非遗培训心得体会总结
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非遗培训心得体会总结范文第1篇
在省中小学美术青年教师培训研讨会上，xx市美术教研员xx老师给与会老师们提出了“文化本位”、“学科本位”两个概念。这应该是针对目前有些美术课堂过分提倡创新、提倡热闹的一种反思。
学科内的综合课，应该要看清楚最基本的基础点，即这堂课的最终目的是什么？学习的目标是什么？孩子们需要学习什么？老师们要教些什么？在这个基础上，再去想运用什么样的手段，运用什么样的教学形式来进行授课活动。
在第三天的专题讲座中，宋老师进行了一场题为《教学目标管理及教学组织》的专题讲座。针对“教学目标”、“教学手段和策略”，进行了系统的阐述。
其中有几个观点值得我们深思：
1、美术作为经验学科，没有精准的测量标准，只有程度水平——“初步、基本、能够”。
这对于我们的学习评价，事实上提出了新的评价形式。学习的评价应该是因人而异，针对每个孩子的差异，应该有着不同纬度的评价方式，更多的应该在于对孩子自身的发展评价，即纵向的。
2、教学目标是为师生共同制订的学习标准。
即教学目标是既是教师用于教学设计的假想，也是学生们需要完成的学习任务。
3、（教学）目标达成，只要完成就很好，不必过于追求环节（曲线），直达更好。
4、落实目标管理的关键在于教学决心。
教学决心就在于将最主要的（指教学目标）坚持到底，要坚持贯彻自己的教学主张。
接下来，在湖南美术出版社社长、湘版美术实验教材编委黎丹老师娓娓道来的讲座中，提到了应“注重/强化学科意识”，“应对孩子们的学习设问、设难，让孩子们有问题驱动、任务驱动，这样学生才会有学习的动力”。
而在上个周末的名师课堂活动中，有幸听了一堂中学组的语文课。来自上海的马老师在课后名为《让语文教学回归本原》的讲座中，也提到了“利用学科特性，自然渗透精神养分”的观点，提出“孩子们对课堂有精神需求”。
语录1：语文教师忽略文本，注重形式，应回归学科的本原。
语录2：应尊重教学对象的人性需求和特征”
语录3：有时候，问题的提出比问题的解决更重要，更有价值。
语录4：倡导人性化的语文教学：
（1）把学生当作人；
（2）把学生当成成长中的人；
（3）了解“理解、研究、修正、满足、提升”作为成长中的人的人性特点和需求；
老师应该知道孩子么成长中需要什么。
因此不管是哪种学科，都应该坚持本学科的学科本位/本原，坚持本学科的学科特性。教学目标的制订，不仅仅在于学会一种表现技法、一个知识点，更多的应该关注这样的学习对于孩子们的终身学习、终身发展，有着怎样的影响力和持续力，这才是教育的最大价值。
青年教师培训心得体会范文2022
和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些尴尬的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。
因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》，李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》，陈国永老师的《如何落实教学环节》，陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!
是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名普通的中学教师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生;每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我分享他们成长中的快乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：一定要对得起“老师”这个称谓!这是一份普通的工作，同时也是一份伟大的事业!
在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永老师在讲怎样布置作业，她说，老师要控制作业的量，如果你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简单的办法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的指点，我们的路可以走得更顺利!
除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍老师讲完之后，刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往，李老师对她说，小姑娘要注意自己的仪表，鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是衣着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管老师的工作辛苦，压力大，可是我们依然要让自己做一个美丽的老师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为，这，也正是附中的魅力所在。
每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。遗憾的是，因为时间的关系，很多老师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期充满期待，我相信，下个学期的培训一定会更加精彩!
青年教师培训心得体会范文2022
作为一名工作两年的青年教师，虽然在进行教学工作之前参加了河北省教委主办的高等学校青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这两年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经验丰富的老教师的指点以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。
恰逢此时，教务处为了帮助我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和不足，组织了三次专题讲座： ×××老师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》，×××主讲的《如何讲好第一堂课》，以及×××主讲的《多媒体教学设计与应用探讨》，三位老师教学经验丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。
一 作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增强处长在培训开始时的一句话:“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经达到整个社会的中上水平，同时政府和社会对教师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。
二 作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。
1. 认真作好课前的准备工作：
首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。
其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。对于青年教师来说，因为教学经验不够导致对教学的控制能力不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。
再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进行系统的复习同时可以吸收老教师的教学经验。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇古怪的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时回答不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。
2 讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。
首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。
其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老教师的教学经验，充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。当然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。
再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美好的印象，更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应该是我们努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开始时简单回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要注意多和学生进行互动。
3 对多媒体教学的一些认识。多媒体教学特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比如公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法达到的优点，青年教师普遍具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点，青年教师应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。
非遗培训心得体会总结范文第2篇
关键词：综合协调；领导意图；责任意识；管理制度；沟通交流
陆梁油田作业区经理（党委）办公室兼具党委办公室、行政办公室以及宣传、企业文化、武装保卫、党群、工会、生活后勤保障等多方面职能。作为作业区业务涉及面最广的综合协调服务部门，经理（党委）办公室除了要完成大量的日常性、事务性工作外，还必须对内承担起参谋助手、桥梁纽带的辅政任务，对外肩负起沟通协调，展示形象的窗口职责。由于业务繁杂且人员较少（现有员工10人），在开展综合协调工作时难免捉襟见肘，各种疏漏也一直难以杜绝。本人前不久有幸被借调到市、油田党委办公室，通过3个月的工作学习，发现党办的许多工作制度、方法、经验对于基层办公室颇具借鉴价值，如能结合基层实际情况善加运用，必将对提高基层办公室综合协调工作质量大有裨益。
一、超前分析预判是做好综合协调的先决条件
“不打无准备之仗，方能立于不败之地”。细致充分的事前准备对综合协调工作的重要性不言而喻。办公室业务点多面广且时间紧、要求高，只有始终保持良好的工作前瞻性，凡事想在前面，做在前面，才能在千头万绪的工作中时刻掌握主动、协调有度。
（一）工作前瞻性源于对本职业务的精通
对本职工作的精熟程度既是判断员工岗位履职能力的重要依据，也直接关系到工作前瞻性的好坏与否。办公室人员只有熟练掌握了本职岗位范围内的所有业务，才能从宏观上对各项工作的轻重缓急做出合理判断，从而将每天、每周、每月的具体工作规划得井井有条，做到从容不迫。反之，则会陷入“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环或是“眉毛胡子一把抓”的混乱局面，即使终日忙碌，工作质量也难以保证。
（二）工作前瞻性体现对工作重点的把握
作为全单位正常运转的龙头，办公室必须时刻保持自身工作方向与全单位的重点目标、中心任务高度统一。以党委办公室为例，根据市油田党委重点任务安排，党办将2014年工作重点确定为全面深化改革、群众路线教育实践活动第二阶段以及“访惠聚”活动。其他如文秘、会务、调研、督查等具体工作均围绕这三项中心任务展开。在此基础上，党办在内部提前协调人员，集中精干力量攻坚关键环节；在外部通过超前谋划、提早介入，统筹安排各相关单位及部门具体工作。使许多任务目标早于规定的时间节点完成，为查漏补缺和整改提高预留了足够的“缓冲期”，从而确保了工作质量。
（三）工作前瞻性彰显了强烈的责任意识
强烈的责任意识和敬业精神是干好办公室工作的必备素质之一，综合协调工作中存在着大量的不确定因素和随机性事件，需要随时准备面对各种未知的突况。所以办公室人员心中必须时刻装着工作，对各种计划内工作提前进行安排筹备，对可能出现的突况提前做好应急预案，才能够在任何情况下都处变不惊、应对自如。反之，如果平时没有足够的思想准备和长远的眼光，一旦事到临头，则难免顾此失彼。
二、实现领导意图是做好综合协调的核心目标
对办公室而言，主要领导的满意程度是衡量其工作质量的最重要标准。这一特性决定了办公室在任何工作中，都必须以准确领会并严格执行领导意图为最高准则和最终目标。
（一）提高工作质量必须以把握领导意图为出发点
办公室作为直接为领导服务的办事机构，在具体工作中必须做到“三个坚持”。
一是要坚持“到位不越位”的工作原则。对于事关整个工作大局的方向性问题和各种难以拿捏的具体细节，及时请示主管领导或单位主要领导进行决策，力求自身的工作思路和领导的期望要求完全一致。
二是要坚持“服从不盲从”的工作态度。随时收集汇总工作进展情况并如实呈报领导，确保领导能全面准确掌握实时信息并据此做出科学决策；充分发挥参谋助手作用，适时地提出合理化建议，不当“二传手、应声虫”。
三是要坚持“参与不干预”的工作纪律。对于领导尚不知晓的事，绝不大包大揽，越俎代庖；对于领导尚未决断的事，绝不擅自做主，先斩后奏；对于领导已经决定的事，尽全力予以贯彻落实，不过多强调客观困难，不阳奉阴违。
（二）提高工作质量必须以严格贯彻执行为落脚点
当领导意图明了后，怎样将其不打折、不走样地执行下去，就成了工作的重中之重。在实际工作中，办公室人员必须正确对待“三种关系”。
一是“权”与“责”之间的关系。要认清领导工作目标的统一性与职权任务的差异性之间的关系。尽管领导在决策时可能会听取办公室人员的建议，其决定也往往由办公室负责传达落实；但必须时刻谨记办公室不是权力部门，只有执行领导决策的责任，没有代替领导决策的权力，更不能假领导之名发号施令。
二是“抓”与“放”之间的关系。作为直接对领导班子负责的办事机构，办公室在工作中必须准确拿捏“抓”与“放”之间的平衡。所谓抓，即是要敢于直面工作“梗阻点”，找准那些难以落实的环节和问题；以捅“马蜂窝”的精神，“敢”字当头，敢于抓住不落实的事，追究不落实的人。要善于发现工作“空白点”，对于领导未做明确要求而又不可忽视的工作细节，及时做好监督检查，推动各项工作全面、顺利落实。所谓“放”，即是要明白办公室只是综合性办事机构，对于生产现场的实际问题，既不如基层站队了解情况，也不如专业科室精通技术，因此只要如实传达领导要求并实时追踪工作进展即可，切忌过多干预具体细节；如果盲目指手画脚，“外行指挥内行”，其结果必然是基层无所适从，工作事倍功半。
三是“硬”与“软”之间的关系。办公室人员常常因为提前得知某些秘密信息或被领导委以某项任务而受到种种诱惑。因此，秉公办事、严守机密既是每一名办公室人员必备的职业操守；更是不能逾越的“硬”原则、“硬”纪律。与此同时，工作性质决定了办公室人员常常站在风口浪尖上，置身于矛盾的焦点之中，难免被误解，遭埋怨；这时如果一味地“硬”而不注意方式方法，就很可能在工作接触中伤害他人感情，引来种种非议。因此，必须要通过工作技巧、交际艺术等“软”手段来消除矛盾，左右逢源。所以，良好的心理承受能力和对原则性、灵活性的合理把握是干好办公室工作的基本要求，而巧妙应对各方责难和诘问，在谈笑风生中化解种种尴尬局面，更是对为人处事能力的一大考验。
三、严格管理考核是做好综合协调的重要保障
规范的岗位职责、严格的管理制度以及全员考核的问责机制是企业管理现代化的重要标志。综合协调工作兼具灵活性和原则性两方面要求，因此，规范的工作制度和流程管理对于提高工作质量更显得尤为重要。
（一）职责划分确保了工作归属无盲区
严格的管理制度既是每位员工履职尽责的基础，也是整个单位高效运行的前提。基层采油单位的办公室工作繁杂且人员较少，如果没有严格的岗位职责划分和管理制度作为保障，就很可能出现“三不管”的空白地带，导致工作发生遗漏、缺位情况。而在处理需要由多部门、多岗位联合完成的复杂工作时，清晰严格的职责界定更能从源头上杜绝各种推诿扯皮和不作为现象，确保员工各司其职，工作组织顺畅。
（二）管理制度确保了工作细节无遗漏
正所谓“办公室工作无小事”，对综合协调而言，任何细微的疏忽都可能导致整个工作功亏一篑。尤其是在同时接手多项工作任务时，难免因为一时的马虎大意而造成无法挽回的严重后果。而科学、细致、严密的管理制度和流程规范，为工作的顺利开展提供了精确的标尺和依据，只要严格遵照执行，就能确保各项工作时刻按照既定的步骤要求扎实推进，从而实现对工作内容的全方位、全过程管控，做到有条不紊、巨细无遗。
（三）考核机制确保了全员履职无死角
综合协调是办公室业务中涉及面最广、最为繁杂的一项，需要每位员工的积极参与，因此，必须以全员绩效考核的形式将职责落实到人，才能确保工作职责“无死角”。以党委办公室为例，全体员工逐级签订绩效合同，对市属和企业两种不同编制的员工实行无差别管理，每人对自己的业务范围负全责。这样一方面能促使员工主动做好沟通协调工作，为本职业务的顺利开展提供便利，另一方面也能将办公室的整体协调职能按业务归口落实到人，从而提高综合协调工作效率。
四、广泛沟通交流是做好综合协调的有力支撑
综合协调工作讲求多部门、多系统联动，办公室作为牵头负责部门，除了自身的工作能力和效率外，能否与其他单位和部门保持良好广泛的沟通交流也是影响工作质量的重要因素之一。
（一）沟通交流为组织协调工作提供了平台
以党委办公室为例，由于身兼市委办和油田公司党办双重角色，其与克拉玛依市内几乎所有单位均有业务往来，许多时候还需要组织协调市属行政单位、驻疆央企、地方企业等多种不同性质、不同管理模式的单位联合开展工作，难度之大，可想而知。在这种情况下，如果仅仅在遇到具体工作时才靠查阅电话薄进行联系，势必手忙脚乱，事倍功半。唯有在平时就与各单位办公室、党群科等相关部门保持良好的沟通，才能确保工作中“摸得着门，找得到人，办得成事”。
（二）沟通交流为全面收集信息拓宽了渠道
信息工作是办公室的主要职能之一，也是顺利开展综合协调的必要条件。作为领导的“眼睛”和“耳朵”，办公室人员不仅要具备敏锐的洞察力和强烈的信息敏感性，还必须建立一条来源准确、覆盖面广、高效畅通的信息收集渠道。通过与各系统、各行业、各层面的单位和部门保持广泛联系，能够在第一时间得到许多与工作有关的重要信息或提示，从而在协调工作时占据先机。
（三）沟通交流为树立良好形象奠定了基础
办公室作为“窗口”部门，与其他单位的接触较多，因此，办公室人员在协调工作时必须坚持阳光公正、低调朴实的办事风格，凡事遵章守纪，不颐指气使，不以权压人；在日常交往中必须秉承中正平和、谦虚内敛的处世态度，为人宽厚真诚，不骄横跋扈，不虚伪做作。时刻保持一份“自省自重、如履薄冰”的谨慎，确保自己的一言一行都“拿得上台面，经得住审视”，以自身的优异表现为单位树立良好的外部形象。
五、内部学习培训是做好综合协调的动力之源
综合协调看似简单，实则对办事人员的工作能力和综合素质有着相当高的要求。作为基层采油单位办公室，不仅要熟悉办公室相关业务，还必须对油田勘探开发、生产经营等工作有一定的了解，这也对办公室工作者的知识结构和工作技巧提出了更高的要求。
（一）学习培训是提高业务能力的有效载体
以党委办公室为例，其内部学习培训非常规律，虽然日常工作极为繁重，却绝少挤占每周的固定学习时间。学习内容也不局限于办公室业务或党群相关知识，而是包括了城市规划、油气田开发、国内外时事、上级最新要求、兄弟单位经验成果等各类知识。通过系统的学习培训，能够使每位办公室人员都对市油田的发展现状以及今后的规划目标形成宏观上的认识，从而在协调工作时始终抓得准重点，保持清晰的工作思路。
（二）学习培训是统一员工思想的有力抓手
办公室的综合协调既是单位正常运转的有力保障，也是领导管理思路的具体体现。因此，办公室人员必须思想上始终与单位领导层保持高度一致，才能在处理具体工作时保持方向不偏，重点明确。而学习培训正是统一员工思想的重要手段。以党委办公室为例，其内部培训不拘泥于单一的专业知识讲座或传达上级文件精神，而是综合运用看视频、座谈会、专题报告等多种形式，针对新近发生的热点、焦点问题，先由每位员工发表意见，领导再进行总结点评，通过各种看法、观念的充分交流融合，使员工的思想认识得到进一步统一和提高，整个部门的团队意识和凝聚力也不断增强。
综合协调工作看似简淡、波澜不惊，实则纷繁复杂、瞬息万变，付出很多却鲜有成绩。要做好综合协调，必须具备良好的大局意识、全面的业务能力、过人的职业素养和极高的处事智慧；必须能胜任上传下达的通信员，能胜任眼观六路、耳听八方的情报员，能胜任会出主意、出好主意的参谋员。作为一名办公室工作者，必须不断锤炼综合素质、着力开拓创新、注重总结提高；怀着一份“春风大雅能容物，秋水文章不染尘”的宁静淡泊，勇敢地面对来自各方面的压力和挑战，专注地做好工作中的每一件小事，才能在潜移默化中完善自身，在厚积薄发中超越自我，实现个人成长与工作成功的完美统一。
参考文献：
[1]张新卓.浅谈办公室协调工作的内容与方式[J].办公室业务，2014（05）.
[2]雷建国.将“八种意识”贯穿于每一项工作[J].秘书工作，2014（05）.
[3]金常德.办公室事物[M].第二版.大连理工大学出版社，2009（11）.
