关于电商的开题报告
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于电商的开题报告范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于电商的开题报告范文第1篇
电气自动化毕业论文开题报告范文(一)
摘要：我国自动化技术发展非常迅速，在冶金业中的应用我国已经自主开发出了具有世界领先水平的核心控制软件。本文从物联网技术、数学模型、自动化系统的集成与创新以及能源管控一体化对冶金工业自动化技术作了更深入的分析。
近些年我国自动化专业技术的发展得到了很大的成就，已经被推广至制造业的应用中。并且基于计算机技术的自动化技术应用在经济效益和社会效益中有很显著的成果。本文主要以冶金工业自动化技术为主进行分析。
物联网技术在冶金企业中的应用
继计算机、互联网与移动通信网之后，物联网被认为是世界信息产业的第三次浪潮，其具有广阔的发展前景。但是目前对物联网的研究也仅仅停留在概念阶段，物联网在冶金工业领域的应用存在很多问题，主要表现在以下两个方面：
(1)研制生产关键特殊传感器――工业用传感器。工业传感器能够对物体的状态和变化进行测量或者感知，并将其转化为计算机能够处理的电子信号。工业自动检测和自动控制实现的首要环节就是研制生产工业用传感器。在现代工业自动化生产中，必须注重自动化生产过程中的各个参数的监视和控制，从而确保设备能够正常工作，并且使产品的质量达到最佳效果，而对各个参数的监视和控制就是通过各种传感器来实现的。因此，质优价廉工业传感器有助于现代化工业生产体系的构建。
(2)通过工业无线网络技术布局和建设工厂传感网。工业无线网络将传感器技术、现代网络及无线通信技术、嵌入式计算技术、分布式信息处理技术等结合起来，它是一种由大量随机分布的、具有实时感知和自组织能力的传感器节点组成的网状网络。继现场总线之后，工业无线网络技术是工业控制系统领域又一热点技术，它能够使工业测控系统成本得以降低并且能够使工业测控系统应用范围得以提高电气自动化毕业论文开题报告范文电气自动化毕业论文开题报告范文。工业无线网络技术引起许多国家学术界和工业界的高度重视。
过程控制数学模型在冶金自动化中的应用
冶金自动化的不断突破是离不开数学模型的。如果把数学模型这项技术掌握了，就拿到了自动化的主动权和话语权。因此，要想生产国家急需的钢铁产品，就需要高水平的自动化技术做支持，而发达国家在自动化技术发展上比较成熟，他们为了某种目的是不会将其高端技术转让出去的，他们所转让的技术基本上都是过时的要不就是有条件限制的技术。到目前为止，我国的冶金自动化已经发展到一定的水平，开展高端冶金自动化领域数学模型的自主创新条件基本成熟，能够满足市场的广泛需求。另外，我国已经构建了一个富有技术创新能力的团队，为数学模型的自主创新创造了良好的基础条件。数学模型是对象表征的控制，是对象可执行的表述，数学模型与信息技术、工艺能力以及自动化技术进行有机结合，从而使得数学模型的优势更能充分的发挥出来，因此，数学模型通常被称为自动化与信息化的核心技术。我国钢铁工业要想生产出国民经济发展需求的钢材品种，就需要建立高可用性和高精度的数学模型。高可用性和高精度的数学模型能够确保产品的质量以及节能效果，促进产品可持续发展。
过程控制数学模型在国内钢铁行业的应用与发展，目前还刚刚起步，方兴未艾，随着需求的发展，未来的数学模型还有着极大的发展空间。从现在起，形成社会的关注，这对数学模型的未来发展，会起到一定的积极作用。打破数学模型的神秘感。相信自己的力量，鼓足自己的信心，模型应用从低级向高级逐步发展，不断积累技术，不断培养人才，踏下心来，抓上几个项目，就一定能搞出名堂来，收到明显的经济效益与社会效益。发展以数学模型为核心的自动化技术，是落实科技创造未来的具体体现，也是我国钢铁工业实现新的腾飞的助推器。在过程控制数学模型的研发与应用上，要实现重点突破，开发出有中国特色的数学模型产品与技术，走出一条研制一批，储备一批，生产一批以科研促生产、以生产出产品、以产品保应用的新的可持续发展之路来。
以国产化创新型产品与技术为核心的自动化系统的集成与创新
目前，我国冶金工业自动化系统的建设，许多都处于开环控制或局部闭环控制阶段。而要实现真正意义的自动化系统的集成与创新就要在全过程方面实现真正的闭环。当然，这还要涉及到有关执行机构、检测单元等方面的支持与配合。其核心是国产化的技术与产品，并广泛采用国内外其他先进技术做支持，以保证整套系统的品质与质量。如果仍然还是停留在实现局部闭环控制上，就不能真正称之为系统的集成与创新。以国产化创新型产品与技术为核心的自动化系统的集成与创新是在控制系统、控制工程设计和组态软件、工业通信网络、制造管理和执行软件等多方面的基础上，通过集成与优化，实现真正意义上的生产管控一体化和生产过程控制智能化。
能源管控一体化建设
冶金工业是耗能大户，能耗将制约冶金工业的发展，我国冶金工业也正面临着由粗放型向精细化转型电气自动化毕业论文开题报告范文工作报告。以耗能来核定产能，或许将成为可能。所以整个冶金工业的节能降耗、低碳减排工作十分繁重，利用自动化技术来实现降低能耗，是冶金工业节能减排、实现绿色工厂的重要手段之一
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冶金企业能源管控一体化建设，如果只停留在数据采集阶段，那么意义不大。这也是目前已经普遍实现的事实。针对冶金工业能源管控的特点，一是耗能大户，二是在冶金生产过程中，又伴生出大量的可燃性气体，如焦炉煤气、高炉煤气、转炉煤气等。所以能源管控的工作重心是能源使用管理的优化、二次能源的安全合理使用、多种能源介质统一平台操作、改变传统的能源计量方式以及能源安全管理预警等。能源管控中心建设的特点是控制模型和管理模型的融合。
参考文献：
[1]郭雨春，陈志，王昊宇.冶金自动化发展的策略与思考[J].自动化博览，2015，(S1).
[2]冶金自动化技术发展趋势[J].山东冶金，2015，(S1).
电气自动化毕业论文开题报告范文(二)
摘要：企业行政管理效率的高低将直接影响企业的各项工作的开展。行政管理工作涉及面广，综合性强，行政管理人员必须把学习作为一项重要任务，做到理论联系实际，在实践中增长才干，同时发扬务实求实，注重实效的作风。努力健全企业规章制度，不断提高企业行政管理效率，进而为企业的长远发展奠定基础。本文探讨了企业的行政管理工作方法电气自动化毕业论文开题报告范文电气自动化毕业论文开题报告范文。
做好现代企业的行政管理工作，有利于合理分配人力物力资源，提高员工工作积极性，降低企业的资源浪费，提升企业的经济效益，进而促进企业的高速发展，扩大企业的生产规模，对企业的意义极大，要合理解决这一问题，就需要我们从各方面出发，对管理人员、管理部门、管理制度进行合理的优化，从而提高整个行政管理的效率。
企业行政管理的意义
有利于增强企业适应经济社会发展的能力
各企业的顺利发展都会为我国的经济发展做出贡献，在改革开放以来，我国的经济取得了迅猛发展，这为企业的发展既带来了机遇也带来了挑战。目前，每个企业都在加强与有效落实我国各项经济战略思想与战略任务，而这些思想与任务都要通过企业的行政管理来推动。各企业只有合理设置行政管理制度、结构体制，有效加强行政管理工作，才能改变以往企业行政管理部门无章可循的现象，才能激发行政管理部门的工作人员的工作热情，使他们深入基层，了解各部门的工作流程与业务范围，从而制定出符合企业发展需要的各项管理方法与规章制度
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企业各部门在行政管理部门的沟通与协调下，也会始终处于良性的运作状态，这样可以使企业更好地适应形势发展的需要，推动企业自身的经济发展。
有助于促进企业自身的发展和我国经济的发展
经济的发展给企业行政管理带来诸多的问题与困难，这些问题与困难都在一定程度上阻碍企业的发展电气自动化毕业论文开题报告范文工作报告。为了使企业更好地适应现阶段新形势的发展，各企业都会加强行政管理行，以增强企业的核心竞争力。企业加强行政管理，努力同相关部门及协作单位建立良好的沟通合作关系，给企业自身提供良好的发展空间和稳定的内外部环境，扩大企业的发展模，使企业做强做大。此外，加强行政管理通过各种方法解决企业员工在工作上遇到的一些难题和生活中遇到的困难，通过人性关爱，使员工感受到单位的温暖，从而提升他们的奉献精神，使他们快乐的融入到企业这个大家庭中，并自觉为企业贡献自己的力量，从而保障企业健康和谐的发展，也推动了我国社会经济的整体发展。
提高企业的行政管理工作的方法
建立有效的行政管理模式
企业良好运行的关键是保持行政管理工作的合理性。所以，选择和设计符合企业内外特点的组织机构是保证行政命令贯彻的重要前提。因此，合理选择与设计行政组织机构与行政管理科学化密不可分，实施企业的规范化管理，必须坚持科学性和实用性的原则，合理建构企业的行政管理部门，强化企业的内部管理职能，将行政与管理合理有效的进行结合，建立有效的行政管理模式。
坚持科学合理的企业管理方法
企业的行政管理部门要根据企业自身的实际情况建立和完善企业的绩效评估、目标管理和成本核算等制度。同时在企业运行的过程中，建立完善的绩效评价标准，形成公平、竞争的平台。这个平台上充满竞争、激励、开放、交流的特征，管理者不完全控制员工做事情的方式，而去衡量做事情的结果。对于企业项目建设，进行科学化的管理和监督。高度重视成本预算，合理进行预测。科学地对管理人员和员工的工作业绩进行衡量，充分提高企业的运行效率。
加强企业行政管理的沟通与协作
在企业运行过程中，加强各个环节之间的沟通非常重要。沟通包括纵向沟通和横向沟通。纵向沟通分为与上级领导、下属、部门沟通。与上级沟通，要充分领悟上级领导的表述或潜在的含义，明确问题的实质，同时要将自己和下级部门的观点清晰地传达给上级领导。要有较好的观察分析能力和表达能力，方能与上级领导步调一致，行之有效地开展工作电气自动化毕业论文开题报告范文电气自动化毕业论文开题报告范文。与下级沟通，主要是执行上级领导的决议以及收集下级部门各项信息，需要有较强的组织能力和灵活的变通能力，缓解可能出现的矛盾和分歧。横向沟通包括与企业内部相关职能部门、与关系企业的窗口部门和外界媒体及政府机关的沟通等，务必真诚、谦虚、谨慎，为企业争取良好的外部环境。在管理实践中坚持以沟通协调为纽带坚持以人为本，营造融洽的人际关系，协调各方面的利益，加强协作，提高经济效益。
创新企业行政管理体制机制
当前，要想更好地应对企业之间的激烈竞争，创新企业行政管理体制机制非常重要。由于受到传统计划经济体制的影响，我国企业行政管理制度还不够完善。要想适应当前社会的发展，就必须进行行政管理制度改革，制定出适合当前运营状态，且能够提高员工工作效率的行政管理制度。首先，要积极健全企业行政管理领导体制。一个企业要想获得发展，就必须拥有完善的行政管理领导体制制定一套符合企业自身实际情况的监督体制，以确保监督各部门的实际工作情况，使得各部门各司其职，各负其责；其次，积极完善企业行政管理中的其他规章制度。良好的企业管理制度一定会保证企业健康有效的发展。企业要想取得发展就必须重视企业行政管理制度的建设。通过制成为企业员工明确遵守的信条，从而保证企业经济效益的不断提升。
提高企业行政管理部门的人员素质
行政管理部门拥有优秀的有素质的人才是企业健康发展的需要，是企业提高竞争能力的基石。企业中的行政管理人员一定要具备较高的素质和熟练的业务水平，因此，企业应当完善行政管理人员的招聘机制，尽可能的选拔一批优秀的行政管理人才来企业工作。加大对现有行政管理人员的培训力度，以提升行政管理人员的整体素质。首先，提高企业员工的服务意识。企业行政管理部门的意义就是服务于企业，行政管理部门是否能够与企业的企业部门密切的合作。因此，要不断提高企业行政管理人员的服务职责，保证企业行政管理工作的顺利开展；其次，加强对企业行政管理人员的培训。企业可以根据自身的条件让企业行政管理人员到兄弟企业或者国外企业进行培训和学习，提高自身的能力；再次，企业行政管理团队的建立务必要选用德才兼备的管理人才，在选取过程中要务必保证过程透明化，这样才能保证管理队伍的整体素质。
加快企业行政管理工作信息化的进程
企业行政管理工作应着眼企业信息化的发展的需求和趋势，推进信息化建设，使其成为企业发展的强大推动力。首先，通过办公自动化、ERP等软件逐步实现网上办公，借助于无线上网的笔记本电脑、平板电脑、智能手机等随身携带的终端设备，只要在网络信号覆盖的任何地方、任何时间均可上网办公、处理事物电气自动化毕业论文开题报告范文工作报告。也就是说，办公地点不固定在办公室，而是在网络覆盖的任何地方。这种改变将使企业行政管理人员的工作方式更为方便、工作效率得到极大提高
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其次，引入可视电话、可视聊天等网络工具办公。可视、语音等网络工具可以使上级公司与下级公司、上级与下属可以实现网上会议，既节约时间，彼此之间又实现了广泛的互动。另外，网上点播电视、远程教学、远程医疗、电子图书馆、电子博物馆等也可逐步引入企业行政管理领域，成为企业行政管理工作的一部分。
总之，企业行政管理效率的高低将直接影响企业的各项工作的开展。行政管理人员要有丰富的理论水平、业务水平，必须把学习作为一项重要任务，并紧密同工作结合起来，这样企业的行政管理工作才能杂而不乱，有序的进行。
参考文献：
[1]马蔚然.论企业行政管理职业化[J].企业导报.20XX(17).
[2]康音.关于企业行政管理改革相关问题的探讨[J].东方企业文化.20XX(18).
[3]毛慧娟.浅析新时期企业行政管理的重要性及创新路径[J].经营管理者.20XX(17).
[4]郑斌.关于企业行政管理工作定位和发展的审视[J].管理科学20XX年第5期.
供应链管理中战略合作伙伴选择问题研究
随着经济全球化和知识经济时代的到来，无国界化企业经营的趋势越来越明显，整个市场竞争呈现明显的国际化和一体化。竞争也不再是企业与企业之间的竞争，而是供应链与供应链之问的竞争，为了使企业在市场竞争中立于不败之地，必须对供应链战略合作伙伴进行科学的评价与选择，从而保证整条供应链的效率和稳定性，使企业在激烈的竞争中保持自己的竞争优势。
为了提高市场竞争力，保持不败之地，企业积极寻求新的管理模式，供应链管理下战略合作伙伴关系应运而生。处于竞争日益激烈的商业环境，为降低生产成本，降低库存，改善产品的质量，战略合作伙伴的选择尤为重要。本文通过对对供应链管理中战略合作伙伴选择中潜在的问题分析，提出战略合作伙伴选择相应的对策及方法，进而更好的选择供应链战略合作伙伴。
Abstract
Withthecomingofeconomicglobalizationandtheeraofknowledgeeconomy，enterpriseoperationwithoutnationalboundariesisbecomingmoreandmoreapparent.Thewholemarketcompetitionalsopresentsobviousinternationalizationandintegration.It'samongthesupplytrainswherethecompetitionlies，notjustamongtheenterprise.Inordertokeepintheinvinciblepositioninthecompetition，theenterprisemustselectandevaluatethestrategicpartnersscientifically，consequentlykeepingthesupplychainstableandefficient，alsoholdingtheadvantageoftheenterpriseinthefiercecompetition.
Inordertoimprovethemarketcompetitivepower，keeptheinvincibleposition，theenterprisestoactivelyseeknewmanagementmode，supplychainmanagementstrategypartnerrelationsarisesatthehistoricmoment.Intheincreasinglycompetitivebusinessenvironment，toreducetheproductioncost，reduceinventory，improvethequalityoftheproducts，strategicpartnerselectionisparticularlyimportant.Thisarticlethroughover-indulgenceinsupplychainmanagementstrategicpartnersinthechoiceofapotentialproblemanalysis，proposedthestrategiccooperationpartnerschoosecorrespondingcountermeasuresandmethods，andthenbetterchoicesupplychainstrategiccooperationpartners.
Keywords：SupplyChain；Supplychainmanagement；Supplychainstrategypartnerselection；Supplier；Competition
绪论
本文的选题背景
世纪90年代以来，由于科学技术的不断进步和经济的不断发展、全球化信息网络和全球化市场的形成，围绕新产品的市场竞争日趋激烈。技术进步和需求多样化使得产品周期不断缩短，企业面临着开发新产品、缩短交货期、提高产品质量、降低生产成本和改进客户服务的压力。这些压力归根到底是要求企业对市场做出快速反应，源源不断地开发出消费者需要的个性化产品去占领市场以赢得竞争。
世纪全球竞争主要有以下几个特点：(1)信息技术飞速发展和信息资源利用要求的提高；(2)产品研发提升到企业竞争的重要地位；(3)全球化市场的建立和无国界竞争的加剧；(4)用户个性化、多样化需求的出现；(5)全球化技术支持和售后服务。而企业也面临着挑战：(1)缩短产品研发周期；(2)降低库存水平；(3)缩短交货期；(4)全球性技术支持和售后服务；(5)可持续发展的要求；(6)用户的要求越来越苛刻。在这科技迅速发展、世界竞争日趋激烈、客户需求不断变化、企业面临的压力日益增加的形势下，传统的纵向一体化的模式暴露出了许多缺陷，它增加了企业的投资负担，迫使企业从事自己并不擅长的业务，导致了在每个业务领域都直接面临着众多的竞争对手，增加了企业的风险。
在这种情况下，一种全新的管理模式横向一体化的管理模式应运而生，它使企业集中自己的核心优势，就是利用企业外部资源迅速响应市场需要，只抓企业发展中最核心的东西：产品方向和市场。至于生产，只抓关键零部件的制造，甚至全部委托其它企业加工。例如，福特汽车公司的Festival车就是由美国人设计，在日本马自达工厂生产发动机，由韩国的制造厂生产其他零件和装配，最后在美国市场上销售。制造商把零部件生产和整车装配都放在了企业的外部，这样做的目的是利用了其他企业的资源促使产品快速上马，避免自己投资带来的基建周期长等问题。赢得了产品在低成本、高质量、早上市等诸方面的竞争优势电气自动化毕业论文开题报告范文电气自动化毕业论文开题报告范文。如何选择与自己企业最合适的战略合作伙伴也说成了一个新的、炙手可热的研究课题。
本文研究的重大意义
供应链战略合作伙伴关系形成于供应链中为了特定的目标和利益的企业之问。形成的原因通常是为了降低供应链的总成本、降低库存水平、增强信息共享、改善相互之问的交流、保持战略合作伙伴相互之间操作的一贯性、产生更大的竞争优势，以实现供应链节点企业的财务状况、质量、产量、交货期、用户满意度和业绩的改善和提高。显然，选择了合适的战略合作伙伴必然将使核心企业在很多方面产生一系列在传统的纵向一体化管理模式申所无法比拟的巨大优势，从而提高了整个供应链的竞争能力电气自动化毕业论文开题报告范文文章电气自动化毕业论文开题报告范文出自http：//gkstk.com/article/wk-4474847554091.html，转载请保留此链接！。然而，如果选择了不合适的供应链战略合作伙伴，所带来的破坏性也是十分巨大的。因此，对供应链战略合作伙伴的选择问题进行深入的研究和探讨是具有重要的理论意义和现实意义的。
本文研究的主要内容及结构
本文以现代供应链管理理论为基础，使我们更清晰的了解供应链战略合作伙伴关系选择的重要性，选择合适的战略合作伙伴能够提高整个供应链的竞争能力。通过分析来看供应链战略合作伙伴关系建立的益处与风险，进一步了解供应链管理中战略合作伙伴选择问题的现状，进而更好的进行供应链战略合作伙伴的选择，挑选出最合适的供应链战略合作伙伴。
从结构上看本文分成五章。
第一章：绪论
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介绍选题的背景和意义以及本文的主要工作电气自动化毕业论文开题报告范文工作报告。
第二章：简单介绍供应链管理的相关的理论知识。
第三章：供应链战略合作伙伴选择问题的意义及必要性。
第三章：研究分析供应链管理中战略合作伙伴选择问题中的潜在风险。
关于电商的开题报告范文第2篇
关键词：毕业设计；毕业实习；实践能力
中图分类号：G4文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2012）12-0140-02
教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高［2007］2号）文件中指出：提高教学质量，“要高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节”，“要采取各种有力措施，确保学生专业实习和毕业实习的时间和质量，推进教育教学与生产劳动和社会实践的紧密结合”
在经过了大规模扩招后，我国的本科教育已经不再是精英教育，成为大众教育的平台，而工科学生的就业方向不再主要是管理岗位、产品研发岗位，已经转向了一般技术性工作岗位，这就要求现在的工科学生，特别是一般院校的工科学生不仅要具有扎实的基础知识，更要有切实有效的实践能力，这一点，和教育部文件对我们的指导和要求是完全一致的。
1 工科毕业设计和毕业实习的现状
本科学生的毕业设计正是巩固和提高学生理论知识的好机会，毕业实习则是工科学生一次时间最长的实践机会，对提高学生的竞争力具有非常重要的意义。而现实中，关于毕业设计，一方面，在急剧扩招之后的学校师资力量明显不足，据有国研网的2010年统计数据显示：我国高等教育的生师比例已经达到了17.38∶1，当然这个生师比中的教师数量包括了大量的非教学岗位的教师，考虑这个因素，实际的学生和教学岗位的教师约为32∶1，单纯的毕业设计加上专门的毕业实习指导工作，教师的工作量非常大，而且难以达到切实的效果。另一方面，学生的生源质量在逐年下降，很多学生的基础理论知识掌握得不好，加上没有实践经验，做起毕业设计来毫无头绪，对理论知识的综合应用更是举步维艰，只有跟着指导老师“亦步亦趋”，大部分学生在毕业设计中达不到巩固提高的目的。关于毕业实习，由于学生人数过大，现在的学校迫于安全和资金方面的考虑，很多高校都放弃了原来的集中式实习，改为自主实习，而这自主实习，对于现在90后的大学生来说已经形同“鸡肋”，他们迫于学校的安排和找工作时个人简历上需要实习单位公章，才不得不去找个单位实习，很多情况下他们找的实习单位可能和自己所学的专业关系不大，有的甚至“四处活动”花钱买“盖章”了事，即便是去到和专业相关的单位的实习，学生没有任何任务和压力，也没有学习的方向，毕业实习对学生专业的实践能力难以起到应有的作用。在实际的操作中，在教育资源紧张的情况下，现在的有些做法似乎与教育部加强高校学生实践能力的要求背道而驰。
2 毕业设计和毕业实习相结合的优点
对于工科学生来说毕业实习与毕业设计相结合有其天然的优势，毕业实习与毕业设计作为同一时期的学习任务有相互促进的作用：首先，对于许多工科学生来说毕业实习是用实践来检验其理论知识的第一个机会，也是用实践与理论相结合获得实践经验并提高其实践能力和综合素质的好机会，同时还是其人生中接触社会、融入社会的第一步，如果这一步走好了将会使学生为毕业后踏入社会生产和生活提前做好相应的准备。其次，只有通过实践检验的理论才不会是空洞无物的，所以在毕业实习的基础上所做的毕业设计内容充实，如能够再结合企业技术改造或导师的课题创新，那么毕业设计就有望产生“创造性”的成果。第三，学生带着毕业设计的任务参加相关的毕业实习内容，就必须对毕业实习更加用心，对实习内容要有更深入的理解，才能把毕业设计和毕业实习结合起来，这样的毕业实习既锻炼了学生的实践能力又使学生对相关理论有了更深的理解。
对于企业来讲，它不但需要熟练的工人、技术精湛的技师、专业知识丰富的工程师，同时也需要头脑灵活、精力充沛的新人。初出校园的大学生在思想上是最富有想象力，没有被日常生活和工作所限制的固定思维，往往可以在技术上提出新颖的、富有创建性的想法和建议，这正是有远见的企业在技术改造和产品更新过程中所需要的“新思维”。而带着任务而来的大学生在有所准备的情况下，也更有希望表现出自己的创造力。
3 毕业设计和毕业实习模式的形式和管理
毕业实习与毕业设计相互结合的模式可以有多种形式，但是原则只有一个：与毕业设计（论文）内容相关的生产实习。首先，在设计题目和实习地点的选择上，按照相关性进行。例如：做小型电子仪器设计的到电子生产企业，如果做不到也可以到具有技术实力的较大的电子仪器商或者电子企业的特约维修点去实习；做供配电设计的可以到各类电厂或者变电所去实习，实在找不到的甚至可以到较大企业的供配电车间实习；做建筑设计的则可以首选到各类设计所，实在没有条件可以到各类建筑单位实习等等。同时，毕业设计也可以根据当地的实际情况做相应调整，一般而言，工科在当地一定范围内总是有某方面的应用的，即使是工业不太发达的地区，放眼全省范围总是可以找到相关地点进行实习的，如果根据学生的实际情况，也可以对毕业设计题目或内容做适当的调整，比如学习工业控制类专业的，如果当地没有自动化程度较高的企业可以去，就把毕业设计调整为过程控制类的题目，例如供暖系统的温度自控控制，水利调节闸的自动控制，某社区的园林土壤湿度控制等等在当地有相关应用的题目，或者给某些学生改成在某些常见设备相关的题目例如基于地理位置的发动机综合电控，车载电瓶的自动充电及保护系统设计，而他们的实习相对也就可以安排到相关的企业或单位去。总之，毕业设计的选题和毕业实习内容要能够相得益彰，在实习过程中能够对毕业设计有更深刻的理解和认识，对其中用到的基本原理及其在实践中的运用有所体会，这样，设计和实习对于学生来讲不再是一件需要应付的苦差事，而是将理论和实践相结合的好机会，让学生深刻认识到自己的专业在社会生产、生活中的作用，从而对专业有了更深刻的认识。
在整个毕业实习和毕业设计的过程管理上,学校因该把专业课的学习时间安排尽量提前到第七个学期（实行3学期制的学校可以在第11学期）完成，有条件的学校可以在第七学期距离学期结束一个月左右的时间结束课程的考试，剩下一个月左右的时间可以安排第一阶段的毕业设计，让学生选题，开始撰写开题报告，对毕业设计的题目有一个全面的认识和理解，对相关的知识有所复习回顾或者收集和整理，为后续毕业设计的正式进行和毕业实习做好理论方面的准备工作，在这段时间，毕业设计的指导老师要每周对学生的学习准备情况做调查，确保到学期结束时，学生写出较为全面的开题报告，对准备不足或者进展缓慢的学生要给予督促或指导，对于情况较为严重的，给予口头警告，交待其假期的工作，告知其到下学期开始毕业设计准备不足，没有撰写出合格的开题报告者，将不允许开始毕业实习。第八学期开始毕业实习，对于准备不足者，延期两周开始。
大学生的毕业实习过程一定要在专门的技术人员辅以专业教师进行指导下进行。企业中的技术人员对本企业的生产情况熟悉，经验丰富，同时具备相应的理论知识，对学生的实习指导会起点画龙点睛的作用，而学校的专业教师真正了解学生的理论学习情况，可以对学生有针对性地进行指导，结合学生的实习情况对学生的毕业设计进行相应的指导是充实毕业论文内容、提高毕业论文质量的重要保证，还可以引发学生对企业现状或毕业设计的再思考，提高专业兴趣。同时，专业教师通过观察学生的实习情况可以发现教学中存在的问题和不足，对提高学校的教学大有裨益，所以实施毕业实习和毕业设计相结合的模式不仅可以促进毕业设计和毕业实习的质量，还可以促进学校的专业教学。
在学生实习的过程中，毕业设计的指导老师亦兼职成为其毕业实习的指导老师，在学生实习期间，在一定时间间隔必须向指导老师汇报实习和毕业设计进展情况，这个环节必不可少，学校可以制作一些相应的表格，由学生定期填写，逐次交给指导老师，老师也可以在学生实习期间到学生实习现场进行检查，对于学生较为集中的实习单位，有条件的学校可以派驻实习指导老师，实在无法实现的，可以通过网络保持时常联络，对学生的情况进行跟踪和指导。
在考核阶段，可以采用传统的答辩形式，最好能邀请实习单位的技术人员一起参与评定，他们实践经验丰富，往往能给出很好的指导，同时，这也给学校和优秀学生了一次向外展示自己的好机会，更能引起学校和学生对毕业设计工作的重视。这个工作难度不大，因为优秀的企业，他们也想真正了解学生的水平，为他们引入人才提供保障。
4 结语
对于工科学生的毕业实习与毕业设计相互结合存的模式是对于学校教育改革的一种探索，在我校的两年实践表明，它一方面符合学生成长的需要，对提高毕业设计质量，使学生通过毕业实习切实增长了实践能力方面起到了良好的作用，另一方面，这种方式对消除工科学生对于工厂、企业、技术进步等方面的恐惧有一定作用，使学生能够在有指导的情况下认识、了解专业工作和任务，提高了学生对于本专业工作的信心。
参考文献
［1］张秀云.毕业设计（论文）的现状、问题及对策［J］.中国冶金教育，2011,（4）:45-47.
［2］清伟，马铁成等.毕业设计（论文）教学模式的创新与尝试［J］.中国科教创新导刊，2011,8（25）.
关于电商的开题报告范文第3篇
中小板信息披露备忘录
第13号
最近，深圳证券交易所修订了《中小企业板信息披露业务备忘录第13号——会计政策及会计估计变更》，对会计估计变更进行了详细的说明，增加“一般情况下，会计估计变更应自该估计变更被董事会等相关机构正式批准后生效，会计估计变更日不得早于董事会审议日”的表述，按照备忘录，上市公司自主变更会计政策的董事会决议公告应该包含本次会计政策变更情况概述，包括变更的日期、原因、变更前采用的会计政策、变更后采用的会计政策等，董事会关于会计政策变更合理性的说明，本次会计政策变更对公司的影响等7项内容以及交易所认为需要说明的其他事项。
安全生产费用提取标准大幅提升
最近，财政部和国家安监总局联合下发《企业安全费用提取使用管理办法》。与之前的相关办法比较，《办法》进一步完善了安全生产费用财务管理制度，扩大了适用范围，大幅提升了煤炭安全生产费用提取标准。扩大并细化了安全生产费用的使用范围，是《办法》的主要变化之一，安全费用的使用不再局限于安全生产设施，而是增加了一些安全预防性的投入和预防职业危害、减少事故损失等方面的支出。企业应当加强安全费用管理，编制年度安全费用提取和使用计划，纳入企业财务预算。企业提取的安全费用应当按照统一的会计制度规定单独核算，按照《办法》规定的范围安排使用，不得挤占、挪用。年度结余资金结转下年度使用，当年计提安全费用不足的，超出部分按正常成本费用渠道列支。《办法》自4月13日起实施，原有相关办法及文件中涉及安全生产费用的规定同时废止。
“会计信息化工作规范”课题开题
最近，财政部2012年度重点科研课题“会计信息化工作规范研究”在上海开题。开题会议介绍了设立“会计信息化工作规范”这一重点科研课题的相关背景，对会计信息化建设多年来取得的成绩给予肯定，同时指出了我国企业会计信息化工作规范相对滞后的现状。作为牵头单位的上海市财政局会计处在会上汇报了课题研究计划书的主要内容，安徽、贵州、辽宁、青海、大连等5省市财政厅（局）会计处的代表对课题研究计划书给予高度评价，并提出相关修改建议。财政部会计司副司长应唯参加会议并提出意见，建议协调好两个关系：与会计电算化相关文件继承和发展的关系；与现有规范性文件协调和分工的关系。
国资委：
央企不得在境外从事非主业投资
最近，国资委《中央企业境外投资监督管理暂行办法》，明确中央企业原则上不得在境外从事非主业投资。有特殊原因确需投资的，需经国资委核准。国资委有关负责人解释说，境外投资是指中央企业及其各级独资、控股子企业在我国境外以及香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的固定资产投资、股权投资等投资行为。央企境外投资应当符合国民经济和社会发展规划和境外投资产业政策；符合国有经济布局和结构调整方向；符合企业发展战略和国际化经营战略，突出主业，有利于提高企业的国际竞争力；投资规模与企业资产经营规模、资产负债水平、实际筹资能力和财务承受能力相适应；遵守投资所在国（地区）法律和政策，尊重当地习俗。《暂行办法》将于5月1日起实施。
央企申报2011年度国有资本收益
最近，国务院国资委发出《关于做好中央企业2011年度国有资本收益申报工作的通知》，要求其监管的中央企业按照有关国有资本收益收取的工作要求，认真组织落实，明确工作责任，严格工作规范，切实做好国有资本收益申报工作。按照国家有关规定，应上缴的国有资本收益主要包括应缴利润和国有股股利、股息，其中：国有独资企业（公司）依据《通知》中规定的国有资本收益收取比例上缴应缴利润；国有控股（参股）公司依据国家有关法规向国家股分配股利、股息。国有独资企业（公司）应缴利润按照应缴利润基数乘以国家确定的上缴比例申报。
发给个人的福利均应计征个税
最近，国家税务总局所得税司巡视员卢云接受在线提问时介绍说，根据规定，对于发给个人的福利，不论是现金还是实物，均应计征个税，但目前对于集体享受的、不可分割的、非现金方式的福利，原则上不计征个税。单位以现金方式给出差人员发放交通费、餐费补贴应并入当月工资薪金计征个税；关于通讯
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费补贴，如果所在地规定了通讯费免税标准的，标准之内不计征个税，如果未规定，单位发放此项补贴，应计征个税。卢云还介绍，按现行个税法和有关政策规定，单位替职工缴纳补充医疗保险，应与当月工资收入合并计征个税。独生子女补贴不属于工资、薪金性质的补贴、津贴，不征税，但所说的“独生子女补贴”，是指各地规定数额标准之内的补贴。按国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费，暂免征收个税。
部分进口物品税率适当调整
最近，海关总署公告，从4月15日起适当调整部分进口物品的完税价格和税率。据悉，和以前的政策相比，本次税率新规只是略有调整，比如最为热议的化妆品税率50%，这和2007年修订的版本是一样的。食品、饮料税率为10%，箱包及鞋靴税率10%，钟表税率20%和30%等均保持不变。税率有所下降的是，皮革服装及配饰、摄影设备、计算机及外围设备税率均从20%降至10%。而大部分高端滋补品及化妆品的进口物品完税价格有了大幅提升，如燕窝、冬虫夏草等每千克的完税价格分别从每千克1.5万元和5万元上调至3万元及10万元，香水等化妆品完税价格也明显上调。海关总署表示，此次调整不涉及进境旅客行李物品、个人邮寄物品免税政策的调整，进境旅客仍可免税携带进境价值人民币5 000元的自用物品，个人邮寄进境物品免税额度也未作调整。海关总署同时提示，旅客在境外购买贵重物品时最好开具正规发票，以便进境时作为海关估价的参考。
部分产品增值税适用税率明确
最近，国家税务总局下发了《关于部分产品增值税适用税率问题的公告》（国家税务总局公告2012年第10号）。《公告》明确，密集型烤房设备、频振式杀虫灯、自动虫情测报灯、粘虫板属于《国家税务总局关于印发〈增值税部分货物征税范围注释〉的通知》（国税发[1993]151号）规定的农机范围，应适用13%增值税税率。《公告》自2012年4月1日起执行。此前已发生并处理的事项，不再做调整；未处理的，按《公告》规定执行。
财政部明确
技工院校耕地占用税政策
最近，财政部、国家税务总局下发了《关于技工院校占用耕地免征耕地占用税的通知》（财税[2012]22号）。《通知》明确，根据《中华人民共和国耕地占用税暂行条例》第八条第二项规定，学校占用耕地免征耕地占用税。其中，免税的学校范围，包括由国务院人力资源社会保障行政部门，省、自治区、直辖市人民政府或其人力资源社会保障行政部门批准成立的技工院校。
四年内科普单位
进口科普影视作品免税
最近，财政部、海关总署、国家税务总局下发了《关于鼓励科普事业发展的进口税收政策的通知》（财关税[2012]4号）。经国务院批准，自2012年1月1日至2015年12月31日，对公众开放的科技馆、自然博物馆、天文馆（站、台）和气象台（站）、地震台（站）、高校和科研机构对外开放的科普基地，从境外购买自用科普影视作品播映权而进口的拷贝、工作带，免征进口关税，不征进口环节增值税；对上述科普单位以其他形式进口的自用影视作品，免征关税和进口环节增值税。以上科普单位进口的自用科普影视作品，由省、自治区、直辖市和计划单列市科技厅（委、局）认定。经认定享受税收优惠政策的进口科普影视作品，由海关凭相关证明办理免税手续。
证监会上市公司监管指引
最近，证监会向社会公布《上市公司监管指引第1号——上市公司实施重大资产重组后存在未弥补亏损情形的监管要求》。《指引》明确，对于上市公司因实施上述重组事项可能导致长期不能弥补亏损，进而影响公司分红和公开发行证券的情形，相关上市公司应当遵守《公司法》规定，公司的资本公积金不得用于弥补公司的亏损，不得采用资本公积金转增股本同时缩股以弥补公司亏损的方式规避上述法律规定。根据《指引》，相关上市公司应当在临时公告和年报中充分披露不能弥补亏损的风险并做出特别风险提示；在实施重大资产重组时，相关上市公司应当在重组报告书中充分披露全额承继亏损的影响并做出特别风险提示。
中小企业私募债将实行备案发行
关于电商的开题报告范文第4篇
关键词： “三位一体” 实验室 开放式管理
为适应当前高等教育所面对的新形势，怀化学院提出并实践了人才培养新模式，即在人才培养规格上融“知识、能力、素质”为一体，在人才培养的内容上融学生的“公共通用能力、专业基础能力、发展迁移能力”为一体，在人才培养的途径上融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”三个培养平台为一体。［2］在人才培养的三个平台上，实验实训对提升学生动手能力和综合素质，培养知识发展迁移能力起着重大的作用，也是决定学生专业教育市场适应性的关键因素。实验室作为学生实验实训的第一场所，传统的封闭式管理模式已不能满足“三位一体”育人模式的需要。我们有必要探索出一条新的管理道路。
1.实验室管理目前存在的问题
1.1实验室开放时间不足，仪器设备利用率不高。
目前实验室管理普遍是封闭的，学生只有在课堂上才能走进实验室，造成了实验室场地和仪器设备的资源浪费，往往形成仪器设备闲置而有意愿进行学习的学生却找不到动手实践场所的局面。虽然每学期期末各实验室安排有自由复习时间，但在开放时间和程度上都是远远不够的，这也造成了实践教学体系“全程性”时间上的缺失。
1.2实验室开放不能与学生形成互动。
传统的实验室开放采用以教师为中心，学生只是根据教师教的来学，属于被动教育。学生在教师既定的范围内进行学习，个性化、主动化、研究化学习能力很难得以提升。“一刀切”的模式也给教学安排带来了诸多不便。由于实验难易程度的不同，学生个体能力的差异，教学效果很难得到保障。
1.3报废仪器设备得不得合理利用。
为了更好地满足教学需要，学校每年都花费很大的人力、财力用于仪器设备的更新，使得学校的实验教学条件得到了很大程度的改善。但这也带来了一个问题，更新换置下来的仪器设备得不得妥善的安置，部分闲置在报废室，其使用价值没有得到合理的开发利用。
1.4实验管理人员热情不高。
目前实验室管理人员的工作普遍集中在日常档案登记和实验室开关门等琐碎事情上，自身业务水平难以得到提升，这也是与“三位一体”提出的建设“实验实践教学师资队伍”背道而驰的。
2.实验室开放管理新模式的探索
为了给学生提供一个更好的实验环境，提高实验室仪器设备利用率，同时提升实验管理人员的工作热情及积极性，就必须探索出一套行之有效的管理模式。我在此提出一种开放式管理模式，即时间上“课堂开放，平时预约”，管理上“教师为主，学生为辅”，设备上“新老并用，自主开发”。
2.1时间上“课堂开放，平时预约”。
要提高仪器设备利用率，就必须延长实验室的开放时间。教师可以在教务网通告各实验室课表，使学生了解实验室空余时间，通过与实验室管理教师预约，自主进行实验。这就改变了传统的“一刀切”的模式，让学生能够充分依据自身条件来进行动手实践。课堂教学是学生对于专业基础知识的学习，而课外的实践过程则是对专业知识的扩展和延伸，是对学生能力和素质的提升。对于课堂时间无法完全理解掌握的实验内容，学生可以通过课下的练习进行巩固消化；对于实验过程中存在的一些问题和想法，也可以在课外进行实践和验证，激发学习的兴趣。同时，这种灵活的形式、宽松的环境能促进和保护学生的热情和主动性，使他们的个性和创造性得以施展。
2.2管理上“教师为主，学生为辅”。
由于开放性管理模式存在实验人员和开放时间的不确定性及项目多变等复杂情况，这样不仅加大了实验室的工作量，而且对实验室的科学化管理提出了更高要求。为此，我们一方面要建立健全实验室开放管理的规章制度，完善责罚机制，加强对学生的安全教育等，另一方面要充分发挥学生的能动性，让学生的自主管理在实验室的开放过程中扮演重要角色。通过教师的考查，选拔一部分品学兼优的学生参与实验室管理工作，他们既是实验室开放的管理者，又是学生创新活动的带头者。这样，一方面可以减少教师的工作量，另一方面又可以发挥学生之间“传、帮、带”作用，形成积极向上的良好风气。
2.3设备上“新老并用，自主开放”。
先进的教学设备更新了教学手段，更方便学生掌握实验内容。这一部分对于实践教学是必不可少的。对于更新换置下来的仪器设备，仍然可以发挥其余热。很多仪器设备虽然性能指标不同，但其内部原理是一致的。如学校地方共建项目淘汰下来的电子电路实验箱，其满足一般的电路实验是足够的，利用其在课下开放时间供学生进行分立元件电路的搭建、调试，可以更方便学生对实验内容进行扩展，激发学生动手的兴趣，又可以避免因学生自主实验过程中对课堂教学仪器的损坏而影响正常实践教学。
目前工科的实验多是采用固定的实验板，但经销商提供的实验板大多价格昂贵，且参数较为固定，不利于实验的扩展。学生通过日常的练习积累，在教师的指导下，完全可以自制一些实验教具。如模拟电子线路实验室的场效应管放大电路实验，当初并没有配置实验板，课堂教学采用分立元件搭建的形式。由于连线复杂，学生常常由于连线问题导致实验失败，实验教学效果也大打折扣。在教师的指导下，学生参与自制了一部分场效应管放大电路实验板，不仅外观与经销商提供的相差无异，实验的稳定性也比分立元件搭建有很大程度的提升。通过这一途径，不仅可以锻炼学生的动手能力，改善实验室教学条件，节约经费支出，同时，在指导学生研制实验设备的过程中，而且有助于激发教师对实验教学的思考，提升个人能力，更好地完成实验教学管理工作。
3.开放式管理模式的效果分析
目前以物理与信息工程系创新实验室为例，实验室利用更新换置下来的仪器设备实行教师统筹管理、学生自治的开放式管理模式，参与人员通过学生申请，教师考核的方式选拔。
通过对学生不同层次的划分，我们将创新实验室分为基础知识强化和能力素质培养两个部分。
1.基础知识强化实验室主要针对低年级学生以课内实验为基础进行强化练习和扩展发挥，并在教师的指导下进行部分实验教具的开发和制作，同时作为能力素质培养实验室人才选拔的基地。学生可以通过教务网查询实验室安排情况，合理安排时间，提交包括实验时间、内容、预习情况、拟解决问题和实验所需仪器等内容的书面申请。教师可通过审查，安排申请合格的学生进入实验室进行实验，让学生最终提交一份关于实验效果的报告书或制作实物，作为对于学生实践过程的考核。
2.素质培养创新实验室则针对基础较好的高年级学生进行小型项目的研究，同时也为各项大赛进行人才积淀。通过系部公开课题，学生按照自己的兴趣自主组成课题组，推出课题负责人。学生可以选择网上公布的课题，然后找出题的教师，让教师给他们进一步讲解题目，再去查找有关的资料，准备参加立项申请答辩。同时也可以直接找他们感兴趣的研究方向，提出课题，在教师的指导下申请立项。每个课题组都要按正式格式书写立项申请书，然后以课题组为单位就课题的意义、背景、创新点和实施计划进行答辩，最后由专家组评审后立项。对于立项课题，每一项目配备一至两名相关研究方向的指导教师，当学生遇到做不下去的问题时，可以找指导教师解决咨询或在指导教师帮助下查找有关资料。指导教师还负责审查学生的设计方案，特别是要消除其中的不安全隐患。经过既定时间的研究工作后，由答辩小组组织各课题组进行结题答辩。每个课题组须向答辩小组递交课题结题报告，并以课题组为单位进行答辩。
通过整个过程可以看到，各课题组从开题报告到总结答辩经历了相对完整的课题研究过程，学生独立进行科学研究的能力和综合素质都得到了很大幅度的提高，部分项目取得了一定的科研成绩。学生在项目的实施过程中表现出了探索精神、创新精神和刻苦钻研的精神，在毕业后也得到了用人单位的一致好评。同时，指导学生的过程也促使教师思考实验室管理和教学中存在的问题，加强个人业务水平，实现教学相长的良性循环。
实验室实行开放式管理模式以来，共研制开发了实验教具三项，以学生课外扩展实验为基础设计改进课内综合实验5个，学生参与完成了创新性实验项目30余项，获得实用新型专利5项。其中，“山区公路弯道会车预警系统”获得湖南省大学生挑战杯二等奖，“自动测高仪”被列为湖南省大学生创新实验项目，并有一人被评为湖南省十佳挑战学子；学生代表参加全国大学生电子设计竞赛，获得二等奖3项，三等奖1项。
4.结语
实验室的开放式管理是大势所趋，也是“三位一体”育人模式下提高学生能力的必要手段。这是一项系统的工程，要不断摸索和分析这项工作中出现的各种问题，积极探索实验室开放管理的规律，改善实验室环境，健全实验室管理制度，使开放的实验室在“三位一体”育人模式中发挥更好的作用。
参考文献：
［1］齐昕.完善实验室开放管理构建创新实践平台［J］.安徽工业大学学报（社会科学版），2010，（5）:142.
［2］谭伟平.怀化学院“三位一体”通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践［J］.当代教育论坛，2010，（10）:67.
关于电商的开题报告范文第5篇
随着科学技术时代的突飞猛进，计算机、互联网已走进了社会生活的各个领域，网络已作为现代生活的一部分，成为人们生活、工作中不可缺少的一部分。网络的发展，尤其是国际互连网（信息高速公路）的出现，将信息时代的社会细胞连为一体，现代教育进入了网络时代，网络成为推动教育发展的重要技术力量。
任何教育活动，都是在一定教育资源的支持与促进下实现的，没有丰富的高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习、自主发现和自主探索，教师主宰课堂，学生被动接收知识的状态就难以改变，创新人才的培养也就落空。网络社会对新型人才培养所提出的最基本的要求，是对网络信息的获取、分析、加工、利用的能力。随着校园内部局域网的普及、多媒体进入教室，便为传统的教育教学提供了一条改革的捷径。为教师在网络环境下资源的开发和共享提供了便利条件。
我校虽然是一所农村小学，但我们近几年来不断在现代信息教育技术装备进行投资，建设校园网络综合管理系统，现已拥有一套设备先进、功能完善、使用方便、能及时为开展现代化教学服务的现代化信息技术教育设施体系，我们十分重视教师的信息技术培训，开展了多种形式、多个层次的培训活动，使广大教师的现代教育理论水平，教研能力和运用以计算机及网络为核心的信息技术的能力得到了很大的提高。现在我们已经是苏州市信息技术教育先进学校，完成了国家级子课题《基于网络的学习方式构建与实践研究》。我校在教学过程网络资源的使用非常广泛，已经成为日常教学的重要组成部分；同时也表现出，在运用网络资源时缺乏组织和管理，效率低下，还存在一些教师资源不能很好的共享，学生学习仅限于课堂，学生与学生、学生与教师交互性差等缺点。
依据这样的事实，我们以网络环境下的教学资源的开发和利用为课题进行研究。
课题的界定
1、网络环境：a、指能为教师教学和学生学习提供丰富资源的互联网和校园网。b、能进行师生、生生、人机交互的多媒体网络教室环境。
2、教学资源：在本课题中指课堂教学中所运用的音像资料、多媒体课件、虚拟网页、学习平台、教学资源库等。
3、开发和利用：是指对这些资源进行劳动（学习、研究、实践），使这些资源发挥效能，为学习服务。
4、网络环境下学科资源的开发和利用：指充分利用网络媒体，搜集教学资源素材，重组商品化资源，制作多媒体课件、虚拟网页，提供学习平台，构建特色资源库存等。在教学实践中适时、适度、合理地利用，让学生在认知、技能、情感等方面得到均衡发展。
支撑性理论
1、建构主义理论认为：建构主义的教学观强调方法的导引性与支撑性；学习环境的内容丰富性、挑战性和开放性；学习共同体的构建，共创互动合作、支持双赢的学习文化。目前在Internet上按这种方式组织建构的知识库、信息库浩如烟海，并已成为世界上最大的信息资源（这不仅有利于学生的主动发现、主动探索，还有利于发展联想思维和建立新旧知识之间的联系），多媒体和网络技术的普及，实际上为实现建构主义的学习环境提供了最理想的条件。
2、课程改革的理念：新一轮的课程改革大力倡导学生自主学习，让学生在学习的过程中学会学习，在自主学习中培养创新精神和实践能力。创新精神和实践能力的培养，是信息时代学校教育的核心，创新精神主要体现在人对信息的处理能力上。让学生主动地去探索、发现和体验，在收集、加工和处理信息的过程中，培养学生的创造能力，网络恰好为学生提供了丰富的信息资源和保障。
2、终身教育思想认为：“终身学习是21世纪的生存概念”。终身学习如同人类其他许多能力一样，这种能力，特别是借助于现代信息技术而进行的终身学习能力应该在幼年时期就开始培养，而对中小学生进行信息技术教育是培养他们这种能力的主要途径。
研究的目标
学校层面：1、完善校园网络，在网络信息平台上推进信息技术教育，广泛运用现代教育技术为教育教学改革服务。2、开发开放的教学资源，探索在局域网内利用共享教学资源，重组信息进行网络教学的途径与方法。3、关注网络技术的大容量信息储存，高性能交互，准确快速地检索等技术特性，提高教师教育软件技术的运用水平，形成一批优秀的网络教学课例。4、完善学科网络资源库，为网络应用提供支持。
教师层面： 1、通过研究，青年教师要掌握以计算机为基础的现代教育技术，尤其是关于多媒体计算机和网络通讯方面的基本知识和技能。2、用现代化的设计思想和方法指导现代化的教育技术手段的运用，全面提升教师开发教学资源，研究发展教育资源，创造性地运用教育资源，提高执教能力。
学生层面：1、培养学生能利用计算机网络进行探究学习，促进学生自主学习和探索知识能力的发展.2、探索如何利用网络技术为学生提供更加丰富的学习资源，建设内容丰富的教学资源库来配合各学科的学习。3、利用网络资源增强协作交流的意识，养成自我发展能力、协作能力。
科研层面：提高教师的教科研能力的同时，提高教师的信息技术素养，为全面提高学生的学习能力奠定坚实的基础。
研究的方法
本课题的研究主要有：行动研究法为、调查研究法，文献研究法，评价研究法、经验总结法等。
研究的内容
1、教学资源共享平台的研究。
开发可以方便添加内容、增加学科、与其它教学资源联系的，快速搜索、组织教学资源的资源库。建立便于搜索各学科信息的组织架构的研究。根据新课程标准及各学科的特点，建立利于应用者查找和重组的组织架构，将各种教学资源合理地组织起来。
2、教学过程中对教学资源的利用和补充的方法的研究。
教师直接使用现成课件、利用材料重新组合、学生自主探究的信息搜索时，使用教学资源的合理方法，及新内容的添加方法。
3、相关知识综合利用的研究。在网络教学环境下，利用网络资源提升德育实效性；网络教学环境下，新型课堂教学模式的探索与研究； 网络教学与学科教学的有效整合的研究； 网络教学环境下的学生自主学习模式的探索和研究；网络课的建设，网络环境下的校本培训等。
4、学科教学如何进行网络环境下教学资源开发、利用和创新研究。
研究过程
1、加大投入，完善管理
课题研究过程中，学校不断在现代信息教育技术装备进行投资，建设校园网络综合管理系统，建立了学校教学资源库，建成了“家校路路通”，完善了学校的内外网络系统建设，从2011年开始学校所有班级教室均配置了教学多媒体设施，创造了课程与网络整合的教学环境和条件。为了使教学设备资源更好地发挥作用，学校做到了专室专人专管，使用频率均有统计，努力做到管好、用好、养好，为教育现代化的推进奠定了坚实的基础，为学生进行研究性学习提供了丰富的信息资源和保障，快速牵引学校的可持续发展。
2、整合活动，逐步推进
为了提升全体教师驾驭多媒体教学的能力，2011下半年开学初，学校进行了教师多媒体使用与维护培训。从9月中旬开始，10月、11月学校按教研组陆续开展了多媒体与学科教学有机整合的课堂教学展示活动。开展了优秀课件与教案的评比，并择优选送参加省教科院、教科所举办的优秀课件及教案的评比活动。多媒体与各学科的课程整合，为学生的学科学习提供广阔的资源环境，多媒体技术在教育领域中的应用给教师提供了更大的发展空间，为新型教学结构的创建提供了理想的教学环境。
2012年，学校课题组撰写了开题报告，递交了开题意向书，修正与完善课题研究方案中的研究内容环节，制定具体的课题研究实施计划，进一步明确了课题组成员分工，成立了由学校信息技术组人员为主的多媒体教材制作组，制作、收集多媒体课件及电子教案，并将之到学校校园网上，以便于教师在备课或制作课件时浏览和下载。进行了教坛新秀以上骨干教师层面的信息技术培训，青年教师的电子白板应用培训，结合学校的“三大杯” （“新苗杯”、“亨通杯”、“长青杯”）赛课活动，按教研组陆续开展了多媒体与学科教学有机整合的课堂教学展示活动，学科课程与电子白板整合研讨活动， “提高课堂教学效益“的录像课观摩活动，并进行了主题为“常态课堂下的有效训练”的课堂观察活动，并围绕相关主题开展了各类研讨与交流活动。
3、搭建平台，有效提升
课题研究过程中，课题组成员定期进行研讨，对的网络化管理如何细化进行了具体商磋，对研究方案中的研究内容进行了具体的研讨与进一步提炼，对课题研究的信息及时上传至校园网，组织教师进行了“教育系统计算机信息化水平等级测试种子教师培训”，苏州市交互式电子白板教学课件比赛
2013年，利用网络资源，学习了微型课理念，对学校网站建设进行了评比，分学科组织教师观看了的“教学新时空 名师课堂”活动，对一些许嫣娜、陈大宁等著名教师的课，真聆听了专家老师对课的点评，组内进行了相应的研讨。4月份，课题组成员对下一阶段 “利用网络资源提升德育工作的实效性”、“网络环境下的课堂教学设计”、利用网络资源开展研究性学习等内容如何分步实施，进行了具体的研讨。
2014年，进行了CamtasiaStudio软件应用培训，针对教师微课活动中微课视频的制作，主要介绍了CamtasiaStudio软件的运用的要点与注意点，设置好截取屏幕的大小，外部录音的输入等等，在录制过程中运用继续、停止等按钮，以及录制完成之后后期的编辑工作，推荐了五位老师自己制作的微课视频参加省级评比，从而不断提高我校青年教师的计算机运用能力。
课题研究成果
实践过程中，通过课题研究引领教师走上信息技术运用的研究平台，结合吴江市第三届“有效研究节”，围绕“有效课堂”这个中心，结合教学实践，我们开展了网络环境下的课堂教学专题研讨活动，从一定程度上提高了教师驾驭信息技术，开发课程资源，整合课程资源，运用课程资源的能力，促进教与学方式的转变，从而提高课程实施的质量和学生学习的质量。
课题研究以来，有两位老师分别获得年苏州信息技术应用技能大赛（小学科学组）一等奖，吴江市信息技术与学科整合评比一等奖，录像课《冰棍棒小木屋》获全国二等奖，朱芳老师的论文《整合，让信息资源优势在语文课堂释放》发表于《小学时代》，董永飞老师的《在综合实践活动中提升学生信息素养的实践研究》，王颖老师的《人事档案管理适应现代化科学化的点滴思考 》发表于《苏州档案》，夏兆平老师的《让多媒体凸现体育课堂教学之趣》发表于《苏州教育研究与实践》，顾建荣校长的《电子备课：变洪水猛兽为灵丹妙药》发表于《小学科学》，董永飞老师的《“分层教学”为信息技术课添光彩》发表于《新教育》，等等。
课题人员及教师发表的相关论文共计68篇，在市、大市、省、全国参评的论文、案例、设计、活动报告共73篇次。由课题研究生成的引领的学校荣誉（含学生的长线实践活动）共17项。
问题与思考
1、课题研究理论与实践层面均缺乏引领，研究的深度不够，需进一步加强学习，总结反思。
2、校园网络综合管理系统不够完善，网络安全方面存在漏洞，要定时做好相关资料的备份工作。
3、教师整体制作、应用多媒体课件的水平，教学资源平台软件开发能力有待进一步提高。
4、随着互联网上各种不健康内容的网页和链接越来越多，如何让学生安全地使用网络，保证校园网络环境的安全和健康成为课题研究的又一个重要环节。
