勤俭节约教育总结

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勤俭节约教育总结范文第1篇

本文今天为大家介绍的是最新世界勤俭日活动总结范本，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容尽在查字典，欢迎查阅。

10月31日是“世界勤俭日”。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，为了倡导勤俭节约之风，培养小学生勤俭节约的良好习惯，溪边小学开展“世界勤俭日”教育活动，向各班同学发出倡议：“勤俭节约、学会生活、行动起来、从我做起”。

倡议书中列举了同学们在生活中一些铺张浪费的事例，要求同学们学会正确消费，科学合理地安排好自己的零用钱。倡议同学们立刻行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起。积极做到拧紧水笼头，节约每滴水;抬手按开关，节约每度电;重复利用草稿纸，节约每张纸;不奢侈浪费，节约每分钱;不倾倒剩饭剩菜，珍惜每粒粮。树立以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻的思想，大力弘扬勤俭节约的传统美德，学会生活，做一名节约型的好学生。

此次活动，不仅让同学们深入了解到了勤俭的内涵，还让勤俭节约意识深入到了每个学生心中。

勤俭节约教育总结范文第2篇

勤劳节俭既是我们中华民族优良的传统美德，也是当前我们进行社会主义建设过程中一个迫切需要面对的问题。党的十六大报告就明确指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。”而勤劳节俭作为我们民族的优秀文化传统，前景却不容乐观。尤其是新时代背景下的青少年一代，他们正是民族的希望，祖国的未来，因此现在“老调重弹”，有其相当大的重要性与必要性。

一、现状、存在的问题

（一）社会宏观背景

在公益广告中，有一句广告词说的特别好：不要让我们的眼泪成为最后一滴水。虽然今天，我们的社会主义现代化建设、改革开放，取得了极大的成就，我们的生活水平取得了普遍的提高，但我国现在的国情仍是人多而物不博。我国的国土面积有九百六十万平方公里，但我们的资源还是相当匮乏的，中国科学院院士、中国工程院院士潘家铮指出：我国面临严峻的资源短缺问题！我国现在发展水平还很低,人均GDP仅为发达国家的十几分之一,还需要大力迅猛发展。中国人口却已占全球1/5,高峰将达16亿或更多,而主要资源耕地、水、能源、各种矿产按人均计，都列在世界最后列。另外,中国的环境也不容许这样消耗下去。这种资源的短缺又和资源的严重浪费、低效使用并存。无论从哪个角度看,只有建设节约型社会才是惟一的出路。

但与此同时，在很多时候，我们见到的恰恰是与之相反的现象。根据有关资料，2004年全国餐桌上的浪费竟然高达600亿元，在社会主义初级阶段，面临我国当前的国情，在西部老少边穷地区还只是处在刚刚达到温饱、向小康艰难前行的时期，600亿元是一个多么庞大的数字，而这一数字在2005年又上升至800亿元，可见浪费之大。

曾经主席有过这样的话：“贪污和浪费是极大的犯罪”。而眼下，将浪费视为与贪污同样是犯罪的人不太多了。而将浪费视为可耻之事的世风也在大大弱化。于是，有的人也就不再将节约视为美德、大德，视为君子、仁人和真正大智之士的重要标志。殊不知勤劳节俭正是我们中华民族几千年的美德，是我们民族精神的一种体现。真正的德才兼备者，可敬品格之一便是以廉俭为荣，以奢糜为耻。

（二）微观背景

正是由于社会上的不良风气的误导，使得我们的许多青少年也认为艰苦奋斗、勤俭节约已是老调重弹，早就没有了必要。当前在学校里，我们经常会看到学生吃饭时挑三拣四，剩下的饭菜要倒满满几大桶；教室里随处可见丢弃、弄坏的铅笔、橡皮、圆珠笔、尺子等文具；学生离开教室常常忘记关灯、关电源，浪费水的现象也很严重，学生们根本不知道什么是珍惜。殊不知艰苦奋斗不仅对老一辈很重要，对青少年一代更为重要。

另外，家庭教育的不重视，父母将教育重心全放在孩子的学习成绩上，而忽视勤俭节约等道德行为习惯的培养也是当前的一大问题。许多家长都表示认识到培养孩子养成勤俭节约等道德行为习惯的重要性，也承认在家庭教育中都普遍缺乏对这些传统美德的重视，结果导致现在的孩子都不知道珍惜眼前的一切，铺张浪费成了习惯。但家长同时也无奈的表示在当前的社会竞争压力下，不得不把孩子的学习当成重中之重，因而在有限的精力和时间内只得有所取舍；另外，当前许多家庭都是独生子女，祖辈、父辈又都吃过苦，由于现在物质文明的不断丰富，生活条件的不断改善，大多数家庭远离了往日的艰苦生活，经济状况较好，都想好好照顾孩子，认为“再苦不能苦孩子”“再穷不能穷孩子”，而且现在生活富裕了，勤俭节约也没有以往那么必要了，家长（特别是祖辈）出于疼爱，对孩子的要求几乎百依百顺，有求必应，甚至供过于求；更有一些父母，要求孩子一定不要浪费，而自己却肆意挥霍。现如今很多家长自身不重视节约，滋生了攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等心理，潜移默化地影响了孩子。缺失家庭节约教育的孩子又怎能体会到艰苦朴素、勤俭节约的必要呢？不懂得勤俭节约的父母，怎么能教育自己的孩子勤俭节约呢？

由此可见，开展青少年节约教育在当前是十分迫切和需要的。怎样做到艰苦朴素、勤俭节约是我们要好好解决的问题，特别是在上海这样生活条件较好的大城市，特别是我们的青少年一代！

二、开展的研究

根据目前情况,开展全民教育,树立节约观念,实为当务之急。总书记担任中央总书记的第一个动作就是率领中央各级干部到河北省平山县西柏坡村重温党的七届二中全会精神，重温的教导，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风。并提出了“社会主义荣辱观”即“八荣八耻”的口号，其中一条就是：以勤俭节约为荣，以骄奢逸为耻。提倡全民节约，反对浪费。

由于学校是孩子获取知识、塑造人格的主要场所，也是进行节约教育的主课堂。因此，配合社会主义荣辱观的号召，“廉洁文化进校园”活动也与此同时在全市各大、中、小学校园内轰轰烈烈的展开了。我校也开展了一系列贴近学生学习生活、年龄特征的各具特色的主题活动。

配合学校的活动，我在班中也开展了一系列的研究，目的就是要培养孩子具备节约意识，从“小”养成节约的习惯。这里的“小”不仅仅是针对低年级学生的年龄特征而言，也是指我们身边这些不起眼的小事，从小处入手培养学生把节约意识渗透至生活中的每一个细节。

为了能更好的开展节约教育，我多角度、多线条入手，探索培养学生节约意识，养成节约习惯的教育方法和途径：

1、重视认知教育，课堂教育、教学渗透节约意识

根据《学生民族精神教育指导纲要》中指出的民族精神教育应遵循坚持认知教育与实践体验相结合的原则，我在语文、思想品德、好习惯养成教育等课程中，挖掘文本资源，从情感、态度、价值观角度入手，研究将节约教育渗透到课堂教学中的方式。其中，在思想品德课堂上取得了较大效果。

如：《品德与社会》第五册第一单元“人人有需要”中有“需要有不同”，“需要与付出”“需要有哪些”“学会取舍”“劳动满足需要”等几课，都能从中找到联系，进行节约教育。再如：第二单元“学会购物”中有“价格秘密多”一刻，通过让学生做一份家庭购物统计表的活动，让学生在自己的实践过程中，明白如何合理的使用零花钱，培养学生节俭的观念和科学的理财观。最后一单元中“我们制造了多少垃圾”及“垃圾减量大行动”等课，则使同学意识到垃圾的危机，养成主动勤俭节约的习惯。

2、开展寓教于乐的活动，制造氛围，提高学生的积极性，在活动中养成节约的习惯

（1）创设情境，开展主题活动，制造节约氛围

根据低年级学生的年龄特点，我设计了围绕“节约小卫士，漂流集宝藏”为主题的，贯穿一学期的系列主题活动。创造一个“节约小卫士”不幸漂流到大海上的故事，让每个学生都以节约小卫士的身份，在海上“节约集宝藏”，比一比谁能节约下最多的水、粮食等生活必需品，能在海上坚持得最久，最后在学期末“找到陆地上岸”，如果不努力，就有沉到海底的危险。同时贴出了评比表，在表上记录“漂流集宝”的情况。活动内容包括每月定下一个“节约集宝”的主题大目标，再围绕大目标，开展形式多样的各类活动。

如：九月“节约每一滴水、每一度电”，制作“节约水和电，我有好办法”小报，在班会课上交流节约的好方法，并选举代表成立监督小组，监督学生在校用水、用电情况，及时提醒不注意的小朋友；十月“节约每一粒饭”，制定班级记录表，把每天吃剩的饭菜称一称，记录下分量。还要张贴光荣榜，让大家学习每天都吃得干干净净的学生；十一月“节约每一分钱”，结合《品德与社会》课程，开展小统计活动，比一比谁最会合理使用零花钱，在课上开一个交流会；十二月“节约每一张纸”，搜集资料说说纸的来历和原料，明白到节约纸张就是保护树木，同时开展比赛，比比谁最会节约用纸，不随意浪费、乱涂乱画、乱撕、乱扔纸张；一月召开“节约小卫士、漂流集宝藏”表彰大会，通过召开中队主题班会，总结活动内容，同时通过活动反映出学生的节约意识与习惯有无提高，表彰表现出色的“节约小卫士”。

经过一学期的实践研究，本班大部分同学较开学初相比，节约意识已有所增强，在一定程度上养成了节约的习惯。通过制作交流节约水电的小报，同学们知道了我国现在面临的危机，监督节水节电的小组组员也能每天按时到岗，作好纪录；通过称剩饭的活动，班级里吃饭挑食、浪费的现象也有所进步；学生通过自己设计制作的家庭购物单，也明白了科学理财，勤俭节约的重要性；而为节约纸张设计的节约角”，不仅使同学养成了节约每一张纸的习惯，而且懂得了怎样为垃圾分类。

（2）丰富多彩的小队活动，培养做节约的小主人意识

在过去的一学期中，我们班四个小队围绕节约分别在各自的社区里开展了形式多样，内容各不相同小队活动。其中有向社区居民宣传节约用水的，他们自己设计了口号，制作了标语，向居民进行宣传；有在小组组员之间进行节约用电比赛的，纪录下一周的家庭用电情况，进行评比；有制作调查表，去小区附近饭店进行饭菜浪费现象调查的；有在小区里以“保护环境、减少垃圾”为主题的减垃圾活动的等等。这一系列形式丰富、有趣新颖的小队活动，都是围绕节约这个大主题，设计小的活动内容来展开的，有的活动还持续或间断连续进行，贯穿一学期。通过这些活动的开展，学生们从客观上被要求养成节约习惯转变为主观上要求别人来节约，自己以身作则作榜样，这一思想认识上的变化，为学生形成节约意识、养成节约习惯提供了很大的帮助。

（3）主题班队会的开展，巩固各项活动的效果

本班围绕节约主题，针对班级里出现的较大问题，结合十月“节约小卫士”主题――开展了“勤俭节约，爱惜粮食”为主题的班队活动，通过此次活动，学生明白了各种粮食所含有的营养价值，懂得了均衡膳食，不挑食，节约粮食的道理。在第一学期末，还召开了“勤俭节约，从一做起”的主题队会，以文艺汇报演出的形式，通过小品表演、资料收集等途径，反映一学期的学习成果，进行思想交流。

勤俭节约教育总结范文第3篇

一、领会精神，形成共识

文件下发后，我们在书记室的组织下迅速分层进行学习，通过文件的学习，我们充分认识到开展廉政文化进校园活动，要以“三个代表”重要思想为指导，以反腐倡廉为主题，以多种廉政文化设施和文化活动为载体，贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容，不增加学生负担。同时，通过开展廉政文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

二、正确定位，找准工作思路。

深入进行廉政文化教育，我们把教育活动分为三个层次，达到三个目的：

1、在学校干部、党员教师中开展“廉洁从教，勤俭节约”为主题的教育活动，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，原创：成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、对全体教职员工提倡，“廉洁，从我做起”，要求做到“遵纪守法，廉洁从教，以廉育人”。促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、对全体学生倡导，“廉洁，从小做起”，做到“知廉、守廉、扬廉”。把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。

三、落实措施，重在有条不紊。

1、营造氛围，使敬廉崇洁成为一种大气候，成为校园文化建设的有机组成部分。学校自上而下逐级发动，首先成立“廉洁清风进校园”教育活动领导小组，精心策划、设计载体、制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责。随后在全体教职员工大会上学习文件，发放倡议书，签订责任书。并举行“坚决反对有偿家教、参与传销、收受家长馈赠”签字仪式。

以教研组为单位探讨如何在自己的学科内容中渗透“敬廉崇洁”。结合校本教研模式，自己培养自己的教师，自己解决自己的问题。在日常教育活动中渗透、实践和感悟，做到有计划、有措施、有监督、有案例、有总结。年末评比最佳。学生则以班为单位，学习“廉洁清风进校园”的活动计划。期末进行家长、学生评教师活动。

2、创设载体，做好三结合的文章。

1）与党风廉政建设相结合

积极开展“廉洁，从严做起”主题教育活动，认真学习上级规定的有关文件，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确用权，使廉政文化入心入脑，为“廉洁从教”打下良好的思想基础。具体落实五项要求。

①作廉政承诺

②知廉政制度

③读廉政故事

④树廉政榜样

⑤写廉政心得

2）与行风建设相结合

在全体教职员工中开展“廉洁，从我做起”的“五个一”主题教育活动

①召开一次动员大会，组织学习行风建设和师德师风建设相关文件，发放告全校师生及家长的倡议书。

②签订一份“廉洁从教”责任书

③提炼一句“廉洁从教”格言

④举办一次“郑培民先进事迹”文章、图片展示会

⑤开好一次廉政文化的主题班会，要求结合班团队活动，分层次设计，组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动。

3）与学校的德育教育相结合

在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起”的口号，做到知廉、守廉、扬廉。

①梳理整个初中语文、思品、社会、政治等教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受，交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验，利用班队课、思政课、国旗下讲话（集会）等渗透反腐倡廉教育内容。

②认真学习教育局编写的“敬廉崇洁”为主题的教育读本，我们分年段特点，举办了如征文比赛、演讲比赛、“敬廉崇洁”格言征集、廉政漫画征集等活动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。。

③创设宣传阵地

充分利用校报、校刊、黑板报、校园广播电视系统、网络等载体，开辟“廉洁清风进校园”教育活动专栏，营造良好的学习宣传氛围。我们还正在加紧制作一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

4）我们还深入开展节约型校园建设，在建设节约型校园系列活动中，我们已经相继开展了“勤俭节约，从我做起”签名活动、“勤俭节约，从我做起”演讲比赛、制订各班节约公约等活动，并向全校学生征集了校园十大浪费行为，并针对这些浪费行为征求了十个金点子，这一“双十”活动得到了学生的大力支持，参与热情高涨，制作而成的“校园十大浪费行为及‘反对浪费，从我做起’”宣传短片，在师生中引起了强烈的震撼，当务之急是要在余温未消退之前，继续创新载体，继续做深做实“勤俭节约”文章，要让“勤俭节约”思想植根于每位学生心中。

5）“三星工程”是我校的一大特色，是学校德育工作的有效途径，是学校弘扬校园正气、挽救迷途少年的重要举措，也是“廉洁清风进校园”与学校素质教育相结合的最佳结合点。在本次活动中，我们也很好地抓住了这一有利时机，以“三星工程”促进活动的开展，用“廉洁清风进校园”活动的开展赋予“三星工程”以新的文化内涵。们于开学初就充分发动全校教师与学校贫困生结对，让更多的人参与“爱心工程”，让爱心洒满滨江校园，到目前为止，学校朱海涛、陈伟霞等多名教师与本校贫困生结成了对子；在“明星工程”的评选中，我们又新增了“节约之星”等明星荣誉；在“交心”对象的选择上，我们也加上了在“节约”、“廉洁”等方面的标准等等，这些途径的实施，使本次活动深入到了学校每个个体，每个角落。

勤俭节约教育总结范文第4篇

摘 要：学生教育管理工作要善于小中见大，抓住生活细节进行深刻的思想教育。针对浪费粮食，要开展勤俭节约教育；针对关心班级，要开展集体主义教育；针对父母关爱，要开展感恩亲情教育；针对互相帮助，要开展团结友爱教育。

关键词：生活教育；学生管理；生活细节；健康；成长

中图分类号：G631；G451.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）07-0100-01

在学生教育管理工作中，班主任要注重从细微处入手，抓住生活中的一些细节对学生进行思想教育。这样，既能起到润物细无声的教育效果，又能增强教育的针对性。在班主任工作中，要认真践行陶行知的生活教育理念，抓住生活中稍纵即逝的一些细节来强化学生的思想教育，让学生得到正确引导，从而健康成长。

一、针对浪费粮食这一细节，开展勤俭节约教育

当前，很多学生在学校寄宿，学生大部分时间是在校园度过。班主任发现，许多学生有浪费现象，吃不了的剩菜、白花花的米饭馒头被他们倒掉。这些细节被班主任发现，但没有马上进行教育，而是用手机拍摄下来，制作一组幻灯片。然后，在班会课上向学生播放。幻灯片中，展示粮食从播种到收获再到加工成大米、面粉的过程，展示农民在田间辛勤劳作的场景。观看之后，班主任引导学生谈一谈观后感。这时，许多学生羞愧地低下了头。班主任鼓励学生走上讲台讲述自己的想法，许多学生表示：他们不仅浪费宝贵的粮食，而且辜负父母辛勤的付出，在今后的生活中要勤俭节约，吃多少买多少，以不浪费为原则。最后，班主任进行总结：每一个人都坚持勤俭节约，生活中就会减少很多浪费。要知道，我们浪费的不仅仅是财富，更多的是人类赖以生存的资源。这堂生动的班会课，让勤俭节约的理念深深植入学生脑海。

二、针对关心班级这一细节，开展集体主义教育

现在学生大多数是独生子女，有的很少懂得关心他人，缺少集体主义意识。在班级中有一位瘦弱的女生，每天放学后都会主动绕到讲台前，将投影幕布收起来，并把讲台上的物品摆放整齐，把班级的窗户关好。这些细节被班主任看在眼里，记在心里。然后，在班会课上，班主任对这位女同学进行大力表扬，对她关心班集体的行为、思想给予充分肯定。班主任要求其他同学回忆一下自己在平时的学习生活中有没有关心集体的行为，和这位同学相比自己有哪些差距，出现这些差距的原因是什么，是不是自己的思想中没有集体观念。接下来，以此为契机，班主任组织了一场以“我爱班级，我为班级出力”为主题的专题讨论。学生针对班级工作，表达了自己的看法和自己的期望。通过这次讨论，学生的集体意识显著增强。自此，班级的卫生角经常有人去整理，窗户定期有人擦拭，班级中一些没有分配的任务也被一些同学抢着做，集体主义观念已经在学生的心中扎根。

三、针对父母关壅庖幌附冢开展感恩亲情教育

初中生和长辈之间存在代沟，同时，处在青春期的学生有时会有一定的叛逆心理。这时候，他们通常对父母的关爱感到厌烦，对长辈的一些表达方式不够理解，甚至与长辈对着干。针对这种情况，班主任要认真捕捉生活细节加以教育和引导。比如，寒流突发而至时，许多寄宿生的父母冒着严寒，骑着电瓶车、自行车为孩子送上棉衣，加一床棉被。看着寒风中冻得脸色发青的父母，班主任用相机记录下这一幕幕。然后，在班会课上播放出来，让学生说一说看到这些场景自己有什么感受，并组织专题讨论，讨论父母是如何关心爱护子女、子女应当如何回报父母。要通过这一讨论，引导学生从不同角度体会父母对自己的爱，分析父母对自己的爱的表现方式。这样，学生对父母深沉的爱就有了更为深刻的理解。这种源于学生生活的教育引导活动，创设了充满爱的情境，对学生心灵的触动更为强烈，强化了感恩教育，密切了学生与父母的关系。这是培养学生健全人格的有利契机。

四、针对互相帮助这一细节，开展团结友爱教育

班级是一个整体，要想营造良好的班集体氛围，班主任需要抓住契机弘扬正能量。班主任可用正面典型来带动学生，营造团结友爱的氛围。曾有一位学生不小心扭伤脚，在平时的生活中，同宿舍的其他学生向他伸出援助之手，每天架着他前往餐厅吃饭，架着他到厕所大小便，并且帮他洗餐具、洗衣服。这样的行为，充分体现出同学之间的帮助和关爱之情，班主任将其发掘出来在班级进行表扬。班主任号召全班学生向这些同学学习，学习他们主动帮助同学的思想和行为，并针对同学之间应该如何相处展开开放式讨论。学生们纷纷表示，应当及时伸出援助之手帮助别人，以后遇到有困难的同学，他们也会积极给予帮助。班主任因势利导，动员班级学习较好的学生和学习有困难的学生结成帮扶对子，通过二帮一、三帮一的方式帮助学困生，向学困生传授学习技巧，让他们跟上集体的步伐。可见，团结友爱在班级落地生根、开花结果，班级的氛围会更加融洽。

五、结束语

综上所述，生活细节教育是开展学生教育管理工作的一个有力抓手。班主任要善于发现、发掘学生生活中的细节，以小见大，重视对学生的思想引导，从而更好地促进学生成长成长。

作者简介：王剑（1981-），男，江苏通州人，中学一级教师，从事中学教育教学管理研究。

参考文献：

[1]吕建忠.浅谈生活教育与初中生管理的关系[J].教学月刊，2005（01）.

[2]王树岩.以校园文化促进学生管理[J].现代教育管理，2014（02）.

勤俭节约教育总结范文第5篇

在全局认真贯彻X届X次职代会暨“打造优势年”大会精神，深入开展“增强党建力、培育文化力、提升竞争力”主题教育活动的新形势下，XX集团和公司职代会隆重召开了，这是我们步入新的一年，继党会之后，召开的又一次十分重要的会议。公司经理XX同志代表公司所作的工作报告，认真总结了公司过去一年所做的主要工作，对公司今年的工作进行周密部署，明确了XXXX年的工作目标；与会代表承载着全公司干部职工的重托，以高度的责任感，认真审议了各项报告，并提出了许多富有建设性的意见和建议，这必将为推进公司发展，实现XXXX年的奋斗目标起到积极的推动作用。大会已经圆满地完成了各项议程，借此机会，我代表公司党委向这次大会的圆满成功表示热烈的祝贺。

大会闭幕之后，各基层单位一定要组织干部职工认真学习贯彻XX集团和公司职代会精神，首先必须要在领会工作报告的深度上下功夫，要认真进行研读，全面正确地把握报告的深刻内涵和精神实质；要在宣传报告的广度上下功夫，积极宣传会议精神，让全体职工做到人人皆知，用正确的舆论导向把各个方面的思想和注意力都统一到实现公司扭亏为盈的奋斗目标上来，振奋精神，鼓舞士气，激励斗志，在全公司干部职工中形成凝心聚力扭亏损，奋力拼争保赢利的宏大场面。

XXXX年，是我们公司克服困难、摆脱困境、扭亏为盈的关键一年。全体干部职工要在头脑中筑牢发展是企业的第一要务的思想观念，以高涨的热情，冲天的干劲，不遗余力地推进公司发。XXXX年。由于市场等诸多不利因素，一度使我们公司陷入十分被动的经营境地，企业和职工的利益受到了一定影响。与以往任何时候相比，公司需要发展，职工盼望发展的愿望更加强烈。因此，全体干部职工要在思想上充分地认识到，公司利益与职工利益紧密相连、相辅相成。公司利益最关键，公司能否实现持续发展，直接关系到职工利益能否实现，只有公司发展了，经济效益提高了，才能保证职工的根本利益。职工利益最根本，职工是企业的主人，是企业利益和自身利益的创造者和实践者，维护公司利益就是维护自身利益。厂兴我荣我富，厂衰我耻我穷。当前，在我们公司处于亏损的情况下，干部职工都会有更加深刻的感受和理解。追求企业效益的最大化和职工收入的最大化，是我们共同承担的责任和义务。即使前进的道路崎岖坎坷，只要我们公司全体干部职工振奋精神，团结一心，群策群力，推进发展，公司的利益就一定能够得到维护，职工的利益就一定能够得到保证。

一、在困境中，只有树立过紧日子的思想，才能实现过上好日子的愿望

艰苦奋斗，勤俭节约的精神无论是在环境优越时期，还是困难条件下，都是我们需要继承和发扬的好作风、好传统。特别是是处在困境中的企业，更加需要继承和发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，这是我们办好企业的客观要求。实现公司扭亏为盈的目标，必须要发扬艰苦创业的精神。回首大庆创业的年代，在环境极其恶劣，条件极其艰苦的会战时期，以铁人为代表的石油工人，为把中国落后的石油帽子摔到太平洋里去，发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神，高质量、高速度地拿下了大油田，为中国人民争了光，为中华民族争了气。发扬艰苦奋斗的精神，是实现大庆油田一次创业的辉煌不朽的瑰宝。作为石油人的后代，生长在这块精神沃土上的新的一带大庆人，继承和发扬大庆艰苦奋斗的优良传统和作风是激励我们战胜困难的宝贵精神财富。虽然我们今天创业的环境变了，但是，继承大庆艰苦创业的精神不能变；虽然条件好了，但是，弘扬艰苦奋斗的作风不能丢。当前，我们公司遇到了前所未有的困难，这是前进中的困难，是发展中的困难，是暂时得困难，是能够战胜的困难。继承和发扬艰苦奋斗的精神，落实在行动上，就是要不讲条件，不怕困难，不计个人得失，千方百计想办法，集思广益促发展；继承和发扬艰苦奋斗的精神，体现在工作中，就是要脏活面前冲在前，重活面前抢在先，险活面前不畏惧，难活面前不退缩，全力以赴为发展。只要我们在困难面前发扬锲而不舍，不屈不挠的精神，我们就一定能够克服前进道路上得一切困难，达到胜利得彼岸。

实现公司扭亏为盈的目标，必须要树立勤俭节约的思想。“富在勤俭，败由奢”。这是古人持家的至理名言。意思是说，家业的兴旺必须依靠勤奋的劳作和节俭的生活，而家业的衰败则是因为奢侈和浪费。经营企业，犹如经营一个家业一样，有其相同的道理。若想把我们赖以生存的企业经营好，大家都能过上好日子，必须首先从过紧日子做起。通过全体干部职工像居家过日子一样，以高度的主人翁责任感，兢兢业业，任劳任怨的精心勤奋劳动和从点滴做起，日积月累的勤俭节约，就一定能够为企业积累财富，使企业度过难关。树立勤俭节约的好作风，体现在工作中，就是要从自身做起，从现在做起，从本岗位做起，如果人人都能够自觉做到处处勤俭节约，时时克服浪费，就会积千累万，形成巨大的物质财富。要在全公司范围内大造勤俭节约有理，勤俭节约有功，勤俭节约光荣，勤俭节约有利的良好舆论，使勤俭节约的思想意识深深地印刻在每一名职工的头脑中，力求使每一名职工在工作中时时不忘节约，处处讲求节俭，从而使全体职工养成厉行节约，反对浪费的良好习惯和作风。

二、在困境中，只有对发展前景充满希望，才能鼓足士气奋力拼争

实践证明，决定事物成败的关键不是物质，人才是生产力中最积极、最活跃的因素。俗话说的好，只要思想不滑坡，办法总比困难多。面对繁重的经营任务，只要我们始终保持高度负责的态度、不畏困难的勇气、坚定必胜的信念、勇于进取的精神，就一定推进企业的发展。首先，全体干部职工要对发展充满信心。什么是信心，就是在困难面前我们有一个什么样的精神状态。在困难面前，队伍会出现两种情况：一种是怨天尤人、萎靡不振、无所事事；另外一种是振奋精神、奋发进取、知难而进。人是要有一点精神的，精神不振一事无成。困难不可怕，可怕的是缺乏战胜困难，迎接挑战的信心和勇气。大庆有这样一句话，精神不倒，企业不垮。铁人王进喜讲过，一个国家要有民气，一个企业要有朝气，一个队伍要有士气。在乐观者的视觉里，困难就是锤炼意志的战场，挑战就是施展才华的舞台，困境就是推进发展的机遇。古人有这样一句名言，“哀末大于心死”。