乡镇教育工作报告

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乡镇教育工作报告范文第1篇

一、*镇安置帮教工作的现状 近年来，随着*镇经济的不断发展，政治体制改革的不断深入，*镇安置帮教工作得到快速发展。为了更好地开展安置帮教工作，*镇成立了安置帮教工作领导小组，建立了安置帮教工作站。各社区、居委会以及*牧场都成立了帮教小组。截止今年上半年，*镇共有安置帮教对象*人，*人接受帮教，*人脱管，*人重新犯罪。已解除帮教的刑释解教人员和现帮教对象共有*人生活困难。

二、*镇安置帮教工作存在的问题及形成原因 总起来看，随着*镇经济的不断发展，政治体制改革的不断深入，安置帮教工作方式的不断改进和完善。安置帮教工作得到长足发展进步。

但是，也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

（一）衔接工作有脱节，主要表现在司法所和派出所之间相互协调不够，在安置帮教工作上不能很好地统一协调起来。各居委会与当地派出所衔接不好，居委会的帮教工作很被动，不能及时主动地掌握新刑释解教人员的基本情况。

（二）安置工作存在较大的难度，刑释解教人员回归社会后，基本上自谋职业。对符合最低生活保障条件的，最低生活保障金的发放还有待落实。

（三）在帮教方面，尽管各社区、居委会的帮教小组成员已经尽了很大努力，但对其帮教对象做到“三包”“五清楚”仍然有很多不足之处。

（四）在管理方面还存在着档案资料不足、档案管理不规范。对刑释解教人员中流动人口的管理还存在死角，刑释解教人员脱管*人中，有*人去向不明，其中*人是流动人口。 造成这些问题的原因很多，归纳起来有以下几方面： 第一，相关工作人员对安置帮教工作的重要性认识不够。历史上，我们的行政机关重管理轻服务，对刑释解教人员重点针对其重新犯罪后的处罚力度，而在工作上往往忽视对其思想生活上的帮教，预防和减少其重新犯罪的动因。 第二，*镇的基层司法所刚刚建立，许多工作还需进一步开展提高。过去司法助理员都是兼职人员，对司法工作存在着业务上不是很熟悉，其本身工作又很繁忙，往往对安置帮教工作做得不是很细，历史上欠帐较多。 第三，*镇经济发展还相对滞后，现阶段就业压力很大，刑释解教人员的安置就更加困难。由于经费有限，司法所办公条件和社区居委会工作人员的待遇还有待进一步提高。

三、对*镇安置帮教工作的几点建议 安置帮教工作是一个社会系统工程，需要有明确的指导思想，需要各有关部门密切配合、通力协作。针对目前存在的问题，提出如下建议：

（一）加强领导，明确分工，统一协调好安置帮教工作。只有在党委、政府的统一领导下加强安置帮教工作，才能统一协调好综治办、司法所、派出所、各社区居委会的相关工作。与民政部门协调好，落实符合最低生活保障条件的刑释解教人员的最低生活保障金发放工作。

（二）认真抓好基层司法所建设。司法所是安置帮教工作的具体实施机关，把司法所建设抓好，才能通过司法所具体实施好安置帮教工作。

乡镇教育工作报告范文第2篇

今天会议的议题是对关于开展“五五”普法规划实施情况

中期检查的相关工作的通知，和和开展“人文奥运 法治同行”主题宣传活动的通知按照上级指示，开展“人文奥运 法治同行”主题宣传活动，重点部署迎奥运法制宣传工作。

09-01

今天会议的议题是对总结我乡镇“五五”普法规划中期实施情况

总结出问题和经验，为完成后2年，五五普法全部工作做好基础。

首先，2006年“五五”普法规划全面实施以来，我乡镇切实加强对普法工作的领导进一步提高了广大干部群众的法律意识，促进了遵纪守法良好社会风尚的形成，为构建平安和谐小榄，促进经济和社会各项事业又好又快发展，迎接北京奥运会的成功举办创造了有利的法治环境。

大家可以根据普法总结和报告提出问题，

甲：个别事业单位甚至公务员，对法治教育认识还是不高，对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，主要表现在培训上课时总请假，积极性不高，希望加强这方面的监督。

乙：学校普法做的不错，可是有一部分辍学或者刚刚初中毕业不往上念的青少年，我感觉普法的面还是不广，教育好这部分青少***年，可以有效避免很多不和谐的因素，需要多个部门齐抓共管。

丙：有些小企业普法工作做得不到位，企业管理人员认识不够。

我们党委对下一步的普法工作作出一点要求:

相关部门及各行政村必须加强支持配合司法所的工作，增强合作，鼓励社会力量积极参与，形成合力，全面建立法制学校，积极开创全民普法的新局面。

二是普法内容要求实现由偏重义务向权利义务平衡的转变

三是普法形式要求实现由单一贫乏向多样新颖的转变。

四是普法举措要求实现由注重形式向注重实效的转变。

09-08

今天的议题是听取09年上半年普法依法治理工作报告，提出意见然后部署下一步的普法工作。并进行了考核。

下一步的工作要点是下一步工作打算

1、继续组织《农村普法光盘》进组入户进行播放，使光盘的播放率达100%，及时做好资料的收集和上报。

2、进一步督促各宣讲组成员及时到所联系的村组开展普法宣讲，积极发挥各级普法骨干的法制宣传作用。

3、继续抓好会前学法制度，加大普法工作者和各级干部的法律学习和培训力度，增强业务素质和办事能力。

4、深入开展形式多样的法制宣传工作，发挥普法联络员的作用，积极营造浓厚的法制宣传氛围，增强全民法律素质。

5、加强普法信息化建设，规范各项软件资料。

6、整合社会资源，积极探索法制宣传的新途径，努力实现法制宣传教育工作的经常化、信息化、社会化。

甲：有的村法律宣传栏更新的不及时，很长时间没换过了，还有破损想象。

乙：发的法律宣传资料分的不是特别均匀，有的家拿了很多本，有的没有多少，以后应该改进分发法律宣传资料的方式。

丙：关于领导干部培训考核这一块，我觉得应该加大课程课时，对一年来说学的时间还是少。

丁：宣传样式单一还是老问题，应该在网上开辟一下宣传阵地。

书记:大家提的意见都比较中肯，希望普法办的同志记下来，制定出改正方案。

09-12

议题是总结09年普法工作，听取09年工作报告，审议明年的工作计划，并且指导为明年的总验收制定准备工作。

书记：今年是“五五”普法规划进入实施阶段的冲刺年，也是比较关键的一年，我乡镇今年开展的还算不错，一年2次的领导干部

，村组骨干，学校，农民，法制培训也顺利的开展起来。下面请普法办汇报一下09年工作，大家提出意见并且审议明年的工作计划，为明年的总验收坐准备。

司法所长：我乡镇紧紧围绕“五五”普法规划的要求和目标，推行依法治乡镇工作与综治维稳、平安建设工作统一部署，统一检查考评，统一表彰奖励，

编印和购置了大批的普法书籍和法制教材。为确实抓好我乡镇“五五”普法工作，提高各级领导干部和全社会公民的法律水平，今年，我乡镇依法治乡镇领导组办公室积极筹备、精心编印了12000份农村常用法律知识宣传材料，并征订了相关***法律书籍读本800余册。目前，这些宣传资料和书籍都已送发到了各村居委会和乡镇属站所，保证了全乡镇各行各业学法读书活动学有教材认真开展

多种形式宣传，重点开展法律“六进”活动, 4月下旬到⑤月初，开展了领导干部，及村组以上骨干普法培训活动。

并进行了考核。进行了2次校园普法讲座，并取得了不错的效果。

一年来，全乡镇各行各业借“三.八”“五.一”、“国庆”、元旦、春节等节假日，在街道、广场通过设立咨询台、出动宣传车、法制文艺表演等多种形式，大力宣传了专业法和部门法。年的“12.4”全国法制宣传日和云南省宪法宣传周宣传活动，各种宣传日、宣传周，纪念日我乡镇都积极与县普法办及有关单位配合开展了形式多样的宣传活动，收到了较好的宣传效果

甲：个别村、个别部门同志认识不到位，对普法依法治理工作轻描淡写，流于形式；

乙：个别村、个别部门缺乏自觉性和主动性。有的部门领导认为业务是实的，普法是虚的，重实轻虚；

丙：法治乡镇办公室工作硬件落后，与工作任务不相适应

书记：总结的不错这些都是我们在明年五五普法验收前必须改正的。

希望普法办制定出相关改正意见。

08,07-04

今天会议议题是听取五五普法自查报告，查缺补漏，迎接五五普法验收等相关工作。

我镇根据上级“五五”普法总体规划的要求，在认真总结“四五”普法教育工作经验的基础上，围绕提高全民法律意识向全民法律素质的转变，实现由注重靠行政手段向注重法律手段转变，进一步提高了广大公民的法律素质，全方位推进各项事业的依法治理，不断提高了全镇社会法治化管理的水平，促进了社会的和谐和全镇的经济发展。

大家要按照市县有关验收标准，查缺补漏，迎接检查。并且准备五五普法总结验收表彰工作。

重点谈三点意见：

1、宣传上亮点不够，大型宣传活动较少；

2、形式单一，往往局限于老旧的宣传方式，没有创新；

3、部分普法对象学法积极性不强，普及率不能达到100%。

10-04 总验收

县委常委、政法委书记花纯艳今天上午在县委党校主持召开全县“五五”普法期末检查验收动员会。。“五五”普法是按照国家规划纲要统一实施的，并列入各级党委政府任期目标管理和地方科学发展体系的考核内容之一。今年五月下旬和六月份，省、市将分别开展考核验收，目前已进入倒计时阶段。 就“五五”普法末期检查验收，花纯艳说，此次动员大会，在时间上是非常及时、非常必要。目的就在于增强搞好“五五”普法验收工作的责任感和使命感。花纯艳要求***，一是要统一思想、高度重视，充分认识“五五”普法期末检查验收工作的重要性和紧迫性；二是要精心组织、全力推进，认真做好“五五”普法末期检查验收钱的各项准备工作；三是强化领导、加大力度，确保我县“五五”普法顺利通过省市期末检查验收。

乡镇教育工作报告范文第3篇

这次全县教育工作会议，是经县委、县政府研究决定召开的，是一次十分重要的专业会议。刚才，胡县长认真总结了2008年全县教育工作，对2009年工作进行了安排部署。会议对教育教学管理工作先进集体和先进个人进行了表彰。在此，我代表县委、县政府对受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!希望受表彰的先进集体和个人再接再厉，再创佳绩!全县各教学单位和教育工作者要向他们学习，通过辛勤的工作，努力成为优秀教师。

过去的一年，在全县上下的共同努力下，我们办成了许多以前想办却办不了或者特别难办的事情。比如，柴沟堡一中恢复了办学体制这项工作，无论乡镇还是教育系统的领导，都倾注了很大的心血和精力。该项工作，得到了省市领导的高度评价。通过一个时期的运行看，一中学校领导班子的组建是有力的，运行是呈良性的。当然，一中的运行过程中仍然存在许多困难和问题急需解决。对于存在的困难和问题，县委、县政府将会逐步予以研究解决的。

刚刚闭幕的县人代会上，我们将“坚持高中带动战略”写入《政府工作报告》，其目的就在于重振*教育的辉煌。在这一点上，县委、县政府是有信心和决心的。总的来说，2008年，我县的教育教学工作走出了过去的阴影，省市领导无论是检查还是在听汇报时，均对*的教育工作有了重新认识。实践证明，我们的教师和校长是信得过的。无论学校教学条件的好与坏，都把青春年华奉献给了孩子们。而且还有许多一直坚守在边远山区从事教育教学工作的，是最值得我们尊重的。我们坚信，在县委、县政府的大力支持下，通过全县广大教职工的共同努力，我们一定会重振*教育的辉煌!

下面，我围绕如何更好更快实现我县教育跨越式发展，重振*教育辉煌，强调三个方面的问题。

首先，必须加大投入，加强学校标准化建设。尽管我们通过了省市多轮“普九”检查和教育工作督导评估验收，尽管我们为实现学校标准化建设做了很大努力，但是，据我了解，全县在学校标准化建设方面还有很大差距。学校标准化建设是教育教学质量上档升级的基本保证。要实现我县教育跨越式发展，重振*教育辉煌，就必须加大对教育的投入，把教育基础设施建设做为工作重点之一，尽快使全县绝大多数学校成为标准化学校。实现这个目的人，各乡镇政府要充分认识教育在社会主义新农村建设中的基础性、战略性地位，把加大教育投入，加快教育发展作为头等大事来抓，想方设法增加对教育的投入。

教育局、发改局在国内拉动内需的大背景下，要认真研究国家政策，加大跑动力度，积极向上争取项目和资金，改善我县办学条件。各级领导要多关心教育，多到学校走一走，看一看，了解实际情况，解决实际问题。我认为：锦上添花固然可喜，雪中送炭更为可贵。我们要把有限的资金用在刀刃上，用在百年树人的千秋大业上，切切实实为教育办一些实事好事。教育系统也要积极跑动，充分吸纳社会资金，实行多元化投入，努力加快学校标准化建设。

其次，要突出重点，认真抓好两项关键性工作。一是抓好两支队伍建设。我们必须树立人才资源是第一资源的观念，着力培养造就一支能够站在教育改革前沿，勇于开拓创新的高素质教师队伍。要根据科学发展观的要求，根据教育发展目标的要求，科学、系统、合理地配置人才，使人才能力充分发挥，人才群体优化组合，形成最大的人才效用，创造最好的人才效益。要做到有爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺，真正从思想上重视人才、工作上尊重人才、感情上贴近人才，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才的良好氛围。在两支队伍建设中，校长队伍建设是关键的关键。我很同意胡县长的观点，要把思想政治建设作为校长队伍建设的重点，使校长真正成为教育教学工作的行家、师德品行的典范，使他们沉下心来抓教学，一心一意谋发展，使学校领导班子提升凝聚力、战斗力和创新力，尽可能多出成绩，上档升级。校长应该成为最了解、最关心教师的人，是站位最高、看得最远的教师，是团结人才的能手、抓质量的强手、把方向的舵手。二是抓好教育发展的龙头。*教育的龙头是什么？是一中。我们要大力落实高中带动战略，强化大局意识，摒弃狭隘思想，全力解决一中发展过程中的障碍性问题，全力把一中的基础设施建设和教师队伍建设抓起来，全力把一中的教学质量抓起来，力争把一中建设成为让学生热爱、家长放心、人民满意的全市名校，努力把一中的办学效益发挥到最大，带动全县教育又好又快发展。

第三，要群策群力，优化教育发展环境。我们要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高教师待遇，全社会关心和支持教育事业，要千方百计调动基层中小学校长和教师的工作积极性，切实维护学校和教师的合法权益，优化教育发展环境，在全社会形成尊师重教的良好氛围，促进教育事业的持续健康发展。

各乡镇、各有关部门的负责同志，要加强对教育法律法规的学习和宣传，坚持依法行政，依法治教，为教育事业的健康发展保驾护航。要建立和完善政府主要领导定期议教制度和领导联系学校制度，切实为学校排忧解难，为广大人民教师办好事、办实事，千方百计为教育改革和发展营造良好的条件和环境，努力形成党委政府高度重视教育、全社会关心教育、各部门支持教育的良好氛围，着力办好人民满意的教育。

乡镇教育工作报告范文第4篇

食品问题“怕认真”

“在眼皮底下的食品造假，为什么到现在才曝光查处。”面对前阶段炒得沸沸扬扬的“毒鱼翅”事件，许多省人大代表气不打一处来。

食品安全问题为何屡查屡发？“主要还是多头管理、责任不明，有关职能部门没有动真格。”浙江一鸣食品股份有限公司总经理朱立科代表指出，一些部门职责模糊、多头执法等现象依然存在，使一些不法生产经营者有空子可钻。

朱立科感言，目前许多食品安全问题往往是在出了事才重视，缺乏源头的监管机制，其中很重要的一点就是食品安全的标准不明，而有些标准则严重滞后。

“温州的问题豆芽事件，就在农业部门和质监部门之间引起一场豆芽是‘初级农产品加工品’还是‘初级农产品’的争论。这种争议导致监管真空化，部门间‘互踢皮球’推诿责任。”因此，朱立科建议，务必尽快厘清食品安全监管部门职责，出台统一的管理办法和生产标准。

“还是老人家说的那句话，就怕认真。”作为一家生产牛奶的企业负责人，朱立科感触很深的是奶业出现“三聚氰胺”事件后，从上至下，“层层严管”，对相关生产标准“持续高压”。

来自衢州的“西瓜大王”翁有良代表认为，目前浙江农产品生产企业的品牌意识和安全把关越来越重视，而其中的一个隐忧是从业人员的素质较低和检查仪器成本过高。

“个人能力有限，检测仪器投入大，许多农户资金困难负担不起。”翁有良代表向记者吐了苦水，他希望政府能加大这方面的政策和资金支持，同时加强食品安全知识业务培训，以此转变农民观念，时时敲响安全警钟。

教育均衡“不容易”

从“有书读”转向更高层次的“读好书”，目前浙江民众对教育有着新的期盼。然而，在现实中，由于城乡差别、经济发展不平衡等因素，使得本已存在的区域之间、学校之间的教育发展不均衡现象有进一步加剧的趋势。对此，不少代表们看在眼里，忧在心头。

“衢州的学前教育是教育发展短板中的短板。”衢州市实验学校副校长鲁玲代表一开口便和记者谈了她最关心的幼儿教育问题。据她介绍，衢州的学前教育基础普遍较差，公办优质幼儿园比例较小，普遍存在乡镇政府责任不到位、无证办园现象。

对此，平阳县鳌江镇实验幼儿园总园长郑玉琴代表也深有同感。“我最关心的是民办幼儿园教师培养问题，目前约有四成老师没有教师资格证书。省里能否对此放宽一些条件，降低考证的门槛？”郑玉琴注意到，《政府工作报告》指出，2013年，全省将新建或改扩建100所乡镇中心幼儿园，对此她心存忧虑。

“中心幼儿园建设要注意合理布局，如一些等级幼儿园已经较多的乡镇，要避免重复建设，给民办幼儿园多些发展空间。”郑玉琴建议政府要大力扶持民办等级幼儿园集团化建设，通过设立“教育试点”和“教育特区”等方式，让一些地方先行先试，积累经验。

“学而优则迁、师而优则流”。名师、特级教师留不住是欠发达地区中小学教育的普遍阵痛。

“欠发达地区本身底子薄，财政蛋糕总体偏小，即便投入比例高，与发达地区相比，绝对值依然有很大差距。”龙游县西门小学副校长蓝雪敏代表直言，由于政策奖励力度不足，许多名师被发达地区“高薪”挖走，师资力量整体水平很难上去。对此，她建议政府在评优、评先、评特等方面能对欠发达地区给予政策上的倾斜。

“一枝独秀的风景并不美”。据悉，为了做好教育均衡这篇大文章，近些年来，省政府实施了农村中小学教师“领雁工程”、教育结对帮扶工程等。今年《政府工作报告》还明确指出，2013年要建立县域内义务教育学校教师轮岗交流制度等。那么，这些已有政策在具体实践中效果如何？

鲁玲代表所在的衢州市实验学校是当地名校，通过这些年学校实行的“雨露行动”，将一批“名师送教下乡”，成效明显。鲁玲体会到，无论是名师下乡，还是乡村教师到县城学校培训，一定要实实在在做些工作，“不能只是听听课”。

“实现教育现代化，硬件设施有办法，关键是师资队伍这个‘软实力’一定要跟上，这样，欠发达地区教育才有可能同步达到全省的指标。”蓝雪敏用其一口标准的普通话道出了欠发达地区教育工作者的普遍心声。

医患冲突“伤不起”

疾病是患者、医生共同面对的敌人，医患之间只有相互理解、信任，建立起和谐的医患关系，才能打“胜仗”。然而，现实生活中，医生告知不到位，医院收费不透明，患者期望值过高，对医生不信任等现象却普遍存在。这使医患之间本应亲密无间的“战友”关系变得脆弱。

“目前医患关系的大环境不尽如人意”，“医患关系到了这样一个地步，前所未有。”一提到近段时间发生的医生被害事件，温州代表团的王小同代表和陈日曙代表都深感无奈和悲痛，“医生整天提心吊胆，怎能安心工作”。

王小同认为，医患矛盾要两方面来看待：首先病人应该理解“钱再多也买不了健康、买不了命”，“人财两空”在医院是会发生，人的生老病死不可避免，要正确对待医生和医学。其次，从医院和医疗机构而言，必须以人为本，要将“救死扶伤”这一职业使命牢牢悬在头顶。他坦言：“病人得了感冒，钱花下去那么多，还是没有治好，当然会有怨言，这是人之常情。”

“病人将生命托付给医生，责任重于泰山，丝毫不能马虎懈怠。”陈日曙代表认为，目前医生的责任心和诊断水平要不断加强。“手术完了不能撒手就回家，而应该观察一两个小时，会不会有并发症等意外情况，会不会存在误诊的可能。”他坦言，医术不高、设备落后或许还情有可原，但由于责任心不够而造成误诊，着实令人痛心。

“医患矛盾之所以有愈演愈烈的趋势，从机制上讲，主要是缺乏第三方调节机制。病人或家属对治疗有异议，直接上医院，而不是上法院或找医疗事故仲裁机构。”王小同表示，交通事故中双方为什么打不起来，是因为有交警和保险公司在，而医疗纠纷就不同了，公说公有理婆说婆有理，找了第三方调节，还觉得是在“自己帮自己”。

“对此，有些医院为了‘息事宁人’，往往是用钱买平安，而结果是‘越来越不平安’。大闹大解决，小闹小解决。”王小同认为这不是解决问题的“良方”，而应该建立具有权威性的第三方调节机制，无论是医疗保险还是鉴定机构都要跟上时代步伐。

乡镇教育工作报告范文第5篇

一是组织开展了中小学生寒假“关教”活动；在继去年寒假组织县城4个社区中小学生集中进行革命传统教育和革命理想主义教育的基础上，根据各社区实际，协调进行各种类型的关心教育活动，

xx巷社区和xx巷社区根据本社区中小学生距城区中心较远且居住分散的实际，在与区内中小学生建立假期定期签到联系制度的基础上，组织164名和213名中小学生分别进行周边环境卫生整治、尊老爱幼—爱我家园献爱心、书画作品比赛活动。

xx街社区根据本社区居民大部分为机关事业单位职工、子女爱好广泛、整体素质较高的特点，累计组织830名中小学生在社区分别举办了绘画展览、个人才艺展示会、瓜州所见所闻座谈会、社区民警讲安全活动，开阔眼界，陶冶中小学生情操。

xx巷社区根据本社区片大、住户繁杂、交通拥挤的现状，邀请县政法委领导在社区连续为300多名中小学生讲解法律法规知识、交通安全知识、消防呼救常识、远离和拒绝常识等，教育中小学生遵规守纪，明辨是非、健康成长。

二是县关工委连续举办大型爱国主义、爱在家乡关爱活动。在指导乡镇和城镇社区关工委层层开展青少年关爱活动的基础上，县关工委又连续举办了多期形式多样、生动活泼的关爱教育活动。从2月14日起，县关工委在老干部活动中心影视厅为县城社区中小学生举办了8场“认识xx，热爱家乡，争做文明小公民教育报告会”，由县关工委常务副主任xxx同志以“祖国与瓜州”为专题，讲解瓜州的过去、现在和未来，放映反映xx历史的纪录片《风库的变迁》和记录xx社会经济发展成就的宣传片《大风歌》，受众达1200人。经过精心筹备，2月21日在县城举办了中小学生《我的家乡在xx》演讲比赛，由县关工委青少年教育关爱团9名成员做评委，邀请50 名离退休老干部与中小学生济济一堂，老少同乐。经过紧张激烈的比赛，6名中小学生分获一、二、三等奖，6名中小学生获得优秀奖，4个社区获得优秀组织奖。

三是配合市关工委工作组对瓜州关工工作的调研工作 ；4月中旬，由xx市关心下一代工作委员会第一副主任xxx、市委老干局副局长、市关工委办公室副主任xxx组成的市关工委调研组来xx调研，我县关工委组织了由县总工会、团县委、妇联、科技局、司法局、教育局、以及县城社区、县关工委青少年教育报告团的代表参加的关工工作座谈会，并随同市关工委调研组到xx县xx小学进行现场调研，搜集基层学校关工工作第一手资料，取得收效。

四是制定印发了《xx县开展小公民思想道德建设先进班集体活动实施方案》，确定小公民思想道德建设试点并正式启动；为了贯彻全省关工委工作座谈会精神、落实市关工委（20xx）05号《关于转发<xx市xx小学创建小公民思想道德建设先进班集体活动实施方案>的通知》要求，进一步加强我县青少年思想道德教育，以xx经验推进全县“小公民思想道德建设先进班集体”和“小公民道德之星”创建活动，结合我县实际，会同县教育局于4月30日制定了《xx县开展小公民思想道德先进班集体活动实施方案》，并印发了x关工委发（20xx）02号《关于印发<xx县开展小公民思想道德建设先进班集体活动实施方案>的通知》，确定从20xx年4月起，在县城xx小学和xx镇xx村小学先行试点，推行xx市东街小学创建小公民思想道德建设先进班集体活动的经验和做法，以点带面，逐步在全县范围内推广。

五是按市关工委部署上报12名“五老”网吧义务监督员；我们采取个人自愿和推荐相结合的方法筛选出12名热心青少年教育工作、积极参与关工事业的“五老”网吧义务监督员上报市关工委审批。

今后的重点工作和存在的问题

抓好全县“小公民思想道德先进班集体”和“小公民思想道德之星”创建活动，做好xx小学和xx镇xx村小学试点工作。

一是基层关工组织建设还有缺口，5个新建移民乡乡村两级关工组织还未建立，县内工业企业关工建设还是空白，全县建立整体关工组织的比例还不足50%，需要克服阻力，加大工作力度。

二是全县关工工作进展还不平衡，个别基层关工委及关工组织工作开展一般化，创新力度不大。

三是各级关工委多为兼职机构，缺乏专一的工作和活动场地、设备和车辆，制约着上下级工作的协调指导和监督检查。