网络市场报告

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网络市场报告范文第1篇

根据艾瑞咨询即将的《2009年第三季度中国网络广告市场监测报告》数据显示， 2009Q3中国网络广告市场规模达57.4亿元，环比增长26.2%，同比增长17.9%，季度市场规模创下历史新高。

09Q3中国网络广告市场规模57.4亿元 环比增长26.2%

2009Q3中国网络广告规模达57.4亿元，环比增长26.2%，同比增长17.9%.09Q3网络广告市场规模首次突破了50亿大关，创下了历史新高，中国网络广告市场逐渐步入稳健发展时期。

艾瑞咨询分析认为，随着国内经济形势不断好转，再加上诸如房地产类和交通类行业的“金九银十”效应，拉动了中国网络广告市场的快速发展。艾瑞咨询预计，09Q4中国网络广告市场规模仍将继续稳步增长。

品牌图形广告市场份额止跌企稳 环比增长达27.1%

艾瑞统计数据显示，09Q3中国搜索引擎广告市场规模为20.2亿元，环比增长17.0%；而品牌图形广告市场规模为23.8亿元，环比增长达27.1%，自08Q4以来环比增速首次超过搜索引擎市场。同时，艾瑞咨询发现，品牌图形网络广告市场份额结束了自08Q4持续下降的态势，开始止跌回稳，09Q3市场份额为41.4%，相比09Q2微幅增长0.3个百分点。

值得一提的是，09Q3视频及富媒体广告市场规模大幅增长47.8%，市场份额升至10.6%，新媒体价值进一步获得广告主认可。

根据国家统计局最新公布的经济运行数据显示，三季度中国GDP（国内生产总值）增长8.9%，中国经济企稳回升态势明显，因此艾瑞咨询分析认为，中国经济形势日渐好转也将进一步推动各行业网络广告投放费用的增长。艾瑞咨询预计，短期内中国网络广告市场格局将保持相对稳定的状态。

09Q3网络服务类行业广告投放大幅增长 环比增长超过70%

网络市场报告范文第2篇

一、中国网络音乐市场平稳发展

2012年，中国网络音乐行业在主管部门的有效管理和积极引导下，在全行业的积极探索和全球网络音乐市场规模不断攀升的拉动作用下，中国网络音乐市场经营秩序进一步规范，网络音乐产品日益丰富，与其他行业及产品的融合不断加深，新的服务模式和新的应用加速涌现，结合移动互联网和流媒体潮流应运而生的各种音乐类产品发展迅速。

经营主体方面：2012年作为网络音乐市场经营主体的网络音乐企业数量继续保持平稳增长。截至2012年底，获得网络音乐相关业务经营资质的企业有575家，比2011年增长27.2%。越来越多的企业为网络音乐市场的繁荣发展做出着努力和探索。

在线音乐方面：在免费音乐仍然占主流的前提下，在线音乐演出、在线音乐服务下载收费等模式成为在线音乐市场规模增长的新亮点。2012年在线音乐市场规模达到18.2亿元(在线音乐服务提供商收入，包含在线音乐演出收入)，比2011年的3.8亿元增长379%，在线音乐演出的收入大大拉升了本年度的在线音乐市场规模。

在线音乐用户规模和使用率均出现上升，分别为4.36亿和77.3%，用户年增长率为13.0%。在线音乐用户呈现出男女比例差距缩小、年龄层次逐渐丰富、付费率低、无收入和低收入用户比例较高、获取音乐产品途径多样等特点。

在线音乐商业模式方面，创新性应用带来了在线音乐商业模式的改变，在线音乐演出是2012年促进在线音乐收入增加的主力。行业环境改善促进网络音乐流量变现的能力提高，在政府的监管、行业自律以及正版化工作的不断推进下，音乐网站的广告价值继续上升。

2007-2012年在线音乐市场规模发展状况

无线音乐方面：2012年，随着智能手机销量的持续增加、移动终端的日益普及和移动网络带宽的不断改善，各类移动应用商店的使用率也不断提升，移动互联网用户群体出现持续增长。在其带动下，无线音乐市场规模稳步增长。2012年，我国无线音乐市场规模达到27.2亿元(内容提供商总收入计)，比2011年的24亿元增长13.3%。

无线音乐用户方面，智能手机功能的日益强大和价格持续走低，大幅降低了移动智能终端的使用门槛，移动上网应用出现创新热潮，迅速增长的手机网民规模推动了无线音乐用户的增长。2012年底中国无线音乐市场用户数规模接近7.5亿，在移动用户中渗透率为66.9%，排在即时通讯、手机搜索之后。

2012年我国无线音乐整体市场的发展势头良好，商业模式方面，随着运营商不断向其上游及下游的渗透、CP与SP的相互融合、终端制造商不断地扩张其市场空间以及无线音乐用户需求的不断增多，整个无线音乐的产业格局正在不断的碰撞中摸索寻求最优模式，进而带动创新应用不断增加，行业渗透逐步加强。

2007-2012年无线音乐市场规模发展状况

二、网络音乐市场存在的问题

在我国网络音乐市场整体发展态势良好的趋势下，网络音乐市场也伴随着一些亟待解决的问题。除了仍然面临着互联网环境下的版权保护问题和网络音乐商业模式缺乏等国际共同的难题外，行业标准的缺失、企业融资困难、分配机制不合理、原创内容缺乏、听歌收费落实困难等问题依然制约着网络音乐行业的发展。

盈利模式难以突破：我国网络音乐市场缺乏良好地营收循环，目前主要以“免费服务+广告收入”为盈利方式，依赖于流量变现，周期长且被动。各企业在盈利模式方面虽然不断进行着探索和创新，但大多止步于微创新，难以取得大的突破和进展。加上网络音乐用户付费意识较弱、网络音乐内容和运作模式上存在不规范操作等，无法形成良好地营收循环和成熟的商业模式。

产业内缺乏有效分配协调机制：目前，版权方和渠道方之间缺乏互信，缺少透明、规范的收费统计和结算平台，产业内缺乏有效分配协调机制，使得具体的利益分配难以公平合理地实现，版权方和渠道方更多是通过高额的版费授权进行合作。从而影响音乐内容创作和传播。分配机制方面的问题成为阻碍音乐产业发展的症结之一。

音乐企业融资困难：网络音乐缺乏成熟的商业模式、企业收益水平得不到保障、规模化盈利还存在困难等是融资困难的关键原因，部分PE和VC对利益回收周期较长且运行仍不稳定的网络音乐板块兴趣较小。网络音乐市场资产评估体系尚未建立、可质押价值难以明晰、相关风险控制体系缺失等因素都影响着相关资金进入和扶持音乐企业。

音乐付费定价和支付系统有待优化：目前我国网络音乐行业正在推动音乐付费模式的建立，但定价机制和支付系统尚未建立健全，收费分成也存在难题。如何平衡市场中众多主体之间的利益，避免恶性竞争是当前付费模式建立的难题之一。定价过程中大公司垄断市场，小公司丧失定价权会引起市场中的矛盾和纠纷，支付过程繁琐复杂会影响用户使用和消费的积极性。

三、 2012年网络音乐市场管理工作

中国网络音乐市场的健康发展离不开政府相关部门的管理与引导。作为网络音乐的主管部门，2012年，文化部继续按照国务院赋予的相关职能，通过多种手段对网络音乐市场进行了管理。市场整体环境有所好转，市场秩序得到了规范。

1、加强对网络音乐违法和违规经营行为的打击

为了营造良好的网络音乐经营环境，文化部加大对网络音乐违法和违规经营行为的打击，部署对百兆音乐网等72家涉嫌违法违规的网络音乐网站进行查处，关闭了看啥网、931经典歌曲大全网等违规网站30余家。通过对网络音乐违法和违规行为的打击，合法合规的经营行为得到了维护，2012年中国网络音乐市场的经营环境和经营秩序有了较大的改善。

2、对现行网络音乐管理政策进行评估

为全面了解和评估现有网络音乐管理和审查政策执行情况，了解现有政策在执行中存在的问题，文化部对网络音乐管理政策的开展全面评估工作，并形成了政策评估报告，为下一步进行网络音乐政策的调整和修改提供了依据。

3、推动行业自律和发展

2012年，文化部指导网络音乐行业发展联盟工作，推动网络音乐产业链在联盟框架内积极开展对话，共同探索行业健康发展模式。并以网络文化标准委员会、联盟执行办公室为依托，启动网络音乐行业标准研究、制定工作。

4、鼓励行业创新和示范工作

为了鼓励企业的创新探索，推动行业整体创新能力的提升，文化部文化市场司评选出了包括中国电信音乐、中国移动音乐、多米音乐、酷狗音乐等10家“网络音乐创新示范单位”，召开网络音乐发展与管理模式创新研讨会，交流网络音乐创新经验，推进网络化条件下音乐产业新的生态产业链的重构与创新。

四、 2013年网络音乐市场发展趋势

展望2013年中国网络音乐市场发展，主要呈现出如下趋势：

网络音乐促进各行业应用与音乐的融合进一步加强。网络音乐把传统音乐行业融入了IT行业，各式各样的新型音乐服务纷纷涌现，大大扩展了音乐产业的盈利空间。随着网络音乐的飞速发展，从唱片公司、电信部门、网络服务商乃至零售业霸主等等各行业巨头都表现出对网络音乐的浓厚兴趣。

企业收费盈利模式将陆续展开。2012年10月以来，以百度、腾讯、酷我、酷狗、多米、虾米为首的数字音乐从业企业相继推出以正版付费音乐为目标的产品整合和战略布局，希望通过多家企业共同的努力搭建一个良好的中国数字音乐用户付费的行业环境。

开放平台成为新的网络音乐营销渠道。开放平台促进了电商等流量平台的发展，网络音乐作为一项网民重要的应用形式，也成为开放平台的一种选择。可以预见，更多的平台将推行开放平台策略，促进整个网络音乐生态链的建设。

营销模式逐步转型。音乐产品的营销越来越细化，音乐产品对受众的分类越来越丰富，个性化、订制化产品营销模式逐渐流行。网络音乐与其他应用的融合性不断增强，社交、分享等人群粘合性强的应用也成为网络音乐进行传播和营销的渠道之一。

网络市场报告范文第3篇

第一章网络教育定义及其相关要素

1.1网络教育定义及其特征

1.1.1网络教育定义

1.1.2网络教育的定位

1.1.3网络教育的特点

1.1.4网络教育的组织

1.1.5网络教育行业结构

1.2网络教育的模式

1.2.1网络教育的主要模式

1.2.2远程教育的教学模式

1.2.3远程教育的运营模式

1.2.4网络教育市场的几种主要业务模式

1.3网络远程教育中的师生角色及其交互关系

1.3.1网络远程教育中的教学主体——教师

1.3.2网络远程教育中的学习主体——学生

1.3.3网络远程教育中的师生交互主体性关系

1.3.4网络教育重构师生关系

1.3.5网络环境下的师生交互策略

1.4网络教育经济性和教育性

1.4.1网络教育的经济学分析

1.4.2网络教育的经济意义

1.4.3网络教育的教育性

第二章2008-2009年中国网络教育行业发展状况

2.12008-2009年世界网络教育运行分析

2.1.1世界网络教育体系特点分析

2.1.2欧洲跨国高等教育合作模式及发展

2.1.3美国网上教学发展喜忧并存

2.1.4美国网络教育方式与途径

2.1.5日本网络教育开始走红

2.22008-2009年中国远程教育网络化发展分析

2.2.1网络远程教育是教育发展的必然选择

2.2.2中国远程教育发展概况

2.2.3中国形成世界上最大的远程教育网络

2.2.4中国远程教育市场发展特点分析

2.2.5中国现代远程教育发展战略研析

2.2.6中国现代远程教育的发展趋势分析

2.32008-2009年中国网络教育产业发展环境

2.3.1中国网络教育体系的特点

2.3.2网络教育标准化状况

2.3.3中国网络教育市场准入状况

2.3.4中国政府对网络教育的态度

2.3.5中国对网络教育中数字化版权的保护

2.42008-2009年中国网络教育发展现状

2.4.1网络教育激发创新意识

2.4.2我国网络教育发展概述

2.4.3中国网络教育发展迅速

2.4.4中国网络教育服务产业步入发展拐点

2.52008-2009年中国网络课程类教育资源开发分析

2.5.1中国网络课程及相关网络教育资源的开发现状

2.5.2网游与教育的结合是网络教育资源最有生命力的开发方向

2.5.3网络课程类教育资源开发中的认识问题

2.5.4网络课程类教育资源开发的政策建议

2.62008-2009年网络教育与教育业分析

2.6.1网络教育的发展促进教育公平实现

2.6.2网络教育与传统教育之间的比较

2.6.3网络教育和传统教育的互动及共存

2.6.4网络教育和传统教育的整合性探析

2.6.5现代教育的网络化远程化趋势分析

第三章2008-2009年中国网络教育市场运行深度剖析

3.12008-2009年中国网络教育市场综述

3.1.1中国网民参加网络教育的情况

3.1.2中国网络教育市场规模状况

3.1.3中国网络教育市场开始快速增长

3.1.4中国网络教育迈进服务时代

3.22008-2009年中国网络远程教育市场现状分析

3.2.1网络大学文凭越来越受到青睐

3.2.2中国网络远程教育市场年产值过亿

3.2.3中国网络教育市场特点及优缺点分析

3.32008-2009年中国网络教育市场消费者分析

3.3.1中国网络市场及消费者使用状况

3.3.2中国网络教育用户规模持续增长

3.3.3网络教育更受男性用户青睐

3.3.4网络教育参加者对市场不满的主要原因

第四章2008-2009年中国网络教育产业细分市场运行分析—高等网络4.1高等网络教育发展概述

4.1.1网络高等教育的优势

4.1.2发展高等网络教育的现实意义

4.1.3网络高等教育致力于资源公平化

4.22008-2009年国外高等网络教育发展及启示分析

4.2.1世界远程高等教育概况

4.2.2美国远程高等教育发展的基本态势分析

4.2.3美国国家技术大学发展对我国远程教育的借鉴意义分析

4.2.4国外高校网上教学成功和失败的案例解析

4.32008-2009年中国高等网络教育发展状况

4.3.1我国网络远程教育学校发展状况

4.3.2中国高等网络教育学生年龄段分布

4.3.3中国网络高等教育理论与实践的差异

4.3.4高等网络教育存在的问题及对策分析

4.3.5中国远程高等教育尚为成为主流

4.3.6面向网络高等教育的信息素质教育

4.42008-2009年中国中国普通高等院校网络教育分析

4.4.1中国普通高等院校网络教育现状

4.4.2普通高校网络教育管理措施的加强

4.4.3中国普通高等院校网络教育的发展趋势

4.52008-2009年中国高等职业院校的网络教育分析

4.5.1网络教学在高等职业教育中的应用

4.5.2高等职业院校实施网络教育是现代教育的必然要求

4.5.3高等职业院校网络教育的环境模式分析

4.5.4高等职业院校网络化教育环境建设基本原则

4.5.5高等职业院校网络教育教学组织

第五章2008-2009年中国网络教育细分市场运行分析—中小学网络教育

5.12008-2009年中国中小学网络教育资源的现状和运用

5.1.1中小学网络资源现状

5.1.2中小学教育获取网络资源途径

5.1.3中小学网络教育资源的存储和使用

5.22008-2009年中国中小学网络教育发展状况

5.2.1中国中小学网络教育的定位

5.2.2中国中小学网络教育状况

5.2.3中小学网络教育占网络教育融资比重最大

5.2.4中小学网络教育亟欲解决的问题

5.2.5中小学网络教育开展的建议

5.2.6对中小学生教育网建设的思考

5.32008-2009年中国农村中小学网络教育发展分析

5.3.1农村中小学现代远程教育发展综述

5.3.2中央和地方巨资投入农村中小学远程教育

5.3.3当前农村中小学现代远程教育亟须解决的问题

5.3.4完善农村中小学现代远程教育体系建设

5.42008-2009年中国中小学网络教育的负面影响及其对策

5.4.1网络环境对学生心理健康的不良影响

5.4.2网络环境对学生心理健康产生影响的原因

5.4.3发挥学校教育的优势对学生正确引导

5.4.4加强学生网络道德教育和提高思想素质

第六章2008-2009年中国其他细分领域网络教育运行分析

6.12008-2009年中国企业E-LEARNING网络教育分析

6.1.1E-learning的发展和应用

6.1.2企业E-learning市场现状与趋势分析

6.1.3中国企业E-learning实施策略分析

6.1.4企业E-learning发展趋势分析

6.22008-2009年中国职业与认证培训网络教育分析

6.2.1多媒体远程职业教育的模式分析

6.2.2多媒体远程职业教育系统的特征

6.2.3职业及认证培训网络教育市场发展趋势

6.32008-2009年中国幼儿及学前网络教育分析

6.3.1基本服务模式

6.3.2信息时代幼儿教师角色的转变

6.3.3信息时代对幼儿教师的建议

6.3.4幼儿和学前网络教育发展趋势特征

6.3.5产业发展障碍因素

第七章2008-2009年中国主要开展网络学校的高校分析运行分析

7.1东北财大网络教育学院

7.1.1环境管理标准

7.1.2设备管理标准

7.1.3物料管理标准

7.1.4人员管理标准

7.1.5服务及培训标准

7.1.6业务操作标准

7.1.7质量管理标准

7.2北大在线网络教育

7.2.1教学管理平台的特点及其体系结构

7.2.2北大在线网络教育管理平台使用者角色及其功能

7.2.3网络课件系统的教学设计和开发原则

7.2.4网络课件的制作流程

7.2.5北大在线网络教育的发展

7.2.6北大在线立足服务谋发展

7.3其他学校的网络教育

7.3.1中央广播电视大学

7.3.2西南财经大学网络教育学院

7.3.3华东师大网院

7.3.4武汉大学网络教育学院

7.3.5大连理工大学网络教育学院

7.3.6中国科技大学网络教育学院

7.3.7郑州大学远程教育学院

7.3.8上海外国语大学网络教育学院

第八章2008-2009年中国区域网络教育运行分析

8.12008-2009年中国上海市的网络教育分析

8.1.1上海教育培训市场高度应用网络

8.1.2上海网络教育向社区进军

8.1.3上海运用远程教育网络培训“新农民”

8.1.4上海高考网络补习市场机遇涌现

8.1.5上海网络教育发展的前景

8.22008-2009年中国中国西部的网络教育分析

8.2.1网络教育在西部落根

8.2.2中国西部高等网络教育现状分析

8.2.3中国西部数字化网络教学的发展问题分析

8.2.4中国发展西部现在远程教育的前景和难点

8.32008-2009年中国其他省市的网络教育分析

8.3.1北京市农村远程教育简介

8.3.2广东省农村网络教育的概况

8.3.3沈阳强化中小学网络德育教育

8.3.4江苏省用网络教育培训上万名教师

第九章2008-2009年中国教育产业运行形势分析

9.12008-2009年中国中国教育发展现状

9.1.1中国教育业的跨越式发展

9.1.2中国教育事业发展又好又快

9.1.3中国农村义务教育发展状况

9.1.4中国教育业教育经费比例问题解析

9.1.5中国教育市场将趋向细分

9.22008-2009年中国教育事业发展的体制改革分析

9.2.1中国教育体制改革取得重大进展

9.2.2中国体制改革推动教育发展取得巨大成就

9.2.3努力构建推动教育事业科学发展的体制机制

9.32008-2009年中国教育信息化分析

9.3.1教育信息化全面解析

9.3.2十七大精神为教育信息化发展指明方向

9.3.3教育信息化应重视教育设备的完善

9.3.4教育信息化问题对策解析

9.42008-2009年中国民办教育运行分析

9.4.1中国民办教育的发展与社会环境关系解析

9.4.2中国民办教育的发展目标

9.4.3中国民办高等教育的产业特征

9.4.4民办教育发展的问题对策解析

9.4.5民办教育的前景分析

第十章2008-2009年中国网络教育发展存在的问题及建议

10.12008-2009年中国网络教育发展存在的问题

10.1.1中国网络教育体系存在的制约因素分析

10.1.2中国网络教育市场政策和资源分配存在挑战

10.1.3中国网络教育发展的瓶颈

10.22008-2009年中国网络教育发展的对策

10.2.1发展中国网络教育主要对策

10.2.2中国网络教育发展的建议

10.2.3发展完善网络教育的教学模式对策

10.2.4网络教育实施需要转变教育思想观念

10.32008-2009年中国网络教育从“信息传递”走向“知识建构”探讨

10.3.1对“信息传递”式网络教育的反思

10.3.2实施“知识建构”的网络教育策略

10.3.3构建积极互动的网络学习共同体

10.42008-2009年中国网络教育学院的办学定位存在的问题及对策

10.4.1当前网络教育学院在办学过程中出现的问题

10.4.2网络教育学院办学定位的意义

10.4.3网络教育学院办学定位应着重提高教育质量

10.4.4网络教育学院办学定位的终极取向

10.52008-2009年中国网络教育的创新教育功能及其对策

10.5.1创新教育的任务和目标

10.5.2网络教育具有独特有效的创新教育功能

10.5.3强化网络教育的创新教育功能的若干对策

10.62008-2009年中国网络教育中的心理卫生问题及对策

10.6.1网络所带来的不良影响

10.6.2网络带来不良影响的原因

10.6.3必须主动迎接网络教育的新挑战

10.6.4加大青少年的上网引导与教育

第十一章2009-2013年中国网络教育投资潜力及风险防范分析

11.12009-2013年中国网络教育投资机会分析

11.1.1中国网络教育将迎来第二次浪潮

11.1.2金融危机给远程网络教育提供发展机遇

11.1.3网络教育投资的渠道价值浅析

11.22009-2013年中国网络教育投资预测分析

11.2.1教育行业迎来IPO和并购高峰

11.2.2中国教育业两年引资逾七成

11.2.3网络教学投资成行业热点

11.2.42007年中国网络教育融资情况

11.32009-2013年中国远程教育的投资特性分析

11.3.1远程教育的产业价值链分析

11.3.2远程教育产业运营成本和收益

11.3.3产业投资领域的热门

11.42009-2013年中国网络教育投资建议

11.4.1注重市场调研

11.4.2市场细分及差异化战略

11.4.3网络教育和传统教育有机融合

11.4.4平衡长期利益与短期效益的关系

第十二章2009-2013年中国网络教育的前景和趋势

12.12009-2013年中国网络教育发展前景

12.1.1中国网络教育前景看好

12.1.2网络教育市场发展前景展望

12.1.3我国网络教育的市场潜力巨大

12.1.4网络教育市场将迎来快速发展

12.1.5我国网络教育发展战略目标

12.22009-2013年中国网络教育发展趋势

12.2.1现代远程教育发展趋势分析

12.2.2中国网络教育呈现的三个发展趋势

12.2.3中国网络高等教育的发展趋势

12.2.4网络教育应用的发展趋势

12.2.5网络教育模式的发展趋势

12.2.6远程教育全球化的发展趋势

图表目录：(部分)

图表：2008年中国经济增长分析

图表：2008年中国城乡居民家庭人均可支配收入

图表：2008年中国恩格尔系数

图表：2008年中国城镇人员从业状况

图表：2008年中国就业与人才分析

图表：2008年中国年龄结构分析

图表：2008年中国学历结构分析

图表：网络教育市场结构

图表：网络教育多元化主体分析

图表：网络教育服务市场划分及定义

图表：基于媒体教学模式和远程学习模式的远程教育系统分类

图表：远程教育的运营模式

图表：网络教育和传统教育的差别

图表：2007年中国网民网络教育参加情况

图表：中国网民规模和年增长率

图表：不同上网方式网民规模

图表：各种网络功能的使用率

图表：各类学生的网民普及率

图表：中国网站数量增长情况

图表：中国和韩国家庭计算机拥有情况对比

图表：2004-2012年中国网络教育市场用户规模及增长率

图表：不同性别的用户对网络教育的喜好程度

图表：中国网络教育参加者对市场不满的主要原因

图表：中国高等网络教育参加者的年龄段分布

图表：教学资源素材内容的分类

图表：中国中学生上网的主要目的

图表：美国儿童上网的主要目的

图表：企业希望使用E-learning进行训练的项目

图表：北大在线网络教学管理平台的体系结构

图表：北大在线基本型网络教学管理平台网络构架

图表：北大在线分布式网络教学管理平台网络构架

图表：北大在线课件的制作流程

图表：2002-2008年普九人口覆盖率变化情况

图表：2002-2008年全国小学、初中入学率情况

图表：2002-2008年全国小学、初中巩固率情况

图表：2002-2008年全国小学、初中毕业生升学率情况

图表：2002-2008年全国农村地区小学、初中建网学校比例情况

图表：2002-2008年全国农村地区小学、初中每百名学生拥有计算机

图表：2002-2008年全国农村地区小学、初中仪器设备值情况

图表：2002-2008年农村地区小学、初中实验仪器达标比例情况

图表：2002-2008年全国农村地区小学、初中图书情况

图表：2002-2008年全国农村地区小学教师学历、职称情况

图表：2002-2008年全国农村地区初中教师学历、职称情况

图表：2000-2010年年均所需建设性投放缺口

图表：现阶段中国民办教育在不同地区可达的最高比例

图表：中国网络教育发展示意图

图表：中国上网的青少年对共青团系统网站的关注

图表：远程教育的成本构成及比例

图表：远程教育与传统教育的成本比较

网络市场报告范文第4篇

前段时间，IDC公布了一份中国x86服务器市场报告，报告显示中国服务器厂商正在加速崛起。根据该报告，2013年在中国x86服务器市场中，中国厂商所占市场份额达到61%，远远高于国外厂商所占的39%；而在2010年，这一份额比还仅是相对接近的47%和53%。毫无疑问，在x86服务器市场，国际厂商正遭受前所未有的挑战，而中国厂商已迅速崛起，成为不争的事实。

中国x86服务器市场是一个巨大且充满机遇的市场。近年来，包括云、移动、大数据和社交网络的出现，驱动了这一市场的加速发展，而国内厂商在新的一轮发展大潮中，抓住机会，抢占市场，其表现可圈可点。首先可以看一下2013年第四季度的榜单，尽管国外厂商Dell、IBM和HP仍占据销售额的前三位，但在出货量上，中国厂商华为已经跻身到第三位，占市场份额的13.4%，仅比排名第二的HP少0.2%，而联想则紧随其后，为13%。在细分市场，特别是在机架服务器和刀片服务器市场中，华为更是冲到了第二名。而在塔式服务器方面，联想则领跑市场。对此，IDC认为，在云、移动、大数据和社交网络这些新的趋势下，服务器厂商需要更加注意保持市场份额与利润率的平衡，即在传统架构市场注重利润率，而在新趋势下的市场中，则需要更看重出货量的增长和行业影响力，从而在细分市场保持健康、持续的成长。

在行业细分市场上，中国厂商在一些领域的优势值得关注。例如在政府、国防、公共安全、教育、电信和互联网行业，华为等中国厂商的表现突出，尤其在能源电力、电信运营商和互联网领域，中国厂商都实现了实质性的突破。比如在行业细分市场中，互联网行业占总体市场的份额高达27.2%，而这一市场华为服务器几乎拥有绝对的优势地位。此外，在电信行业，华为服务器同样获得了最大市场份额；而在电力行业市场，华为服务器市场份额也跃居第二。从中可以看出华为服务器在重点行业已形成规模部署。

在IDC的报告中，中国厂商的高增长率成为最大的闪光点，从而折射出中国服务器厂商强劲的增长态势，这也与中国服务器厂商逐渐崛起的总趋势相吻合。IDC的数据显示，在销售额和出货量两方面，相比2012年，在2013年，主要国际厂商除Dell外，IBM和HP都呈现出负增长。而国内厂商都有明显增长，其中最为抢眼的是华为，在销售额和出货量方面的增长率分别达到367.1%和241.1%，同时也成为中国市场惟一连续六个季度实现出货量与销售额正增长的厂商。

网络市场报告范文第5篇

随着IT与CT的深度融合，华为就势推出“云-管-端”的战略，其中云战略的基石便是服务器。早在2002年，华为便开始进入服务器领域，客户主要是电信运营商。2011年华为企业业务成立，开始开始大规模进入通用服务器市场。

华为服务器以领先的技术，提供专业化的机架、刀片、高密度服务器产品及基于应用加速部件调优的应用一体机解决方案，同时秉承开放合作的理念，与Intel、SAP、微软等四百多家合作伙伴携手，并在IEEE、TPC、SPEC、OCP等服务器领域多个核心组织中担任重要职务、帮助客户构筑先进、高效的IT基础平台，提高客户内部运作效率和业务效率，降低TCO，引领时代的变革。

在过去的几年间，华为服务器销售额年复合增长率达到68.3%，产品领域形成了机架、刀片和高密度三大类服务器及基于增值部件的应用一体机。目前华为在企业服务器的出货主要是以机架式和刀片式产品为主，市场领域也从早期单一的电信市场进入到互联网、政府、大企业应用，成为运营商、互联网、电力、政府等行业的主流服务器供应商。