安全工作中的责任与担当
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇安全工作中的责任与担当范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
安全工作中的责任与担当范文第1篇
一、指导思想
按照“谁主管、谁负责”和属地管理原则，坚持“预防为主，防消结合”的方针，紧紧围绕消防安全工作，在县委县政府、县安委会的领导下，在消防安全委员会的指导下，进一步完善水利局消防安全管理机制，成立以水利局安全生产领导小组为领导机构的消防安全管理机构，水电科全体工作人员为消防安全管理兼职人员，做到有机构、有人员，确保消防管理工作的顺利进行。
二、工作目标
1、将人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防落到实处。
2、消防安全宣传教育面达100%。要利用黑板报、宣传单、安全教育课等向全局干部职工进行消防安全知识的教育培训。
3、局机关、局属各单位消防设施、器材完好率达100%。
4、消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保办公场所、水利工程设施等重点部位的消防安全。
三、主要任务
1、按照县政府和县消防安全委员会工作部署，认真开展消防安全专项治理行动。
2、认真督促局属各单位按照消防技术标准配置消防设施和器材，定期检查和维护保养，确保消防设施、器材完好有效。
3、指导、督促水利部门做好水利工程、水利设施的消防安全管理，落实消防安全责任，及时将重大灾害事故预警信息通报消防救援部门。强化消防重点要害部位的安全防范工作，确保水利单位、水利工程、水利设施无特重大火灾的发生。
4、开展一次本系统消防安全督导检查工作。
5、按照“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，督促本系统相关单位落实消防安全责任制，建立消防安全管理制度，与直属单位签订《消防安全责任书》，确定兼职消防安全管理人员，积极参加县机关事务管理局组织的消防应急演练。
四、有关要求
1、认清情势、始终具备高度责任担当。消防安全管理工作责任重大，各地各部门要高度重视，根据“谁主管、谁负责”和属地管理原则，各地各部门切实承担起消防管理工作的主体责任。
安全工作中的责任与担当范文第2篇
班组是企业的细胞，是各项工作的落脚点。生产现场人、机、料、法、环等众多因素，导致了班组容易产生不安全因素和不安全的行为。因此，班组是安全管理的重点，也是保证安全生产的重要环节。如何保证班组的安全管理措施到位；如何保证员工安全规程落实到位；如何控制好生产现场人、机、料、法、环等因素，切实做好班组安全工作，确保员工在职业活动中的健康和安全，确保实现安全生产，确保企业持续、稳定发展的良好局面。
一、加强班组长自身建设，提高安全管理水平
班组长作为企业最基础的工作单元中的兵头将尾，其自身建设是十分重要的，因为班组长的综合素质最终体现在班组各项工作的绩效上。特别是安全工作，班组长更要真抓实干，来不得半点虚伪。作为班组长，是班组安全生产的第一责任人，要明确自己的责、权、利，切实担当安全责任，确保一方平安。在实际工作中，往往会有这样或者那样的问题和具体情况，使班组长的工作受干扰，这就要求班组长一定要坚持“安全第一，预防为先，万无一失”的安全方针，一方面要以身作则，率先垂范，另一方面，班组长在管理上一定要以“严、实、狠”的安全管理理念和手段，绝不能在安全上讲交情，搞“勾兑”。班组现场安全检查工作是搞好安全生产的关键，班组长应发动员工查设备、特种设备运行状况，查“三违”查劳动保护的措施是否落实到位，并对班组的薄弱时间、地点、人物进行重点管理。对查出的人的不安全行为和物的不安全状态，要发现一件处理一件。
二、正确处理好生产与安全的关系
班组生产的目的，就是为了企业经济的发展，企业财产安全，是为企业经营活动保驾护航。这二项工作在本质上是一样的，安全和生产是有机结合的统一体，是相辅相成的，缺一不可的，生产必须安全，安全为了生产。随着企业发展步伐的加快，班组的生产任务也随之加重，在这种情况下，班组更应将安全放在首位，以安全促进生产，将安全和生产统一起来，越是生产任务繁重，就越要崩紧安全这根弦，就越要在安全上保持清醒、理智、科学的头脑，不能以牺牲生命为代价，不能只顾生产，不要安全；不能只追求产质量，不顾员工的健康，生命的安危，这是一种对生产，对员工生命，对集体财产极不负责的行为，这也是一种犯罪行为。因此，班组必须以“安全责任重于泰山‘的工作责任感和历史的使命感，正确认识安全生产的重要意义，抓好班组的安全工作。
三、班组安全建设工作
安全工作是一个系统性的工作，班组必须按职业健康安全体系的要求去做好，做细每一个工步的过程工作，确保体系有效运转。班组一级的安全工作应从安全组织，“预防性制度，预防性教育，预防性硬件”员工应急能力四个方面着手开展工作。
1、安全组织工作
为了给班组的安全管理提供组织保证，班组应根据实际建立班组的安全网络，形成班组的安全管理核心，并注重抓好安全核心建设，组织的保障建设工作。建立健全完善其工作职责，把安全责任落实到人头上去，建立安全责任制，追违规违纪人员的责任，只要发现了“三违”出了安全事故，就把责任追究到底，并按事故处理“四不放过”的原则，把安全工作的责任落到实处，充分发挥并调动安全核心的作用，形成齐抓共管的局面。
2、预防性教育
在员工安全教育上，应在“预防性教育”上下协夫，班组必须将安全方针及其内涵、各种安全知识、安全规章，采取多种形式的培训学习方式。如：现场安全分析会、安全专题会、安全知识竞赛、发动员工自己出安全板报，征集安全标语、警示语等形式，在学习中要不拘一格，班组就是一个大课堂，让员工时时事事受教育。班组的安全教育要以预防为先，不能浮于表面，搞形式主义，要沉下去，随时加强并贴近每一个员工进行教育，安全要天天讲，时时刻刻讲，分分秒秒不能停，要不厌其烦，动之以情，晓之以理，经常教育，经常提醒，这样，员工才能形成安全的自觉行为，才能将安全融入到潜意识中去。
班前安全会是班组每天十分重要的安全工作内容之一，它虽然时间短，但是班组长、安全员通过班前安全会，针对每一个时段的安全活动，安全工作内容向员工及时宣传，对每一个员工的作业活动中应注意的安全事项，应采取的安全措施作详细的讲解，同时，班组长还能通过班前安全，掌握员工的情绪，对老员工、生病员工的情况进行了解，并在工作上作合理的调整，因此，认真开好班前安全会对于班组安全工作起着十分重要的作用。班组在开展“预防性教育”时，还应对员工参加多种培训的情况进行效果追踪检查，以结果去修正、改进培训的方式、培训的过程。开展一项追踪检查一项，这样，才能不断总结，以持续改进的思想，提高员工安全意识。
3、提高员工应急能力
班组员工不仅要安全意识强，遵章守纪，而且还必须要有自我防卫能力。班组的安全工作，必须考虑到紧急情况的出现和发生。如果一旦发生这样那样的突发事件，员工是否能应急？是否能处理？因此，班组要提高员工自我防护能力和处理突发事件的能力，要组织全体员工对本工序对所在生产现场、生产作业环境开展危险源找查、辩识、风险评价活动，员工在对危险源的辩识中，进一步树立“我”要怎样做才安全，怎样做不安全。同时，对新增设备、新工艺的班组还要重新辨识，并完善应急程序，做好应急预案准备与应急预案响应的演练工作，切实增强员工预防处置突发事件的应急能力。
四、畅通渠道，做好安全信息上传下达工作
安全工作中的责任与担当范文第3篇
先为大家朗诵一段安全诗歌，名字就叫：
责任、负责与安全
责任让安全生产的思路清晰，
责任使我们工作的态度积极，
责任让我们远离事故，
责任使我们与幸福团聚。
负责让我们担当责任，
负责使我们无可推卸责任；
负责保护了个人的安全，
负责筑起了幸福的家园，
负责推动了企业的发展，
大家只有牢记责任
才能搞好安全生产，
我们的位桥热电，
才能有更加美好的明天。
才能高高兴兴上班来,安安全全回家去 .
那真的是对自己,对家人,对妻儿最真挚的爱,
伴随你一生平安
我叫王龙,是咱位桥热电脱硫车间的一名普通职工，今天有机会站在这里为大家演讲，心里感到无比的兴奋和激动。兴奋的是可以在这里代表广大职工谈谈“我爱位桥热电，如何搞好安全生产”方面的切身感受，激动的是希望自己不负大家的重托，能通过这次演讲，来提高我们广大职工群众对电力安全生产工作的认识，促进我们企业的电力安全生产 ，提高我们企业的经济效益。今天我为大家演讲的题目是
" 安全月里话安全 "
今年是奥运年，也是我们位桥热电抓住机遇快速发展的一年。而要想快速发展，安全是我们搞好电力企业生产的保证，没有良好的安全环境，要搞好电力生产那是一句空话。幸福是我们人生追求的目标，但如果我们在生产中忽视了安全工作，出了工伤事故，终生只能以痛苦相伴，难有幸福可言。我们电力行业是一个对安全工作要求很高的行业，要完成电力生产全年奋斗目标，需要全体所有的电力生产环节一起配合，所有在岗位上的职工一起精心操作，所有的机电设备正常运转，中间如果一个环节出了问题，就不能使这个目标顺利实现。有的职工平时练好操作技术本领，在岗位上尽职尽责，把隐患处理在萌芽状态；有的职工认真保养机电设备，如爱护自己的手机,电脑,家用电器一样；有的职工相互交流操作技能，共同提高操作技术。这些都是爱岗敬业的表现，都为我们搞好企业安全生产提供了可靠的保证。但有个别职工，工作中思想抛锚，设备运转不正常时，他
也没有发现，结果出了责任性或者设备性的事故，影响了安全生产，给企业带来了经济损失，自己也遭受损失。还有的职工因为违章操作，不仅使自己的人身受到了伤害，有的还伤及他人，有的造成残疾，有的终生与痛苦相伴，这在我们周围都可以看到。我们常说：“事故源于麻痹，安全来自警惕。”那么麻痹来自哪里呢？警惕又源于哪里呢？
安全工作中的责任与担当范文第4篇
坚持“以人为本、生命至上”，充分发挥教育行政部门和学校在防溺水工作中的职能，加强学校安全教育，强化学生日常行为管理;加强家长沟通协调，强化家庭安全监管;加强部门联防联动，强化重点水域防控下面小编和大家分享2020中小学关于预防溺水策划方案精选材料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎大家阅读。
为有效预防和减少中小学生溺水事故发生，确保校园和谐平安，根据《全市中小学校预防学生溺水专项行动方案》和《xx县预防中小学生溺水管理暂行办法》，结合我县实际，制定2020年全县中小学校预防学生溺水专项行动实施方案。
一、总体目标
坚持“以人为本、生命至上”，充分发挥教育行政部门和学校在防溺水工作中的职能，加强学校安全教育，强化学生日常行为管理;加强家长沟通协调，强化家庭安全监管;加强部门联防联动，强化重点水域防控;加强社会公益宣传，强化公众安全防护意识，努力构建各尽其职、齐抓共管的防溺水工作格局，最大限度防止和减少中小学生溺水事故的发生。
二、时间步骤
5月x日至10月x日。分三个阶段进行。
(一)动员部署阶段(5月x日-5月x日)。各校结合实际，制定具体实施方案，召开专题会议进行动员部署，明确职责，细化目标任务和具体措施，进行广泛宣传,营造良好氛围。
(二)具体实施阶段(5月x日-10月x日)。各校要精心组织，认真实施，及时解决工作中存在的问题，确保各项措施落实到位。县教科体局将不定期进行明查暗访和随机抽查。
(三)总结提高阶段(10月x日-10月x日)。专项行动中，各校要及时收集整理防溺水工作经验做法和事故案例的图片、视频资料。10月x日前，各学校将本校防溺水专项行动总结报告和相关图片、视频资料一并报送县教科体局安管股。联系电话：x，电子邮箱：x。
三、重点工作
(一)大力推动《防溺水任务清单》落地落实。各学校要对照今年《防溺水任务清单》逐条分解细化，明确时间节点，提出具体措施，狠抓工作落实。县教科体局将结合日常安全管理，通过不发通知、不打招呼、直奔学校进行随时随地检查。各校要加强监管，确保责任到位、措施到位、效果到位。
(二)积极开展“预防青少年溺水安全宣传月”活动。从2020年开始，每年6月份设为“全县预防青少年溺水安全宣传月”。活动期间，各校要通过丰富多彩的宣传形式，把课内课外教育相结合、把线上线下教育相结合、把教育与实践相结合，进一步加大防溺水安全知识宣传力度，推动安全意识入心入脑。
要迅速并且一个不漏地将教育部《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》送达家长手中，要求家长签字背书，督促家长切实履行监管职责。要建立重点学生名单，采取一对一的方式，落实责任人，定期走访“重点学生”家庭。每两周、重点时段每周至少开展一次防溺水主题教育活动。要组织学生观看市局制作的《珍爱生命 远离溺水》警示教育专题片。要组织全体学生默写 防溺水“六不”知识不少于 1 次，并留存答卷。要利用广播电视、微信群、QQ群、宣传标语、主题板报等方式面向社会开展防溺水宣传，广泛动员社会各界主动关注，形成人人参与防溺水工作的浓厚氛围。
(三)全面落实学生溺水事故责任倒查机制。专项行动期间，凡发生中小学生溺水事故的，将按规定组织专项督查。其中一次性死亡3人(含)以上的溺水事故的，由省教育厅组织督查;发生一次性死亡2人溺水事故的，由市教育局组织督查;发生一次死亡1人溺水事故的，由县教科体局组织督查。按照“尽职免责、失职追责”的原则，对思想不重视、工作不落实特别是任务清单落实不到位的，严肃追责问责。
四、工作要求
1.统一思想，提高认识。防溺水安全工作是学校安全工作的重要组成部分，牵涉到千万家庭的切身利益。各学校要始终坚持“生命至上”理念，进一步认清做好防溺水工作的重要性和紧迫性，要全面落实《xx县预防中小学生溺水管理暂行办法》，坚决克服麻痹思想和畏难情绪，主动担当，积极作为，切实把预防溺水工作抓紧抓实抓出成效。
2.主动协调，形成合力。学生安全是一项重大民生工程。县校园安全专业委员会、校园及周边治安综合治理专项组要充分发挥统筹协调作用，进一步强化与相关部门、乡镇、村(居)委会沟通联系，协调水利等有关责任单位设置防护设施和警示牌，广泛发动“五老”人员和志愿者参与防溺水工作，开展辖区内危险水域的巡逻巡查，形成学校、家庭、政府、社会分工负责、齐抓共管的防溺水工作格局。
3.跟踪问效，强化考评。防溺水工作成效纳入全县学校安全稳定工作考评，考评结果纳入部门、乡镇和学校年度安全稳定工作考评的重要依据。各学校要把考评作为完善举措的“风向标”、攻坚克难的“增压器”，坚持问题导向、效果导向，察实情、出实招、求实效,把工作做细做实，做出成效。
附件：关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信
关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信
尊敬的中小学生家长朋友：
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐!
教育部基础教育司
回 执
学校已通过家访、召开家长会、邮寄、其他方式：(请在处划√)的方式将《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》交给我。我认真阅读了信的内容，了解了预防溺水的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的身心健康。
学校名称：
班 级：
学生姓名：
家长签字：
安全工作中的责任与担当范文第5篇
一、安全教育体验为先，精心打造安全知识普及网
1.重体验轻说教，定期开展安全教育实践活动
我校结合学生身心特点，一改以往单一的说教形式，采用体验为主的教育形式，扎实有效地开展安全教育实践活动，这种重体验轻说教的形式广受师生好评，收到了很好的教育效果。为宣传用电安全知识，我校与国家电网宜昌分公司合作开展了“电力设施进校园”活动，学生近距离接触电力作业工具及设施，庞大的电力设施给学生们留下了深刻的印象，电力工作人员适时的讲解，增长了学生安全用电的知识，增强了学生的安全意识。学校还举行了消防实战现场演练活动，由专业的消防人士示范灭火器材的使用方法，学生现场观摩、操作灭火器的灭火程序，直观感受，现场演练，了解消防知识，掌握正确的消防器材使用方法。
2.形式多内容广，不断丰富安全教育实质内涵
校园安全“小记者大调查”、安全知识擂台赛、“小小安全员”智慧讲坛、安全教育课本剧……这些丰富多彩的安全教育活动，以其生动的形式和精彩的内容，将枯燥乏味的安全知识潜移默化地植入学生心中，在师生中牢固地树立起一面校园安全的旗帜。这些安全特色教育活动，有效地补充了传统教育形式，得到了学生、教师、社会的一致好评，安全教育的影响力和辐射力不断增强。
3.齐参与共推广，充分发挥家长社会共育作用
安全教育不仅仅是学校的职责，我校充分发挥家长教育和社会监督的作用，邀请学生家长和社会职能部门参与学校的安全教育工作。通过家长学校开展三防知识讲座，让广大的家长成为安全知识的宣讲员和传播者，提高家长的安全责任意识；邀请法制副校长、消防中队到校进行法制知识、消防知识讲座，让学生学习科学、规范、有效的安全常识；与社区合作开展“社区便民服务站”活动，向服务区内群众宣讲安全知识，提高学生家庭的整体安全意识；通过网络、媒体、学校网站等宣传学校安全工作的开展情况，充分发挥学校教育的辐射作用，提高家长及社会参与度，强化社会安全意识。
二、安全管理重在平时，精心打造校园安全保障网
1.强化安全意识，努力实现“时间全覆盖”
我校精心编制了《李家湖小学安全责任“时间全覆盖”一览表》，从学生进校门起到出校门止，仔细划分学生在校的每个时段，分时段划分责任人及职责范围。例如，在学生上学、放学时段，学校保安担当“安全巡视员”，在校门外进行巡查，密切关注校外情况，仔细排查不安全因素，筑起校门外第一道安全“防火墙”；值周教师和保安当好“安全门卫”，进行安全执勤，有序疏散学生上放学交通，排查安全隐患并及时进行处理，将不安全因素降为零，筑起校门第二道安全“防火墙”；班主任及任课教师当好“安全管理员”，密切关注学生到校情况，如有异常及时与学校、家长取得联系，筑起校园内第三道安全“防火墙”。严谨的时段划分和科学的职责管理，充分保障了学生在校期间的课堂安全、课间安全及活动安全，营造了平安、和谐的校园环境氛围。
2.规范安全管理，努力实现“岗位全覆盖”
在安全管理上我校采取了全员参与的形式，建立了从校长―――安全校长―――学校管理人员―――教职工、安保人员的分层管理机制，根据《李家湖小学安全“岗位全覆盖”网络图》，构建了校长是第一责任人、安全校长主抓工作、管理人员分区负责、教职工具体落实的安全管理网络，为学生的安全一路保驾护航。
3.加强安全监管，努力实现“空间全覆盖”
我校对校园安全管理进行“空间全覆盖”，采用安全网格化管理，实现了处处有人管、生生有保障。对校园区域进行科学化、合理化的划分，并分区安排“安全网格管理员”，通过隐患排查、课间巡视、课堂监控、值勤站岗等多种形式，负责各自的责任区域。对学校安全四大死角―――后花园、地下室、植物园及游泳池进行了综合改造，并派专人负责，及时排查安全隐患，在较危险地段贴出警示标语，防止学生出入并造成伤害。
三、安全联动齐抓共管，精心打造社会安全责任网
1.积极开展校园周边环境整治
由于学校处于原厂矿企业老社区，周边商铺林立，并紧邻货运滚装码头，周边环境、交通情况较为复杂，对学生的上学及放学造成了一些不安全因素。为此，我校积极联系工商、城管、交警、消防、派出所等职能部门，进行校园周边环境综合治理，引导商户们文明经营、规范经营，整治校门口学生必经之路，及时排查校门外的安全隐患，为学生的安全出行创造良好的环境。并在上放学高峰时段，联系交警在校门外十字路口进行交通疏导，保障校门外交通通畅和学生出入平安，这些社会力量的汇聚为学校的安全工作注入了新鲜的活力。
2.加强巩固社会力量共建合作体
加强与消防、交警、派出所、社区等单位的联系与合作，签订社会力量共建协议，使其成为学校安全工作的助推力量。针对学校部分外来务工子女放学后无人看管的现状，我校与李家湖社区、沈家店社区合作开展了“四点半课堂”“阳光宝贝之家”“温馨第二课堂”“提袋教师进社区”等活动，合理安排学生放学后家长下班前这一“真空时段”，排除了学生校外安全隐患，为家长和社会解决了后顾之忧，学校、社会形成合力，共同保障了学生的校内外安全。
3.不断提高家长参与及责任意识
