高中班级奖励制度
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高中班级奖励制度范文第1篇
关键词：新课改 高中班主任 管理工作
新课改背景下，高中班主任不但要重视学生学习情况，而且也要重视学生的心理状况，兴趣爱好，家庭环境以及生活安全等各个方面。高中生正值青春期，学生的独立心理，判断心理以及叛逆心理都增强，极易受到外界影响，而班主任对其的管理引导工作非常重要。
一、高中班主任管理工作的重要性
1、激发学生引导能力。在班级学习以及集体活动中班主任是引导者，引导学生参与活动，组织活动，使学生在学习和集体活动中激发其主动性，培养自我协调能力和自我管理能力。
2、建立沟通协调桥梁。高中班主任经常和学生家长和科任老师联系，讨论学生学习状况和心理状况，班主任可以将各科老师和家长学生联系在一起，起到沟通作用，做到各个方面联系，彼此之间加强了沟通和交流，对学生的学习状况了解清楚。
3、规范学生行为的作用。高中生处于认知社会初步阶段，如何与人交流非常重要，这关系着学生今后步入社会后与人的沟通能力。而教师尤其是班主任在这一阶段中起指导作用。学生在学习生活中绝大部分的时间与老师和同学度过，而规范学生行为的指导者就是老师尤其是班主任。学生在生活中与人交往沟通的方式，班主任会对其的一些行为进行规范。如规定在科任老师上课前打扫讲台卫生，保持教室卫生，虽然在生活中是一个很细微的行为，但是潜移默化的提高了学生对老师的尊重。
4、模范带头作用。学生在学习生活中不仅仅只学习专业知识，更多的是素质教育。班主任的为人处事会给学生带来模范作用。如果一个班主任有着较强的团队意识，班主任在学习活动中课余活动中体现出强烈的团队意识，提倡团队共同进步，这种团队意识会影响到学生，学生潜移默化学习发扬。
5、指导学生的学习方法。班主任会将多年积累的学习方法传授给学生，并且结合学生的自身学习特征改进学习方法，为学生制定一套适合学生的学习方案，指导学生的学习方法。
二.新课改背景下，提高管理工作
1、注重言传身教。学生在学习时代与老师有着较多的接触，而班主任对其的影响是潜移默化也是持久深远的。故，班主任首先要规范自身的行为，给学生树立榜样作用。以现实生活为例，如果一个教师行为不得体，素质不高不会收到其他同行和学生的尊重，也有可能为学生提供一个坏榜样，影响到学生的素质培养。
2、培养学生管理能力。班主任培养优秀学生干部，提高学生的管理能力的同时，也培养了一些为班主任分担班级任务的人。班主任也要鼓励学生积极参加班级竞选，鼓励学生干部积极组织学习活动，设置分工明确的职务，并帮助学生找到适合的职务，同时也要监督学生各司其职，发掘学生的组织能力和集体意识。
3、以人为本，民主带班。班主任要始终坚持以人为本，提高对学生素质教育。给予学生参与班级活动甚至是学校活动的自主选择权。新课改后强调素质教育，故班主任要注重培养学生个各方面能力。班主任在管理工作中尽量做到民主管理，提倡学生参与共同管理班级，将工作主次分明，班主任管理主要方面工作，学生管理次要方面的工作，同时班主任不能够对其工作做细致划分，放手让学生规划，充分调动学生的创新和创造能力，给与学生足够的发展空间让学生在管理中学会自我管理。
4、帮助学生树立正确的人生观。在新课改背景下，重视培养适应社会需要的人才，为学生今后就业提供知识基础。理想可以划分多个阶段，使学生有着明确的目标，并为之而奋斗实现最终理想，增加了学习的动力。如对待一些学习好的学生，帮他们选择适合他们奋斗的大学目标，鼓励他们为他们的大学们和今后自己喜欢的工作奋斗。对学习较差的学生，主动给予指导，这些学生在学习过程中成绩不太理想，缺乏学习的动力和信心，他们需要班主任对其的认可，故班主任要帮助和鼓励这些学习稍差的学生，为他们树立信心。对待一些有艺术特长的学生，班主任要发现并鼓励其培养艺术特长，发现学生的闪光点。老师帮助学生挖掘学生的特长和培养理想的同时也要不间断的提醒鼓励学生，让学生为自身的目标理想而奋斗。
5、建立奖励机制。在学习生活和集体活动中如果一些学生表现好，班主任给与一定奖励，班主任要做到不以成绩为唯一的评判标准，要重视学生的客观评价。如在学校举行的运动会中，班主任奖励所有参加的学生，可以用班费购买笔记本并写下奖励的话语奖励学生。这种奖励制度不再以成绩为唯一的评比标准，提高了学生参加的积极性，也增强了学生其他能力如组织能力，管理能力等。
6、建立多方面沟通。
（1）班主任要加强与其他科任老师的联系，定期的各个科任老师沟通交流，及时了解学生的状况同时也能够了解的班级管理工作的不足。从其他老师那里了解学生的学习状况的心理状况，能够更加充分了解每个学生，为管理工作提供基础。
（2）班主任要架起学生和家长之间的联系。学生在高中阶段不善于与家人沟通，父母不理解孩子的变化，也不了解孩子的内心世间，没有给与孩子足够的肯定，孩子不乐意与家长沟通。班主任要建立桥梁作用，做好学生与家长之间的沟通工作，让家长理解孩子的内心世界。
高中班级奖励制度范文第2篇
高中班主任工作计划范文一
本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《江门一中2005届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅盘意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：学习2002年、2003年江门一中高考优秀学生事迹;
设想2：本班优秀学生学习方法交流;
.设想3：“10年后的我”梦想主题班会。
2、“名人知多少”读书活动;
3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。)
4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校年级德育工作方面。
九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《江门一中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。
十月份：1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。
十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。
元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。
第四、本班特长生培养工作方面。
1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
高中班主任工作计划范文二
一、 本班基本情况：
由于本班是中途编班，主要是以一班和四班为主，我又是才接任班主任，从上期表现来看，总体很差，纪律松散、班风不正，学习氛围不浓厚，个别同学基础太差，学习目的不明确。从本期开学初的学情观察来看，由于进行了大量的思想工作，绝大部分同学纪律观念增强，学习态度有转变，有一部分同学对前途有一定的信心，整个全班应该有活力，是一个有很大可塑性的集体。
二、 本学期基本工作要点
1. 确立班级体的奋斗目标
班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
4. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
6. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。
7. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。
8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。
三、 具体措施
1. 充分利用班会向学生进行思想教育。
2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。
4. 抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
高中班级奖励制度范文第3篇
孟秋花果遍地李园健儿跃马扬鞭星星之火已燎原
尊敬的光荣的人民教师
各位领导、老师们、同学们：
今天，我们全校余名师生在这里隆重集会，热烈庆祝我们人民教师神圣而又光荣的节日——第二十一个教师节！我代表学校党总支和行政，向一年来，为党的教育事业做出了显著贡献的全校人民教师致以节日的问候和崇高的敬意！向一年来，热情周到地为教育教学服务的全校后勤工作人员表示诚挚的谢意！向几十年来为党的教育事业、为学校的发展奠定了良好基础，做出过显著贡献的离退休老领导，老教师致以节日的问候和崇高的敬礼！向正确地决策、指导我校各方面工作的上级党政领导及教育主管部门的各位领导表示衷心的谢意！向关心支持我校工作，光临我校参加指导今天庆祝大会的主席台就座的各位领导，各位同志表示诚挚的谢意并致以崇高的敬礼！
各位领导、同志们、同学们：
三年前我校只有余个教学班，在校学生余人，加社会上有些人不理解，甚至冷嘲热讽……
三年前的今天，以我为首的新的领导班子受命于危难之急，以我们自信、自强、自立的心理素质和光明正大的人品素质魅力、以情动人、以诚待人、以理服人、人人处处为人师表，个个处处身体力行，号召全校师生员工“认清形势，转变观念。振奋精神”提出了振兴学校的发展规划：“三年三大步，实现新跨越”。
我们全体领导成员，没有节假日，每天工作小时以上，长期深入教育教学实际，人人任劳任怨，艰苦创业，个个拼搏进取，无私奉献，短短的几年，已把学校做大。教学班由余个班（余人）学生，发展到个班（余人）已创建成市办学规模最大的一所学校；××××年高考已实现做强第一步，在教学质量上创造了重点生考上名牌大学，中等生考上重点大学，中下生考上本科大学，低起点，高质量的奇迹。
学校被县人民政府评为高三毕业班优秀学校，兼任高级年级主任长期深入教学第一线，具体决策、指挥、督促检查高三毕业班工作，并兼任高三、二班的数学课，高考班平均分，平均分涨幅名列全年级第一名，被评为市优秀教育工作者。
这充分体现了我们人民教师是忠于党的教育事业的；是具有高尚的职业道德和无私奉献精神的，我们学校的领导集体是办学方向明确，管理经验丰富的，是大胆改革、勇于开拓创新、团结勤政、务实高效的，这是我们能超常规跨越式发展的根本保证。以此同时，我们的艺体教育也很有特色，属全县一流。今年，我校余人报考艺体院校，上本科院校有人，专科院校余人，连续几年获县特色教育优秀学校奖。
各位领导、老师们、同学们：
天时不如地利，地利不如人和，人心齐、泰山移；只要我们无愧于人民老师的光荣称号，只要我们充分发挥人的主观能动性，我们的事业就能无往而有胜！我们的办学方向明确，得到了上级党政及教育主管部门的信任和支持！
我们的办学目标实在可行，受到了社会各界，当地干群的好评！
我们的管理科学民主，得到了县内外学生家长和学生的拥护和信任。
所以，我们创造了奇迹，在全市、全省乃至全国我们由师范结构转制为普通高中我们是最成功的！
忆往昔峥嵘岁月，看今朝，我们信心百倍前程似锦。
在总结我们过去的工作的时候，我希望在我们今后的工作中应该继续做好并发扬光大以下八方面的工作。
第一，办好一所学校的关键是要有一支团结务实，精干高效的领导班子。
第二，决定学校发展的关键是要有先进的教育思想和教育理念。
三年来，我们在办学方向和办学理念上，我认为有以下个方面值得发扬。
⒈以教育科研为先导，实施科教兴校战略。
⒉以人为本，大力倡导情感教育，我认为：“只有落后的校长，没有落后的教师；只有落后的教师，没有落后的学生。”版权所有
⒊大力倡导奉献精神。
⒋依法治校，制度管人。三年来，我们根据学校发展的实际，充分发挥全校教职工的集体智慧，几经实践，认识，再实践再认识，制定了一系列行之有效的规章制度和量化奖惩措施并汇编装订成册（两本），使全校师生员工都有法可依，有章可循，使全校各方面的工作都朝着正确的方向不断前进，这是我们的事业能超常规发展的行动指南。
⒌在学校管理过程中要注重科学性和民主性，实事求是，一切从学校发展的实际出发。
⒍在使用人才上要注重艺术性和激励性，做到疑人不用，用人不疑，打破常规，善于提拔重用积极工作，具有开拓创新精神的年轻人。
⒎在决策学校工作中要有预见性和超前性，做到审时度是，与时俱进，开拓进取。
⒏质量第一的理念：学校的一切工作都要以全面提高教育教学质量为出发点，紧紧围绕质量这个中心来开展工作。
第三，办好一所学校的重点是：要有一支爱岗敬业，勤奋好学，专业基础理论知识扎实，教育教学实践经验丰富的教师队伍。
三年来的实践，我认为有几下个方面值得总结和推广。
⒈加强劳动纪律，严格执行教职工上班考勤制度，学校希望各考勤质量组长要秉公执正，实事求是，严防弄虚作假，严格按学校要求，对本组成员严格考勤，纪律是执行路线的保证，必要的劳动时间是搞好教育教学工作的前提。
⒉实施校本考试促学，校本考试促教，校本考试培训教师工程，要求每个学期的统考，所有教师都要像高考一样，参加校本考试。
⒊教师从一年级开始就树立毕业班意识，做近十年的高考，中考题和模拟题。凡没有做够套高中考题者，原则上不教毕业班。
⒋建立教学人员教学六认真督促检查制度，各学科考勤质量组长，每周星期五必须对小组每个教学人员教学六认真的报告表，进行严格检查，发现问题要及时处理。全面加强教学过程的质量管理。
⒌建立教学人员教学成绩评估奖励制度，学校制定的“关于评聘高、中级职务，晋升工资档次，年度考核，评选优秀骨干教师量化考核评分意见”，要在量化评分的实践不断充实完善，严格按照量化评分，建立教师个人教学业绩档案，学校的一切荣誉奖和物质奖都以此为依据评选。从而充分调动全校教师，争取多干工作，争取当班主任，争取教毕业班，拼命争夺第一名的积极性。
第四，全面实施封闭式管理，保证学校各方面工作的顺利进行。
⒈全面实施门卫，宿舍管理员昼夜小时轮流值班，执勤制度。
⒉实施政教处、保卫科全天不关门，执班执勤制度。
⒊严格学生考勤，请假制度，每节课实行课堂严格考勤，登记制度，并直接同班级量化评分和教师奖金挂钩。版权所有
⒋住校生，严格实行定位床笺制。
⒌实行由两名行政人员轮流值周，由政教处，保卫科成员和热心教育工作的骨干教师等人组成了值周负责制，负责处理学校的日常工作和偶发事件。
第五，实施各年级期末统考，小学、高、初中毕业班升学统考教学成果奖。重奖教学成绩显著的骨干教师，对不能完成教学任务不受理学生欢迎，教学质量低劣的个别教师实行一票否定和末尾淘汰制。
第六，加强安全责任教育，全面实施由学校班主任与学生家长，学生本人四方签字的安全责任协议书。每学期开校签定一次，交政教处存档备查。学校安排月份为安全教育月，各班主任利用思品课系统学习学校布置的有关安全教育，日常行为规章制度，学校要求全校师生人人会记、会说、会做。
第七，治乱纠风，树立良好的师德形象，严格按照上级职能部门规定的收费项目和收费标准收费。
第八、培养良好的卫生习惯，形成人人讲清洁，个个讲卫生的良好风气。学校规定：每开卫生打扫三次，检查三次，各学生寝室不准关门（等检查了卫生后，由值周和宿舍管理员关门），每周星期一和星期四进行大扫除，从而优化我校的校园环境，把我们的校园建设成为“读书的乐园”、“观赏的花园”、“游乐的公园”，净、静优美，叶绿花香，整洁清新，永葆省爱国卫生先进单位荣誉称号。
各位领导、老师们、同学们：
今年我校又净增加了个高中班，余名学生，在波澜壮阔的激烈竞争的大浪潮中，我还是那句老话：“不发展要落后，发展慢了也是落后，只有抓住机遇加快发展才不会落后。”今后，我们还要更新发展理念，还要创造发展条件，还要抓住发展机遇，还要调动发展因素，以新的发展速度，实现新跨越，以此来报答党和人民对我们的厚爱。
