关于感恩话题的演讲稿
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于感恩话题的演讲稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于感恩话题的演讲稿范文第1篇
10.敬礼，_____！
【命题分析】
本次作文是一道半命题作文。所谓半命题作文就是命题人限定题目的部分内容，然后让学生将题目补充完整，再进行写作的一种作文形式。它介于命题作文和话题作文之间，将命题作文的限制性和话题作文的灵活性集于一身。既能检验学生的写作水平，又给了学生一定的写作自由。
揣摩出题者意图，本次作文具有如下特点：
时代性。2008年，灾难与荣耀并存。雪灾、地震突如其来，破坏家园。多难兴邦。正是在灾难面前，上至总理，下至普通人；无论老人，还是小孩；不管是领导，还是群众都团结一心，众志成城，表现出了一个民族的凝聚力与向心力。激情洋溢的八月，北京奥运会上，中华运动健儿发扬奋勇拼搏的精神，夺得一枚又一枚奖牌，鲜艳的五星红旗高高地升起，运动员们一次次地敬礼，激起了国人的爱国豪情。敬礼，中华儿女！敬礼，向着五星红旗！
思想性。现在的学生大多是独生子女。他们在家人的呵护下成长，衣食无忧，一帆风顺，自我意识强烈，但亲情观、感恩心淡漠。本次作文正好引导学生对家人，对社会，对自然充满感恩之心和敬仰之情。
写作半命题作文，补充题目是最关键的。“题好一半文”，它关系到作文的选材、立意、详略、表达方式以及文体等等。补题之前，一定要认真琢磨已有部分题目的含义，这样我们才能结合自已的生活经历、知识积累和写作优势来补全题目。补题要尽量与众不同，有独创性。
“敬礼”，《现代汉语词典》上解释为：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。可见，敬礼是出于一种敬佩，一种感激，一种珍重，一种感恩的行为。虽然是道半命题作文，但“敬礼”就是文题的核心词。它的后面可填写：老师、陌生人、笑傲寒冬的腊梅、以生命的名义、向着五星红旗、震撼心灵的行为……
学生要选择自己最有话可说的内容来补全题目。然后，对整个文题作一番检查，看看文题是否简明，生动，准确。
【思路点拨】
选材立意：十四五岁的学生虽然人生阅历、知识积累还不是很丰富，但多多少少在脑海里储存了一些作文的素材。提笔写作之前，要注意作文选材。一般而言，新颖、富有时代气息的材料；真实、能触感的材料更能感染读者，打动读者。
看到“敬礼，_____！”这个文题，我们很容易想到一些画面：独臂英雄丁晓兵左手敬礼，永葆战士本色；三岁男孩郎铮担架上敬礼，心怀感恩；廖辉一举夺冠，千言万语化作一个标准的敬礼。作文时，可选取其一或其二记叙抒情。
关于立意，我们可以多角度地考虑：通过对社会、人生、自然中所崇敬的人、事、物的聚焦抒写，提炼中心，升华主旨，传递出“敬礼”的思想内核。即：表达对他人的赞美和感恩之情，抒写对人的崇敬；抒写社会之事，抒发爱国的情怀，流露对事的崇敬；敬畏自然，敬畏生灵，抒发对物的崇敬……
一千个读者就有一千个哈姆雷特，希望同学们能发挥自已的创造性，想他人未想，言他人未言，选材得当，见解深刻。
行文技巧：结构形式不拘一格：题记、小标题、并列段、书信、演讲辞等形式的恰当运用，有利于快速切题，可使作品层次清晰，便于展开思路，便于抒写情感。
以《敬礼，杜丽！》为题，可写成书信体文章，赞扬杜丽在争夺首金失利的压力下，调整心态，四天后夺冠的魄力，表达敬佩之情。
语言生动展示文采，语言好比人的服饰打扮。俗话说：“三分长相，七分打扮”，可见装扮对人的意义重大。同理，恰当的用词可使句子更富生命力，多种修辞手法的运用可大大增加作品的魅力。
真情实感引人共鸣，“感人心者，莫先乎情”，以我手写我心，用真情拨动读者心弦，自然能引发读者万千思绪，激起他们的情感体验。
选择文体：新课程标准，淡化文体，但我们写作时，还是要明确一种文体。学生可根据平时的作文训练，选择自已最擅长的，最有话可说的文体，以期最大限度的发挥写作才能。
关于感恩话题的演讲稿范文第2篇
王艳
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是人文学院2009级广告学专业的王艳。今天我汇报的题目是：做你想做的事，因为你年轻。
年轻的时候你一定有梦想，一定有很多事情想做。你想开个酒吧，装修成丽江小清新小文艺的风格；你想组建一个团队，汇集全校的奇葩人物；你想去帮助穷苦的孩子，很纯粹很温暖的想法；你想做个环球旅行，去委内瑞拉去与你的新娘一见钟情。
但是，你觉得大学生活多么无聊，因为你所梦想的事情，一件都没有发生。我想告诉你，因为你没有行动，所以一切梦想都变成了幻想。
大学里的人才分为两种，学术型人才和实践型人才。如果你现在觉得自己学术、实践都不行，那你要认真考虑自己的大学生活是否失败了？
学术型人才中，有人拿国家奖学金，有人竞赛得到全国金奖；实践型人才中，虽然一部分同学学习成绩一般，但他们有极强的实践力，有人大学创业，毕业就当老板了，有人徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷，有人一边打工一边旅行，用不到一万元的本钱环游了全球。我觉得大学里没有严格意义上的成功，但对梦想的执行力是衡量一个人大学是否成功的重要因素。
说到梦想与执行力的话题，我们就从这点开始吧。
我的父亲跑过大江南北，总是带给我无数的憧憬与力量。在我三岁的时候，我的父亲告诉我，黄土高原上的农民很辛苦，由于没有植被，农作物收成少，村民们饮水困难。在那个时候，我的心中便萌发了一个公益梦想——去黄土高原种树，让那里的孩子可以喝干净的水，快快乐乐的去上学。我那个时候是多小啊，才三岁，我连小学要读多少年都不知道，我却通过爷爷的口中得知，要种树就要考中国农业大学。这个梦想持续到高二，突然有一天要分科了，我的化学总不及格，于是选择了文科。分科的时候，我很伤心。因为我知道，我读文科了，我不可能去读植物学了，也不可能去研究怎样在黄土高原上种树了。但是我的公益梦想并没有就此完结，我相信自己总有一天，可以以某种方式去执行我的梦想。
高中毕业过后，我把自己的公益梦想转移了一个方向——帮助山区儿童顺利完成学业。高考过后，我有大把的时间来实践自己的梦想。我这个人的特点就是——我虽然经常幻想一些看似不可能的事情，但是我有勇气去实践，即便大部分人告诉我，我会失败。
2009年6月底，我找到现就读于西南石油大学的李伟。我告诉他，我要去帮助大山里的孩子。于是由我和李伟，及复旦大学的蒋孛一起创建了芷若兰爱心公益团队，我担任团队负责人至今。
2009年的夏天，是我最难忘的一个暑假。我们三个人分别发动自己的同学，在没有任何活动经验的情况下，我们坚持不懈的努力换来了许多机构的支持，在没有一份策划书的情况下募集到了上万元的物资。那一个月，我们一群人每天16个小时的劳动强度，从早上8点出门到晚上12点还在修改团队章程和介绍。我们一群人在大热天，奔波在大街上，一家家的寻求商家赞助，男生晒得像古天乐，女生像碧昂斯。现在的大学社团或学生会，在活动中寻求商家赞助的时候，经常拉不到赞助，然后伸手向团委申请资金。如果没有赞助，只能说明你们的动机不强，执行力不足，你们只是为了做活动而做活动，却不是通过活动践行自己的一个小梦想！
那个夏天，我们一行六人将募集到的物资送往凉山州布拖县拖觉镇。那是中国艾滋病第一高发区，吸毒贩毒泛滥，烧杀抢掠并非稀奇的事情。说道这里，大多数人会害怕，不是大家懦弱胆小，只是他们没有这个公益梦想。真正有梦想的人就有执行力，有梦想的人拥有超出常人的勇气。
我们在布拖县的项目持续了三年，并且将继续进行。在2012年1月，我参与了团队在布拖县的关于教育现状的调研，这份调研填补了中国艾滋病第一县教育现状的资料空白。在调研过程中，为了获取不同居民对于教育的看法，我们鼓足勇气踏入了吸毒村。吸毒村里的艾滋病感染率异常高，大部分男人和小部分妇女吸毒，小孩的教育被放置到了一个被遗忘的角落。在教育如此不受重视的家庭，我们依然要去访问家长和孩子对于教育的看法，只有这样我们才能得到最真实最客观的资料。通过我们的调查，在布拖县有30%的孩子仍然没有足够的衣物和棉被抵御寒冷，孩子们每周只能吃到一顿肉，大部分家庭只能供孩子们读完初中。为了读书方便，大部分孩子寄宿在学校，由于床位不够，大部分孩子都是两个人挤一张床。女孩子们13、14岁便被安排嫁人了，他们没有机会接受更多教育，小小年纪就要负担起家庭的重任。由于教学条件受限，家庭对教育不重视等原因，当地小学升初中的入学率不到7成，这在普及义务教育的今天是异常低的入学率。初中升高中的几率就更低了，一个年级不到3人可以考上高中，对于他们，大学梦更是遥不可及。回想自己的学习生涯，对比布拖县的孩子们，我们真的应该懂得知足，懂得感恩，更应该懂得在自己力所能及的情况下去帮助更多需要帮助的人。
到今天，芷若兰汇集了全国各个高校可爱的人们，有来自北大、复旦、南开、西南财大等高校的学生，也有重庆交通大学可爱的老师，有妈妈级的人物，他们的孩子差不多和我们一样大，也有刚步入社会的年轻工作者。在这里，没有负责人与队员的等级之分，没有博士与小专科的差别，也没高富帅与潘康那别。这里只有共同为公益努力的人，共同帮助他人的心。如今，我们为学校修建食堂，修建活动室，为孩子们募集书籍；我们每年两次的义务支教，用自己的知识开拓孩子们的眼界；我们资助品学兼优的贫困学子；我们和艾滋病第一高发区的孩子站在一起，用心陪伴他们的成长。芷若兰在茁壮的成长，受到了许多爱心人士与机构的支持，在此我想借此机会感谢他们。
可能一些同学在想，自己并没有一直持之以恒的梦想。又或许，还有小部分人在窃喜，因为我之前说到的梦想执行力让他们觉得自己沉迷游戏军团、天天掂量自己的小生意而挂科、重修终于有了一个正当的理由。如果这样想，只能说明你不是一个内心强大的人，你没有长远的为你的梦想打算过。无论你想做什么，这是在大学，先保证不挂科再去践行在学习之外，你的梦想吧！
大二那年，我决心要在大学生涯中至少拿一次奖学金，告别大一那种好几科只有60分的窘态。这是我短期的一个梦想。那一年，芷若兰的发展遇到了瓶颈，由于团队成员分布在全国各地，甚至还有成员在海外读书，这导致我们开展工作面临着巨大的挑战。我们要摸索出一条特殊的发展模式，在人员分散的情况下凝聚人心，提高成员的积极性，提高工作效率以求我们的公益事业惠及更多需要帮助的人。那一年，我参与了一个团队的创业行动。我们团队承接了一些广告业务和重庆各个高校的市场渠道业务，我们每天都有繁重的工作。我们经常加班到深夜，开会到天亮。在如此繁忙的工作状态下，我始终不忘作为大学生的本职——学习。我不是属于那种记忆力特别好的人，显然我不擅长临近考试拿着复习资料狂背的应考方式。最重要的是我觉得这种应考方式只能是应付考试，根本就不能让我们学到知识。背完了，考完了，忘记了，年复一年毕业了，我们却什么都没有学到。通常，我会抓紧课堂时间，认真听讲，并积极回答问题，在与老师的互动中，我能够更加深刻地理解问题，并且长久地记住这个知识点。课后的小组作业，自己多承担一些任务，这绝对是增加知识又搞好同学关系的好办法，因为谁都愿意和一个积极勤快的同学一起做事情。由于平时对知识的理解和积累，到期末的时候，我复习一科的时间几乎不超过3个小时，在其他人彻夜背书练题的时候，我的专业课可以非常轻松从容的拿下90多分。大二那学年，我不但获得了国家励志奖学金，还获得了一些校内外比赛的奖项。
我们芷若兰团队的另一位负责人，现就读于复旦大学的蒋孛。她的大学生活可谓丰富多彩，她绝对不是狭隘意义上的那种学术型人才。她热爱唱歌，她组建乐队，她参加一切与歌唱有关的比赛；她热爱公益，她牺牲玩乐的时间彻夜改策划，她放下大小姐的脾气与商家谈判。她的大学在不停的做自己感兴趣的事情，也在不停的奋斗，她将学习和实践落实得紧紧有条，她于今年顺利的保送复旦大学直接攻读博士。由此可见，学术和实践并不冲突，关键是你要明白自己想要的是什么，明白需要通过怎样的努力才能让自己的梦想成真，而不是在大好青春让自己的梦想沦落为幻想。
