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根据去年12月省局四明湖学习会的有关精神,整个质量技术监督系统下一步将要进一步深化改革,全力谱写我省质量技术监督事业的新篇章。系统的教育培训这一块工作相当重要,但同样也迫切需要深化改革。我觉得教育培训工作改革的总体要求是:思路放开,多头出击,立足本系统,面向全社会。简单地说,就是我们能够想到的、可以做到的培训项目,都应该挖掘出来并积极地开展起来。刚才,各位同志的建议都很好,点出了系统教育培训工作及培训中心发展中的问题。下面,我就这一问题简单地谈三点意见:
一是要深化改革,努力开拓教育培训工作新局面。深化改革首先要转换经营机制。培训中心要实行培训项目承包,项目积累的盈余可以按适当的比例进行分成,同时要切实提高工作效率,改变以往办班时大家一起上,造成人力资源浪费的现象。一般而言,办一个班只需2到3人即可,也就是同时可开展多个培训班,然后每个班由2到3个人具体承包。承包办班的盈余可以按事业发展、集体提留、个人提成细化分成。这样,集体既有发展金,个人又有更高的积极性。采用类似企业承包经营机制,将大大激发个人的工作积极性。其次,关于培训场地的问题,建议培训中心可以考虑与文艺大厦协商谈判,搞大厦经营权承包,以解决培训场地的燃眉之急。在这一点上,要想办法放开思路,积极谋求发展。编码中心及杂志社引进负债经营的理念,已渗透到实际工作当中,在场地投入方面取得成功的经验值得参考。第三,培训中心的员工要树立良好的精神状态,要改变以往那种“等、靠、要”的依赖思想,不要一有困难就想到局里,而要以主人翁的姿态去迎接挑战。
二是要寻求多方支持配合,扩大培训工作业务面。我希望在座的各位及全系统能够多支持配合培训中心的各项工作。培训工作要归口,归口到人事处及培训中心,各处室不得独自行使;宣传工作归口局办公室,对外联系必须由唐全东副局长把关批准。如果处室擅自对外经营,一律按违纪论处,绝不手软。1月3日召开的局党委会已经决定:只有技术机构可以对外签订服务协议(合同),行政机关各处(科)室不得与企业签订服务协议(合同),如有违反者,同样也以违纪论处。培训中心也要注意同局机关处室的协调沟通,建立合作关系,制定利益分成细则。但该利益分成,只能作为各处室日常的公务招待费,而不能进行二次分配,进入个人的腰包。
三是要解放思想,加强教师队伍建设。教育培训工作要甩开思想包袱,进一步解放思想,加强队伍建设。尤其是在聘用高质量的教师、讲师薪金上能有所侧重倾斜,留住具有真才实学,业务上拿得起优秀教师、讲师。只要值,该花得钱就要花,用高薪来壮大高质量教师的队伍。前段时间,工商联曾聘请我国著名经济学家到杭州举办讲座,这就是高薪聘请专家举办讲座的一个成功例子,值得我们去借签学习。在培训队伍建设中,职业道德建设也同样不容忽视,要努力提高员工的职业道德,树立良好的形象。省局在中心班子配备上也有不足之处,局党委会已决定把健全培训中心领导班子的工作排上议事日程。我相信,只要解放思想,理清思路,健全中心领导班子,我省的教育培训工作一定能够开创新的局面。
为贯彻落实县安委会《关于认真做好企业安全生产三级教育工作的意见》(安发〔2014〕5号)文件和《关于下达2016年安全生产培训工作计划的通知》(安办〔2016〕15号)等有关文件精神,传播安全知识,弘扬安全文化,按照“统一部署,分类指导,分级实施,归口管理,集中培训,依法取证,全面覆盖”的原则,通过实施安全生产培训,建立健全安全生产培训工作的组织责任体系和目标考核体系,全面提升各医疗卫生机构从业人员安全生产责任、防范意识和安全生产操作技能,促进全县卫生计生系统安全生产形势稳定好转,为我县经济快速发展营造安全、有序的良好环境。
二、工作目标
2016年,采用分级培训的方式,逐级落实培训指标,全县各医疗卫生单位(含民营医院)人员培训率达100%(参照职工花名册),安全生产管理人员持证率达100%。全县共培训“三级”教育人员5000人,生产经营单位主要负责人、安全管理人员50人。
三、培训内容
(一)安全生产基础知识、安全生产法律法规依据;
(二)《消防安全管理制度》、防火灾及自救知识、控制和应急知识;
(三)各项应急救援预案、职业卫生、事故隐患排查治理与事故调查处理;
(四)对上岗职工进行三级安全生产知识和操作规程的培训;
(五)各医疗卫生单位负责人、安全管理人员、特种作业人员的持证上岗培训。
各医疗单位可根据本辖区内实际情况,选择合适的培训项目开展职工培训。
四、工作要求
(一)加强领导,组织落实,制定计划。县卫计委成立由主任为组长,分管主任为副组长,各医疗卫生单位主要负责人为成员的安全生产培训工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在基层卫生科,主要负责安全生产培训日常工作。各医疗卫生单位要提高认识、统一思想,深刻认识安全生产培训工作的重大意义,成立安全生产培训工作领导小组,负责本单位培训工作的组织领导。落实专(兼)职人员具体负责处理日常安全生产培训相关工作事项。根据本单位实际情况落实培训指标,制订培训计划。同时,做好培训教材收集整理工作。
终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也应是新时期为人教师的重要业务内容之一。今天小编给大家为您整理了教师校本研修成果总结,希望对大家有所帮助。
教师校本研修成果总结范文一没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下:
一、领导重视,目标明确
学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本培训领导小组,吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划,制定了总体目标,不仅要求广大教师努力发展,成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力,能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍;还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
二、加强认识,转变观念
随着课程改革的继续深入发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此,我校通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性。
三、加强培训,促进发展
1、加强理论学习
在开展课改的实验中,我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训工作,培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到:耳到、手到、眼到、心到。
在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训,请来各地名师对教师进行培训,在培训过程中教师不但做好学习笔记,还善于思考,每次学习结束,我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动,让教师有自我展示的空间和时间,在教师相互切磋的同时,相互提高。
1.抓好农机技术培训的“四个先”
新形势下的农机技术培训工作与其他工作一样,必须要整体谋化,充分准备,分段实施,重点安排。
1.1先作规划 在做好调查的基础上,进行合理的规划,即对培训的期数、人数、对象以及培训的内容做出合理的安排,使之做到“整体规划、分步实施、循序渐进、齐抓共训 ”。
1.2先编教材 农机培训工作,既要有相对固定的“定型”教材,更要有适合不同时期、不同地域、不同受训对象的“活”教材。特别要注意在教材适应性和使用上下工夫,参考国内外的一些最新动态及实用技术,并紧密结合本地和农村的实际,编写一些实用性较强的“活”教材。
1.3先作调查 新时期的农机培训工作必须“有的放矢”,首先要找准对象,否则就会出现“无的放失”或“矢”不中“的”的现象。农机技术培训不同于一般的学校教育,一般的学校教育对象基本上是处于同一年龄层次、同一文化水平,包括思想理念也大体相同,而农机技术培训的对象几乎是不确定的,其年龄结构、文化程度、业务基础、思想理念大都参差不齐,这就要培训机构必须事先做到心中有“数”,方能对症下药。对各个不同层次的受训对象,通过短期培训能够学到什么,学了之后在今后的社会生活中能否发挥作用,都应该作为调查考虑的内容。
1.4先选基地 所说的基地,除了固定的培训基地,还应选择跨乡镇、村屯比较多和比较近的地方作为受训点,这样省时、省力、受训人员多、效果好。另外,根据区域不同,受训内容不同,为受训者提供演示观摩现场,使受训者有实习工作的条件,为受训者在短期内利用所学技术用于生产实际创造条件。
2.搞好农机技术培训的“四结合”
随着社会的不断进步,科学技术也在不断的发展,因此,农机技术培训永远是一个新课题,要随着技术的发展,随着受训对象的变化而变化。
2.1培训农机驾驶员与培训农机大户相结合,以培训农机大户为主 根据农机化发展的实际情况,农机技术培训工作要注重思路调整,把农机大户作为培训的重点,充分发挥农机大户的典型示范作用,进一步提高广大农民应用农业机械的积极性。
2.2“死”教材与“活”教材相结合,以“活”教材为主 农机技术培训要在培训教材改革上下工夫,努力满足适合本地实际和受训者需要的“活”教材。要根据受训者所使用的机械、技术的变化,以及新机械、新技术发展趋势,不断更新培训内容,探索培训方式和修改教材的新思路。
一、工作总体思路
20**年的工作思路和目标是:“注重一个转变,确保两个稳定,完成三个突破,实现四个延伸”。
(一)注重“一个转变”,即:经营思路的转变。
20**年是《物业管理条例》重新修订、实施后的第一年。新条例的实施,不仅为整个物业管理行业提出新的发展方向,同时也为我们企业工作提出新的准则。因此,我们要在认真贯彻和领会《物业管理条例》精神实质的基础上将公司经营思路由“量”向“质”转变,即由过去战略规模扩张,向追求效益最大化的方向转变,实现公司可持续性发展。
(二)确保“两个稳定”,即:确保公司各项目运营安全稳定,确保公司员工队伍的稳定。
项目的安全运营是公司健康、稳定发展的关键。控制和减少各类责任事故发生,建立常态安全控制机制是我们的首要工作。20**年我们仍将把安全运营工作列为各项工作之首,并积极的采取预防措施,消除不安全隐患,以确保项目运营的稳定。
确保公司员工队伍的稳定是我们实现工作目标的基础。公司多年的文化积淀,铸就了xx物业优良的人文环境和人才培育、发展氛围。今后,我们仍将发扬光大,形成稳定的人才培育和生长环境,造就具有安华特色的人才培养、任用、使用机制,让有志于为安华效力、服务的员工在这里得到发展和成长。
(三)完成“三个突破”,即:第一、管理工作要有新突破;第二、用人机制要有新突破;第三、成本管理要有新突破;
创新是公司发展的永恒主题,突破是创新的基础。xx物业经过十余年的发展,积累了丰富的管理经验,在此基础上创新,就要有突破。因此,20**年我们要紧密结合公司发展战略需求,结合当前物业管理行业新形势,研究我们的管理工作,研究我们的用人机制,研究我们的成本管理,突破现有模式,实现新的创新。
(四)实现“四个延伸”:既:第一、“精细化”服务向“零缺陷管理”延伸;第二、业务能力培训向专业能力培训延伸;第三、设施、设备管理向健康型管理延伸;第四、公司规模拓展向效益目标延伸。
1、按照“标准化、程序化、规范化、信息化”的企业发展目标,20**年我们要进一步细化服务环节,完善服务流程,规范服务行为,把我们现已推行的“精细化服务”模式向“无缺陷管理”模式延伸;提升我们的服务品质和服务水准。
2、进一步加大公司培训工作的力度和深度。20**年,公司要在建立健全科学、系统的培训管理机制基础上,加快员工队伍的专业化素质培训工作进程,加速专业技术人才,特别是机电设备、设施专业的技术型人才的培养,实现培训向专业能力的延伸;
3、基于我们在设施、设备管理上仍处于基础维护状态,20**年公司要加大重点设备的治理和技术改造力度,逐步减少和消除设备隐患,提高设备的健康水平,以设备健康确保运营安全,实现设施设备管理向健康型延伸;
4、20**年公司将继续以整合资源,优化公司内部产业结构,追求效益最大化为工作目标,正确处理规模和效益两者之间的关系,理性拓展企业的管理规模,合理维护企业生存空间,实现向效益目标延伸。
二、20**年七大重点工作
1、以服务业主为关注焦点,持续改进服务工作质量,通过推行“精细化服务”,促进“零缺陷”管理的工作进程。
2、加强员工队伍建设和管理,抓好教育和培训,继续提升项目经理层面的综合能力和管理水准,继续提高员工队伍的专业素质水准,确保员工队伍的综合素质适应新形势发展需要。
3、以安全运行为基础,强化安全意识,提高风险防范能力和预警能力,有效控制、减少和杜绝各类事故的发生。
4、加强对设施设备的养护、维护和可靠性分析工作,狠抓设备的治理、改造和完善工作,提高维护的专业水准,确保设施设备运行正常、健康。
5、以深化内部资源,整合外部市场为目标,继续做好人员结构、组织结构和资源的配置和调整工作,以提高我们的工作效能、工作效率和工作效益。