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大学校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。以下是小编精心收集整理的大学校园活动策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
大学校园活动策划1一、活动主题:发现生活中的美,共建安农学子风。
二、活动目的及意义:安农是我们学习和生活的地方,为了充分发挥学校在育人当中
的功能和作用,培养学生良好的道德素质,营造温馨生活环境,增强大学生美好的生活意识。更好地投身于学习和社会实践,提高综合素质,学院特决定开展创建“发现生活中的美”活动。对于加强我们的主管能动性,加强学生自我教育,增加学生的发现能力,增加品质。强化大学生思想政治教育、促进优良学风和文明风尚具有重要意义。
三、活动时间:3月31号至4月15号。
四、活动对象:安徽农业大学所有在校生
注:可以个人参加,也可以组团参加(2-3人)
五、活动步骤:
1.从20__年3月30日开始在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;
2.有兴趣的同学可以先了解活动的参赛要求和注意事项,然后决定报名与否;
3.报名参加的同学于20__年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱()
4.素拓部工作人员对参赛作品进行评选活动,选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名和优秀奖十五名;
六、活动内容要求及评分标准:
1.作品可以以照片,PPT,DV形式展现;
2.作品内容要丰富,富有审美性,艺术性,内容积极向上,能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;
3参加作品必须为原创,不得抄袭,不得脱离主题,不得有过于偏激的内容。
4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联系方式等。
5.评分标准:作品总分100分,思想性和审美性占70%,作品精细程度占30%。
七、活动奖项设置:
1.一等奖:一名
150元现金及获奖证书
2.二等奖:两名
价值100元现金礼品及获奖证书
3.三等奖:三名
价值50元现金礼品及获奖证书
4.优秀奖:十五名
纪念品及获奖证书
八、活动经费预算:
1.宣传横幅一个:40元
2.宣传材料:30元
3.获奖证书以及奖品:奖金150元
礼品350元
获奖证书50元
纪念品180元
4.总计:800元
获奖人员都获得相应的荣誉证书,凡参赛者即可加社会实践0.3分。
资环素拓部
20__年3月26日星期六
大学校园活动策划2一、活动背景
作为当代大学生,奉献与文明是思想道德教育的成分之一,是不容忽视的。据调查,近几年大学生奉献意识和文明素质已引起了社会各界广泛的关注。三月为雷锋月,因此要组织开展“爱奉献、创文明”主题班会活动,让奉献与文明走进班级,走进每个人的`心中。
二、活动目的
响应全校上下“学雷锋”的号召,让同学们从自我做起,弘扬雷锋精神,光大传统美德,不断提高自身素质修养,努力建设和谐校园,促使更多同学认识到奉献和文明的重要性,以及如何学雷锋,建设文明校园。从我们的学习生活中做起,培养正确的审美观、道德观和价值观,争做文明大学生,成为一名高素质人才,现代化大学生。
三、活动宗旨:促进校园和谐化发展,建设文明校园。
四、活动主题:爱奉献、创文明
五、活动形式:主题班会(全班互动,交流)
六、活动时间:
七、活动地点:403教室
八、参与人员:13级师范二班全体同学
九、活动过程:
1、主持人引入话题介绍大学生拥有奉献的心与文明的行为的重要性。
2、同学们讨论时间。
话题一:什么是奉献?
话题二:我们应如何做一名文明的大学生。
3、同学分组讲讲古今有关奉献和文明的事例。
4、合唱时间。
十、注意事项
1、人员分配:主持人2名,会议记录员1名
2、做好班会记录工作,拍照,后期记录
3、班委组织好班会秩序,保证班会顺利进行
4、同学可以进行讨论但不能偏离主题
5、搞完活动后,班委及相关负责人搞好场地卫生工作
十一、活动意义
通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,引导学生通过抒发真情实感,懂得奉献的真正意义,把奉献与文明在生活当中有机结合为一体,做一个有志向、有理想的人,做一名新时代的大学生。
大学校园活动策划3一.目的和意义
新校区启用以来,校园环境与服务不断提升,但校园占地广阔,也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务,但覆盖范围和频率有限,特别是北门到中心区,师生往返极为不便。“和谐校园,诚信骑行”活动希望通过爱心单车免费骑行的形式,一方面解决师生的实际困难,一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中,进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象,进而更好地发挥学校育人功能。
二.车辆来源
学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决,经过沟通与洽谈,已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向,以上单位各向学校提供15辆单车,学校作为回报,允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。
三.宣传作用
1.单车车身均喷绘学校校徽及标识,使学生能够感受到学校对学生的人文关怀,进而树立爱校敬校的观念;
2.活动本身就是感召学生树立诚信观念,养成公益之心的过程,是学校全方位育人的一个方面
3.喷绘献血光荣的标识,有助于宣传献血文化,使学生树立奉献社会,济危助困的精神。
四.服务范围
凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。
五.服务区间和站点
首先开行自北门到学生二食堂门的区间。
单车取用和归还在校内设两个站点,分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭,每个站点提供30辆单车,#from本文来自高考资源网gkstk.com end#单车固定在此区间内骑行。
六.服务流程
1.学生及教工到站点拍卡;
2.保安确认身份登记后提供车辆;
3.借用人员在规定区间内骑行;
4.到达另一站点后拍卡确认,交还车辆。
七.注意事项
1.借取单车人员必须携带校园一卡通,拍卡后办理单车借还手续;
2.借骑单车人员需爱护单车,避免造成车辆损坏;
3.借骑单车人员应当注意交通安全,因个人原因造成的安全问题,由借骑单车人员自行负责;
4.爱心单车只限在校内固定区间骑行,不得超出界限骑行。
八.协作部门分工
1.学生处:活动策划书,车辆购置及设计等;
2.保卫处:安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作;
3.宣传部:活动的内宣外宣工作;
4.信息办:提供拍卡终端及技术调试工作;
5.团委:安排单车借还站点的志愿者服务工作。
大学校园活动策划4活动背景
__科技职业学院信息技术工程系将于20__年秋季迎来又一届新生。开学典礼是新生入学必不可少的仪式,一个好的开始既可让学生感到我院正规、严谨的办学态度,也能让学生快速地融入我院的学习氛围当中,更可以让学生亲自感受大学校园里美丽的环境。对于新入学的学生来说,开学典礼尤显重要。
活动目的
20__年的开学典礼,是新生入学中的一个重要环节,该计划涉及新生对学院的认识,将会给新生带来思想上的重大影,同时,开学典礼也是最快捷、最有效的宣传学院发展渠道,公布新学期计划。是优秀毕业生和优秀学员给新生交流经验的很好机会。毕业生的感召力、以及在学生中所起到的楷模作用不容忽视。号召新生向师哥、师姐学习,更能激发学生学习的动力。让新一届学生树立远大理想,同时也使大二学生明白自己今后的发展方向,懂得这学期的重要性。活动对象:信息技术工程学院全体师生
活动时间:9月23号
活动地点:食堂四楼
活动前期准备:
1、确定新生代表,并准备发言稿
2、确定开学典礼主持人,由主持人准备发言稿
3、确定老生发言人,由学生准备发言稿。
4、确定发言的任课教师代表,请教师准备发言稿
5、确定与会领导名单与发言领导名单,制作领导座位牌
6、确定大会PPT流程制作
活动流程安排:
1、主持人致词
2、齐唱《中华人民共和国国歌》
3、学院院长致词
4、辅导员代表致词
5、老生代表做发言(10分钟左右)
6、新生代表做发言(10分钟左右)
7、科任老师代表发言
8、齐唱《国际歌》
9、领导作总结
活动任务安排:
1.主席团负责大会总体安排。
负责人:杨泽宇、何思函
2.书记处负责大会主持安排。
负责人:王太平
3..秘书处负责学生会成员签到及大会记录。
负责人:雷佳希
4.活动宣传由组织部通知到各班级。
负责人:张小禹
5.活动由宣传部负责拍摄、宣传。
负责人:秦娇娇
6.纪检部负责会场纪律和会场执勤。
负责人:杨芳
7.生活部和体育部负责布置会场、活动后会场清洁。
负责人:谢雷、吴小辉
8、学习部负责发言人员名单安排和PPT制作。
负责人:文桂林
9、各部门新干事辅助各项活动安排。
活动细节问题
1、各班班长负责人员签到
2、会场禁止随意走动,大声喧哗
3、各班人员准时到达会场
4、各班班干部积极配合学生会各部门工作
活动所需物品
桌椅、水、纸杯、红桌布,系旗、话筒
大学校园活动策划5为了表示对首届____学院全体学生的欢迎,我校____学院研究生会特举行迎新晚会,以此丰富学生的课余生活,激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台,同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐,丰富同学们的研究生生活。
一、活动名称:
___学院迎新舞会
二、活动主题:
______
三、活动宗旨:
通过晚会形式表示对研一新生的热烈欢迎,增强新生的凝聚力和团结力,帮助同学建立积极向上的学习.生活态度,并且增强同学们的沟通交流。
四、活动时间:
__月中旬
五、活动地点:
__或南活
六、活动对象:
___研究生院学研究生外院感兴趣者
七、活动人员:
学院才艺学生。
2.积极参与活动的其他院系有才艺的学生。
学院文体部所有工作人员。
八、活动要求:
节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新性和渲染力的节目优先。
九、活动准备阶段:
1.节目的确定,由两位副部负责召集文体?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽蓖π髟?1月28日前汇总,形式多样化。
3.邀请主持人(1男1女,要求口齿伶俐,五官端正,热情)
5.由___负责节目报名以及各项节目的安排与排练(副部安排),保证节目的质量,并为晚会制作最后的演出名单。
为此次活动为晚会审请场地。同时准备好晚会所需的音响设备及调试工作。
7.由宣传部向校内各大媒体如广播站,记者团发出邀请,前来现场观看,并作相关报道。
8.由___购买晚会现场所需物品,如彩带、气球等
9.由___根据晚会节目单,准备背景音乐、服装,及道具或由表演者自备。
十、活动开展阶段:
1、现场布置:
(1)___负责打扫现场卫生。
(2)大家一起负责协助晚会当天晚上的现场布置。
(3)___负责话筒等音响设备。
(4)相机由___负责拍照与保管。
2、由___于晚会开始前半小时小时在会场处组织同学入场,管理场内秩序,保证晚会成功举行。
3、由部长负责对晚会节目的最后准备,检查一切工作,等待晚会开始。
研究生迎新晚会策划书研究生迎新晚会策划书4、由___保障后勤工作(如茶水、水果的摆放)。
5、晚上7:30准时由主持人宣布晚会开始。
6、晚会过程中,由___负责拍照,___维持秩序。
7、在观众互动环节,由主持人开展游戏,并为大家发放小礼品。
十一、后续工作:
1、由___负责物品的回收与归还。
2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。
通过校内媒体对本次活动进行相关报道,增强影响力。
3、___负责会后打扫工作。
十二、活动宣传
a、自身宣传
1、宣传板:制作四块宣传板于活动前分别在一教楼前和桂园梅园门口各立两块。
2、横幅:制作一条横幅悬挂北活或图书馆两侧
3、向校内媒体发出邀请前来进行现场采访,并对晚会实况进行宣传。
(注:以上宣传活动均由宣传部负责申请场地并收挂)
b、商家宣传(有赞助商的情况下)
1、赞助商享有本次活动的冠名权。
2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。
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一. 活动目的:
为响应校团委加强青年志愿者队伍建设的号召,本着 立足校园,服务社会的青年志愿者协会精神,我校青年志愿者协会将举行20xx年招收新进青年志愿者活动。此次活动本着加深我校同学奉献意识,提高我校同学志愿者精神的初衷,给广大同学提供一个展现自我能力、提升自我素质的志愿者活动平台。
二. 活动说明:
1. 招新对象为全校10级新生及有志向加入青年志愿者队伍的在校各年级老生。
2. 招新过程本着自愿的基本原则,参与招新的工作人员不得强拉,硬劝或以威逼、利诱、诋毁其他社团等不正当手段拉取会员。
3. 工作人员需严格遵守招新期间工作安排,不得在工作期间聊天、打闹、玩手机、吃东西,更不得迟到、早退,中途脱岗。
4. 活动期间,总会理事会成员需着正装,现场工作人员一律穿青年志愿者服装,严禁穿着拖鞋。
5.活动前中后期所下达的各项工作的负责人及工作人员需严格遵守自己职责,保质保时完成分内工作。在完成本职工作前提下,需发扬志愿者团结精神,互帮互助。大学生青年志愿者协会招新策划书大学生青年志愿者协会招新策划书。违反活动工作纪律者将按学校社团有关规定及青年志愿者协会制度进行处置。
三. 活动时间:
20xx年9月16日下午 15:30 19:00
9月17、18日下午 16:40 19:00
四. 活动流程:
1. 前期策划书准备(负责人:何倩雯、刘丽丹、朱大龙)
a.宣传(负责人:刘丽丹)
(1)宣传部王璐瑶朱艳强负责绘制图画海报各一张。
(2)黄仁和负责文字海报制作分两批(分别于9月3日及9月13日晚)张贴。
(3)刘丽丹置办横幅,图板(王璐瑶、朱艳强协助),最大程度地提高此次活动的影响力。并且制作五分会名称板。
所有宣传及其准备工作需于9月15日下午14:00前完成。
b.现场布置(负责人:朱大龙、明良浩)
组织部负责现场前期布置物品购置及准备,做好活动流程及物质(宣传单、部门职能表、登记表、现场电路、音响设备等)保障。
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招新目的:
为响应校团委加强青年志愿者队伍的建设口号,奉行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的原则和“真诚奉献社会、无****务群众”的工作宗旨。弘扬雷锋精神,多层次、全方位、深入持久地开展了大量的志愿服务活动。我校志愿者协会将策划举行20xx年招收新进志愿者活动。
招新要求:
平易近人、能吃苦耐劳、责任心强、服从安排、组织性强;具有较强的退队合作意识。会制作ppt、ps等,有一定的艺术细胞。
活动说明:
1、招新对象为全校16级新生及有志向加入青年志愿者队伍的在校各年级老生。
2、招新过程本着志愿的基本原则,参与招新的工作人员不得强拉,硬劝或以威逼、利诱、诋毁其他社团等不正当手段拉取会员。
3、工作人员需严格遵守招新期间工作安排,不得在工作期间聊天、打闹、玩手机、吃东西,更不得迟到、早退、中途脱岗。
4、活动期间,现场工作人员一律穿正装,严严禁穿着拖鞋。
5、活动前中后期所下达的各项工作的负责人及工作人员需严格遵守自己职责,保质保时完成分内工作。在完成本职工作前提下,需发扬志愿者团结精神,互帮互助。违反活动纪律者将按学校社团有关规定及青年志愿者协会制度进行处置。
活动时间:
新生参加完军训后
宣传方面
1可以建立一个新生咨询qq群,便于新生咨询我们学校的情况,以便达到宣传我们协会的效果,为招新做准备。
2 张贴海报与宿舍扫楼发传单。
3 召开推介会。
4 招新会期间在宿舍楼挂商家彩旗或横幅进行宣传。
招新与录用指导:
在招新、录用过程中中严格秉承公平公正的原则,在招新会议的精神指导下,有主席团严格分配各部门职责和管辖阶段,各部门通力协作。一个工作开展的好坏,不是硬性要求由多高,而是充分运用各部门的优势资源,大家协同工作,在协同工作效率的同时加强个内部委员之间的交流与合作,在协同工作中加深了解,提高整体效率和作风,使青协这棵大树常青。
面试办法:
1、面试公告海报
各部门将面试时间、地点、参与面试人员名单及时提交到相应负责部门,负责部门应认真制作公告海报在青协宣传墙张贴,公示面试信息。每个部门面试的具体时间详见海报栏。如果面试时间、地点有改变,将另行通知。
2、面试过程(面试分为初试和复试)
初试:应招同学依公告海报在面试时间到指定地点等候面试,部门委员做好相关组织工作,并依据应招人数分配面试时间。面试时各部门委员交叉协同工作,在负责部门领导下完成初试任务。整个面试过程包括以下四个环节:
a、作简短的自我介绍;
b、简要陈述自己应聘该部门的原因、优势;
c、要求回答一个事先准备的问题;
d、自由交流。
复试:根据先前的留用的新委员名单分配在相应的活动中进行考核,利用考核机制再次评定留用委员(评定时经部门集体讨论,决定后提交录用人员名单)。
活动总结
招新活动结束后,由总负责人召开总结大会,对活动进行评点、总结,所有参与招新的协会人员准时到会,秘书处进行会议记录,各部门进行活动总结报告。
备注:
最后祝愿本次招新工作能够顺利进行,校青协的明天会更美好!
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xxxx职业学院工商管理系青年志愿者协会是在院青协和系团总支领导下,志愿从事社会服务和校园和社会公益等各种志愿服务的学生团体。工管系青协自成立以来,一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神,通过开展各种志愿服务活动,不断向我校广大学生和社会传递青协的服务精神,同时不断发现和挖掘周围需要帮助的人,尽力将爱心和关怀播撒得更远更密集,让更多的人能感受青协带去的温暖。在青协内部旨在营造一个奉献、友爱互助的氛围,提升每位成员的道德素养,培养大家的奉献精神和服务精神,同时提高自身的能力。
金秋的南城工商系,又将迎来了一批批满怀期待与梦想的11届新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光,他们睿智、热情,他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹,给工商青协的工作带来新的活力和希望,让服务的精神永存!
招新目的
为了工商青协有新鲜的血液的注入,有足够高素质的后备力量,能更有效地开展学生会工作,实现学生会干部的新老交替,培养和壮大学生会干部队伍,保证青协工作的连续性,充分发挥学生的主体作用。同时,也是响应国家提出的素质教育,全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外,还应多投入学校的各种活动中,积极的锻炼自己,使自己的“德、智、体、美“全面发展,以及培养自己的服务精神,服务学院、服务同学。
招新领导小组
总策划负责人: 曹敏洁 王冠
执行总负责人: 陆雪菲
秘书部: 吕继栋 刁雪婷
宣传部: 严慧 柴淑翔
管理部: 丁宇 盛蕾
外联部: 范群燕 庄婧瑜
招新细则
招新对象
xx届新生
招新要求
1、承认学生会章程,自觉遵守学生会各项规章制度。
2、思想品德好,工作积极主动,耐心细心,责任心强,肯吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼,自我管理意识,有组织能力,学习成绩良好。
4、具有团队合作精神,能够积极主动向组织靠拢。
招新人数
各部门根据自身实际情况自由把握,在招新活动进行前,应上报初步计划招收人数。
招新形式
在招新时间内,申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后,由各部门分别进行面试,面试结束后理事会进行商讨,最后确定可进入青协各部门工作的新干事人员名单。
招新时间及地点
时间:10月10日
地点:北教学楼
招新流程
面试部分
(1)10月10日,根据团总支安排的教室,进行桌椅安排,准备晚上各部门的面试。
(2)面试前在统一一个教室开短会,拍合照
(3)各部门根据安排到指定的教室进行面试。
(4)面试内容 ① 简单自我介绍(不超过两分钟)② 应聘者回答评委的问题。
③ 对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门,可以进行现场测试。
(5)面试具体问题根据各自部门特点,自行安排,形式不限。
以下是对面试阶段工作的要求:
主题班会是在辅导员的指导下,由班委会围绕一个专题或针对一个问题进行的一种有目的、有组织、有计划的教育活动。它是辅导员对大学生进行日常思想政治集体教育的一种重要形式和有效手段,也是学校开展大学生素质教育的重要方式之一,又是检验辅导员是否符合任职标准的重要途径。根据《教育部思想政治工作司关于开展2014年高校辅导员工作精品项目培育建设的通知》(教思政司函〔2014〕18号)的文件精神,学院将主题班会建设作为辅导员精品化项目,在主题内容、活动形式、效果评价等方面进行系统化设计,实现主题班会教育模块化、规范化、精品化。这一做法具有重大的意义,一方面,可以加强辅导员工作精品项目培育建设,推进辅导员队伍团队建设,有利于提高辅导员队伍综合能力,推动辅导员队伍专业化、职业化;另一方面,通过精品化主题班会的开展,也对学生的成长成才起到积极的引导作用,有利于提升大学生思想政治教育工作质量。
一、主题班会教育模块化设计
根据高职学生三年制的学习周期,围绕高端技能型医药卫生类人才的培养目标,可将主题班会内容设为6个模块:入学教育、理想信念教育、社会价值教育、道德规范教育、心理健康教育、生涯规划与就业指导教育。每个模块涵盖系列小主题,形成一个较为完整的培养系统,辅导员根据每个时期自己所带班级学生的具体特点来确定小主题内容。入学教育包括适应性教育、专业思想教育、校风学风班风教育、安全法纪教育等;理想信念教育包括爱国主义教育、理想信念教育、形势政策教育、社会实践及志愿服务教育等;社会价值教育包括集体主义教育、感恩教育、网络思想教育、法制法规教育等;道德规范教育包括诚信教育、优良学风教育、医德教育、文明礼仪教育、厉行节约教育等;心理健康教育包括自我认知教育、正确恋爱观教育、人际关系教育、行为规范教育、求职择业心理教育等;生涯规划与就业指导教育包括职业岗位、职业生涯规划、就业技巧、就业形势与政策、创业能力、就业心理等。经过三年的学习积累,完成一个高职学生在校成长的系统主题班会教育周期,实现整个大学阶段的健康发展。
二、模块化主题班会实施要求
在实施要求上,主题班会的关键问题在于提前设计、策划,要体现“五美”,即立意美、内容美、形式美、趣味美、教育美。主题班会设计要力争形成长效机制,凸现教育特色,在主题班会创新性和实效性上下功夫,把主题班会“开到学生的心坎里去”。 这就要做到:(1)目标明确。主题班会的开展是为了促进大学生思想道德素质、科学文化素质、健康素质协调发展,引导广大学生勤学、修德、明辨、笃实,在活动中提高认识、发展个性、愉悦生活,培养合作和民主意识,锻炼自治自理能力,树立良好班风,增强班级凝聚力,提高综合素质。(2)主题具有教育性、针对性。结合学生实际,根据学生的年龄阶段及身心特点,以学生在生活、学习中出现的普遍性和倾向性思想问题为题材进行选题;以节日、纪念日和时事政治为契机,抓住学生关心关注的热点问题,并以此作为选题依据,如3月份以学习雷锋精神为契机开展理想信念教育模块主题班会;根据学校的工作规划和教学安排来进行主题选取,如6月份针对毕业生开展生涯规划与就业指导教育模块主题班会、9月份针对新生开展的入学教育模块主题班会。(3)模式创新。特色主题班会既要坚持常规,又要推陈出新。原有的主题班会教育模式基本为:教师引导――活动展示――教师总结,此模式主要以辅导员单方面进行灌输为主,忽略学生的主动性。因此,应该多采取学生交流式班会模式及社会实践式班会模式。学生交流式班会模式鼓励学生大胆说出自己的想法和看法,辅导员加以总结,学生深度参与,促进学生的团队合作、自强自信,锻炼学生的组织、演讲和思辨能力;社会实践式班会模式是将班会课堂推向社会,如敬老院等福利单位、企业、历史古迹等,使学生具有强烈的认知感,但此种模式需注意把实践体会和教育理论紧密结合[1]。(4)形式多样。“班级在于活动”,主题班会应设计富有前沿性和时代感的新的、丰富多彩的班会形式。概括的说主题班会形式有以下几类:才能展示型、经验交流型、成果汇报型、辩论型、模拟扮演型、节日纪念型、专题报告型、现场体验型、咨询答疑型、实话实说型、综艺娱乐等类型,针对不同主题内容需要,可以采取一种形式或多种形式穿行[2]。同时,以上形式还应综合运用网络、视频等多媒体资源进行展示,以达到有声有色的立体效果。
三、主题班会教育的实践
根据以上主题班会要求,下面将以心理健康教育模块为例来论述主题班会的具体实施过程。为了体现班会主题具有鲜明的时事性和教育性,我们将心理健康教育主题班会安排在了每年的5月份举行,同时5月份也是全校心理健康教育月,通过结合学校其他心理健康教育活动的开展,以达到加深印象、事半功倍的效果。
1.制定计划,确立主题
在确定开展班会后,首先将以班级为单位成立主题班会工作小组,即以心理委员为组长,通过志愿参与原则组成6-7人的各班心理健康教育主题班会工作团队。工作小组在辅导员的带领下需要制定班会计划,包括确定班会开展目的、班会主题及内容、班会形式及方法、说明准备工作的分阶段完成时限,最终编写策划书,说明班会的程序与组织。其中,在确定主题时,根据三点原则:主题要有针对性;主题要小,以小见大;主题要有新意。通过召开班委会议、学生个别谈话、日常观察及问卷调查等方式,再经过讨论筛选,确定各班普遍及典型的心理问题,如某班恋爱问题较突出,无法专心学习,成绩普遍下降;某班同学普遍存在因学习目标不明确而产生的迷茫,情绪失落问题等等。接着,在确定主题后,还要给主题取一个新颖的名称。
2.精心准备,全员参与
为确保班会的质量,精心的准备是关键。准备越充分,班会成功的几率就越大,效果就越好。同时,在准备阶段,应尽可能多地发动学生来进行准备,因为准备的过程就是教育、锻炼和提高学生的过程;辅导员作为参谋,给予适当的指导和调整。
在确定班会主题后,首先要宣告班会主题,做好学生的思想发动工作。接着,主题班会工作小组成员按照原先制定的计划,做好活动的具体分工,将各项准备活动落实到每一位同学。发动学生围绕班会主题收集相关素材和资料,做好内容准备;精心设计班会活动形式,设计形式应灵活多样;完善策划书,做好PPT;挑选、培训主持人;精心布置班会现场,包括墙壁和黑板的布置、座位安排、背景音乐等的准备,使会场的环境、气氛与班会主题相协调,让学生身临其境。
3.班会进行,有条不紊
在班会进行过程中,要坚持六个做到,即主题明确、注重实效、参与面广、体验真实、气氛宽松、寓教于乐。整个活动过程,一般是按“提出主题――展示主题――深化主题”这个路线进行。班会开始,提出主题要简洁明快,开门见山,并善于找好切入点,在班会伊始就让学生产生共鸣,帮助学生迅速进入角色,使其能够积极参与后面的环节;主题展示是整个班会的主体部分,通过一一实施之前准备的灵活多样、充满趣味性的组织形式,制造宽松的氛围,学生思维活跃、踊跃发言,课堂气氛民主平等,引导学生表达出内心的真情实感,使课堂富有感染力;主题深化是对整个班会的总体评价、主题提升及对学生以后提出要求,一般由辅导员来完成,可以起到画龙点睛的效果。
班会的整个实施过程,辅导员应融入其中,鼓励学生,活跃气氛,引导每个同学大胆积极参与,尤其要关注自卑内向学生;更是要控制全局,巧妙处理各种突况,如发生争执或遇冷场时,能因势利导,使活动顺利进行[3]。
4.效果反馈,持续跟踪
主题班会结束后,辅导员及工作小组成员需要对班会效果进行评估。评估方式可以是开展集体或个别谈话,了解同学在班会前后的心理变化;鼓励学生对班会活动进行点评,感受自己及他人在班会过程中的优缺点,并对班会提出意见和建议。在收到反馈信息后,应该及时研究,了解班会是否达到了预期目的,总结成功经验,吸取教训,为下次班会提供指导。
关键词:高等院校;职业化教育;实践
中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)07-0201-02
据统计,2014年全国高校计划招生698万人,其中本科363万人,高职(专科)335万人,2014年全国高考报名人数939万人,全国高考录取率约为74.3%;就河北省而言,2014年有41.82万人参加高考;招生计划总数为392381人,高考录取率为93.82%。以上数据说明我国的高等教育已经逐渐由精英教育转型为普及化教育,高等教育不再是少数人的专利,就目前情况及发展趋势而言,接受高等教育已经基本成为大多数公民的人生必经阶段,人们普遍在接受高等教育后才会正式进入社会,进入各行各业,开始自己的职业生涯。但是目前在高校和社会的衔接过程中出现了大家所不愿意看到的现象,在高校毕业生毕业后进入就业市场择业时,一方面是用人单位求贤若渴,抱怨找不到合适的人才;另一方面高校毕业生反映找工作难。这种人才供给和需求的矛盾告诉我们,不是没有人,而是没有人才,也就是目前高校培养出来的毕业生素质和能力与用人单位的要求之间存在着一定差距,那么差距在哪呢?
一、用人单位反映的毕业生问题
以市场营销专业为例,市场营销专业是目前在河北省高校中普遍开设的专业,随着我国市场经济的不断完善,市场营销已经成为企业管理中不可或缺的重要职能,在用人单位的招聘中,市场营销一直是急需专业,有大量的需求;市场营销专业的毕业生进入企业后一般从基层营销岗位做起,多会从事销售类的和市场类的工作,但在企业中具有较大的职业上升空间。在与用人单位访谈中,用人单位反映所接纳的应届毕业生一般存在以下问题。
1.实践操作能力较差。应届毕业生进入企业后,需要经过较长时间岗位培训后才能独立完成工作,有些企业的营销岗位培训会长达一年的时间。
2.对工作岗位的认同感低。很多学生在毕业之前对参加工作后的状况期望值过高,对工作内容和薪酬福利有过高的期望,认为工作内容会丰富多彩,真正进入工作岗位后发现现实与想象之间存在差距,认为每天的工作单调、枯燥、乏味,以至于产生抱怨情绪。
3.忠诚度低,离职率高。不安心工作,经常会“这山望着那山高”,在工作中遇到问题和挫折,不善于解决问题,而是简单选择辞职,造成在短期内频繁更换工作的状况。
4.缺乏团队精神。在工作中不善于与其他人合作。很多毕业生对自己的能力自视甚高,不愿意向同事学习,在工作中以自我为中心,过于考虑个人得失,不能做到换位思考。
总体由用人单位的反映来看,用人单位的要求和高等院校毕业生的素质之间的差距主要表现在:用人单位所看重的大学生的职业能力,在考察毕业生的素质时,不只是看到其所学的专业理论知识和英语、计算机等的证书,还包括在工作中的工作能力、敬业精神、学习能力、沟通协调能力与基本的解决问题能力。也就是说,用人单位需要的是合格的职业人,而不是仅仅拥有专业理论知识的毕业生。而我们目前的高等院校教育的内容还停留在对专业理论知识的传授上,缺少职业化教育部分,远远不能满足用人单位的要求。而且在目前的就业过程中,我们还发现了这样一种现象,学生在进入大学时根据自己的兴趣选择专业学习,在毕业择业时受到各种因素的影响,会选择与专业无关的职业。这种就业方向与专业不符的现象也越来越多。由于上述变化,为帮助学生顺利进入社会,实现由学生到职场人士的转变,这就要求毕业生在进入职场之前能够顺利完成职业化教育。在目前形势下,高等教育对自身的功能必须有新的认识:现实的需求要求我们的高等院校教育必须转型,高等教育不仅要向学生传授专业理论知识,而且要承担起职业化教育的重任,在高等教育中引入职业化教育的内容,使学生在毕业时就具备职业素养,具有职业能力,从而实现从学校到职场的顺利对接。
二、职业化教育的内涵
高等院校要开展职业化教育,必须明确职业化教育的内涵,职业化教育应该包括以下三个方面的内容。
1.职业意识的教育。职业意识就是要有对待职业的正确态度,即热爱职业,做到“做一行爱一行”,把职业生涯作为自我价值的体现形式,而不是谋生的手段。很多大学生在高中被告知“上高中就是为了上大学”,进入大学之后,便失去了奋斗的目标,不知道“上大学是为了什么?”对未来感到迷茫,不知道自我价值如何体现,对以后的职业生涯没有任何规划,奉行“走到哪算哪”的方针。在大学的生活状态也就变得浑浑噩噩,只为了消磨时间,在临近毕业时,发现自己一无所成,对走入社会没有任何准备,更有甚者,对走入社会产生了恐惧感,在毕业后选择逃避社会,成为“啃老族”。诸多悲剧告诉我们要通过职业意识的教育来扭转这种状况,在学生进入大学后,通过循序渐进的教育,让学生理解到职业在人生中的重要地位,并且能够根据自身的实际情况对未来的职业生涯进行规划,在毕业时有信心地主动进入社会。
2.职业道德的教育。各行各业都有自己的职业道德特色,但总的来讲,不管从事任何行业,以下道德品质都是不能缺失的,即诚实、守信、具有岗位责任感。在现实中我们看到很多极端的案例,一些刚刚走上工作岗位的毕业生在很短的时间内,就出现贪污、受贿等各种问题,被追究刑责。这便是我们长期以来在教育中仅仅以考试分数论英雄造成的道德教育缺失。《论语》中提到“子曰:‘弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文’”说明道德教育必须先行。高等院校的职业道德教育可以结合学生的思想教育,使之成为自觉自愿的行为准则。
3.职业能力的教育。职业能力的教育就是毕业生要具有独立完成专业工作的能力,沟通、合作的能力。在长期填鸭式教育模式下,学生的“等、靠、要”思想严重,不愿意独立思考,独立工作,不会与人合作。通过职业能力的教育,培养学生的主动性,积极参与工作的积极性,建立“换位思考”的意识,熟悉团队合作,掌握沟通技巧。
三、如何做好职业化教育
在高等院校中开展职业化教育是一项迫在眉睫的工作。做好职业化教育必须注重以下几个方面的工作。
1.转变教育思想。在高等院校中长期存在这样一种思想,认为高等教育就是“老师教,学生学”,老师教什么,学生就学什么,高等教育内容与社会需求脱节。在做好职业化教育,首先高等院校必须转变教育思想,由“老师教,学生学”转变为“学生要,老师教”,由社会需求拉动学校教学,根据需求情况对学校教学进行适度、适时调整。
2.改革教学内容。高等院校的教学内容一般包括通识教育模块和专业教育模块。为做好职业化教育,在此基础上应对课程结构进行调整,增加职业化教育模块的内容。现在高等院校虽然设有就业指导课,但课程没有系统化,授课经常流于形式,没有规范的内容和形式要求。在高校的课程结构中应增加与专业知识模块并行的职业化教育模块,内容安排应根据学生的心智特点,从新生入学开始,由基础到深入,帮助学生养成职业意识和职业道德,实现由学生到职业人的转换。
3.灵活聘用师资。在高等院校的师资聘用上,可以做到“开门办学”,即在授课人员的选择上,应该不局限于学校专业教师,向全社会开放,采用一些灵活的形式,如外聘、客座教授等。引进具有丰富经验的企业人员或专家学者等走入课堂授课、开办讲座等,与学生沟通,丰富学生信息来源,并通过学生言传身教,帮助学生建立职业素养。对高等院校的专职教师要加强职业能力的培养,如定期安排教师到企业挂职,帮助教师丰富实践经验。
4.注重实践教学。在学生职业能力的培养上,注重专业理论的实践应用。改变传统的授课形式,引入实践教学,引导学生在课程学习中必须动脑动手,培养学生的实践操作能力。如市场营销专业可以根据每学期的课程安排,在课程进行同时要求学生完成战略分析报告计划书、广告策划书、促销计划书、营销策划书等实践成果。在授课的同时积极鼓励学生参与社会活动,将社会上组织的一些实践活动引入教学,增强学生的实践经验,在实践中培养学生的职业能力。
5.主动寻求合作。学生在毕业后要进入企业和各种社会组织工作,为帮助学生顺利完成从学校到职场的对接,高等院校要积极主动开展与企业和社会组织的合作。合作可以采用多种形式,如通过校企合作向学生提供实践的平台,鼓励学生在假期和课余时间到企业中参与社会实践,学校可以向合作企业推荐品学兼优的学生在业余时间到企业兼职或实习,学生在学校就与企业接触、了解并形成就业意向,在毕业后就能够尽快地进入工作角色。高等院校也可以与科研单位合作课题研究等,锻炼学生的实践操作能力。
参考文献:
[1]马小丽,陈建西.新建本科院校人才培养模式探究――基于大学生职业化教育视角[J].西昌学院学报・自然科学版,2013,(3).
宿舍文化节策划书(一)
一、目标要求:
星级文明寝室建设目标要求是:高雅清新的室内部置,整洁干净的内务卫生,文明科学的生活习惯,勤俭节约的生活作风,丰富有益的课余活动,团结互利的同学关系,遵规守纪的纪律观念,真诚有理的待人态度,安静宜人的生活环境。
二、评选等级:
五星级、四星级
三、星级文明寝室评定办法:
1、文明寝室分别设两个级别:五星级、四星级、星级的设定依据十五项创建内容确定。
2、各楼栋根据通知要求,全面进行发动,提高全体同学对搞好宿舍管理工作重要性的认识,要在量化管理的基础上,总结经验教训,按星级文明宿舍的评定要求,积极开展创建活动。
3、检查分常规检查和抽样检查两种方式进行。常规检查以宿舍管理的每日量化检查为准;抽样检查由生活园区团委、学生会、楼栋团总支、楼委会生活、自律部门不定期进行。常规检查情况采取次日量化反馈,月末由生活园区团委生活部汇总公示。
四、终评时间:12月 12日
五、文明评选十五项检查内容及标准
1、被子叠放整齐
2、床铺平整
3、个人卫生整洁
4、地面清洁
5、室内张贴表示标准统一
6、室内整洁统一
7、桌面物品整齐
8、门窗玻璃干净
9、整体美观:室内无私自拉绳,暖瓶、脸盆、清扫工具等摆放到位、无规章用电等行为。
10、凡是宿舍内有酒瓶或者有各种酒精炉、电炉、热得快等炊具者,取消评选资格。
11、有私自留宿外来人员和夜不归宿者,或有在宿舍内打牌、赌博行为者,一经发现,取消评选资格。
12、凡有故意破坏公物的,取消评选资格。
13、凡有在宿舍打架斗殴的,取消评选资格。
14、凡有夜间外出上网彻夜不归的,取消评选资格。
15、凡不服从管理人员管理,顶撞、辱骂管理人员的,取消评选资格。
六、活动要求:
1、各楼栋要求成立星级文明寝室创建工作小组,要把创建工作和学院品德培养教育工作相结合,并将创建活动作为今后生活园区内文明规范的重点工作来抓。
2、各楼栋要充分认识开展本次活动的重要性和必要性,全力做好宣传组织工作。
3、各楼栋要充分发挥栋团总支和楼委会的作用,紧密联系寝室长及基层学生干部,深入开展创建、争先活动。
4、各楼栋学生干部在星级文明寝室的创建活动中要充分发挥模范带头作用,带动本寝室成员做争创先进的模范。
宿舍文化节策划书(二)
一、组织机构
审查小组成员:刘晋云 李锐 赵颖 王建丽 李晶 李皓 赵丹 任腾云 杨雅琦
行动小组成员:刘晨雨 柳丫丫 周禹希 赵晓辉 刘子璇 范凡 杨敏转
二、活动对象:太原师范学院影视艺术系全体学生
三、活动时间:2017年10月10日2017年11月14日
四、活动内容
1、宿舍卫生评比:按照之前检查宿舍卫生的标准进行评比,对阳台、窗台、暖气,桌面、地面、床上、床下等方面进行打分(详情见附录)
2、宿舍文化建设评比:
① 对宿舍内部装饰布置进行评比。标准为:整洁、美好、温馨、风格统一(可适当养些绿色植物)。
② 创作展现宿舍内部和谐团结,内容积极向上的作品。(作品形式不限,可以是歌曲、舞蹈、诗歌、情景剧等,各宿舍将作品录制成视频文件再上交可附带照片)。
3、对宿舍内的学风,舍风进行考察,此项根据学督委生活部查寝情况评比。
五、评选方式
综合宿舍卫生及装扮的整体情况和视频作品打分,满分100分。
1、系里检查形式为突击检查,不事先通知,由学生会生活部与学督委生活部共同进行检查打分的工作。(此项占总分的60%)
2、宿舍创作的视频作品(此项占总分的40%)
宿舍得分=宿舍卫生文化得分(100*60%)+文件作品得分(100*40%)
注:大二、大三、大四将设有加分项,由寝室参赛人员综测分总和,除以宿舍参赛人员数所得。
大一新生因刚入学没有综测评分,为公平起见,分开评选。 若出现同分情况由评委老师投票决定,票数多者获胜
六、活动流程
1、准备阶段(包括宿舍卫生打扫,宿舍整理,创作展现宿舍和谐氛围的作品,形式不限)
时间:10月10日10月23日
2、班级自评阶段及系里检查评比(由学生会生活部及学督委生活部进行检查、评比,时间与班级自评同时进行)
时间:10月24日11月4日
3、作品以及打分结果上交系里做出最后评定,决出优胜宿舍。
时间:11月7日11月11日
4、宣传整改,颁奖仪式(各班生活委员、各宿舍长及各获奖寝室人员参加)
时间:11月14日
七、奖惩制度
1、奖项设定
标兵宿舍:两个(奖状及精美奖品)
先锋宿舍:八个(奖状及精美奖品)
行知宿舍:十个(奖状及精美奖品)
优秀组织奖:两个(宿舍情况整体良好的班级)附:(标兵宿舍将荣获流动红旗,并会拍摄标兵宿舍纪录片进行展映,供大家学习,本次获奖宿舍都会给予综测加分)
2、惩罚制度
对于环境脏乱差的寝室对宿舍长提出警告,如多次抽查仍没有改善的对宿舍长,班长以及生活委员提出扣分处罚。
备注:本活动将直接影响优秀班集体、十佳文明宿舍的评比
附录一:
卫生评比标准
一、地面:干净无水迹,无废纸果核等垃圾
二、床铺:床单洗净平整,被子叠放整齐
三、床下:皮箱、脸盆、鞋子等摆放整齐
四、桌子:桌面干净,物品摆放整齐
五、墙壁:不准乱贴乱画乱写,不准挂东西
六、窗户:明亮无尘
七、书架:常用书摆放整齐,其他物品不能乱放
八、阳台:私人用品摆放整齐
九、暖气片:暖气片上无尘土,背后无垃圾
十、整体:空气清新,整体划一,干净舒适
文化建设评比标准
一、宿舍内无乱贴乱画痕迹,干净整洁,整体大方
二、宿舍风格雅致,温馨舒适
三、上交作品态度端正,内容积极,具有观赏性
综合素质评比标准