提高安全意识的重要性

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提高安全意识的重要性范文第1篇

关键词:煤矿安全培训;不良心理活动;强化安全意识教育

1我国煤矿安全意识教育及从业人员不良心理活动的现状

1．1我国煤矿安全意识教育的现状

1．1．1煤矿从业人员的整体素质普遍偏低我国煤矿行业的工作人员文化程度普遍较低，人员素质参差不齐。据调查，我国煤矿行业一线工作的工作人员大多以农民工为主，群体整体素质不高，文化程度偏低，学习先进科学技术比较困难，煤炭安全生产知识面狭窄，一定程度上局限了煤矿职工的思想政治水平和安全意识水平及业务技能的全面提高，限制了煤矿职工安全意识的培养。1．1．2为了培训而培训，培训效果较差许多煤矿企业，开展培训活动只是为了应付上级的检查，忽视了培训人员的个人意志和整体素质，因此容易让培训人员产生培训是为了应付，为了培训而培训的想法，把安全培训不当一回事，始终抱着无所谓的态度。没有让安全培训从被动学习发展到主动学习，那么安全培训就达不到应有的效果，培训人员就不能够在培训中提高安全意识，达到安全培训教育的效果。1．1．3煤矿安全培训课程中缺少对安全心理学方面的教育当前，许多煤矿企业的培训课程还是以教授专业操作技能及安全知识为主，缺少对安全心理学方面的教育。人是生产力活动中最活跃的因素之一，人的不安全行为是导致各类事故发生的最重要的一个原因，要想防止事故发生，我们必须对从业人员设置“心理辅导与干预”课程教学，探索人的不安全心理规律，及时矫正各种影响安全的不良心理，从而减少人的不安全因素。

1．2从业人员不良心理活动现状

预防煤矿安全事故是煤矿企业进行安全教育培训的最终目的，因为在平时的煤矿生产工作中，只要积极贯彻落实安全措施和方针政策，加强对工作人员的安全技术培训，提高员工的安全意识，自觉遵守相关的规章制度，就能够避免安全事故的发生。为什么要如此强调煤矿的安全培训教育，正是因为工作人员对安全意识的忽略和淡薄，工作人员常常抱着侥幸的心理、从众的心理、惰性心理和压抑逆反的心理进行工作，这样的工作状态极其容易在煤矿工作中造成严重后果。1．2．1侥幸的心理一些工作人员在工作中，以“这种事情的发生概率小，我一定不会中”的侥幸心理，而对工作的要求降低，抱着不一定、不确定会不会发生的心理造成安全事故频发。1．2．2从众的心理一些员工在工作的过程中遇到了难以解决的问题和新技术中的棘手问题时，常常不去思考如何解决这些问题，同时由于自身的技术水平较低，对安全事故的认识不到位，因此并没有在日常的生产过程中通过实践不断改进自己的工作。别人就算是违规操作也分辨不出来，抱着“反正大家都是这样做，那我也这样做”的心态，致使安全事故一次又一次发生。1．2．3惰性心理表现为在工作过程中偷工减料，偷懒怠工，“能够躺着绝不站着”，害怕麻烦，只要能够给自己减少工作就坚决不做事，极其不负责，也容易造成安全事故的发生。1．2．4压抑和逆反的心理这种心理主要是因为平时工作中没有处理人际关系，与同事之间相处得不愉快，所以内心压抑，得不到纾解，一个压抑久了的人，负面情绪积少成多，最后表现出来的就是不合群，凡事反着干，不听从指挥和安排，这种心理状态的人在工作中是很危险的，一不小心就会发生安全事故。

2在煤矿安全培训中强化安全意识的对策

煤矿的安全培训要想达到预期的效果，不仅需要完善安全培训的一些硬件设备和物质的奖励，还需要培养员工的安全意识，发挥员工安全意识的主观能动性，在不断地学习中增强自己的安全意识，维护煤矿安全。

2．1提高对安全培训重要性认识

煤炭行业是高危行业，井下作业环境复杂，生产运行程序繁多，不安全因素时有发生，安全培训工作能够提高煤矿工作人员的专业技能和综合素质，员工在不断的学习过程中会掌握更多的安全知识，明白自身安全工作的重要性，只有让员工从思想上改变，提高安全生产意识，才能落实煤矿安全生产。因此，抓好煤矿安全培训工作至关重要。

2．2设置“心理干预”课程，进行安全心理教学活动

在煤矿安全培训中，教师应该接受心理学、社会学等人文专业课程的培训，在相关课程教学培训中，应主动用心理学、社会学等专业知识编制教案，特别是在案例教学中，注重心理分析，推演事故形成中人的不安全行为的心理活动，指出问题所在，有条件的情况下，开展心理辅导与干预活动，聘请专门的心理学教师进行授课，矫正从业人员的不良心理行为。

2．3建立安全培训奖励机制

在对员工进行培训之后，要达到培训效果，让员工更加重视生产安全，可以通过建立安全培训奖励机制，组织员工考核，进行一些相关的小测试，让员工参与到其中来，然后对表现优异的员工进行嘉奖。另外可举办相关的活动，如安全知识竞赛、安全知识讲座、安全知识演讲比赛等，激励员工参与到活动中，提高员工的积极性的同时，员工也能够提高自身的安全意识。这种寓教于乐的教学方式让安全培训不再死板枯燥，安全意识深入人心。

2．4采用案例分析法

除了建立有效机制鼓励员工培训，最根本上的还是员工的自主安全意识的提高，让员工在思想上重视安全，在行动上才能真正地做好安全生产。一旦员工的安全意识提高，就会端正对生产的态度。如何更好地提高员工的安全意识，那么就要从实际生活入手，通过典型的案例，最好是周边的其他煤矿，让员工清楚看到这些事就发生在身边，更加具有说服力，员工的潜意识就会被这些事所牵引，记忆深刻。除此以外，还可以邀请事故的相关人员现场讲述，通过感性的方式激起员工内心的波动，员工听完安全事故导致的家破人亡等悲惨遭遇，对安全意识会有更深刻的认识。这种方式虽然有些残忍，但却能够让每一位员工都明确自己身上的担子有多重，不仅仅要赚钱，还要提高安全意识，安全生产才是重中之重，即使是为了家人，也要维护自己的安全，避免安全事故的发生，这样员工有了主动提高自己安全意识的想法，才能自觉自愿地遵守相关的规章制度，降低安全事故的发生，促进煤矿产业的良性发展，和谐发展。

2．5建立有针对性的教学模式

首先必须打破原有的、陈旧的教学模式，即讲师在课上讲，员工听的模式，把教学方式变为更加直观的、更容易让员工理解的方式，如当安全培训的讲师在课堂上讲完入井须知，等员工下井之后，安全培训的讲师根据井下的实际情况，引导员工边走边讲解，让员工在实际的井下感受安全知识的重要性，对井下的相关情况有一个直观的、正确的、清楚地认识，参观完以后讲师再继续讲课，通过这种方式把感性认识升华为理性认识，更能够让员工接受。

2．6加强煤矿企业安全文化建设

建设企业安全文化，就是要用安全文化造就具有良好的心理素质、科学的思维方式、追求企业共同的安全行为取向及文明的生产和生活秩序、掌握先进的安全生产技能的人，所以，要在企业范围内，将安全渗透于工作的全过程，形成一个浓郁的安全文化氛围。通过外在的安全教育与影响自觉地将安全意识渗透到心灵，将其变成内在的信念和观念，并且在安全知识、技能、修养等方面，只有职工的安全文化素质提高，安全意识增强了，才能规范、约束自己的行为，减少各类事故的发生。

3总结

综上所述，煤矿安全培训中安全意识的教育是一项艰苦而长期的任务，许多还需要人们的探索，当前急需解决的问题是安全培训中安全意识教育的有效性问题，不管是煤矿企业还是其他企业都应该高度重视安全意识，把安全第一放在心上，让安全生产成为一种习惯，员工和企业都应该注重安全培训的工作，自觉遵守相关规章制度，只有提高安全意识才能够实现煤矿企业的和谐、良性、安全发展。

参考文献:

［1］曹飞鹏．浅谈如何在煤矿安全培训中强化安全意识教育［J］．内蒙古煤炭经济，2015，(2):64，82．

［2］葛美灵，张晓丽．强化职工安全培训是煤矿安全生产的关键［J］．卷宗，2016，6(3):709．

［3］蒋旭刚，等．我国煤矿安全培训体系构建及发展趋势探讨［J］．矿业安全与环保，2015，(1):116－119．

［4］张晓东．煤矿安全培训专业课教学方法浅谈［J］．内蒙古煤炭经济，2014，(6):72－73．

［5］刘辉．加强煤矿安全培训提高员工安全意识［J］．价值工程，2014，33(25):194－195．

［6］安培源．浅谈如何在煤矿安全培训中强化安全意识教育［J］．价值工程，2013，(19):155－156．

提高安全意识的重要性范文第2篇

1.1领导重视度不足，承包商整体安全意识行为偏低

油田建设工程项目存在工程量大、工作时间长、施工承包商众多、并存在层层分包的情况。尽管业主方非常重视，加大监督检查力度，但是一些施工单位领导为了眼前利益，对安全工作抱有侥幸心理，未能正确认识到安全培训工作的重要性和必要性，在安全培训工作方面仅限于应付地方政府、业主方的要求，不愿意在培训方面过多地投入金钱和时间，从而使得现场施工人员特别是临时用工人员未能及时、有效、全面的安全培训，导致整个施工队伍的安全意识、素质偏低。

1.2安全管理人员安全管理能力不足，缺乏系统培训，把袒护当成爱护

目前，大部分承包商单位的安全管理人员缺乏系统有效的安全培训，个别单位的专兼职安全员甚至未接受过专门的安全知识培训，导致了因忽视职业安全而违章指挥，削减甚至取消安全防护投入，简化安全管理制度，淡化安全检查与整改，忽视安全的后果和重视安全生产所带来的效益，很难对员工进行有效的安全行为意识引导，从根本上消弱了培训效果。

1.3安全培训内容不全面，存在一阵风、走过场的现象

油田建设工程是一项专业技术性强且施工难度复杂的项目，存在较多的不安全因素。电工、焊工、架子工、起重工工种繁多，造成的危险也各不相同。但是目前安全培训工作形式千遍一律，而不是要根据各自所从事的工作特点进行培训，认为培训就是老师讲课，员工在下听课而已，把培训的认识狭义化。承包商单位往往未设置专职培训人员，兼职培训人员安全知识面不全，安全教育存在走过场的现象，常常是培训完后将试卷和答案一同下发给学习人员，草草收场。

1.4施工前安全教育不全面，培训工作流于形式

不安全事件的发生在时间上是没有固定规律的，无论何时何地，只要忽视安全，就可能导致不安全事件的发生。施工现场的所有状态时时处在变化之中，部分承包商领导和项目经理对安全生产的“重视”，仅限于在开会时讲“要注意安全”，而怎样注意安全就讲不出所以然。一些安全员不明白自己在施工现场的地位和作用，对安全知识一知半解，有的甚至连常用安全技术规范标准都不了解。这样就从一定程度上了消弱了培训效果。

1.5施工人员流动性大，文化素质及水平偏低，安全培训效果不佳

油田建设工程单位其自有员工占总人数比例普遍偏低，经验丰富的施工人员相对较少，因此施工队伍中普通工人大部分为临时用工，这就直接导致施工队伍人员的极不稳定性，即人员流动性大，且其中部分劳务工为工程现场周边居民，因此施工人员普遍存在安全意识淡薄、综合素质不高、安全技能水平偏低等现象。由于文化基础较低，导致安全教育培训效果不佳，甚至部分员工对安全教育培训产生排斥心理。

2有效提高油田建设工程项目安全培训工作的建议

在油田建设工程正常的生产组织活动中，安全培训工作也是队伍管理的重要方向之一。因此我们的培训工作就要有强烈的目的性、实用性、实效性和真实连贯性。针对目前存在的问题，建议采取以下方法开展安全培训教育。

2.1提高安全管理层安全意识，纠正安全培训工作认识偏差

对企业来讲，安全培训效果的好坏，取决于施工单位领导层是否具有强烈的安全意识。业主方应加强对承包商领导的安全意识培训，纠正对安全培训的认识偏差，这样承包商安全意识活动的积极能动性才会被释放、激发。此外，还可以利用安全知识竞赛、演讲会、研讨会、座谈会等多种形式进行广泛的、连续的安全意思培训。使其充分认识到安全培训工作的重要性和必要性，按规定给足培训经费，将各类安全培训工作落实到实处。

2.2提升安全管理人员安全管理水平

承包商单位必须认识到安全教育培训的重要性，建立健全安全教育培训制度，加强安全教育培训工作的力度，使广大职工都能按规定，定期接受安全教育培训，特别是主要负责人、项目经理和安全管理人员，必须接受上级主管部门、有资质的安全培训机构举办的安全教育培训，并经考核获得安全岗位资格。通过安全教育培训，增强安全管理人员、作业人员的安全意识、安全技术和操作技能，大大减少违章指挥、违章作业行为，改善安全生产状况，有效控制伤亡事故的发生，提高安全管理水平。此外，业主方还应加强对承包商单位培训情况的监督检查，传授安全培训的方式方法，齐抓共管，全方位地开展安全培训工作。2.3安全教育培训的内容分不同的层次，因人而异，分灶吃饭根据施工现场的具体情况，安全教育培训工作也需依照这个特性才能取得良好的效果，比如针对电工、焊工、探伤工等特殊工种作业人员，直接作业环节等高风险作业，培训内容必须涵盖全体施工人员，紧密结合现场、现实生产特性来选择，制定有针对性的课件，让职工通过培训能够及时、持续进行危险源辨识、风险评价和实施必要的控制措施。另外业主方还应加强对承包商培训质量的监督考核，使安全教育培训程序化、规范化、标准化、经常化。

2.4强化班前安全培训，做到“警钟常鸣”

施工现场是一个具体的工作范围，各种因素相互关联、制约，承包商单位安全管理人员对施工人员的安全培训既要使他们懂得安全常识“会安全”、能够识别危险“懂安全”，又要使施工人员提高安全意识“要安全”。业主方也应采取不定期的方式参与承包商的班前安全教育，并对部分安全教育培训中出现的不足予以指导，杜绝低、老、坏现象和三违行为，从根本上防止事故的发生。对安全培训工作落实到实处、未发生安全事故的承包商单位进行表彰奖励，反之进行通报处罚，将安全培训工作落实到实处。

2.5坚持岗前培训，常抓不懈

施工现场根据实际情况建立安全生产宣传栏、事故案例警示图片、安全生产的醒目标志等，使新进场的施工人员能感受到安全生产的浓厚氛围，强化安全生产意识。承包商单位还应坚持岗前培训，保证持证上岗。上岗前，要严格按照有关规定，把安全生产三级教育放在首位，安全教育培训后，要严格考试，考核合格才能持证上岗。根据部分施工人员流动性大的特点，制定常年培训计划，做到现有员工定期培训，新来员工随时培训，重点岗位重点培训，使安全教育培训工作一抓到底。

3结束语

提高安全意识的重要性范文第3篇

关键词：水利工程；施工；安全生产；重要性；策略

中图分类号：S277.7 文献标识码：A

1 水利工程安全生产的重要性

对水利工程来说，安全生产是其灵魂，是维护施工单位长远发展，增强水利工程社会效益的重要保证。但是由于水利工程施工的特殊性，比如其施工规模较大，而且整个施工工期较短，施工的难度较大，这些都给安全生产带来了一定的难度。但是，水利工程作为国家重点投资的项目，投资资金较大，一旦发生安全事故将直接损害国家利益，直接影响人民的生命财产安全，而且会给施工企业带来巨大的损失。因此，必须要严格进行安全生产管理，争取建设优质工程。为国家经济发展服务，造福广大人民群众。

2 确保水利工程施工安全生产的具体策略

2.1 正确认识安全生产隐患，做好防范

水利工程施工中的安全隐患表现在诸多环节，比如施工中采用施工材料不合格和施工方法不合理，将会影响工程的质量，造成安全事故；施工中没有采取相应的防护措施，出现人员伤亡等事故。以上这些安全事故在水利工程中时常出现，为了避免这些事故，必须要正确认识这些常见的安全事故，在施工的过程中加强这些环节的预防，提前将隐患消灭于襁褓之中。

2.2 做好安全意识宣传，强化施工人员对安全生产的重视度

安全问题重于泰山，这是水利工程施工企业必须要重视的重点问题。人员的安全意识往往决定他们的行为，如果施工人员本身安全意识薄弱，在施工中盲目随意违章施工，将会给工程带来安全隐患。因此，必须要着力提高施工管理人员的安全意识。可以编印施工人员操作章程，管理人员日常管理章程等，让施工企业上到领导下到负责人和施工人员都能够明确安全生产的重要性，让他们在头脑中形成强烈的安全意识，并支配他们的施工行为，避免施工安全隐患。也可以定期召开安全生产宣传和交流大会，对水利工程施工中存在的安全问题进行汇总、讨论，对于已经出现的事故要及时进行总结，并反思，引导全体人员树立牢固的安全意识，为保证安全生产营造良好的氛围。

2.3 加强安全培训，提高安全生产技能

水利工程施工涉及范围较广，涉及到多个工种的作业，为了确保安全生产，必须要对不同工种的工人进行严格筛选和培训，特别是对特种作业的施工人员，要进行安全培训，要确保其持证上岗，在上岗前，对其进行施工作业流程和机械设备操作方法以及消防器材使用等综合知识的培训，让其掌握较为全面的安全知识，在实际的施工中严格按照规章制度进行生产，避免出现安全事故。对于危险作业岗位，可以采用现场事故分析的方法，带领施工人员总结安全事故发生的原因，并让他们了解当发生安全事故时需要采取的应急措施，避免安全事故事态扩大化，切实提高施工人员的安全生产技能。

2.4 制定水利施工安全制度，加强制度教育

为了确保水利工程安全生产，必须要制定相应的安全制度，只有这样才能保证安全生产有章可循。

2.4.1 要明确责任

要明确水利工程施工单位各个项目主管部门和施工人员需要承担的责任，将安全管理责任落实到各部门，落实到个人。让各部门在明确自身职责的基础上进行相互配合和监督，确保各个工序的顺利交接。

2.4.2 要明确具体的奖惩标准

要制定安全事故的奖惩细则，对出现安全事故后的责任追究进行明确说明，在出现安全事故后要严格按照制度对相关个人和责任人进行追究，并给予相应惩罚，对在安全生产中表现优秀的个人则要给予相应的奖励。

2.4.3 要引导施工人员学习安全制度

有的施工单位虽然制定了安全制度，但是施工人员对这些制度并不了解，他们也很少关注这些制度。因此，必须要加强制度教育，引导施工人员在上岗前学习制度，明确责任和奖惩，这样才能让他们在施工中做到心中有数，明确“什么可为、什么不可为”。

2.5 编制施工安全规范，进行安全措施交底

水利工程施工是关系国计民生的重大工程，因此，必须要重视安全生产，在施工开始前，可以结合工程的实际情况，编制安全生产规范，然后将其发放到全体施工人员手中，并由各负责部门引导该部门人员进行积极的学习，明确该部门项目施工中需要注意的安全问题，需要采取的安全措施。需要注意的是，必须要结合各分项目的特点进行安全隐患分析和应对措施教育，让施工人员明确施工中的安全要求，并对要采取的安全措施心中有数，这样才能够进一步保证施工中安全防范措施的落实。

2.6 做好关键施工，确保安全生产

在水利工程施工中，存在关键施工对象，即指的是危险部位施工。存在关键施工工序的施工。必须要加大对这两个关键的控制。对危险部位施工，比如土石方爆破开挖施工要做足安全防范，避免出现安全事故；对关键施工工序施工要严加控制，比如对脚手架工程和大体积混凝土浇筑施工等，要做好施工中的检查和检验，确保其施工质量。做好这两个关键施工，能够极大地保证水利工程的安全生产。

2.7 采用新技术和新方法，提高安全生产管理水平

当前，部分施工单位在施工中仍然采用被淘汰的施工机械，施工材料性能较差，这就影响了工程的安全性能。因此，为了确保水利工程安全生产，必须要采用新技术和新方法，要坚持与时俱进，采用最新的科学施工技术，替代落后的施工工艺，采用性能优良的材料，改善工程质量，采用先进的机械设备，提高安全性能。总之，要在各个方面都紧跟时代步伐，提高水利工程的安全因子。

3 结语

综上所述，水利工程施工中面临很多复杂的问题，其安全生产事关重大，为了确保其安全生产，必须要综合考虑多方面的因素，采取相应的安全管理措施，提高安全生产水平。

参考文献

[1] 潘周进.水利工程施工安全预防与控制[J].中国城市经济，2012（23）.

提高安全意识的重要性范文第4篇

根据文件精神，我项目部积极开展了安全生产月活动。紧紧围绕“科学发展、安全发展”的主题，精心组织、全面部署、认真落实、注重实效，传达国家有关安全生产法律法规、安全生产知识、公司安全生产管理制度，增强干部职工的安全意识和防范事故的能力。各班组积极开展形式多样、内容丰富的安全活动，加大隐患排查治理力度，进一步强化了职工对安全工作重要性的认识，完善了安全管理机制，提高了安全生产的质量水平和防范事故的能力，有效的控制了各类事故的发生，取得了显着成效，保证了安全生产。现将2012年“安全生产月”活动总结如下：

一、统一思想，提高认识。

为进一步加强我项目部安全生产工作，落实各级安全生产责任，我项目部调整了安全生产组织，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、安全管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。逐级签订安全保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到层层抓落实，人人讲安全，保安全。对项目的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“科学发展、安全发展”的氛围。

二、制订方案，周密安排。

今年的“安全生产月”公司领导高度重视，召开全体干部职工会，传达贯彻通知精神，结合本项目具体情况提出要求，制定了安全生产月活动方案，组织职工学习《安全生产法》，并进行了认真答题考试，通过学习真正起到了使全体职工掌握安全知识，增强了全体干部职工的安全意识和自我防范能力。

三、加大投入，确保安全。

安全活动月期间，项目部制作横幅2个、标识报牌50个，购买警戒带100卷，锥筒50个，全部用于安全生产，加大了安全生产管理力度。通过各种形式宣传，激发职工自觉参与安全活动月的激情，使安全生产真正进入每个职工心中。

四、隐患整改，注重效果。

在安全生产月期间，项目部领导小组对本项目范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故等检查，共检查出安全隐患15处全部整改落实，并通过复查验收，整改合格率达到100%，有力的保证了施工生产的安全及稳定。

五、应急演练，持续改进。

积极开展应急预案演练活动，从而完善了预案体系，提高了预案的严谨性、针对性和操作性。强化了应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高了应急处置能力，增加了应急处置的科学性、及时性和有效性。

六、存在问题，努力方向。

提高安全意识的重要性范文第5篇

关键词：安全 培训 方法

企业安全教育培训是基层员工提高安全技能、增强安全素质的必要手段。特别是我厂在近几年将"安全第一、环保优先、以人为本"的指导思想贯穿于全年各项工作之中，坚持"安全发展、清洁发展"的指导原则，以开展"五会"达标、提升员工安全素质和增强员工安全意识为重点，通过教育培训真正达到提高安全意识、掌握安全知识、增强防范能力、消灭习惯性违章的目的。实现了"特大及以上安全事故"、"重大及以上环境污染和生态破坏事故"、"重大工业生产员工伤亡事故"均为零的责任目标。安全教育培训作为安全工作的重点内容，是预防事故的主要途径之一，是为安全工作提供思想、智力和能力保证的基础性、经常性工作。

一、我厂安全生产现状及安全教育培训存在的问题

近年我厂安全管理不断创新，在操作、基层管理和技术岗位员工中开展"岗位职责要会、操作规程要会、岗位风险要会、防范措施要会、应急预案要会"的"五会"达标活动。各单位编制HSE作业指导书和岗位操作卡，内容覆盖了采油、集输、天然气处理等操作岗位，使"五会"达标活动细化、量化。大力开展反"三违"活动中，在门户网站上设立"三违"曝光台，及时反映反"三违"工作动态，使企业员工的素质得到了极大提升，安全生产基础进一步夯实。但对于安全工作来讲，是一个系统工程，虽然取得了一些肯定和成绩，但在生产实际中，安全工作还存在一定的薄弱环节，在一切隐患中，无知是最大的隐患，根据冰山理论，一起重大事故下面必然有二十九起一般事故，有近三百起事故隐患，只有消除了事故隐患，才能把事故率真正降低。因此，认真分析和研究现阶段安全工作中存在的问题，是提高安全管理工作的关键。目前我们在管理方法上已逐步从经验型或事后型管理进入到理性的预防型管理阶段。但是，生产现场不同程度地存在"三违"现象；安全责任制在个别岗位落实不到位；新增员工的安全教育培训工作力度不够，考核不严；设备设施老化带来的安全隐患得不到及时整改等，在现阶段，安全教育培训存在的主要问题是： 1、一些管理干部对安全教育培训工作重视不足，喊起来重要，干起来次要，忙起来不要的思想仍然存在。2、在安全教育培训中还存在一定的误区，重理论，轻实践；重口号，轻落实；重被动安全，轻主动安全。3、教与学之间缺少互动与沟通，教的只重规定和要求而忽略生产现场的实际与主动安全技术的改进，学的一味夸大现场实践经验的客观重要性忽略安全技术与法规对本质安全的具体要求。

二、安全教育培训方法

1.要建立和发展安全教育的阵地，教育方式方法要灵活多样。企业应设有安全教育培训展览室、资料室，要逐步添置积累安全教育所需的资料、图书、教材，尽可能用电化教育的手段和先进的仿真模拟软件，把事故的风险及可能产生的危害用形象的语言或图片视频表面出来，特别是一些重大的事故风险点源以及可能造成的事故后果，应采用目前先进的三维模拟仿真技术，进行模拟演示，通过事故结果来起到警示教育的效果。结合单位特点，开展形式多样的教育方式，如短训班、讲座、座谈、网络、曝光台、黑板报、标语、宣传画、安全简报、班前班后会、个别谈话、安全竞赛评比、观看安全教学录像、参观展览、事故现场分析会以及开展安全活动日、周、月等等。结合事故案例进行教育，给人以启示警戒。模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能，如119消防演练；带有竞赛性质的教育方法能激励人进取，如举行安全知识抢答或利用技能竞赛平台，对应急预案的启动、流程和关键技术进行评比。

2.要研究人的心理、个性特点，提高安全意识的培养。对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因，有针对性地进行个别的教育和引导。在激励手段上，要有正负强化的方法，对安全技能突出、遵章守纪的员工要进行表扬和鼓励，对安全意识淡薄，"三违"现象屡犯的员工要进行批评和处罚。同时也要加大宣传安全意识的力度，特别是生活安全也作为普及安全意识的一个重要领域。例如健身锻炼时，跑步机是为防止走神而跌倒都设有安全销，安全销的一端可夹在衣领等处，当超过跑步机的安全距离时，跑步机自然停止，不会发生跌倒等意外。而往往进行锻炼的人安全意识不强，认为小题大做，这就便很好的安全技术安全设备不能尽其用，因此，加强安全意识的培训也非常重要。

3.要创造性的学习安全知识和技能，充分利用员工论坛，开展安全知识辩论。道不争不明，理不辩不清，在安全学习上，一方面要加强安全技能的学习，另一方面也要充分调动员工钻研安全技术，培养创新思索的能力，可以根据生产实际，编制相应的安全教育教材，其内容要符合安全规程、规定的要求，同时对个别有争议的安全规定，可以采取先执行，后报请有关部门再进行技术论证的方法，减少一线员工对安全要求的抵触情绪，如在采油现场，在保养抽油机不包括配电设备的过程中，是否有必要二次断电；在新型磁浮子式液位计的分离器计量后，是否一定要执行分离器放空的安全规定；在抽油井巡回检查中是否一定要停抽调整盘根盒的松紧等技术问题，可以通过更有效的方法进行实际论证，从根本上认识到安全规定的制定者和执行者，出发点都只有一个，那就是安全生产，不存在对立面的问题，本着安全第一，预防为主的方针，完成生产经营目标。

4.木桶理论告诉我们，木桶的容量不是取决于其中的长板，而是取决于其中最短的一块木板。同样道理，企业能否做到长效安全，不是由能力和思想基础领先的多数员工来决定，而是受到少数安全意识淡薄、安全知识缺乏、安全技能不足的员工所左右，新员工的安全操作技能培训，是提高基层员工安全素质的重要保证。随着企业用工制度的改革，这些参加工作时间短、工作经验不足的员工群体，对于企业来说是最大的安全隐患，其次是安全意识淡薄，长期不重视安全学习，操作技能水平低的老油条，侥幸心理严重，经验主义突出，对这一群体，要扎扎实实的进行安全操作技能培训，要制订详实的教育培训计划，保证培训时间和培训内容。有计划地把集中性教育和经常性教育有机地结合起来，通过"我当一天安全员""操作前冷静思考一分钟"等活动，把安全教育作为全员参与的一项工作而不是一言堂，做到警钟常鸣，防患未然。

5、工艺操作规程和事故应急预案是前人长期积累起来的理论分析和实践经验的精华，要通过反复持久的实际操作、演练，使操作者能够在第一时间迅速高效地采取符合规范的措施或操作，尽量防止事故的发生或减少事故的损失，规范员工在任何状态下的行为模式。使员工在思想上，自觉地使自己的一切行为符合工艺操作规程和事故应急预案的相关要求。只有全体员工的积极参与，才能保证安全生产以及在紧急情况下应急预案的有序启动。

6、要让全体员工认识到石油行业的风险特点，熟练掌握本岗位的风险点、源，通过认真的分析、思考，为确定的每一项风险点、源制定切实可靠的控制措施，可以通过头脑风暴法、情景描述法、现场还原法或借助计算机仿真系统等手段，进行风险源辨识及削减的练习，在2006年中央企业员工技能大赛采油工竞赛项目中，就有应用风险源辨识理论对井、站设备和采油作业场所进行风险源辨识并制定相应削减措施的考题，就充分说明了风险辨识在石油行业的重要性。经常性的开展这样的培训活动，通过形成覆盖全厂的安全监控体系。从源头解决设备设施可能存在的安全隐患，提高设备、设施的本质安全性。

三、安全教育培训工作中应注意的问题

一是要坚决克服短期行为。要坚决避免为了早出成效，快出成果，选择基础好、技能强的员工进行强化培训，以应付上级检查考核，而忽视和回避在确实需要教育培训的群体上下功夫的急于求成现象。这种短期行为只是一种掩耳盗铃的行为，表面上看起来成绩很突出，很诱人，但对安全工作的保障来说只是金玉其外，最终是要受到客观规律的惩罚。开展安全教育培训工作，要有耐心和恒心，要树立长期作战的思想，要把教育培训纳入安全工作的全过程，从最薄弱的地方入手，稳扎稳打，步步深入，使培训网络横向到边，纵向到底，不留死角。

二要坚决克服盲目行为。俗话说："磨刀不误砍柴工"。组织开展安全教育培训，要重视做好调查研究工作，通过问卷调查、考试测评、技能鉴定、座谈讨论等多种途径和手段，搞清楚哪些岗位、哪些人群是安全教育培训的重点，哪些方面的知识和技能是员工迫切需要掌握的，从而对企业员工队伍有一个总体认识。在此基础上，针对员工的年龄、文化结构和岗位工作特点，合理确定教育培训的内容和组织方式，做到缺什么补什么，需要什么就培训什么的点菜式培训，实现个性化培训，差异化管理。要坚决克服不管培训对象的特点和实际需求，盲目安排教育培训内容的简单化行为，坚持做到有的放矢，因需施教，因人施教，以增强教育培训的针对性和实效性。