校园安全工作的重要意义

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校园安全工作的重要意义范文第1篇

2020年度,在晋江市教育行政主管部门的领导下,我校党政班子对安全稳定工作高度重视,以创建“平安校园”为目标,以落实安全管理目标责任制为抓手,认真部署校园安全稳定综合治理工作,根据学校实际情况,强化管理制度,采取各种积极的措施和对策,把各种安全防范工作做实、做细.通过全体师生员工的共同努力,维护了学校改革发展稳定,净化了校园育人环境,保障了学校财产和师生员工生命财产安全,使整个校园达到安全、和谐、文明、有序,确保教育教学工作的顺利进行.现将具体情况汇报如下:

一、探索规律创新方法,结合实际抓落实

（一）进一步明确了重要意义.学校充分认识到安全稳定工作的极端重要性,要求在各项工作中切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感,采取有效措施,切实维护学校财产和师生生命财产安全.充分认识到做好校园安全稳定工作是全面落实科学发观的必然要求,是建设“平安校园”的迫切需要,是维护师生根本利益的重要举措,也是每个师生员工的重要职责.

（二）进一步抓好了落实.要求全校师生充分认识当前校园安全稳定工作面临的严峻形势和任务,把思想统一到上级党委、政府、教育行政主管部门的要求上来,全校上下统一思想认识,狠抓各项安全稳定工作的落实,使全体师生员工更加关心、支持“平安校园”的创建工作.目前我校正处于在校园建设加速发展阶段,处于在各类事故的“易发期”,校园安全稳定工作总体是好的,但一旦疏于防范、疏于管理都会发生这样那样的案件和不稳定的因素,因此,要求每时每刻都绷紧安全稳定的这根弦,确保校园安全稳定和各项工作的顺利进行.

（三）进一步加强了宣传教育.校园安全稳定工作涉及面广,为了增强师生安全意识,学校通过多种形式和内容广泛开展了宣传教育,如组织学习有关法律法规、各项学校管理制度,邀请有关专家开设讲座,开展征文、知识竞赛等,使学生了解交通安全、消防安全、食品卫生安全等知识,同时,强化了日常管理,杜绝了安全事故的发生.

（四）进一步创新了工作方法,学校以求真务实的精神,分析研究安全稳定工作中出现的新情况、新问题,狠抓安全稳定各项措施的落实,从严管理、严格要求,不断推进校园安全稳定创新监管方式和手段,夯实安全工作的基础,通过全校师生员工的共同努力,使我校的安全稳定工作取得了一定的成绩.

二、加强组织重点部署,完善机制保平安

学校领导历来高度重视校园安全稳定工作的组织机构与制度建设.学校办公会议多层次、多形式召开会议研究分析和部署学校安全稳定工作.成立了维护安全稳定工作领导小组,制定完善了各项安全管理制度以及《晋江市南湾中学校园突发公共事件应急预案》等,采取了许多重要举措建立维稳及安全防范机制.学校导班子在抓安全稳定工作中,始终按照“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“以人为本”,认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立“安全无小事,事事讲安全”、“ 责任重于泰山”的思想观念,把安全稳定工作同教育、教学、科研和后勤工作同规划、同实施、同发展,积极营造平安和谐校园.

一年来,学校以落实安全管理目标责任制工作中以学习实践“科学发展观”活动为载体,深入贯彻上级党委、政府和教育行政主管部门、综治部门关于学校安全稳定的一系列重要指示精神,针对不同时期安全稳定工作的热点议题,认真判断形势,及时通报社会治安情况,解决实际工作中的有关问题.由于学校狠抓学校安全稳定工作的落实,经过全校师生的共同努力,今年未有安全事故的发生。

三、强化责任明确职责,措施有力创平安

学校大力贯彻落实“一岗双责”制度,各级、各部门负责人和具体工作人员切实履行安全稳定工作职责,形成全院上下齐抓共管的安全工作局面.

一是逐级分解落实校园安全稳定工作目标责任制.层层签订了责任书,做到分工明确、职责落实.同进,加大对安全工作的督查,把它纳入各部门绩效考核指标体系,实行安全工作一票否决制,做到一级抓一级,一级为一级负责,逐级抓好各项工作的落实.

二是加大经费投入.基本做到保证安全工作的经费使用,加强了人防、技防、物防的力度.

三是积极开展安全演练.在认真组织宣传教育的基础上,组织了“防溺水”和“火场自救与逃生” 等疏散演练,使师生员工的自我防范意识与救护技能有了明显提高.

四是积极开展校园安全稳定大排查工作.在排查中抓实抓细,不留死角,对于排查出的问题,严格按照规章制度和“校园安全目标管理责任书”限期整改,排查结果汇总成表格并形成书面报告上报有关部门备案.

五是加强校园值班和巡查力度.行政办公室按照上级和学校安全稳定工作的要求,建立健全了在重大节日、敏感日,学校导带班制度及政教处科、教务处、总务处、和保安的值班制度.日常保卫科实行24小时值班制,校园24小时巡查,有效预防了冲突事件发生.

六是做好矛盾排查和化解工作.着眼长远、超前防范、关口前移,针对毕业生离校、物价上涨、涉日事件、境外宗教渗透等问题,深入细致地做了大量工作,制定了细化方案,切实把矛盾化解在萌芽状态.

七是加强同综治、公安、城管、交警等部门的联系,切实加强对校园周边治安环境的治理工作.在当地政府综治办的大力协助下,适时对校园周边的无证摊点、网吧、交通进行清理整治,通过整治,校园周边治安基本做到了平安、有序.

八是加强队伍建设.建立起一支领导放心、师生信任、作风扎实、纪律严明、雷厉风行的安全保卫队伍.现我校专职保安2人人,各年段有一名负责安全稳定工作的人员,各班有2名安全员,为做好校园安全保卫工作奠定了组织保证.

九是完善信息报送机制.学校各部门都确定了信息报送人员,完善了校内外信息报送制度和值班脱岗、信息迟报漏报瞒报责任追究制度.

校园安全工作的重要意义范文第2篇

全面贯彻“以人为本”的科学发展观，全面贯彻“安全生产”的指导原则，大力宣传党和国家的安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，全力推进学校安全建设，努力提高全体师生的安全素养，强化安全意识，为打造“平安校园”，构建和谐社会，全面实现安全工作管理目标，提供强有力的舆论、精神和文化支持。

二、活动时间

20*年6月1日至30日，6月11日为全国安全生产宣传咨询日。

三、组织机构

成立金牛镇中心学校20*年“全国安全生产月”活动领导小组，组成人员如下：

组长：*

副组长：*

组员：*

领导组下设办公室，由谢秀胜同志负责。

四、活动安排

1、开展一次全镇中小学、幼儿园安全隐患排查治理督查行动。

2、开展一次全镇中小学师生“安全在我心中”征文比赛。

3、编印一套意外事故急救资料，供各校培训参考。

4、公布并督办一批安全隐患及整改计划。

5、开展一次师生安全预防急救知识竞赛。

6、校校出一期安全宣传教育板报（墙报）。

7、班级开一次“关注健康，关爱生命”为主题的主题班（团、队）会活动。

8、开展一次交通工具（重点是学生自行车）安全性能大检测。

9、开展一次校园安全事故应急处置预案演练。

10、开展一次意外事故自救急救逃生演练。

五、活动要求

1、加强领导，提高认识。各校（园）要切实提高对开展“全国安全生产月”活动重要意义的认识，把“安全生产月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动各项安全责任和安全工作的落实。各校（园）要成立活动领导小组，由校（园）长任组长，落实专人负责，务必使各项工作的扎实有效开展。

2、各校（园）要根据本方案的要求，结合本校（园）实际制订具体的活动方案，精心安排好各项活动，做到内容丰富、形式创新、注重实效。

校园安全工作的重要意义范文第3篇

关键词：中职学生； 安全教育； 问题

近些年国家对职业教育越来越重视，在校中职生的人数逐渐增多，校园安全问题时有出现。进行校园安全教育，培养学生在紧急情况下自救能力及处理问题的能力，不仅有利于其自身的学习、生活及未来工作，而且对促进社会稳定、构建和谐社会都具有十分重要的意义。

一、校园安全教育的重要意义

1.接受安全教育是法律对公民的基本要求，也是公民维护自身合法权益的保障

一个高素质劳动者不仅仅要掌握娴熟的专业技能和具备较高的专业知识，还必须拥有较高的安全生产素质和强烈的安全意识，具备符合岗位要求进行安全生产的操作能力，并且养成日常安全行为习惯。

2.中职学校安全状况的特殊要求

（1）中职生缺乏社会经验。中职学生年龄多在15岁～18岁之间，绝大多数学生都是首次离开父母到学校住校，还缺乏社会经验，尤其缺乏安全知识，势必成为各种不安全问题和案件的受害者。有些学生，离开寝室不锁门，贵重的物品如手机、银行卡、现金等随手乱放，遇到贵重物品被盗，或遇到歹徒抢劫、行凶以及出现了意外伤害出血等，不知如何处理。

（2）中职的生源层次参差不齐。随着教育改革的深化，中职面临招生难的问题，招生门槛一降再降，学生的综合素质不高，有些学生甚至是在社会上浪荡了两三年后，被家长送来读书的，这些同学或多或少沾上一些社会不良习气。比如偷盗、吸烟、网瘾、撒谎等，学生来源的多样化，决定了校园安全教育需要加强。

（3）心理问题。大多数中职学生都是中考受挫的学生，他们普遍文化基础差，心理或多或少存在一些障碍，如有的有比较严重的自卑感，认为不如别人，自暴自弃，无心向学。由于心理疾病，会导致一些侵害案件的发生。

二、中职学生安全教育存在的问题

1.安全教育的方式简单，效果不佳

目前，安全教育还只是停留在肤浅的表层，多数中职学校安全教育仅仅停留在开开会，挂挂横幅，缺乏行之有效的方法及措施。对于一些未预料的情况只能采取亡羊补牢，而不能未雨绸缪。安全教育内容涉及的科目很广，如消防、交通、医学、法律等常识及不同行业的安全要求。没有系统的理论及非专业人员因水平参差不齐而达不到效果。而且安全教育有很强的实践性，学生只有身临其境，亲自动手操作，才能学会必要的技巧和能力。

2.学生对安全教育的重要性认识不足

学生对社会存在的灾害事故重视不够，对犯罪认识不足，总认为犯罪只是在书上提及，离自己很遥远，放松了对身边罪恶的防范，缺乏自我保护意识与防范心理。比如一名中职生在放假回家的途中，与陌生人攀谈，结果别人以介绍工作为名、高薪为诱饵，把他骗到外地搞传销活动去了。

三、加强安全教育的主要措施

1.领导重视是安全教育的关键

在5.12汶川大地震中，大部分学校人员伤亡严重，但安县桑枣中学所有学生和老师无一伤亡，这一“奇迹”，完全得益于该校长年坚持组织学生紧急疏散演习。这个真实的事例，有力地说明了学校领导的安全意识影响到领导对学校管理的各项决策，影响到老师对安全工作的重视与否，影响到师生员工的生命安全。

2.设立行之有效的安全教育课程，把安全教育贯穿到各专业课程教学中

虽然国内没有统一的教材，但不同的省份也编写了一些相应的安全教育教材。在教学过程中，应该增加相应的实操课时。比如，讲到火灾逃生，可以进行消防训练模拟消防演习，熟悉消防器材，实地进行火灾扑救及在火场利用自制工具逃生、利用疏散通道逃生，从而帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。汽修专业学生在实训基地学习过程中，教师就要教育学生遵章操作，避免事故的发生，实现安全生产、文明生产；机电专业的教师，就要进行正确使用和穿戴防护用具及生产过程中易发生危险或易出问题的作业点及预防和处理方法的培训；体育专业的教师，就要进行运动性损伤的预防和处理的培训。日常中职生安全教育课中教会学生掌握基本的急救知识，如：心肺复苏术、骨折的固定及搬运、外伤出血止血等，这样才能把安全教育真正的融入到各科教育教学和学校管理工作中去，安全教育才能取得很好的效果。

综上所述，抓好校园安全教育工作是现阶段中等职业学校学生教育工作的一项重要内容。中等职业学校应把学生和安全教育工作落实到实际行动中，不断总结和完善学校安全教育工作，积极创建和谐、安全的校园环境，努力推进中等职业学校教育有序健康发展。

校园安全工作的重要意义范文第4篇

一、指导思想

认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好中心校的安全工作，确保师生安全和教育教学工作计划的正常进行，努力杜绝一切因工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、工作目标

1、加强领导，落实安全责任，确保各校不出安全责任事故。

2、定期排查，消除学校各类安全隐患。

3、建立健全制度，并狠抓落实，促进规范管理。

4、强化教育，提高学生安全防范意识，确保师生生命财产安全。

三、具体措施

（一）提高认识，加强领导，落实安全责任。

学校安全工作关系到广大师生的生命和国家、个人财产的安全，关系到学校和社会的发展稳定，各校要从践行科学发展观的角度和“三个代表”重要思想的高度，从全面推进建设小康社会进程的深度，从维护发展稳定大局的角度，充分认识抓好学校安全工作的重要意义，要牢固树立安全第一，“责任重于泰山”的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，要坚持安全警钟长鸣。校长作为学校安全工作的第一责任人，务必十分重视学校安全工作，要把安全工作纳入重要议事日程，切实履行好安全管理的责任。要进一步建立健全各校安全工作管理机构，优先安排人力、物力、财力资源。继续实行年度安全工作目标责任制。学年初，中心校与各校签订安全目标管理责任书，同时，各校要将目标层层分解，落实到班级，落实到人，要明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，纳入年度工作考核内容，使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

(二)定期排查，消除安全隐患。

各校要组织专人对校舍进行全面检查，落实“一周一查”的安全隐患排查制度。各校要结合实际和季节特点，加强对校舍、学生、活动设施安全、消防安全、饮食卫生安全、危险品安全等检查，及时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确何师生生命和学校财产安全，确保全年无死亡事故或重大伤害事故发生。

(三)建立健全制度，促进规范管理

各校要进一步完善校园各项安全规章制度，并组织师生学习，促进校园安全工作规范管理，从制度上加强安全工作并狠抓落实。

1.要进一步加强学校门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园，各校要在校门等地设立醒目的警示牌，确保正常的教学秩序和师生生命安全。

2.要建立学生放学由教师护送制度，各校要根据学生住址确定路线和护送终点，并派教师护送学生经过交通繁忙地段及危险地段，如遇特殊天气，教师要护送学生安全回家。

3.建立学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间、午间活动、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，列入工作的重要日程。

4.建立安全教育制度。对学生的安全教育，每学期至少在期初、期中、放假前进行三次。要充分利用墙报、广播等工具，要充分发挥晨会、班会、集会的作用，全方位地对学生宣传、渗透安全知识，提高学生安全防范意识。安全教育工作计划的内容包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生教育、甲型H1N1等传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、防溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校处活动安全教育、生活中各类安全教育等。

5.建立安全工作检查制度。对安全工作制度的执行情况，学校每年至少要进行两次全面自查，在每学期的开学前、期中、放假前、汛期等时间，要组织人员对重点部位及重点环节进行检查，排除事故隐患。学校自查要形成书面报告，将发现的问题及时报告并存档备查，学校负责人应就安全工作中存在的问题提出解决办法，落实整改措施。

6.学校实施师生出游和校外集体活动申报制度，经主管部门审批同意后，由学校领导负责对全体师生进行安全教育，并与各责任人签订安全责任书，确保出游和校外集体活动的安全开展。学校在工作计划内安排整年级、整班级外出活动及其它集体外出活动须报该校校长批准。

7.加强上课安全，特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不随意提前上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式体育教学。

8.加强教师职业道德教育和师法师风教育，不得侮辱、体罚和变相体罚学生。

9.建立安全事故报告制度。实行安全工作周报和月报制度，每月22日以书面形式报告至中心校。凡发生重大突发事故要及时向上报至中心校有关领导。

10.建立安全工作考核制度。将安全工作作为考核学校校长及有关人员工作绩效的重要指标，纳入考核评估的内容。对发生事故造成恶劣影响的学校，实行一票否决制，三年内不评先进，不授予任何荣誉；对责任人不评优、不晋级、不提拔任用；对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。

四、强化教育、提高防范意识。

校园安全工作的重要意义范文第5篇

［关键词］高校教育；安全管理；问题研究

我国社会主义市场经济正在不断进行深化和改革，这能让高等教育得以飞速的发展，高校的办学模式和办学体制也在不断变化更新，在高校规模壮大的同时，在校的学生人数也在不断增多。同时，潜伏在校园内的种种不安全因素开始涌现出来，安全事故也频繁发生，所以校园的安全问题已然成为学校、社会和家长关注的热点问题之一。

一、高校教育活动中安全管理现状

（一）安全意识薄弱，安全教育不足

我国现在已经对高校中的平安校园建设达成了共识，但是对教育安全管理的认知还有诸多不足之处，当前由于安全防范意识严重缺乏，所以会出现安全隐患危险性估计不足的局面，在缺乏对应保护措施的情况下，需要对预案以及对应的能力开展分析。上述这些因素均会影响教育安全施工，致使实施的效果和概率不甚理想。高校管理层在教育安全管理的时候没有重视管理工作开展的重要意义，导致安全教育工作没有纳入教学计划中，致使课时不能保证，讲授内容单调。所有的教育活动仅存于消防安全、交通安全和人身安全等几方面。安全教育活动开设期间无论是教学的方法抑或是教育的手段都极为落后，特别是在经费不足的情况下，部分学校仍旧采用说教式的教学方式，对部分需要实地观摩和表演的教学内容因受到现实条件的限制只能作罢，所以整个教学效果不佳。学生在接受完安全教育后对安全有极为模糊的认识，不能正确处理安全教育课程与其他课程之间的紧密联系，甚至在出现问题以后还是抱着侥幸心理，在发生事故以后则自怨自艾。

（二）缺乏法律法规制度，责任追究不利

我国现行的法律法规体系均是以《中华人民共和国教育法》为蓝本的，其中学校的安全规定也体现在其中，但是现在针对学校的安全系统规定还有很多不尽如人意的地方，特别是有关学校的教育活动具体日程方面。现在很多高校开始设立平安校园领导小组，所有的校领导都要主抓安全管理工作，制定对应的安全管理规章制度，这是用于解决协调不畅的问题，但是现在我们知道教育活动涉及的部门广泛，人员众多，影响面较大。而高校的教育活动没有对相关的规章制度进行有序衔接，致使际教学管理事故纷繁复杂，在无专门教育教学安全规定的前提下，各个部门的安全管理责任制度不够明晰，管理中操作性不强，考核的标准缺失。尤其是在事故发生之后，很难做到妥善处理和解决，也很难依法对规程进行人员责任追究。

二、校园安全管理工作落实的有效途径和方法

校园安全管理教育是其校园安全管理的重要组成要素，这应该被纳入校园管理体系中，并作为专项内容予以重视。由于校园管理系统中涉及的内容多，工作量大，持续时间长，所以要坚持科学的工作管理体制，在遵从正确工作原则的前提下，让安全效果达到最优。高校在党委领导的引导下，要以保卫部门为主导，其他相关人员对其进行协调，并由具体的负责人员做好协调工作，这样能让校园的安全管理得到强化，从而让管理的职能得到发展。制定相关的规划、规范和标准的时候，可以通过危险性分析的方式对安全培训工作给予救援研究，通过对学生开展心理辅导工作，使高校的校园安全管理工作真正落实到位。高校安全管理工作的开展需要从预防的角度入手，本着依靠群众的原则对其进行考察，要求各大相关部门或者单位都要将广大师生看成是坚强的后盾。由于师生是校园安全事故的防范主体，能在安全防范中起到直接的作用。所以，高校在管理的时候，实施的管理方式应以分级管理为主，通过分级负责制，本着谁主管谁负责的原则进行管理，这样才能让管理真正落实到人、到岗位、到部门。

高校需要将安全性检查看成是一项重点工作，通过定期和随时检查结合的方式，让普遍检查和专项检查两者更好地契合在一起，通过多种合作方式开展检查工作。使用安全检查的方式，一方面能解决安全工作中的问题，这样便于治理安全隐患，降低校园安全事故的发生率；另一方面能通过解决工作中的问题，治理各项隐患，让校园教育活动的安全状态得到高度发展，避免类似事故发生。

作者:崔钰 单位:南京铁道职业技术学院

参考文献：