生强。工厂老板喜欢的是能做事的能,并不是站着指挥的。平常上课,都是以够用为主。消除学生听不懂专业知识的心理压力。平常让他们完成一些难度适中的题,让他们找回自己的成就感。只有有了成就感,才能谈更大的学习目标。对于中专生而言我们的学习目标:做有一技之长的技术人员。
四、下学期的工作要点:
1) 抓好常规管理,规范学生的言行举止;
2) 专业思想教育;
3) 法制教育和安全教育;
4) 班团干部队伍工作的指导;