网络意识形态考核办法

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网络意识形态考核办法范文第1篇

加强校园文化建设，构建和谐育人环境

以“双高普九”为契机，加强校园环境建设。①建设绿色校园。一是在校园内外摆放花盆、栽植桂树、种植花草。二是校门两侧设有体现办学方针的永久性标语，校内建有精美橱窗等。三是增添文化标牌30多个，让学生在潜移默化中得到教育。②营造书香校园。学校建有文体排练室、多功能阶梯教室等，并根据各自特点赋以个性特色的文化标识。总之，校园每一处都渗透着文化内涵、散发着文化气息。

学校坚持以“凝心聚力，知难而进，勇于创新，自强不息”的二中精神为核心，力求使精神文化建设体现信念的选择、理想的追求，以及正确的人生观、价值观。①学校确立了办学理念、办学目标，制定了办学章程和五年发展规划，以正确的意识形态引领学校的发展。②完善管理制度。一是修订和完善了《专业技术人员年度考核方案》和《职务晋升综合考核方案》，从师德、业务能力、工作实绩等方面制定相应的考核办法。二是加强对各职能组织和教师工作绩效的考核评估，以相应的考核方案和办法的实施，提高工作效率，增强工作效能。三是先后制定实施了《城关二中校本教研规划》等多项校本教研制度。③以活动为载体，推动校园文化建设，丰富师生精神文化生活。

加强师德师风建设，构建和谐教师队伍

首先，建立团结务实的领导班子。一是抓班子个体素质的提高，二是树立团队合作意识。其次，学校定期组织全体教职工学习交流，广泛开展教书育人活动。同时实施“名师工程”，通过评选先进典型、榜样示范引领，起到调动积极性、激发内部活力的作用。再次，实施科学民主的学校管理。①学校本着“从细、从严、从活”的原则，加强各项制度的有效落实。②抓学习。一是教师坚持平时自学，二是以教研组为单位组织每周一次的专题学习。③以校本教研、联片教研为平台互相交流学习。④每学期派出10余人次的教师外出学习。再次抓规范。一是学校建立“校委会一职能组织――年级组――教师”的管理体系，落实“一日一检查――一周一小结――月一总评”制度。二是坚持校务公开，实行阳光政务。第四，改革评价机制，形成“检查――评价――反馈――记载”的操作模式，有力地推动了各项工作的落实。

加强学生思想道德建设，构建和谐校风

常规工作常抓不懈。①学校确立了“抓养成教育，建和谐校园”的德育工作主题，其思路是：抓住一条主线――养成教育；培养四个习惯――文明礼貌习惯、遵规守纪习惯、勤奋好学习惯、生活卫生习惯；开展创“三好”活动、青年志愿者活动等十项活动。②学校值周工作由校委会成员带班负责，值周组长协调安排，值周教师分年级负责，并依据《先进班集体评选考核办法》、《文明班级评选办法》对班级进行量化，作为评优选模的重要依据之一。③学校政教处通过报告会、演讲赛等活动形式，狠抓学生日常行为习惯、学习习惯的养成。④学校每学年开展一次校纪校风整顿专项活动，开展为期一个月的新生入学教育活动等，并做到活动前方案具体，活动中组织有序，活动后表彰奖励。

关爱留守儿童，帮扶“德困生”。由团委组织留守儿童的监护人(家长)培训学习、谈心，在全体教师中坚持开展“一对二”帮扶活动，每位教师帮扶一名德进生，帮助一名留守儿童，在此基础上努力寻找社会各界的资助，做好档案的登记和扶助金的发放工作。要求班主任及结队帮扶的老师通过书信、电话等方法，加强与留守儿童家长的联系，及时将学生的有关情况转告给家长。

以校本教研为载体，构建和谐教风、学风

网络意识形态考核办法范文第2篇

关键词群众路线媒体融合报业网络

一、网上走群众路线是时代的要求

“领导，喊你来上网。”这句话成为近期火爆的网络流行语言。“4•19”讲话确立了新网络舆论观，“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。群众在哪儿，我们的领导干部就要到哪儿去。”而此前，多次强调，读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。总之，通过网络走群众路线，这是时代的要求。对于报业来说，在网上走群众路线，已是题中应有之义。各家报社基本建有自己的网站，通过网络了解群众所思所愿，收集好想法好建议，回应关切，解疑释惑，排忧解难，早已是各家报社的日常工作。的讲话为报业提供了一个崭新的角度和思路，这也是实现新闻“三贴近”的新途径。以漯河日报社为例，网站是“漯河名城网”，本地网民可以通过网站内“市民建言”栏目，向市委书记、市长和各部门、各单位提出意见建议，而且，有专门部门督导落实，为广大群众解决了很多问题，深受欢迎。在网上走群众路线，对报业而言，现在要做的是以新的网络舆论观指导工作实践，提升工作能力和水平。

二、加强正确舆论导向，为网络注入正能量

已经把“营造一个风清气正的网络空间”提升到人民利益的高度，充分体现了以人民为中心的发展思想，引起了网民的广泛共鸣。今年春节期间，“上海姑娘逃离江西农村”“霸气媳妇回农村掀翻桌子”“东北村庄农妇组团‘’”等虚假新闻在网络疯传，在社会上引起恶劣影响。4月22日，国家新闻出版广电总局公开通报15家媒体虚假失实报道的查办情况。网络空间作为亿万民众共同的精神家园，应是健康有序的。人人都可以在网络上发声，这是社会的进步，然而，这种自由的空间也给一些不法分子打开方便之门，谣言变得无处不在，网络暴民现象令人担忧，网络诈骗大行其道，还有一些网络推手利益驱使故意推波助澜混淆视听。甚至在一些居心叵测的人操纵下，网上时时发出与主流价值观极不和谐的声音，出现越是反主流、反传统的声音越能赢得喝彩的情况。在媒体融合的新形势下，报业传播矩阵都应按照“政治家办报”的要求，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，占领意识形态阵地，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，让网络正能量更充沛、主旋律更高昂。漯河日报社有客户端“漯河”和漯河日报、漯河晚报、漯河名城网、漯河小城生活四个微信公号，此外有20多个行业、版面、栏目微信公号，报社专门出台了对各新媒体的考核办法，加强统一管理。这些新媒体每天按照“一次采集、多种生成、多元传播”现代传播方式运作，做到统一发声，形成合力，影响并引导本地舆论。比如，4月27日漯河日报社微信公号推送的曝光内容，是与漯河市“两城同创”指挥部联合推出的4月1日至25日市区部分主干道的交通违法行为，并公布车辆所有人信息，提醒市民自觉遵守交通法律法规，文明出行。此前一天，漯河晚报微信公号曝光“一下水道堵塞，愁了商户，脏了居民路”，进行舆论监督。4月28日，漯河日报微信公号推送孝老典型，“在漯河有一对小两口，11年无怨无悔照顾姥姥”。29日，漯河晚报公号推送“患病女子高速行走，漯河民警尽心救助护送到医院”，弘扬助人为乐、见义勇为精神。4月30日，报社各微信公号一齐发力，推送本报当天举办的“漯河市第九届青年集体婚礼”消息，图文并茂，倡导婚姻新风尚。面对社会热点和公众关注的焦点问题，主流媒体应该站在舆论场的前端，理直气壮地发声，旗帜鲜明地表态，引导群众明辨是非，为百姓解疑释惑，疏导情绪，为网络注入正能量。

三、巩固拓宽原有渠道，为群众做好事办实事

网络意识形态考核办法范文第3篇

关键词：网络视域 社会主义 核心价值观 思考

随着科学技术的不断发展和信息技术的不断进度，网络对当代大学生思想政治教育越来越发挥着重要的作用。调查显示有63%的大学生在社会主义核心价值观了解的渠道方面选择网络和电视，而选择思想政治理论课的仅占27%。由此可见，网络视域下新媒体在大学生社会主义核心价值观的宣传教育方面已发挥着越来越重要的作用。

一、网络视域下大学生社会主义核心价值观F状

1.大学生利益倾向化明显

市场经济既改变了经济模式，也改变着人们的价值观念和思维方式。在效率优先以及竞争原则下，社会消极现象在不断蔓延，人际关系也逐渐趋利化，这些因素都影响着当代大学生的价值观念。当代大学生主要是“90后”、“95后”，他们追求潮流，对新鲜事物有着极强的好奇心，思想上容易受到外界事物的影响，表现出极大的不稳定性。一是以自我为中心的价值倾向，追求个人利益；在处理个人与社会的关系时，往往只注重个人利益，忽略社会利益。二是价值观念呈现多元性特征，价值主体多样性，造成了价值取向的多样性。

2.大学生理想目标模糊

目前我国大学生在政治观念方面，主流是比较积极向上的，但部分学生理想信念缺失，主张以自我发展来看待政治问题，对政治理论课普遍冷漠，生活上追求物质享受，道德理想上评判标准模糊，诚信意识缺失；社会责任感缺乏、协作观念较差。由于大学生正处于政治观念形成时期，政治观念尚不稳定，思想又比较活跃、好奇心强，对外界的变化比较敏感。特别是西方思潮和市场经济的负面影响使得部分大学生人云亦云，在政治信仰上呈现盲目性与多元化。

3.大学生民族自豪感不强

在市场经济条件下，有相当一部分大学生热衷于用西方的价值观念来评价中国的现实，夸大了中国现在的困难和问题，过分注重个人的物质利益，淡忘中华民族的优良美德，否定传统文化的价值。长期以来，由于教育手段和教育渠道落后，鲜活事例少，与时代的结合度不高，造成了民族精神构建的总体效果不佳，使得大学生的社会责任感不强、诚信缺失、民族自豪感不强，不理解爱国的现实要求。

4.大学生对社会主义核心价值观的内涵普及化程度不高

调查发现，社会主义核心价值观理论已被学生所熟知，但需要进步一普及。73.09%的大学生对“坚持走中国特色社会主义道路，全面建成小康社会”有信心；45.73%的学生对“社会主义核心价值体系的内容有哪些”选择正确；30.67%的学生对“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”选择正确，有 32.23%的学生不知道或不是很清楚或者选错项了；对“大学生优良道德品质主要表现”，选择“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”的比例分列第 7、6、4、2 位；“影响大学生树立正确的社会主义核心价值观的因素”排第一的是“社会公平的缺失”；“对一个人的价值观形成影响最大的是来自于家庭”。

5.大学生社会主义核心价值观认可度不强

根据调查，学生对“倡导的社会主义核心价值观的看法”，排在第一的是认为“和现实生活密切相关，需要倡导”的占 70.25%；对“个人梦想与中国梦实现是否需要凝聚社会主义核心价值观的看法”，认为“是”的占 89.9%；对“是否在自觉践行社会主义核心价值观”尚有 40%的同学没有选择“是”；调查显示，“66%的学生因为没有系统学习过经典著作，对其理论的精华没有深刻理解，22%的学生觉得指导思想和意识形态对其比较遥远，11%的学生觉得理论已过时没必要再去学”；在“您更乐于接受什么的方式倡导的社会主义核心价值观”中选择“思政课上老师生动的教学”的占 38.11%，位列第一，但同时在“思政课对大学生树立社会主义核心价值观的作用”回答“现实与理论教育存在差距”的占 46.46%，也是位列第一。由此可见，大学生对社会主义核心价值观培育的认可度有待进一步加强。

二、对大学生社会主义核心价值观教育现状的思考

从总体来看，当代大学生的价值观取向是积极向上的，整体思想道德素质在社会各个群体中居于较高的水平，对社会主义核心价值观也具有初步的了解。但不容否认的是，当今大学生的社会主义核心价值观教育仍存在许多问题，令人堪忧。

1.教育内容不够明确

（1）教育内容过于抽象和概括。社会主义核心价值观是对社会主义一般价值的抽象升华，具有很强的理论性、抽象性和概括性。这种系统化、理论化、规范化的理论与大学生感性化、具体化、现实化的生活有很大差别，大学生难以深入理解并将其付诸实践。一是夸大了教育内容，将社会主义核心价值观视为高高在上的信条，高于大学生的理解能力，从而脱离了现实生活和大学生的思想实际，使大学生逐渐产生抵抗情绪，无法从内心接受并领会其深刻内涵。二是教育者对社会主义核心价值观的理解也存在一定程度的偏差，导致在教育内容的制定过程当中不能正确把握教育方向，教育内容显得浅薄单一，教育的过程中往往流于形式，不能引起学生充分的共鸣，更不可能达到良好的教育效果。

（2）教育内容不断变化。一是由于高校思想政治理论课程教材的编写往往只从理论层面进行论述，未能充分融合社会主义核心价值观的核心理念。二是在教学过程中仍存在着照本宣科现象，无法将不断变化的核心价值观的内容以通俗易懂的方式融入到“思政课”教学当中。因此，对于本身对枯燥乏味的思想理论课缺乏兴趣的大学生们而言，更加难以理解社会主义核心价值观的深刻内涵，大学生进行社会主义核心价值观教育难以达到预期成效。

2.教育教学方法单一

（1）“思政课”教学缺乏活力。随着高校教学改革的顺利推进，“思政课”教学取得了一定的成效，但是不容忽视的是仍然缺乏创新性，课程设置呆板、活力不足。在教学过程中，仍然采取“满堂灌”的传统教学方式，教育主体单方面的灌输传授，教育客体被动接受，教师与学生之间缺乏交流，学生与学生之间缺乏合作探讨，难以引起学生共鸣，很容易使大学生产生厌倦情绪，所以课堂气氛就显得死气沉沉，缺乏活力。

（2）教学不符合学生心理需要。课程的设计除了要立足于实际还必须追求课程价值的最大化，以取得最佳的课程设计效果。而我国课程设计的最大价值，就是在我国现有的条件下，以我国社会发展水平和青少年全面健康成长的需要为契机，创设最有价值的课程计划、标准及各类基本教材。课程的教育价值不在于仅仅培养人才，更突出地表现在能够实现和满足人的需要方面。调查发现，当前高校思想政治课教学设计取向普遍侧重于政治性灌输，功利性较强，忽视了学生个性和心理发展的需要，忽视了大学生的内在情感需求。

（3）教学脱离社会实践。大学生作为时代的精英和高素质人才的代表，具有较高的价值认知水平和明辨分析能力。但是，当前大学生群体普遍存在的一个问题是理论高于实践，缺乏社会实践能力，社会阅历不足，眼高手低。一是单一式理论教学和考核方式忽视了实践教学的作用，使大学生社会主义核心价值观教育形同虚设。二是教师实践教学能力的不足，不利于社会主义核心价值观经验的实践教学的展开，造成理论与实践的脱节。

3.教育管理不到位

（1）大班授课针对性不强。调查发现，大学教师的数量明显不足，尤其是高校思想政治课教师更加缺乏，因而只能实行大班授课制。这种模式的授课方式由于缺乏针对性，教师不能充分了解学生的心理需求以及接受能力，在进行社会主义核心价值观教育时无法一对一地为每一位学生量身定制具体的教育方案，往往按照教师的进度以“满堂灌”的形式进行，教师与学生只是扮演了“演讲者”与“观众”的角色，缺乏必要的交流与沟通。

（2）教育缺乏持续性。一是高中与大学社会主义核心价值观教育的过渡不合理，未形成由良好的衔接机制，大部分高校对刚刚进入大学校园的新生来说除了高考分数几乎一无所知。二是当前高校关于社会主义核心价值观的课程融合在思想政治课的教学当中，而且在课程设置上基本设置在大学一、二年级，而在大学三年级与四年级期间却基本不设置相关课程，社会主义核心价值观教学没有形成长效性。

4.辅导员队伍质量下降

（1）辅导员专业素质欠缺。当前，许多高校辅导员的水平与其专业教师的角色相差甚远，选拔任用制度不合理。一是部分高校的辅导员往往是由本校刚刚毕业的学生担任，虽然熟悉学校的事务，但是由于缺乏足够的经验，专业素质不足，所以在进行大学生核心价值观教育过程中难以达到理想的效果。二是辅导员群体大都不是专业科班出身，他们没有接受过正规的辅导员专业素质教育，缺乏成为优秀专业辅导员的素质与能力，所以在进行大学生思想政治教育过程中就显得力不从心。

（2）辅导员思想上不重视。高校辅导员承担着“传道、授业、解惑”的重大任务，随时关注大学生学习及情感上的变化，他们的一言一行深刻影响着大学生“三观”的正确选择，影响着大学生未来的人生发展方向。{查发现，一部分辅导员从心理上不太认同甚至抵制社会主义核心价值观，表现为自身价值观扭曲，不能为大学生良好价值观的形成做好表率。一是国家与社会责任意识淡薄，未能充分履行辅导员的职责。二是部分辅导员自身道德素质不高，有的甚至曲解核心价值观的内涵，进而不能以身作则，难以树立好的榜样，导致大学生对社会主义核心价值观认识模糊，不能形成正确的价值观，严重影响大学生素质教育的成效。

（3）辅导员行为上应付了事。高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。但实际情况是高校辅导员兼任除专业课授课以外的所有学生管理工作，事务繁杂多样，往往被戏称为“大学生保姆”，而辅导员的本职工作却被学校大量的事务性工作占据，缺乏足够的重视，疏于开展实质性的教育工作，在行为上敷衍了事，无法有效地完成大学生思想政治教育的任务。

5社会实践活动流于形式，效果不明显

高校在对大学生进行社会主义核心价值观教育时，已经逐步把社会实践活动作为重要的一环纳入到了教育的过程中。大学生社会实践的组织、实施也已取得了一定的成果，积累了一些经验。但是，在开展大学生社会实践工作取得成效的同时，也暴露出一些需要引起重视的普遍问题。一是长效运行体系不健全，对社会实践活动的重视力度还不够，重理论、轻实践，重知识、轻能力，重课堂、轻课外。二是深化创新机制不健全。高校社会实践的内容和形式创新不够，不能根据形势发展变化的实际和大学生的要求，丰富实践活动形式，更新实践活动内容，导致实际效果不太理想。三是考核评价机制不健全。许多高校没有制定专门的实践教育考核办法、绩效指标和考核条例，实践考核评价体系不科学，制度不严格，操作不规范。四是思想内涵建设不健全。许多高校普遍倾向于注重大学生社会实践活动的形式和大学生的参与程度，而对社会实践活动的思想内涵建设重视不够，出现了流于形式、忽视内涵的倾向。

6.校园文化建设缺乏深度和广度，整体协调性不足

高校校园文化对当前社会结构的变动、生活方式的变化和思想文化的激荡都给大学生的价值观念和思想活动带来影响。一是缺乏明确的校园文化建设目标。一些高校单单重视显性的校园物质文化建设，而忽视隐性的精神文化建设，影响了校园文化的整体协调，导致其发展结构不尽合理。二是缺乏丰富科学的校园文化建设内涵。有些高校通俗文化流行，高雅文化难觅。有些高校娱乐型活动较多，科技型文化较少，导致校园的学术气氛不浓，科研成果不多。三是缺乏切实可行的校园文化建设规划，缺乏完善长效的校园文化建设机制。负面的网络文化消解了校园文化的主导价值观念。网络文化的多元性以及网络教育资源内容庞杂，趋向多样化、个性化，并出现了多种价值评判标准并存的局面。这对于大学生价值观、人生观、世界观的形成势必产生不可忽视的负面影响，削弱了校园文化的精神整合作用，造成大学生道德人格的缺失。

参考文献：

[1]陈芝海.大学生社会主义核心价值观教育研究[M].北京：光明日报出版社，2013（4）

[2]欧融.高校培育和践行社会主义核心价值观教育全程化研究[J].前沿，2014（3）：38-39.

[3]张立成.大学生社会主义核心价值体系建设[M].北京：北京师范大学出版社，2013 （12）

网络意识形态考核办法范文第4篇

社区宣传工作关系到居民的生活起居，我们应该积极响应。下面是小编整理的关于社区宣传的工作计划，欢迎阅读。

社区宣传工作计划(一)

为贯彻落实全县宣传文化工作会议精神，服务社会主义新社区建设，根据县委2019年全县宣传思想工作要点，结合本社区实际，特制定北城社区宣传文化工作计划。

一、加强理论学习培训力度，筑牢思想基础

把党员干部思想教育和理论学习放在首要位置来抓，以x精神为理论学习的重要内容，分步骤、有计划的对党员干部进行教育培训。

1、坚持党委理论中心学习组学习制度。立足党工委理论学习中心组，突出理论学习重点，坚持每月初组织一次党委中心组学习制度，每次学习半天。开展民主生活会，理论研讨会、述职述廉报告会，不断创新学习方式，促进中心组理论学习制度化、正常化、规范化。

2、推进学习型机关建设。积极开展 学习型机关创建活动。每月10日为全区党员干部学习活动日，学习新知识、新技能，更新知识、更新观念，做到常学常新，学以致用，在全区范围内营造良好的学习氛围。

二、推进文明创建，优化发展环境

以文明创建为抓手，以新农村建设为主题，以三个代表重要思想为主线，坚持正面教育引导，唱响主旋律，弘扬正气，惩治邪气，消除一切不利于团结，不利于发展的噪音、邪音和杂音。努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围。

1、倡导移风易俗。制定居民公约、文明公约，创建一定数量的文明居民户和宾馆、饭店、景点、商店等文明窗动，培育先进典型，推进文明户创建活动。积极倡导移风易俗，纠正不文明行为，营造出人人讲文明、个个憎陋习的良好社会氛围。

2、强化文明创建力度。进一步发挥文明单位的榜样作用和示范带头作用，不断总结创建经验，促进文明小区、文明单位的创建水平的提高，争取有更多的单位进入市级以上文明单位行列。

3、强势做好对外宣传。加强对我区三个文明建设成果的宣传力度，积极做好全区范围内先进人物、先进事迹和好的工作经验、工作方法的宣传报道工作，积极对外推介，努力扩大我区的社会影响，提高我区的知名度。

三、巩固文化阵地，丰富居民生活

通过各种健康向上、丰富多彩的文体活动的开展，把浓郁的乡土气息和强烈的时代精神有机地结合起来，进一步凝聚人心、激发干劲、丰富群众生活、满足群众需求，为社会的发展与稳定提供有力保证。

1、加强文化载体建设。继续巩固完善文化站建设，重点做好文化大院建设力度。

2、丰富群众文化生活。结合本区实际和特点，利用重要节庆日有计划组织开展一系列群众喜闻乐见，健康向上的大型文体活动、广场文化活动。继续组织开展送电影、送戏进社区活动。

四、加强公民道德建设，提高公民素质

1、积极探索加强公民道德建设的有效途径。积极开展文明言行教育活动，从娃娃抓起，让文明礼仪教育进学校、入课堂。倡导五个做起，即从我做起、从家庭 做起、从身边做起、从点滴做起、从今天做起，讲文明话、办文明事、做文明人，形成人人争当文明使者的浓厚氛围，努力使公民基本道德规范落实到生活的各个环 节，成为全体公民的自觉行为。从党政机关、服务行业、科教文化等重要领域入手，广泛开展诚实守信为内容的文明教育，规范服务行为，提高服务质量。

2、抓好未成年人思想道德建设。大力实施学校、团队、家庭、活动、基地、环境六大育人工程，重点抓好未成年人思想道德建设落实，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。组织开展未成年人思想道德建设评选表彰活动。

社区宣传工作计划(二)

2019年，全面推进改革开放和社会主义现代化建设的重要一年。新的一年，本社区宣传思想工作和精神文明建设的总体思路是：高举x理论伟大旗帜，用x思想统领宣传思想工作和精神文明建设，认真学习贯彻党的x大、x届X中全会、中央、省委、市委和区委各级会议精神，围绕区委、区政府的中心工作任务，牢牢把握正确x向，高扬时代主旋律，不断提高宣传 质量，努力促进社区经济、社会、文化的全面发展、协调发展、可持续发展，为各项工作的顺利进行营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的思想x境。重点抓 好以下几方面工作：

一、深入学习宣传x大、x届X中全会精神，增强全面贯彻三个代表重要思想的自觉性和坚定性

重点抓好以党员、干部 的理论学习和理论教育工作，联系实际，学以致用，把x大、x届X中全会中提出的新理论、新观点、新精神灵活应用到解决实际问题中去。健全各种学习制 度，坚持党支部教育，分期举办各类座谈会、学习班，如妇女、青年民兵、党员干部等学习班，开展x教育，用先进文化武装人，从而提高 人们的思想素质，使人们能与时俱进，使村民从洗脚上田转变成洗脑进城，克服过去四不做现象，促进居民继续创业、劳动致富，推动我社区两个文明建设 发展。

二、围绕社区中心工作，营造良好宣传x环境

始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，围绕中心，服务大局，抓好宣传工作。突出 宣传农村稳定、就业和社会保障，以及重大政治、经济、社会文化建设新举措出台等方面内容;突出宣传中央、省、市、区各级重要会议、重要庆典活动。同时，严 格宣传工作纪律，确保宣传过程不出政治性、导向性、影响社会稳定的问题。

三、认真抓好精神文明建设

切实贯彻落实x市委市政府关于打造文化 名城的战略要求，精心组织策划和积极开展系列群众性文化建设相关活动，广泛调动群众进行文化建设的主动性、积极性和创造性，加快文化建设步伐。通过举办讲 座，开展群众文化艺术活动等形式，提升群众文化需求档次和精神境界，促进居民综合素质明显提高。要深入抓好文化体育阵地的建设，继续办好如电影院、墙报、篮球场等，并要大力加强村庄环境绿化建设，确保举办文体活动时有阵地有场所，配合开展三现代主题教育，营造健康、良好的文化氛围，加大创建力度， 提高群众文明意识。

四、继续抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实工作

主要是针对青少年学生等重点人群，广泛开展立志、立德、立规、立业活动，重点抓好诚信体系建设和爱国主义、热爱家乡教育，全面提高市民文明素质和道德水平。

五、抓好典型促进发展

抓好本社区勤劳致富先进典型，介绍勤劳致富先进经验，对先进典型进行奖励，用先进典型教育村民，消除小富则安思想，帮助社区群众树立勤劳创业致富的信心和决心，实现从农民向市民转变，促进整体发展。

今年的宣传工作，任重而道远，宣传办将紧跟发展大局，深入调查研究，用时代的要求来审视宣传思想工作，用发展的眼光来研究宣传思想工作，用改革的精神来 推动宣传思想工作，努力探索新时期宣传思想和精神文明建设工作的特点和规律，逐步形成新思路，创造新方法，开辟新途径，不断把宣传思想工作和精神文明建设 做深做实，从而更好地宣传动员群众、引导教育群众、帮助服务群众。

社区宣传工作计划(三)

为了加强社区精神文明建设和社区建设、社区自治等各项工作的宣传报道，促进社区宣传工作的健康发展，及时向社区居民宣传党的路线、方针、政策，随时将发生在社区里的故事真实地反映出来。特制定20x年宣传工作计划：

一、调整宣传工作领导小组，完善宣传网络。社区宣传有专人负责，并成立完善的社区宣传领导小组，扩大社区宣传队伍，把社区有这方面爱好和特长的同志纳入到宣传队伍中来。

二、居委会各条线(计生、社区服务、社区文化、社区健康、团工委、民政残协、党建、综治、妇联)工作，每月上报条线活动信息。稿件一式二份，一份送地区办、一份自留存档，各居委会的信息上报数与任务完成情况，列入年底考核内容。

三、社区以各种方式进行宣传活动，如：黑板报(每半月一期)、宣传橱窗(每月更换一次)、散发宣传资料、召开居民会议、进行各类咨询，广泛开展社区宣传工作，使社区工作得到社区共建单位和居民群众的支持、参与、认同。

四、寒暑假期间，向中小学生宣传国防教育、健康教育、法律法规、消防安全等方面的知识。把未成年人教育列入社区的重点工作进行宣传，做好关心下一代的工作。社区建立学校、家庭、社会三位一体的青少年教育网络和青少年维权岗，组织各类活动，引导青少年健康茁壮成长。

五、组织居民学习公民道德建设活动，把“公民道德建设”、“意识形态领域与斗争教育”、“四.五”普法等内容在社区宣传。社区成立文明公民学校，以建设“实力马陆、平安马陆、和谐马陆”为主要内容，不断提高居民群众的思想素质和科学文明程度。

六、利用黑板报、宣传栏、向社区居民发放各类宣传单及答卷等形式，宣传《公民道德实施纲要》、《爱耳日》、《聋耳日》、《护眼日》、《如何识别假冒伪劣产品》等知识，提高居民自我保护意识。

七、组织社区志愿者、义务联防员、协管员，对“流动人口”，“两劳帮教人员”，定期进行走访，宣传有关法律、法规;计生条例，签订治安责任书。

八、在“建设新马陆，做可爱的马陆人”、“打造平安马陆”、全民健身、全民读书等活动中，把社区内的典型事例及时宣传出去。加大民文稿件的宣传力度，使社区居民都能更好的了解社区发生的事。

九、开展敬老月宣传活动，组织老年人开展丰富多彩的文化体育活动，加大老年法规的宣传力度，在社区形成尊老、敬老、养老的良好风尚，充分发挥离退休老同志的特长。

十、宣传社区居民委员会组织法，充分发挥居民自我管理、自我服务的职能，调动居民参与社区事务管理的积极性，参加社区志愿者活动，不断壮大队伍建设。

十一、利用电教设备，开展各类活动，定期组织党员，社区干部、居民群众、观看反腐倡廉、法制教育、反对等电教片，提高群众的识别能力，增强法制观念，做到警钟长鸣。

十二、充分发挥社区文艺社这支队伍的作用，以围绕政府重点工作，抓住社区内居民的喜闻乐事，挖掘身边的人身边的事，把社区内一些社会好风尚，编排成节目，开展形式多样、内容丰富的广场文艺。

社区宣传工作计划(四)

20x年，是我们继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神，全面推进改革开放和社会主义现代化建设的重要一年。新的一 年，本社区宣传思想工作和精神文明建设的总体思路是：高举x论伟大旗帜，用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作和精神文明建设，认真学习贯彻党的 x大、x届X中全会、中央、省委、市委和区委各级会议精神，围绕区委、区政府的中心工作任务，牢牢把握正确x向，高扬时代主旋律，不断提高宣传 质量，努力促进社区经济、社会、文化的全面发展、协调发展、可持续发展，为各项工作的顺利进行营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的思想x境。重点抓 好以下几方面工作：

一、深入学习宣传x大、x届X中全会精神，增强全面贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。重点抓好以党员、干部 的理论学习和理论教育工作，联系实际，学以致用，把x大、x届X中全会中提出的新理论、新观点、新精神灵活应用到解决实际问题中去。健全各种学习制 度，坚持党支部“”教育，分期举办各类座谈会、学习班，如妇女、青年民兵、党员干部等学习班，开展“三个代表”教育，用先进文化武装人，从而提高 人们的思想素质，使人们能与时俱进，使村民从洗脚上田转变成“洗脑进城”，克服过去“四不做”现象，促进居民继续创业、劳动致富，推动我社区两个文明建设 发展。

二、围绕社区中心工作，营造良好宣传x境。始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，围绕中心，服务大局，抓好宣传工作。突出 宣传农村稳定、就业和社会保障，以及重大政治、经济、社会文化建设新举措出台等方面内容;突出宣传中央、省、市、区各级重要会议、重要庆典活动。同时，严 格宣传工作纪律，确保宣传过程不出政治性、导向性、影响社会稳定的问题。

三、认真抓好精神文明建设。切实贯彻落实东莞市委市政府关于打造文化 名城的战略要求，精心组织策划和积极开展系列群众性文化建设相关活动，广泛调动群众进行文化建设的主动性、积极性和创造性，加快文化建设步伐。通过举办讲 座，开展群众文化艺术活动等形式，提升群众文化需求档次和精神境界，促进居民综合素质明显提高。要深入抓好文化体育阵地的建设，继续办好如电影院、墙报、篮球场等，并要大力加强村庄环境绿化建设，确保举办文体活动时有阵地有场所，配合开展“三现代”主题教育，营造健康、良好的文化氛围，加大创建力度， 提高群众文明意识。

四、继续抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实工作。主要是针对青少年学生等重点人群，广泛开展“立志、立德、立规、立业”活动，重点抓好诚信体系建设和爱国主义、热爱家乡教育，全面提高市民文明素质和道德水平。

五、抓好典型促进发展。抓好本社区勤劳致富先进典型，介绍勤劳致富先进经验，对先进典型进行奖励，用先进典型教育村民，消除“小富则安”思想，帮助社区群众树立勤劳创业致富的信心和决心，实现从农民向市民转变，促进××整体发展。

今年的宣传工作，任重而道远，宣传办将紧跟发展大局，深入调查研究，用时代的要求来审视宣传思想工作，用发展的眼光来研究宣传思想工作，用改革的精神来 推动宣传思想工作，努力探索新时期宣传思想和精神文明建设工作的特点和规律，逐步形成新思路，创造新方法，开辟新途径，不断把宣传思想工作和精神文明建设 做深做实，从而更好地宣传动员群众、引导教育群众、帮助服务群众。

社区宣传工作计划(五)

为了加强社区精神文明建设和社区建设、社区自治等各项工作的宣传报道，促进社区宣传工作的健康发展，及时向社区居民宣传党的路线、方针、政策，随时将发生在社区里的故事真实地反映出来。特制定2019年宣传工作计划：

一、调整宣传工作领导小组，完善宣传网络。社区宣传有专人负责，并成立完善的社区宣传领导小组，扩大社区宣传队伍，把社区有这方面爱好和特长的同志纳入到宣传队伍中来。

二、居委会各条线(计生、社区服务、社区文化、社区健康、团工委、民政残协、党建、综治、妇联)工作，每月上报条线活动信息。稿件一式二份，一份送地区办、一份自留存档，各居委会的信息上报数与任务完成情况，列入年底考核内容。(具体考核办法见考核细则)

三、社区以各种方式进行宣传活动，如：黑板报(每半月一期)、宣传橱窗(每月更换一次)、散发宣传资料、召开居民会议、进行各类咨询，广泛开展社区宣传工作，使社区工作得到社区共建单位和居民群众的支持、参与、认同。

四、寒暑假期间，向中小学生宣传国防教育、健康教育、法律法规、消防安全等方面的知识。把未成年人教育列入社区的重点工作进行宣传，做好关心下一代的工作。社区建立学校、家庭、社会三位一体的青少年教育网络和青少年维权岗，组织各类活动，引导青少年健康茁壮成长。

五、组织居民学习公民道德建设活动，把公民道德建设、意识形态领域与斗争教育、四.五普法等内容在社区宣传。社区成立文明公民学校，以建设实力马陆、平安马陆、和谐马陆为主要内容，不断提高居民群众的思想素质和科学文明程度。

六、利用黑板报、宣传栏、向社区居民发放各类宣传单及答卷等形式，宣传《公民道德实施纲要》、《爱耳日》、《聋耳日》、《护眼日》、《如何识别假冒伪劣产品》等知识，提高居民自我保护意识。

七、组织社区志愿者、义务联防员、协管员，对流动人口，两劳帮教人员，定期进行走访，宣传有关法律、法规;计生条例，签订治安责任书。

八、在建设新马陆，做可爱的马陆人、打造平安马陆、全民健身、全民读书等活动中，把社区内的典型事例及时宣传出去。加大民文稿件的宣传力度，使社区居民都能更好的了解社区发生的事。

九、开展敬老月宣传活动，组织老年人开展丰富多彩的文化体育活动，加大老年法规的宣传力度，在社区形成尊老、敬老、养老的良好风尚，充分发挥离退休老同志的特长。

十、宣传社区居民委员会组织法，充分发挥居民自我管理、自我服务的职能，调动居民参与社区事务管理的积极性，参加社区志愿者活动，不断壮大队伍建设。

十一、利用电教设备，开展各类活动，定期组织党员，社区干部、居民群众、观看反腐倡廉、法制教育、反对等电教片，提高群众的识别能力，增强法制观念，做到警钟长鸣。

网络意识形态考核办法范文第5篇

在报业兼具意识形态属性和产业属性的理论框架下，舆论场和市场，通过经济、政治、文化、社会发展的种种关联而达成一致。舆论场是媒体的生存场所，是媒体的本质所在；市场则是舆论场在经济领域的映射，是媒体在现代社会扩张生存场所的必备工具和必由途径。虽然舆论场是意识层面的，市场是物质层面的，但在现代报业环境中，两者互为决定性因素。谁占有舆论场，谁就占有市场。反之亦然。

舆论场还具有“对层”传播的规律。随着社会的进步，舆论层级开始分化。每个特定的舆论场，在共性之外，都有个性独特的话语体系和传播方式。这就要求，有特定媒体为特定“舆论场”服务。媒体分众化的趋势就此出现。与之相对应，作为舆论场的映射，报业市场开始了细分化的过程，特定媒体占有特定市场，并可能采取不同的赢利模式和发展方式。

媒体分众化、市场细分化的发展趋势，对单个媒体而言可能并非一件好事。特别是曾经以“大而全”为特征的大众化媒体，必须在新的舆论层级分化中重新自我定位，自觉取舍，明确自己所服务的特定舆论场。定位之外的舆论场，则要让给其他媒体去服务，同时也要从其对应的市场中撤出。于是，报业市场也就作了重新分化。

但是，这种发展趋势对报业集团而言却是一件好事。报业集团是一个经营文化产品的经济组织。一方面，分众化趋势促成了媒体集群的出现，报业集团就是媒体集群在经济社会中的映像；另一方面，分众化趋势对单个媒体带来的弊端，可以在集团内部消化。就是说，集团中一个媒体重新定位后所让出的那部分舆论场，正可以由集团的其他媒体去“填充”。这样，单个媒体间的市场竞争，转化为集团内部的精细分工和市场分化。藉此，报业集团不仅丰富了媒体种类，也促进了事业的繁荣。所以，面对媒体分众化的趋势，报业集团只需要分析各类舆论场的不同特征，科学设置媒体布局，使分工精细化、覆盖立体化，就能最终达到整体市场占有最大化的目的。

从这个意义上看，构建舆论引导新格局，就是对报业集团产品布局和市场布局进行重构的过程。由此观之，大众报业集团党委提出“构建以党报为龙头、晚报生活类报刊和新兴媒体为两翼，定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局”，其意义决不仅仅限于舆论阵地的巩固，而是能够从根本上推动报业集团产品结构、生产方式、发展方式和组织运行方式的转变，对集团未来的发展都将影响深远。

新格局―新结构―新机制

舆论引导新格局的构建，是对舆论场进行层级分析的结果。大众报业集团提出构建“以党报为龙头、晚报生活类报刊和新兴媒体为两翼，定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局”，分别对应高端舆论场、大众舆论场、网络舆论场、专业舆论场来区分媒体功能。按照这个路子发展，报业集团就占有了高端市场、大众市场、网络市场和专业市场。这样，现有媒体的定位进一步明确，对自身所服务的舆论场、所占有的市场更加清晰，报业集团既实现了全媒体，也实现了舆论场和市场的“全覆盖”。

因此，新格局的构建，首先是对报业集团产品结构的进一步明晰。报业集团现有的产品结构，是自然生发和历史形成的结果。党委机关报，为应对读者文化需求的不断增长和市场经济的发展，相继创办了晚报、都市报，办起了网站，在全国报刊治理整顿过程中又接收了行业报、专业报，组成一个媒体群。报业集团转制后，各媒体的分工仍然遵循原有定位，基本坚持了惯性发展和自主发展。这种自然状态，是不符合报业集团功能要求的。报业集团（公司）的主营产品是报纸及其他媒体，发展取向是传媒企业集团。以不同定位的品牌应对不同市场，是企业集团自我发展的重要战略思路。所以，报业集团的媒体定位，应该遵从于集团的战略规划，根据内部分工的需要，确定各自应该服务于哪个舆论场，应该占有哪个市场，依此进行媒体的差异化定位。对产品和产业进行合理布局，是报业集团的重要使命和重要战略。这种重新布局，未必是“洗牌”式的调整，而是在尊重历史的基础上，使主营产品的定位更加明晰，由此对辅营产品作出适当调整，形成更加科学的产品结构。构建舆论引导新格局，意义正在于此。

新格局的构建，在全方位占有舆论阵地的同时，也必将带来报刊结构调整和报业集团运作机制的全新变革。新格局的构建，首先改变了媒体架构，提供了资源重组和集团化的基础，使集团成为各媒体发展的平台，通过规程设置更高效地发挥好集团的服务功能，促进了集团化的融合。报业传媒集团的发展方向，是以资本为纽带的、跨媒体、跨地域的大型文化企业集团。报业传媒集团不是通过经营一般产品、而是通过“经营”传媒企业来创造净价值。也就是说，传媒集团通过资本控制媒体的种类数量，确定主营业务的范围、规模，规范发展方向。因此，集团的意义，并非简单地将各类媒体“集而团之”，而是建设一个面向传媒产业的市场主体，培育一个以品牌媒体为主要产品的生产平台。报业集团体制机制变革的目标，就是强化集团作为市场竞争主体的独立性、主动性和统一性，强化集团作为各媒体发展平台的服务性；以及以此为出发点、以集团化为目标的赢利模式重构和采编流程再造。产品结构直接影响组织结构。组织结构，其实质是各类资源在一个组织内有序流动、整合及分配的方式。报业集团的组织结构，要保证报业资源的有序流动、有效整合及合理分配。近两年，在集团党委、编委会的支持下，我们曾经在“新闻信息多层级开发和采编流程再造”方面作过尝试。实验成果已转化为集团奥运报道平台建设。但从实践中看，报刊定位不够明晰、内在驱动力不足，仍然是内部资源整合的最大关口。新格局的构建，产品结构的进一步明晰，从集团层面对各媒体相同的工作流程进行整合，就有了更加现实的基础。

结构调整―资源重组―高度集团化

舆论引导新格局的构建，需要具体的工作推进。在实践的层面，可以分为三个过程：结构调整―资源重组―高度集团化。

1.结构调整

对集团所属媒体定位，是一个结构调整的过程。舆论引导新格局的构建，已经从集团战略的高度，对各类媒体的发展方向作出了规划。规划要成为现实，实现“定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛”，还需要逐一分析、研究所属媒体的状况，对定位有所重合的媒体进行边界确定，对空白的舆论场和市场空间，应该通过调整尽快填补。这个过程，就是结构调整的过程。集团对产品定位进一步明晰之后，作为“产品”的媒体，有责任刚性执行集团确定的媒体定位和结构，使集团媒体的发展战略得到切实有效的推进。

2.资源重组

资源重组，实际是集团化的流程再造。资源重组，并非简单化地把资源从一个口袋装到另一个口袋，或从强势媒体拿到弱势媒体。而是将相似的生产环节拿出来进行专业化整合，为集团内的各个媒体服务。所以，资源重组的目的，不是利益的重新划分和调整，而是从集团层面强化为各媒体提供优质、专业服务的能力。按照这一目的，我们应该围绕媒体发展的需求，将生产流程中那些相似的环节独立出来，将原来分散在各媒体的资源集中起来，打造专业化的服务团队。

我国的报业集团多从报刊社发展而来，“大而全、小而全”的问题普遍存在，所属的每家媒体都是“麻雀虽小，五脏俱全”。如果不在资源重组方面迈出实质性步伐，报业集团只会继续维持“一群麻雀”的状况，最多变成“一群大雁”、“一群苍鹰”，而不会打造成真正的“报业航母”，实现质的飞跃。

资源重组的第一步，是“宣传、经营两分开”，将为媒体服务的广告、发行、印刷等经营性的辅助部门统一到集团，提高专业化运作水平，为各媒体提供专业化服务。所以，“两分开”的意义，不仅是报业集团经营体系的企业化、市场化，更是报业经营资源的重组。而后者，对于报业集团的发展而言，有着更加实质性的意义。

资源重组的第二步，是采编流程再造。就是将各媒体采编流程中相同的环节和业务类别整合起来，建立专业队伍，为各媒体服务，最大限度地提高资源使用效率，节约采编成本。媒体是报业集团的基本产品。信息是报业内容生产的基础性资源。采编流程再造，就是站在集团总体的视角，遵循信息的流动规律，重新规划报业集团的产品结构，明确各个产品在总体流程中的定位，细化流程中的资源交换规则，使整个集团成为一个高效运转的报业生产平台。

3.高度集团化

目前，大多数报业集团仍然是“翻牌公司”。之所以被称为“翻牌公司”，不仅仅是经济运行方面的不完善，也是生产、管理、发展方式等多方面的不完善。而经过结构调整和资源重组，集团成为报业生产的决策中心、产品中心、控制中心、服务中心，就进入了高度集团化的阶段。

“高度集团化”包括三层含义：第一，报业生产自觉有序，有一套高效先进的生产平台，脱离了原始的各自为政、自我发展状态，计划性、应激性、市场的灵活性大大提高，任何媒体拿到这个平台上都可以获得很好的发展；第二，内部专业化分工精细严密，丁是丁卯是卯，同时又在精细分工的基础上，具有高效全面的信息沟通系统和综合反馈系统；第三，内部市场机制健全，每个环节之间，上一流程和下一流程之间，都由市场机制调控和联结，用以保证生产平台的流畅运行。

达到高度集团化的目标，需要立足于报业产品生产的要求，从品牌媒体发展前沿的视角，反观集团平台建设这一重大课题。就是要进一步思考：在集团战略的统领下，应该建成一个什么样的报业集团？这个集团应该怎样高效运转？各部分之间如何联结、交易？生产流程如何才能顺畅、高效、科学？集团这个平台的建设，代表着报业的核心竞争力。任何报业资源进入这个平台，都能高效发挥作用，产出价值。品牌媒体的竞争力强了，集团的竞争力自然就强了。

高度集团化，从新格局构建开始

高度集团化是舆论新格局构建的最终效果，是一个系统的组织设计。它包括：采编流程再造、按照媒体生产需求对营销体系进行合理配置、采编体系与生产营销体系科学融合、支持辅助体系优化等三个方面。这个设计要求高，实施工程浩大，需要从每个点上突破，集腋成裘。而新格局构建，是首个端点。

新格局构建通过以下步骤实现：

1.网络媒体与平面媒体的流程再造

这两种媒体，由于传播介质的天然差异，有条件也有责任在新格局构建中、在资源整合方面先行一步。网络媒体与平面媒体的流程再造，首先要实现采访资源的共享，即通过流程设置，使集团各报采集到的新闻第一时间在网站上滚动播出。

2.平面媒体的结构调整

按照集团战略发展的要求，对各媒体的定位进行科学规划，同时，在制度设置上规范采编活动区域，使集团内平面媒体定位明晰、结构互补，日常工作领域严格遵循。

3.集团内信息流动的框架设计

采编流程再造，实际是按照信息流动的规律，对全集团所有采编生产活动的过程作出梳理。新闻发生后，通过记者的采集形成一条信息。当这条信息进入生产线，会按照流程所设定的路径不断往前运动，按照从网络媒体到平面媒体、从资讯型媒体到深度分析型媒体、从日报到周报、从报纸到期刊、从媒体到资料汇总分析的路径，走到哪个节点就会按照程序产生相应的效应，产出相应的产品。这就是信息流动的规律。

在这个步骤中所要做的，就是遵循信息流动的规律，参照报业集团媒体的定位，对新闻信息在集团内的流动过程进行总体框架设计。同时，要明确信息交换的规则以及考核办法。

4.各报系板块平面媒体的流程整合

按照设计好的框架，一次性整合集团所有媒体的流程，显然不太现实。那就要由各报系板块先进行内部整合，待几个板块整合完毕后，再进行集团化的整合。各板块整合中，要按照集团总体框架设计进行。

5.集团化的流程再造

各报系板块分别整合完成后，再进行集团内的整合，实现整个集团范围内的信息交换和新闻资源共享。同时，要根据运行情况，对框架设计进行统筹，对不适合的地方作出微调。在此基础上，确定集团采编流程总体框架，并正式实施。